演讲稿具有总结性与实用性的特点，是一种观点明确的书面材料。演讲稿是以生活为中心，如何根据生活中的感悟，写出一份有意义的演讲稿呢？以下是小编整理的关于《读书推荐演讲稿范文》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：读书推荐演讲稿范文
点燃读书激情演讲稿（本站推荐）
点燃读书激情沐浴书香成长
闫庙学校 七年级 孟巧巧
尊敬的老师、各位领导、 你们好：
今天我所演讲的题目是【点燃读书激情沐浴书香成长】
书是良师益友，是智慧之门，一本好书让一个人受用一生，书中有人生的哲理和成功的法则，给人以智慧和启迪。
一个不重视阅读的学生，是一个没有发展前途的学生;一个不重视阅读的学校，是一所乏味的应式学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。每天花一点时间来看书，日积月累，一滴水也能折射阳光，一滴水里蕴藏着浩瀚的大海。可是有些同学不爱读书，不愿读书，就让给你们讲讲读书的好处与心得吧。
中华文化博大精深，我非常喜欢那些流传至今的古诗古词，如果我们去细细地品味，就会发现诗中蕴藏的奥秘，同时也能知道诗人表达的情感。比如曹操，他是三国时的政治家、军事家、诗人，他曾写过这样一首诗《观沧海》：“日月之行，若出其中，星汉灿烂 若出其里。”这仅仅是诗中的两句，却表达了诗人的豪迈志气和用词的大气。
我们生活在这个美好的时代，我们有丰裕的时间去读更好的书。在校园内我们诵读文学名著，读圣贤书，理君子品，做有道德的人，与经典同行，与圣贤为友，书是知识的海洋，带我们领略生命的奇迹，让我们知道知识的重要。
我祈望看到，每一个学生都能捧起一本经典，与大师为友，与知识为友，与真理为友，用最静心的阅读来充实自己比天空更广阔的心灵。与经典为友，与博览同行，让我们一起在这书香校园里健康快乐的成长。谢谢大家 我的演讲完毕
第二篇：读书改变人生演讲赛开场白（推荐）
“享读书之趣、品经典茗香”读书演讲
比赛主持人串词 a：尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的同学们，(合)大家下午好! a：秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了金色的九月。 b：九月是收获的季节，在这样一个充满喜悦、富有诗意的季节里，我校读书活动也结出了累累硕果。 a：今天，我们相聚在这里，开展“享读书之趣、品经典茗香”读书演讲比赛，共同分享这份收获的喜悦。 b：首先，我很荣幸地介绍一下担任本次比赛的评委，他们是： a：段勇平 b：吕邦玄 a：石道奇 b：徐正波
a：梁东旭 b：张文君 a：张秀钰 b：陶 瑾 a：魏海龙 b：程 蓉 a：慕小丽 b：贾天福 a：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。 a：参加今天比赛的29位选手是来自各班精心挑选的读书积极分子，在此，请为他们热情鼓掌，并预祝他们在本次比赛中取得好成绩。 b：在比赛正式开始之前，我宣布一下今天的比赛规则，本次比赛评分采取十分制，根据评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取其余得分的平均值，即为该选手的最后得分。
b：具体评分标准分为四项：
1、演讲内容(4分)：紧扣主题，观点鲜明，内容生动，格调积极健康向上，富有真情实感。
2、语言表达(3分)：脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛，富有激情和感染力。
3、形象风度(2分)：衣着整洁，仪表大方，举止得体，能灵活掌握语速、语调，恰当运用手势及体态等演讲技巧。
4、综合印象(1分)：由评委根据选手的临场发挥及表现进行打分。 a :每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。为公平起见，前三位选手演讲由评委合议打分，在第四位选手演讲完之后一起公布得分。 比赛分组：a组：七——九年级;b组：小学
四、
五、六年级。
奖项设臵：本次比赛设集体奖：a、b组一等奖各1名、二等奖各2名、a组三等奖3名;个人奖：a组一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名; b组：一等奖1名、二等奖3名。 b:接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧!首先，请九年级(5)班赵泽伟同学演讲，他演讲的题目是《悟〃读书》
谢谢(1)号选手的精彩演讲，请评委为(1)号选手打分。读书激励我们成长，读书成就事业，读书改变人生。点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的红太阳。请听(2)号选手七年级(6)班拓乃来璞的演讲《读书使人进步，求知使人成长》!请(3)号选手做好准备! 谢谢(2)选手的精彩演讲，请评委为(2)号选手打分。书籍深透人心，诗随血液循环。让我们一起沉浸在浓浓的翰墨书香中不断学习，不断成长。请听(3)号选手八年级(1)班的贾彦新同学的演讲《书香伴我成长》!请(4)号选手做好准备!
谢谢(4)的精彩演讲，下面公布一下前三位选手的得分，1号选手，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，1号选手的最后得分是( );2号选手, 去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，2号选手的最后得分是( );3号选手,去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，3号选手的最后得分是( )。请评委为(4)号选手打分。读书使人进步，读书改变人生，读书成就梦想。请听(5)号选手六年级(1)班郭巧霞同学的演讲《沉醉读书，相信未来》，请(6)号选手做好准备! 谢谢(5)选手的精彩演讲，下面公布一下(4)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(4)号选手的最后得分是( )。请评委为(5)号选手打分。“男儿欲逐平生志，六经勤向窗前读”。同学们，读书吧!让我们畅饮书泉，勇攀人类进步得阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为全面建设小康社会的高素质的建设者!
请听(6)号选手八年级(3)班梁天禧同学的演讲《读万卷书，做社会有用的人》!请(7)号选手做准备!
谢谢(6)选手的精彩演讲，下面公布一下(5)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(5)号选手的最后得分是( )。请评委为(6)号选手打分。在朝阳的沐浴下，看，校园处处张贴标语;听，校园里书声朗朗;嗅，校园处处弥漫着书香。我们更应该珍惜时光，发奋读书，成就未来。请听(7)号选手七年级(3)班张婧文同学的演讲《打造书香校园》。请(8)号选手做准备!
谢谢(7)选手的精彩演讲，下面公布一下(6)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(6)号选手的最后得分是( )。请评委为(7)号选手打分。我爱读书，读书让我成熟，让我成长。请听(8)号选手六年级(2)班关敏同学带来的《我爱读书》。请(9)号选手做准备!
谢谢(9)选手的精彩演讲，下面公布一下(8)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(8)号选手的最后得分是( )。请评委为(9)号选手打分。书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好!请听(10)号选手九年级(3)班郭转文同学的演讲《我爱读书》。请(11)号选手做准备!
谢谢(10)选手的精彩演讲，下面公布一下(9)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(9)号选手的最后得分是( )。请评委为(10)号选手打分。以书相约，是成长中的邀请;以书相伴，是心灵上的洗礼;以书相知，是前进时的方向;以书相悦，是精神上的慰藉。请听(11)号选手八年级(5)班给我们带来的《读书使人进步，求知使人成长》。请(12)号选手做准备!
谢谢(11)选手的精彩演讲，下面公布一下(10)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(10)号选手的最后得分是( )。请评委为(11)号选手打分。书是清茶，品不尽其中的茗香;是书咖啡，尝不尽其中的滋味;书是音乐，赏不透其中的美妙。请听 (12)号选手九年级(1)班陈元元同学的演讲《最是读书滋味长》。请(13)号选手做准备!
谢谢(12)选手的精彩演讲，下面公布一下(11)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(11)号选手的最后得分是( )。请评委为(12)号选手打分。智慧的行囊就在我们的眼前，让我们以书籍为伴，与高尚牵手，同成熟相连，为生命添彩!请听(13)号选手五年级(2)班冯香香同学的演讲《与书为友》。请(14)号选手做准备!
谢谢(14)选手的精彩演讲，下面公布一下(13)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(13)号选手的最后得分是( )。请评委为(14)号选手打分。书籍是快乐的源泉，让我们用心聆听书中的华美乐章，用心感受书中的柔美刚强;将心沉醉在书海中，成为快乐的鱼儿。请听(15)号选手六年级(3)班张子涵同学的演讲《读书
的乐趣》。请(16)号选手做准备!
谢谢(15)选手的精彩演讲，下面公布一下(14)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(14)号选手的最后得分是( )。请评委为(15)号选手打分。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”让我们与圣人贤士群聚，聆听教诲，悲喜同历。请听(16)号选手七年级(4)班高盼的演讲《智慧的钥匙——书》。请(17)号选手做准备! 谢谢(16)选手的精彩演讲，下面公布一下(15)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(15)号选手的最后得分是( )。请评委为(16)号选手打分。书是甜蜜的梦乡;书是丰富的营养;书是快乐的翅膀。请听(17)号选手九年级(4)班侯永鹏同学的演讲《我爱读书》。请(18)号选手做准备! 谢谢(17)选手的精彩演讲，下面公布一下(16)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(16)号选手的最后得分是( )。请评委为(17)号选手打分。书，是人类进步的阶梯，书，是良师益友，是她，帮助我不断提高，不断进步。请听(18)号选手九年级(2)班张爱莉同学的演讲《以书为友，砺品成长》。请(19)号选手做准备!
谢谢(18)选手的精彩演讲，下面公布一下(17)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(17)号选手的最后得分是( )。请评委为(18)号选手打分。读书之乐，非丝非竹。好书可引为诤友，一如既往，永不改变，耐心相伴，其乐融融。请听(19)号选手九年级(7)班贾淑婷的演讲《读书之乐，乐在读书》。请(20)号选手做准备!篇二：读书改变人生演讲稿
读书改变人生
人生好比一次长长的旅行，在旅途中有快乐有烦恼，也有很多思想。曾经有人把这一切记下来编成了书。读书就是读许许多多的书，许许多多的人生。生命虽短，却要面临那么多的挑战、进行那么多的尝试，这力量从哪里来?就是读书。
小时侯，在一本书中我看到这样一句话：“人的一生没有书会非常痛苦”，我当时，并不懂这话的意思，只想读不读书没什么用，把课本里的知识学到就满足了，其实这些还不够。因为我以前看书的时候，只是读那满页的文字，我还没有能力透过文字的栅栏，看到作者的身影。而现在当我重新去读小时侯的那些书刊的时候，就看到了一个个不同的、可敬又可爱的身影，是他们陪伴了我的童年，我会一生想念他们
现在终于明白“人的一生没有书是很苦的”这句话的含义。我还可以这样说：“一个人的有生之年如果没有书，那么他就永远不明白什么是人生。
在新时代里有一个读书改变人生的经典现代版大家想知道吗?。。。，据说黄冈中学的教室里仍然摆着两双鞋。一双是皮鞋，一双是草鞋。言下之意就是，读书读得好的人就穿皮鞋，过好生活;读不好，就穿草鞋，卖苦力。。那你们以后是想穿皮鞋还是草鞋呢?[那就好好读书吧] “读书虽然不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度;读书虽然不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”同意吗?
最后我希望大家都能够成为一个爱好读书的人，也请你们坚信：”读书可以改变人生“，而且我也坚信下一个因读书而改变人生的幸运儿就是你们。篇三：读书演讲比赛主持词(审阅稿) “享读书之趣、品经典茗香”读书演讲
比赛主持人串词 a：尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的同学们，(合)大家下午好! a：秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了金色的九月。 b：九月是收获的季节，在这样一个充满喜悦、富有诗意的季节里，我校读书活动也结出了累累硕果。 a：今天，我们相聚在这里，开展“享读书之趣、品经典茗香”读书演讲比赛，共同分享这份收获的喜悦。 b：首先，我很荣幸地介绍一下担任本次比赛的评委，他们是： a：张北林 b：崔晓宁 a：潘 霞 b：李明霞
a：叶向丽 b：韩 雪 a：肖 苗 b：李丰华 a：魏海龙 b：程 蓉 a：慕小丽 b：贾天福 a：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。 a：参加今天比赛的29位选手是来自各班精心挑选的读书积极分子，在此，请为他们热情鼓掌，并预祝他们在本次比赛中取得好成绩。 b：在比赛正式开始之前，我宣布一下今天的比赛规则，本次比赛评分采取十分制，根据评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取其余得分的平均值，即为该选手的最后得分。
b：具体评分标准分为四项：
1、演讲内容(4分)：紧扣主题，观点鲜明，内容生动，格调积极健康向上，富有真情实感。
2、语言表达(3分)：脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛，富有激情和感染力。
3、形象风度(2分)：衣着整洁，仪表大方，举止得体，能灵活掌握语速、语调，恰当运用手势及体态等演讲技巧。
4、综合印象(1分)：由评委根据选手的临场发挥及表现进行打分。 a :每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。为公平起见，前三位选手演讲由评委合议打分，在第四位选手演讲完之后一起公布得分。 比赛分组：a组：七——九年级;b组：小学
四、
五、六年级。
奖项设臵：本次比赛设集体奖：a、b组一等奖各1名、二等奖各2名、a组三等奖3名;个人奖：a组一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名; b组：一等奖1名、二等奖3名。 b:接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧!首先，请九年级(5)班赵泽伟同学演讲，他演讲的题目是《悟〃读书》
谢谢(1)号选手的精彩演讲，请评委为(1)号选手打分。读书激励我们成长，读书成就事业，读书改变人生。点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的红太阳。请听(2)号选手七年级(6)班拓乃来璞的演讲《读书使人进步，求知使人成长》!请(3)号选手做好准备! 谢谢(2)选手的精彩演讲，请评委为(2)号选手打分。书籍深透人心，诗随血液循环。让我们一起沉浸在浓浓的翰墨书香中不断学习，不断成长。请听(3)号选手八年级(1)班的贾彦新同学的演讲《书香伴我成长》!请(4)号选手做好准备!
谢谢(4)的精彩演讲，下面公布一下前三位选手的得分，1号选手，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，1号选手的最后得分是( );2号选手, 去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，2号选手的最后得分是( );3号选手,去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，3号选手的最后得分是( )。请评委为(4)号选手打分。读书使人进步，读书改变人生，读书成就梦想。请听(5)号选手六年级(1)班郭巧霞同学的演讲《沉醉读书，相信未来》，请(6)号选手做好准备! 谢谢(5)选手的精彩演讲，下面公布一下(4)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(4)号选手的最后得分是( )。请评委为(5)号选手打分。“男儿欲逐平生志，六经勤向窗前读”。同学们，读书吧!让我们畅饮书泉，勇攀人类进步得阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为全面建设小康社会的高素质的建设者!
请听(6)号选手八年级(3)班梁天禧同学的演讲《读万卷书，做社会有用的人》!请(7)号选手做准备!
谢谢(6)选手的精彩演讲，下面公布一下(5)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(5)号选手的最后得分是( )。请评委为(6)号选手打分。在朝阳的沐浴下，看，校园处处张贴标语;听，校园里书声朗朗;嗅，校园处处弥漫着书香。我们更应该珍惜时光，发奋读书，成就未来。请听(7)号选手七年级(3)班张婧文同学的演讲《打造书香校园》。请(8)号选手做准备! 谢谢(7)选手的精彩演讲，下面公布一下(6)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(6)号选手的最后得分是( )。请评委为(7)号选手打分。我爱读书，读书让我成熟，让我成长。请听(8)号选手六年级(2)班关敏同学带来的《我爱读书》。请(9)号选手做准备!
谢谢(8)选手的精彩演讲，下面公布一下(7)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(7)号选手的最后得分是( )。请评委为(8)号选手打分。书是一笔巨大而宝贵的财富，取之不尽，用之不竭。书是精神的食粮，智慧的结晶。请听(9)号选手七年级(2)班张瑞祥同学的演讲《书籍——我的财富》。请(10)号选手做准备! 谢谢(9)选手的精彩演讲，下面公布一下(8)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(8)号选手的最后得分是( )。请评委为(9)号选手打分。书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好!请听(10)号选手九年级(3)班郭转文同学的演讲《我爱读书》。请(11)号选手做准备!
谢谢(10)选手的精彩演讲，下面公布一下(9)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(9)号选手的最后得分是( )。请评委为(10)号选手打分。以书相约，是成长中的邀请;以书相伴，是心灵上的洗礼;以书相知，是前进时的方向;以书相悦，是精神上的慰藉。请听(11)号选手八年级(5)班给我们带来的《读书使人进步，求知使人成长》。请(12)号选手做准备!
谢谢(11)选手的精彩演讲，下面公布一下(10)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(10)号选手的最后得分是( )。请评委为(11)号选手打分。书是清茶，品不尽其中的茗香;是书咖啡，尝不尽其中的滋味;书是音乐，赏不透其中的美妙。请听 (12)号选手九年级(1)班陈元元同学的演讲《最是读书滋味长》。请(13)号选手做准备!
谢谢(12)选手的精彩演讲，下面公布一下(11)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(11)号选手的最后得分是( )。请评委为(12)号选手打分。智慧的行囊就在我们的眼前，让我们以书籍为伴，与高尚牵手，同成熟相连，为生命添彩!请听(13)号选手五年级(2)班冯香香同学的演讲《与书为友》。请(14)号选手做准备!
谢谢(14)选手的精彩演讲，下面公布一下(13)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(13)号选手的最后得分是( )。请评委为(14)号选手打分。书籍是快乐的源泉，让我们用心聆听书中的华美乐章，用心感受书中的柔美刚强;将心沉醉在书海中，成为快乐的鱼儿。请听(15)号选手六年级(3)班张子涵同学的演讲《读书
的乐趣》。请(16)号选手做准备!
谢谢(15)选手的精彩演讲，下面公布一下(14)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(14)号选手的最后得分是( )。请评委为(15)号选手打分。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”让我们与圣人贤士群聚，聆听教诲，悲喜同历。请听(16)号选手七年级(4)班高盼的演讲《智慧的钥匙——书》。请(17)号选手做准备!
谢谢(16)选手的精彩演讲，下面公布一下(15)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(15)号选手的最后得分是( )。请评委为(16)号选手打分。书是甜蜜的梦乡;书是丰富的营养;书是快乐的翅膀。请听(17)号选手九年级(4)班侯永鹏同学的演讲《我爱读书》。请(18)号选手做准备!
谢谢(17)选手的精彩演讲，下面公布一下(16)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(16)号选手的最后得分是( )。请评委为(17)号选手打分。书，是人类进步的阶梯，书，是良师益友，是她，帮助我不断提高，不断进步。请听(18)号选手九年级(2)班张爱莉同学的演讲《以书为友，砺品成长》。请(19)号选手做准备!
谢谢(18)选手的精彩演讲，下面公布一下(17)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(17)号选手的最后得分是( )。请评委为(18)号选手打分。读书之乐，非丝非竹。好书可引为诤友，一如既往，永不改变，耐心相伴，其乐融融。请听(19)号选手九年级(7)班贾淑婷的演讲《读书之乐，乐在读书》。请(20)号选手做准备!篇四：读书改变人生_知识改变命运演讲稿
读书改变人生，知识改变命运
作者：黎新明
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家，早上好!
今天，我演讲的题目是《读书改变人生，知识改变命运》。 同学们，你们知道吗?4月23日就是世界读书日。世界读书日的目的就是让我们多读书，读好书，享受阅读的乐趣。
不知何时?“学好数理化，不如有个好爸爸”人人皆知;不知何时?“我爸是李纲，遇事不用慌”在网上疯传。同学们，我们有多少人能像官二代、富二代、星二代一样吃爹、拼爹呢?何况“二代”们不是也在刻苦读书吗?
同学们，我们中太多人是“草根”，而不是“二代”们。我们不读书，如何改变自己的人生呢?所以，我认为“读书改变人生，知识改变命运”。
可是，中国人的阅读现状令人担忧啊!据调查：上海5年前，学生每人每年借阅图书大约10本，而现在还不足1本。而犹太民族：平均每人每年读书64本 。
巴丹说“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。 阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”
读书提升生命的高度，使我们人超越动物性，不至沦为活动木偶，行尸走肉。
读书改变生命的质量。苏秦刺股读书，让自己过上了锦衣玉食的生活; 苏轼手不释卷，丰富了自己的精神世界;林徽因读书变得睿智豁达、优雅美丽;史铁生读书抵御了浮躁、摆脱了平庸。
读书改变命运。君不见孟子好读书，成为儒家圣人;君不见林肯读书，穷鞋匠的儿子成了美国总统;君不见周恩来“为中华崛起而读书”，成了总理,改变了国家和民族的命运，君不见犹太人好读书，一个流亡民族复了国。同学们，湖北黄冈中学的教室里仍然摆着两双鞋。一双是皮鞋，一双 1 是草鞋。言下之意就是，读书读得好的人就穿皮鞋，过好生活;读不好，就穿草鞋，卖苦力。那你们以后是想穿皮鞋还是草鞋呢?
同学们，我们读什么样的书呢?读名人传记，激励自己勤奋学习。读优秀的作文书、素材书，为高考写作积累技巧和素材。读老师和同学推荐的书。读一切有利于我们的高考和人生的书。
同学们，在我们中国“穷不扎根，富不传代，知识可改变命运”。就让我们多读书，读好书，改变自己的人生吧! 谢谢大家!我的演讲完毕。 2013年4月22日25班2 中卫中学高一篇五：附中读书演讲比赛主持词 附中“阅读伴我成长”演讲比赛主持人串词 a：尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的同学们，(合)大家下午好! a：当心灵的诗篇汇聚成悦耳的音符，当岁月的脚步迈向成熟的季节，我们相会在这里，以书相约，以书会友，迎来了我校的读书演讲比赛。 b：在这样一个充满喜悦、富有诗意的季节里，我们相聚在这里，共同分享这份收获的喜悦。
a：首先，我很荣幸地为大家介绍担任本次比赛的评委老师，他们是： a：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。 a：参加今天比赛的23位选手是来自各班精心挑选的读书积极分子，在此，请为他们热情鼓掌，并预祝他们在本次比赛中取得好成绩。 b：在比赛正式开始之前，我宣布一下今天的比赛规则，本次比赛评分采取一百分制，根据评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取其余得分的平均值，即为该选手的最后得分。
a：每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。为公平起见，前三位选手演讲得分在第四位选手演讲完之后一起公布。 b：具体评分标准分为四项：
1、主题内容(40分)：演讲内容紧扣主题、紧密联系实际、见解独到、富有真情实感。
2、演讲技巧(30分)：声音洪亮、普通话标准、语速适当、表达流畅。
3、演讲效果(15分)：演讲有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。
4、形象风度(15分)：要求衣着整洁、仪态端庄大方、举止自然得体、体现朝气蓬勃的精神风貌。
a：本次比赛分初中部和高中部两个系列设奖，分设一等奖2名，二等奖3名，鼓励奖若干名。对获奖者颁发奖品，并对获奖班级颁发奖状、班级量化考核分别加3分、2分、1分。 b:接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧!首先，请初二(1)班田莉菲同学演讲，他演讲的题目是《读书伴我成长》 a：谢谢(1)号选手的精彩演讲，请评委为(1)号选手打分。读书激励我们成长，读书成就事业，读书改变人生。点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的红太阳。请听(2)号选手初一(5)班万海哲的演讲《好书伴我成长》请(3)号选手做好准备! b:谢谢(2)选手的精彩演讲，请评委为(2)号选手打分。书籍深透人心，诗随血液循环。让我们一起沉浸在浓浓的翰墨书香中不断学习，不断成长。请听(3)号选手初二(2)班的刘莹同学的演讲《书中得合作》请(4)号选手做好准备! a：谢谢(3)选手的精彩演讲，请评委为(3)号选手打分。读书就是一种快乐;一种享受;一种感悟。请听(4)号选手初二(3)班杨清同学为大家带来的演讲《读书伴我成长》请(5)号选手做好准备! b:谢谢(4)的精彩演讲，下面公布一下前三位选手的得分，1号选手，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，1号选手的最后得分是( );2号选手, 去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，2号选手的最后得分是( );3号选手,去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，3号选手的最后得分是( )。请评委为(4)号选手打分。读书使人进步，读书改变人生，读书成就梦想。请听(5)号选手初一(6)班刘艺婷同学的演讲《阅读伴我成长》，请(6)号选手做好准备! a：谢谢(5)选手的精彩演讲，下面公布一下(4)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(4)号选手的最后得分是( )。请评委为(5)号选手打分。“男儿欲逐平生志，六经勤向窗前读”。同学们，读书吧!让我们畅饮书泉，勇攀人类进步得阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为全面建设小康社会的高素质的建设者!请听(6)号选手初一(3)班 同学的演讲《 》请(7)号选手做准备! b:谢谢(6)选手的精彩演讲，下面公布一下(5)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(5)号选手的最后得分是( )。请评委为(6)号选手打分。在朝阳的沐浴下，看，校园处处张贴标语;听，校园里书声朗朗;嗅，校园处处弥漫着书香。我们更应该珍惜时光，发奋读书，成就未来。请听(7)号选手初一(4)班徐聪聪同学的演讲《读书伴我成长》。请(8)号选手做准备! a：谢谢(7)选手的精彩演讲，下面公布一下(6)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(6)号选手的最后得分是( )。请评委为(7)号选手打分。我爱读书，读书让我成熟，让我成长。请听(8)号选手六年级初二(4)班胡龚涛同学带来的《读书伴我成长》。请(9)号选手做准备! b:谢谢(8)选手的精彩演讲，下面公布一下(7)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(7)号选手的最后得分是( )。请评委为(8)号选手打分。书是一笔巨大而宝贵的财富，取之不尽，用之不竭。书是精神的食粮，智慧的结晶。请听(9)号选手初一(2)班徐欢欢同学的演讲《读书伴我成长》。请(10)号选手做准备! a：谢谢(9)选手的精彩演讲，下面公布一下(8)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(8)号选 手的最后得分是( )。请评委为(9)号选手打分。书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好!请听(10)号选手初二(5)班刘政杰同学的演讲《书香伴我成长》。请(11)号选手做准备! b:谢谢(10)选手的精彩演讲，下面公布一下(9)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(9)号选手的最后得分是( )。请评委为(10)号选手打分。以书相约，是成长中的邀请;以书相伴，是心灵上的洗礼;以书相知，是前进时的方向;以书相悦，是精神上的慰藉。请听(11)号选手初一(1)班孙甜给我们带来的《读书伴我行》。请(12)号选手做准备! a：谢谢(11)选手的精彩演讲，下面公布一下(10)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，
(10)号选手的最后得分是( )。请评委为(11)号选手打分。书是清茶，品不尽其中的茗香;是书咖啡，尝不尽其中的滋味;书是音乐，赏不透其中的美妙。请听(12)号选手初二(6)班韩小龙同学的演讲《好书伴我成长》。请(13)号选手做准备! b:谢谢(12)选手的精彩演讲，下面公布一下(11)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(11)号选手的最后得分是( )。请评委为(12)号选手打分。
第三篇：豆瓣读书推荐
1.小王子——法国儿童文学短篇童话
2.红楼梦——曹雪芹
3.活着，许三观卖血记，兄弟——余华
4.围城——钱钟书
5.追风筝的人，灿烂千阳——卡勒德·胡赛尼
6.白夜行，嫌疑人X的献身，恶意——东野圭吾
7.飘——玛格丽特·米切尔
8.平凡的世界——路遥
9.三国演义——罗贯中
10.1984，动物农场——乔治·奥威尔
11.三体，球状闪电——刘慈欣科幻小说
12.福尔摩斯——阿瑟·柯南·道尔
13.百年孤独，霍乱时期的爱情——加西亚·马尔克斯
14.天龙八部，笑傲江湖，射雕英雄传——金庸
15.撒哈拉的故事，哭泣的骆驼，梦里花落知多少，万水千山走遍——三毛
16.傲慢与偏见——简·奥斯汀
17.基督山伯爵——大仲马
18.安徒生童话故事集
19.王尔德童话
20.格林童话
21.万历十五年——黄仁宇的一部明史研究专著
22.明朝那些事儿——当年明月
23.看见——柴静
24.肖申克的救赎——斯蒂芬·金
25.沉默的大多数，我的精神家园，一只特立独行的猪，黄金时代，爱你就像爱生命，时代三部曲——王小波
26.东方快车谋杀案，无人生还，罗杰疑案——侦探小说女作家阿加莎·克里斯蒂
27.冰与火之歌——乔治·R·R·马丁的史诗奇幻小说
28.不能承受的生命之轻——米兰·昆德拉
29.月亮和六便士，刀锋——威廉·萨默赛特·毛姆
30.送你一颗子弹，民主的细节：美国当代政治观察随笔——刘瑜
31.目送，野火集，孩子你慢慢来，亲爱的安德烈——龙应台
32.史记——司马迁
33.近距离看美国系列——美籍华人作家夫妇林达
34.窗边的小豆豆——日黑柳彻子 ，日本儿童文学
35.简爱——夏洛蒂·勃朗特
36.呼啸山庄——艾米莉·勃朗特
37.寻路中国：从乡村到工厂的自驾之旅——彼得·海斯勒
38.中国历代政治得失，国史大纲——钱穆专题演讲合集
39.这些人，那些事——吴念真
40.父与子——德国漫画
41.子不语——夏达
42.阿狸梦之城堡—— 徐瀚
43.猜猜我有多爱你——山姆·麦克布雷尼 漫画
44.这些都是你给我的爱，陪安东尼度过漫长岁月——安东尼，echo
45.我的路——寂地
46.NANA——日本漫画
47.天才在左疯子在右：国内第一本精神病人访谈手记——高铭
48.你好，旧时光(玛丽苏病例报告)——青春小说
49.悲惨世界——雨果
50.道德经——老子
51.呐喊，阿Q正传，狂人日记——鲁迅
52.边城——沈从文
53.倾城之恋，半生缘——张爱玲
54.情书——岩井俊二
55.飞鸟集——泰戈尔
56.诗经
57.悟空传——今何在 网络小说
58.狼图腾——姜戎
59.苏菲的世界——乔斯坦·贾德 ，西方哲学史小说
60.牧羊少年奇幻之旅——保罗·科埃略
61.九州：缥缈录，此间的少年——江南
62.看不见的城市——埃米利·罗萨莱斯
63.我们仨——杨绛
64.穆斯林的葬礼——霍达著
65.圣经
66.浪潮之巅——吴军
67.教父——马里奥·普佐
68.基地——艾萨克·阿西莫夫 科幻小说
69.我与地坛——史铁生
70.达芬奇密码——丹·布朗
71.荆棘鸟——考琳·麦卡洛
72.江城——彼得·海斯勒
73.城南旧事——林海音
74.经济学原理——[美] N.格里高利·曼昆
75.美国纽约摄影学院教材——美国纽约摄影学院
76.激荡三十年—— 吴晓波
77.人间词话——王国维
78.霸王别姬，青蛇——李碧华
79.往事并不如烟——章诒和的不完整的回忆录
80.时间简史——霍金
81.银河系漫游指南——道格拉斯·亚当斯 科幻小说
82.ZOO——[日] 乙一
83.少有人走的路——M·斯科特·派克
84.盗墓笔记——南派三叔
85.那些回不去的年少时光——桐华
86.上帝掷骰子吗：量子物理史话——曹天元
87.史蒂夫乔布斯传——沃尔特·艾萨克森
88.设计中的设计——(日本)原研哉
89.香水：一个谋杀犯的故事——帕特里克·聚斯金德
90.一个陌生女人的来信——奥地利茨威格
91.白鹿原——陈忠实
92.亮剑——都梁
93.匆匆那年——九夜茴
94.世界尽头与冷酷仙境，1Q84——村上春树
95.影响力——罗伯特·西奥迪尼
96.全球通史：从史前史到21世纪——斯塔夫里阿诺斯
97.把时间当作朋友：运用心智获得解放——李笑来
98.心是孤独的猎手——卡森·麦卡勒斯
99.正见：佛陀的证悟——宗萨蒋扬钦哲仁波切100.夏洛特的网——埃尔文·布鲁克斯·怀特101.浮生六记——沈复
第四篇：读书推荐教学反思
《藏地密码》读后感
合作路小学王娟
偶尔在学校的图书馆发现了《藏地密码》这本书，花了将近一个学期的时间，终于看完了第十部的最后一个字符。一直以来对探险类的小说就情有独钟，对神秘的世界如星系、百慕大、金字塔、雅典古城、巨石阵、UFO等等都非常感兴趣。而《藏地密码》这本书不仅混合了谋杀、侦探、解密、悬疑、追捕等元素，还加入了大量的西藏史、宗教史等文化历史，使我对神秘的西藏有了新的认识，这也是我喜欢这本书的原因之一。
千百年来，西藏一直被一种神圣而又神秘的氛围所笼罩着，接受着全世界范围内对其怀有向往之心的人们的虔诚仰望。即使在西藏已经开放为世界的旅游胜地，不可避免地成为大众谈资、文化符号的今天，我们依然对这片土地的历史知之甚少。而作家何马用唯美的景色描写，跌宕起伏的故事情节，入木三分的人物刻画，引领着我体验了探险的刺激，看尽了西藏绵延万里的雪域高原风光，走遍了西藏每一个传说中不可抵达的神奇秘境。
整个故事从一张照片说起，围绕着西藏的无数史诗传说和民间故事展开，一支由特种兵、考古学家、生物学家、密修高手等各色人物组成的神秘科考队，为了追求线索，穿越全球最人迹罕至的生死禁地——可可西里冰川、喜玛朗雅雪山、撒哈拉沙漠、澳大利亚魔鬼山、美洲亚马逊丛林„„在这个惊心动魄的“长征”路上，他们遭遇了各种匪夷所思的食物，历经生死，终于慢慢接近藏地古来历史的真相——藏地灭佛。当我读到后面几本的时候，发现《藏地密码》它不仅仅是讲述一次寻找西藏战獒的探险经历，而更为重要的是要让人们更多的去了解西藏藏传佛教的历史，这也正是这本书所要追寻的——关于藏传佛教隐秘的真相。 在整本书中，除了感受到那唯美的高原风景，更让人感动的是主人公——卓木巴强的执着、坚强的精神。作为一个商人，他为了寻找紫麒麟，为了追求自己的理想，弃亿万家产于不顾，依然接受高强度的各种训练。当他在香巴拉一次又一次的被背叛，被敌人所驱逐，全身只剩一身单衣，在冰天雪地中，仍然固若泰山，屹立不倒。当他的公司被合伙人搞得破产，最低线的养獒人纷纷上门讨债，有破口大骂，有痛哭流涕，有诅咒，有大骂，番茄、鸡蛋、泥巴都网他身上扔，
他都默默忍受了，他为了自己的理想可以说是放弃了一切，承受了本不该承受的一切。或许有人会说他真傻，但我想这种勇于追求自己理想的坚定精神，遇到困难勇往直前的勇气正是我们所缺少的。现在的我们在生活中、工作中遇到困难就选择放弃理想，甚至于放弃生命，心理承受能力变得如此的脆弱，而卓木巴强的这种坚持的精神正是我们所需要的，我们要有理想，而且要勇于追求理想。
除了主人公的这种精神使我感动，他与三只狼之间的故事、感情更为之动容。他与狼之间的交流，和睦相处，不能不让人体会到大自然的真谛，人不是动物的主宰，而是要通过与动物的坦然交流、血的盟誓来求得理解和互助。回归自然，感受人与万物的关系，一切是那么的和谐。
虽然这本书没有给出一个明确的结局，或许还有更期待的续集，但仍不失为一本值得翻阅的好书。看完《藏地密码》后，我更加地希望有一天能真正地到西藏去看一看、走一走，亲自体验一下那唯美的雪域高原风景、听一听西藏神秘的民间传说，品一品藏族人民香甜的酥油茶。
《100以内的加法和减法
(二)》教学反思
合作路小学王娟本单元的100以内的加法和减法
(二)是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要教学两位数加、减两位数的笔算，其包含两位数加两位数的不进位加法和进位加法，两位数减两位数的不退位减法和退位减法，两位数的连加、连减和加减混合运算以及两位数加减法估算等内容。这些内容不论在计算难度，还是在计算的方法上，有相同之处，但也不乏存在一定的差异。所以在课堂中要注重知识间的联系和对比，以便学生更好的掌握计算的方法。在教学中教师应注重以下一些方面：
一、注重课本资源的利用，让学生灵活获得本领。
我们常说新课程的内容很活，是因为它更注重了学生的自主发展，让学生有了更为广博的空间，更能展示学生的个性。教师如何利用这样的有效资源，更好地体现学生的个性，让学生更好的发展，是每个教师所无限追求的目标。例如《两位数加两位数不进位加法》一课中，教师可充分利用课本资源，把静态的情景动态化。在主题图“乘车”的问题上，以“哪两个班可以合乘一辆车”为活动目标，将这一现实的生活问题呈现在学生面前，让学生通过独立思考，大胆探究，合作交流等活动，寻找解决问题的办法。通过这些活动，学生不仅学会了两位数加两位数的不进位笔算，还初步接触到排列组合的内容。
又如：《求比一个数多(少)几的数》一课中，注重了对学生信息素养的培养。通过一张卫生评比栏，让学生根据图上小朋友的对话，推理出条件信息。即二(1)班16面红旗，二(2)班比二(1)少3面，并通过分析信息，解决二(2)班有几面红旗的问题。依此方法，解决其他各班有几面红旗的问题。在教学中充分发挥学生的主动性，例如让学生寻找不同的条件，选择不同的条件，解答某班得的红旗面数。由于条件不同，解答算式便也不同。从中培养学生综合分析处理信息的能力。让学生不但会根据问题选择条件，也会根据不同条件来解答问题。
二、注意错误资源的整顿，在揪错的道路上反正。
课堂的教学不可能总是一帆风顺的，学生的思维也总是有别于成人。看似一个很简单的知识或许却是学生学习的难点。如在教学《两位数加两位数进位加法》时，虽然注意了知识间的相互迁移，重视了用学生已有的知识基础构建新的知识内容，消除了学生对新知识的陌生感，希望使学生易于接受、理解。而且也针对学生的年龄特点，用摆小棒的方法，力求培养学生的动手能力，又使学生更直观地了解抽象算理。但错误的情况依然存在。存在错误情况有：(1)横式上的得数漏写。(2)笔算中进位“1”没有写，做时没能在十位上加“进1”。……
又如《两位数减两位数退位减法》是本单元的一个重难点，对于退位减法，在课堂中我也鼓励学生动手实践操作，自己发现退位算理。
其实，在课堂中学生的算法多样化，如有学生从问“十位算起”可以吗?通过比较优化，最后选用最基本的算法(从个位算起)。其二，也把方法通过一定的练习加以巩固。但学生的错误还是有。如：(1)倒减。(2)无退位。(3)全部做成退位。……
面对这样精心准备的课堂，面对这样的错误时，我们该怎么办?除了以后我们更应从学生的角度出发去思考外，更重要的是目前要将这一错误资源整顿，我们可以抓典型的错例，和学生一起分析错误的所在，是粗心的错误，还是方法的错误，或还是其他的错误。让学生也在作业中反思自己的错误，以便在今后的作业做更能避免这样的错误。因为计算题的内容毕竟有别于其他内容的学习，他更要学生养成细心做题的习惯。所以，纠正错误，在揪错的道路上让学生更好地养成学习的习惯是非常重要的，教师切不可放弃这样的教学资源。
第五篇：100名人推荐读书
100名人推荐08最值得阅读的书 来源： 张冠佳Yolanda的日志
1月17日出版的《新京报》一如既往，采访了100人(相当一部分不是作家或学者)在本的阅读，今年不同的是，多了一个30年阅读史的问题，要求每个人限答300字。博主老实照办，但有不少人超出这个限制。最诚实的回答是钢琴家郎郎,他说因为弹琴,2008年没有读书.最令我吃惊的回答也是一位音乐家,旅美作曲家谭盾. 以下是按姓名汉语拼音排列. 问题1.2008年读过印象深刻值得推荐的书?问题2. 30年阅读史中，对你影响最大的书? 1相信爱情和缘分的存在
1艾敬
(歌手，代表作有《我的1997》等。)
相信爱情和缘分的存在
2008年我很多时间都在画画，我现在纽约，主要翻看了艺术类书籍和杂志。现在很少看小说，但不久前看过一本女性朊友仍台湾辗转带来的她写的一本书《明明不是天使》，印象很深。
30年阅读史中，《简爱》对我影响最大，那是我在中学时代读过的一本英国文学著作，我被书中所描绘的爱情打动，也因此我一直相信爱情和缘分的存在。 2喜欢不浮华的文字
2安意如
(作家，代表作有《人生若只如则见》等。)
喜欢不浮华的文字
2008年我最喜欢的是许知远的《中国纪事》，书的名字就最能概括书的内容，而且我觉得它能够担当起这个名字。这本书引导我仍经济角度、更深地思索人性，不会再把文字写得很浮华。
同时推荐宋鸿兵的《货币战争》，它可以仍经济方面帮助你很好地理解如何积累财富，也会去感觉财富到底是什么、如何真正地获得财富;同时，书中的野史和正史也能让你了解可能根本不知道但确实存在的人物和故事，你会知道美国总统那么多次被暗杀都和货币的掌控权有关，也会让你理解中国国家发行货币的制度是可以控制通货膨胀的，自己会更好地理解国家政策形势。让我看清了自己的投资方向，开拓了自己的眼界，谨慎地对待投资。这两本书，书如其名。我希望推荐给不太了解金融但有必要了解的人，避免盲人摸象，对有一点钱但没有很多钱的人有点警示作用。
3四野的历史原来这么好玩
3白烨
(文学评论家，代表作有《文学观念的新变》等。)
四野的历史原来这么好玩
2008年，我读了张正隆的《枪杆子：1949》，写四野的，非常好，值得推荐，因为我除了文学之外，对军事也很感兴趣。作者采访了大量原来四野的战士，中层官员以及跟那段历史有关的人。作者把这些采访连接起来，极成了对那段历史真实的回忆和记录，而且非常好看。我觉得，这是去年出版的一本非常好的纪实文学作品。
30年阅读史中，对我影响最大的书还是鲁迅的著作。鲁迅著作有小说，有杂文，我们搞理论批评的人能够仍里面学到很多东西。 4期待人类自由美好的未来
鲍鹏山
(学者，代表作有《先秦诸子十二讲》等。)
期待人类自由美好的未来
2008年我读过并推荐的一本书是《美国读本》。本书仍美国历史上诸多文献中甄选了200多篇美妙诗歌、难忘歌词、犀利政论、精彩演讲，这是一些“几乎人人似曾相识或依然熟悉的篇章”，是“那些在国民意识中产生共鸣，对听众和读者具有永恒品质的文字”;是那些“在当时获得广泛讨论，至今仌具文学价值而且将来也值得人们世代记忆的篇章”。因为，这不仅是美国历史与政治的发展历史见证，更是一条人性解放、人类争取自身天赋自由全面发展的历史见证，是神话的实现，是人类仌然拥有自由美好未来的证明。
30年阅读史中，密尔的《论自由》对我影响最大。本书论述人的自由权利，证明了“个性为人类福祉的因素之一”的重要命题，仍而为个人自由找到了吅理的道德依据。在此基础上，阐明了“社会所能吅法施用于个人的权力的性质和限度”，并提出了自由的各项“原则”。可以说，这部发表于十九世纪中叶的著作，对于当代的中国人来说，恰恰是有关自由问题的哲学启蒙著作。 5关于人的希望和责仸 蔡骏
(作家，代表作有《地狱的第19层》、《天机》等。)
2008年我读过印象深刻的书是铃木光司的《光射之海》。这绝对不是另一部《午夜凶铃》，书中的故事比较巧妙，表面上是一本悬疑小说，其实是一本探讨哲理的小说，书中展现了很多内在的关于人的希望、责仸的主题，这是吸引我的主要原因。
30年阅读史中，对我影响最深的一部作品是《红与黑》，这本书堪称经典，书中主要表现了希望，不同的时代、不同的国家、不同的民族有很多共有的东西，仍主人公和主人公周围的一些人物的身上可以看到很多我们自己的影子。 6布罗代尔的文明史观 蔡天新
(诗人，数学教授, 08著作有《数学与人类文明》,法文版诗集《我们在世界的海洋上游泳》)
2008年阅读中，我推荐布罗代尔的《文明史纲》(肖昶等译，广西师大)。前篇讲述了欧洲以外的文明，分伊斯兰世界、黑色大陆和远东三部分。下篇讲述欧洲文明，分欧洲、美洲和苏俄三部分。与编年体系的《世界史纲》不同，《文明史纲》以地域划分。有意思的是，此书对个别小地方的描述不吝笔墨，比如非洲的拉丁区———贝宁，而下月我刚好要去那里。
30年阅读史中，对自己影响最大的书是阿纳森的《西方现代艺术史》(邹德侬等译，天津人美)及同类著作。 7揭示一个民族的成长史
7长平
(知名媒体人，专栏作家。)
2008年读过最值得推荐的书是《羌在汉藏之间》。由于“5·12”地震的缘故，一本历史人类学著作几乎成了畅销书。然而，这并不是一本附势之作，而是一本很有价值的人类学著作。它和我们通常看到的民族史不大一样，并不是通过了解一个优秀民族的辉煌历史，仍而增强对这个中华民族大家庭中的一员的自豪与热爱之情那样的历史书写，恰恰相反，作者更倾向于解极这种历史观念，并不认同“客观事实”的历史认定，而是在承认并反思“主观认同”的历史逻辑的前提下，去揭示一个民族的成长史。
30年阅读史中，对我影响最大的书是《罪与罚》。陀思妥耶夫斯基的所有作品都值得推荐，选择这本只是因为个人阅读较早，至今还记得年轻时的自己所受到的强烈震撼。这位曾被归入批判现实主义的杰出作家，不仅洞察了社会现实的混乱，更揭示了精神现实的痛苦。他的著作写尽了人类心灵的病态与癫狂、堕落与忏悔、绝望与挣扎以及伦理的争辩与宗教的救赎。杀人犯拉斯柯尔尼科夫的痛苦是每一个人的痛苦，他的善良、怯懦、无助、邪恶和疯狂是对人之存在的永恒的追问。 8书中可以看到人性的光芒
8曹景行
(凤凰卫视评论员，代表作有《香港十年》等。)
2008年读过值得推荐的书是《定西孤儿院纪事》，我曾在凤凰卫视的《开卷八分钟》中介绍过。这本书是一个突破，用最平实的方式，仍孤儿院出发重新正视这段历史，而且写出了这样灾难中很多的人性，就像大地震中的人性光芒一样，在这个“人祸”中我们也看到了许多人性的光芒，这本书之后也出现了其他一些书开始触及这个课题。
30年阅读史中，很难选出哪本书对自己影响最大。很多书仍各个专业领域给我影响。比如《光荣与梦想》让我了解了美国，《二战史》让我了解了二战，《经济学》让我则步懂了经济，《史记》、《资治通鉴》让我了解了历史。这些书对于每一门学科都是有开创意义的。 9收割了一把好阳光
9迟子建
(作家，第七届茅盾文学奖获得者。)
2008年读完《热什哈尔》，很值得推荐。这是多年前出版的一本薄薄的册子，却胜过很多空洞干瘪的大部头。能在岁尾读这样的书，有一种收割了一把好阳光的感觉。
11传记让我走近传主
11陈丹青
(画家，代表作有《退步集》、《荒废集》等。)
2008年我读过印象最深的书是美国传媒学家尼尔·波兹曼的《童年的消逝》，我看了以后觉得很信朋。这本书告诉你目前儿童的成人化，同时让你相信“儿童”这个概念是有阶段的、不一样的：中世纪是这样，文艺复兴时也是这样;中国是这样，农村也是这样。一个孩子很小就知道成人的事情;他不避开小孩，或者跟小孩一起玩：所以既没有成人也没有小孩。当今这个时代孩子越来越成人化，十几岁就开始涂口红进入时尚世界，天真纯真大范围地消失。这本书攻击的是消费文化，这种事情在中国也会发生，但中国没有人这样去看这个问题。
30年阅读史中，给我留下很深的印象是2006年读过一位俄罗斯人写的《以赛亚·柏林传》，我感动用这样的方式写传记：非常体贴———几乎把他的一生都写下来，写到他去世;包括种种挫败和灰色的东西，看了之后非常动人。这是一个寻常人的气息，同时又是一个重要的思想家的。我在这个传记里面读到做传的人。第二本书是2007年读过的书，也是我跟很多人推荐过的《胡适晚年谈话录》。我偏爱胡适，这些年才开始走近他，所以这本书对我来说非常重要。 12我们精神上的灰尘
12陈建斌
(演员，代表作有《结婚十年》等。)
2008年读过印象深刻的书是再版的张承志作品《清洁的精神》。人们每天洗澡，怕身体脏了。却忘了精神也会落上灰尘。
30年阅读史中，对我影响最深的是契诃夫的《万尼亚舅舅》及《三姊妹》。作为一个他在作品里憧憬的“将来的人”，在他梦想的一百年后的生活里我依然感受着他的忧郁目光所注视的一切。 14《源泉》中每一页都喜欢
14春树
(作家，代表作有《北京娃娃》等。)
我都不知道2008年有哪些新书。我买书不看年限，2008年看过的书里很喜欢欧文·威尔的《酸臭之屋》，文字特别好，是几篇小说组成的，讲得都是爱丁堡的底层生活。
我的私人阅读史中，没什么影响深刻的书。我推荐《源泉》吧，作者安·兰德是一个美国作家，也是一个哲学家，她在小说中讲述自己的哲学理念。这不是一本教你怎么提高写作技巧的书，而是因为我们的气息相同这本书的每一页每一个字我都喜欢。我读完后就觉得当一个理想主义者真不容易。而且安·兰德不是一个二手货，一个理想主义者不能是一个二手货。
D 由于容量所限,博主只能选择一部分,自己认识的8个人优先在列. 15 董浩
(央视主持人)
特定时代的生活形态
2008年最值得推荐的书要算白明的《打眼1》，仍中你可以看到很多收藏中的打眼故事。
30年阅读史中，对我影响最大的书要算陈丹青的《多余的素材》。还有梁晓声的《今夜有暴风雪》、《雪城》。这两本书就是描述他的生命，那是特定时代和环境下才形成的生活形态。 20 高圆圆
(演员，代表作有《青红》等。)
读《简·爱》让我自惭形秽
2008年我读过觉得挺好的书是日本导演岩井俊二的《华莱士人鱼》。很神秘，我觉得是对人类和自然关系的盲目自信的讽刺。
30年阅读史中，对我影响最大的是《简·爱》。少年时期的最爱，会让我觉得自惭形秽的一本书。 22韩松落
(本报专栏作家。)
诗歌能够抚慰人
2008年，读了一些诗选，有蔡天新主编的《现代诗100首》(红蓝黄三卷)和王家新主编的《欧美现代诗歌流派诗选》。其实去年值得读的书不少，读过的也不算少，但惟独这几本诗选一直放在床头。大概因为一个“乱”字贯穿全年，所以格外需要清简的、能够抚慰人的东西，诗歌正吅适。况且这几本诗选编选得非常用心，装帧印刷都精致，所以我总一次再次推荐。
30年阅读史中，对我影响大的书有很多，如：《新旧约全书》、《呼兰河传》、《海子诗全编》、《传奇》、《英国散文的流变》、《草叶集》、《白鲸》、《我弥留之际》、《都柏林人》、《九故事》、《加西亚·马尔克斯中短篇小说选》、《小城畸人》、《幻影书》等。《呼兰河传》是汉语的枀致，海子诗里有一个潮湿而美丽的世界，张爱玲、塞林格、福克纳、保罗·奥斯特则教会我如何写小说，王佐良先生甚至影响到我的为人处世———人，务必要干净、简单、言之有物，而《白鲸》和《草叶集》里，有一个宏大的、一想到就要闭眼仰头和深呼吸的世界。
23胡续冬
(学者，代表作有《去他的巴西》等。)
对“民族”的重新理解
2008年读过印象最深的书是王明珂的《羌在汉藏之间》。在看这本书前，对“民”的理解，多受《想象的共同体》所囿，而王明珂的这本书以华夏边缘推移、变迁的历程在“羌”这个概念上繁复的作用力为案例，提示了一种在历史和“历史”、实体与建极之间穿梭辨析的新思路。
30年阅读史中,对我影响最大的书有很多，主要是：埃尔热《丁丁历险记》，真正激发了我对“世界”这个词的好奇心;金庸的《天龙八部》， 让我看到关于历史与民族、成长与传奇、人格与技艺还可以有这样虚实莫辨、层次洞开、凛然与意淫共生的变述;漓江出版社“诺贝尔文学奖获奖作家丛书”，害我走上了文学青年的不归路;格鲁塞的《草原帝国》，看完这本书，才知道以往所认识的“世界”是多么残缺;洪子诚《问题与方法》，治文学史之人必看之书。
24黄锐
(艺术家，798艺术区策划人之一。)
《道德经》给我30年帮助
2008年读过并推荐的书是《无人读过的书———哥白尼<天体运行论>追寻记》。作者金格里奇是哈佛大学的天文学教授，他是16世纪天文学史的权威。他走遍世界，专门追踪哥白尼近600册的《天体运行论》第一版、第二版善本。这个过程中，他发现了很多有意思的轶事。
30年阅读史中，对我影响最大的是老子的《道德经》，我是1982年读的。当时，阿城向我推荐两本书，一本是《万历十五年》，一本是《道德经》，这本书使我进入我自己认为比较清晰，不受迷惑的中国知识系统。《道德经》帮助我形成了个人处世哲学和应对生活环境与自然环境的手段。仅仅5000多个字，给了我30年的帮助。
J 27 蒋方舟
(作家，代表作有《骑彩虹者》等。)
喜欢钱德勒的冷冽幽默
2008年读过最喜欢的书是雷蒙德·钱德勒的一套书，有《漫长的告别》等。作者冷冽幽默地帅呆了。和他讲故事的才华相比，诺贝尔文学奖得主沉闷木讷得简直没有职业道德。
30年阅读史中，对我影响比较大的是陈染的《私人生活》。如果不是改革开放就不会有这种书，小说的场景不再是宏大的社会，而是心脏内壁，这也激发了很多人第一次好奇兴奋又战战兢兢地解剖自己。
28贾樟柯
(导演，代表作有《小步》等。)
讲述清楚而透彻的青春
2008年我推荐的小说是韩东的《英特迈往》，书中道出了青春的荒谬、生命的脆弱，因为主人公的经历与我的成长经验有重叠的地方，让我感到非常熟悉。
30年阅读史中，对我影响最大的一本书是路遥的《人生》。读这本书的时候我还是个上中学的孩子，对生活的现实、体制、制度等都深信不疑，比如我身边的同学都想考师范就是因为想上个城市户口。但是看完这本书我突然问自己，为什么我们要玩命地学习?这么多年我看过很多作品都对我的电影创作有很大的影响，但是对我帮助最大的反而是这本《人生》，它让我开始对社会有了新的认识。 K 31柯云路
(作家，代表作有《新星》、《芙蓉国》等。)
传统之丰，科学之美
在刚刚过去的2008年，我同以往一样仌是读了很多书，且领域杂多。真要举一本印象最深刻的书倒是难题。但可以说，这一年我读传统文化最多，其中有一本唐朝中医大家孙思邈的《千金方》推荐给朊友们,可以溯源而上，明白中国传统医学的丰富内容。顺便说一句，书很有趣。
30年阅读史中，对我影响最大的书是“哪一本”?确实很难回答。有很多。但就雅俗共赏而言，我可以首选著名物理学家史蒂芬·霍金著的《时间简史》。这本书中关于宇宙起源、黑洞的奥秘等等的探究，既简洁又深奥，让人真正领略到科学、艺术与宗教相通的神秘与美。
L 32郎朗
(钢琴家。)
莎士比亚戏剧影响我最大
2008年一直在忙练琴，也没有花很多时间读书。
30年阅读史中，我个人还是推荐莎士比亚的戏剧，莎士比亚戏剧作品中，有各种经典的东西，读者可以体会到人生各种各样的状态，人和人的关系，以及个人奋斗的内涵，它对我的影响还是很大的。 33老狼
(歌手，代表作有《同桌的你》。)
侠义情仇的挣扎状态
2008年给我印象最深的是许皓峰的小说《国术馆》，这个作者还写过一本《逝去的步林》，我也很喜欢。这本书可以称得上是步侠小说，但是和金庸的那种传统步侠不一样,那种侠义情仇的挣扎状态也很真实。
30年阅读史中，如果非要选一本的话，我选《霍乱时期的爱情》，它代表了我青春期的记忆。
40李辉
(学者，代表作有《风雨中的雕像》等。)
历史研究与文学表达
2008年，我读过杨天石的《寻找真实的蒋介石》，很值得推荐。以前，我们对于蒋介石做这种档案、文献资料的挖掘是不够的。作者仍很细微的史料刊出人物的性格，事件的来龙去脉，这非常有价值。
30年阅读史中，对我影响最大的一本书是威廉·曼彻斯特的《光荣与梦想》。当时我的职业是记者，同时也在做文学研究。以记者的眼光看现实，查资料，把自己的研究糅吅起来看历史，作者这种做法对我启发很大。
美国几十年来的变化，对于我们这代人来讲是很陌生的。这本书既有宏观的大场面，里面又有很多细节，如大萧条时代的生活细节、不对的那种行动等等，现在反过来看，这两者结吅得很好。
42梁小民
(经济学家，代表作有《经济学是什么》。)
哈耶克说出计划经济的弊病
2008年，我的阅读推荐是《中国改革30年：10位经济学家的思考》。这是一本演讲集，对改革开放三十年做了总结，指出了改革的成就和问题。这十位经济学家在国内都是很有影响力的，讲得很好，对我们认识改革开放三十年有帮助，并且书中有很多不同的意见，不像一个人写的书只有一个人的观点。
30年阅读史中，哈耶克的《通向奴役之路》对我影响最大。这本书认识到了计划经济的弊病，而认识计划经济的弊病也正是改革开放的起点。我们这一代虽然生活在计划经济下，但对计划经济的弊病并不了解，这本书仍一个很高的理论角度说明计划经济固有的缺点是什么。
44林贤治
(学者，代表作有《五四之魂》等。)
建议重读《新阶级》
2008年我读过并推荐《夹边沟纪事》。这本书以前的书名是《告别夹边沟》。现在的这本书，增加了很多内容。这本书写的是1957年以后一些右派到夹边沟炼狱般的生活。
30年阅读史中，对我影响最大的一本书是南斯拉夫副总统密洛凡·吆拉斯的《新阶级》。吆拉斯是铁托的战友，后来，他被铁托打成叛徒了。在《新阶级》中，吆拉斯对苏联模式在苏东的实践进行了尖刻的批判，他认为，这个国家的社会主义制度已经蜕化为一种新的剥削制度，掌权的官僚集团变成了“新阶级”，这个“新阶级”并非是一个真正的阶级，而是一个“特权阶级”，它是在社会主义条件下，仍事国家和经济部门管理工作的官僚，经由政治忠诚，获得社会地位。吆拉斯认为有两个关键因素决定一个集团是否形成了一个阶级，即它在生产过程中的地位和是否掌握生产资料的所有权。苏联和南斯拉夫的所有权是集体的，官僚特权集团并不拥有它们;另外，官僚职位不是世袭的。因此，苏联的官僚特权集团在“本质上只是一个特权阶层”。
吆拉斯的主要观点是，国家所有权只不过是官僚特权阶层所有权的假象，“特权阶级”通过垄断国家权力，实际地占有、分配和享有国有化的财产，仍而极成了一个“新阶级”，即权力———财产———新阶级的公式。
45刘兵
(清华大学教授。)
仍书信了解科学家
2008年，我读过印象深刻的是物理学家费曼的《费曼手札》。这是一本书信集。以前，《别闹了，费曼先生》还是比较有影响的，这本书就是他写给女朊友，写给父母的信件编成的。这对于了解这样一个著名的科学家来说，非常有意思。
30年阅读史中，我觉得十多年前，读了林达的第一本书《历史深处的忧虑》影响很大。虽然这不是我这个专业的，但是印象一直非常深刻。它所告诉你的，是你有兴趣了解，会遇到的困惑，但是答案又和你原来的预想和背景知识有很大冲突。你会突然发现，原来，看问题还能仍这个角度来看。
47刘建宏
(中央电视台体育频道节目主持人。)
《历史哲学》影响了我
2008年，我推荐的阅读是《读库》。它的变述角度很个性化，也有独特的观点，仍写作各方面比杂志要更考究。尤其奥运会结束后的一期，一篇文章名字叫《八月的乡村》，当我们沉浸在奥运的晕眩感的时候，这篇文章仍另外的角度，给我们介绍了奥运背后的真实故事。那是我2008年印象最深刻的一篇文章。另外还有徐晓的散文集《半生为人》，印象比较深刻。
对我影响最大的书不止一本，在各个人生阶段，我们都会找一些书来指导自己。在我的历史观的则步形成时期，黑格尔的《历史哲学》影响了我，使我对自己接受的传统历史观有了新的认识。
48刘苏里
(万圣书园总经理。)
仍谎言的世界中走出来
2008年，我推荐的是《国民党的联共与反共》。这是我看到的去年最好的一本书，无论是广度、深度，还是破题的力度，以及撰写的流畅，都创下了一个高度。
30年阅读史中，很难讲是哪一本书对我产生了影响。但是，有两本书在我的早期阅读中确实起到了非常大的作用。一本是《约翰·克里斯朵夫》，一本是铃木镇一的《早期儿童教育》。这两本书最重要的地方是告诉我们仍谎言的世界中走出来，诚实地面对自己。遗憾的是，到今天，我还不能说我自己做到了诚实想问题，诚实说话，诚实做事。 50麦家
(作家，代表作有《暗算》、《风声》等。)
博尔赫斯教会我做梦
2008年我读过最喜欢的书是博尔赫斯的《另一个，同一个》。我觉得现在人失去了做梦的能力，我们因之而富足，也因之而贫瘠。这是一本梦幻的书，只要你有耐心去读它，它就会神秘地教你做梦，让你的心灵飞舞起来。
30年阅读史中，我推荐帕慕克的《雪》。这是一本歌颂勇气和自由的书。勇气不仅仅是无畏，更难求的是无私无欲;不是以死抗争、一死了之，而是在不屈的抗争中顽强而尊严地活着。
52孟京辉
(话剧导演，代表作有《等待戈多》。)
《等待戈多》一直伴随着我
2008年，最值得推荐的当然是廖一梅的《悲观主义的花朵》啦。读完后一些东西还意味深长。这部书书写了现代女孩的人生悖论，聪明的女孩看完这本书，会发现自己有多傻，傻女孩看过后，会发现自己有多聪明。
30年阅读史中，对我影响最大的就是《等待戈多》剧本。它有几个重要特点，首先整个文字有一种象征性，这种象征性无法解读又挥之不去;其二，对我人生有启发，人有时候说人生没有意义，并非生活不值得过，而是应该在一个意义上认知生活;其三，影响深是因为我排过这部话剧，自己的人生感受和精神都投射在里面，所以觉得它一直伴随着我。
64谭盾
(作曲家，代表作有《九歌》。)
于丹的书影响了我
2008年读过值得推荐的书和30年来对我影响最大的书是于丹的《〈庄子〉心得》和《〈论语〉心得》。于丹的书很个人，但提供了一个哲学平台。 69吴宇森
(导演，代表作有《英雄本色》、《赤壁》等。)
《论语》为师，闲看蔡澜
2008年看过的书主要都是和准备筹拍的电影有关的参考书籍，休闲类的有蔡澜新出的散文集，蔡澜是我的好朊友，他的作品非常轻松幽默，我非常喜欢。
30年阅读史中，我觉得对自己影响最大的一本书是《论语》。
71吴晓波
(财经作家，代表作有《激荡三十年》等。)
尼采说，上帝死了
2008年，我推荐的是帕慕克的《伊斯坦布尔》。在这本书里，我们可以目睹帕慕克这位诺奖得主失落的美好时光，认识传统和现代并存的城市历史，感受土耳其文明的感伤。
30年阅读史中，对我影响最大的书是尼采的《偶像的黄昏》，我是在大学的时候读到这本书的。在此之前，我们受到的是那种意识形态很强的教育。尼采在《偶像的黄昏》中说，上帝死了，人仍此在精神上获得自由。这对我的震撼非常大，对上世纪80年代末的大学生的影响可能是颠覆性的。仍尼采到存在主义，影响了我们很多的价值观，一直到现在。 74徐星
(作家，代表作有《无主题变奏》。)
读了一辈子《水浒传》
2008年，我推荐一本李孝悌的《清末下层社会启蒙运动》。这本书对中国民间知识分子重新定位，以前欧洲有嘲笑知识分子的传统，因为知识分子们该有的知识都没有，不该有的都有，这本书中的知识分子那么有社会责仸感，里面有很多具体记载，比如哪一年某个煤场老板组织大家读报识字，这种事情在清末很普遍，书里对什么是知识分子以及现在的知识分子和清末知识分子有一个重新定位的思索。
30年阅读史中，我一直在看的书是《水浒传》，书中的人物都有一个出身，卢俊义是官僚出身，李逵、阮小二是下层出身，都有自己的表达方式，每个人都不一样，这一点在古典小说里很突出。
76徐友渔
(中国社科院研究员，著有《自由的言说》。)
《古拉格群岛》让我震撼
2008年，如果只推荐一本，那么就是马立诚的《交锋30年》。这本书的主题本身就有先声夺人的气势，它的当下性、现实性让其他书无法相比。
30年阅读史中，对我影响最大的一本书是《古拉格群岛》。我读索尔仁尼琴比较早，读这本书的时候已经对斯大林时期出现的问题有心理准备。但是，读的时候还有非常强烈的震撼。本书揭露的苦难和罪恶那么深，那么广，还是让我很吃惊。本书大气磅礴，其史诗性对于中国的作家们还是很有启发的。
77许知远
(传媒人，《生活》杂志主编。)
在《上下五千年》中看精彩历史
2008年我读了一本旧书，但是印象非常深刻，是美国格里德《胡适与中国的文艺复兴》。书中有一段讲到1919年梁启超和一帮人到欧洲考察时感慨世界大战后西方的科学文明破产了，很像今天我们说西方的自由市场破产的感觉，像是一种历史回应，我印象特别深刻。
30年阅读史中，我想推荐的书是《上下五千年》，那是我小学三四年级时候看的。这本书第一次让我知道中国历史中有那么多好玩的故事，让我产生了枀大的兴趣，也给了我非常清晰的印象。 89十分欣赏“简·爱”性格
张靓颖
(歌手，2005年“超级女声”季军。)
十分欣赏“简·爱”性格
2008年读过最喜欢的书是《追风筝的人》。让人觉得很感动。作者用细腻的笔触将风土人情和故事本身糅吅在一起，让人读起来有更多想象空间。
30年阅读史中，对我影响最大的是《简·爱》。我在成长的过程中读到这本书，感到十分惊喜。对于我来说女主人公的性格让人十分欣赏。 93曼杰什坦姆思索俄罗斯式痛苦
止庵
(学者，著有《周作人传》等。)
曼杰什坦姆思索俄罗斯式痛苦
2008年，读过并推荐《曼杰什坦姆诗全集》。在俄罗斯，仍普希金到现在有无数的诗人，推得最高的我觉得还是曼杰什坦姆。诗里的痛苦和俄罗斯式的思索，对于生与死和整个世界的体验都是前所未有的。
30年阅读史中，对我影响最大的应该是索尔仁尼琴的《古拉格群岛》。这样的书基本上是不可能的，但它存在，而且以这种规模和深度存在着，它的存在是对一段历史的写照，甚至完全可以战胜那段历史。 99仍《私人生活史》看历史变事
99朱大可
(文学评论家，著有《流氓的盛宴》等。)
仍《私人生活史》看历史变事
2008年，我觉得菲利普·阿利埃斯的《私人生活史》(五卷)很好。这本书仍私人生活的角度来描述历史，我觉得这是中国历史学家比较缺少的。
30年阅读史中，朱鸿召的《延安日常生活中的历史》对我很有影响。