第一篇：学生家长写给学校的信
学生家长写给学校的信
尊敬的各位老师、领导：
你好！
**进入贵校初中后，经过各位老师的培养教导，在各个方面都有了显著的提高，在学习方面表现最突出的一点就是比以前积极了许多。记得她上五年级的时候，班主任老师总反映她上课不活跃，不积极参与班级各种活动。孩子来到贵校初中后，“整体建构 和谐教学”让她在学
习生活上自立了。在此表示最衷心的感谢！ 孩子在家里比较懂事，懂得感恩老人，可以帮助她姥姥、奶奶做一些力所能及的事。平常自己在家，也可以独立主动地完成各科作业，没有脱落的现象，并且写完作业后能够帮助父母打扫卫生。 听孩子说，现在课堂上轻松，愉快。先要课前预习，老师给出“通用工具”，在分析理解题意解题时，庞清月都能够很快地运用思维算出结果，并养成了随时作笔记的好习惯。有了高效的学习方法，孩子的兴趣高了，在学习上更是突飞猛进。画“知识树”、读文章、自学能力都得到了锻炼。而数学方面相对于别的中学，孩子学的比较快和扎实。其他小科目，在“整体建构 和谐教学”的作用下，孩子思维灵敏，老师上课语言风趣幽默，使孩子的学习不枯燥。又有“知识树”的引导，效率高，成绩高，兴趣高，成绩提高自然快。 **进入****学校初中以来，适应了自我约束、严明的校规，孩子在青春期有了可靠的保障。不抽烟，不喝酒。不在校内使用手机、mP
3、mP4。孩子在学校安心学习，做家长的十分放心。平时的周考、月考，让校园生活紧张充足，为以后参加各种考试奠定了强有力的心理基础（不紧张，专心考试）。全新的学习理念，让更多的中学生获益。 在学习之余，每天课间进行“零距离”跑。孩子们不约而同地受到了本质上的心想一处，劲向一方的影响，不但增强了凝聚力，锻炼了体质，更促进了身心的发展。餐厅用餐，几千人的大厅，只有盘子与勺子碰撞的声音。寝室里，孩子在熄灯后，无一人说话，真正的做到了“食不言，寝不语。” 我认为孩子在贵校依仗“整体建构 和谐教学”理念成人成才。在学习上，庞清月不用我操心，她得到更多是满足、收获！在取得优异成绩的同时，感谢辛勤教学的老师们。我也有理由相信贵校的青少年会养成终身学习做事的好习惯。望在新的一年里，****学校教职工运用优秀的教育理念，再创佳绩。 衷心祝愿，****学校越办越好，在**学子中有更多冉冉升起的新星！
第二篇：写给家长朋友的信
接任本班至今，常常接到家长电话，请教我如何教育孩子，拜托我多关照他们的孩子。还有许多家长，面对孩子束手无策，最后只能放任自流。每每此时，我总觉得我责任重大。我其实一直不赞同很多家长对老师说：老师啊，我的孩子拜托你了，你要打要骂，我们都没意见。其实，每次听到这样的话，我心里就很不是滋味，因为，这些家长不知道，教育孩子，是
学校与家长共同的责任。
今天在这里，我只想针对我们农村学校家长，随意谈谈如何帮助自己的孩子进步。我结合语文教学来谈个人看法，但愿对家长朋友们能有启发。
一、提高成绩，请家长朋友抓住孩子的作业
作为教师，我个人以为，孩子的作业写得如何，就能看出他学得如何。所以，如果你的孩子作业态度不认真，就说明他学得不好。因此，作为家长，抓孩子的作业是很有必要的。
很多家长都意识到这个问题，于是将孩子寄在一些能辅导孩子作业的人那里写作业。我觉得，即使孩子在别人那里接受辅导，你作为家长也不能对孩子作业不闻不问。家长，应该抽查。你看孩子的作业，可以从以下几方面。
(1)看孩子的家庭作业上的字是否端正。写字不够端正，或者是乱涂乱画，就说明你孩子学习态度肯定是不行的。这时，作为家长，你就要警告他，一般孩子不用家长多说，就能做到认真写。可是，我们班有个别同学，家庭作业总是不写或者写得乱糟糟的，我就让他们重新写一次以表示惩罚行。而孩子在学校的时间都很紧，家庭作业如果胡写一通，要是惩罚了重新写，时间却不多。所以，最好的办法就是在家里写的时候就要求孩子写端正。错了没关系，但字一定要端正。在家里写得不端正的作业，作为家长，你一定要管，说了不听你的，你就算陪他熬夜也要他再写一次，这样搞几次，保证你的孩子作业会认真几天。我说的是认真几天，因为自觉性差的孩子可能会反复，过不了三五天，他又会不认真写，那时你又要再督促他。孩子就是这样，你家长如果一直跟他较真，那他也就会被迫该正。我们老师可以管好孩子在学校的课堂作业是否认真，但家庭作业我们难以管好，因为孩子作业是在家里完成的，在家里做得不好或者根本不做，你家长必须管。不能只依靠第二天到学校来让我老师检查他家庭作业的完成情况。
(2)听孩子是否读书。读书读书，就要读出声音来，无论是英语作业还是语文作业，我们经常有让孩子读书的作业，读课文，读英语单词。那么，你在家里是否听到孩子大声朗读?如果听不到他读书，我教你一个办法，你让孩子一个星期内有一次或两次在睡觉前读英语书或语文课本给你听，不读别的，英语就读英语单词和课文，语文只要读课文就可以了。你听不懂没关系，只要他捧着书在读给你听，对于他来说，都会有帮助。假如你听到他读得结结巴巴的，说明他就学得不行，你就要管管他。有的家长说，我哪有时间管孩子学习啊，每天我下班回来他已经睡了，那么，谁管孩子，你家里总有一个人每天接送孩子或管孩子的吧，那么谁管谁就要听他读书，哪怕没有文化，但你看着他，听他读，对于不自觉的孩子来说，一定是有压力的，他不得不去读一下，只要他动嘴巴读了，他总是要动脑筋的。千万不要因为你听不懂你就不管他了。要做出管的样子来。
(3)看孩子的《语文作业本》《补充习题》。我们每门科目都有作业本，补充习题，英语是练习册，家长可以跟孩子要这些作业看，这些作业老师都要批改的，如果你看到孩子老师改的作业他没订正，或错得比较多，爷爷奶奶们应该能认识红笔画得多了，就说明你孙子孙女的作业错得比较多了，那你就要找他谈话了，问问他为什么，与他聊聊，了解他最近学习状态，这样，你能通过作业了解孩子的学习状况，而不至于对他毫无了解。在座的爸爸妈妈都是上过学的人，你们还可以跟他要日记本，看他日记，从日记里读到一些信息，对孩子有更多了解。教育孩子，你首先要了解孩子，不是吗?
二、如何了解孩子并教育孩子
接下来跟大家谈谈如何了解孩子，从而教育孩子。
很多家长都希望自己的孩子能成为一个学习成绩出色，同时又懂礼貌、讲文明，成为一个有教养的人，这样的想法很好。但是，如何让孩子学习成绩出色，固然与孩子的大脑智力发育有关系，还有几点，那就是好的学习习惯、学习态度。一个孩子，大脑再聪明，但他做事半途而返或者没有较强的自我控制能力，管不住自己，对学习缺乏责任感，那么，这样的孩子，也不容易成为一个成功的人。而我们认为，一个孩子，即使学习成绩不出色，但为人正直，懂礼貌，勤劳愿意吃苦，对自己的学习与生活有责任感，积极乐观，这样的孩子，将来反而容易获得成功。那么如何了解孩子、教育孩子?我愿意从以下几点谈谈，都是很容易做到的，家长朋友们如果
第三篇：一位老师写给家长的信
一位老師寫給家長的信
各位家長您好：
再過一個月學期即將結束，孩子的畢業典禮就要來臨了，在此我想說說近2年來的導師心情：常常有人羨慕老師好像工作輕鬆，錢又多，但有誰真正了解擔任教師背後的辛勞呢?一大早7：20分我們已站在校門口頂著烈日、冒著風雨，以肉身來指揮交通，護衛您的孩子平安到校。接著就上緊發條，迎接30位孩子的一天。
按照課表上課，是每天不變的職責，除了這些，其他大大小小的瑣事諸如：服裝儀容檢查、尿液檢查、身高、體重、視力、各項學雜費、午餐費、班費、代辦費、早修、午休之督導、下課安全、教室整潔、外掃區的整潔、缺曠課處理、習作、家庭聯絡、聯課活動、正課後的輔導課、校外教學、學生平安保險、及配合政令宣導所辦之交通安全、法律會考、反毒教育、春暉專案、兩性教育、母語推行、鄉土教育、各項校內外之學藝活動比賽、運動會等，這些通通由老師包辦了;另外還要為自己所教過的學生負責，當他們不幸犯錯諸如成為槍擊要犯或綁匪之類時，要擔起"教育失敗"之責。
上課除了教書外，孩子們的偶發事件如爭吵、打架、罵人、生病等必須立刻處理。中午，當大部分的人放鬆心情享用午時、老師必須在教室指導營養午餐的用餐教育，用完餐後還要指導收拾，午休時間能休息嗎?不行，必須在教室裡看學生午睡，以免發生意外。
下課時間、老師在做什麼呢?除了堆積如山的作業(一項作業要批改30本，兩項是60本，以此類推，您可以數數看您的孩子有幾本作業簿)行為偏差的、與同學發生爭吵的、東西弄丟的、身體不舒服的孩子……正等著老師利用這短短的10分鐘來處理呢!往往還來不及喝個水，上個廁所，鐘聲一響，我們又站上講台了。
當人們質疑公家單位上班看報紙、喝茶、吹冷氣之餘，老師一早踏進校門，時間就通通屬於孩子，不論上課、下課，沒有一位老師會以"很忙" 、"很累"、"沒時間"為藉口，拒絕處理孩子的任何問題。這一切的一切，都是我們深信：家長把孩子送到學校，老師有義務及責任教育及保護孩子，讓校園充滿生機及希望。清楚，老師除了教書外，還有不少行政事務要處理。雖然學校有一位護士、幾位工友、幾位幹事、一位主計、一位人事，可是老師除了教孩子，還要處理 自己本身的學校行政業務，兼任一堆行政工作(例如：公文收發、教學註冊、訓育體育、事務出納、籌辦各種學校比賽(桌球、排球、籃球、作文、書法、演講、育樂營……)及各項活動(畢業旅行、烤肉、隔宿露營、校外教學…… )、員生消費合作社之理事、監事、經理、會計、出納、文書、值日、導護、放路隊……)或許其他人會說：老師就專心教書嘛!可以拒絕與教學無關之雜務呀!但是全校每位都是老師，你拒絕了誰來做呢?
平時站了一整天，回到家還得準備隔天的教材、教具，批改白天沒時間改的考卷、作文、週記、及各科作業簿;課程年年更新，例假日及寒暑假全省奔波參
加研習。電話一響起，不知哪位學生或家長又有事要聯絡了，家庭生活是不是或多或少受到影響呢?
我常比喻自己像個"園丁"，我們班就像一個開滿30朵幼苗的花園，這30朵幼苗雖然有高有低、有紅有黃，但每一朵都是我獨一無二的心血。我每天辛勤的照料、澆水、除蟲，希望每一朵幼苗都能長成健康、茁壯的花朵。30個來自不同家庭的寶貝，我付出同樣的喜愛與關心，也尊重每一個孩子與眾不同的特點，每個孩子都有可愛善良的優點。我常告訴孩子：老師並不會只喜歡學業成績好的學生;只要聽話、守規矩的孩子，老師都會喜歡他。來學校不是只有讀書，最重要是要學做人做事的道理，社會將來需要的是一群守法守份的好公民，不是只會死讀書的機器。各行各業對社會的貢獻都一樣偉大，誠實的、迷糊的、愛畫畫的、會唱歌的、熱心助人的……各個孩子都有令人欣賞的優點與長處，在老師及父母的心目中，都是最可愛的寶。
老師不是聖人，也會有疏忽的地方，孩子畢竟還不是成人，傳達或許會有些誤差、當您對老師的管教方式、教育理念有意見時，我們歡迎您電話連絡或親自到校一起來討論。若您只是在背後或鄰里間批評，或是打電話來告訴校長、主任、教育局，除了加深誤會外，對孩子並沒有幫助，卻對老師造成了傷害。
教師是一分良心工作，面對的是一群來自不同家庭背景的孩子，有的學習力強、有的學習力弱，有的家長非常關心、也有因家庭因素而受到忽略的孩子，我們都會盡力關照他。但孩子不是死板的物品，同樣的教導下，孩子的反應也各不相同。對於行為偏差的孩子，我下的苦心更多，也請您多包容與協助孩子班上行為偏差的同學，因為他們通常來自一個不圓滿的家庭，孩子是無辜的，也不是故意要行為偏差的。
孩子即將畢業，近2年來與孩子之間的點點滴滴，即將成為難忘的回憶......這些日子來感謝您的協助，若有不周到的地方，望您多體諒。最後想說句心中話：孩子在學校是過團體生活，必須尊重團體的規範，請您多體諒老師的辛勞，畢竟我們指導的是幾十位孩子，不是2、3位孩子，我們的角色是老師，不是父母。世上除了父母，應該只有老師會說：孩子!我希望你比我強!另一方面，當我們覺得老師不夠關懷孩子之際，是否也該想想我們曾經對老師付出、關懷過幾分呢?老師也需要您的鼓勵與支持，您的一句：老師您好!老師謝謝您!都會讓老師感受到您對老師的關懷與尊重，我們也更會以同樣的心來關懷您的寶貝。
祝福我這30位學生有無限光明的未來
導師○○○敬上
第四篇：写给学生的信
给学生的一封信
Xx同学：
真好!在你小学毕业的这一年，我能与你共同度过。有了你的陪伴，我的生命中充满了阳光与欢笑;有了你的参与，我们六(2)班洋溢着激情与春意，相信你也会在记忆深处珍藏这其中的点点滴滴。
从2010年8月31日的那个晚自习课开始，我就与你们恳切地交流了关于“快乐学习、快乐生活”的理念，如今，这种理念已经成为了你我共同的追求。是啊，人的一生就应该是不断学习、更好地生活。活得有意义才会真正幸福、快乐。因此，你我每天都在努力生活得更精彩，积极参与学校班级的各项活动，你那活跃的身影如快乐的音符在跳动。课堂上，你静如处子;运动会上，你动如脱兔。“美丽歌声唱响校园”活动中，你一展歌喉;元旦文娱汇演时，你激动得两眼放光。每次排队，你是井然有序的一个;每天跑步，你是生龙活虎的一员。每次作业，你努力完成，尽管有时差强人意，但总是越来越好;各种比赛，你踊跃参加，虽然有时榜上无名，但重在参与的理念已深入你心;每次大扫除，你积极肯干，尽管做得不够细致，但你已尽心尽力„„
如今，当我回忆起和你一起走过的这些生活片断，心里涌起的是感激与幸福。感谢缘分，使你与我共同走这一段路程;更感谢你，使我活得美好与充实;也感谢你的亲人们，感谢他们对你的培育，对我们工作的理解和支持。一个人的生命中有这么多值得感谢的内容，他无疑是幸福的。我，就是那个幸福的人。
最后，祝你新年有新气象，全家春节快乐!
你的班主任：xx
2011年1月20日
第五篇：写给贫困学生的信
有爱就有阳光
亲爱的孩子们：
你们好!
我们是**市希望工程办公室的叔叔阿姨们。“希望工程”是团中央、中国青少年发展基金会以救助贫困地区失学少年儿童为目的，于1989年发起的一项公益事业。自1989年以来，在无数人的无私奉献和不懈努力下，希望工程在帮助众多儿童实现求学梦的同时，也成为了最能够代表中国特色的全球性公益品牌。
1993年初，共青团**市委拉开了**市实施希望工程的序幕。20年来，全市共青团组织共筹资**多万，资助了**万余名贫困大中小学生，改变了一大批贫困孩子的命运，使他们亲身感受到社会的温暖，并有条件成为一名合格的建设人才。
今天，你们手上拿到的就是广大社会爱心人士拳拳爱心的一份，也许它不能从根本上解决你面临的困境，但请你不要拒绝，因为真诚的帮助会让你感受到更多的美好。
漫漫人生路，每个人都会遇到困难和挫折，如果一味地萎缩不前，那么人生只有失败。战胜现在困难和挫折，实现你们心中的愿望和梦想，你们需要的不光是勇气和毅力，来自家人、朋友和社会的帮助同样是你们行囊中的必备品。
我们希望成为你们的朋友，那种无话不谈的朋友;我们希望为你们撑起一把把遮风挡雨的伞，共同迎接生活的挑战;我们希望为你们架起一座座与社会沟通的桥梁，帮助你们实现心中点滴的梦想;我们更希望你们能把现在得到的帮助与关爱当做接力棒，在你有能力时能把这份阳光和爱传递给更多的人。爱，因传递而美好。
愿鲜花和阳光铺满你们以后的人生路，愿你们的心中常怀温暖和美好，并以灿烂的微笑展示给在你眼前经过的每一个人。
祝你们继续一路向上，健康、快乐! 助学金项目：“希望工程〃****”助学金 捐赠单位：***公司
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