几乎所有的心理学和社会学的理论都认为, 一个人的青少年时期对他的一生而言, 都是影响非常重大而深远的, 青少年时期受到的家庭教育、学校教育, 遇到的人, 经历的事都足以影响一个人的一生。我们翻开所有的名人传记, 几乎所有的作者都会浓墨重彩的描写他们的少年和青年时期。在这段时期, 他们的世界观、人生观、价值观都在形成阶段, 剖析一个人思想的根源往往必须追溯到他的青少年时期, 马克思也不例外。马克思之所以后来能够成为伟大的哲学家、思想家、革命家, 马克思主义的创始人, 全世界无产阶级的伟大导师和精神领袖, 除了当时的社会历史条件以外, 和他青少年时期的人生经历和人生选择也是密不可分的。
1818年5月5日, 马克思诞生在德意志邦联普鲁士王国莱茵省 (现属于德国莱茵兰-普法尔茨州) 特里尔城一个律师家庭。他青少年时期受到良好的家庭教育和学校教育, 父亲、中学校长、未来的岳父、康德、黑格尔、费尔巴哈等人对他后来的思想的形成都产生过非常重要的影响, 这样的成长历程和人生经历使得马克思后来最终成为一位“千年思想家”。追溯马克思青少年时期的经历, 有助于我们更加深入的了解马克思, 学习马克思主义, 对于我们广大的青少年成长能够起到巨大的激励作用。
大家都知道, 马克思主义有德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法两国的空想社会主义三个直接的理论来源, 那么马克思在青少年时期是怎样接触到这些理论, 并深受其影响的呢?
一、犹太律师家庭出身使马克思有着天然的平民情怀
中学之前, 马克思是法国资本主义的崇拜者, 他为什么会变成法国资本主义的崇拜者呢?这就和他出生地有关, 马克思出生的特里尔城曾经被法国占领过, 那里有许多法国原来留下来形式上的东西, 而马克思的父亲受法国人的影响很大, 而马克思第一版本的东西又是他父亲给予他的, 马克思的父亲崇拜法国, 所以马克思也崇拜法国。马克思从小就认同父亲, 受父亲的影响较大, 所以马克思一开始就是法国资本主义的崇拜者。马克思同情下层人民的原因有这样几点:一马克思家族是犹太人, 而犹太人在德国是受歧视的。二马克思家族是市民阶层, 也是受歧视的。当时在普鲁士占统治地位的是大地主贵族, 马克思家虽然富裕但是没有社会地位。马克思为什么会从法国资本主义的崇拜者变成社会主义者和共产主义者呢?由于这两点歧视, 马克思不可能完全拥护资本主义社会上层的利益, 他比较同情底层人民, 没有这一点马克思是走不到社会主义和共产主义上来的。马克思当时支持资本主义社会, 是因为他认为资本主义社会能给普通大众带来自由、平等、博爱, 一开始马克思是资产阶级自由、平等、博爱的坚定支持者, 而且后来这个价值观也没有变, 只是这一目标的实现方式发生了改变。
马克思未来的岳父对他的影响甚至比他的父亲对他的影响还要大。马克思的岳父是当地的行政长官, 是贵族。由于马克思家和燕妮家同区, 所以马克思和燕妮青梅竹马, 从小也就认识他的岳父。马克思的岳父有一个很大的特征——他有社会主义思想, 也是这个特征给马克思走上伟人之路奠定了基础。贵族对平民都是非常鄙视的, 但他岳父原来的家庭就是平民, 是由于有战功才由平民变成了贵族, 所以他的岳父保留着平民气息。马克思小时候第一次接触到社会主义和共产主义的思想是在他岳父那里接触到的, 当时马克思接触到圣西门的社会主义思想, 但他认为只是空想。
马克思身上的两种歧视以及岳父的社会主义的影响, 使得马克思不可能完全站在资本家的角度看问题, 而更能够站在大众的层面上看问题。为什么康德和黑格尔没有成为像马克思一样的伟人呢?因为康德和黑格尔没有超越他自身的阶级。马克思每天上课的路上都会路过平民窟, 当他看到社会最底层的人的时候, 他就在思考, 怎么让社会最底层的人 (绝大多数人) 都能够得到幸福呢?
二、中学时期受到的教育促使马克思树立远大的志向
大家都知道, 马克思17岁时在中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》中写道, “如果我们选择最能为人类服务的职业, 我们就不会为任何沉重负所担压倒, 因为只是为全人类做出的牺牲。那时我们得到的, 将不是可怜的、有限的、自私自利的欢乐, 我们的幸福将属于千百万人。我们的事业虽然并不显赫一时, 但将永远发挥作用。当我们离开人世之后, 高尚的人们将在我们的骨灰上洒下热泪。”马克思的一生真的做到了, 真的做到了他去世之后高尚的人们为他洒下热泪。马克思用他的生命、友谊、爱情凝集出一个和中国圣王类似品格的人物。马克思的人格魅力巨大, 当你本来只是把马克思作为一个学术人物去研究, 但是你不得不为马克思的爱情、友谊, 为他把生命融入伟大事业的情怀所感动, 最后你不得不去崇拜他。马克思身上所拥有的东西恰恰是我们儒家圣王所具备的东西。中国人把马克思作为一个精神领袖是有样板作用的。一个伟大的人物从十七岁就诞生了, 为什么我十七岁却写不出这样的语句?
马克思之所以能够在十七岁就立下这样远大的志向, 他的中学校长起到了非常大的作用。马克思在中学时代是非常优秀的, 正因为马克思表现出非凡的智能, 所以他的父亲才对马克思寄予厚望, 他父亲期望马克思不仅要成为大律师而且期望马克思成为大的法学家, 他让马克思接受良好的教育。马克思中学时代的校长是鼓励学生去治国、平天下的。校长的鼓励以及学校曾经出过许多科学家, 就形成了一种给马克思追求非常伟大的目标不会被嘲笑的氛围。马克思从小到大都是一个非常调皮的人, 马克思做了不少的小坏事。马克思由于家庭缘故从小就受歧视, 那么怎么来反抗歧视呢?批判, 所以马克思写出来的东西是强烈的批判色彩的。
马克思立下伟大志向的条件以及初步具备:三个契机 (犹太人身份歧视、市民阶层地位歧视、校长鼓励) , 当然本人也要天赋异禀。如果没有异常天赋, 只是立下这么伟大的志向, 这就是狂妄。但马克思恰恰是那些才华足以撑起远大抱负的少数人, 他天资聪颖, 又勤奋刻苦, 终究成为一代伟人。
三、大学时期的学习使马克思最终走上哲学道路, 并初步构建起自己的哲学体系
父亲希望马克思像他一样成为一名优秀的律师, 所以马克思十七岁先是考进入了伯恩大学法律系学习法律。伯恩是大学城, 大学城最怕资产阶级思想, 由于伯恩大学城害怕资产阶级思想盛行, 所以这里是严禁结社的, 而恰恰马克思是一个非常有组织能力的人, 平天下一个人是干不了, 所以一定要有结社的能力。学校什么组织都不允许成立, 马克思就组织了同乡会并当上了同乡会主席, 表现出了初步的组织领导能力。后来马克思因为喝酒违反学校规定, 转学到了柏林大学。
柏林大学是个哲学家云集的地方。黑格尔、叔本华都曾在柏林大学教书。虽然黑格尔本人已经去世, 但是黑格尔的弟子都还在。马克思到了柏林大学还是想做法学家, 虽然柏林大学是哲学家云集的地方, 但是他并没有想当一个哲学家。法学家和律师不同的地方就在于法学家一定要建构自己的体系, 要把零散的资料组成一本书, 只能构建体系。马克思的批判能力很强, 他觉得自己找到的法学家的体系都经不起自己的批判, 觉得都不够深刻, 所以最后马克思只能去找哲学家建立体系。这一时期对他影响最大的是康德。康德是马克思第一个选择的哲学家。因为马克思学习哲学有自己的法学目的, 所以他与一般学习哲学的人不同, 非常强调实用。马克思在把康德学习完以后, 根据康德的体系建构了一个法学体系, 但是他还是觉得不够完美而把自己的法学体系给否定掉了, 他要重建体系。虽然马克思把康德体系扔掉了, 但是把康德的元素留下来了, 康德思维的严谨性, 康德的文风都被马克思继承下来了。所以马克思写出来的东西的难懂程度和康德不相上下, 康德赋予了马克思非常严谨的逻辑推理能力。
马克思还是需要一个哲学体系来建构自己的法学体系, 他又找到黑格尔。黑格尔的体系太完备了, 这个对马克思主义 (哲学、政治经济学、科学社会主义) 体系的完备性 (完整, 严密) 产生了很大影响。黑格尔体系中最闪亮的东西就是——辩证法。马克思刚走到康德的时候, 他并不可能在中国立下足来的。第一次让马克思踏上中国的东西, 就是黑格尔的辩证法。黑格尔自认为自己是创立辩证法的第一人, 他应该不知道中国两千年前老子的道德经中的辩证法思想。马克思主义之所以能够进入到中国, 是因为我们中国学术界其实是在用老子的辩证法思想来理解马克思主义的辩证法思想。为什么黑格尔不能进入到中国呢?因为黑格尔体系中有中国很难接受的宗教成分即唯心主义, 虽说中国有宗教, 但中国的宗教不同于西方的宗教, 而且宗教也不是中国思想的主流。
马克思在二十一岁 (大三) 开始撰写博士论文, 二十三岁获得耶拿大学的哲学博士学位, 他论文内容是:伊壁鸠鲁和德谟克利特, 主要探究的是:自由和必然的问题, 主要要想说明的是:自由的珍贵性。这个时候马克思仍然是法国资本主义的支持者。马克思在研究康德的过程当中, 对哲学的兴趣已经超过了对法学的兴趣, 所以他从法学转到哲学领域来了。博士毕业的马克思已经成为一个非常厉害的人物了, 青年黑格尔分子莫泽斯·赫斯给奥艾尔巴赫写信道:“你应该准备去结识一位最伟大的哲学家, 也许是当今活着的唯一真正的哲学家。。。。。。请你设想一下, 如果把卢梭、伏尔泰、霍尔巴赫、莱辛、海涅和黑格尔结合成一个人——我说的是结合, 不是凑合——那这个人就是马克思博士。”
马克思在伯恩大学求职期间读了费尔巴哈的《宗教的本质》, 这本书使马克思成为彻底的无神论者, 正因为马克思成为彻底的唯物论者, 马克思的第二只脚也踏上了中国的土地。中国的儒家和道家从学术形态上来讲都是偏无神论的, 我们有儒教、道教、佛教, 但儒释道这种学术形态更接近无神论。后来有人认为马克思的东西, 要么是黑格尔的, 要么是费尔巴哈的, 他没有自己的东西。其实不然, 马克思在批判吸收黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物之一哲学思想的基础上, 创造了自己的唯物史观, 成为他一生两个伟大的发现之一。
1843年马克思退出莱茵报, 1843年6月马克思开始流亡, 从此开始了颠沛流离的一生, 他以顽强的革命意志坚持写作和组织工人运动, 承受了常人难以承受的贫穷、疾病和困苦, 但他是一个思想的巨人, 思想上的富翁, 最终成为一代伟人, 而青年时期的求学和人生经历为马克思奠定了一生的基础和底色。我们广大的青少年也要向马克思学习, 从小多读书, 多思考, 从小树立远大理想, 为实现中国民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!
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卡尔·马克思, 全名卡尔·海因里希·马克思 (德语:Karl Heinrich Marx, 1818年5月5日-1883年3月14日) , 马克思主义的创始人之一, 第一国际的组织者和领导者, 马克思主义政党的缔造者, 全世界无产阶级和劳动人民的革命导师, 无产阶级的精神领袖, 国际共产主义运动的开创者。
马克思是德国伟大的思想家、政治家、哲学家、经济学家、革命理论家和社会学家。主要著作有《资本论》、《共产党宣言》等。马克思创立的广为人知的哲学思想为历史唯物主义, 其最大的愿望是对于个人的全面而自由的发展。马克思创立了伟大的经济理论。就他个人而言, 他的极其伟大的著作是《资本论》, 马克思确立他的阐述原则是"政治经济学批判"。马克思认为, 这是"政治经济学原理"的东西, 这是"精髓", 后来人可以在这个基础上继续去研究。马克思认为资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。他和恩格斯共同创立的马克思主义学说, 被认为是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想而进行斗争的理论武器和行动指南。犹太裔德国人, 全世界无产阶级的伟大导师、科学社会主义的创始人。伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家、社会学家、记者、历史学者、革命社会主义者。
摘要：马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师, 是马克思主义的主要创始人, 是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者, 是近代以来最伟大的思想家。马克思的家庭出身及其人生经历对其思想的形成有非常重大的影响, 使他形成了独有的平民情怀, 树立远大志向, 打下深厚的哲学基础。
关键词：马克思,人生经历,影响
参考文献
[1] 麦克莱伦, 王珍.卡尔·马克思传[M].北京:中国人民大学出版社, 2005.