电工技术总结报告

2022-07-07

总结是在项目、工作、时期后,对整个过程进行反思,以分析出有参考作用的报告,用于为以后工作的实施,提供明确的参考。所以,编写一份总结十分重要,以下是小编整理的关于《电工技术总结报告》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇:电工技术总结报告

电工技术实训报告

一、实习目的

使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识,对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时,通过实习得实际生产知识和安装技能,掌握照明线路和常用仪表的使用与测量,培养学生理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作能力,培养学生团结合作,共同探讨,共同前进的精神。

二、 时间安排

星期一 上午 领教材,阅实习材料 学习触电急救的知识 测试施行人工呼吸和胸外心脏挤压的抢救

下午 使用灭火器

星期二 上午 常用仪器仪表使用的讲解 自己练习测试

下午 测试万用表(测试电阻,直流,交流电,电池)

星期三 全天

照明安装电路 一灯一控制

星期四 全天

电动机控制电路 包括:按钮联锁的正转同反转控制线路(常弊和常开按钮)

星期五 上午 练习双重联锁控制线路图 和 复习按钮联锁的正转同反转控制线路记住如何接线路

下午 测试按钮联锁的正转同反转控制线路

部分学生全面打扫实习场所卫生(可加10分呵呵)写实训报告(每人一份1000字)卑老师 仲要写实训报告卑学校,保存......三、实习内容

1. 老师进行用电安全教育

老师讲述了电是现代化生产和生活中不可缺少的重要能源。若用电不慎,就可能造成电源中断、设备损坏、人身伤亡,将给生产和生活造成很大的影响,因此进行安全教育具有特殊重要的意义。老师给我们讲述了有关触电的基本知识,触电急救知识和电气消防知识等等。

触电是指人体触及带电后,电流对人体造成的伤害。它分为两种类型,即电击和电伤。电击是指电流通过人体内部,破坏人体内部组织,影响呼吸系统、心脏及神经系统的正常功能,甚至危及生命。电击致伤的部位主要在人体内部,它可以使肌肉抽搐,内部组织损伤,造成发热发麻,严重时将引起昏迷、窒息,甚至心脏停止跳动而死亡。而电伤是指电流的热效应、化学效应、机械效应及电流本身作用造成的人体伤害。电伤会使人体皮肤表面留下明显的伤痕,常见的有灼伤、烙伤和皮肤金属化等现象。

触电急救的知识是一旦发生触电事故时,应立即组织人员进行急救。急救时必须做到果断、动作迅速、方法正确。基本原则是动作迅速、方法正确。当通过人体的电流较小时,仅产生麻感,对机体影响不大。当通过人体的电流增大,但小于摆脱电流时,虽可能受到强烈打击,但尚能自己摆脱电源,伤害可能不严重。当通过人体的电流进一步增大,至接近或达到致命电流时,触电人会出现神经麻痹、呼吸中断、心脏跳动停止等征象,外表上呈现昏迷不醒的状态。这时,不应该认为是死亡,而应该看作是假死,并且迅速而持久地进行抢救。有触电者经4小时或更长时间的人工呼吸而得救的事例。有资料指出,从触电后三分钟开始救治者,90%有良好效果;从触电后6分钟开始救治者,10%有良好效果;而从触电后12分钟开始救治者,救活的可能性很小。由此可知,动作迅速是非常重要的. 必须采用正确的急救方法。施行人工呼吸和胸外心脏挤压的抢救工作要坚持不断,切不可轻率停止,运送触电者去医院的途中也不能中止抢救。在抢救过程中,如果发现触电者皮肤由紫变红,瞳孔由大变小,则说明抢救收到了效果;如果发现触电者嘴唇稍有开、合,或眼皮活动,或喉嗓门有咽东西的动作,则应注意其是否有自主心脏跳动和自主呼吸。触电者能自主呼吸时,即可停止入工呼吸。如果人工呼吸停止后,触电者仍不能自主呼吸,则应立即再做人工呼吸。急救过程中,如果触电者身上出现尸斑或身体僵冷,经医生做出无法救活的诊断后方可停止抢救。

电气消防知识是电气火灾发生后,电气设备和线路可能带电,因此在扑灭电气火灾时,必须了解电气发生的原因,采取正确的补救方法,以防发生人身触电及爆炸事故。而现如今,我们都是面对的照明线路,所以我们要了解照明线路.2.老师讲解常用仪器仪表使用

a.万用表的基本使用方法

(1)插孔和转换开关的使用

首先要根据测试目的选择插孔或转换开关的位置,由于使用时测量电压,电流和电阻等交替的进行,一定不要忘记换档。切不可用测量电流或测量电阻的档位去商量电压。如果用直流电流或电阻去测量220的交流电压,万用表则会立马烧坏。

(2)测试表笔的使用

万用表有红,黑笔,别看它就有两根,使用中能不能运用自如,也是大有学问的,如果位置接反,接错,将会带来测测试错误或烧坏表头的可能性。一般红表笔为“+”,黑笔为“-”。而内部却红表笔为“-”,黑笔为“+”

表笔插放万用表插孔时一定要严格按颜色和正负插入。测直流电压或直流电流时,一定要注意正负极性,没电流时,表笔与电路串联,测电压时,表笔与电路并联,不能搞错。

(3)如何正确读数

万用表使用前应检查指针是否在零七八碎位上,如不指零位,可调正表盖上的机械调节器,调至零位。

万用表有多条标尺,一定要认清对应的读数标尺,不能图省事面而把交流和直流标尺任意混用更不能看错。

万用表同一测量项目有多个量程,例如直流电压量程有1v,10v,15v,25v,100v,500v等,量程选择应使指针满刻度的2/3附近。测电阻时,应将指多指向该档中心电阻值附近,这样才能使测量准确。

万用表测电阻时应注意:1.不能带电测量;2.换量程时,必须进行欧姆调零。

规格参数

直流电压:400mv/4v/40v/400v ±(0.8%+2), 600v ±(1.0%+2)

交流电压:4v/40v/400v ±(1.0%+3), 600v ±(1.2%+3)

直流微安:400μa/4000μa ±(1.2%+3)

交流微安:400μa/4000μa ±(1.5%+5)

直流毫安:40ma/400ma ±(1.5%+3)

交流毫安:40ma/400ma ±(2.0%+5)

直流10安:10a ±(2.0%+5)

交流10安:10a ±(2.5%+5)

⑷实验结束

①实验工作结束后,应切断电动机的三相交流电源。

②拆除控制线路、主电路和有关实验电器。

③将各电气设备和实验物品按规定位置安放整齐。

5、实验报告

⑴画出三相异步电动机的接触器联锁控制电气原理图,并在原理图中标出联锁触头。

⑵记录仪器和设备的名称、规格和数量。

⑶根据实验操作,简要写出实验步骤。

⑷总结实验结果。

⑸写出本次实验的心得体会。

6、实验注意事项

⑴电动机和按钮的金属外壳必须可靠接地。接至电动机的导线必须穿在导线通道内加以保护,或采用坚韧的四芯橡皮线或塑料护套线进行临时通电校验。

⑵电源进线应接在螺旋式熔断器底座的中心端上,出线应接在螺纹外壳上。

⑶电动机必须安放平稳,以防在可逆运转时产生滚动而引起事故。

⑷要注意电动机必须进行换相,否则,电动机只能进行单向运转。

⑸要特别注意接触器的联锁触点不能接错,否则,将会造成主电路中两相电源短路事故。

⑹接线时,不能将正、反转接触器的自锁触点进行互换,否则,只能进行点动控制。

⑺通电校验时,应先合上qs,再检验sb2(或sb3)及sb1按钮的控制是否正常,并在按sb2后再按sb3,观察有无联锁作用。

⑻接电前必须经教师检查无误后,才能通电操作。

⑼实验中一定要注意安全操作。

四、实习总结

通过这一个星期的电工技术实习,我得到了很大的收获,这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的,我主要的收获有以下几点:

1.掌握了几种基本的电工工具的使用,导线与导线的连接方法,导线与接线柱的连接方法,了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识;

2.了解了一般简单照明电路的安装方法,掌握了一般串联、并联电路,日光灯,电度表、功率表,电度表的使用方法;

3.本次实习大大增强了我们的团队合作精神,培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。

综上所述,这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实践课,在很大程度上提高了我们的综合素质,使我们的理论知识能融入实践当中,让我对所学专业更有信心。

五、实习体会

在为期一周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考,对就是思考,用所学的知识,再一步步地探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。本次实习的目的主要是使我们对电工工具及线路安装有一定的感性和理性认识;对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才,为以后的顺利就业作好准备。本次实习的对我们很重要,是我们电子学生实践中的重要环节。在以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性,而较少注重我们的动手锻炼,而这一次的实习有不少的东西要我们去想,同时有更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,一看电路图都懂,但没有亲自去做它,你就不会懂理论与实践是有很大区别的,看一个东西简单,但它在实际操作中就是有许多要注意的地方,有些东西也与你的想象不一样,我们这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过,通过这个实验我们也发现有些事看似实易,就像做内,外线安装,看似简单,但动起手来却又是另一回事.不过,这次实验给了我这样的机会,现在我可以独立的完成这些,这也坚信自己是有一定能力的人。 在进行接线安装实训时,开始看老师做了一偏,十分的简单。说起来就那么几个零件,如电度表,单相闸刀开关,日光灯,白炽灯和两个开关。但真正的让我们自己动手时,却又是另一回事了。对于每一个动作都必须仔细,认真的去完成.试想下,在高空中,如果因为某一个动作的错误,那会造成什么样的后果.所以,对于每一个动作,我们都是认真的去练习。

在内线安装实训中,我们了解并掌握了一些常用电工工具的使用,以及安装工艺和接线方法。知道了火线有三种颜色,单相电度表的接线方法是火线一进二出,零线是三进四出...单相插座是左火右零......不仅让我们见到了实物,也让我们了解了理论与实践上的巨大差别。理论说的在好,如果不附注与实际,那一切都是空谈。只有应用与实际中,我们才能了解到两者之间的巨大差异。

第二篇: 电工技术总结

我叫刘长胜,现在是钼粉一分厂一名维修电工,自从事本职工作以来,我一直要求自己凡事从基础做起、积极学习、狠抓专业技能、服从领导的安排以及配合好分厂相关部门的工作,完整履行好一名维修电工的工作职责。积极参与技术交流和科技创新活动,同时对新来大学生做好了传、帮、带的作用,进一步壮大分厂的电气维修队伍,做到及时处理设备的电气故障问题,现将本人任职以来的专业技术工作总结如下:

一、个人工作履历

记得还是小伙子的我,当初怀着对生活的期待,揣着事业的梦想,我加入了金堆成钼业有限公司这个大家庭,成为了一名检修电工。岁月的年轮不停地运转着,而我在这里一干就是将近30年,期间我根据公司的生产需要,在很多车间都工作过,如:

1984年在三十亩地选矿厂碎矿车间从事检修电工工作,期间参与了磨浮车间0号球磨机电路系统改造。

1986年在百花岭选矿厂碎矿车间从事检修电工工作,期间参与了金属探测器的安装、调试,破碎机电路系统改造、尾矿车间浮船系统改造。

1994年在西安华钼新材料加工厂从事检修电工工作,参与氢氧站的安装、调试,及一车间、二车间、拉丝车间、制品车间、钼粉四分厂的电气自动化设备 的安装、调试。

2007年起至今,在金属分公司一分厂从事检修电工工作,参与了18管炉、马弗炉电气自动化设备的安装、调试。

二、提高认识,端正态度

参加工作以来,我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,以三个代表的精神指导生产实践,以更高的标准严格要求自己,积极参加各种民主活动,参与民主管理,以厂为家,努力工作,团结同志,在自己的能力范围内完成领导交付的任务,配合其他工种作业人员完成相关的工作,做好一名生产一线电工应做的职责。在工作中,我始终以主人翁的态度对待工作中的任何事情,想象车间的电气设备是自己的亲人,自己就要及时做好保养、润滑、检修工作,使设备能最大限度的发挥潜能,保证所在车间设备的正常运行,产量的顺利完成。 人与人之间有微妙的关系,车间就是是个大家庭、是个团队。同事之间和睦相处,相互尊重,相互理解,相互关心,处理好同事之间的关系,营造一个安全、健康、和谐的工作环境,是每位员工的责任。在这里工作我感受到家的温馨 ,因为在车间里我身边每位同事都很关心和爱护我,形同手足亲如兄弟,工作上不会地方他们手把手、无一保留教会我,生活上有困难就会伸手援助我。一个人的事业要想得到成功,必须先要学会怎样做人!特别是做维修电工这项技术性很强的工作,看事要用心、做事要专心、学习要虚心,容不得有半点马虎和出错,不然会对设备、自己或他人、更甚者是家庭造成很大损害,所有我要求自己首先工作态度要端正,要有良好地职业素养,对工作要认真负责,一丝不苟,服从领导安排,虚心听取别人的指点和建议,遵循安全大于一切的宗旨,做到工作安全、有效、合理。

三、安全上岗,安全工作

我是一名检修电工。众所周知,电是生产设备的血液、电是贯穿整个生产线的动脉。保证电气设备的正常运行是我们检修电工使命。安全、有效、合理、正确使用电是我们电工的工作。同时电是无形的,也是无情,做为电工的我,必须掌握和熟悉《电业安全操作规程》的相关内容,比如电对人身安全距离(220KV安全距离是3m),巡视电气设备不得靠近避雷器和避雷针,穿戴劳保品的要求等等,电工安全基础知识是电工必备的。做为检修电工,巡视检查和定点检查工作非常重要,巡视可以发现设备运行中出现在主控室无法监视得到的问题,是在现场发现设备运行是否正常重要途径,是保证设备正常运行关键性的工作;定点检查是在已发生多次故障或易发生故障的地方进行定时定点的检查,我要求自己在这项工作中不可走马观花、草率应付、掉以轻心去完成。作为一名检修电工,我要求自己熟悉供电运行系统图,全厂的电气设备名称和编号、状态、位置。在日常工作中,开、结工作票,倒闸操作,识别信号报警,监盘,事故处理,这些工作内容我都做到熟悉和掌握。车间每周二进行技能和安全培训,事故处理经验的总结,这些有利我工作技能提升和丰富经验。为了保障车间的用电安全我总结了以下几条:

1、定期对员工进行按用电安全培训,增强员工安全责任心,杜绝在用电方面的安全事故和隐患。

2、落实完善用电安全体系,健全安全管理规章制度。

3、加强班组用电安全管理,巩固安全基础,保障班组在进行电气化检修中的安全。

4、坚持一个确保原则,用电者要确保自身安全和他人安全。

三、加强业务学习,提高技术水平

自从进入公司参加工作开始,我就参与了包括三十亩地选矿厂碎矿车间、百花岭选矿厂碎矿车间、金属分公司钼粉一分厂的所有的机电安装、维护事务,包括所有基建时期的安全和质量的监督巡查。我深知电气工作在电气设备安装、调试时期的重要性,需要了解电气设备的性能、电气网络的容量、电气故障的处理等,所以要求我积极的与外围专家及时沟通,对不符合分厂生产要求的生产设备进行改造,对设备可能出现的电气故障做到心里有数,保证设备能够在后期正常运行。

在技校的时候接触的是继电器、电机、齿轮、按钮等等这些最基础的电气元件,在步入工作后,在师傅的带领下接触到了整套的电气设备,作为刚参加工作的新人,我意识到自己在实践方面的匮乏,于是我就跟现场的操作员积极沟通,了解了设备的生产规律和运行特点,在师傅的手把手的带领之下,我学会了很多生产实践方面的东西,如:电动机的电气故障的查找和排除实例。电气方面:

1、检查引出线绝缘是否完好,电动机是否过热,查其接线是否符合铭牌规定,绕组和首、尾端电是否正确;

2、测绝缘电阻及直流电阻测查绝缘是否损坏。绕组中有否断路、短路、及接地现象;

3、通电检查在上述检查后未发现问题时,可以直接通电试验、用三相调压器开始施加较低的电压,再逐渐上升到额定电压等,利用上述检查方法,为工厂多台电机查找故障,并将其修好。及时总结各种故障现象及解决方法,并记录在案,用来指导实践,同时也提高自己的业务水平。这样在参加工作后的半年内,我就出徒了,可以独立完成相关的工作。

在电气自动化技术快速发展的时代,工业生产线自动控制程度化越来越高,传统的电气理论及技术已经不能满足现在生产的要求,出现了计算机程序控制技术,以往像蜜蜂窝似得接线方式已经落伍,生产设备所有的控制都在工控机内完成,像继电器、电机、齿轮等等可以用符号来表示,然后在经过编程人员在电脑上完成生产所需的设备运行命令,另外在现场只需要对各个设备部件进行简单的连接,保障电脑对设备进行一体化的命令和管理。这样的情况对我的专业技术水平提出了更高的要求,特别是自从分厂引进自动化程度较高的德国ELINO生产线,我无时无刻不在加强自身业务能力,所以我平时只要有时间就多看看专业书籍。最近几年来,我搜集了大量的新的专业书籍资料,不断地充实自己,不断地掌握新知。例如《电气设计制图》、《电子技术》、《现代变频技术》等,在学习的过程中,我得到了很多新的知识,如:PLC编程控制原理,SEW变频器设置和控制原理等,使我的确受益匪浅!同时与新来的大学生进行积极的交流,我得到了新的思想、新的理论,同时也将我参加工作以来的很多实践经验传授给他们,不仅拓宽了我的知识面,还在很大程度上提高了我的技术水平,也使我对更高层次的理论及技术知识的学习产生了浓厚的兴趣。

四、降本增效,节能降耗

近几年来,国际经济大环境比较差,欧美发达国家的经济都存在很多问题,对于我们钼业公司而言,在市场经济动荡冲击下,钼价回升缓慢起伏不定,而各种生产成本却逐年上升,产品的利润被大大削减。作为一个大耗能企业,电能的支出必须要进一步严格控制。古人有句话,变则通,通则久。管理创新,技术创新,只有创新,只有求变我们才能发展,公司在管理也做出些变革,执行绩效工资,提出加强执行力,由于企业发展历史、人员、环境等各种因素影响下,在转变、执行、完善过程是极其艰辛和漫长。钼城人应胸怀坦荡,海纳百川,敢于承认新事物诞生,消除对新事物不良抵触心理,迎接对新事物的挑战。相信在公司领导的英明领导下,钼城未来发展会变得更好。军人有句话,“服从命令为天子”,我们做为钼城人应该遵守纪律,服从管理,听从指挥,为我们公司管理工作上更上一台阶出自己一份微薄之力。因而我们员工思想上要转变,自觉不断充电,提高自身知识和技能,提高自身修养,调整个人来适应公司发展需要。公司提出节能减排,技术改造,作为一个检修电工,我积极运用自己所学的知识,为车间的节能降耗方面做出了不少的贡献。如对车间线路的改造方面,为车间大大节省了用电量,同时,对一些老的设备,进行电气改造,使一些老设备重新焕发青春,遵循公司降本增效的原则,在不进行外部电气原件的采购下,我和电工班、检修班的同事们根据车间生产的需要制造了大量的生产设备,如:混料机控制柜、高价振动筛控制柜、车间办公区域的三级电气控制柜等,一方面为车间的生产谋得了便利,同时使车间的用电安全进一步得到了保障。

或许一个人的贡献是微不足道,需要我们大家行动起来,来钼城工作当做像在自己家一样,用每度电、每张纸、每个零件、使用工具等要学会心疼、学会爱惜。比如以一台5P空调功率4000瓦时大概计算,每小时消耗4度电,一天消耗96度,一年就消耗35040度电,如果多台使用那数字更庞大了,假如我们一年不使用,或少使用,那节省的钱将是不少数目。所以我们每个员工在日常工作中从细节上,从身边小事做起,我们应当在自身上挖掘潜力,在工作岗位上找到自己的用武之地,发挥出自己最大能量,为企业长远发展目标而不断努力和奋斗。

五、现阶段的主要工作业绩

2009年3月解决了2号马弗炉自动称重系统故障;氢气压力自整定部分失效不能调压、稳压的问题;创新性的制定了18管炉变频器手动操作规程,使变频器导致的故障处理时间缩短到原来的1/4以下。根据马弗炉燃烧器原理制订了冬季使用和维护方法。

2010年5月份配合苏静人员对1号系统的PLC硬件进行了完善,更换了故障模块,并将PLC程序进行了局部修改和统一,使1号系统和2号系统在通用性上实现统一,真正实现了“无差别”备用状态。

2010年5月协助领班工程师对原有的高架筛系统进行改造,改造后的振动筛系统采用的是时间继电器控制变频器及微型振动电机的开关,变频器控制风机的转速,继而达到时间继电器——变频器、微型振动电机——风机的自动化生产流程,解决了加料不均匀的问题,产品性能已达到客户的基本要求。另外,积极寻求时间继电器及变频器的参数优化设定,使产品性能得到最大的提升。

2010年6月与分厂技术人员配合安装七套高架筛系统生产线,设计控制回路的接线图、制作控制柜、对控制柜各个电气元件进行接线并进行调试,对控制柜与现场设备如振动筛、风机进行连接并对系统进行总体调试,现已投入生产,保证产量达到了客户的基本要求。另外,特别加设超声波振动器,提高了产品的筛分效率,延长了筛网的使用寿命。

2010年7月对分厂电动葫芦起重机进行检查,发现1号、4号天车存在较大问题。1号天车的小车在行驶至南边工作位置后,无法正常返回,得出结论由于小车经常在限位位置进行工作,磨砂片磨损严重,导致小车无法返回,为了解决此问题,对南限位进行调校100mm,调校后的小车在工作位置放料后能够顺利返回。4号天车的大车在向西行驶过程中限位故障无法复位,为了解决此问题,根据现场的实际生产情况,通过预测大车向西行驶的刹车距离,对大车行驶的边沿位置进行规定,进而得出需要在大车运行轨道的边沿位置上焊接挡板,保证在生产过程中大车无法接近限位器,消除了以后再出现此问题的可能性。

六、现阶段的主要工作内容

在平时的工作中,我经常与其他职工进行技术探讨与交流,把自己所学到的知识与大家共享,并从别人身上学习自己所不了解的知识,实现共同进步。充分地把理论与实践相结合,不断地积累经验,不断地钻研新业务,这样才使我的技术能力达到了一定的地步,具体表现在我现在所能负责的工作任务上:

1、负责马弗炉、十八管炉等还原炉电气设备的电气故障的巡查与解决、PC控制系统的巡检与维护,使还原炉的运转顺利进行。主要工作包括:PLC架构的维护、变频电机的故障处理、电子狗的问题处理、传感器的电子信号故障等。

2负责天一PSA氢气回收系统、苏净氢气回收系统电气设备维护保养工作,对西门子S7控制系统进行定期的巡检、维护,熟悉苏净氢气回收系统的电路原理,保证天

一、苏净两套氢气回收系统的稳定运行。主要工作包括:电气阀门的故障检查、压缩机软启动器的维护及参数设定、氢回收入电控制柜的维护。

3、负责混料机、真空包装机、高架筛系统、电动葫芦起重机等电气辅助设备的检修、保养,主要工作包括:设定混料机参数、振动筛系统的故障处理、真空包装机的电源处理、对已损坏电机的外围维修、手电柄电气线路检查、更换手柄按钮开关、处理超限位故障等,保证分厂在筛分、混料、包装等终端工作的顺利进行。

4、管理车间的配电室,保证配电室内整齐洁净,防止电线接头出现过热、虚接等现象,杜绝越级跳闸现象。

综上所述,作为一名维修电工人员,我不能固步自封,而是仍然还要不断地加强自身学习,不断地取长补短,提高自己的工作能力,遇上难题,多向同事、技术员及车间领导学习,团结合作,相互学习,共同进步。遵守公司、车间劳动纪律,我会始终保持着饱满的工作热情,对待工作认真负责,任劳任怨,认真完成车间及班组所交任务。对分厂的持续发展做出自己应尽的义务,更好地服务于企业、服务于社会。争取做个有素质、有技术、有创新、有思想的优秀检修电工人员。

第三篇:电工技术总结

课程总结

时间如流水般匆匆逝去,不知不觉间这一学期即将走到尽头,学习电工这门课程只有短短的十周时间但我依然收获颇多。众所周知在现代科学技术运用中,电工技术的运用占了相当重要的地位,作为一名高职高专的学生,我们将来的工作主要是在运用和操作领域,而各种电气和电子设备,主要的设备都是由不同的电路组成的,因此,掌握电路的分析和计算方法就显得十分重要,而这门课程就着重介绍了这方面的知识,不但拓宽了我们的视野,而且还增加了我们的知识面,对我们自生的发展来说是百利而无一害。

由于这门课程是我们的专业拓展,许多同学认为它与我们的专业没有太大的关系而不去认真对待,但我觉得这门课对我们未来的发展有着无可替大的作用。首先我觉得这门课弥补了我们专业课的许多不足,因为我们专业除了这门电工技术课程之外,再也没有其他任何一门关于电学的课程了。在某些方面来说这将对我们将来的发展带来很多的不利,而这门课正好弥补了这项空缺;其次,对于我们食品专业的学生来说,我们将来的工作不外呼乎就是搞好售品生产、食品包装、食品检测等。然而,无论我们将来的工作是什么,都离不开电,因此就需要用一些电学知识去解决实际问题。如果我们没有这些电学知识做铺垫,试问我们如何才能胜任自己的工作岗位,如何才能在社会上找到自己的一席之地。再说,谁也不敢肯定自己将来的工作一定会与自己所学的专业对口,万一我们工作与专业不对口,那么我们该如何?这时,如果我们拥有电工技术的知识和技能,那么,我们就比

相同条件下的人更有优势。因此,这门课程无形之中就为我们将来的就业增加了许多筹码。

一学期就这样过去了,下面我对这学期电工技术学习的一些我认

为比较重要的知识点简单总结与归纳:

第一章:这一张讲的是基础知识,可以简单归纳四个方面。

1、

参考方向;电压和电流的参考方向是可以任意取定的,但是一旦定便

不可更改,凡是电路图上标注的电压、电流方向都是参考方向,有了了参考方向后电流和电压便有了正负之分。

2、电源的两种模型与其等效变换。当电流源和电压源之间需要转换时只需要满足,等效转换后对其他元件并没有影响。

3、基尔霍夫定律,kcl:任意时刻,流入电路中的任何一个节点的各支路电流的代数和恒等于零。Kvl:任意时刻,沿电路中的任何一个回路,所有支路的电压代数和恒等于零。

4、支路电流法:支路电流法是依据基尔霍夫定律对电路中的一节点进行分析列出平衡方程的方法

5、节点电压法:节点电压法是根据支路电流法对通过一节点的电流进行电压分析。

6、叠加定律,即对多个电源的电路进行分析求解。即对电流源求解是将电流源相加,将电压源短路.即对电压源去解时,将电压源相加,将电流源断开。

7、戴维南定律:任何一个有源二端线性网络都可以用一个电动势E的理想电压源和内阻R串联的电源来等效代替.

第二章:

1、正玄量的相量表示法以及相量的几种表达式:代数形

式,三角形势,指数形式以及坐标形式。

2、有效值:用大写字母表示,等于最大值除以。

3、阻抗的串并联等效阻抗计算和普通电

阻计算方式相同,但要考虑复数的计算。

4、电阻、电感与电容元件串联的交流电路,对于电阻元件R:U=IR,且UI相同;对于电感元件L:U=JIX,对于电容元件C:U=-JIX

第三章:1、三相电流的连接方式以及三相负载的连接。(1)

三相电流的连接方式:星形连接和三角连接(2)三相负载的连接:(有中性线:线电流二相电流,线相电压均相等。负载对称时,线电流对称中性电流为零,负载不对称时,线电流不对称,中性电流不为

零。无中性线:线电流二相电流;负载对称时:P=

虽然这是一门专业拓展课,但老师上课的认真劲却超过了很多专

业课的老师,在这里我要向老师表示衷心的感谢,下面我来谈谈我对这门课的收获、感受以及拙见。

通过这段时间的学习,让我对各种电路图以及其分析计算都有了

更深一层的认识。说实话,在上这门课的头几次课时,我都有些烦了,我觉得老师您在这基础知识上强调的有点过了。我开始一直认为这只是太简单了,您根本不需要花如此多的时间来讲解的。但随着课程的深入,我才发现老师做的每一件事都是有道理的。老师,您再给我们教授课本知识的同时也是我们学到了许多课本上学不到的知识,在我的心中,您是一位非常优秀的老师,但是我还要向您提点建议:第一,在每堂课上布置一两道思考题,让同学们带着问题去上课,不同程度的学生在听完每节课后都能感到值得回味,可以在不同层次上举一反三,这样,就能使课堂教学生气勃勃。第二,加强习题课后讨论课,这样有利与开阔学生的思路,即巩固了理论基础,又能联系实际,同

时又扩展了学生的知识范围,此外,也能在培养学生分析问题解决和综合解决问题的能力方面收到很好的效果。或许这些建议我考虑的还不是很清楚,但还望老师能考虑一下。

第四篇:电子信息技术电工实习报告

排队呼叫系统的设计

在我为期两周的实习当中,我感触最深的便是实践联系理论的重要性。当遇到实际问题时,只要认真思考,对就是思考,用所学的知识,再一步步探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计,印制电路板,电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才,为以后的顺利就业作好准备。

在大一和大二我们学的都是一些理论知识,就是有几个实习我们也大都注重观察的方面,比较注重理论性,而较少注重我们的动手锻炼,比如上学期的精工实习。而这一次的实习正如老师所讲,没有多少东西要我们去想,更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,一看电路图都懂,但没有亲自去做它,你就不会懂理论与实践是有很大区别的,看一个东西简单,但它在实际操作中就是有许多要注意的地方,有些东西也与你的想象不一样,我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过,通过这个实验我们也发现有些事看似实易,在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器,不过,这次实验给了我这样的机会,现在我可以独立的做出。

总的来说,我对这门课是热情高涨的。第一,我从小就对这种小制作很感兴趣,那时不懂焊接,却喜欢把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤,我都像孩子那样高兴,并且很有“成就感”。第二,电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力

和创新精神。作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。通过一个星期的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获:

一对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义。

二对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时,好几个焊盘的间距特别小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务。

三对印制电路板图的设计实习的感受。 焊接挑战我得动手能力,那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下,用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容,不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚,可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时,即使他们正在忙于思考,也会停下来帮助我,消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候,他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实习整个过程中,我虽然只是一个配角,但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中,我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计,不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全,动手设计能力有待提高。

我很感谢实习老师对我们的细心指导,从他那里我学会了很多书本上学不到的东西,教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和许多做人的道理,这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助,在实习前我不慎将手弄伤,而实习老师和班主任老师对我的关心,使我这异地学子感受到了一种很亲切的感觉,这种感觉很温暖,很亲切„„

两周的实习短暂,但却给我以后的道路指出一条明路,那就是思考着做事,事半功倍,更重要的是,做事的心态,也可以得到磨练,可以改变很多不良的习惯,例如:一个工位上两个同学组装,起初效率低,为什么呢?那就是没有明确分工,是因为一个在做,而另一个人似乎在打杂,而且开工前,也没有统一意见,彼此没有应有的默契。而通过磨合,心与心的交流以及逐渐熟练,使我们学到了这种经验。

实习这几天的确有点累,不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯,它让我们更充实,更丰富,这就是一周实习的收获吧!但愿有更多的收获伴着我,走向未知的将来。

第五篇:电工技术课程总结

班级:制药11302班姓名:胡文涛学号:11113265时间沉淀在岁月的长河里,如滔滔江水一去不复返,转眼之间,我们已经成长为一名大二学生,即大一学弟学妹口中的“学长、学姐”了。长了一岁,想法不同了,没有大一时的闲散、烂漫,对未来有所期待与憧憬了:长了一岁,在某些方面定性了,知道知识的重要,生活的不易;长了一岁,责任大了,想起了自己肩上的种种责任。

在我们高职大部分学生的眼里,大二可谓是我们大学学习的黄金时期,在这一年里,我们要掌握大部分甚至是全部的专业知识,也正是在这样一个紧张的学习期里,我首次接触到了电工技术课程,在这门课程里,我学到了许多不同的东西,这些涉及到课程、老师、个人、就业以及实训周等几个方面。

(一)、课程的认识 关于这门课程,就个人观点而言,我所学的仅仅是片面之部,在这门课程里,我重拾了初高中时的基础物理知识,原来小小的几A电流竟然蕴含着如此之多的奥妙,它不再简简单单是电子的定向移动,简简单单的串并联,简简单单的电阻、电流表、电压表的组合,而是由此而衍生出的许多复杂的电路及仪器组合的变换。在这门课程上,我知道了许多之前不知道的知识,诸如:

电阻元件的色环标注法:分为四色环和五色环。 基尔霍夫电流定律(KCL):任一时刻,流入电路中的任一节点的各支路电流代数和恒等于零。

基尔霍夫电压定律(KVL):任一时刻,沿电路中的任何一个电路,所有之路的代数和恒等于零。

节点电压法:以节点电压为未知数,应用KCL列出各节点的电流方程,并联立解出节点电压,再进一步求出各支路电流的方法。

戴维南定理:一个由电压源、电流源及电阻构成的二端网络,可以用一个电压源Uoc和一个电阻R1的串联电路来等效(等效电源定理)。

叠加定理:当线性电路中有几个电源同时作用时,各支路的电流(或电压)等于各个电源单独作用时在该支路产生的电流(或电压)的代数和。

可能以上例举的几个方面并不能完全概括出电工技术课堂的内容,对此门课程的深入认识也有点片面,但它对我自己的学习及知识的拓宽有一定的帮助。

(二)、对老师的看法 在此之前,我对这门课程的兴趣并不是很大,作为一门专业拓展课,我个人以为只要知道一些基本知识就可以了,但是刘老师,你改变了我的看法。你,传授给我们知识;你,传达给我们社会就业信息;你,带给我们全新的视觉。你的授课方式,是那样的真诚、执著、清晰,每一个章节都放佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个色彩斑斓的电工新世界,什么三相交流电,什么星形连接,什么Y型连接,一个个看似不相关的东西都暗含着千丝万缕的联系,除此之外,刘老师很有责任,有良好的师德,在每一堂课上都会为同学们释疑,一个知识点,假如有人不明白,你都会不厌其烦,一次又一次地重复着,传递着自己的为人师德的魅力。但是,值得一提的是,刘老师你应该清楚的认识到,有些知识点,你讲授的太快,我们还没反应过来,已经结束了,这也构成了这门课程的不足之处。所以在这里给老师提一个小意见,老师以后可以根据同学们所提和自己的看法,选择最有效的方法进行授课。

(三)、个人的认识

谈到自己,我不敢肯定地说自己如何优秀,如何有理想,如何有能力,如何勤奋好学,但我想说的是任何一件简单的人或事都能暗含其深刻的意义。单就电工技术这门课程来说,我不仅学到了基尔霍夫电流、电压定律,节点电位法,戴维南定理,叠加定理等具体的知识,而且还学到了许多为人处事的道理。

电阻元件的四色环和五色环象征着人生不同的光彩,每个人的一生有不同的选择选择之后就会产生不同的结果,但即使如此,每个人的一生都有不同的颜色及意义。

基尔霍夫电流、电压定律传递这样一种人生哲理:任何人,任何事,从起点出发,不论途径如何,最终都会回归人和事的最终本义,完成他们本身的轮回。节点电压法和叠加定理告诉我们:成功并不是偶然的,必须经过一步一步的积累,从中发现成所必须的因素,即使方法千百样,但其根本的目的只有一个,那就是成功。

戴维南定理则暗示着处事之道。万事万物本有源,各有各的千秋,在处事的时候,遇到困难的时候,我们要集思广益,找出一个等效之法走向光明之道,这大概也是“条条大路通罗马”含义的另种体现吧!

在电工的课堂里,我所学到的,不管是真正的文化知识还是其所暗含的哲理都带给我们指导作用,指引我们一步一步走向光明灿烂的明天,为未来奠好幸福基石,打下坚实基础。

(四)、就业的认识 就业,就目前来看,我们也许迷惘,觉得毫无方向,但我们又不得不去认真思考它。择业要有方向,并且这个方向要牢固,不能朝三暮四,有了正确的方向你就会发现前面有一条大路,同时应有自信心,不要惧怕未来的挫折与磨难,积

极面对,勇敢去尝试。就电工专业知识层面分析,就业形势主要从事电机、电器、电力系统、工业自动化、建筑智能化领域的研发,工程设计、管理工作等具有宽广知识和较强适应能力的复合型高级工程技术人才。本课程在延伸之处,电工技术与电子技术相结合,元件与系统相结合,日常生活和工业化相连接,前景可谓可观。抛开其电工专业来说,联系到我们生物制药专业来说,在未来生物制药的领域里,不单单强调从业人员的专业知识能力和技能储备,更注重从业人员的综合能力。在掌握扎实专业技能及知识的条件下,我们还要掌握仪器的操作与维修,这就要求我们掌握相关的电工技术基础,以便在需要之时用自己的扎实知识储备去处理问题,给别人以深刻印象,稳扎自己的就业机会。同时我们应该看到当今的就业形势,我们所面临的压力也越来越大,为此,我们更应该拓宽自己的知识面及技能的培养。同时就目前生物制药的就业前景来说,高新人才缺乏,知识储备只适应于表面文章阐明理论,不能付诸实际生产,因此技能人才比较紧俏。同时在社会市场上,突破创新药物和基本医疗器械等核心技术,形成以创新药物研发和先进医疗设备制造为龙头的医药研发产业链条,这个现状更向我们提出了指明方向,同时也提出了当代人才的发展方向及要求。

附录:

实训总结

这周做了一周的电工技术实习,虽然刚开始有些盲目,但最终还是顺利完成了任务,也收获了一些课本上学不到的东西。但感觉时间有些短暂,要是学校能多安排一些这样的课程,而不是一味的光讲理论,我觉得我会学到更多实用的知识。

实习目的:

通过一个星期的电工实习,使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识,培养了我理论联系实际的能力,提高了我分析问题和解决问题的能力,增强了独立工作的能力。

具体如下:

1.熟悉手工常用工具的使用及其维护。

2.基本掌握电路的连接方法,能够独立的完成简单电路的连接。

3.能够根据电路原理图、电器元件实物,制作控制电路板。

4.了解电器元件的连接、调试与维修方法。

实习内容:

1.听老师讲解,从总体把握实习,明确实习的目的和意义;

2.讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理 ;

3.分发与清点工具;讲解线路连接的操作方法和注意事项;

4.连接、组装;

5.收拾桌面、地面,打扫卫生

6.书写实习报告

实习心得与体会:

对石英数字钟的认识

石英数字钟的电路采用传统型P-CMS大规模集成电路为主计时芯片,配发光屏显示,用石英晶体做稳频元件,工作稳定可靠,准确。实用又方便。其专用集成块一般有LM836

1、TMS3450和本套件所用的MM5462等。MMS5462是所有型号中静态功耗最低的。

对连接自动控制电路实习的感受

在一周的实习过程中,最挑战我动手能力的一项训练就是连接电路。对我来说,这无疑是一门新的学问,既是一种挑战,也使我学到了很多有使用价值的知识。总结这个实习,我感觉自己有时候十分的粗心。刚开始连接电器元件的时候,由于粗心,竟然将两个焊点连接在一起,结果导致我又重新连接,浪费了大量的时间。在连接元件过程中,由于事先没有计划好元件之间的连接,浪费了材料,又使电路板面显得凌乱。我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手能力还十分的不足,缺乏锻炼,在这种情形下无法胜任以后的工作,所以在日后的学习过程中,我应该努力的将理论与实际联合起来,着重锻炼自己的动手能力,使自己面对以后的工作时有一定的底气与信心。

本文来自 99学术网(www.99xueshu.com),转载请保留网址和出处

上一篇:第二周简报教务处下一篇:德国培训学习心德