去看看外面的世界

2022-07-26

第一篇:去看看外面的世界

想去见识外面的世界,想去奔跑,

我是一刚毕业的大学生,实习了半年,这半年,大家变化真的很大,我们都是二十出头,正该奋斗的日子,昨天跟我一大学关系很好的男闺蜜聊天,听他说起自己,说起现在的工作,其实在学校的时候真的看不出来大家的差距,毕业后一工作,就半年就可以看出差距,这差距大的让我可怕,跟他聊了几句发现我们现在说话好像都有代沟了,是因为大家不在一起的原因了么。

都说大点的公司不会要刚毕业的大学生,实习生,但是他真的是个特例,他真的很棒,他比我们任何人都强,他说自己经常加班到深夜,所以他现在一个月的工资顶我上三个月的,现在想想自己,坐在这里干什么,同样是广告公司,他说想让自己快速的飞起来,我感觉西安已经快满足不了他了,他说明年去上海了,其实我一直想去上海,或者去北京,要不是家人不同意,我早去了,我是一女的,他们担心我,但我却有颗男人的心,我想去奔跑,想去流浪,想去见识外面的世界。男的确实比女的累多了,我真的发现了,更加承认了这一点。

家人多次说让我干家人安排的好的工作,那个稳定,收入稳定,干到40岁后就可以退休,是啊,那个是稳定,但是我们二十出头,正是奋斗的日子,为什么要去寻求一份安定,一份稳定的工作,一份稳定的收入,和一个稳定的人生,每次家人跟我说起那个工作,上下班有专车接送,上四天歇四天,是听着很好,但我现在还对那种稳定没有感觉,没有多大的欲望,我一直觉得二十出头就是该拼该吃苦的日子,我们是女生,比男生奋斗的时间会更短,他们有大把的时间去奋斗,去奔跑,去流血流汗流泪,都说40岁的男人才迷人,他们从二十出头开始奋斗,等到三十多岁结婚或许还是没什么事业,但是四十岁日子差不多就稳定了,我们女生呢,一般到26之后就要结婚了,这个时间刚刚好,不小也不大,结婚之后哪里来的时间去奋斗,男人可以什么都不顾,甚至可以不顾自己爸妈,但是娶回来的女人,家里的一切事情就都是她的了,尽管她再有一颗想去奔跑的心,你怎么奔,不得不面对现实,有的男的觉得他一个人养整个家划不来,觉得的女的太舒服,在家坐享其成,就等着花他的钱,呵呵,要是这样想,你就跟你媳妇换下角色,谁都不容易,女人能为自己奋斗的时间就是结婚前这点时间,结婚了,还要看你脸色,看你妈脸色,谁不想为了自己奋斗,让自己体现出价值,就是因为爱你,葬送了自己前途为了成全你。我感觉女的结婚后有一份能养住自己的工资就够可以了,不用养太多人,就养住自己就好。

第二篇:世界那么大,你凭什么去看看?

本该满满能量的开学季,不知有多少人就只是把犯懒的场所,从家换成宿舍而已。

可是,还能享受到开学典礼的中学生就不缺这一剂鸡血。

最近,重庆一中学的教师在开学典礼上发言,全篇围绕一个问题:世界那么大,你凭什么去看看?

重点在“什么”二字,引人深思。

“也许有的人说,父母早已为我准备好仗剑闯天涯的资本,我无忧!……可无论豪门还是寒门,靠爹靠妈都不如依靠自己打拼(来得)实在、持久!

也许有的女生会小声嘀咕,我貌美如花,将来一定能找个勇闯天涯的好儿郎,他负责去看世界的资本,我无惧!

那我告诉你,扎克伯格的妻子是他哈佛的同学;克林顿是在耶鲁爱上他的同学希拉里。

不管男生还是女生,无论你、我还是他,只有自己足够优秀,才有底气和福气去般配其他的优秀。

也许有人会说,我没有优秀的细胞,世界它大它的,我都不想去看了。……一切时候你都可以白手起家,但任何时候你都不能手无寸铁,这‘铁’是扎进骨子里的自控力、承受力、毅力、专注力还有自信。

少年!世界那么大,我们都应去看看!”

给少年们的鸡血,也是给间歇性踌躇满志、持续性萎靡不振的年轻人的。

读书能给人看世界的底气

与其说是要看这世界,不如说是要用看世界的能力,来证明自己的存在价值。

中学老师为了让学生们努力学习,说遍了去看这世界的重要性,而终究的目的,是让学生为此奋力学习,考上好大学。

什么能给人看世界的能力?对于绝大多数人来说,只有读书。

据某新闻实验室数据,3300多家A股上市公司中,有12家的硕士、博士学历员工占比超过40%,有3家超过50%。

有22家上市公司,90%以上的员工都是本科及以上学历的,并且有4家公司100%都是本科及以上学历的。

好学历不仅仅是好工作的敲门砖。好学校毕业的学生,所在的圈子也都是“强强联手”,好的人脉能带来更多机会,也让人被推着进步,未来的潜在上升空间,同样可观。

武汉市人才服务中心近日公布了2017高校毕业生薪酬调研报告,数据显示,相比去年,专科生薪资增长1.54%,本科生增长8.25%,硕士生增长9.34%,博士生增长14.42%。

博士的薪酬增长率远高于平均值薪酬涨幅。

书读好了,就是在为开眼界的经济能力打基础。而另一方面,也是在精神上做足准备。

TED有一期演讲,主题是《不读书的人到底输在哪》。

演讲者是一个英国人。她讲道,“人们说,看一个人书橱里的书,你就可以了解到很多关于这个人的信息。”

而她突然发现,自己看到的书几乎都是英国、北美的书籍。她意识到自己进入了一个盲区,从现有的书里看到的世界太过渺小。

她为自己制定了一个“高强度阅读世界”的计划,罗列出196个国家的清单, 2 尝试阅读每一个国家的书籍。

一年的时间里,她建立起了不可思议的人脉,从身边的朋友到陌生人,甚至是翻译过诺贝尔文学奖作品的译者,都在为她的计划助力。

通过这一年的学习,她从一个一无所知的“文学排外者”,变成了一个遍览世界群书的人。

充实自己的能动性让她看到了平凡星球上的多样和富饶,和一个更为广阔和真实的世界。

脚步不能丈量的地方,学习可以;眼睛到不了的地方,读书可以。

应试的读书,和为拓展眼界的读书,都在为“出去看世界”的资本,做足准备。

生于罗马的人也在努力

很多人都以为,富二代的生活就是穷奢极侈,一身名牌,游轮上的豪华派对。他们生来就是含着金汤匙,不需要努力,光是父母的家产就够他们挥霍一辈子。

但其实并不尽然,富二代在拥有更好条件的情况下,更深感“输不起”。

“最可怕的就是,比你有钱的人还比你努力。”

纪录片《逐梦彼岸》里的小可是一个通常意义上的富家千金,就读于全美顶尖私立学校,每年学费超过55000千美金。

父母为了让她安心学习,直接在学校对面购置了一栋别墅,还请了阿姨照顾她。而小可平常都是住校,周末才去别墅。

学校里的每个同学都非常努力。小可有时候只睡三四个小时,累的不行就去护士安排的病房里休息一个小时,再继续战斗。

有一段时间小可因为腰伤,坐不了椅子,上课时一直跪在地上学习。

对于微博上说的富二代经常不停挥霍,小可并不赞同。

“我见过太多条件好的人了,没有一个人是这样的,大家都是特别善良、特别好,更多都是在不停地,就是让自己变成更好的人。”

在英国上学的Lina也是这样,晚上八点多接受记者采访时,她刚领到盒饭准备加班,“经常加班到晚上10点,早上7点就到公司”。她选择做勤奋的上班族,让人看不出来她的父亲是个拥有涉足金融和房地产的产业的富商。

为了对得起拥有的资源,她选择努力奋斗。“我认为家庭条件并不能决定你走哪条路,关键还是看家里的教育和自己的选择。”

没有谁的成功来得容易,富二代不努力,也会被社会淘汰。再雄厚的家产,也会有消耗尽的时候。

富二代因为拥有的天然优势,行万里路自然不是难事,再加上个人的勤奋努力,常常在享受生活的同时,也能实现人生价值。

有人说,“既然比我优秀的人都比我努力,那我还努力干嘛?”

但努力,是为了对得起自己。

“不知足”才催人进步

一个人的格局,囿于先天出身,却扩大于后天的眼界和教育。

作家刘震云的《一句顶一万句》里讲个这么个故事:

卖豆腐的老杨家不愿意让儿子上学,他觉得,人像鸟一样,脑子好使,翅膀一硬就飞走了,生怕豆腐坊栓不住他。

朋友老马来劝他:过去的县令老胡知道吗?现在专打家具,打一件卖一件,别人卖五十,他卖七十,上次一张八仙桌,被人花一百二的高价买走了!

其实一张八仙桌没啥,八仙桌加上县令,它就出奇了。这就跟卖豆腐一个道 4 理,等儿子读了书从县政府出来,再回头做豆腐,老杨家的豆腐,不就成老胡的八仙桌了?

一席话说得老杨恍然大悟,赶紧把儿子送去读书。

不过,读这个书,不是为了学知识,也不是为了当县令,最后还是为了老本行——卖豆腐!

对于没知识的老杨来说,卖豆腐就是他天大的事儿,除此之外,他一概不懂,也不愿意懂。

眼界有多宽,你的世界才会有多大。

短视会限制人的眼界,安于现状,便会自然而然地认为目光所及之处就是远方,从而放过更好的潜在机会。

前阵子大火的《中国诗词大会》里,主持人董卿诗词歌赋张口就来,完全不输台上的专家学霸。

从识字起,董卿的父亲就督促她抄成语、背古诗,国学文化从小就深入了她的骨髓。而直到现在,睡前阅读一小时仍是她雷打不动的习惯。

她说:读书是我们的第二生活,这种积累是潜移默化的。

2017年,她以一个制作人的身份,投身《朗读者》。这个曾经不被看好的节目,所有事情都要董卿一个人来扛。之后,《朗读者》一播出就备受好评。

是不知足,总想接受挑战的人生选择,为董卿开辟了新的道路。

人生除了知足中感受幸福,更应该在不知足中获取前进的动力。活得最漂亮的那种人,是随时都在准备重新开始的人。

白岩松在一次演讲中说:“要是没有18岁,诗歌让我知道了自己该说什么样的话语;如果没有18岁,三毛用她的一系列的与爱情有关的书籍,告诉了我们 5 远方在哪里,我觉得我抵抗不住饥饿。

阅读在我18岁那一年为我的生命种下了那么多可以生根开花的种子,让我成为了今天的我。更重要的是,让我的今天不是我18岁所厌倦和讨厌的那一个。”

读书学习久了,你总会保持一颗敬畏之心,会知道什么是好的,什么是你该追逐的远方和世界。

有人说,最怕你一生碌碌无为,还安慰自己平凡可贵,你所谓的平凡可贵,不过是学识配不上梦想罢了。

其实我们所有的努力,都是为了不要还未曾反抗过,就妥协地相信命运。

世界这么大,你要凭自己的努力,多去看看!

第三篇:莫文蔚演讲稿《世界那么大,我想去看看》

世界那么大,我想去看看 演讲时间:2015-07-25

——香港著名歌手、演员莫文蔚在《开讲啦》第148期的励志演讲稿 今天真的是有一种莫名的紧张,我觉得比开演唱会还要难。要讲话原来是一件很难的事情,到底要说什么呢?我觉得我说什么都不够动听,我今年已经入行22年了,看不出来吧?虽然我3岁的时候已经知道,我长大必须要站在人家面前,然后要表演,因为我喜欢让人家看到我的时候开心。然后我在跳舞、唱歌的时候我也非常享受,我想带给大家欢乐。我做每件事情都希望可以成为最好的那个,所以今天,又让我想到有另外一个方式,来跟大家分享我的内心世界。我带了很多的照片过来跟大家分享。我因为工作了20多年,然后我就突然坐下来想,我已经做过很多不一样的挑战——又剃光头,又不穿衣服躺在沙发拍照,唱过各式各样的歌曲,演过各式各样的角色……那有什么东西是我没做过的呢? 原来我是没有好好地放过假,我真的一直就是拼命地工作,因为我太爱我的工作了,一直就是往前冲往前走,我觉得这样才叫做充实。可是不一定,我觉得偶尔停顿一下,停下来思考一下这个也是可以让你更充实的,所以我就狠狠地腾出三个月的时间。因为三年多前我就结了婚,然后又到了人生的新的一个阶段。我发现,虽然我这么爱我的工作,但是工作确实不是人生中的一切,不是全部,所以我就跟老公约定拿出三个月的时间给对方。 每个人应该偶尔要跳出去。就是离开自己的岗位,离开自己熟悉的环境,要面对一些陌生的环境,陌生的地方,陌生的人,你只能透过这样子才可以重新认识自己或者发现自己,所以这次我们就去了很远的地方。

首先就去的瑟吉欧一个最痛苦的地方——南美洲亚马逊河的上游那带,那里是很原始的热带雨林,什么都没有就只有树,然后就是天空,也没有路,你只能靠坐船透过这些河流,然后到达你想到的地方。我们要凌晨3点钟的时候就要起床了,有时候我们拍电影也会偶尔要这样,叫做大夜班,一听到明天要开大夜班大家就想死了。那平常拍戏要开大夜班很痛苦,可是这个我们也开了一个大夜班,是凌晨3点钟起来,可是我非常精神。闹钟一响,我就“哇”整个人弹起来了,然后就很快速地准备,要走过一片完全漆黑的森林,拿着手电筒找路然后去坐船,船在一个漆黑的河流上面游走了两个多小时才到达。其实本来设计这个路线就有一个担忧——都是很偏远的地方,那到这个地方没有wifi怎么办? 一个城市人百分之百想到的都是那些很实际的东西,很实在的一些问题。可是没有wifi又怎么样?其实还蛮好的,我小时候也不会有wifi,也不会有手机。我觉得那个时候很多事情其实更单纯一些,比如说你跟朋友约好几点钟见你就会出现在那个地方,现在因为太方便了,你就哎呀临时怎么样,可能不行,或者晚一点,或者改天怎么样……我觉得好像就变成你没那么珍惜应该要珍惜的东西。

我们从亚马逊河到秘鲁那边的安迪斯山脉。那这些动物它们真正的名字是羊驼,它们不是马,不是吃草的,也不是吃泥的,非常可爱。然后它们真的是在山上到处跑,非常自由,非常可爱。去那边其实主要不是要看这些羊驼,主要是去这个世界新奇迹之一,就是马丘比丘。去那边也是非常辛苦的,因为你必须要爬山,我们本来已经在两千多米高的那个高原地区,然后下了火车还要背着背包爬山,而且(路)又非常窄,下面就是悬崖,然后一不小心你可能会掉下去非常危险,可是我觉得最让我感动的就是看到很多的老人家。其实你只会看到两种人,要不就是像你们这样很年轻的学生们,背着一个背包然后刚念完书,事业还没开始或者刚刚起步,很多学生都可能会选择去看看这个世界,去探险。然后另外呢就是看到都挺老的,六十几岁退休的那些夫妻们,因为年轻的时候可能要带小孩,没时间做这些旅行。然后老了退休了,有钱有时间去看他们想要看的地方可是看到他们都要像我们这样爬山,我觉得非常累,非常辛苦,可是对他们来讲是一个他们必须要完成的一些梦想。

在人生中,我跟我老公就突然间发现我们才是最幸运的,因为我们有时间,也有足够的钱让我们可以,比如说停下来几个月,去看看我们想看的地方,然后最幸福是我们有对方,可以一起去看到这些感动,所以这次去这个旅程对我来讲并不是一个假期,其实就是非常珍贵的时刻。我觉得既然自己很幸运,找到自己的缘分,那就要好好地珍惜它。这些海豹看起来好像很优雅,可是其实它们挺没有礼貌的。后面还有非常恩爱的一对海豹夫妻,因为这次我们是年底的时候,从10月份开始到南美洲,就是刚好是它们当地的春天。春天就是花开,就是动物、虫子全部都跑出来,好开心,很活跃,然后也很恩爱,所以我看到很多很多动物夫妻们就是一双一对,这个也是非常珍贵的时刻,这些鸟它们坐在一块一块、一坨一坨的白色的东西上面,就是它们的鸟巢,然后里面都有它们的蛋,慢慢就会孵出小宝宝来。可是看照片就好了,不要现场去,因为非常非常的臭。挑选这些地方的时候我也会选择,就是很多可以让我看到动物的地方,因为平常我们看到的就是楼与楼之间的那一小块天空,常常都看不到天空真正的颜色。我们去的那些地方什么都没有,就是一片天空,底下就是草或者是最最实在的东西——海洋,这样子我觉得突然间我的视野好像可以看得很清楚,回来的时候确实是有些不一样的能量。

现在,就像今天要跟大家讲话。讲话对我来讲是一个很难的事情,我觉得无所谓,难也可以尝试。最后一张照片了,抱着我亲爱的他。当然我以前也去过很多地方,可是都是为了工作,都匆匆忙忙,都是去电视台、电台然后都没有好好地停下来欣赏我看到的一切,那这次是真正把工作先放到一边,然后好好去享受,享受对方,享受我们的世界,看到这些感动你的镜头的时候,最好身边是可以有一个人,可以有一个你在乎的人跟你一起分享,最好是可以把这些感动的瞬间透过镜头拍下来,然后可以带回来跟更多的人分享这些感动的时刻。

今天我不知道这些照片有没有感动到你们,最近我唱了一首很感动的歌——《当你老了》,我特别高兴有这个机会尤其在春晚,一个这么重要这么温暖的日子可以跟大家分享一首这么漂亮的歌。这首歌对我更有意义一点,它的原形就是威廉·巴特勒·叶芝的一首很有名的一首诗《when you are old》。所以今天我想在《开讲啦》这个节目来一首英文诗的朗诵。

When you are old --- William Butler Yeats ——威廉·巴特勒·叶芝

When you are old and grey and full of sleep, 当你老了,头发花白,睡意沉沉, And nodding by the fire,take down this book, 倦坐在炉边,取下这本书来,

And slowly read,and dream of the soft look 慢慢读着,追梦当年的眼神

Your eyes had once,and of their shadows deep; 你那柔美的神采与深幽的晕影。

How many loved your moments of glad grace, 多少人爱过你昙花一现的身影,

And loved your beauty with love false or true, 爱过你的美貌,以虚伪或真情,

But one man loved the pilgrim Soul in you 惟独一人曾爱你那朝圣者的心,

And loved the sorrows of your changing face; 爱你哀戚的脸上岁月的留痕。

And bending down beside the glowing bars, 在炉罩边低眉弯腰, Murmur,a little sadly,how Love fled 忧戚沉思,喃喃而语,

And paced upon the mountains overhead 爱情是怎样逝去,又怎样步上群山, And hid his face amid a crowd of stars. 怎样在繁星之间藏住了脸。 谢谢!

第四篇:根本没有外面的世界

1.

很有趣的一个现象:十岁的时候看二十岁,从心底里厌弃,怎么那么老!二十几岁的时候看中年人,也不免打从内心发出尖酸刻薄的鄙夷,活到那时候也就麻木了吧!

在“亲爱的嘉倩”倾诉邮箱里,经常收到这样的来信:

A写信给我,我该怎么办,在大学里,我读书的确很好,家境也可以,我很乖一直是个循规蹈矩的女孩,可是接下去呢?一份工作做个几十年,嫁人结婚生孩子,就这样了吗?

B写信给我,我该怎么办,刚刚大学毕业,没什么人生目标,也不知道自己能干什么,从不喜欢的专业毕业,接下去做一份不喜欢的工作一辈子,长得也一般,爸妈逼着去相亲,交往两年,然后结婚,有个孩子,过上和爸妈一样的生活,就这样了吗?

C写信给我,我该怎么办,和男友一起很多年了,也在办公室里做了同一份工作几年,我很想放弃一切去周游世界,现在的生活让我透不过气,因为接下去的轨迹我闭着眼都知道,结婚生孩子退休,照顾孙子孙女,就这样了吗?

D写信给我,我该怎么办,来自农村,为了我进城读大学家里欠下一笔钱。我终于毕业,但是读了那么多书,很想出国,像同龄人一样,看看世界。可是爸妈需要我,我不得不回家乡找一份工作,用青春换取生存,然后按照传统早早结婚,生娃子。活着,就这样了吗?

我看了看爸妈,不知道他们怎么突然就一下子长那么大的,似乎自从我出生开始,他们从未年轻过。莫非,他们出生的时候,就被设定了某个功能叫“注定平凡”?

2. 不然,我们是要过什么样的生活呢?“轰轰烈烈的,丰盛的,有故事可说的”。是吗?于是17岁的时候,我决心要离家看看世界,总觉得外面的世界无比大,会很精彩,别人在过着我们所不知道的人生。

在澳门。早晨走路上学的时候,常看见小小的公车里挤满了穿制服的当地孩子们,和公车并排的是一辆辆家长接送的机动车,一张张被风吹得压抑而扭曲的年轻脸庞,还有背后沉重的书包。课余时间赚点小钱,给一个当地女孩补课,她就如同大陆的高考生一样,面对着升学课业的压力,脸上发了一颗颗巨大的痘痘,背英文的时候如同和尚念经。

在荷兰。身边很多的中国留学生不愿意出门,在家里吃中国泡面,交中国朋友,上中国网站,连小组功课的组员都是中国人;打工是看世界的方式,给一个香港女人做旅行公司助手,她逃离了拥挤的香港,但是在荷兰仍然过着港式生活:交香港朋友,讲广东话,喝早茶,下午收工前一只菠萝包,周末打广东麻将。

在爱尔兰。在一群各个欧洲国籍的交换生里,作为唯一一个亚洲人,我看见的也常常是一个个按照国籍扎堆的小团体:芬兰团,荷兰团,爱尔兰团,西班牙团。和西班牙人最熟悉,他们虽然热情友好,但仍大多时候只和自己国家的人凑成一堆,我认识的很多西班牙交换生在爱尔兰一整年,整天凑在他们自己人的派对里,英文都没有进步甚至开口都艰难。

在巴塞罗那。同公司的英国人,虽然会说点西班牙语,但一旦下班,有聚会有嘉年华,还是经常和在巴塞罗那的英国人一起参加。他们最常去的还都是英国酒吧,庆祝英国节日,讲着伦敦发生的事情,吃饭也不因为西班牙独特的时间表而影响。

在上海。爸妈仍然过着简简单单的生活,六点起床上班,晚上六点回家做饭,十点睡觉;认识了一群在这里工作留学的外国人,有的人在这里待了两年,只会说你好和谢谢,甚至一个中国朋友也没有,大多是和同是外国人的室友聚在一起。上班下班,买VPN爬墙刷Facebook,饿了麦当劳或者必胜客,半夜去迪斯科派对。

我发现全世界的人们都活在自己的“世界”,忙忙碌碌,差别不大,因为那就是所谓的“生活。”三毛曾在《万水千山走遍》里说过:“人生又有多少场华丽在等着,不多的,不多的,即使旅行,也大半平凡岁月罢了。”

3.

到底,有没有外面的世界呢?

这个问题问给在象牙塔里的孩子们,一定是用力点头充满了期许。

再把这个问题扔给在国内那些渴望出国的人,也一定是更猛烈地点头。从小我们就听着一首歌,叫做“外面的世界很精彩,外面的世界很无奈。”光是听到精彩,就觉得激动,至于无奈,在现实生活里尝尽了各种无奈,似乎那精彩盖过了无奈风头就好。

可事实呢?永远记得第一次离开家,抵达澳门。一个人回到了住处,关上门突然世界安静了也落寞了。我意识到,到哪里生活都是一样的。房子里面的生活相差无几,床,冰箱,书桌。室内的生活恍惚还以为在上海。打开电脑,浏览的那些网页还是以前经常看的,打开QQ, MSN旧日高中同学也都在线,他们的那些状态也都和我出发前一模一样,一切还在原地,只不过是我去了另一个地方而已。

多少留学生在某个时刻对留学生活充满了失望,甚至盼望着立刻回家?

即使离家千万里,许多人过日子也不过是留在屋里玩电脑,和国内日子相差无几。认识的几个中国留学生都是在打工或者除了上课就是宅在宿舍里打游戏、上网,过着封闭的生活。还记得2005年,加拿大某大学3周内连续发生两起中国留学生自杀事件。他们都是顶尖博士生,但是平日都缺少朋友,与人交谈时总显得很忧郁。电脑和网络,就是生活全部。

等待中国时间,想念朋友,或者半夜起来,看他们上线了聊天;外国人好笑的东西自己笑不出来。可是如果只是为了这些,为什么要选择出国留学?如果来到国外就为了生活在中国人的圈子里,用中国人的方式生活和思考,每天使用中文甚至还学会了中国各地方言,吃着中国菜,窝在房间里上中国网站,即使最后拿到了文凭,那也只是一个证明而已,并不代表真的在国外生活过。

“平时的交友圈子还是中国人,吃饭就去中国城,不太愿意和外国人接触”。那么,即使走出去,也其实和留下来没有什么差别。

4.

一个大学毕业生说,想要出国想要受伤害去经历,那才是人生,可是父母不允许,年龄也摆在眼前,现在上班了,遇到了一群混日子的人,更想要逃走。

一个男孩说,没有出国前读你的文章,觉得很精彩,期待着。自己出国两个月了,才知道其中的酸甜苦辣自己最清楚。

一个优秀的中学出来的人,选错了大学,到了国外身边的国内人都是一些读不进大学,被父母重金砸出来的,每天这群人都在伦敦市中心唱歌夜店,日子混着混着就混到了毕业。

一个平凡家庭的女孩,出来后发现身边的人都在谈论逛街,买名牌化妆品,整日派对,在外国也有KTV,她觉得世界不一样了,和以前的淳朴不一样,看到了一个不一样的富二代世界。

一个家里被当做佛一样供着的大城市独生子女,出来后与人共享学生公寓,对于厨房的肮脏还有极品室友相处不和,叫苦连连。

难道,这就是我们要看的外面的世界吗?

善良的,恶毒的,有钱的,不负责任的…人心本就是相通的,世界可以被分割成一个个国家,一座座城市,但亲情友情爱情故事却是彼此不谋而合的。或者说,根本没有外面的世界,只要把“人心”的世界看清楚,这个世界其实说穿了,很小很小。

5.

有的人去旅行,最后收获的只是几张寄给自己的明信片和数码相机里的“到此一游”;有的人在隔壁公园走一圈,看到的却是春夏秋冬别有韵味人生:散步的老阿姨,还有下棋的老男人,看到生命的恬淡和幸福。

一直以来痛恨一个问题: “你这次去了多少个欧洲国家啊?” 那充其量变成了儿时的旅游,只有临行前的兴奋,过后什么都不记得了罢。倒除了几张在标志物前的照片,打印出来放在家里的橱窗里积灰。

山山水水历史人文,都客观地在那里;全世界人的心,构造一样都肉长的。

旅行或者远游真正的意义,是在于重新认识自己,重新打理你那个“世界”。 一段好的旅行,行走时抛开日常繁琐的一切,心境很空,像是直升飞机那样高瞻远瞩。给自己一个新的角度重新回想曾走过的路. 先不要想着去多少地方,这次飞行要多远,就带着一颗看风景游玩的心和一个简单的目标: 在路上重新认识自己,和心内的世界说说话。

世界很小,人心很大。所以一次好的旅行,带你看到这个广博的世界,也同时看到自己在地球上坐标的渺小。没出去之前,我们读着各式各样的旅行书,可以骑自行车,可以搭公车,可以做沙发客,可以不要很多钱就把世界周游了。阅读着书里的故事,看着那些照片,内心激昂地说,“这才是真正的生活啊!”“人就必须在路上。”

事实上,“生活”“在路上”这些字眼到底有没有人真正去思考?下班后不乘直达地铁,特地换三部公交车才回家,一路上听着音乐,啃着葱油饼,看着窗外下班高峰的车水马龙,那同样是“在路上”的小冒险;和喜欢的人手拉手逛夜市,就算一根橡皮筋两块钱,也和摊主讨价还价,十分钟后骄傲地拿着战利品,出现在大排档里,大口喝着王老吉,嚼着羊肉窜,你在印度能做的事情在家门口就可以做到,这就是“生活”朴实的乐趣。

说白了,活着不就是吃喝拉撒的事儿吗?

6.

又绕来绕去,回到这个问题:非得要出国,才能自由吗?

所谓的自由,是在于心的自由,敞开接受这个世界,但同时保持自己的观点。是你被关在小屋子里,照样能在一张小纸上,画出广阔蓝天。是你即便不能走出去看世界,却心里怀有着对一草一木的珍惜和喜爱。

说到底,我们不是所有人可以去遍“人一辈子要去的100个地方”的,我也不觉得那些“一个月背包周游欧洲”的人,会真的把欧洲全部了解。你能坐在高考教室里,从一扇窗望出去的,照样是广阔蓝天,还有脑海里投射的最高的山脉,最深的海沟,最细柔的沙漠。

那,你照样是自由的。

而且,如果一个哑巴爱上了唱歌,一个聋子爱上了交响乐,想一想,比起他们,你是多自由。我常常推荐别人去关注社会新闻,不是去看别人活得比我们惨,而是另一个角度去看这个广大的世界。从一个不相干的人的角度去看一看你现在的世界。往往,我们不知不觉就把自己放进了玻璃罐头里,你需要换一个角度看,才能真正看清自己所处的位置。

阅读那些旅行书本,我们常常被吸引,觉得非要去一趟,可是现实不允许每个人都走。难道,就要不能活在自己的人生里面?再者,阅读这些书,还有自己走过的路,我发现每个角落的人,都在过着相似的人生。

人心无国界,友谊,仇恨,梦想,懒惰,执着,厌倦,感动... 都是相通的。

7. 荷兰房东夫妇,两个人很老了,还是热爱骑着自行车周末四处踏青。平日里,男人在楼下做着他的活,每天早晨按时起床,夜晚做饭。女人买菜上班,偶尔孩子们有时候来看望。

巴塞罗那的普通家庭,周末有了点时间,就去加泰罗尼亚周边小镇逛一逛,晒晒太阳,平时男人要六点起床上班,下午两点下班,坐在沙发前看电视喝咖啡。女人九点起床,做做家务就去上班,晚上七点到家,继续做饭,男人睡去了,她继续在客厅看书。

上海的爸妈,春夏秋冬,两人六点半在广播闹钟里醒来,八点钟各自上班,晚上五点下班,吃完晚饭看电视,十点睡觉。过春节国庆的时候也懒得挤个人潮登个黄山,去个海南岛吃海鲜,倒是楼下小区散散步,路上遇到老张老王吹吹牛,去趟超市就买袋盐,日子过得挺欢快的。

不过是我们的心里,把外面和里面的世界建造了围墙,其实根本没有外面的世界。带着原来那个婴儿般的好奇,去观察去体悟,你会发现,全世界真的太小了,出乎意料的其实有迹可循,你无法接受的却其实非常合理。

Carpe Diem, 活在眼前,活在当下。人生本就简单得可以一眼望底。全世界都会要工作,全世界也都会结婚生孩子,全世界都在过着简单的生活。我们吼着“不愿意活在制度内”,可人活着,就是一个限定,你能活到三百岁吗?你能飞到太空吗?你能把一张一毛钱变成十张一百块吗?内心广大就是无限。能够生孩子,能够结婚,能够工作,能够退休,活到老死,不也是一种祝福吗?父母,祖父母,连个护照都没有,也有权利活得很快乐。

你想要过的生活,你正在过,不过是未曾发掘他的有趣之处。

你的世界,就是整个世界,根本没有外面的世界。

第五篇:外面的世界评课稿

评课:王敏老师《世界真美呀》

王老师先是让小朋友们明白小鸡在蛋壳里认为的世界是黄色的,之后小鸡破壳而出的世界是五彩的、美丽的。王老师紧抓稳重字词比如“啄呀啄呀”、“很久”、“才”、“小小的”、“洞眼”等词语来让小朋友明白小鸡为了能看到蛋壳外面的世界,心情是多么着急,啄蛋壳是多么努力。因此,当它看到外面的世界如此美丽,禁不住欣喜万分。

王老师在讲解“蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄”时,分别用了“蓝天大海图”,“绿茵小草图”,“清山碧水图”借助直观的图片,理解抽象的词语,使小朋友更容易体会。然后王老师又设计了课外拓展,丰富了小朋友的词汇量,同时拓展了对自然界颜色的认识。

最后,王老师让小朋友通过动作表演,边做动作边读书,有效的帮助小朋友理解课文中动词的意思,而且给了小朋友一个动手做的机会,有利于提高小朋友学习的积极性。 不足就是王老师在教授生字时,只顾着自己在黑板上写,没有切实的让小朋友一起跟着写,也没有很好的讲解生字书写的要领。而且写时基本把黑板遮住了,很多小朋友都看不见。篇二:《坐井观天》评课稿

《坐井观天》评课稿

老师这节课的教学体现了以学生的发展为本的理念,学生的“知识拓展,能力提高,情感提升”贯穿于教学全过程之中。老师的这节课无疑是精彩的。从整体上看,这堂课有以下几个方面的特点

1、课前准备充分。本课教师设计的教学课件十分生动有趣,以动画片的形式展现课文内容,激发学生学习的兴趣。同时利用计算机形象、直观、化静为动的特点,突破教学难点,使学生能很好地理解课文中“井沿”、“无边无际”等词句的意思,收到了良好的教学效果。

2、创设了实践的空间,培养了学生观察、思维、想象的能力。如在理解课文内容时,教师让同学们做了一个实验,让他们把书卷起来看天花板。从而让学生通过实践理解了青蛙为什么会弄错的原因。如在理解课文内容后,教师做了一个假设:青蛙跳出井口后,他们会谈些什么?从而给学生创造了想象的空间,让孩子们尽情地发挥自己创造力,这样切合实际,使“坐井观天”这个寓言本来比较抽象,不易理解的寓意很自然地被孩子接受了。

3、使朗读成为学生学习和探究的重要手段。

紧扣“读”,通过创设各种情境,多种形式的读,让学生在读中感悟,读中理解,读中体验,在读中训练语感,层层深入,循序渐进。同时,充分发挥导学的功能,让学生带着问题、带着方法、带着要求来读书,读得有目的、有内容、有体验。

4、老师在教学中抓住本课的语言特点,进行多种形式的朗读训练,如:老师范读,学生自读,分角色的读,在读中引导学生理解领悟文本蕴涵的深刻含义。

5、识字教学也是课堂上的一大亮点。课伊始,教师就通过故事的讲述,用直观、形象的版画及课件理解“井沿”,并让学生张贴小鸟在井的什么位置,从而明确“井沿”的具体位置。在学习“沿”“际”“信”时先让学生找找哪些字和它是朋友,然后让学生采用编顺口溜,加一加的方法,让学生自己发现自己总结方法,充分发挥学生的主动性。对于“无边无际”一词的教学也是别有用心,在理解了“无边无际”就是“非常大,大得没有边际”,并扩展思维,除了天无边无际,哪些事物也能说“无边无际”,学生就说出了很多答案:沙漠、宇宙、大地、草原??在感悟了“无边无际”之后,教师出示句式“小鸟飞呀飞,它看见---”,并提供图片,学生看得津津有味,说得头头是道,只是提供图片也有它的弊端,那就是在一定程度上禁锢了学生的想象空间。

6、善待课堂中的生成。如在利用各种方式学完课文时,让学生在谈谈自己的感受,有位学生说:“我们就如井底之蛙,整天坐在教室里”,这时老师抓住教育的契机告诉学生我们身处山区,要想飞向外面的世界,就要从现在开始好好学习,打下基础才能实现自己的梦想。同时告诉学生青蛙是益虫,我们要保护它。

7、老师还注意在疑中求新。学源于思,思源于疑。因此,李教师大胆鼓励学生质疑,提出通过自己思考得出的不同意见,这样学生就在疑中求得创新。通过质疑引导知识延伸,情感得到升华。当然,任何一堂课总会有缺憾的地方,陶老师的这节课也一样。陶老师这节课就是评价语单一,教师只是用很好、不错,来夸奖学生没有针对性,再就是没有注重学生的自我评价,在讲小鸟和青蛙的争论中可放手让学生说一说、议一议,然后评一评谁说得好?那儿好?为什么?这样即培养了学生的评价意识,又提升了他们的创新意识。

总之,这是一节成功的语文课,老师教得快乐,学生在轻松愉快的环境里,掌握了扎实的知识。篇三:坐井观天评课稿

《坐井观天》是九年义务教育六年制小学语文第三册第四单元第十三课的内容。这是一篇寓言故事,讲的是青蛙和小鸟论天的大小这一件事,告诉我们像青蛙这样目光狭小,所见有限,还自以为是,是不对的。 尚老师这节课的教学体现了《课标》以学生的发展为本的新理念,学生的“知识拓展,能力提高,情感提升”贯穿于教学全过程之中。尚老师的这节课无疑是精彩的。从整体上看,这堂课有以下几个方面的特点

1、课前准备充分。本课教师设计的教学课件十分生动有趣,以动画片的形式展现课文内容,激发学生学习的兴趣。同时利用计算机形象、直观、化静为动的特点,突破教学难点,使学生能很好地理解课文中“井沿”、“无边无际”等词句的意思,收到了良好的教学效果。

2、创设了实践的空间,培养了学生观察、思维、想象的能力。如在理解课文内容时,教师让同学们做了一个实验,让他们把书卷起来看天花板。从而让学生通过实践理解了青蛙为什么会弄错的原因。如在理解课文内容后,教师做了一个假设:青蛙跳出井口后,他们会谈些什么?从而给学生创造了想象的空间,让孩子们尽情地发挥自己创造力,这样切合实际,使“坐井观天”这个寓言本来比较抽象,不易理解的寓意很自然地被孩子接受了。

3、使朗读成为学生学习和探究的重要手段。 紧扣“读”,通过创设各种情境,多种形式的读,让学生在读中感悟,读中理解,读中体验,在读中训练语感,层层深入,循序渐进。同时,充分发挥导学的功能,让学生带着问题、带着方法、带着要求来读书,读得有目的、有内容、有体验。

4、尚老师在教学中抓住本课的语言特点,进行多种形式的朗读训练,如:老师范读,学生自读,分角色的读,在读中引导学生理解领悟文本蕴涵的深刻含义。

5、识字教学也是课堂上的一大亮点。课伊始,教师就通过故事的讲述,用直观、形象的版画及课件理解“井沿”,并让学生张贴小鸟在井的什么位置,从而明确“井沿”的具体位置。在学习“沿”“际”“信”时先让学生找找哪些字和它是朋友,然后让学生采用编顺口溜,加一加的方法,让学生自己发现自己总结方法,充分发挥学生的主动性。对于“无边无际”一词的教学也是别有用心,在理解了“无边无际”就是“非常大,大得没有边际”,并扩展思维,除了天无边无际,哪些事物也能说“无边无际”,学生就说出了很多答案:沙漠、宇宙、大地、草原??在感悟了“无边无际”之后,教师出示句式“小鸟飞呀飞,它看见---”,并提供图片,学生看得津津有味,说得头头是道,只是提供图片也有它的弊端,那就是在一定程度上禁锢了学生的想象空间。

6、善待课堂中的生成。如在利用各种方式学完课文时,让学生在谈谈自己的感受,有位学生说:“我们就如井底之蛙,整天坐在教室里”,这时老师抓住教育的契机告诉学生我们身处山区,要想飞向外面的世界,就要从现在开始好好学习,打下基础才能实现自己的梦想。同时告诉学生青蛙是益虫,我们要保护它。

7、老师还注意在疑中求新。学源于思,思源于疑。因此,尚教师大胆鼓励学生质疑,提出通过自己思考得出的不同意见,这样学生就在疑中求得创新。通过质疑引导知识延伸,情感得到升华。 当然,任何一堂课总会有缺憾的地方,尚老师的这节课也一样。尚老师这节课就是评价语单一,教师只是用很好、不错,来夸奖学生没有针对性,再就是没有注重学生的自我评价,在讲小鸟和青蛙的争论中可放手让学生说一说、议一议,然后评一评谁说得好?那儿好?为什么?这样即培养了学生的评价意识,又提升了他们的创新意识。

总之,这是一节成功的语文课,老师使语文教学和学生的生活紧密相连,从情感深处激发学生热爱学习,热爱生活。让课堂短短的40分钟,成为师生共度的一段难忘时光,让短短的一节课留给学生无尽的回味,乃至带给学生深远的影响。这节课老师教得快乐,学生在轻松愉快的环境里,掌握了扎实的知识。篇四:乡下人家评课稿

《乡下人家》是一篇很美的写景散文,通过描绘一个个自然、和谐的场景,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活。听了敖永梅和杨敏两位老师展示的《乡下人家》同课异构教研活动的课堂。这两位老师认真、细致的把握教材,在课堂教学中师生和谐的氛围值得我学习。下面我就这两节课说说我的一点认识。

一、目标设计符合课标要求

1、两位老师朗读教学的时候目标明确,让学生带着几个问题读课文,让学生在课堂上有所思考这是符合课标要求的。并及时评价学生,激励学生。

2、课堂中培养了学生快速浏览课文的能力,这也符合四年级的课标要求,在浏览中学生们也能很快的找出文中的中心句,这也是老师的正确引导。

敖永梅:

如耸时及时纠正学生错的音。

在教学中,敖老师始终围绕一条主线:“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景来进行教学。让学生从文中找出能体现乡下人家独特、迷人的景物,如藤、花、笋、鸡、鸭、餐、霞、夜来体会乡下人家的独特、迷人。这样一来就使整个教学结构清晰,使学生们很快理解并掌握,而且学生听的明白,学的也轻松。 教学竹笋成群的从土里探出头来时的“探”字时,可以让学生抓

住这个探字来读竹笋的那种想看看外面的世界的那种感觉。讲到青、绿瓜和城市里的石狮子、旗杆对比。

在教学中,敖老师始终围绕一条主线:“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景来进行教学。让学生从文中找出能体现乡下人家独特、迷人的景物,如藤、花、笋、鸡、鸭、餐、霞、夜来体会乡下人家的独特、迷人。这样一来就使整个教学结构清晰,使学生们很快理解并掌握,而且学生听的明白,学的也轻松。 杨主任: 如:杨主任在教学中都较好地完成贯彻了简简单单学语文,扎扎实实促发展的原则。在认识生字中能关注全体学生。让学生用不同的方式来读词语。生字教学抓住多音字和难写的字进行指导,助于学生记住生字。如:难写的字“率”、“巢”等字多音字“率”、“冠”等字。 如:杨主任的普通话很好,朗读也十分规范标准,让学生有一种耳濡目染感觉,更是学生学习的榜样。对教材的创编特别好,充分体现了利用教材,而不是教教材这一理念。

生字教学抓住多音字和难写的字进行指导,助于学生记住生字。如:难写的字“率”、“巢”等字多音字“率”、“冠”等字。

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