第一篇：中考诗歌背诵部编版
部编版一年级上册语文课文默写背诵
1.()()()()()，金()()()(
)，()地分()()，()()照今古。
2.()()()，雪()风。花()树，()()()。()清()()秀，柳绿()桃红。
3.()片两片()()片，()片六片七()片。九片()片无数片，飞入()()都()()。
4.鹅鹅鹅，曲项向()歌。()毛浮绿()，红掌拨清波。
5.()气凉()，树()黄()，()片片()()()树()落()()。()空那么蓝，那么高。()群()雁往南飞，()会排成()“()”字，()会排成()“()”字。啊!秋()()()!
6.弯弯()()()()()()船。()()()船()两()尖。()()()()()船()坐，()看()闪闪()星星蓝蓝()()。
7.江南()采莲，莲()何()()。 鱼戏莲()间， 鱼戏莲()()，鱼戏莲()()， 鱼戏莲()南，鱼戏莲()北。
8.草芽尖尖，他对()()说：“()()春()。” 荷()圆圆，他()青蛙说：“()()夏()。” 谷穗弯弯，他鞠着躬说：“()()秋()。”
雪()()肚()()挺，他顽皮地说：“()就()冬()。”
9.()年之计()于春，()()之计()于晨。 10.()寸光阴()寸金，寸金难买寸光阴。
11.远看()()色，近听()无声。春()花还()，()() ()()惊。
12. 一个()，一个()， ()()黄()()()猫。
()边()，()边()， ()群鸭()()()()。 ()()()，()()()， ()()苹()()颗枣。 ()边()，()边()， ()堆杏()()()桃。
13. ()星红旗，()()()国旗。国歌声()，徐徐升起。迎风飘扬，()么美丽。向着国旗，()()()();望着国旗，()()敬礼。 14. 锄()()当午，汗滴()()()。谁念盘()餐，粒粒皆辛苦。
15. 谁()尾()()? 谁()尾()短? 谁()尾()()像()()伞? 猴()()尾()()。 兔()()尾()短。 松鼠()尾()()像()()伞。
谁()尾()弯? 谁()尾()扁? 谁()尾()最()看? 公鸡()尾()弯。 鸭()()尾()扁。 孔雀的尾巴最()看。
16. ()晨起()，面向太阳。前面()()，()面()()。
()面()北，()面()南。
17.()时()识()，呼作()玉盘。又疑瑶台镜，飞()青()端。 18.前()栽树，后()乘凉。 19.千()之行，始于足()。 20.百尺竿()，更进()步。
21.()雪啦，()雪啦!雪地()()()()群()画家。()鸡画()()，()狗画梅花，()鸭画枫()，()()画()()。()()颜料()()笔，()步就成()幅画。青蛙为什么没参加?他()洞()睡着啦! 22.解落()秋()，能()()()花。过江千()浪，入()万竿斜。
第二篇：部编版一年级上册语文需要背诵的课文
雪
一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入水中都不见。
咏鹅
[唐] 骆宾王
鹅鹅鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
画
远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊
小小的船
弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
江南
汉乐府 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
悯农
[唐] 李绅 锄禾日当午，
汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
古朗月行
【唐】李白 小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
风
解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。
对韵歌
云对雨，雪对风。 花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
秋天
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊!秋天来了!
四季
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”
荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”
谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”
雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”
一年之计在于春，一日之计在于晨。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
种瓜得瓜，种豆得豆。 前人栽树，后人乘凉。 千里之行，始于足下。 百尺竿头，更进一步。
大小多少
一个大，一个小，一头黄牛一只猫。 一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。 一个大，一个小，一个苹果一颗枣。 一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
升国旗
中国
国旗
五星红旗 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起;
迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正; 望着国旗，我们敬礼。
比尾巴
谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?
猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?
公鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。
前后左右，东西南北 早晨起来，面向太阳。 前面是东，后面是西。 左面是北，右面是南。
雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦! 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦。
第三篇：部编版一年级上册语文课文背诵练习题
一年级上册按课文填空 班级：
姓名：
识字
(一)
1 、 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )，金( ) ( ) ( )
土。天地( ) ( ) ( )，( ) ( )照
今古。 2 、( )对雨，雪对( )。 ( )对树，( )对(
)。( )清对( )秀，柳绿对( )红。
3 、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，( )( )浮绿(
)，红掌拨清波。 课文
1、秋天
( )气凉( )，树叶黄( )，( )片片叶子从树上落(
)(
)。 ★ 2 、小小的船 弯弯的( ) ( )(
)( )的船 ，( )( )的船儿两( )尖。( )( )( )( )的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的( )。 3 、江南
江南( )采莲，莲叶何( )( )。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶( )，鱼戏莲叶( )，鱼戏莲叶( )，鱼戏莲叶( )。
1 4 、四季
雪人( )肚子( )挺，他顽皮地说：“( )就( )冬( )。”
5、日积月累
( )年之计( )于春，( )( )之计( )于晨。
( )寸光阴( )寸金，寸金难买寸光阴。 ★6 、画
远看( ) ( ) 色，近听( ) ( )声。春( )
( )还 ( )，( )( )( )( )惊。 7 、大小多少
一个( )，一个( )，一
( )黄牛一( )猫。 一边( )，一边
( )，一( )鸭子一( )鸟。 一个( )，一个( )，一( )苹果一( )枣。 一边
( )，一边( )，一( )杏子一( )桃。 10、升国旗 向着国旗，( )们( )( ); 望着国旗，(
)们敬礼。 ★
11、悯农 锄( )( )当( )，汗滴( )( )( )。谁知盘( )餐，粒粒皆辛苦。 12 、( )尾巴
2 谁的尾巴( )?谁的尾巴短?谁的尾巴( )
像一把伞?猴子的尾巴( )。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最( ) ( )?公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最( ) ( )。 ★
13、古朗月行
( )时( )识( )，呼作( )玉盘。瑶台镜，( )( )青( )端。
14、日积月累 ★前( )栽树，( )( )乘凉。 ( )( )之行，始于( )( )。 百( )竿( )，更进( )步。
15、小鸡画( )叶，小狗画梅( )。
小鸭画枫叶，小马画( )( )。 ★
16、风
解落( )秋叶，能开( )( )( )。 过江千( )浪，入( )万竿斜。
)疑(
第四篇：人教(部编版)一年级上册语文课文内容背诵默写测试卷 (含答案)
部编人教版一年级语文上册课文内容
背诵默写测试卷(答案)
一、填空：
1.一二( )四( )，金( )水( )土，( )地分( )( )，( )( )照今古。
2.( )对雨，雪( )风。花对树，鸟对( )。( )清对( )秀，柳绿对桃红。(《对韵歌》)
3. 一片两片三( )片，( )片六片七( )片。九片( )片无数片， 飞入水中都( )( )。
4. 鹅鹅鹅，曲项向( )歌。( )毛浮绿( )，红掌拨清波。(《咏 鹅》唐 骆宾王)
5.( )气凉( )，树叶黄( )，一片片叶( )从树( )落( )来。( )空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会排成个“( )”字， 一会排成个“( )”字。啊!秋( )来( )!(《秋天》)
6.弯弯( )( )( )( )( )( )船。小小的船儿( )( )尖。( )在( )( )的船里坐，( )看( )闪闪的星星蓝蓝的天。(《小小的船》)
7.江南( )采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间， 鱼戏莲叶( )，鱼戏莲叶( )， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶
1 / 6
北。(《江南》)
8.草芽尖尖，他( )小鸟说：“我是春天。” 荷叶圆圆，他( )青蛙说：“我是夏天。” 谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪( )( )肚( )一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”(《四 季》)
9.一年之计( )于春，一( )之计( )于晨。一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
10.远看( )有色，近听( )无声。春( )花还在，( )( )鸟( )惊。(《画》)
11.一个( )，一个( )， 一( )黄牛一( )猫。 一边( )，一边( )，一群鸭子一( )鸟。 一个( )，一个( )， 一( )苹果一颗枣。 一边( )，一边( )， 一堆杏子一( )桃。(《大小多少》)
12.( )星红旗，我( )( )国旗。国歌声中，徐徐升起。迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我( )( )( );望着国旗，我( )敬礼。(《升国旗》)
13锄禾( )当午，汗滴禾( )( )。 谁念盘( )餐，粒粒皆辛苦。(《悯农诗》唐 李绅)
14.谁的尾( )( )? 谁的尾( )短?谁的尾巴好像一( )伞? 猴子的尾( )( )。 兔子的尾
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( )短。松鼠的尾巴好像一( ) 伞。 谁的尾巴弯?
谁的尾扁?谁的尾巴最( )看?公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最( )看。(《( )尾巴》)
15.早晨起( )，面向太阳。前面( )( )，后面是( )。左面( )北， 右面( )南。
16.( )时( )识月，呼作( )玉盘。( )疑瑶台镜，飞( )青( )端。(《古朗月行》〔唐〕李白)
17.种瓜得瓜，种豆得豆。前( )栽树，后( )乘凉。千( )之行， 始于足( )。百尺竿头，更进( )步。
18.( )雪啦，( )雪啦!雪地( )( )了一群( )画家。小鸡画竹叶， 小狗画梅花，小鸭画枫叶，小( )画月( )。不( )颜料不( ) 笔，( )步就成一幅画。青蛙为什么没参加?他在洞( )睡着啦。(《雪地里的小画家》)
19.解落( )秋叶，能开( )月花。过江千尺浪，入( )万竿斜。(《风》唐·李峤)
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答 案
第一单元
1.一二三四五，金木水火土，天地分上下，日月照今古 2.云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿 对桃红。(《对韵歌》)
3.一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片， 飞入水中都不见。
4.鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。(《咏 鹅》唐 骆宾王)
第四单元
5.天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。天空 那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会排成个“人”字， 一会排成个“一”字。啊!秋天来了!(《秋天》)
6.弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的 船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。(《小小的船》)
7.江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间， 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。(《江南》)
8.草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。” 荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。” 谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”(《四 季》)
9.一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
第五单元
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10.远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。(《画》)
11.一个大，一个小， 一只黄牛一只猫。 一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。 一个大，一个小， 一个苹果一颗枣。 一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。(《大小多少》)
12.五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起。迎风飘 扬，多么美丽。向着国旗，我们立正;望着国旗，我们 敬礼。(《升国旗》)
13锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁念盘中餐，粒粒皆辛苦。(《悯农诗》唐 李绅)
第六单元
14.谁的尾巴长? 谁的尾巴短? 谁的尾巴好像一把伞? 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴弯? 谁的尾扁? 谁的尾巴最好看? 公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。(《比尾巴》)
15.早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西。左面是北， 右面是南。
16.小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。(《古朗月行》〔唐〕李白)
第七单元
17.种瓜得瓜，种豆得豆。前人栽树，后人乘凉。千里之行， 始于足下。百尺竿头，更进一步。
第八单元
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18.下雪啦，下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶， 小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用 笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加?他在洞里睡 着啦。(《雪地里的小画家》)
19.解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。(《风》唐·李峤)
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第五篇：部编版七下课外诗歌诵读
17-18学年第二学期七年级语文教案
课题:《泊秦淮》 主备人：王晓青 授课时间：
[教学目标]
1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。
2、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。
3、细心品味脍炙人口的千古名句。
[重点难点]
1、重点：背诵默写诗歌。
2、难点：体会诗歌的意境。
[教学时数] 一课时
[教学过程]
(一)激趣导入: 歌曲导入
《后庭花》据传是南朝陈后主所作，由于陈后主整日寻欢作乐，不理朝政，最终丢失了江山，因此他所作的《后庭花》也就成为了亡国之音。
如今诗人杜牧夜泊秦淮，在这样的一种情形下又听到此曲，他的心情应是怎样的呢?我们一起来欣赏杜牧的《泊秦淮》。(板书：泊秦淮)
学生自由朗读诗歌，整体感悟。 学生示范朗读再全班齐读。
(二) 合作探究
1、仔细品味诗句“烟笼寒水月笼沙”，说说两个“笼”字好在哪里? 2、夜泊秦淮近酒家在全诗结构中起什么作用?
3、这首诗是在批评商女不知亡国恨吗?为什么?
4、这首诗表达了作者什么样的思想感情?
二、学生自学，小组讨论
1、学生自学课文及导纲，不理解的批注下来。
2、讨论交流(由组长协调本组内组员轮流提出自己的疑问，其他学生解答， 也可以轮流说说自己对导纲问题的理解，其他学生补充。即将结束时用白板 显示展示、评价的分工。)
三、展示评价
四、总结归纳
主题;诗人触景生情，借古讽今，抨击那些沉湎酒色，不理朝政的上层人物，表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。
3、再次朗读本诗，注意感情、语调。
六、拓展延伸;同为亡国之君，李后主(李煜)和陈后主的命运却截然相反，试分析其原因。
七、作业;积累相关诗句
1、《题临安邸》。 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉，直把杭州作卞州。
2、朱门酒肉臭，路有冻死骨。(杜甫)
1 17-18学年第二学期七年级语文教案
课题:《过松源晨炊漆公店》 主备人：王晓青 授课时间： [教学目标]
1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。
2、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。
3、细心品味脍炙人口的千古名句。
[重点难点]
1、重点：背诵默写诗歌。
2、难点：体会诗歌的意境。
[教学时数] 一课时
[教学过程]
一、作者简介
杨万里(1127-1206年)，字廷秀，号诚斋。吉州吉水(今江西省吉水县)人。 他是南宋杰出的诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人誉为“南宋四大家”。杨万里是一位热忱的爱国者、清醒的政治家。
二、创作背景
这首诗作于诗人在建康江东转运副使任上外出纪行的时候。诗人一生力主抗战，反对屈膝投降，故一直不得重用，宋孝宗登基后，便被外放做官。作者途经松源时，见群山环绕感慨不已，于是写下了这首诗。
三、诗文大意
不要说下山岭就没有困难，
这句话骗得前来爬山的人空欢喜一场。 当你进入到崇山峻岭的圈子里以后，
刚攀过一座山，另一座山便会将你阻挡。
四、诗歌赏析
1、“赚 得 行 人 空 喜 欢”中“赚”字和“空”字好在哪里? “赚”字用拟人手法，意思是“骗”，生动写出“下岭无难”是对行人的欺骗，幽默风趣，富有情趣。
“空”字是细节描写，生动表现了“行人”被“赚”后的失落神态。
2、“一山放过一山拦”中的“放过”和“拦”用得精彩,为什么?请简要分析。
答:这两个词用拟人的修辞方法生动地写出了走出一座山峰后还有更多的连绵的山峰在前面阻挡的景象，将山写的生动而富有情趣。
3、这首诗表达了一个怎样的生活哲理? 答：无论做什么事，要放眼长远，认真对待，不要被眼前的顺境所迷惑。
2 17-18学年第二学期七年级语文教案
课题:《贾生》 主备人：王晓青 授课时间： 教学目标：
1、了解掌握李商隐的生平，诗歌感叹身世忧时悯乱，流露出浓厚的感伤气氛。
2、体味李商隐无题诗、政治诗的艺术特点。
3、感悟作品意境、了解有关表现方法。
教学重点：体味李商隐无题诗、政治诗的艺术特点。 教学过程：
一、复习名句，情境导入。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(《无题二首》其一)身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。(《无题二首》其一)何当共剪两窗烛，却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》夕阳无限好，只是近黄昏。(《乐游图》)
二、李商隐简介： 学习《贾生》
(一)齐读，整体感知――写贾谊与汉文帝君臣遇合的片段史实，托古讽今，抒发自己的感慨
(二)合作探究：
1)首句“宣室求贤访逐臣”正面写汉文帝宣室召见贾谊。 一“求”一“访”，把文帝求贤意愿之殷切和诚恳表现出来，特别还是对一位被贬的臣子，真可谓贤明的君主了。这是诗人欲抑先扬之处。 2)次句“贾生才调更无伦”是对贾谊的赞扬，着眼于其才华高超、议论风发和神采照人，无与伦比。
3)第三句“可怜夜半虚前席”是全诗承、转的关键。“可怜”，可叹，诗人笔触一转，文帝虚心倾听的细节成了诗人叹息和微讽的对象。着一“虚”字，举重若轻，把文帝前面求贤的举动从根本上让人产生疑问，留下悬念，诗情就显得跌宕起伏。
4)末句“不问苍生问鬼神”是全诗警策之句，是直接对“可怜”一词的回应。不问苍生问鬼神!这样的求贤对天下苍生有什么意义呢?词锋犀利，讽刺辛辣，感慨深沉，却又抑扬顿挫。
(四)总结归纳：
这是首咏叹贾生故事的短诗，其着眼点，在于指出封建统治者不能真正重视人才，使其在政治上发挥作用。讽文帝实刺唐帝，怜贾生实亦自怜。写作特点：欲抑先扬(先扬后抑)。诗人先赞扬，实际上是为了后面的讽刺。
艺术手法：此诗托古讽今，言有尽而意无穷，从表面看，诗人是讽汉文帝，实际上是托古讽今，晚唐许多皇帝大都崇佛或信道，服药求仙，以求长生，而不问民生疾苦，更难礼贤下士。
3 17-18学年第二学期七年级语文教案
课题:《约客》 主备人：王晓青 授课时间： 教学目标：
了解赵师秀，领悟诗歌主旨，体会诗人抒发的思想感情。 体会作者所展示的孤寂者深夜期客不至的特殊感受。
课型：新授课。 课时数：1课时。 教学过程： 一.导入：
如果你约了朋友到你家来玩，结果客人没有按时来，甚至没来你的心情会怎样呢?今天我们就来看一下南宋大诗人赵师秀面对这种情况，又做了些什么?板书《约客》
二、整体感知：
1、作者：赵师秀(?～1219)，南宋诗人。
2、背景资料：《约客》：作者准备和约好的客人对弈来度过漫长的梅雨之夜。可是大半夜过去了，客人还没有如约而至，于是写下了这首写景抒情诗。
3、教师范读，学生自由朗读这首诗。
三、细读品味：
梅子黄时，家家户户都笼罩在烟雨之中;远远近近那长满青草的河畔，传出蛙阵阵;约好的客人说来却没有来，时间一晃就过了午夜;手拿着棋子轻轻地敲击桌面，等着客人，只看到烛芯过一会儿就落下一截…… 3.赏析诗句
(1)找出诗中写景的句子，并体会其作用。 “青草池塘处处蛙”——写夜晚池塘蛙声四起，“处处蛙”，似闹而实静，更衬托出单调、寂寞的氛围。
前两句既将梅雨季节的特征描绘得形象逼真，又为诗人约客不至时的焦急、无聊作了铺垫。 (2)、找出描写诗人动作的诗句，说一说他表现了作者的什么心情? 明确：“闲敲棋子落灯花”。动作描写，将诗人焦躁但期望的心情刻画得细致入微。“闲敲棋子”，体现了孤独中的苦闷;“闲”字说明了无聊，而正在这个“闲”字的背后，隐含着诗人失望焦躁的情绪。
四、教师小结：
《约客》：前两句写景，烘托出单调、寂寞的氛围，后两句点题，刻画出主人约客久等不至的心境，揭示了作者的内心世界。 《约客》：是一首有名的七言绝句，本诗通过对景物和动作描写，刻画出主人约客久等不至的心境：着急、生气、失落和无奈。
五、教学反思：