第一篇：随机法庭范文
随机抽样之简单随机抽样的教学设计
§2.
1随机抽样之简单随机抽样的教学设计
一、教材背景与内容分析
本节内容是新课标实验教材(人教版A版)必修③第二章统计的第一课时。本节课在学生掌握了算法的基本思想，同时在小学与初中已接触过简单初步的统计知识后在高中再次安排的一章内容，使学生对统计知识的理解与掌握呈螺旋性上升一个台阶。教材通过实例引出抽样的必要性，抽样时所应考虑到问题，样本的质量(代表性)和所推断的结论之间的关系，然后介绍最常用、最基础的随机抽样——简单随机抽样，具体介绍抽签法与随机数表法。
二、学情分析
学生虽是学普高教材的内容，但学生基础普遍较差，不参加普高会考。学生选择中职的财会专业，所以学生的逻辑思维能力较差，同时学生的财会专业课也才接触不久，还没能够深入专业，但对专业与实际问题的简单应用比较感兴趣，参与实际操作有热情，同时对操作后在思维水平上还没有上升到理性认识。
三、教学目标设计 1.知识与技能
(1)使学生了解学习统计的意义，能够通过生活和专业中的具体实例从实际问题中提出统计问题。理解随机抽样的必要性和重要性。
(2)通过对著名案例的分析，理解样本的代表性与统计推断结论的可靠性之间的关系。 (3)掌握简单随机抽样的两种方法(抽签法和随机数法)的一般步骤。 2.过程与方法
以探究财会问题为导向，在对从财会专业中选取的实例解决过程中，让学生通过游戏与自己操作实践，引入简单随机抽样的概念，在解决统计问题的过程中，分别学会用简单随机抽样中的抽签法和随机数表法从总体中抽取样本. 3.情感态度与价值观
通过生活与专业中的几个典型实例，不仅引导学生对社会热点与形势的关注，还让学生感悟到身边处处有数学，通过对财会专业中实际问题的解决，领会运用数学知识解决专业与实际问题的方法.
四、.教材重点和难点
教学重点：掌握抽签法和随机数表法的一般步骤。
教学难点：正确理解样本的随机性，合理选择抽签法与随机数法。
五、教学支持条件分析
对职高的学生，虽然用的是普高的教材，但若直接照本宣科，学生在知识水平与学习能力还有学习兴趣方面都会不如人意，所以通过对教材的重新处理，重新设计问题情景，同时在教学中注重实验的可操作性及让学生动手的机会，引导学生积极主动的参与问题的讨论与探索，可通过设计以下教学条件，支持教学。
1.通过笑话不仅调节气氛还可让学生笑过后能进一步思考，让学生深刻体会到抽样调查的必要性。、 2.通过抓阄等游戏尽可能的让学生动手操作、体验，并激发学生积极思考，再利用多媒体中随机数生成器等进行随机抽样，让学生感受样本得到的随机性。
3.利用PPT给出的问题及问题素材可以提供更好的效果及充足的时间。
六、教学过程设计
1.创设情景——逐步揭示课题： 1.1 笑话《买火柴 》引入
妈妈叫小明去买火柴，嘱咐小明说：“你要挑一挑，千万别买受潮的。”小明答应：“知道了。”火柴买回来后，小明高兴地对妈妈说：“妈妈!我买的火柴根根都能着，真是好极了。”妈妈问：“你敢担保没有一
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根划不着吗?”小明挺有把握地回答：“不会的。因为我每一根都试过了。”
(设计意图：通过笑话引入，不仅可以活跃课题气氛，同时把学生的注意力都集中在课堂中，还有助于学生对抽样调查的必要性有深刻的认识。)
问题：在这则笑话中，儿子采用的是什么调查方式?这种调查方式好不好?你觉得应该采用什么方法调查?
操作：课前准备箱子，让学生把自己的学号写下并折好放在箱子里，不摇就准备抽签。经过同学抗议后摇均匀再抽签，抽出一个同学回答问题。
(设计意图：通过纸箱抽签的细节安排，让学生初步领悟简单随机抽样的方法之一——抽签法) 1.2 专业需要(市场营销基础中的一个例子)
法国达能集团的“甜趣”、“闲趣”饼干，在上海市场上，众人皆知。但其最初进入上海市场时，曾专门委托一家公司对该地市场进行了为期6个月的市场调查。首先，他们对当时饼干市场的现状进行全面调查，掌握了上海饼干市场的基本情况。其次，从法国运来达能畅销欧陆的100中口味的饼干，在上海进行10000种样本口味测试，从中选出消费者喜欢的5种口味。再次，通过消费者座谈会方式，对即将推出的达能饼干中价格、包装等方面评头论足。另外，通过调查发现，饼干的主要消费是儿童和中青年女性，主要消费场合是家庭休闲和旅游，一次的消费量只有200克左右，为此，达能公司特意采用一大包中四小包的包装及25克装的休闲小包装。这样，不但满足了消费者每一次的食用量，同时又十分有效地保证了饼干的新鲜松脆，深受消费者的喜爱。达能公司据此预测了近期的销量，并合理地安排了产量。
由此可见，法国达能集团的成功，主要得益于其所进行的市场调查和预测。没有调查和预测，企业就不能获得大量的、及时的、准确的、完整的市场信息，也就无法满足市场需求、提高经济效益。
(设计意图：这是本节课的主要问题背景，通过这个背景，揭示统计的无处不在，引出课题，又通过专业中的例子，让学生领悟在所学的专业中也离不开数学，使数学与专业有机的结合在一起，使学生领悟到就是学习数学的必要性。)
问题：什么是调查、预测?为何进行调查、预测?又怎样进行调查、预测?
这就涉及与数学相关的一门新学科——统计学(板书第二章统计) 1. 3统计学的有关概念教学
统计学：研究如何合理收集、整理、归纳和分析数据的学科。它可以为人们制定决策提供依据。 活动：举例实际与专业中遇到的调查的例子。
补充实例：2008北京奥运会为何延迟?公民用水状况?
(设计意图：通过当前社会热点及社会公益功德、专业需要等例子的展示，不仅对学生进行德育教育，同时激发学生的求知欲望和兴趣，逐步引导学生学会从数学统计的角度去分析和思考有关问题，从而引出本章的重点——随机抽样等)
回顾：营销例子说明，调查还常需要多层次多角度进行，如刚才达能案例中出现了四次调查，收集资料数据，再通过对所收集的数据进行分析处理得出结论。所以统计的开始是数据收集。 讨论1：怎样进行数据收集?普查还是抽样? 讨论2：普查和抽样各有什么优缺点?
(普查的弱点;抽样省时、省力→抽样必要性) 归纳：统计的基本思想
用样本估计总体，即通常不直接去研究总体，而是通过从总体中抽取一个样本，根据样本的情况去估计总体的相应情况。
(设计意图：使学生通过比较普查和抽样调查，切实体会到样本估计总体的必要性与重要性，从而揭示统计学的基本思想。) 1.4一个著名的案例
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通过阅读著名的统计调查失败的案例，思考：1.美国总统选举的民意测验与实际选举结果为何相反?2.怎样使抽取的样本充分地反映总体的情况?即如何科学地抽取样本?(关键在于将总体“搅拌均匀”才能得到一个合理公平的样本)
(设计意图：使学生充分认识到抽样应该是随机的，样本的代表性直接影响结论。使学生能够理解样本的代表性与统计推断结论可靠性之间的关系。)
2. 游戏操作——逐步构建与形成新知
操作实验：现在达能公司在要在我们班级选5位属于财会专业岗位的仓库管理员，你们觉得应该怎样选对人人公平?(假设我们班级每个同学都能胜任这个岗位)
(设计意图：任务驱动，通过学生的实际操作，逐步引导学生总结出简单随机抽样的概念，深刻体会随机抽样在处理现实(专业)问题中的必要性和重要性，同样使学生树立“数学寓于现实，应用于现实”的数学观)
2.1 简单随机抽样的概念：
① 讨论操作：大家都能想到什么方法?抓阄、骰子、随机数表法、计算机产生的随机数法。——引出简单随机抽样(板书)
② 简单随机数法的概念：一般地,设一个总体有N个个体, 从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本(n≤N), 如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等, 就把这种抽样方法叫做简单随机抽样。有抽签法与随机数法两种方法。
关键词：不放回的抽取;样本个数n小于等于总数N;抽到的机会相等. 样本不唯一。
(设计意图：引导学生从操作中提炼简单随机抽样的概念，从而培养学生数学概括能力，让学生在概念中找关键词，使之加深对概念的理解。) 2. 2教学抽签法和随机数法
2.2.1抽签法也叫抓阄法：一般地，抽签法就是把总体中的N个个体编号，把号码写在号签上，将号签放在一个容器中，搅拌均匀后，每次从中抽取一个号签，连续抽取n次，就得到一个容量为n的样本。
游戏活动1：给班上的每位同学编上号码,然后让同学用小纸条把号码写下来放在粉笔盒里,把小纸条搅拌均匀,随机的抽出3个号码,被抽到的同学会有奖品。
在这个游戏结束以后，由抽到的同学回答：
(1)此例中总体、个体、样本、样本容量分别是什么?
(2)抽签法的步骤：
给个体编号 → 在不透明的容器里搅拌均匀 → 要不放回随机的抽取. (3)抽签法的优点和缺点?(优点：简单易行，当总体个数不多的时候搅拌均匀很容易，个体有均等的机会被抽中，从而能保证样本的代表性. 缺点：当总体个数较多时很难搅拌均匀，使样本代表性差的可能性很大. )
2.2.2随机数法：利用随机数表、随机数骰子或计算机产生的随机数进行抽样，叫随机数表法。 游戏活动2：仓库管理员收到从法国运来的一批80袋达能甜趣饼干，入库前要抽取出6袋看一看质量是否达标，该怎么做?
给每一袋牛奶编号
→ 在随机数表中任选一个数(表略)，在这个向右读(也可向左)，连取三位，包含它本身，比如78，因为对应的编号78<80，说明这个号码在总体内所以将它取出. 然后继续向右读91 ，因为91>80，所以舍去. 然后到末行的时候可以向上也可以向下读，直到取够6个为止。(▲带领同学反复练习，使同学学会如何使用随机数表。)
归纳与讨论：1.随机数表法的步骤：编号、选数、取号、抽取。
2.随机数法的优点和缺点?(优点：当个体数量较多时，个体有均等的机会被抽中. 缺点：个体数量很多时，对个体编号的工作量太大;“搅拌均匀”也比较困难。)
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(设计意图：通过学生的游戏活动，使学生初步形成和理解抽签法和随机数法的步骤，同时深刻理解每种方法的优点和缺点。)
3. 实战演练——逐步形成和巩固技能
① 欲从本班42名同学中随机抽取8名学生参加学校小卖部食品卫生监督队，试用抽签法确定这8名同学。 ② 现这8名同学进驻小卖部开始监督，先检查小卖部库存的达能甜趣饼干共200小袋，请你制定检查方案。
(设计意图：通过再次操作以达到熟练的地步，使学生能真正掌握和运用抽签法和随机数法，同时再进一步理解两种简单随机抽样方法的异同及样本代表性的重要性。) 4. 调查深入——留下尾巴请听下回分解
第二个月，达能公司同时运来甜趣800袋、闲趣1200袋饼干，现仓库管理员要抽取一个容量为90的样本进行质量检查，又该怎样选取?(简单随机抽样会导致样本的代表性差，为了操作方便，也不降低样本的代表性还可以有其他的方法进行抽样，下节课继续研究)
(设计意图：通过使问题的稍微复杂化，带来所学知识运用的局限性从而引起学生进一步探索的欲望，使课堂的研究兴趣自然延伸到课后，为下节课继续研究做好引子与铺垫。) 5. 反思总结——使概念技能逐步升华
1.这节课你学会了什么?
简单随机抽样两种方法操作步骤及优、缺点. (优点：对个体数量较少时，抽取样本简便易行. 缺点：当个体数量较多时，对个体编号的工作量太大，使操作不快捷. )
2.对这节课你有什么看法、感想或是其他要说的? 6.布置作业——书面问题与课外实践相结合
6.1书面作业
教科书P57 练习第2题 6.2实习作业
你可能想了解许多问题，比如财会专业社会需求量怎样?毕业生就业率情况如何?就业者的工资一般是多少?与所学专业深入程度有怎样的关联?也或者很关心我们目前在校学生的基本生活学习情况等等，选一些自己关心的问题，设计一份调查问卷，利用简单随机抽样的方法收集数据并进行归纳分析，做成一份调查报告。
(设计意图：使学生既能够加深对所学新知识的理解，同时又能够应用新知识审视现实生活中的一些问题。)
7.课后反思——自我检验与提高
本课时教学设计是以财会专业的实际例子情景作为问题的依托，使学生在情景中能饶有兴趣地不断地积极参与探索、体验数学知识的形成过程，如，学会如何从实际专业问题中提出数学统计问题，如何由普查的缺点“悟”出应采用抽样调查等，从而自然地引入抽样、用样本估计总体等本章相关的统计问题，这不但有助于学生接受、理解和应用新知，而且能够进一步激发学生的学习兴趣，培养学生提出数学问题的意识和能力。特别针财会专业班的学生，在数学课堂中使数学与专业结合起来，更增进学生在专业、现实生活中应用数学的信心。
自己感到满意的是把教学内容与教学方式和谐的统一起来，特别细节的安排，如要对学生提问时采用两种简单随机抽样的方法，学生回答问题时也采用自己动手操作进行简单随机抽样，在游戏操作的过程中自然形成了技能。自己感到有点遗憾的是虽然学生的思维比较积极，达到预期的效果，但在给出随机抽样的概念时有点冗长，使时间分配有点不当，最后提升做的不够。
第二篇：双随机
“双随机”抽查机制是国务院明确要求各级工商、市场监管部门积极探索推广的一种新型监管模式。今年7至9月，江苏省泰州市姜堰区市场监管局报请江苏省工商局同意，在全省率先试点年报公示信息“双随机”抽查机制。作为业务指导机关，泰州市工商局事前谋划、事中指导、事后评估，全程参与试点工作，并把姜堰区试点推行的“双随机”抽查机制与泰州其他县(市、区)实行的属地抽查情况进行了对比分析。
本版约请泰州市工商局副局长唐龙础撰写相关文章，深入剖析姜堰区试点“双随机”抽查取得的成效、面临的问题，并对工商、市场监管部门进一步完善“双随机”抽查机制提出具体建议。本期刊发上述文章，供读者借鉴和思考。
实施“双随机”抽查的优势
江苏省泰州市姜堰区试点的“双随机”抽查，具体而言，即把随机抽取的检查对象按住所集中程度划分为若干片区，再把检查人员按来自不同基层分局进行组队，在确保本分局人员不检查本分局市场主体的前提下，对片区与检查小组进行随机匹配。应该说，姜堰区的试点是落实“双随机”抽查机制的有益探索。
“双随机”抽查更公平公正 有效防止了“任性监管”“人情监管”
“双随机”抽查打破了过去属地监管模式，监管人员与监管对象的监管关系仅发生在此次抽查工作中，有效防止了“任性”检查情况的发生;“双随机”抽查因监管人员与监管对象间较少发生“交集”，破解了属地监管人员因熟悉辖区市场主体而进行“人情监管”的问题;“双随机”抽查的检查人员来自不同的基层分局，营造了相互制约、相互监督的检查环境，较好防范了“说情风”以及失职渎职行为。在本次试点中，不止一次出现属地分局配合人员为检查对象打包票，要求检查人员轻查的现象。如果不实施人员随机，而采取传统属地抽查，检查结果的公信度将大打折扣。大部分市场主体因对监管人员不熟悉而更加严肃认真地对待检查，对检查结果的认同度较以往有大幅提升。而同期采用属地监管模式开展抽查工作的其他地区，抽查工作或多或少地存在因“人情说不过去”“辖区方方面面压力”等导致检查工作推进不理想，检查结果的认同度、真实度不高的情况。
“双随机”抽查结果更真实 有效反映本地区信用建设真实状况
姜堰区“双随机”抽查共发现21例未按规定公示即时信息行为，占泰州全市此类问题总数的80.77%;发现23例公示信息隐瞒真实情况、弄虚作假行为，占全市76.67%;对21户市场主体责令限期履行即时信息公示义务，占全市91.3%。此外，还发现15户市场主体登记事项发生变化，发放了责令限期变更通知书;发现其他案件3件，移交相关部门。而采取属地监管模式开展对抽查工作得出的检查结果单一，除正常以外的大多是“住所无法取得联系”情形，约占发现问题总数85.22%。与此前姜堰区1月和5月两次开展的公示信息定向抽查结果对比发现：前两次采取属地监管模式开展，定向抽查共检查市场主体365户，仅发现2类问题，即通过登记住所无法联系、未按规定公示即时信息，而且数量较少，两次共计41户次，占检查总数11.23%;本次共抽查市场主体339户，发现4类问题，涉及68户次，占检查总数20%。
“双随机”检查人员综合素质提升更快 监管理念更新更及时
实施跨区域人员随机，同一检查组的检查人员来自不同分局，在相互监督的基础上相互竞争、相互学习。此次试点中，每名检查人员与至少4名来自不同分局的检查人员组合，在实战中相互取长补短，促使自身监管水平迅速提升。同时，通过检查人员随机，在对市场主体进行动真碰硬的检查后，使检查人员认识到抽查的威力，感知到信用监管对企业的巨大影响，在思想上真正接受了信用监管新理念。而在属地监管模式下开展抽查的其他地区，检查人员普遍反映不会查、不能查、不敢查，对信用监管的效力持怀疑甚至否定态度，监管理念还停留在年检时期行政处罚的思路上。
“双随机”抽查扩大了部门影响力有助于执法部门树立良好形象
因为“双随机”的公开、公平、公正，不仅使被检企业心服口服，还引起了地方党委、政府的高度关注，取得了较好的社会舆论效果，树立了良好的执法形象。
“双随机”抽查面临的问题
行政成本有所增加
“双随机”原意是将检查人员和检查对象全部随机。按此推演，此次姜堰区“双随机”抽查将分散在各基层分局的38名检查人员两两配对共生成703个检查组，再将这703个检查组与散落于927.52平方公里内的339户检查对象随机配对，还要在规定时间内统筹完成抽查工作，行政成本成几何级增加，实际上也超出了区市场监管局的保障能力，不具操作性。这也是姜堰区实施改良“双随机”抽查的原因之一。虽然对“双随机”方式进行了改良，但由于地域管辖变化了，不可避免地需要增加车辆、就餐甚至住宿等方面的开支，尤其是辖区面积较大的县(市、区)，这是一笔不可忽视的开销。
单次检查花费无效时间有所增加
此次“双随机”抽查中，姜堰区华港市场监管分局的检查人员从常驻地到检查地蒋垛镇乘坐汽车需要花费近两个小时，再加上抽调的驾驶员对检查目的地不熟悉，市场主体住所地址仅登记到了村，导致检查组把时间大量花费在寻找市场主体住所地上，无效检查时间花费较多，原本上午可以检查两户的计划，仅勉强完成了一户。虽然姜堰区在试点时，采取了集中抽查、属地配合等方式提高监管效率、避免无效监管时间的浪费，但从随机抽查的长远需求和各地监管实际看，这些方法并不具有可复制性。
人力成本有所增加
首先，实施“双随机”抽查后，抽查人员仅对检查对象进行“随机”检查，对其他应属地监管的事项不具检查权，显然不利于当前综合监管的大趋势。监管人员从事的其他监管工作，在“双随机”抽查期间或多或少地受到影响。而属地监管因为协调方便，可以较好地实现对市场主体的综合监管。其次，实施“双随机”抽查后，同一组监管人员来自不同的基层分局，各自的工作习惯、工作侧重互不了解，互相配合、磨合需要一个过程。最后，为避免“双随机”抽查效率不高而增设属地配合人员，增加了行政成本，浪费了配合人员本应开展其他监管工作时间。
监管风险有所增加
一是后续监管的风险。此次“双随机”抽查试点中，在检查初期，因对需要责令改正和采取后续跟进措施的实施主体不明确，而导致“双随机”检查人员与属地基层分局互相扯皮而“踢皮球”的现象。虽然后来在省、市工商部门的指导下及时进行了调整和明确，但也暴露出“双随机”抽查机制在后续监管中的“短板”。二是检查尺度把握的风险。“双随机”的检查工作在得出检查结论后就结束了，后续监管工作由属地基层分局开展。在实际工作中，因为检查人员水平不一，对同一行为的判断会产生不同的理解，有些在“双随机”抽查中认定的违法行为，属地监管人员不一定认可，由此导致经营异常名录管理或督促改正的尺度与“双随机”抽查时有所不同，造成一定的履职风险。
完善“双随机”抽查机制的建议
运用范围要适当
要考虑市场监督管理工作的特点，做到行政成本和行政效率的高度统一。坚决防止“为了随机而随机”搞“一 刀切”，增加行政成本和基层负担。建议一些特定行业、特定事项、主观判断因素较多的检查，如年报信息检查、举报检查等应当推行“双随机”;对检查对象明确、标准明确、客观结果明确的检查，如即时公示信息的检查，从行政成本和行政效率看，不建议推行“双随机”。在对批量较多的检查对象进行“双随机”时，建议选择片区的模式，把地理区域较为集中的地区划分为一个片区，由一个随机检查组进行检查，防止相邻的两个市场主体由不同检查组检查，而这两个检查组各自下一个检查对象仍是随机抽取，可能存在无法进行高效保障，浪费经费和资源的问题
检查内容要综合
基层监管工作的大方向是“综合监管”。一方面内部要综合。当前，江苏省各县(市、区)都已经实现了工商、质监、食药监“三合一”，在形式上实现了“综合监管”。但在实际工作中，还存在多头布置任务的现象，让基层疲于应付，让市场主体困惑。姜堰区试点中就有上午“双随机”检查人员刚进行年报信息抽查，下午另一批市场监管人员又去同一市场主体检查其他项目的情况。另一方面外部要综合。要探索县(市、区)层面上的“双随机”综合检查，由政府统筹，组织相关监管部门联合开展抽查，减少对市场主体的重复检查。
检查人员要专业
抽查工作是一项专业工作，试点中发现没有从事过具体监管的同志无法通过短期培训掌握监管技能。因此要坚决克服片面追求随机人员范围而“将全体执法人员作为随机检查人员”这一不切实际的做法。各地应建立如会计、商标、广告、农资、网监等专业人才库，以便在人员随机时可根据不同的检查需要抽取不同类型的人才。防止出现检查人员不熟悉检查领域而延误检查时间，甚至影响检查结论正确性的情况。
信息化建设给予保障
一要数据共享。要提升部门数据共享度，充分利用大数据，让数据多跑路，让干部少走路，确保检查的针对性。试点中发现，有部门共享数据的市场主体检查时间大约只有没有共享数据的市场主体检查时间的一半。二要软件关联。要基于当前业务软件开发统一的“双随机”软件，修改和其他相关软件的关联性，确保“双随机”的可操作性。虽然为试点工作专门开发了软件，但因为与业务系统不兼容，有关工作仍需手工录入，增加了成本、浪费了时间。三要硬件保障。要大力发展移动监管，提升监管效率。试点中，检查人员每天都集中加班录入检查结果、打印执法文书，防止时间长而遭遇不必要的“人情”和“压力”。如果能够通过移动办公，现场录入检查结果，将大大提高检查效率，减轻检查人员工作压力。有条件的地区还可探索实施执法过程全程录像，进一步确保“双随机”的公正性。
关键环节要规范
首先，监管原则要明确。市场监督管理不是简单的判定，需要进行复杂多样的后续监管，必须明确“双随机”监管与后续监管的边界，防范可能出现的监管风险。其次，保障要到位。“双随机”监管打破了原有的属地监管模式，必然涉及人员、车辆的调配以及相关资源重新分配，必须统一保障、规范使用。最后，市场主体登记信息要翔实。住所登记要尽量翔实，要适时探索建立“市场主体联络员制度”，避免“双随机”检查时由于地址不详、联系困难而增加不必要的行政成本。
第三篇：随机信号大作业
随机信号大作业 第一章上机题：
设有随机初相信号X(t)=5cos(t+)，其中相位是在区间(0,2)上均匀分布的随机变量。(1)试用Matlab编程产生其三个样本函数。(2)产生t=0时的10000个样本，并画出直方图 估计P(x) 画出图形。
解：
(1) 由Matlab产生的三个样本函数如下图所示：
程序源代码：
clc clear m=unifrnd(0,2*pi,1,10); for k=1:3 t=1:0.1:10; X=5*cos(t+m(k)); plot(t,X); hold on end xlabel('t');ylabel('X(t)'); grid on;axis tight; (2)产生t=0时的10000个样本，并画出直方图估计P(x) 的概率密度并画出图形。
源程序代码：
clear;clc; =2*pi*rand(10000,1); x=5*cos(); figure(2),hist(x,20); hold on; 第二章上机题：
利用Matlab程序设计一正弦型信号加高斯白噪声的复合信号。
(1) 分析复合信号的功率谱密度，幅度分布的特性;
(2) 分析复合信号通过RC积分电路后的功率谱密度和相应的幅度分布特性;
(3) 分析复合信号通过理想低通系统后的功率谱密度和相应的幅度分布特性。
解：
设正弦信号的频率为10HZ，抽样频率为100HZ x=sin(2*pi*fc*t) 正弦曲线图：
程序块代码：
clear all; fs=100; fc=10; n=201; t=0:1/fs:2; x=sin(2*pi*fc*t); y=awgn(x,10); m=50; i=-0.49:1/fs:0.49; for j=1:m R(j)=sum(y(1:n-j-1).*y(j:199),2)/(n-j); Ry(49+j)=R(j); Ry(51-j)=R(j); end subplot(5,2,1); plot(t,x,'r'); title('正弦信号曲线'); ylabel('x'); xlabel('t/20pi'); grid; (1)正弦信号加上高斯白噪声产生复合信号y：
y=awgn(x,10) 对复合信号进行傅里叶变换得到傅里叶变换：
Y(jw)=fft(y) 复合信号的功率谱密度函数为：
G(w)=Y(jw).*conj(Y(jw)/length(Y(jw))) 复合信号的曲线图，频谱图和功率谱图：
程序块代码：
plot(t,y,'r'); title('复合信号曲线'); ylabel('y'); xlabel('t/20pi'); grid; 程序块代码：
FY=fft(y); FY1=fftshift(FY); f=(0:200)*fs/n-fs/2; plot(f,abs(FY1),'r'); title('复合信号频谱图'); ylabel('F(jw)'); xlabel('w'); grid; 程序块代码：
P=FY1.*conj(FY1)/length(FY1); plot(f,P,'r'); title('复合信号功率谱密度图'); ylabel('G(w)'); xlabel('w'); grid; (2) 正弦曲线的复合信号通过RC积分电路后得到信号为：
通过卷积计算可以得到y2 即：y2= conv2(y,b*pi^-b*t) y2的幅度分布特性可以通过傅里叶变换得到Y2(jw)=fft(y2) y2的功率谱密度G2(w)=Y2(jw).*conj(Y2(jw)/length(Y2(jw))) 复合信号通过RC积分电路后的曲线频谱图和功率谱图：
程序块代码：
b=10; y2=conv2(y,b*pi^-b*t); Fy2=fftshift(fft(y2)); f=(0:400)*fs/n-fs/2; plot(f,abs(Fy2),'r'); title('复合信号通过RC系统后频谱图'); ylabel('Fy2(jw)'); xlabel('w'); grid; 程序代码：
P2=Fy2.*conj(Fy2)/length(Fy2); plot(f,P2,'r'); title('复合信号通过RC系统后功率密度图'); ylabel('Gy2(w)'); xlabel('w'); grid; (3)复合信号 y通过理想滤波器电路后得到信号y3 通过卷积计算可以得到y3 即：y3=conv2(y,sin(10*t)/(pi*t)) y3的幅度分布特性可以通过傅里叶变换得到 Y3(jw)=fft(y3)，y3的功率谱密度 G3(w)=Y3(jw).*conj(Y3(jw)/length(Y3(jw))) 复合信号通过理想滤波器后的频谱图和功率密度图：
程序块代码：
y3=conv2(y,sin(10*t)/(pi*t)); Fy3=fftshift(fft(y3)); f3=(0:200)*fs/n-fs/2; plot(f3,abs(Fy3),'r'); title('复合信号通过理想滤波器频谱图'); ylabel('Fy3(jw)'); xlabel('w'); grid; 程序块代码：
P3=Fy3.*conj(Fy3)/length(Fy3); plot(f3,P3,'r'); title('理想信号通过理想滤波器功率密度图'); ylabel('Gy3(w)'); xlabel('w'); grid;
第四篇：随机官网皮肤
水利系统演讲稿: 践行科学发展观，争做爱岗敬业水务人
先生们，女士们：
大家晚上好，青春，昂扬着的是时代的欢呼和生命的热情，是对事业和人生的执著与追求，蓦然回首中，难以忘记的是先辈的兢兢业业，难以释怀的是历史长河中的丰功伟绩，伫立于时代的浪潮中，浪花中翻滚着的是时代赋予我们的使命感和责任感。
一个人选择了一种职业，就是选择了一种生活方式。选择了水利人生，差不多就是甘当一个漂泊者。漂泊者青山作伴，旷野为家，他们人生的一切变化，一切魅力，一切美好，都是光明和阴影构成。他们精神上阴郁和爽朗形成了他们的命运!
悠悠岁月,鉴史唯水;兴修水利,强国富民!从大禹治水的开天辟地,到三峡工程的举世瞩目;从郑国渠的开篇之作到皂河治理、引乾济石、产灞治理、引胥济黑的巨匠手笔,功在当代,利在千秋。治理水患,兴修水利成为了一个亘古的话题,水利人在中华民族史书上写下了壮丽的一页。水,就是一面镜子,他折射出一个民族对人民的重视,折射出一届政府对百姓的关心,折射出“水世界”日新月异的变化,更折射出一代代水利人的无私奉献精神。
作为以为水务人员的我，深感肩上的责任重大，我们水务工作者，就是汪洋中的一滴水，我们的工作目标就是要通过“解放思想、改革开放”推动科学发展、促进社会和谐，折射出党和政府的光芒，把党和政府的关怀和爱送到群众的心上!
一滴水要折射太阳的光芒，解放思想是前提和法宝。我们水务工作也只有坚持解放思想，才能实现超常规、跨越式科学大发展，才能兴水富民谱华章。一个城市有水才有绿意，有水才有灵气，有水才有生机。昔日荒凉的灞河滩，如今满湖波光粼粼，两岸绿草如茵;昔日杂乱破败的护城河，如今已是碧波荡漾，杨柳依依;如此等等，不胜枚举。这些都是西安水务人坚持解放思想，开拓创新的成果。作为一名水务工作者，我们必须围绕山水做足文章，积极实施以“三引、四蓄、五排”为重点的三水联动方略，构建城市水系新格局，统筹城乡水务和谐发展。坚持“抓大不放小”、“建城不忘乡”的原则，发展都市水利，提高农业水利，维护河流水库的健康生命，加强水资源的保护与管理，努力实现人水和谐，
一滴水要折射太阳的光芒，改革开放不可少。只有打破传统水利的发展模式，突破发展常规，水务工作才能实现率先发展，我们要用最新的发展理念指导水利，用现代的科技成果装备水利，用现代先进技术改造传统水利，用最先进的经营理念和手段管理水利，提高水利的信息化水平，建立现代化的防洪安全体系、现代化的水资源供给体系、现代化的水工程管理体系和适应现代人生活需求的水环境体系，才能实现可持续发展。“截留雨洪水、调蓄地表水、涵养地下水、调剂生态水、用足再生水、用好地热水”，这些新的治水思路将重现八水绕长安的历史胜景，使西安的水清起来、流起来、活起来、亮起来!
一滴水可以折射太阳的光芒，同志们，让我们继续解放思想、改革开放、推动科学发展、促进社会和谐，勇做一颗纯净的水滴，奋力折射党和政府的光芒!
我的演讲完了，谢谢大家!
您好，欢迎及时结合实际情况进行修改和整理，下面是这几段请您自行结合实际情况加进去! 加大管网改造力度，提升供水管理层次。管网改造，实施“移表出户、一户一表一管、集中并井”树立城市建设市场化、资金筹措多元化、基础设施社会化的新理念，寻求上级有关部门的政策和资金大力支持，集中人力、物力、财力，对亟需改造和用户要求改造的先行改造，对新建、改扩建供水设施的要一步到位，以此为点逐步分区推广。同时联合设计、施工、验收等有关部门，在各个环节严格审查，以供水未实施“移表出户、一户一表一管、集中并井”管理的一律不准投入使用。
)加快供水价格改革，促进城市供水发展。大力宣传，让广大用户对供水价格改革有关政策和构成、我市供水经营现状、供水经营市场化等方面有一个全面深入的了解，营造改革氛围;二是科学成本核算，为改革提供详实资料和依据;三是召开调价听证会，认真听取社会各界的意见和建议，强化供水管理和发展。
(5)倡导服务创优，开展服务增效。继续把供水服务当作维护党和政府形象的重要工作来抓，不断完善以承诺制度为核心的供水服务管理网络，采取有效措施，改革现有服务体系，建立供水服务大厅，实施办事服务一站制，接待服务首问制，落实处理反馈制，效益指标责任制，确保城市供水做到水量足、水压稳、水质好、维修快、服务优，树立良好的供水形象!
第五篇：《随机信号分析》实验报告
学号：
姓名：
2009年12月21日
实验一：平稳随机过程的数字特征
1、 实验目的
“正文、小四宋体1.5倍行距”
2、 实验任务
3、 实验流程
4、 实验结果
5、 实验代码
“代码、五号宋体1倍行距”
1、 实验目的
“正文、小四宋体1.5倍行距”
2、 实验任务
3、 实验流程
4、 实验结果
5、 实验代码
“代码、五号宋体1倍行距”
1、 实验目的
“正文、小四宋体1.5倍行距”
2、 实验任务
3、 实验流程
4、 实验结果
5、 实验代码
“代码、五号宋体1倍行距”
1、 实验目的
“正文、小四宋体1.5倍行距”
2、 实验任务
3、 实验流程
4、 实验结果
5、 实验代码
“代码、五号宋体1倍行距”