不同于在校园中学习理论知识，实习生活必然是丰富多彩的，在实习阶段你也许彷徨过，也许有过很多的思考，但在实习结束后你必然会有很多的收获，那么该如何对实习阶段的得与失进行总结呢，那么就必须要学习写好实习总结了。以下是小编整理的《水文地质勘探实习报告》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：水文地质勘探实习报告
水文地质勘探实习报告
一、实习目的和任务
水文地质勘探是一种重要的勘探手段，主要应用在水文地质调查、地下水资源评价等领域，该课程除课堂讲授水文地质勘探基本原理和工作方法外，还要特别加强对学生野外实践和分析问题与解决问题能力的训练。
本次实习的目的就是为了巩固课堂学习的理论知识，理论联系实际，提高学生分析解决实际问题及野外勘探的初步能力，为学生毕业后从事水文地质勘探工作打下一个良好的基础。
二、实习内容
1、水文地质钻探工作方法及野外钻探实践。
2、水文地质试验方法及抽水试验原理、现场抽水试验实践。
3、根据抽水试验结果计算水文地质参数。.
4、水文地质勘探实验报告编制。
三、实习地点简介
张河湾抽水蓄能电站位于太行山深处井陉县境内，距石家庄市(负荷中心)直线距离为 52 km，公路里程 77 km，对外交通方便。工程总投资为41.2亿人民币，是河北省最大的抽水蓄能电站，也是河北省第一个利用亚行贷款建设的公益性电力项目。 装机总容量为100万千瓦，安装4台25万 kW的单级混流可逆式机组，以一回 500 kV线路接入河北南部电网，年发电量16.75亿kW/h，年抽水用电量 22.04亿 kW/h，电站综合效率为0.76。
张河湾抽水蓄能电站为一等工程，上水库布置在山顶，开挖填围而成，正常蓄水位810m，总库容785.4万立方米，调节库容720万立方米，工作水深 31m，坝顶高程812m，最大坝高57m，全库采用复式沥青混凝土全面防渗。下水库利用已建的张河湾水库，在原有未完建大坝上加高完建而成，正常蓄水位 488 m，保证抽水蓄能电站发电水位471m，总库容8330万立方米，具有年调节性能。拦河坝为浆砌石重力坝，按100年一遇洪水标准设计，1000年一遇洪水标准校核;坝顶高程490 m，最大坝高77.35m。水道和地下厂房系统布置在上下水库之间的山体内，设竖井高压管道，钢板衬砌;采用一管两机布置方式，主管长约 570 rn，尾水洞长约170m，电站距高比为1.58。
四、实习过程
第一部分: 水文地质钻探，是水文地质勘查的基本方法之一。它是用以查明水文地质条件、地下水赋存状态和含水层富水性、隔水层分布及其性能的一种最重要、最直接、最可靠的勘查手段，亦是进行各种水文地质试验的必备工程，也是水文池质化探和水文地质测绘成果所做地质结论的检验方法。
(一)水文地质物探的重要性:
(1)工作方法一直接揭露(示)目的层(含水层、隔水层)，因此最可靠，是水文地质测绘和水文物探成果进行验证的唯一方法。
(2)在各种水文地质调查中，均应设计相应的水文地质钻探工作量。
(3)除可直接揭露地下水(含水层)外.还可兼作取样、试验、开采和防治地下水之用。
(二)水文地质钻探的任务:
1、研究地质、水文地质剖面，揭露和确定含水层位、厚度、埋深，岩石成分、岩性结构，含水层的空隙性等。
2、测定各含水层的地下水位，确定含水层的水力性质，各含水层间以及含水层与地表水之间的水力联系。
3、采取岩心、土样和水样，测定岩石的水理性质和颗粒组成，测定地下水的物理性质、化学成份及气体成份。
4、利用钻孔进行水文地质试验，测定水文地质参数。
5、利用钻孔进行地下水动态观测和监测，预测其动态变化趋势。
6、在水文地质勘探中，有时除完成勘深任务外，还要为开采地下水兼做生产开采井。
(三)水文地质钻探的特点:
1、为获得一定的涌水量和在钻孔中抽水试验，必须在钻孔中安装抽水设备，在孔壁不稳定的钻孔中耍下过滤器，其孔径要大，一般达127㎜左右。
2、为了区别各含水层的水位、水温、水质和水量等基本水文地质资料，要对各含水层进行止水，隔离彼此之间的水力联系。要求下套管、变换孔径，钻孔结构复杂化。
3、在水文地质钻探中，为不破坏含水层的天然状况(水位、水质等)，冲洗液要求较为严格。
4、水文地质钻探除完成钻进、取心外，为了分层观测地下水的稳定水位，进行抽水试验，还要求下套管止水，安装过滤器和抽水设备及洗孔等辅助工作，因此钻探工序复杂，周期长。
5、观测项目多，钻进中除了描述岩性外，要观测孔内水位、水温、冲洗液消耗以及涌水等多种项目。
(四)水文地质钻孔的基本类型
水文地质勘探孔:又称一般水文地质孔，主要用于了解矿区地质和水文地质情况，如地层的岩性、构造、含水层数、厚度、埋深和结构等。
试验孔:主耍用于抽水试验，也可用于了解水文地质情况。
观测孔:主要用于指定层段抽水试验时地下水位观切和地下水长期动态观测，同时了解水文地质条件或采取水样、岩样。
开采孔:主要用于地下水开采或矿区地下水水位疏降。
探放水孔:主要用于探明掘进巷道前方一定距离内的水文地质条件，或用于矿井地下水疏降、井下水文地质试验等。
试验孔、观测孔、开采孔和探放水孔统称专门水文地质孔。
(五)水文地质钻孔的布置
基本原则:以线为主，点线结合:以疏为主，疏密结合;以浅为主，深浅结合:以探为主，探采结合:一般任务与专门任务相结合;设计与施工相结合即用最少的工程量、最低的成本、最短的时间，获得质量最高、数量最多的水文地质资料。
(六)水文地质钻探的技术耍求一隔离止水
止水:在水文地质钻探工作中，为封闭和隔离目的含水层与其它含水层的水力联系所做的处理工作。
止水部位:应选择在目的含水层与需隔离的含水层之间的隔水层中，并尽量选择在隔水性能好、厚度大和孔壁较完整的孔段。
水文地质钻探的技术耍求一一冲洗液在水文地质钻探中，应尽可能地使用清水钻进。在松散层和强烈破碎带，使用清水钻进技术上有困难时，仍需使用泥浆作冲洗液。
注意：泥浆钻进后，要求在抽水试验前进行洗孔，以消除泥浆对孔壁周围岩层水文地质性质的影响。
第二部分: 抽水试验是指通过水文地质钻孔抽水确定水井出水能力，获取含水层的水文地质参数、判明某些水文地质条件的野外水文地质实验工作。抽水试验的目的是研究、评价含水层的水文地质特征和富水性，确定含水层的水文地质参数，为计算地下水允许开采量、矿井涌水量和制订地下水综合利用方案提供依据。
(一) 抽水试验的任务
1、含水层的钻孔涌水量及其与水位下降之间的关系.
2、求含水层的水文地质参数：渗透系数、导水系数、给水系数和弹性储水系数等。
3、影响半径的大小，降落漏斗的形状及其扩展情况。
4、地下水与地表水之间、含水层与含水层之间的水力联系.
5、判断含水层的边界条件以及隔水层参数等。
(二) 抽水试验的类型
1、稳定流抽水试验和非稳定流抽水试验类型
2、单孔、多孔、互阻钻孔及区域干扰性抽水试验类型
3、完整井抽水和非完整井抽水试验
4、分层、分段及混合抽水试验
5、试验抽水、抽水试验和试验开采抽水类型按生产上对抽水试验目的和精度要求不同可分为：
①试验抽水:在钻孔中进行一次最大水位下降，时间短，作为初步水文地质评价资料，兼作冲洗孔功能。
② 抽水试验:通常是三次的水位下降，其中每次下降的抽水时间，取决于降落漏斗的形成速度，有时要达几天，水位恢复阶段。
③试验开采抽水:主要用于供水水文地质勘察中，为确定开采资源进行的。 (三)抽水试验的场地布置
观钡叮孔的平面布置
(四)抽水试验的技术要求
1、稳定流抽水的技术要求：
当钻孔抽水时，从天然水位到任一动水位的距离称为水位下降值，也叫降深或落程。
为研究井(孔)抽水特征曲线(e-S关系曲线)，正确选择水文地质参数计算公式，一般耍三次降深。其中最大降深主要取决于潜水含水层厚度，承压含水层的水头，动水位及抽水设备的能力.潜水最大降深介于1/3-1/2H(含水层厚度)，承压水最大降深<=承压水水头(顶板以上水头).当地下水丰富时，最大降深>=3m。
其中三次降深关系可取S1=Smax , S=2/3Sm- , S=1/3Smax。各次下降顺序与含水层岩性有关，一般松散砂质含水层为便于自然滤层形成，降深可由小到大:对于卵石层或基岩含水层，应由大到小，可冲洗疏通渗流通道。
2、非稳定流抽水试验要求
非稳定流一般要求水量一定，水位是随时间改变的变量，有定流量和定降深两种，多采用定流量。基本上同于稳定流观测，但具体有一些特殊情况。
(五)抽水试验设备
最常用的抽水设备是空气压缩机。空气压缩机又叫风泵，是煤田水文地质勘察中使用最多的一种抽水设备。
空气压缩机抽水的工作原理:将压缩空气压入钻孔中，通过混合器与水混合成一种乳状水汽混合物，因其比重比水轻，故沿水管上升溢出地面，达到抽水目的。
抽水时必须适当选取空气量和空气压力，保证抽水效果，小则水气达不到充分混合，为单纯气体，而大了则只出气不出水。
(六)抽水试验参数的计算
1、稳定流参数的计算
承压含水层抽水和潜水含水层抽水直接用公式计算
2、非稳定流参数的计算
(1)配线法:泰斯(承压)、越流、潜水(2) 直线图解法计算参数
五、实习感受和收获
在实习之前，我对水文地质物探和水文地质抽水试验的认识完全源自教材及相关书籍，仅仅是理论层面的，即使老师在讲课的时候给我们放映过相关的视屏，对它们也没有太深刻的认识.直到这次水文地质勘探实习，首次现场观摩了水文地质钻探和水文地质抽水试验，对其认识有了一定的提高
我们首先观摩的现场是水文地质钻探，通过专业课的学习我们知道水文地质钻探是水文地质勘查的基本方法之一。水文地质钻探是水文地质调查中最重要、最可靠的勘探手段和方法，亦是进行各种水文地质试验的必备工程，也是水文地质物探、水文地质化探和水文地质测绘成果所做地质结论的检验方法本次实习的项目是河北井陉张河湾水库断层导含水性探查.在现场我们参观了钻探的全套设备:钻塔、钻机、泵、钻杆、套管、钻头和动力装置等(如图1所示)。
图1各种钻头
经理介绍了一系列工作流程及相关知识.本次钻探在落差190米左右探明断层导水性。利用抽水试验检测水质，探明水是松散层的水还是下部灰岩的水，从而判定断层导水性及受哪种水补给.本项目沿断层走向布置了13个孔。水文孔一般用来做断层抽水及水资源评价工作，地质孔用来做地质普查及煤层发育情况，其布置呈网状分布，为矿物开采服务，其中包括枚关煤矿开采安全的瓦斯工程。做抽水试验时要注意止水检查，否则可能造成试验失败，导致所得数据失真此外我们还观看了所取岩心，其中包括风化泥岩、砂质泥岩等，岩性描述员还介绍了岩性描述的相关信息岩心如图(2)所示
图2岩心
第二站我们观摩了水文地质抽水试验现场。有所学可知抽水试验的目的是研究、评价含水层的水文地质特征和富水性，确定含水层的水文地质参数，为计算地下水允许开采量、矿井涌水量和制订地下水综合利用方案提供依据.水文地质抽水试验一般历时9天，期间经历了洗井、试抽真抽阶段洗井合格的标志是水变清澈、水温变化单一。试抽时，当单位涌水量q<=0. OIL/S时取一次降深.真抽时，新生界由浅到深抽水，基岩层由深到浅抽水。该试验现场含水层约为109米，单位涌水量q=0. 028L/S，降深为S=47. 7米。
通过水文地质勘探观摩实习，对水文地质钻探和水文地质抽水试验有了新的认识，不再局限于书本，不再局限于基本原理和工作方法的理论认识，同时巩固了课堂学习的理论知识，由理论联系到实际，并且对于教材上忽略的细节有了新的认识，获益良多，也非常有意思由于夏季高温炎热，所以实习的时候被晒得有点晕，所以我非常敬佩那些野外工作人员，他们要在高温下坚持不间断作业，准确记录相关数据并保证其准确性，而且要及时完成预定的工作量，非常辛苦在施工过程中要佩戴安全帽，严格按照相关规定操作机器，保证施工安全我觉得自己要向他们学习吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，同时要更加用心的学习专业理论知识，只有熟练的掌握了理论基础，才可能在实践领域更好的发挥、有所突破。
最后感谢老师的陪伴和教导!
第二篇：工程地质与水文地质实习报告
《地质学》实习报告
作者：马清程 学号： 2012312821 专业：水利水电工程 实习时间： 2014-6-7 实习路线：农大—九乡 实习内容： (展开写) 第一部分：九乡实习的内容
1、观察沉积岩岩性特征(沉积岩的层理构造、层面构造、结核构造、球状风化构造)
2、学会运用地质学理论知识进行野外观测，掌握野外勘察技术路线、方法和技术;同时学会使用地质勘察工具(罗盘、钉锤、放大镜、皮尺)进行野外地质调查。加强全面素质和创新精神的培养。
3、观测沉积岩地层产状、节理产状
4、观察、了解岩溶地貌的形成与发展
1、观察沉积岩岩性特征(沉积岩的层理构造、层面构造、结核构造、球状风化构造)
沉积岩在沉积过程中，或在沉积岩形成后的各种作用影响下，使其各种物质成分形成特有的空间分布和排列方式，称为沉积岩的构造。
(一)层理构造
沉积岩在沉积过程中，由于气候、季节等周期性变化，必然引起搬运介质如水的流向、水量的大小等变化，从而使搬运物质
的数量、成分、颗粒大小、有机质成分的多少等也发生变化，甚至出现一定时间的沉积间断，这样就会使沉积物在垂直方向由于成分、颜色、结构的不同，而形成层状构造，总称为层理构造。
(二)层面构造
在沉积岩层面上常保留有自然作用产生的一些痕迹，它不仅标志着岩层的某些特性，而更重要的是记录下来岩层沉积时的地理环境。
1.波痕 在现代河床、湖滨、海滩以及干旱地区的沙丘表面上，常形成一种由流水、波浪、潮汐、风力作用产生的波浪状构造，称为波痕。这种构造也常保留在沉积岩层的层面上。波痕经常保存在砂岩中，但在泥灰岩、薄层灰岩中亦可见到。
2.盐类的晶体印痕和假象 在某些泥质岩石的层面上，有时可以看到盐类晶体的凹入印痕或凸起的晶体假象。其成因可能是多种的：例如在含盐度高、蒸发量大的咸水盆地沉积物中，常有石盐、石膏等晶体形成。3.生物痕迹 指动物在未固结的沉积物表面活动时所留下的足痕(脚印)、爬痕、虫孔等，后被沉积物覆盖而保留在岩层中。常见的有恐龙足痕、动物爬痕、虫孔等。
(三)结核
在沉积岩中常含有与围岩成分有明显区别的某些矿物质团块，称为结核。其形状有球状、椭球状、透镜体状、不规则状等。其内部构造有同心圆状、放射状等。其大小不一，从数厘米到数
十厘米甚至数米。其分布有的呈层状，有的顺层呈串珠状。根据成因，可以分为：
1.原生结核 指在沉积过程中某些矿物质或化学成分，围绕它种物质质点层层凝聚而成的结核。如石灰岩中含有燧石结核，砂岩中含有铁结核，此外还有黄铁矿、菱铁矿、磷灰石等结核，现代海底有大量的铁锰结核。这种结核体一般不穿过层理。
2.后生结核 指岩石生成以后，含矿物质的溶液从层间淋滤渗入，围绕某些中心沉淀，或者与岩石中某些物质进行交代而成的结核。其特点是结核穿过层理。黄土中的石灰结核属于后生结核。
由于风化作用，可以形成类似结核的团块，称为假结核。例如有些岩石被纵横裂隙分割成许多几何形状的小块，然后含氢氧化铁的溶液沿裂缝渗入，并溶解岩石，最后被分割的岩石小块变成被褐铁矿包围的假结核形状。
(四)生物遗迹构造
在沉积岩中，特别是在古生代以来的沉积岩中，常常保存着大量的种类繁多的生物化石，这是沉积岩区别于其它岩类的重要特征之一。根据化石不仅可以确定沉积岩的形成时代，研究生物的演化规律，而且还可了解和恢复沉积当时的地理环境。
2、学会运用地质学理论知识进行野外观测，掌握野外勘察技术路线、方法和技术同时学会使用地质勘察工具进行野外地质调查。加强全面素质和创新精神的培养。
3、观测沉积岩地层产状、节理产状
(1)岩层的产状：岩层即层状产出的岩石;岩层的产状是指岩层在地壳中的空间位置和产出状态;沉积岩原始产状一般是水平或近水平的。
(2)沉积岩产状：水平岩层、倾斜岩层(走向(线)、倾向(线)、倾角)、直立岩层
(3)沉积岩的常见构造形式：层状、生物化石、结核(层状构造最主要)
常见的沉积岩类：火山碎屑岩(集块、火山角砾、凝灰岩)、正常碎屑岩(砾石、砂岩、粉砂岩)、石英砂岩、长石砂岩、泥岩、页岩、石灰岩、白云岩、泥灰岩、煤岩盐。
4、观察、了解岩溶地貌的形成与发展
在观察和描述沉积岩时应注意：要描述岩石整体的颜色，区分岩石是碎屑结构、泥质结构抑或结晶结构和生物结构等;据其矿物成分、颗粒大小及颜色上的差异，观察岩石的层理，注意层面上波痕、泥裂等构造特征;要描述组成岩石的主要矿物、碎屑物及胶结物等成分。对砾石的砾石形状、大小、磨圆度和分选性等特征要描述，并要确定胶结类型，以及胶结程度。对沉积岩命名时应遵循“颜色+胶结物+岩石名称”的法则。此外，还需注意沉积岩体形状、岩层厚度及产状、风化程度、化石保存情况及其类属。
第二部分：九乡的位置与开发时间
国际洞穴协会会员、国家AAAA级旅游区、国家重点风景名胜区、ISO9001质量管理、ISO14001环境管理体系认证景区——九乡风景名胜区，九乡溶洞位于宜良县城西北九乡彝族、回族乡境内，距省城昆明90公里，距著名的石林风景名胜区34公里，风景区面积达200多平方公里。九乡有溶洞之乡之称，拥有云南省规模最大、数量最多、类型最全的洞穴群落体系，现已发现的溶洞有90多个，还有一些新的溶洞被陆续开发出来。九乡溶洞的特点是雄、险、奇、秀。1989年9月开放以来，吸引了大量的中外游客。九乡是以溶洞景观为主体、洞外自然风光、人文景观、民族风情融为一体的综合性风景名胜区，拥有上百座大、小溶洞，为国内规模最大、数量最多、溶洞景观最奇特的洞穴群落体系，类型齐全，风格多样，被誉为“溶洞博物馆”。九乡风景区是独具特色的国际观光型喀斯特地质公园。是昆明旅游景点中一支奇葩. 九乡溶洞的具体组成
九乡风景区包括叠虹桥景区、大沙坝景区、阿路龙景区、明月湖景区(即柴石滩水库)、马蹄河景区，现已开发的叠虹桥风景区共十大景域。
①舒适快捷——峡谷旅游观光电梯 ②清幽迷人——荫翠峡 ③惊心动魄——惊魂峡 ④地下广场——雄狮厅
⑤玲珑剔透——仙人洞 ⑥惊天动地——雌雄瀑 ⑦天地奇观——神田 ⑧浓郁风情——林荫寨 ⑨风吹石弯——地下倒石林 ⑩跨山过壑——九乡旅游索道
九乡溶洞群拥有上百座大小溶洞，为国内规模最大，数量最多的洞穴群落体系，类型齐全，风格多样，被誉为“溶洞博物馆”。
第三部分：岩溶地貌地表及地下类型 (1)地表喀斯特形态
1.溶沟和石芽 2.天坑和竖井
3.溶蚀洼地和溶蚀谷地 4.干谷
5.峰林、峰丛、孤峰、天生桥 (2)地下喀斯特形态
溶洞 溶洞又称洞穴，它是地下水沿着可溶性岩石的层面、节理或断层进行溶蚀和侵蚀而形成的地下孔道。 溶洞中的喀斯特形态主要有石钟乳、石笋、石柱、石幔、石灰华和泉华。
第四部分：岩溶地貌对岩体稳定性的影响，对地基和边坡稳定性
的影响，对水工建筑物的影响。
1、对地基稳定性的影响，具体的处理措施 在岩溶地区，由于在地表覆盖层下游石芽溶沟，岩体内部有暗河、溶洞， 建筑物的地基通常是很不稳定的，上覆土层还常因下不岩溶水的侵蚀而坍塌，形 成土洞。 对于溶洞或者土洞分布密度很密、且溶洞或土洞的发育处在地下水交替最 积极的循环带内、洞径较大、顶板薄、并且裂隙发育，此地不宜选择为建筑场地 和地基。但是对于该场地虽有溶洞或土洞，但溶洞或土洞使早期形成的，已被第 四纪沉积物所充填，并已证明目前这些已不再活动的情况，可以根据洞的顶板承 压性能， 决定其作为地基。 此外， 石膏或岩盐溶洞地区不宜选择作为天然的地基。
2、对水工建筑物的影响，具体的处理措施 在岩溶发育地区修筑水坝时，库水常沿溶蚀裂缝、岩溶管道、溶洞、地下 暗河等产生渗漏，严重时可造成水库不能蓄水。 如发现库有渗漏，可以采用堵(堵落水洞) 、铺(铺盖粘土) 、截(筑截水 墙) 、围(在落水洞四周建围墙) 、引(引入库内或导出库外)等方法进行处理。 对岩溶突水的处理，原则上以疏导为主。 第五部分：实习心得：主要写对学业、工作的意义和吃苦、敬业精神等。
从此次实习中我学到了不少东西，在实习过程中能把所
学的知识灵活的理解。增加我对工程地质学这门课程新的认识。实际观察到各种地质特征。本次实习令我们加深了对地质学的了
解，更深刻认识到了学习地质的意义，巩固了学习成果，体会到“学以致用”的道理。知识从感性认识升华到了理性认识，从抽象变得具体起来，我学习到了很多书上没有的东西，了解了工程地质对实际工程 建设的重要性。在实习中学会了一定的观察地质地貌的方法要领和细节。例如，出外实习要对考察对象做一定的了解，合理安排考察路程和考察内容，注意研究 的方法，一些考察的细节，充分认识到地质地貌考察的必要性和艰苦性，激发了我们自己考察地理和各地典型地质地貌的兴趣。同时，懂得和组成员合作的重要性，这些都将对我们日后的学习乃至工作起到积极的作用。
第三篇：工程地质与水文地质实习报告
工程地质及水文地质
一、地质实习的目的、要求 1.实习目的
野外地质实习属教学实习性质。其目的是在于巩固课堂所学的基本理论，联系实习现场和水利工程的实际，加以验证和拓宽，使学生获得感性认识，开拓视野，培养和提高实际工作能力;了解野外地质工作的基本方法，掌握一定的操作技能以及训练编写实习报告等。 2.实习要求
为保证野外地质实习的顺利进行，并取得良好的实习效果，对学生提出以下几项要求。
1) 排除干扰，专心听讲。
2) 做到“五勤”。即勤敲打(岩石)、勤观察、亲测量、勤记录、亲追索。
3) 开动脑筋，积极参加现场讨论。 4) 实习回来应及时整理野外记录。
5) 实习结束每人应按时提交一份自编的实习报告。
二、野外实习的主要内容 1.地层与岩性
1)地层时代与岩性特征。 2)地层厚度与出露情况。 3)地层接触关系。 2.地质构造
1)褶皱构造
向斜
背斜 2)断裂构造
节理
构造节理
断层
3.典型的自然地质现象
包括河流阶地、岩溶、滑坡、崩塌、泥石流、岩石风化、残积层、坡积层、冲积层、洪积层等。 4.实习地区水利工程地质条件
了解实习地区水利工程地质条件及其存在的主要工程地质及水文地质问题，应虚心向当地工程技术人员学习：
1) 一般工程地质条件。包括地形地貌、地层岩性、地质构造、地震基本烈度、自然(物理)地质现象、水文地质及天然建筑材料等条件。
2) 存在的主要工程地质问题、水文地质问题及处理措施。
农 业 水 利 工 程 专 业
认识实习报告
(工程地质及水文地质)
班
级： 学生姓名： 指导教师：
石河子大学水利建筑工程学院
2012.7 以下是我对这次地质实习报告的建议：
整个实习报告可分五部分内容。 第一部分：肯斯瓦特水利枢纽概述。
此部分包括水利枢纽的概述，并阐明工程地质条件，主要包括地形地貌、地层岩性、地质构造、地震基本烈度、自然(物理)地质现象、水文地质及天然建筑材料等条件。
第二部分：地层与岩性
此部分包括：1)地层时代与岩性特征。2)地层厚度与出露情况。3)地层接触关系。(附带图片进行说明)
第三部分：地质构造
此部分包括：1)褶皱构造(向斜、背斜)2)断裂构造(节理、构造节理、风化节理)(均可结合图片进行说明)
第四部分：典型的自然地质现象
此部分包括：河流阶地、岩溶、滑坡、崩塌、泥石流、岩石风化、残积层、坡积层、冲积层、洪积层等。(有图片可以按照图片来说明，比如沿途看到的泥石流分布区，可介绍泥石流的如何发育、产生并最后形成，再对这一地质现象如何进行预防和治理;风化如何产生、采取的治理措施等等。)
第五部分：收获体会
要求：态度端正，整个报告必须手写，字迹工整，拒绝copy，字数应在5000字左右。
祝大家一切顺利、假期愉快!
李刚
2012.7.8
第四篇：工程地质与水文地质实习报告
所在班级：水利81001
姓名：王梦圆
学号：100043117
日期：2012年4月11日~4月13日 指导老师：洪家宝
在大二下学期第九周的时候，我们进行了为期两天半的工程地质 和水文地质实习，虽然实习主要是以参观为主，时间很短，但是我们 依然学到了很多东西。常言道,实践是检验真理的唯一标准。学习的 目的在于应用,而实习正是理论知识与实地实际相结合的过程。从理 论到实际,用哲学的观点来看,这是一次飞跃。我们有了理论知识,并 不等于我们可以很高的分析实际眼前的问题,只有把学到的理论应验 于实地,用理论来知道实践,将理论和实践有机的结合才能真正了解 地貌学。这种从理论上的认识到真正亲临现场去分析问题,就是一次 飞跃。因此,应该把实习看成是从理论到实际的过程,把自己对每一种 地貌类型的认识看成是自己在认识论上的一次飞跃。
通过实习，使我们进一步巩固课堂上所学的地质学基础理论知识。运用这些知识去观察、研究、分析和判断各种地质现象解决实际问题。培养我们理论联系实际，实事求是的工作作风，锻炼我们吃苦耐劳，不畏艰险的地质精神。树立热爱专业以及勤奋学习的思想和决心。
本次实习是以获得地质现象的感性认识，培养学生野外综合观察能力，地质思维能力，野外地质工作基本能力，启发创新意识为目标的地质启蒙教学实践。这次实习无疑巩固了地质学的教学效果,提高了学习的质量与热诚,让同学们学以致用,能够用书本的知识来解决实际上的一些问题,提高同学们的野外作业能力和分析能力,并学会了一些外出实习的基本要领和考察方法。
首先，我们来到了位于镇江的黄山——九华山，
第五篇：工程地质及水文地质实习报告
实习时间： 2011年 12月25日 实习地点： 南京地质博物馆 学生姓名： 卢方书 学 号： 100630318 专业班级： 10级港航专业3班 所在院系： 水利工程系
完成时间： 2011年 12月30日
一、实习目的
对我们专业所包含的学科进行针对性的参观实习，可以增加对专业的感性认识，培养专业学习兴趣，树立专业信心，初步树立专业学习思路和目标，为专业学习做好准备。
二、实习内容
㈠、介绍
南京地质博物馆，国家二级博物馆，位于南京市珠江路700号，是我国近现代历史上最悠久的博物馆之一，迄今已有74年历史，其前身是成立于1913年中华民国临时政府农商部地质调查所的地质矿产陈列室，是中国近现代成立最早的地质专业博物馆。2004年开始，江苏省政府投资1.68亿元,由江苏省地质调查研究院实施南京地质博物馆改造、扩建工程。2006年10月和2009年12月,南京地质博物馆改、扩建工程先后完工,正式对外开放,近百年历史的老馆焕发出崭新的面貌。新馆建成于2010年，是一幢现代风格的四层建筑物，建筑面积7200平方米，外墙为浅灰色调，整体建筑风格与老馆交相辉映。
㈡、参观实习
一走进珠江路700号北大门，迎面是一棵经历了70多年风雨的高大雪松，这棵雪松已被列为南京市名树古木。雪松背后的红色建筑就是遐尔闻名的南京地质博物馆老馆。那是一幢具有德式风格的红色3层建筑物，是原中央地质调查所旧址。
博物馆门外摆放着几块大型矿物与古生物标本：有号称全国第二大的来自江苏东海的巨大水晶单晶体、溧水的天青石(锶矿石)、汤山震旦角石等大型标本，成为南京地质博物馆的一个特色。大门左侧墙面上挂着“全国青少年科技教育基地、江苏省青少年科技教育基地、全国科普教育基地、江苏省科普教育基地、国土资源部科普基地”的铜牌，以及“南京重要近现代建筑”的牌子。该馆也是南京市科技教育基地、南京市中小学课外科技教育基地、南京市社区科普教育基地、江苏省国际旅游定点单位。
新馆设《恐龙世界》、《行星地球》、《生命演化》三大展区以及精品展示厅、科学报告厅等。恐龙世界展厅，贯通2-4层、模拟中生代场景的巨大展示空间，陈列有世界上保存最完整、亚洲最大的恐龙——炳灵大夏巨龙，它身高 8 米、体长 28 米的装架模型与其真骨化石同时展出;首次装架展出了杨钟健先生在国内首次发现的3具恐龙真骨化石;还配有恐龙影院、模型互动、恐龙常识介绍与知识查询展区。行星地球展厅，通过实物标本、仿真场景、模型、视频、图板等手段，揭示了宇宙和恒星的起源与演化、太阳系的形成、地球的诞生与运动、矿物和岩石等自然奇观。使我们有一种身临其境的感觉，让我们有效的把书本上所学的知识和身临其境的感觉切实的联系到一起，使我们在书本上所学的知识内 容得到了升华和提高。生命演化展厅，采用丰富的实物标本陈列，逼真的模拟场景展示、演化长廊表现等形式，展现生物进化与演变、生命发展历程、人类之旅等。我们可以身临其境的体验生命的诞生、演化的曲折经历，了解生命进化由水生到陆生、简单到复杂的过程。
老馆设置了《地学摇篮》《中国石文化》《矿产资源》和《地质环境》4 个展厅。一层的地学摇篮展厅形象、直观地展现了中国古代地质学思想和中国近现代地质科学发展历程的展览。它展现了原中央地质调查所的诞生、成长和取得的卓越贡献，重点介绍了新中国48位两院地学院士的风采：他们是近现代中国地质科学研究发展历程的参与者和见证人，为中国地质科学事业的发展书写了辉煌的篇章。《地 学摇篮》展厅也是国内唯一的再现原中央地质调查所发展历史的展厅。 二层的中国石文化展厅，观众可以领略源远流长的中国石文化历史，感悟到“石人合一”的无我境界，其中宝玉石文化、文房石文化、园林和观赏石文化，陈设形式新颖独特、展品内涵丰富。我们不仅了解到这些石的构成的特别之处，同时知道了石的通灵特点，以及各种宝石和女生最感兴趣的星座之间的关系，使参观的趣味性得到提高。三层的矿产资源展厅布设了世界矿产资源、中国矿产资源、江苏省矿产资源、中国古代采矿技术、矿产资源开发利用等几个展区。采用互动形式展示了世界、中国、江苏的矿产资源分布。用先进的真人幻像技术和实景模型生动再现了古代铜矿开采场景，使观众不得不惊叹于古人的聪明才智。 地质环境展厅主要展示和演示地质灾害与防治、矿山环境与治理、保护地质遗迹等内容。观众可以 身临其境地感受地震爆发时的振荡、海啸、滑坡、泥石流等自然灾害发生时人类的无助，还可了解到灾害发生的根源、预防及治理等专业知识。参观了这个展厅使我想到，如果较多的人对抗震防震措施有所了解，也许对于地质灾害所造成的严重后果可以有很大程度的减轻。
同时，我还在博物馆中发现一些“镇馆之宝”，现一一列举出来。有数量丰富，种类齐全的周口店哺乳动物化石群标本古人类活动遗物标本，有在国内同类型博物馆中独树一帜的北京直立人头盖骨化石第一手模型，有首次装架展出的恐龙真骨化石，有江苏特产----长形恐龙蛋化石，有原汁原味木化石，有令人叹为观止的巨型水晶晶体，有富有科学意义的“四极石”，有海蓝宝石原岩，有身价不菲的闪锌矿，更有历史珍品---中央地质调查所地质矿产陈列馆图书馆落成典礼照片原件等。
三、实习体会
在我们参观南京地质博物馆的过程中，我们的心情是无比激动的，因为南京地质博物馆里的岩石和矿物琳琅满目地陈列在展柜里，有关地球科学的图画也挂满了墙。这里的岩石和矿物在日常生活中大多的是从未见过的，只见于书本上介绍，自然也没有那种感性的认识。这里有常见岩石，如花岗岩、玄武岩、石灰岩、片麻岩、辉绿岩、混合岩、大理岩等。也有常见的矿物，如石英、萤石、长石、刚玉和云母等。我们一边仔细观察这些矿物和岩石的颜色和形状，一边听讲解员和老师讲解关于这些矿物和岩石的结构 和构造，以及他们的工程地质评价.不过最让我印象深刻的就是新馆最后一个展厅的男性后代的头盖骨,它是世界上仅存的三个头盖骨之一，它们分别存在于大英博物馆，天津地质博物馆和南京地质博物馆。还有比较吸引人的就是溶洞，它以生动逼真的形象展现在我们的面前，走在溶洞里，不仅是地上景观和地下景观能够一目了然的展现在我们的眼前，让我们体会到它直接的形态，并且人身在其中，可以听到溶洞中滴答滴答的水滴声。可见，南京地质博物馆不论是从文化底蕴上看还是从先进性来看都是极其适合我们专业学生参观学习的地方，通过这次实习不仅巩固了我们在课堂上所学习的理论知识，将理论具体生动的展现在 我们的眼前，然后再回归到理论上来，培养我们独立思考的能力以及现场分析判断的能力。在老师和讲解员的介绍下，我们更加深入的了解到矿物和岩石的形成过程，结构，产状等，初步建立对某一种岩石 的工程地质评价。为期半天的工程地质实习很快便落下了帷幕，但这次地质实习给我们留下的印象却是极为深刻的，在实习过程，从理论到实际，再从实际回归到理论上来,把书本上的知识运用到实际上来,再从观察到的实际对比理论，分析其中的异同，知识得到了运用、加深和巩固，这是我们实习的主要目的。
同时，有些问题也严峻的存在着。随着人口的不断增加和工业化的快速发展。地球的负担变得越来越沉重，资源紧缺，环境遭受污染。地球资源的有限性，决定了我们人类必须在自然资源与环境容量所允许的范围内去谋求自身的发展。正如胡锦涛总书记所说的：“这些年来，我国经济以较高速度增长，取得了举世瞩目的成就，但同时人口资源环境压力也越来越大。我们要缓解人口资源环境压力，实现经济社会的全面协调可持续发展，必须加快调整不合理的经济结构，彻底转变粗放型的经济增长方式，使经济增长建立在提高人口素质、高效利用资 源、减少环境污染、注重质量效益的基础上。” 因此，在我国经济快速发展的今天，保护国土资源，保障经济发展的任务十分重要，我们要坚持科学的发展观，严格管理土地，保护生态环境，保护耕地资源，节约集约用地，转变发展方式，发展循环经济，缓解人地矛盾。在我们每一个人的日常生活中，要从点滴做起，注意节电、节水、节油、节气，增强环保意识，改善我们生存的环境，共创美好未来。