第一篇：全省优秀教师事迹材料
全省优秀教师事迹材料
××同志是大学动物医学院教师，博士，教授，中共党员，博士研究生导师。从1986年研究生毕业留校任教以来，一直工作在教学工作第一线，从事本科生、硕士生和博士生的培养工作。
××同志作为一名教师，先后为本科生、硕士生和博士生开设三个层次共10门课程，如博士生的兽医外科学进展、超声和内窥镜技术及
显微外科学;硕士生的高级兽医外科学、临床诊疗新技术和理疗与激光;本科生的家畜外科学、家畜外科手术学、兽医理疗学和临床教学实习等课程。无论工作多么繁忙，他总是认真备课，给学生上好每一堂课。即使是选修课和实验课，也同样对待，精心准备，收到了良好的效果，受到学生的好评，体现了他对教育事业高度的责任心和敬业精神。
他深知教材是高等教育和教学改革的重要环节，也是保证教学质量的前提，根据教学和临床的需要，积极编写教材和专著。参编《家畜外科学》(全国高等农业院校统编教材，中国农业出版社，1997年)，《兽医临床诊断学》(全国高等农业院校统编教材，中国农业出版社，2001年)，《兽医外科学》(兽医专业参考书，黑龙江人民出版社,1989年)，《小动物麻醉学》(全国高等农业院校小动物麻醉教师培训班教材，主编并总审，东北农业大学出版，1993年)。现正在主编《家畜外科学》(全国高等农业院校统编教材，农业出版社)第四版和参编《家畜外科手术学》(全国高等农业院校统编教材)第四版。出版专著二部《犬病学》(中国科技文献出版社，2000年)，《科学养犬和犬病防治500问》(中国科技文献出版社，2000年)。
××同志在完成教学任务的基础上，积极开展教学研究工作。共进行四项教学与教改的研究，主持国家教育部教研项目“动物医学类本科培养方案及教学内容体系改革的研究和实践”的子项目;参加教育部新世纪高等教育教学改革工程项目“动物医学专业五年制培养方案的改革与探索”;主持东北农业大学教研项目“医教结合——兽医专业临床教学模式的研究”;主持东北农业大学教研项目“兽医外科手术的多媒体教学”;主持东北农业大学教研项目“动物医学专业实验教学和实践教学模式的研究”。在完成的教研项目中，“五年制兽医教学改革721模式的实践与成效”项目获2000年黑龙江省教学成果二等奖，“医教结合——兽医专业临床教学的一种有效模式”项目获东北农大学1999年优秀教学成果奖。这些教学成果的实施，对于兽医专业人才培养模式、加强实践环节和动手能力、提高教学质量和学生综合素质发挥了非常重要的作用。目前我校动物医学专业学生不仅仅在黑龙江省，而且在全国有很好的声誉，许多省争相要我校兽医专业培养的毕业生。由此可见教学研究和教学改革与人才培养质量是密切相关的。作为动物医学院院长，××同志在这方面思路宽阔，成绩突出。
××同志还非常注重学科建设和“211工程”建设带领动物医学院做了大量的基础建设、人才建设和条件建设。经过艰苦的努力，三年内先后被国务院学位委员会批准为一级学科博士授权单位，被国家人事部批准为兽医学科博士后流动站。在重点学科评审中，动物医学专业一共有三个二级学科，于2000年全部通过省重点学科评审。现在又都申报了国家重点学科，争取能够有新的突破。“211工程”已完成了一期建设，去年通过了省级验收，最近正在积极准备通过国家教育部六月末组织的验收。
在科研方面××同志也做了大量的工作，现主持科研课题五项，科研经费合计74万元。主持的项目有国家教育部骨干教师基金，黑龙江省青年基金项目，黑龙江拾九五”重大项目，黑龙江省创新工程项目，黑龙江拾九五”攻关项目各一项。参加科研课题四项，主要有省科委攻关项目两项，美国conrad基金会项目和国家自然科学基金重点项目各一项。完成的课题中有3项获奖，其中获省科技进步三等奖一项，获省教委科技进步二等奖一项，获省教委科技进步三等奖一项。
××同志不但出色完成教学和科研工作，在人才培养方面也做了大量的工作，并结出丰硕的果实。已培养出2名博士研究生和6名硕士研究生。还有在读博士研究生4名，硕士研究生6名。他所培养出的硕士研究生全部攻读了博士学位。其中有一名因成绩优异被提前推荐攻读博士学位，另一名以优异成绩被美国purdue大学录取，这在我校还是首次。
××同志除了完成教学、科研、人才培养等工作外，还承担了大量的社会工作。主要社会兼职有：国务院学位委员会兽医专业学位指导委员会委员，中国兽医外科学分会小动物疾病委员会副主任委员，中国兽医外科学分会常务理事兼秘书长，中国畜牧兽医学会东北外科分会常务理事兼秘书长，东北农业大学学术委员会常委，并被聘为国家级和地方主办的《中国兽医杂志》、《中国动物保椒、《激光生物学报》、《激光杂志》、《东北农业大学学报》、《黑龙江畜牧兽医》、《中国动物检疫》七种学术刊物的编委。
第二篇：全省优秀共青团员事迹材料—个人事迹
**，男，汉族，1979年10月出生于祖国边陲小镇的一个普通工人之家，从小他对未来充满美好憧憬，对共产主义接班人充满了热切渴望。1993年带着对未来的美好憧憬和对共产主义的坚定信心，他光荣的加入了中国共产主义青年团，至此严格的要求，光荣的使命一直伴他成长。“严于律己，无愧于共产主义接班人”成了伴他成长的座右铭。
2002年
他毕业于华中农业大学畜牧兽医学院，当年7月走上工作岗位，进入省畜禽育种中心种猪场工作。此后，曾先后担任省畜禽育种中心种公牛站建设专班成员，省畜牧兽医局畜牧志编修办公室成员、全国畜禽遗传资源调查工作**区材料组负责人、畜牧技术推广总站助理畜牧师，2008年根据工作需要，他被调整到省现代农业展示中心综合科任副科长，从事文秘、收发、接待、档案、保密、党务等工作，并协助其他部门工作。
**同志凭着坚定的共产主义信念和无私奉献的敬业精神，凭着突出的工作能力和显著的工作业绩，赢得了领导和同事的充分肯定，于2008年获得“省现代农业展示中心2008先进工作者”称号。
一、具有较高的政治素质。多年来**同志始终把政治素质放在第一位，坚持党的领导，有较强的政治敏感性和政治鉴别力，政治理论水平和政策水平高，具有履行职责所需要的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观的理论知识，一贯注重在对党的方针、政策的学习和研究。在思想作风和工作作风上，他牢固树立奉献胜于一切的人生观、事业重于一切的价值观、服务先于一切的公仆观，把立足本职，全心全意为群众服务当作自己唯一的宗旨，自觉做到忠于职守，奋发图强。在政治纪律上，他从严要求自己，自觉遵守党风廉政建设和党、团的各项规定，自觉接受组织和群众的帮助和建议。在个人品德方面，他为人正直，待人诚恳，与人为善，谦虚稳重。
二、具有积极进取的精神。
他在参加工作的七年时间里向后根据工作需要更换了四个工作单位、6个部门。每次调换工作他均能在领导和同事的帮助和自己的努力下，尽快适应新的工作环境，并出色的完成各项业务工作，得到领导和同事们的一直肯定。特别是调往省现代农业展示中心工作以来，面对中心工作人员少的实际困难，在做好办公室、党务、人事等工作的同时，他发扬不怕吃苦的精神，利用业余时间钻研相关理论知识，努力提高人事、党务、综合工作能力和网络管理和摄影技术等各方面的能力并主动承担起中心网络管理和宣传任务。这正是他积极进取的精神的最好体现。
三、具有致力奉献的敬业精神。 文字工作是份辛苦的工作，要求文字工作者具有甘于幕后、默默奉献的敬业精神，有吃得苦、耐得劳的平常心。**同志在省畜牧兽医局畜牧志编修办公室工作、负责全国畜禽遗传资源调查工作**区材料组工作和担任省现代农业期间从事办公室工作期间，他认为苦点、累点没什么，实现社会价值的过程中体现了个人价值，这是人生中最丰厚，最实用，享用终生的财富。正因为如此，他总是鞭策和激励自己勤于学习，善于思考，使自己不仅具备了扎实深厚的语言文字功底，而且不断适应时代要求，在文字材料、信息综合、公文写作等方面(来源：文秘114)，力求写出高品位、有份量的文章和报告，在总结工作经验、推介工作方法、进行理论探讨等方面，他总是用心思考、注重实际，反映其内在本质。他把公文处理工作看得很重，他认为公文担当着传达着上级声音，体现机关形象的重要作用，因此拟稿时从标题、结构、内容、遣词造句和标点符号等细节，他总是反复酝酿、推敲、完善，在他担任办公室副主任期间，公文质量提高了，办文效率提升了，贯彻执行明显到位。
多年的孜孜不倦、辛勤耕耘和默默奉献，承载了他辛劳的汗水和辛劳。在省畜牧兽医局畜牧志编修办公室工作期间完成1979年至2005年**省全省畜牧业相关资料资料整理近万份、拍着图片1200余张，查阅档案资料4000余份，整理资料共计10余万字;在负责全国畜禽遗传资源调查工作**区材料组工作期间完成我省畜禽遗传资源调查工作，共计34个品种，征集图谱片100余张，组织撰写调查报告34篇，11万字，在省农展中心工作期间共完成文字材料撰写9万多字，拍摄相关接待照片2000余张，摄像300余分钟，设计印刷宣传图册一套，宣传资料汇编2本。这些成绩经常是他在夜深人静时，伏案奋笔得来的，虽然辛苦，但他精神振奋，从一点一滴中感受着收获的乐趣，感受着自身价值的存在和体现。
四、具有较强的组织协调能力。
在综合处室工作期间，针对综合性强、服务面广、办理的事务多，又往往是矛盾的统一体，一个电话，一篇材料，一件日常小事，他都要有条不紊地完成。他深刻认识到只有加强协调，妥善处理好
方方面面的关系，才能增强团结，促进工作。近年来，**同志充分发挥自己的组织、协调才能，牢记服务之本，恪守服务之责，办好服务之事，把握好有所为有所不为的度，正确面对得与失、成与败、表扬和批评，在工作中，他全力维护领导权威，全力维护单位、部门形象，全力维护同事团结，全力维护整体效能。对领导的服务协调，他主动超前;对平级同事之间的协调，
他以诚相待，不计较小事。
此外，**同志还注重关心困难群体的生活，积极参与到社会经常性捐助活动中，向灾区积极奉献自己的一片爱心，每次捐款捐物**同志都能积极参与，近年来已向灾区和边远山区捐款捐物数以百计。
无论是在就学时期还是在工作时期，无论是在哪个工作岗位，**同志都不放松对自己的要求，兢兢业业，以共青团员的标准从严要求自己，默默无闻，无私的为集体服务，将自己的青春献给他所热爱的事业。今年由于各方面表现突出，中心党组计划将他列为预备党员培养对象，但他已实际行动为自己的共青团事业站好了最后一班岗，并时刻准备已饱满的热情为共产事业奋斗终身!
第三篇：全省优秀大学生村官标兵评选个人事迹材料
额一生痴绝处，落梦回故乡
——大学生村官包珍强同志的事迹材料
2012年仲夏，又是一年的毕业季，迈出了象牙塔，作为农家出生的包珍强，经过再三思考，放弃了城里的繁华与热闹，放弃了当初考上的教师职位，毅然选择了那个他梦中“梦不完的故乡——无为”，当起了一名大学生村官。
日历翻完了一本又一本，转眼间，选聘到村里担任大学生村官已经快三个年头了，忆起初衷澎湃的激情和勇气，回首村官路上穿过迷雾，抛开名利，放下得失，坚定信心，细细品味一路走来的艰辛与苦涩，学习与思考，经历与成长，让他更加相信自己能在中国农村的路上走得更远。
扎基层之根
从校门到农门，缺乏对农村的了解，缺乏艰苦环境的锻炼，更缺乏工作经验。所以，他刚到村里他就放下了架子，当起了“小学生”，让自己从“门外汉”成长为“局中人”。向基层干部学习，向他们学习工作技能、做事和处理事情的方式方法;向农民伯伯学习，向他们学习实践经验;在同群众的交流中积累经验，在“炼金”路上掌好“舵”不走歪路甚至是“邪路”。力所能及帮助群众解决困难，积极主动同社区两委干部下村开展工作，参与村村通道路建设、圩口建设、防汛抗旱工作，以最快速度、最高效率熟悉村里环境，了解村民们的困难和处境，融入新的工作。
开梦想之花
选择了“大学生村官”这个岗位，也就选择了责任和担当，想群众之所想，急群众之所急，到村任职以来，他组织村上有创业意向村民、种养殖个体户及两委干部每月集中进行培训学习，让他们了解党对农村的各项方针、政策，学习和掌握农业种植技术和市场信息等。同时将社区里的党务、村务、财务等情况及时上网公布，建立村级交流QQ群，重点走访村民组长、党员、五保户、低保户、困难户、农业大户这几种特殊类型，听取他们的想法建议，三年来共走访群众300余户，收集各类意见100余条，与村民群众交流沟通，利用网络的快捷和共享，及时发布各类公告和信息。近三年来他共在中央、省、市、县、镇等各级媒体发表信息报道80余篇，得到了一致好评。
听民心，察民意，为民办事，方称“村官”二字。每天来社区办事的村民很多，有开各种证明的，有交养老保险和医疗保险的等等，他都不厌其烦面带笑容的给每位群众解答和办理并将相关信息录入系统。同时，积极参加社区的文明创建志愿者活动，关爱空巢老人，多次看望慰问留守儿童和孤寡老人，给弱势群体提供帮助，近三年来他共给8名空巢老人提供了帮助，关爱留守儿童30余人次，给予了他们最大的温暖和关怀。
立足本地实际，把发展现代农业和打造苗木花卉生产基地作为任职村发展思路，三年来，他共协助流转土地700余亩建立了徐岗社区苗木花卉生产基地，带动农民增收;共帮助流转土地3000余亩发展现代农业，组织村民成立了“强民水稻种植专业合作社”并任副理事长，建设现代育秧工厂两座，解决了周边四个行政村的育秧难问题，直接增加农民收入45余万元;以“千万亩森林增长工程”为契机，引进致富能手4名，发展经济林业带领村民致富。
结时代之果
来社区之后，他通过与高校老师和同学沟通联系论证，主动和本地种植大户共同合作从湖南、江西一带引进经济作物龙脑樟并成立了“村官林”龙脑樟种植创业示范基地，该创业项目试行“基地+高校+村官+农户”的模式，目前已通过前期试验种植，现有流转土地20余亩开展示范带动种植，共投入资金20余万元，计划在今年年底时进行一次大规模的砍伐提纯，这一次提纯成功后他将会着手考虑扩大规模，用他的行动来带动周边群众共同种植，破解徐岗社区产业单一化瓶颈的问题，初步估算该项目可以使群众每亩增收4000余元。在他自己创业取得一定成果的同时，他还积极带动新任大学生村官一起创业，在他的帮助支持下，第七批大学生村官许文静牵头的“芜湖绿健秋葵种植加工创业示范基地”项目也已建成并落户红庙镇大学生村官创业示范园，共同带动村民致富。
同时，他个人也获得了一系列荣誉称号，红庙镇优秀党务工作者、无为县大学生村官“双学双比”先进个人、“芜湖市第二届十佳大学生村官”等，并成功在社区党总支换届选举中当选无为县红庙镇徐岗社区党总支副书记一职。
一路走来，包珍强都认为经历是人生的唯一财富，所以成长于他而言，便是一种成功。农村这近三年的路上，他用心走了过来，把农村群众当成一面镜子，进一步认清自己，踏实无悔前行。
个人事迹简要介绍：
包珍强 男，1990年5月出生，2012年毕业于安庆师范学院(地理科学专业)，本科学历，2012年选聘，现任芜湖市无为县红庙镇徐岗社区党总支副书记。
到村任职以来，坚持吃住在村里，在最短的时间内掌握了解村情，为任职村建立起了各类档案资料电子台账并完善了村级网页，发表各类村级信息80余篇;立足本地实际，把发展现代农业和打造苗木花卉生产基地作为任职村发展思路，三年来，共协助流转土地700余亩建立了徐岗社区苗木花卉生产基地，带动农民增收;共帮助流转土地3000余亩发展现代农业，组织村民成立了“强民水稻种植专业合作社”并任副理事长，建设现代育秧工厂两座，解决了周边四个行政村的育秧难问题，直接增加农民收入45余万元;以“千万亩森林增长工程”为契机，引进致富能手4名，发展经济林业带领村民致富。同时，他发挥自身优势，积极带头创业，与社区种田大户共同筹资20余万元成立了安徽省首家种植高效药材植物“龙脑樟”的“村官林”龙脑樟种植创业示范基地，初步估算该项目可以使群众每亩增收4000余元，增加农民收入;带领帮扶新任大学生村官成立了“芜湖绿健秋葵种植加工创业示范基地”，2014年被评为“红庙镇优秀党务工作者”、“无为县双学双比先进个人”、“芜湖市十佳大学生村官”，他以自己的实际行动展示了当代大学生村官的时代风采。
第四篇：全省中小学优秀班主任先进事迹材料
尹得燕
尹得燕，现年29岁，2008年8月参加工作，本科学历，中教二级教师。该同志自参加工作以来，一直担任班主任工作，同时先后一直兼任我校年级组长、团委书记、学校政教主任。他始终坚持以教师的道德规范严格要求自己，工作上顾全大局、勇挑重担;业务上兢兢业业，不断追求。教育教学成绩一向显著，是一位深受学生爱戴、家长信任的优秀教师，特别是在以下几个方面显得尤为突出：
一注重师德修养，努力提高自身的政治思想素质
从走上三尺讲台那天起，他就树立起“立志于党的教育事业”的远大目标，处处以一名合格的人民教师来要求自己。在教育教学过程中，想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们，帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。在日常工作、学习和生活中，他十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生，一视同仁，尤其是对差生，更是关爱有加。在学生心目中，他既是严父、又是慈母。
二、认真扎实教学，努力提高自己的业务水平
他是一线教师，教学任务重，但他从未有过丝毫的懈怠，备课不仅备教材，而且能根据学生的实际选择最佳的教学方法。除了搞好教学外，他还不断学习，利用假期不断给自己充电，学习新课程理念，还参加中小学学科远程培训，并取得良好的成绩。
教学论文《浅谈在数学教学中如何提高学生的学习兴趣》《现代教育教学探索杂志》编辑委员会审核后，已被录用。并被评为优秀论文;教学论文《中学数学教学中的自主学习策略》选题新颖，观点鲜明，发表在《现代教育科学》杂志2014年第6期，经专家组评审委员会审核，在全国教师教育教学优秀论文评选活动中，被评为一等奖。
三、教书育人、严而有爱、教之有效的班级管理
从2008年到现在，他一直担任初中班主任，并全身心投入班主任工作，为培养学生的综合素质，创建良好的班风学风，摸索出一套适合本校学生特点的班级管理方法，取得了优异的成绩。
在班级管理中，他坚持以人为本，注重在实践中求创新，让班级成员共同参与，实行量化管理，他所带班级周周获得“先进班级”的光荣称号。对于后进生，他采取“不抛弃，不放弃”的方法。一次又一次的开导，教育。对于有能力的学生，耐心的学生交心。他认为有付出就会有回报。毕业后的学生，不管是调皮生还是优等生，都会到学校来看看他们的班主任。实践使他体会到：爱是教育的出发点，是力量的源泉;爱是教育的润滑剂。
总而言之，成绩永远属于过去，工作需要持久的耐力与创造力，以后的路还很漫长，我们相信，尹得燕同志一定会一如既往，脚踏实地，不断追求，去实现自己的人生价值。
乌兰县第四中学 2015年5月13日
第五篇：小学优秀教师先进事迹材料-小学优秀教师先进事迹材料
小学优秀教师先进事迹材料：
xx年7月毕业于武陟地方师范学校，xx年8月在千村小学任教。由于知识丰富，职责心强，工作又用心认真，所以11年被焦作市授予“先进教育工作者”的光荣称号。六年如一日扎根乡村，辛勤耕耘，默默奉献，结出硕果累累：先后发表《论“对小学生提出的问题我们应如何正确引导”》、《创新思维的研究》等学术论文;用心推进课程改革，探索新的教育方法和教学手段，xx年5月光荣入党后，更是斗志昂扬，精神振作，全身心投入千村小学各项教育教学工作当
中。
xx老师由于年轻有冲劲，勤恳认真，教学成绩突出，因此他既是学校的骨干教师，又是学科带头人，一向从事毕业班语文的教学和科研。平时教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，热爱学生，因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖，在千村老百姓中享有很高的口碑。
xxx老师品德高尚，言辞举止得体，教学用心认真，成绩突出，无愧于“优秀教师”的殊荣，其先进事迹主要有:
一、思想教育有特色:
1、加强自身思想教育和职业道德建设。
“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还务必具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。周学科老师深知:教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都
会对全国五亿青少年产生重要影响，因为在儿童和青少年眼里，教师是一切完美事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此，他十分注重自身的思想教育和师德修养，把自我培养成一个品德高尚的教师。
他作为一名党员，始终坚持党的领导，坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，处处严格要求自我，认真按时参加学校组织的政治学习和党员组织生活，认真完成学习任务，写出心得体会。关心国家大事，关心时势，能主动学习党的方针、路线和政策，以及学习党的十六大会议精神和省两会的精神，学习“三个代表”重要思想，不断加强理论学习，提高理论修养和理论水平。能主动进行业务学习，接收别人好的做法和经验，学以致用，做到不断尝试，不断改善，不断总结，不断提高。使自我成为一个理论先进，觉悟鲜明，品德高尚的人，并时时、事事、处处发挥共产党员
的先锋模范作用。周学科老师给人的感觉是一位有知识、有品德、有涵养、有作为的教师，是学生的良师益友。
2、以人为本，抓好学生品德教育。
他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，用心引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。由于他个性重视学生的品德教育和传统美德教育，得到同行的认可和学生家长的好评，学生的群众观念和道德素养不断提高和增强。
首先他十分重视学生的日常管理，利用《守则》和《规范》对学生进行系统的教育，教育学生自觉遵守班纪校规，爱护公物，团结同学，尊敬师长;学习勤奋刻苦，按时完成作业，不旷课不早退;穿着大方、干净、得体，注意环境卫生和个人卫生;按时佩戴红领巾，升旗时恭敬端庄;遵守社会公德和公共秩序，尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人……
其次，抓礼仪教育，创礼貌班风。他结合xx提出的社会主义荣辱观——《八荣八耻》，引导学生用心认真学习，深入体会，亲自践行，开展“五讲”、“四美”、“三热爱”活动和“讲礼貌，树新风”活动，鼓励学生争取做“讲礼貌懂礼貌”的好学生，构成良好的讲礼貌班风。学生的巨大转变，换来家长的啧啧称赞:“我们的孩子懂事了!”“我们的孩子变得有礼貌了!”“还是周老师指导有方呀!”……
最后，开展丰富多彩的活动，让学生得到实际锻炼。周学科老师始终坚持“德育首位”的教学原则，十分注重学生的思想教育工作，结合时事向学生宣传党的方针政策和国家的新发展，随时关心国家大事，经常利用班会、队会、座谈会、报刊杂志等诸多途径和丰富多彩的活动，对学生进行思想教育。有计划地卡在形式多样的活动，如“雷锋在我身边”、“清明节扫墓”、“环境小卫士”等，引导学生在做中学习如何做人，比口头宣讲更有实际效果。