第一篇：中国风筝文化范文
中国风筝及各地风筝特点
风筝初名“纸鸢”，又名“风鸢”、“纸鹞”、“风鹞”、“纸鸦”等，是起源于中国而遍及于世界各地的玩具之一。它不但是孩子们的宠物，也深受成年人的喜爱;它不单是玩具，还是精美的工艺品。其中包含着丰富的民俗文化内涵。在日本、美国、新加坡、法国、荷兰、加拿大、澳大利亚等国家，放风筝还成为近年来颇为流行的体育项目，几乎每年都要举办定期或不定期的，地区性或国际性的风筝赛会。改革开放以来，我国的北京、潍坊等地也举办了几届规模盛大的国际风筝节，很多国际友人，不远万里，来到中国，展示他们精心制作的风筝作品和他们精湛的放飞技艺。因而风筝还含有友谊、和平等美好的内容。
风筝由古代汉族劳动人民发明于中国东周春秋时期，相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源，后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日多线风筝。
风筝在竹篾等的骨架上糊纸或绢，拉着系在上面的长线，趁着风势可以放上天空。风筝源于春秋时期，至今已2000多年。相传“墨子为木鹞，三年而成，飞一日而败”。到南北朝时，风筝开始成为传递信息的工具;从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝;到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。 宋人周密在《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。
风筝源于春秋时期，至今已有 2000多年。相传“墨子为木鹞，三年而成，飞一日而败”。到南北朝时，风筝开始成为传递信息的工具;从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝;到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。
宋人周密在《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。” “鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。当今，中国放风筝活动，在对外文化交流，加强与世界各国人民友谊，发展经济和旅游事业中发挥着重要作用。风筝是世界上最早的重于空气的飞行器。本质上风筝的飞行原理和现代飞机很相似，绳子的拉力，使其与空气产生相对运动，从而获得向上的升力。
在一些国家的博物馆中至今还展示有中国风筝，如美国国家博物馆中的一块牌子醒目的写着：“世界上最早的飞行器是中国的风筝和火箭”。英国博物馆也把中国的风筝称之为“中国的第五大发明”。据史料记载，中国的风筝大约在14世纪传入欧洲，这对后来的滑翔机和飞机的发明起到了重要的作用。
各地区
1、北京风筝
北京风筝的艺术造型大体有七种：
扎燕--又名京燕，是北京创制出来的。它又分胖、瘦扎燕和雏燕三种。 硬翅--又叫"米"字，因骨架结构似"米"字而得名。一般做成孙悟空、钟馗或者花篮。
软翅--大多是立体仿形的。如蜓蜒、凤凰、鹰、蝴蝶、螃蟹、孔雀等。 对燕--又叫担子，一根竹担起两只风筝。一般做的是燕子、蝴蝶、鸽子，放飞起来，双双追逐，初期如生。
拍子--分软、硬拍子，很像块平板。做成八角、菱形或者瓢虫形象。这类风筝必须拖个长长的尾巴或穗子，其它.几类风筝则不须带尾。 串儿--蜈蚣或龙形风筝。 筒儿--宫灯、水桶形状的风筝。
北京风筝至今保持着骨架精巧、彩绘严谨、雍容华贵、观赏价值较高的艺术特点和风格。北京风筝的代表是：曹氏风筝、金氏风筝、哈氏风筝。北京风筝近几年发展很快，新秀辈出。
2、潍坊风筝
潍坊风筝在漫长岁月的发展过程中，以其独特的艺术个性，代代相传，和京式风筝、津式风筝交相辉映、鼎足而立，并在题材、造型、绘画等方面有所创新。
潍坊风筝具有浓郁的地方生活气息和生动的气韵，扎制博采众家之长，特别在风筝的造型结构和绘画色彩上，把制作木版年画的工艺移植到风筝上，把国画的传统技法，运用到风筝的绘制上，形成了造型优美、扎工精细、色彩艳丽的独特风格，成为中国风筝的一个重要流派。
潍坊风筝的艺术造型特点和风格：选材讲究、造型优美、扎糊精巧、形象生动、绘画艳丽、品种繁多、起飞灵活。 在中国的风筝家族中，潍坊风筝历史悠久，题材丰富、广博。以其材料的奇特选用，设计的夸张变形，画工的年画技法，以及放飞的巧用力学原理，构成了浓郁的乡土气息和独特神韵，蜚声古今中外。
3、天津风筝
天津风筝的代表是魏元泰，人称"风筝魏"。他以风筝造型、图案彩绘、放飞技巧的不断创新而著称。他博采众长，技艺精湛，在风筝上打眼、扣挥、扎结，用锡焊铜箍衔接风筝骨架的首、身、翼、层，数丈长的风筝能折叠装进一尺大小的盒子或纸袋，携带方便。他制作的蝴蝶风筝在空中可以自动调换位置，飞机风筝能撒传单，小鹰风筝能两翅扇动，两眼启闭。1915年2月20日，魏元泰扎制的14只风筝.在为庆祝巴拿马运河凿成而举办的巴拿马万国博览会上荣获金质奖。"风筝魏"以巧夺天工的构思，奇特的扎制技术，美观的色泽而获得国际天津风筝的特色突出表现在骨架扎绑技巧和图案色彩方面。风筝造型在传统的基础上，别出新意，其构思与绘画令人耳目一新。"风筝魏"曾设计制作出一种风答甩降落伞的装置，技巧很高，但制作较简单。用直径10毫米左右的软质芦苇管或硬草板纸做成直形筒子，套于风筝线上，装一钢丝弯成的、直径1毫米左右的钩子，小降落伞挂在钩柄上，放飞时，风吹降落伞打开，带动装置沿着风筝线上行。在离风筝1米处，固定的横棒铜丝与钩柄接触即向后退，使钩子脱落，五彩的降落伞便满天飞舞了。后来，他的弟子又创作了"弦上飞"、"鸟鸣式"等各种新式样的风筝。
4、南通风筝
南通风筝的艺术风格可以概括为：简朴的造型、高低音交响的哨笛装置和富丽典雅的工笔彩绘。南通风筝的基本样式可以分为"板鹞式"与"活鹞"。
南通风筝最具有特色的是它的音响装置，在风筝上，成排成行的装有各种大小不同的哨笛，数目从一百到三百只不等。南通风筝被称为"空中交响乐"。
5、江南风筝
南京风筝的代表作是木版印刷的传统风筝"双鱼"和"路鹰"。
江南许多地方，灯节一"落灯"(过了农历正月十八)，风筝就陆续升天了。清明、重阳节前后是放风筝的高潮。江南风筝名目繁多，样式各异。软翅小型风筝到处可见，闽南一带最简单的是"瓦刀"块，方方的一片。广东阳江县扎制的一种"灵芝"风筝，高三米，顶架铜弦巨弓。在高空受风鸣响，声传十余里，深受人们喜爱。还有一种名叫"崖鹰"的风筝，可以在一条线上同时放飞三只。飞翔时两只在上，一只在下，轮番调换位置，忽上忽下，动作优美，据说曾经引得林中栖息的鸟类误以为同类招唤而赶来合群嬉游。阳江的"娱蚁"风筝，独具一式，头部是联蚁的写实形状，最长可达一百五十节，总长十余丈，腾空后如长蛇飞舞，栩栩如生。
6、 台湾风筝
台湾风筝的造型特点：强调特征、概括简化、夸张变形。
台湾风筝以软翅造型见长。一类是取自然物体的部分美妙线条构成风筝的形状，另一类是模拟自然物的形状构成风筝。主要有陀螺、龙、八角、中国城、老鹰、蝴蝶、蜻蜓、金鱼挑、双鱼、海燕、七星、海鸥、宫灯、飞虎、蜈蚣、大蝴蝶、大彩蝶等21个品种。
第二篇：风筝文化节策划书
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重庆科技学院第二届风筝文化节
策
划
书
主办：重庆科技学院社团联合会 二零一一年三月
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一、 活动背景：
六十年风雨如晦，六十年风雨兼程，母校经历无数磨砺与坎坷，终将迎来六十载华诞，为突出科院学子感恩深情的赤子之心，与阳光自信的精神风貌，同时贯彻社联“上下一心，服务科院”的服务宗旨，学生社团联合会特将举办重庆科技学院第二届主题为“感恩母校·青春梦飞”的风筝文化节， 让这个春天洒满青春的花瓣，让年轻的翅膀在感恩的天空翱翔!
二、活动目的：
通过开展本次“感恩母校·青春梦飞”为主题的风筝文化活动，为母校六十周年校庆营造喜庆气氛，同时也缓解了大家学习工作所带来的压力，在活动过程中激发同学们的兴趣爱好，促进身心健康，体现科院学子阳光自信，包容进取的大学生形象。
三、活动主题：
“感恩母校·青春梦飞”
四、活动地点：
活动地点：待定
宣传地点：容园食堂门口，各组团门口及教学楼大厅
五、活动时间：
2011年3月21日——4月5日(待定)
注：3月21日-4月1日为活动准备时间,4月1日——4月4日为活动宣传时间， 4月5日下午2点为活动正式开始时间。
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六、宣传方式：
1.准备宣传单和要发的邀请函(邀请函要有时间地点等信息)，在指定宣传地点散发宣传单。
2.网络宣传，网络信息部定时到各个社团以及其他学生服务团体的相关q群发信息。(包括活动当天还要提醒社团代表参加活动)。 3.海报(展板)宣传，通过贴海报的形式提供活动报名时间和地点。同时加上媒体宣传，联系校园广播站宣传本次活动。
七、活动流程：
(一)前期准备及宣传工作：
1、风筝文化活动开展之前，文艺部与宣传部可前去购买或制作活动相关物品(风筝，横幅，宣传单，邀请函，宣传海报等)。——时间(3月21日-4月1日)
2、办公室发邀请函邀请到各社团以及其他学生服务团体，诚挚邀请他们参加本次活动。并确定参加团体数目，以购买相关物品。(3月21日-4月1日)
3、宣传部在4月1日展出活动海报(展板)，并在指定地点开始发放宣传单。
4、网络信息部可通过网络展出过去风筝文化节的相关图片，以及本次活动的具体信息。
5、确定活动当天的各个负责人下的值班人员，及机动组负责人
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以及其成员。
6、确定活动开幕主持人(两人)以及比赛记录员、评委组，并写好开幕词。(3月21日——4月1日)
7、财务部做出详尽的活动经费预算。
注：1.确定参赛团队之后，通知参赛队伍于4月1日之前领取参赛物品。
2.评委组、主持人以及比赛记录员由理事会讨论决定。并对评委组，比赛记录员做出相关培训。
(二)活动形式： 1.风筝比赛 2.风筝寄语
3.风筝文化节现场绘画及摄影
(三)活动开展： 一)风筝比赛
(1)风筝比赛活动于4月5日下午2点正式开始，活动时间4个小时。
(2)现场组织人员及主持人、评委组提前一个小时到场，组织负责人负责布置场地，安排具体工作等事宜。
(3)风筝比赛的参赛风筝(半成品)由社联统一购买，由各个参赛队伍带回加工成特色风筝(成品)后参赛。
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(4)首先由理事长致开幕词，然后主持人介绍到场的嘉宾，及参赛队伍并宣布比赛正式开始。
(5)比赛分为两个阶段，首先自由放飞风筝，到4点比赛开始，不参赛团体自动将风筝退出放飞风筝指定区域。并由现场工作人员负责指导比赛进行。
(6)对比赛成绩及奖项做出记录，并于社联5周年晚会时公布获奖团体。
(7)比赛时间到时后，由支持人宣布比赛结束，各参赛团体按秩序退场。
(8)比赛结束后由社联各部门部长带领其部门干事按指定区域清理活动现场。
注：1.比赛评比规则见附录
2.非社团团体不参加奖项评比 二)风筝寄语
(1)在活动现场设立寄语脚，由工作人员指导参加活动人员将自己的梦想、愿望以书面形式写在彩条之上，再粘于风筝尾处放飞。 (2)风筝寄语尽量围绕本次活动主题。 三) 风筝文化节现场绘画与摄影
(1)工作人员指导参加现场绘画及摄影人员到指定地点进行创作。
(2)创作作品作为单一版块可参加以后5月份的校庆“摄影，
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绘画”展。
注：各部门寄语以及风筝，绘画摄影等作品可统一收集起来，可在社联5周年庆典晚会上展出。
八、活动负责人：
策划负责人：社联策划部
宣传负责人：社联宣传部，网络信息部， 财务负责人：社联财务部
现场组织负责人：社联督察部，文艺部 机动组负责人：待定
评审组(裁判组)负责人：待定
注：1.机动组负责人及成员由理事会商议决定。
2. 评审组(裁判组)负责人及成员由理事会商议决定。
九、可行性分析
1、本次活动是在校庆等以往活动的基础上开展的，得到了老师和同学们的支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。
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2、组织人员有相当的热情和经验，具有一定的大型活动组织能力和专业知识，由学社团积极参加通力协作，从人员和操作上保证了活动的可行性。
十、活动注意的问题和细节：
1.保持活动现场的卫生，秩序，安全。
2.散场后注意现场的环境卫生，各部门按区域打扫卫生。 3.如果遭遇特殊情况或天气恶劣，可根据实际延迟活动时间。延.迟后的活动开展时间待定。
4.各社团和各部门人员务必做到善始善终，认真负责。
十一、资源分配及经费预算：
宣传海报(展板)10张---------150元 宣传单200张----------20元 报名表200张---------20元 横幅1幅----------35元 彩带(数量待定) 笔20只----------30元
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矿泉水2箱--------36元
风筝(数量待定)-------单价10元 座椅板凳(数量待定)
---------量角尺以及其他比赛用具(数量待定)
---------奖金及证书，奖品(数量待定)-------预计1000元 总计：1601元
十二、附录：
(一)比赛具体程序： 一)报名
1.参加比赛者，必须按大会竞赛的各项规定办理报名手续。抽签决定参赛号码。
2.对参赛单位，运动员资格和项目有异议时，社联评审组有权进行审查，如不符合规定，则取消其资格。 二)比赛
1. 大会须按抽签分组的道位发给每个参赛团体一块道位号码，戴于背后。
2.工艺评分是比赛的第一阶段，运动员应按规定的时间，按时送审，按号悬挂，及时退场。悬挂风筝时不要错位或悬挂在两个风筝的号与号之间。否则判技术犯规。
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3.放飞线定长，均为30米。放飞线定长标志，各队自标，但要醒目。大会有权审核。
4.参赛社团代表必须提前20分钟到检录处点名。凡三次点名不到者，按弃权论处。
5.每组比赛时间限为12分钟，以鸣枪开始和结束。如受天气，时间等因素所限，总裁判长有权减少每组比赛时间，但最少时间不得少于6分钟，其留空计时及评分标准也随之变更。 6.进入起点的运动员，其风筝不得再试飞。否则判技术犯规。 7.起飞时，风筝的主体应由助手举离地面，不允许直接从地面拉起。
8.起飞时，举风筝的助手人数不限，但必须在该运动员放飞道内或放飞道延长线内活动，不得进入留空计时区或其他道位。否则判技术犯规。受风向影响，经裁判员同意，举风筝的助手可在纵向道位线的延长线之外的区域活动。
9.放飞开始前，各类型的风筝和参赛者，均不得出放飞区。否则判技术犯规。
10.放飞参赛者超过1人时，均视为一人对待。任何个人未进入或离开留空计时区，均作为该运动员未进入或离开留空区处理。 11.在留空计时区内允许把线拐放在地上，但不得滚出自己的道位，也不允许打桩。否则判技术犯规。
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12.30秒角度的测定，是取30秒内的最小角度和最大角度的平均值。一场比赛，每只风筝只有一次测角机会(含重飞的风筝)。测角时，可以中途退出但不得重测，中途退出即视为放弃测角。 13.起飞完成后，在留空计时区内，其放飞线长少于规定标准，则判比赛结束。
14.参赛者在放飞中，冲撞，阻挡别人放飞;故意缠线妨碍他人放飞，即取消其比赛资格。因故受到影响的运动员，总裁判长可令其参加另一组的比赛，或令该组重新比赛(被取消资格的运动员不得参加)。
15.参赛者由于受他人推，挤所迫，跑出竞赛区，并未从中获得利益时，不应取消其比赛资格。但工艺，放飞评分裁判根据工艺，放飞评分裁判员，检查裁判员的报告，证明该参赛者并未直接受他人所迫走出比赛区域，则应取消其比赛资格。
16.竞赛风筝(含技巧风筝)必须由本人和参赛单位制作，比赛期间不得转让他人使用。比赛严禁买他队风筝参赛，一经查实取消比赛资格。
17.赛前15分钟预告比赛即将开始，竞赛区域内停止一切放飞活动;也不允许赛场外的风筝进入赛场上空。凡不听劝阻者，罚扣该风筝放飞5分和该队团体总分2分;如缠绕正在比赛的风筝，则取消该风筝比赛资格并扣该队团体总分5分。 三)赛次
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比赛为一次决赛，按成绩录取名次。
四)判罚
1.比赛中，运动员应当遵守规则和规程的规定，如有违反，视情节严重程度，总裁判长有权：警告;判技术犯规，失败或取消其比赛资格。
2.凡判为技术犯规，均扣2分。
3.被判罚扣分的风筝，因故重赛时，原扣分有效。 五)缠绕
1.碰线不是缠绕。比赛中，对将要缠绕的风筝，裁判员可通过调整道位来防止缠绕。换位时，留空计时有效。
2.调整道位时，其道位裁判员也随之调入。为避免再次缠绕，裁判员可指定运动员进入某道位的某个位置(含纵向道位延长线的区域)，其留空计时区应随之确定。
3.第一，二次起飞失败被扣分的风筝，再次起飞时发生缠绕，原扣分有效。
4.被缠绕的风筝应在5分钟内申请重赛，由领队或教练员填写重飞申请单，经检查，后报总裁判长批准。
5.因缠绕使风筝受损，允许修补。如受损严重不能放飞，经总裁判长批准，可用同类型号风筝替换，原工艺评分有效，不另评工艺分。
6.有意缠绕他人风筝者不允许重赛。
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六)判定名次
1.以工艺分与放飞之和由多到少排列名次。 2.如遇二人积分相等，以放飞分高者列前。 七)抗议
1.对运动员参赛资格和风筝类型有异议时，应在赛前向社联评审组提出。
2.对比赛中所发生的问题提出抗议时，须于事情发生1小时内向评审组提出。
3.在问题解决前，参赛者应按规定参加比赛。第四章 犯规与失败
八)犯规
凡有以下情节之一者，均取消比赛资格：
1.风筝比赛的放飞只能手工操作，不能借助于其它器材，如电动和遥控装置。
2.放飞时，运动员超越放飞区域或道位。 3.运用收放线有意缠绕他人风筝。 4.放飞线定长标记脱落或未标。
5.工艺评分后，风筝替换，转借，增减装饰品。 6.检录三次不到者。
7.放飞中，将出现缠绕或碰线时，不服从裁判员调度。 九)失败
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1.三次起飞失败者。
2.留空时间少于5分钟(不含5分钟)。 3.风筝主体损坏，散架，断线，脱手。
(二)比赛分数判定规则
工艺分共50分： 一)制作30分 1.造型5分
(1)根据不同主题和物体特征合理造型，3分。
(2)形象生动，夸张得体，2分。 2.扎制工艺15分
(1)骨架结构简练匀称，4分。
(2)扣榫严密，4分。
(3)扎口严紧，4分。
(4)光滑均匀，3分。 3.裱糊工艺10分
(1)糊口整洁，严实，4分。
(2)糊口服贴，平整，4分。
(3)糊面松紧适度，2分。
(二)美工(绘画，剪纸，粘贴，刺绣，雕刻等各种艺术手法)20分
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1.线条流畅，5分。
2.色彩对比分明，色泽鲜艳和谐，5分。 3.艺术表现力，10分。
放飞分共50分： 1.起飞20分。
(1)鸣枪后，风筝全部离开举风筝助手的手和地面，放线30米以上(微型10米以上，并把风筝引进留空计时区为完成起飞。如风筝在鸣枪前离手则判技术犯规。
(2)完全离开手和地面的风筝，在未进入留空计时区前风筝落地(包括装饰物和“尾巴”)为失败，允许重新起飞。起飞，每失败一次扣5分，三次失败取消放飞资格。第三次起飞成功仍可计分。
(3)起飞后的风筝，一旦引进留空计时区，如失败，无论起飞成功与否，均判比赛结束，不允许再重新起飞。 2.留空时间20分
(1)留空时间为10分钟，完成起飞即开始计留空时间，裁判员每隔1分钟报告一次时间，每少30秒扣1分。
(2)留空计时区内的风筝，若放飞线少于定长，则判比赛结束。
(3)在留空计时区内，运动员的一脚或双脚离开留空计时区，即判比赛结束。
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(4)完成起飞后的风筝，在留空计时区内，风筝落地(包括装饰物和“尾巴”)，其留空时间少于5分钟(不含5分钟)，则判失败。
3.30秒测角10分
在留空计时区内，放飞线长30米以上(微型10米以上)，参赛者把放飞线下端固定在测角器上，连续30秒钟，即完成测角时间。30秒内，线与地面的夹角(取其最小角度和最大角度的平均值) 25度，30度，35度，40度，45度，50度，55度，60度，65度，70度，分别得1，2，3，4，5，6，7，8，9，10分。
测角时，裁判员每5秒钟读报一次时间。
第三篇：中国各地风筝特点归纳
1、北京风筝北京风筝的艺术造型大体有七种：扎燕--又名京燕，是北京创制出来的。它又分胖、瘦扎燕和雏燕三种。硬翅--又叫米字，因骨架结构似米字而得名。一般做成孙悟空、钟馗或者花篮。软翅--大多是立体仿形的。如蜓蜒、凤凰、鹰、蝴蝶、螃蟹、孔雀等。对燕--又叫担子，一根竹担起两只风筝。一般做的是燕子、蝴蝶、鸽子，放飞起来，双双追逐，初期如生。拍子--分软、硬拍子，很像块平板。做成八角、菱形或者瓢虫形象。这类风筝必须拖个长长的尾巴或穗子，其它.几类风筝则不须带尾。串儿--蜈蚣或龙形风筝。筒儿--宫灯、水桶形状的风筝。北京风筝至今保持着骨架精巧、彩绘严谨、雍容华贵、观赏价值较高的艺术特点和风格。北京风筝的代表是：曹氏风筝、金氏风筝、哈氏风筝。北京风筝近几年发展很快，新秀辈出。
2、潍坊风筝潍坊风筝在漫长岁月的发展过程中，以其独特的艺术个性，代代相传，和京式风筝、津式风筝交相辉映、鼎足而立，并在题材、造型、绘画等方面有所创新。潍坊风筝具有浓郁的地方生活气息和生动的气韵，扎制博采众家之长，特别在风筝的造型结构和绘画色彩上，把制作木版年画的工艺移植到风筝上，把国画的传统技法，运用到风筝的绘制上，形成了造型优美、扎工精细、色彩艳丽的独特风格，成为中国风筝的一个重要流派。潍坊风筝的艺术造型特点和风格：选材讲究、造型优美、扎糊精巧、形象生动、绘画艳丽、品种繁多、起飞灵活。在中国的风筝家族中，潍坊风筝历史悠久，题材丰富、广博。以其材料的奇特选用，设计的夸张变形，画工的年画技法，以及放飞的巧用力学原理，构成了浓郁的乡土气息和独特神韵，蜚声古今中外。
3、天津风筝天津风筝的代表是魏元泰，人称风筝魏。他以风筝造型、图案彩绘、放飞技巧的不断创新而著称。他博采众长，技艺精湛，在风筝上打眼、扣挥、扎结，用锡焊铜箍衔接风筝骨架的首、身、翼、层，数丈长的风筝能折叠装进一尺大小的盒子或纸袋，携带方便。他制作的蝴蝶风筝在空中可以自动调换位置，飞机风筝能撒传单，小鹰风筝能两翅扇动，两眼启闭。1915年2月20日，魏元泰扎制的14只风筝.在为庆祝巴拿马运河凿成而举办的巴拿马万国博览会上荣获金质奖。风筝魏以巧夺天工的构思，奇特的扎制技术，美观的色泽而获得国际天津风筝的特色突出表现在骨架扎绑技巧和图案色彩方面。风筝造型在传统的基础上，别出新意，其构思与绘画令人耳目一新。风筝魏曾设计制作出一种风答甩降落伞的装置，技巧很高，但制作较简单。用直径10毫米左右的软质芦苇管或硬草板纸做成直形筒子，套于风筝线上，装一钢丝弯成的、直径1毫米左右的钩子，小降落伞挂在钩柄上，放飞时，风吹降落伞打开，带动装置沿着风筝线上行。在离风筝 1米处，固定的横棒铜丝与钩柄接触即向后退，使钩子脱落，五彩的降落伞便满天飞舞了。后来，他的弟子又创作了弦上飞、鸟鸣式等各种新式样的风筝。
4、南通风筝南通风筝的艺术风格可以概括为：简朴的造型、高低音交响的哨笛装置和富丽典雅的工笔彩绘。南通风筝的基本样式可以分为板鹞式与活鹞。南通风筝最具有特色的是它的音响装置，在风筝上，成排成行的装有各种大小不同的哨笛，数目从一百到三百只不等。南通风筝被称为空中交响乐。
5、江南风筝南京风筝的代表作是木版印刷的传统风筝双鱼和路鹰。江南许多地方，灯节一落灯(过了农历正月十八)，风筝就陆续升天了。清明、重阳节前后是放风筝的高潮。江南风筝名目繁多，样式各异。软翅小型风筝到处可见，闽南一带最简单的是瓦刀块，方方的一片。广东阳江县扎制的一种灵芝风筝，高三米，顶架铜弦巨弓。在高空受风鸣响，声传十余里，深受人们喜爱。还有一种名叫崖鹰的风筝，可以在一条线上同时放飞三只。飞翔时两只在上，一只在下，轮番调换位置，忽上忽下，动作优美，据说曾经引得林中栖息的鸟类误以为同类招唤而赶来合群嬉游。阳江的娱蚁风筝，独具一式，头部是联蚁的写实形状，最长可达一百五十节，总长十余丈，腾空后如长蛇飞舞，栩栩如生。
6、 台湾风筝台湾风筝的造型特点：强调特征、概括简化、夸张变形。台湾风筝以软翅造型见长。一类是取自然物体的部分美妙线条构成风筝的形状，另一类是模拟自然物的形状构成风筝。主要有陀螺、龙、八角、中国城、老鹰、蝴蝶、蜻蜓、金鱼挑、双鱼、海燕、七星、海鸥、宫灯、飞虎、蜈蚣、大蝴蝶、大彩蝶等21个品种。
第四篇：2011“畅翔蓝天”创艺文化首届风筝文化节
活动内容:放风筝，画风筝，拍风筝，亲子同乐大赛
主办单位: 创艺文化艺术服务中心
活动时间： 4月5日14：00—17：30(老师提前布置场地) 活动地点： 克拉玛依西郊水库
活动目的：
通过活动，加强了学生和家庭、老师之间的互动，促
进亲子交流，培养了幼儿热爱大自然，热爱生活的情感，同时还让家长走出户外，享受阳光，和孩子们共享快乐，充分感受到放风筝的乐趣，增加自己童年的美好回忆。同时，也为孩子们提供了一个展示才艺的平台。
比赛内容：
1：放飞比赛：
2：设计比赛：
3：摄影比赛：
活动收费：50元/家庭(3人)
费用包括：饮用水、空白风筝一个、画纸、纪念品、奖品。 活动准备
1、家长及学生请均着运动装，平底鞋。
2、家长可自带照相机，给孩子拍照留念。
3、老师带上修补的工具，如剪刀，胶水，纸，绳子等。
活动过程：
1、听哨声集中，领取材料画风筝(风筝、线、油画棒、记号笔等材料)
2、家长和孩子一起放飞风筝。亲子同乐。
3、老师指导孩子一起画画，做孩子的助手。
4、老师和家长抢拍精彩镜头。
5、听哨声集中照集体照。
活动注意事项
1、注意孩子安全，不要让孩子远离家长视线。
2、注意自身的财物安全。
3、请全体学生及家长服从统一安排。
4、活动后垃圾请随手带走。
活动规则及要求：
1，大赛以“友谊第一，比赛第二”为原则，公平竞赛重在参与。2，以家庭为单位参加比赛。交纳报名费为有效参赛者。
3，参赛选手必须按规定时间放飞和降落风筝。
放飞比赛：评委根据风筝起飞的速度、放飞的稳度及高度进行评
分;每组放飞时间为一小时。
设计比赛：作品要求设计新颖，有一定的设计思想，所涉及的风
筝不限大小尺寸。评委将根据其精美度及意义评工艺
分，然后结合放飞情况评选设计奖。
摄影比赛：参赛人员当天现场进行拍摄，并将作品在三日内交于
创艺文化办公室(电子版)，要求画面清晰、装饰精
美并添加详细新颖的解释。
评比办法：由创艺文化培训机构的各班老师担任评委本着公平、公正、公开
的原则进行打分。
奖项设置：
1、放飞奖：一等奖1名二等奖2名三等奖3名
2、设计奖：最佳设计奖1名优秀设计奖2名
3、摄影奖：最佳摄影奖1名优秀摄影奖2名
参赛对象： 克拉玛依市小学生及幼儿园小朋友
报名方式：
1：在线报名： QQ:2452719085
2：现场报名：各教学点及幼儿园
活动策划：郑州尼雅文化传媒公司QQ:2452719085
第五篇：首届风筝节文化节活动方案
2013年紫馨苑社区“我们的节日”
——首届风筝节文化节活动方案
一.指导思想
风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，古人常用风筝做诗吟句“草长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鹃”。这表明放风筝是人们所喜欢的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。
为丰富师生的课余生活，培养积极向上的情趣爱好，为校园文化建设增光添彩，紫馨苑社区与金凤二小特举办首届风筝文化节节。
二.活动目的
联合金凤二小给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，同时为丰富学生的课外生活，增长学生课外知识，培养学生团队精神，树立学生远大理想，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使学生德、智、体全面发展，我校特举行第届风筝节。
三.活动设想
在本次活动中，既要引导学生自主学习与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史，学会制作方法，还要让学生亲自动手制作各式各样的风筝，进行放飞比赛，亲自组织活动，参与活动和评价鉴赏他人的作品，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。
四.活动主题，口号。 主题：“畅想春天、放飞希望” 口号：
给学生一片天空，让他们放飞理想、放飞希望; 给校园一片天空，让她充满欢乐、充满希望; 给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。
五、领导小组： 组长：冯建军 副组长：王晓华 成员：各班主任 六.活动时间
本次活动时间具体定于3月17日—3月30日(两周时间)。
六、活动安排：
一、各班宣传发动(3月17—3月19日)
班主任老师要将学校本次风筝节活动安排通知给班级孩子，认真做好风筝节前的各项准备工作。
二、了解风筝文化(3月17—3月21日)(举行风筝文化手抄报比赛) 通过让学生自己搜集关于放风筝的历史、文化、习俗、奇闻轶事等等办一份满意的手抄报，培养学生自主探究能力，学习科学文化知识，拓宽学生视野，增长见识。手抄报要突出艺术性、知识性。
学校按年级组评选出
一、
二、三等奖后在校园内展出，让学生学习。
三、作文竞赛：(3月21日-3月30日)
3-6年级以年级为单位组织竞赛，每班选出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。由大队部统一评奖。
通过风筝节的系列活动，组织一次作文比赛，寓教于乐，不仅丰富校园文化生活，同时让学生通过观察、思考、搜集整理等，在老师的指导下组织一次作文比赛，提高学生写作能力。
按年级组设奖，优秀作文装订成集，下发的各个班级展出。激发学生写作积极性。
四、班级放飞比赛：(时间视天气情况自定)
1、比赛时间： 教职工组：3月21日 低年级组：3月21日
中、高年级：3月22日
2、比赛地点：
一年级、二年级在学校小操场
三、
四、
五、六年级在学校篮球场
3、比赛要求：
(1)1-5年级各班选派5组代表参加学校风筝放飞比赛。
(2)参赛同学必须穿校服。
4、评分标准：
鼓励学生自制风筝，也可购买，如自制风筝可评奖。
(1)哨声响后15分钟，按各班将风筝放上天空的数量多少，按
5、
4、
3、
2、
1、打分。
(2)在哨声响后25分钟，按风筝放飞的高度以年级为单位，按
5、
4、
3、
2、
1、打分。
(3)参选风筝鼓励自己制作，在哨声响后25分钟时，空中风筝只要是自己制作的，每人加2分。
(4)最佳制作奖：放风筝结束的哨声响后，各班主任老师将本班自己制作的风筝送到国旗台前，由评委评选出“最佳制作奖”每级部一名。(注：参加制作奖评选的风筝必须是能放飞的)
四、颁奖仪式：
在3月30日升旗仪式时举行颁奖仪式，届时将评选出： “最佳组织奖”每年级一名 “最佳放飞奖”每年级一名
“最佳制作奖”每年级一名
五、活动准备： 主持：王晓华 音 乐：董尔鹏 摄 影：朱晨婕
手抄报评奖及展板布置：李新娟、郭振源 组织带队、吹哨及安排观众场地：王虹丽 王建国 成绩记录： 任爱萍 黄金花 奖 品： 薛 骁 奖 状： 邓艳萍 教师组组织：张志文
紫馨苑社区“我们的节日”
——首届风筝节文化活动小结
畅想春天 放飞希望
为丰富辖区青少年的课余生活，培养积极向上的情趣爱好，为校园文化建设增光添彩。紫馨苑社区与金凤区二小特举办首届风筝文化节。 在本次活动中，以青少年亲自动手制作各式各样的风筝，进行放飞，既在实践中增长才智，又能提高孩子的校园生活乐趣，真正体现孩子的主体意识。同时培养孩子团队精神，树立孩子们的远大理想，活跃学校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使辖区青少年德、智、体全面发展。这正是给辖区青少年一片天空，让他们放飞理想、放飞希望;给校园一片天空，充满欢乐、充满希望;给文化一片天空，尽显美丽，尽显生机。
愿我们的孩子们茁壮成长，健康快乐!愿我们的校园充满激情，充满阳光!