第一篇：数学五年级下册期末卷
小学语文五年级下册期末综合复习卷
班别：姓名：座号：得分：第一部分：基础知识积累与运用。(30分)
一、看拼音写词语 (5分)
xuànrǎndùjìpáoxiàoâhào
()()()() wǔrǔdǎogàojíliangxíngfǎ
()()()()
二、给带点字选择正确的读音打“√” (3分)
1、骆驼咀嚼(juâjiáo)的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼(juâjiáo )着。
2、敝(chǎngbì)人不胜惶恐，这不太宽敞(bì chǎng)的房间怎能让你在这暂时隐蔽(bì chǎng)呢?
三、下列各组词语中，没有错别字的一组是()，并按要求写词语 (4分)
A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄
B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气
C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山
按要求写成语：AABBABCC
ABAC
带“马”字成语：
四、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里(4分)
雅安大地震，使中华民族更()。即使时间过去了100个小时，救
援人员依然在()的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在()着。中华民族将迈着更加()的步伐前进。
五、按要求，改写句子。(4分)
1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话。)
3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)
4.河南省的人口是我国最多的省份。(改病句)
六、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。(7分)
1.一叶渔船两小童，。
2.
3. 儿应声曰：“”
4.楼外青山，山外白云，云飞天外
6.果实的事业是，花的事业是但还是让我在默默奉献的阴影里做。
7.为我国四大古典名著，其中，《草船借箭》选自。
七、根据下面的情境写话 (3分)
1.一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为。
2.东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分，李红、黄莉对“入木三分”一词争论不休，你能替他们解释一下吗?第二部分：阅读积累与运用。(30分
(一)
没想到，为了一篇表扬稿，我竟和班长生起气来。
前几天，我班教室的一个破窗户不知是谁修好，还换上了一块新玻璃。我就根据这件事写了一篇表扬稿，交给了班长李明，他是广播室的播音员。李明接过表扬稿，看了看，媚头一皱，便向广播室走去。
中午的广播结束了，没有广播我写的那篇表扬稿。班长从广播室出来我就上前问他李明为什么不播我写的表扬稿今天稿件太多你那篇下次再广播吧班长微笑着摆了摆手一副满不在乎的样子是的开展文明礼貌月活动以来学校好人好事太多了他把表扬的机会让给了别的班我理解班长的心情
可是第二天，还是没有广播我那篇稿子，我又去问李明。“今天的稿太多，你那篇下次广播吧!”说完，他脸红了红。
一个星期过去了，我那篇表扬稿仍然没有广播。也许班长把这件事忘记了，也许是把那篇稿弄丢了，我生气了。班长过去并不是这样的。上学期，班上出现的每一件好人好事，都逃不过他的眼晴，他都写了表扬稿。我记得一次王明拾到一笔钱，归还了失主，班长知道了，马上用午休时间写了一篇表扬稿，及时表扬了这种拾金不味的精神。你看他工作多么(仔细精细)!可是现在，他对工作却这样不负责任，对班级出现这样一件好事，漫不经心!不行，我一定要弄清楚，为什么不广播我那篇表扬稿。
可是第二天，班长生病了，播音员由副班长担任，我那篇稿子广播了。我高兴地迎住从广播室走出来的副班长，伸出大拇指(夸耀 夸奖)地说：“副班长，你对工作真是认真负责啊!”接着，我把班长(放置 搁置)我那篇表扬稿的经过告诉了他。谁知，副班长听了哈哈大笑说：“谁做的好事你还不知道啊?”“噢?是班长!”我这才晃然大悟。
1.给短文加个合适的题目，写在文章上面的横线上。
2.联系上下文，解释下面词语：
(1) 满不在乎：
(2) 恍然大悟：
3.用“Ⅱ”把短文分为四段，并写出段意。
第一段：
第二段：
第三段：
第四段：
4.认真读读文中两处画横线的句子，联系上下文说说各反映了班长什么内心活动：
第一处，班长想：第二处，班长想：
5.下面的中心思想，你认为最准确的“√”。
(1)反映了班长做好事不声张 、不夸耀的好品质。()
(2)说明班长对工作不负责任，对班级的好事漫不经心。()
(3)赞扬了副班长对工作认真负责的好品质。()
6、文中有五个错别字，请找出来并改正。
()()()()()
7.请在第三小节的空白处加上标点。
8、划去文中括号内不恰当的词
9、请写出本文的主要内容。
(二)阅读短文，回答问题。(17分)
马和马驹
有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有唯一的儿子和他一起生活。
老马十分疼爱他，把他带到一片草地上抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿阴。总之，那里具有幸福生活所需的一切。
小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。
这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产
生了反感。他找到父亲说：“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我;这些三叶草没有香味;这里的水中带泥沙;我们在这里呼吸的空气刺激我的肺。一句话，除非我们离开这儿，不然，我就要死了。”
我亲爱的儿子既然有关你的生命他的父亲答道我们马上离开这儿父子俩立刻出发去寻找一个新家
马驹听说去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不怎么快乐，安详地走着，在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有。
天快黑了，仍然没有牧草，父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。第二天，他
们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了。又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。
老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条不认识的路，
走到半夜，又把他带回原来的草地。马驹一发现嫩草，就急忙去吃。
“啊!多么绝妙的美味啊!多么好的绿草呀!”他喊起来，“哪儿来的这么甜
这么嫩的东西?父亲，我们不要再往前走了，我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀!” 他这样说着说着，天亮了。马驹认出这个地方，原来这就是几天前他离开的
那片草地。他垂下了头，非常羞愧。
老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言：享受太多，就会厌烦快乐;如果要得到幸福，就必须适度节制。”
1.给第四自然段的“”上加恰当的标点。(3分)
2.这篇短文主要讲什么?(2分)
3.下列四组词语中，意思相近的一组是()。(2分)
A、赞美赞扬称赞赞歌夸奖B、灵便灵活便利方便灵巧
C、愉快高兴快乐快活开心D、温柔温暖温和暖和温度
4.小马驹为什么要离开那片美丽的草地?后来发生了什么事情?(3分)
5.除非我们离开这儿，不然我就要死了。(改变句子的说法，但意思不变)(2分)
6.老马带着孩子离开了家，他要做什么?(2分)
7.联系实际谈谈你如何理解“享受太多，就会厌烦快乐;如果要得到幸福，就必须适度节制。”这句格言的含义?(3分)
第三部分：习作。(40分)
一、小练笔(5分)
我国四大古典名著中一个个栩栩如生的人物，一定给你留下了深刻的印象。请选择其中一个好好介绍给大家，字数在50—100字左右。
选择合适的关联词，把答案填在括号。
1. ....因为...虽然„但是„假如„就„尽管„但„既„又„因为„所以„
①()这里的景色看的太久了,()感觉不到它的美了.
②我们要向骆驼血衣，他们()慢慢地走()总会走到目的地.
③()是我三年前的发现,()我不敢说出,怕大家笑话.
④我想把骆驼垂在肚皮底下的毛皮剪一剪,()太不整齐了.
2..因为„所以„之所以„是因为„如果„就„
①只有()地观察,才能抓住事物的特点.
②秦国()不敢进攻赵国,().我们武有廉颇,文有蔺相如.
③我们()现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任.
3.不是„而是„虽然„但是„不仅„而且„
①杨家的小儿子()只有九岁,()非常聪明。
②蔺相如躲着廉颇，()蔺相如害怕廉颇，()蔺相如以大局为重。 ③王熙凤()是一个阿谀奉承的人，()也是个工于心计之人。
4.只要„都„尽管„还是„虽然„但是„
①()对缺氧已有准备,施工中出现的情况()让他们始料不及.
②()温度太低,混凝土无法凝固()这一切难不倒我们的筑路大军.
③草原上行车十分洒脱,()方向不错,怎么走()可以.
5.因为„所以„ 无论„都„不仅„而且„只有„才„虽然„但是„如果„就„
①()冬夏,他身上()有一股酸酸的汗味儿.
②非洲()植物世界是彩色的,()动物世界也是彩色的.
③一万四千多种的非洲蝴蝶,()在非洲()能大饱眼福.
④()非洲儿童喝了受污染的水,()许多孩子死了.
⑤这鱼汤()没加作料,()我们觉得没有比着更鲜美的了.
⑥()明天不下雨,我们()举行运动会.
第二篇：学三年级数学下册期末练习卷（1）
班别：
姓名：
座号：
成绩：
一、口算。(6分)
二、填空(20分)
(1)四月份有( )天，有( )个星期零( )天。 (2) 48小时=(
)日， 48个月= ( )年。 (3)下午5时用"24时计时法"表示是(
)。 (4)一个数除以7，商86余5，这个数是(
)。 (5)在○内填上""、""或"="。
3.25○3.52 7.6○6.18 8分米800厘米
5平方千米50000公顷 700平方米7公顷
(6)2008年的二月份有(
)天，全年有(
)天。 一年中(
)是大月，(
)是小月。 (7)579ð6的商是 位数， 807ð6的商是 位数 (8)45×80积的末尾有( )个0。
(9)买2只鸡的钱可以买6条鱼，买3条鱼的钱可买10本一样的书， 买30本书的钱可以买( )只鸡 。
三、判断正误，对的画"√"，错的画"×"。(5分)
(1) 边长4米的正方行，它的周长和面积相等。 ( ) (2)课室的地面有48米大。 ( ) (3)最大的两位数乘最小的两位数，积一定是三位数。(
) (4) 我晚上9时睡觉，早上7时起床，一共睡了16小时。(
) (5)0除以任何数都得0。( )
四、选择正确答案的字母填在(
)里。(6分) (1)下列年份中是闰年的是(
)。
A、2006年
B、2008年
C、2100年
(2)周长是24厘米的正方形，它的面积是(
)平方厘米。
A、36厘米 B、36平方厘米 C、24平方厘米
(3)学生台的桌面长60( )，黑板的面积大约是4( )。
A、厘米 B、平方米 C、分米 D 平方分米 (4)2平方千米=( )公顷 6公顷=( )平方米
A、60000 B、600 C、200 D、20000
五、计算下面各题。(30分)
1、估算：
48×31 36×24 27×62 83ð9 412ð7 297ð4
(一)用竖式计算。
85×37=
575ð3=
308ð3=
验算
832ð9=
1.8+2.7= 13.07-1.03= 33×98= 8.4+1.6= 10.2-2
六、解决问题 (33分)
1、 三年级有620个同学到农庄参观，1辆大客车能坐58人，租11辆大客车能够坐下吗?
2、 一辆洒水车每分钟行使200米，洒水的宽度是10米，洒水车行使15分钟能洒水多少公顷?
3、小明每天早上7时40分到校，11时50分回家。下午2时到校，16时30分放学回家。他全天在校多长时间?(3分)
4、5箱蜜蜂一个可以酿650千克蜂蜜。照这样计算，18箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜?(3分)
5、 参加植树活动的老师有8人，女生56人，男生人数是女生的3倍，男生有多少人?
你还能提出什么问题?并解决。
一 读拼音，写词语。
wānyán lǒngzhào huángkǒng āichïu chūngēng
gǎnchñ
yñliào fòlǔ
pîliâ
huáiyí
lìhài
chuí diào guānjiàn lǘtò
xiáncài
mídǐ
二 连线，组成词语读一读。
翱
灭
把握
平衡 海
婪
遵守
火燎 贪
峡
斩钉
截铁 覆
翔
烟熏
规则 三 比一比，组词。
钓(
)
感(
)
陷(
) 错(
)
钩(
)
惑(
)
蹈(
) 措(
)
够(
) 寓(
) 汤(
) 篇(
)
构(
) 预(
) 趟(
) 翩(
) 四 照样子写词语。
1 七上八下 (数字) __________
___________
___________ 2 七上八下 (反义词) ___________
__________
__________ 3 清凌凌(ABB)
_________ __________ __________ 4 血红(颜色)
__________ __________ __________ 5 风平浪静(事物)__________ __________ _________ 6 干干净净(AABB) 六 按要求写句子。 1成了(写成比喻句) 2 好像(写成比喻句)
3 好像(写成不是比喻句的)
4 我们遇到困难，怎么能退缩呢?(陈述句) 5这活泼的小孩是我的好朋友。(反问句)
6 我家在市图书管附近住。(改变词语顺序，意思不变) 7河水哗哗地流着。(改为拟人句)____________________________________________ 8寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)__________________________________________ 七 阅读短文，完成后面的练习。 最贵的蛋是“笨蛋”
阿瓜是个弱智的小孩。
在三(4)班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。
他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋?
有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。”
同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵!”
阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽(jǔ)独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子„„
妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。
______________________________________________!是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨?
1 联系上下文，写出下面词语的意思。 净土： 踽踽独行：
2 画出描阿述阿瓜日常表现的句子。
3 联系上下文，把横线上写上恰当的句子。 4 你怎么看待阿瓜?写几句话表达你的看法。
__________________________________________________ 八 习作。
选择你感兴趣的一个主题，自己命题，写一篇作文，把你的意思表达清楚，让别人读明白。注意语句通顺，要有重点。
小学三年级数学期末测试题
一、填空。
1、250×8积的末尾有(
)个0，5904ð8商是(
)位数。
2、一个农业展览馆每上午8时开馆，下午5时闭馆。每天展览(
)小时。
3、 6分=(
)秒
60个月=(
)年
4、400是5的(
)倍， (
)是5的400倍。
7.、在○里填上适当的单位。
一个鸡蛋约重50(
)
一张学生桌面约24(
)
小明身高134(
)
二、判断，正确的打“∨”，错误的打“×”。
1. 李红4月31日从上海回来了.( ) 3.5×40的积的末尾有一个0。( )
4. (1)1994年是闰年，这一年是366天.( )
(2)商店上午8时开始营业，晚上9时半停止营业，全天营业时间是13小时30分.( )
三、选择，将正确答案的序号填在(
)里。
1、上午10时，用24时计时法表示是(
)。
A、22时
B、10时
C、20时
2、85-85ð85结果是(
)
A、0
B、1
C、84
3、公历年份是4的倍数的(
)。
A、一定是闰年，
B、一定是平年
C、一般是闰年
4一只鹅的重量相当于2只鸭的重量,3只鸭的重量等于15只鸽子的重量。一只鹅的重量相当于(
)只鸽子的重量 A 5
B10
C22.5
D90
四、计算
1、口算404ð4
78+32
280+60
740-300
21×40
420-80
148ð5
2竖式计算
506×4
561ð4
4、脱式计算642-20×6
72+240ð2
五、实践题
请你任意画出2个面积等于9个方格的图形。
1、一辆洒水车每分行驶70米，洒水的宽度是9米，洒水车行驶5分钟，能给多大的地面洒水?
2、小红参加“新苗杯”歌手大赛，三个评委给出的分数分别是92分、93分、97分小红平均得多少分?
3有76个座位的森林音乐厅将举办音乐会，每张票15元。(1)已售出42张票，收款多少元?
(2)剩余的票按每张12元售出，最多可以收款多少元?
4、用一根铁丝正好围成一个长8厘米，宽4厘米的长方形，这个长方形的周长是多少厘米?如果用这根铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米?
语文试题
第一部分： 基础知识积累与运用(42 分)
一、
我能拼，我能写。(共6分)。
shuǎ
zhân
nân
zī
wǔ
kuān 玩
惊
娇
势
威
裕
二、我能用“
”画出句子中带点字的正确读音(3分)。
原来圣诞树就是给(ɡěi jǐ)予树，它给(ɡěi jǐ)小朋友们带来新年的祝福(fò
hò)。
三、
我能看清每组字的区别，看我来组词。(5分)
辨(
)仰(
)戴
(
)脸(
)绪(
) 辩(
)柳(
)带
(
)捡(
)堵(
)
四、
积累词语我最棒，我一定能填正确(4+2分)。
刻舟(
)剑
没(
)打采
(
)近求远
大惊失(
)
兴高(
)烈
不(
)思索
相提并(
)
不闻不(
)
我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。
(
)(
)
五、
先连线，再写句子，请注意把线画好。(6+2分)。
聪明在于学习
必有我师焉
三人行
天才在于积累
人之初
柳暗花明又一村
上有天堂
始于足下
山重水复疑无路
性本善
千里之行
下有苏杭
我还会写一句类似的句子：
六、
下面的句子是病句，我能把它改正过来。(4分)
小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。
七、
我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。(3分)。
例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红樱;有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。
八、
我会默写《望天门山》。(4分)
九、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我了解了
(
) 这种中华传统文化，知道了 (
) 。(3分)
第二部分
阅读积累与运用(26分)
一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题(12分)。
有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
1、这段话是从课文《
》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《
》。(2分)
2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗?(3分)
(
)——(
)
(
)——(
)
(
)——(
)
3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗?(2分)
(
)
(
)
4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了(
和
);他的肌肤，变成了辽阔的(
)，他的血液变成了奔流不息的(
)„„(3分)
5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么?(2分)
二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题(14)
画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。
翠鸟，碧绿的羽毛，点缀(zhuì)着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。
你看：大雁飞行的时候
队形
次序都有一定规矩
大雁打头
幼雁居中
老雁压阵
头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁*气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
1、作者抓住了鸟儿羽毛的
来写出画眉和翠鸟的美丽。(1分)
2、请给短文最后一段空白处填上标点(3分)。
3、短文介绍了(
)、(
) 和 (
)三种鸟。(3分)
4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语 (
) 、 (
)。
(2分)
5、朗读下面的句子要用什么语气呢?请你选择(1分)。
欢快
赞美
从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。(
)
6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢?(2分)
7、你最喜欢短文里的哪种鸟?为什么?(2分)
第三部分：
习作(30分)
下面有两个作文题目，请自选一个，进行写作。
题目1：那儿真是一个好地方
向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩!
要求：先把题目抄下来;文章内容具体，语句通顺，不少于250字。
题目2： 欢欢的故事
森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。
有一天„„ 有什么故事发生呢?请你继续写下去。
要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。
文 章
莲山课件
原文地址：http:///shti/shan/43786.htm
第三篇：人教版五年级数学下册期中测试B卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!
一、填空。
(共9题;共9分)
1.
(1分)填上适当的数.
_______mL=3.4L
2.
(1分)计算下面长方体和正方体的表面积及体积.
表面积：_______
体积：_______
3.
(1分)一辆汽车的油箱容积约是50_______，一辆小货车车厢的体积是12_______。
4.
(1分)一个分数的分子是互为倒数的两个数的积，分母是最小的合数，这个数是_______.
5.
(1分)一个两位数，个位上和十位上的数都是合数，并且是互质数，这个数最大为_______。
6.
(1分)一次数学竞赛，结果参赛学生中
获得一等奖，
获得二等奖，
获得三等奖，其余获纪念奖，参加竞赛的至少有_______名同学。
7.
(1分)
_______
_______
8.
(1分)甲数与乙数的比是3：5，甲数是乙数的_______，乙数占甲、乙总和的_______，甲数比乙数少_______%。
9.
(1分)两个数的最大公因数是4，最小公倍数是60，且这两个数不为4和60，这两个数是_______和_______。
二、判断。
(共5题;共5分)
10.
(1分)两个合数的和一定是偶数。
11.
(1分)
÷2表示把
分成2份，求每份是多少。
12.
(1分)判断对错
13.
(1分)判断对错.
长方体最少有4个面是长方形.
14.
(1分)1吨的
和7吨的
一样重。
三、选择。
(共5题;共5分)
15.
(1分)下面4个分数中分数值最大的是(
)。(其中
是不为0的自然数)
A
.
B
.
C
.
D
.
16.
(1分)体积是(
)
A
.
0.64
B
.
4.096
C
.
0.512
D
.
2.56
17.
(1分)任何一个质数，只有(
)个因数。
A
.
2
B
.
3
C
.
无数
18.
(1分)从A，B，C，D，E中找出与它完全一样的(
)
A
.
B
.
C
.
D
.
E
.
19.
(1分)自然数a除以自然数b，商是5，这两个自然数的最小公倍数是(
)。
A
.
a
B
.
b
C
.
5
四、求下面各数的最大公约数和最小公倍数。
(共1题;共4分)
20.
(4分)求下面各数的最大公约数和最小公倍数
(1)16和24
最大公约数：
最小公倍数：
(2)26和39
最大公约数：
最小公倍数：
(3)15和45
最大公约数：
最小公倍数：
(4)4和42
最大公约数：
最小公倍数：
五、脱式计算。
(共1题;共2分)
21.
(2分)计算下面各题，能简算的要简算。
(1)0.8×4×1.25×
(2)1+3+5+7+…+2017
六、解决数学问题。
(共4题;共4分)
22.
(1分)有一个高8厘米，容积50毫升的圆柱形容器，装满水，将一个圆柱形棒全部浸入容器水中，有水溢出.把棒从水中抽出后，水的高度只有6厘米，求棒的体积.
23.
(1分)有一种大豆，每1千克中大约含有淀粉300克、脂肪250克和蛋白质380克。这三种物质各占总重量的几分之几、几分之几和几分之几。
24.
(1分)一个棱长是20厘米的正方体油桶装满油，如果每升油重2千克，这桶油重多少千克?
25.
(1分)把一个分数约分，先用5约了一次，再用3约了两次，得
。原来这个分数是几分之几。
参考答案
一、填空。
(共9题;共9分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
二、判断。
(共5题;共5分)
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
三、选择。
(共5题;共5分)
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
四、求下面各数的最大公约数和最小公倍数。
(共1题;共4分)
20-1、
20-2、
20-3、
20-4、
五、脱式计算。
(共1题;共2分)
21-1、
21-2、
六、解决数学问题。
(共4题;共4分)
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
第四篇：五年级数学下册期末复习计划
数学期末复习包括本册教材的主要内容，共分为五部分：因数与倍数，分数的意义和性质，分数的加法和减法、空间与图形、统计。在复习中应从学生已有的知识基础出发，抓住学生的薄弱环节，精选题例，突出基础，通过复习，使学过的零散知识纵成行，横成片，形成网络。让学生能举一反三，触类旁通。
一、复习目标
通过总复习，把本学期所学习的知识进行系统、全面地整理与复习，帮助学生更好地理解和掌握所学的概念、计算法则、规律性知识，使学生的数概念、空间观念、统计观念进一步发展，综合运用知识的能力和应用意识也得到增强，全面达到本学期规定的教学目标。
1、进一步掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积使学生知道体积的含义。使学生认识常用的体积和容积单位(立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升)会计算他们的表面积和体积。
2、进一步使学生掌握约数和倍数、质数和合数等概念，以及
2、
3、5倍数的特征;会求最大公约数和最小公倍数。
3、使学生理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会进行假分数、带分数、整数的互化，能够熟练地进行约分和通分。
4、进一步使学生理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算法则，熟练地计算分数加、减法，及分数加减法的简便计算。
5、通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系，进一步培养学生的数学应用意识和动手操作能力。
二、复习重点、难点：
1、掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积。认识常用的体积和容积单位，能够进行简单的名数的改写。
2、掌握约数和倍数、质数和合数等概念;会求最大公约数和最小公倍数。
3、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，能够比较熟练地进行约分和通分。
4、理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算法则，比较熟练地计算分数加、减法。
三、各部分内容的复习
1. 因数与倍数。
这部分内容涉及的概念较多，如因数、倍数、奇数、偶数、质数、合数，这些概念较为抽象而且容易混淆，巩固对这些概念的理解，明确它们之间的异同是复习的重点。此外，教材还以判断的形式对
2、
3、5的倍数的特征进行了复习。这些内容非常重要，是学生进一步学习约分、通分等知识的前提和基础，复习时力求学生切实理解和掌握。
2. 分数的意义和性质。
分数是儿童对数概念认识的又一次扩展。本学期所学的“分数的意义和性质”，是在三年级上学期学习分数初步认识的基础上进一步深入学习。教材在复习分数的意义时，首先通过实例对分数的意义进行了强调：当一个量不能用整数个计量单位来表示时可以用分数表示，即分数可以表示一个量;分数还可以表示两个量的关系，例如每段绳子是全长的1/5。分数的基本性质、约分、通分也是复习的重点，应注意其概念的复习和三者之间关系的梳理。教材还通过教科书第138页的第5题对分数大小的比较进行了复习。此外，分数与除法的关系、真分数和假分数、分数与小数的互化等均是学习分数的重要内容，相关的概念和知识复习时也应加以巩固。
3. 分数的加法和减法。
本学期所学习的分数的加法和减法比三年级上学期学习的分数的简单计算内容更多、难度更大，它不仅包括同分母分数的加、减法，还包括异分母分数的加、减法和分数加减混合运算。总复习将这三类题目集中编排，旨在帮助学生切实理解同分母分数加、减法和异分母分数加、减法的联系与区别，掌握分数加减混合运算。另外，分数加减运算的简便算法在复习时也应加以强调。
4. 空间与图形。
本册教材“空间与图形”部分主要包括两部分内容：图形的变换，长方体和正方体。其中，本学期图形的变换是空间与图形的第二学段的内容，在第一学段学生已经对日常生活中的轴对称、平移、旋转现象有了直观的感知，本学期对图形变换进一步深入学习。复习时，注意通过观察、操作，让学生认识轴对称，对图形的旋转有更深入地认识。在长方体和正方体的复习中，将体积和表面积对应复习，帮助学生在比较中分清表面积和体积的概念。为使学生更扎实地掌握体积和容积单位，教材在复习时要求学生结合生活中的实例巩固不同体积、容积单位的表象，并对单位换算进行复习，深化对这些单位的认识。
5. 统计。
“统计”在本册教材中主要有两方面的内容：众数和复式折线统计图。复习众数时，需让学生巩固众数概念及其在统计学上意义的认识，并深入理解众数、平均数和中位数在表示一组数据时的不同之处。复式折线统计图也是这部分内容复习的重点，首先需要让学生充分了解复式折线统计图的优点，在复式折线统计图中，既可看出每组数据变化的整体趋势，还能对两组数据差异进行分析、比较，并通过所获得的信息对事物的发展进行推测。此外，学生还可以根据统计图提供的大量信息开放性地提出问题，促进他们提出问题、解决问题的能力进一步提高。
四、 学生基本情况
临近期末，学生比较浮躁，所以复习课让学生集中注意力，静下心复习，非常重要。大部分学生计算的正确率比较低，知识很单一，缺乏各知识间的联系，复习中既要注意帮助学生对所学的知识加以系统整理，又要突出重点和难点，提高复习效率;既要帮助学习有困难的学生弥补知识缺漏，又要注意满足发展水平比较高的学生的进一步需要。在复习的时候，要注意使学生在掌握各部分知识的基础上，进一步加强各部分内容之间的联系，使学生的知识结构更加系统完整，各种能力进一步得到提高。既要加强知识的纵向联系，又要加强知识的横向联系。
五、复习策略建议
1.复习“因数与倍数”时，首先需要让学生巩固因数与倍数的概念，因为质数、合数等概念很难脱离因数、倍数的概念来单独认识和理解。为了让学生更好地理解和掌握这些较为抽象的概念，老师可引导学生把这些紧密关联的概念系统整理，让他们在比较和区别中深入理解相关概念，并形成相应的知识网络。在学生能够明确区分这些概念后，完成总复习的第
1、2题和练习二十七的第
1、2题。
2. 复习“分数意义和性质”时，教材首先通过教科书第138页第3题的实例进一步巩固分数的意义，帮助学生弄清用分数表示一个量与表示两个数(或量)的关系有什么不同。分数的基本性质和约分、通分的知识可结合起来复习，要让学生明确约分、通分虽然都是应用分数的基本性质，但在具体应用上有所不同：约分是应用分数的分子和分母都除以相同的数(0除外)分数大小不变的规律;通分是应用分数的分子和分母都乘相同的数(0除外)分数大小不变的规律。约分、通分是分数计算的重要基础，复习时可让学生进行适当练习，提高熟练程度。在此基础上，可结合总复习第5题，对分数的大
小比较进行复习，老师可有意识地让学生自己总结、归纳分数大小比较的方法。
3. 复习“分数加法和减法”时，首先引导学生回忆和归纳分数加、减法的计算方法，并弄清这些方法的联系和区别。在完成总复习的第6题之后可请学生用所学的验算方法对结果进行检验。
4. 复习“空间与图形”时，可结合总复习第7题引导学生通过动手操作进一步认识轴对称和旋转。首先请学生说一说图二是如何通过图一变换而成的，并让学生利用附页的方格纸画一画。有的学生会利用图一旋转得到图二，也可能有的学生是先得到图一的对称图形，然后将两个图形分别绕旋转点顺时针旋转90°得到图二，老师对正确的方法都应予以肯定。完成这项活动后，老师还可以让学生仔细观察图二，画出图二的对称轴，帮助学生进一步巩固对轴对称图形的认识。复习长方体、正方体时，除了要掌握它们的形体特征之外，还要根据已有的空间观念分清它们的表面积和体积的概念，并能恰当地使用表面积、体积和容积的单位，熟练地进行相应单位间的换算。
5. 复习“统计”时，首先可结合练习二十七第13题复习众数，请学生总结众数和平均数、中位数的区别，特别要结合实例请学生说一说用哪个数描述两个班的成绩更合适。通过总复习第11题复习复式折线统计图时，引导学生总结该统计图的特点及其与单式折线统计图的区别，然后让学生分析数据，也可以请学生根据统计图开放性地提出问题并加以解决。
八、复习中的注意点：
1、重视基础知识的复习和知识之间的联系。一册教材学完，学生头脑中的知识结构处
于杂乱、含糊、无序的状态，必须进行系统归类、整理、综合，让学生去求异、联想、发散，主动探索，寻查知识点，让学生形成知识框架。
2、注重分析知识的意义性质、规律的异同，把各方面的知识像串珍珠一样连接起来，纳入学生的认知系统，便于记忆储存，理解运用。
3、教师要认真设计好每节复习课所重点讲解的例题。每一节复习课要环环相连，每道复习例题设计学生知识的缺陷、误区、理解困难的重点、难点、疑点的复习例题，一道复习例题击中多个知识点，起一个牵一发而动全身的作用，要体现知识的综合性，体现质的飞跃，训练学生思维的敏捷性、创造性。
4、要注意区别对待不同的学生。对不同的学生要有不同的要求。在复习题的设计中要十分注意层次性
九、学困生辅导安排：
为了切实提高教学效果和教学质量，要特别关注学习后进生，对待他们应该从思想上不歧视，语言上不讽刺，行动上不放弃。教师要针对每一名学生特点因材施教，个别辅导。认真分析他们的后进的原因，查漏补缺，注意方法的指导，使学生形成一个知识体系。五年级数学学科的后进生，最主要的缺欠是思维方式不灵活，因此在复习中注意激发他们学习的兴趣，利用最基础的题型进行变式练习。在练习中多说一些解题的思路，进行数量关系的分析，以达到提高的目的。
具体帮助办法：
1.落实口算天天练，提高计算能力。
2.有针对性地自己出题让他们做，然后立即讲评。
3.继续采取“一帮一”的方式，请其他学生负责督促，辅助检查。
4.多与家长沟通，取得家长的配合，共同帮助学生。
第五篇：小学数学五年级下册期末试题
号考名姓级班校学 小学五年级下册期末试题
一、口算。
15÷0.25=1.5×2/5=5/9×1.8=2.5×0.4=24×3/8=2.4+1.6=5/12÷5/6=5/7×21/25=
二、计算(能简算的要简算)
4.67-(2.98+0.67)73.8×16-73.8×6(4/5+1/4)÷7/3+7/10
三、列综合算式或方程计算。
1、一个数比40的30%多1.2，求这个数。
2、18减去它的1/3是多少?
四、填空。
1、甲数是21，乙数是30，甲数比乙数少()%。
2、五年级有学生29人，比女生多16%,女生有()人。
3、三亿六千五百五十五万零五写作()。
4、一块三角形菜地，边长的比是3∶4∶5，周长为84米，其中最短的边长()米。
5、圆的周长和直径的比是()
6、3.6时=()时()分
7、单独完成同一件工作，甲要4天，乙要5天，甲的工效是乙的工效的()%
8、抽样检验一种商品，有38件合格，2件不合格，这种商品的合格率是()
9、把7/8∶1.75化成最简单的整数比是()，比值是()。
10、一个挂钟时针长5厘米，它的尖端一昼夜走了()厘米。
11、一个三角形的底边长4厘米，高2厘米，这个三角形的面积与同底等高的平行四边形面积的比是()。
12、甲数的2/3等于乙数的3/4，甲乙两数的最简整数比是()：()。
五、判断。
1、因为3÷1.5=2，所以3能被1.5整除。()
2、条形统计图不仅可以表示数量的多少，还可以表示数量增减变化的情况。()
3、订《中国少年报》的份数和所用的钱数成正比例。()
4、减数与差的和，等于被减数、减数与差的和的1/2。()
5、如果a除以b等于5除以3，那么a就是b的3/5。()
6、一个数乘以分数的积小于被乘数。()
7、直径是圆内最长的线段。()
8、4和0.25互为倒数。()
9、A、B都是自然数，因为A÷3/4=B×4/5，所以A>B。()
10、任何圆的周长总是它的直径的π倍。()
六、应用题
1、一个打字员打一篇稿件。第一天打了总数的25%，第二天打了总数的40%，第二天比第一天多打6页。这篇稿件有多少页?
2、学校有男生540人，比女生人数的5/6少60人，学校有女生多少人?
3、一堆煤，第一天运走的吨数与总吨数的比是1∶3，第二天运走4.5吨后，两天正好运走了总数的一半，这堆煤有多少吨?
4、用铁皮做一个长3米，宽0.8米，高0.5米的长方体水槽(无盖)。大约要用多少平方米的铁皮?(得数保留整平方米，用进一法取近似值)
5、如果公园的门票每张8元，某校组织97名同学去公园玩，带800元钱够不够?
6、生产一批零件，单独完成甲要20小时，乙的工效是甲的80%。如果两人合做，几小时生产这批零件的9/10?
7、童乐幼儿园共有150本图书，其中的40%分给大班，剩下的图书按4∶5分给小班和中班，小班和中班各分到多少本?
8、两个车间共有150人，如果从一车间调出50人，这时一车间人数是二车间的2/3，二车间原有多少人?