第一篇：大学生学业规划大赛
大学生学业规划设计大赛
个人学业规划设计书
目录
序言
一、大学，梦的开始
——自我分析
二、青春步伐，理想目标
——未来职业
三、计划方案与实施
四、自我反省
——评估调整 结束语
序言：一个人若是依循着某条轨道前进，那总会在某处有个终点;若是到处漫游，则绝无尽头。所以不能做无目标、无意义的旅行。
大学，梦的开始
踏进大学的门口，带着憧憬，带着美好未来的向往，开始梦的起航!是兴奋是激动，因为它是我们步入社会前的最后一个阶段，是大社会的化身，是在真正踏入社会之前的一次小热身。
在大学这个小领域里充满了发展自我的机遇，而且我们都清楚和明确的知道，它也同样存在着另一个鼓动人心的词语，那就是“挑战”。所以，学会自主生活，学会自我挑战，从而让自己变得更加条理，更加成熟，更加优秀。要知道：规划就像灯塔指引方向。因此，我始终相信只有在学习中明确了自己的目标，才能更加迅捷、有效、充实的完成自己的学业生涯。
今天站在哪里并不重要，最重要的是我们下一不迈向哪里。大学生学业规划对于每个人来说必不可少，为了用理想代替茫然，用成熟代替无知，让我们现在就为自己的学业生涯努力规划并为之行动。
——自我认识
我喜欢读书，特别是经典美文，使自己的精神灵魂得到充实;喜欢写作，记录自己经历过的人、事;喜欢画画，偶尔在忙碌的学业中缓解压力，解除疲劳;喜欢创作，搞点小创新小幽默，以增进与同学老师之间的感情，也让自己很快乐。我主见性、责任心很强，分配给我的任务，只要在我能力范围之内的一定用心去完成，即使失败或是最后的结果不尽人意，我不会唉声叹气，一蹶不振，喃喃自语的抱怨，结果很重要，但是我看重的还是做事的过程，努力地过程，过程很重要。
我有责任心，组织能力强，集体荣誉感强，善于思考。但是做事易马虎，有时太急进，不善于和长辈交流。性格开朗，对人热情，乐于助人，表达交流能力强，感染力强。但是坚持己见不退步显得固执、理想化。思维活跃，创造力强，善于合作，心理承受能力强。但是太感情化，注重细节还要求追求完美，过度的自我加压。
充分的认识自己，对自己进行全面的解剖分析，才有机会上升到更高层次。所以，今后我会与人合作，请人指点，适当放慢做事速度。尝试着去欣赏他人的价值观，在自己的优点上不断提高，自我改进;在缺点上有则改之无则加勉。 青春步伐，理想目标
——未来职业
(一)家庭环境：
我是一个文科生，做事比较细心，坐得住有耐心。我妈妈是教师，我从小就接受素质教育，是在严格的教育环境下长大的，家教也很严。父母都是农民出身，经济状况一般，没有强势的社会背景和人际关心组，所以一路走来所经历的磨难，造就了他们对我在教育发展上的重视。我爸爸总是用“你面对的是生活这个庞大的课程”这句话时刻提醒我，督导我学业为重，靠知识的力量自力更生。父母对我未来的发展期望很高，所以独立自主、顽强拼搏等等概念的灌输，让我养成了长大后要努力向上，不服输，不低头的个性。 依照我的性格和自身及家庭情况，大学里我选择了会计电算化专业。
(二)专业环境：
会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，随着经济的飞速发展和电子商务的迅速兴起，会计电算化成为会计史上崭新的一页。
作为自身而言，处在这个与时俱进的经济大潮时代，我作为一名会计专业的学员，在校学习期间应更好的学好会计专业里的专业知识，打好理论基础。同时，利用好学校组织的每一次实训机会，还有假期里进行的顶岗实习，总结实际操作中的经验和积累学习中自身的不足，密切关注和了解会计工作发展的最新动向，为以后即将从事的会计工作打下坚实的基础，当自己走出校园，成为一名名副其实的会计专业人才，在大浪淘沙中让自己能够找到自己屹立之地，让自己的所学为社会经济作出自己应有的贡献。
依我所学的专业，未来就业前景非常广阔。毕业后可从事大中型企事业单位、银行及其它大中型经济组织的一般会计核算及审计岗位;小型企事业单位及其它小型经济组织的会计、审计主管;银行及非银行金融机构的一般会计核算、审计岗位及信贷、计划或营销部门的相关管理岗位。各企事业、银行单位的出纳，微机录入等岗位，小型企业及其它小型经济组织的一般会计核算岗位等。特别是企业的发展，企业在建立了会计电算化系统后，由于计算机的运算速度快、计算精度高、提供信息全面，因而大大提高了会计工作的质量，改变了会计工作的面貌，会计核算和会计管理的环境发生了很大的变化。
(三)社会环境：
对于会计电算化的发展趋势，经过近20年的实践、探索，我国会计电算化事业取得了很大的发展。特别是我国加入世界贸易组织后，我国真正地融入了世界经济一体化的潮流。会计电算化随着电子计算机技术的产生而产生，也必将随着电子计算机技术的发展而逐步完善和发展。可以预见，会计电算化将出现或可能出现以下发展趋势： 1.获得普遍推广和应用，大范围的信息处理网络得以建立。 2.“网络财务”将成为会计管理电算化的终极目标。
3.单位会计电算化与行业会计电算化相互渗透，相互促进。 4.实现人机交互作用的“智能型”管理。 5.会计电算化的开展与管理将向规范化、标准化方向发展，与手工会计制度溶合为一体的会计电算化制度体系将全面形成。
综上所述，从会计电算化发展趋势来看，我国会计改革已迈出了稳健、有序的步伐，并取得了辉煌成就。21世纪的会计是一个以信息技术为中心的崭新会计，所以，应该抓住这一发展自己的良机。
计划方案与实施
“只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。”
大二
目标：
1、通过英语等级考试
2、相关专业证书
3、奖学金
4、加强体育锻炼
5、参与社会实践
6、加强文化素养
实施方案：
①总结大一学年，在参与的学院和系部组织的各项活动获得的收益，把精力重心从学生工作转向学习成绩的提升; ②严格要求自己对每一门学科的成绩，严格执行课前预习课后复习制度;
③每日背会30个单词(达到熟练运用)每天做一篇或更多的快速阅读，争取高分通过CET-4和CET-6考试; ④积极把握锻炼自己的各种比赛;
⑤与考研、事业单位、公务员等机构沟通，做好相关资料准备; ⑥假期到有关单位实习(可以通过招聘网和人才市场); ⑦多跑图书馆，多看、多查阅与自己专业相关的资料;
大三
目标：
1、专升本
2、打造优秀的专业课成绩
3、形成优秀的专业素质和英语水平
4、相关证书
5、奖学金
6、交流水平提高，加强思想道德素质
实施方案：①总结大二的不足，做进一步的努力冲刺
②参加专升本班的集训辅导
③专升本学校的参考资料，结合自身实际能力准确定位，为之奋斗
④不放松英语水平的训练;
⑤做好自己在集体中的本职工作;
⑥准备毕业论文，争取被评为：优秀毕业论文 ⑦拿到驾照
自我反省
——评估调整
计划赶不上变化，但是没有计划，人生就是一片混乱，大学这剩下的两年就会漫无目的的虚度过去。给自己一个目标，定一个计划，就是给自己增加动力。不要觉得现在计划有些迟，记住：觉得为时以晚的时候，恰恰是最早的时候。
(一)评估
对于规划而言，评估是相当重要的。一个规划是否完整，是否具有可实施性都需要对其进行正确的评估。所以，在实施过程中，我会采取自我反省和他人评估相结合的方式，坚持每月对规划评估一次，以保证其合理性和可实施性。
(二)调整
学业规划是一个有机的，持续不断的探索过程，随着自身条件随外部环境的变化而变化。规划是在客观现实的基础上合理的逻辑推理，所以应具有一定的弹性。在实际操作过程中，把合理的科学规划与实际相结合，坚持原则与灵活性相结合，这样才能使规划真正实现。
如果在实施过程中，规划中的某些方面不是太完善，或者现实情况发生改变了，我会根据实际的要求进行实时的调整，同时，这也要求我必须对自己严格，采取必要的措施来保证规划的执行。本着树立强烈的进取精神，发扬严谨务实、勤勉刻苦精神，克服自己的惰性心理，抓住“立即行动，马上就干”的口号，提高效率。
结束语
我已经把我的未来蓝图规划好，但更重要的在于其具体实践并取得成就。任何目标，只说不做到头来都是一场空。
青春是我的资本，我要利用我的大好青春规划张扬而又骄傲，当然不足之处还是存在的，所以永远本着学习上进的态度，我会保持着清醒的头脑，为了我的未来不断修正改进。
理想、信念、追求、成功、未来、一切的一切都要靠自己去打拼! 我的青春梦想我说的算!
第二篇：潍坊科技学院大学生学业规划设计大赛
姓名：
院系：
专业：
学号：
个人学业规划设计书2011年10月7日
参赛人资料
姓名：
性别：
民族：
政治面貌：共青团员
出生日期：
籍贯：
院(系)：
专业：
年级：大一(2011级)
学号：
联系电话：
QQ：
目录
一、认识自我
二、客观环境分析
三、学业规划分解
四、强化执行
五、学业规划的评估与调整
六、结束语
学业规划书
前言
学业是大学生的立身之本。学业不仅仅局限于掌握专业知识，它还包括锻炼能力和提高自身素质等方面，是一个综合体系。大学是社会的缩影，是迈进社会的过渡阶段。制定良好的学业规划可以更好的适应现代社会发展的需要，对今后我们的成长成才及职业理想的实现打
下良好的基础。
一、认识自我
认识自我，认清自我在现代社会个人素质的培养中十分重要。正确的认识自我能够帮助我们实现自己的职业理想、
1991年，我出生在一个普普通通的农村家庭。08年在山东省博兴第二中学就读，11年进入潍坊科技学院读专科。
(一)优劣势分析
优势：a 自我约束能力强，有强烈的进取心。
b待人热情，乐于帮助他人。
c有较强的创新意识、独立思考能力。
d环境适应能力强。勇于挑战自我。有不错的言语能力和沟通能力。劣势：a粗心大意，不拘小节。
b处事相对保守，情绪易受他人影响。
c遇到大型考试、演讲时易紧张。
(二)学业情况分析
从小学至高中我一直在老师和家长的督促下学习。受应试教育的影响，一直以来，我有只要成绩好就不用愁以后的路子的思想，从而忽略了自己其他方面能力的培养。进入大学学习园林技术专业，我认识到了大自然神奇的一面。从被动学习变成主动学习。进而促使我去了解专业知识，去认识社会上其他的知识，培养我多方面的能力。
人生就是一个不断认识自我，不断提高自我的过程。
(三)职业发展情况分析
毕业后我希望进入园林公司发展自己。如今大到一座城市，小到一个庭院，总能看到与园林专业相关的工程建筑。在以后的园林建设中,家庭庭院式的绿化工程将得到消费者的青睐。随着农民生活消费水平的提高，这种模式的园林工程将会有很大的发展前景，是一个巨大的财富源泉。
(四)职业环境分析
园林公司需要具有很强交际能力和组织能力的员工。这那里，大家有灵活的头脑去处理人际交往，有敏锐的视角去洞察市场信息。在园林公司，风吹日晒避免不了。这就要求要求员工具有很强的吃苦耐劳的精神。
二、客观环境分析
(一)家庭环境
作为一名来自农村的孩子，尽管家庭条件不是很富裕，但是我的家长对我的期望很大，一
直尽自己最大的努力来支持我的学业。平时不断的鞭策我朝着良好的方向发展。完成我的大学学业不仅是我家长的心愿，也是我以后职业生涯中不可缺少的基石。
(二)社会环境
众所周知，我们中国大学生的就业形势不乐观。但，作为一名在校大学生，我的首要任务是把自己的专业知识学好。其次，认清就业形势，抓住国家优惠就业政策，努力提升自己，赢得成功。
(三)专业环境
园林技术，由于这个专业不是热门，在现在的社会需求中，如果没有过强的能力，没有足 够的经验，是很难在这个领域有所建树。因此，在平时的学过程中要多进行一些实践活动。虚心请教有经验的专家和前辈，不断提升自己。
三、学业规划分解
(一)总目标
长远目标：先就业，积累行业经验，提高自身能力。然后在适当的时机自己创业。在园林领域开创自己的一片天。
短期目标：在校期间获得与自己专业相关的各类证书，增强自己在学校的人际关系，扩大自己的交际圈。
(二)大学阶段的目标分解
大一学年：普通话等级达到二级甲等水平，学习一个三维动画设计软件。
大二学年：获得计算机二级证书、学会应用PS软件、获得汽车C1驾照。
大三学年：顺利拿到自己的毕业证，通过英语四级考试。
四、强化执行
大学生活刚刚起步，制定如上计划。但是，执行计划才是最重要的。这个大学生学业规划设计只是为以后大学生活指明一个方向。
当学业规划真正实施的时候，出于人的惰性，往往不能按照计划实施。这就要求我们做到如下几点：
A时刻记住自己的计划
将自己的计划贴在自己的床头上或者书桌上，让自己时刻能看到自己的计划。在看到自己的计划时，内心产生一种紧张感。并努力按照计划提升自己，实现自己小阶段的目标。 B培养积极进取，顽强拼搏的精神
时刻记住自己身边师生积极进取，顽强拼搏的精神。发扬不怕苦，不怕累的良好精神。时刻鞭策自己朝着好的方向发展。
C争分夺秒，提高办事效率
高速的办事效率能为我们节省大量的时间，让我们有充足的时间去完成我们的计划。同时，养成做事高效的良好习惯对我们在社会生存上有很大的帮助。
五、学业规划的评估与调整
(一)评估
为了验证为我们学业规划是否合理，是否符合大学生的实践要求。我们要对其进行一系列的评估。学业规划设计的评估可以分为自我评估和他人评估：
自我评估：看看此份规划设计书是否适合自己，在自己努力执行的情况下是否能够按照规划设计完成自己的大学生涯。
他人评估：在外人眼中，自己是否有能力按照学业规划书中的条款严格执行。并对此学业
规划设计书提出一系列合理的意见和建议，从而对此规划设计书进行修改，增强其可执行性。
(二)调整
履行学业规划设计是一个摸索的过程。在规划设计实施的过程当中，由于自身条件和外界环境的变化，可以弹性的去执行此规划设计。坚持原则性与灵活性相结合，从而更好的提升自我。
六、结束语
对于刚刚踏入大学门口不久的我们来说，一个适合自己的学业规划设计能为我们的大学生活指明方向。指引着我们去取得更大的成就，获得更多的财富。
每一个规划，每一个设计都等待着我们去执行。每一个理想，每一个抱负都等待着我们去实现。
我相信，I Can!!!!!
第三篇：学业生涯规划大赛培训
3月13日晚上朋辈中心举办了学业规划大赛第一次培训。我们班数名同学参加了这次培训。弥志伟、王陶冶两位专业的咨询师为我们提供了专业的学业规划指导，使我们对学业规划大赛的认识更加深刻。通过这次培训，我们了解了学业规划的具体内容，我们知道了学业规划包括自我认知、行业认知、人职匹配、能力分析等内容。更重要的是，我们知道了四年的大学生活应该怎么做，应该培养自己的哪些能力。我相信经过这次培训我们班同学一定能够把学业生涯规划书写得更加完美，更加出彩。我相信我们班同学将会在学业生涯规划大赛上取得好的成绩。工商1305加油!
第四篇：学业规划大赛宣介会演讲稿
宣介会演讲稿
文/李仁君老师师弟师妹们大家下午好，我是我们行管系学生会学术部部长李仁君，今天又我来为大家说说我们的学业规划大赛。
高中时，想必大家也都憧憬过自己的大学生活是个什么样子，也曾暗发誓不能浪费大学的美好时光。但是，当你踏进了大学这道门槛后你就会发现，大学的学习、生活模式都与高中相差太远。大学的生活空间自由度十分的大，很可能会因为没有明确的目标而失去奋斗的激情，在大学里失去前进的方向。俗话说骡子是马都得拉出来溜溜才知道。大学是一个磨练和展现自己实力的平台，大学四年间就应摒弃一切束缚，放手去学，大胆去干。相信同学们都是那日行千里的良驹，但是在出发前没有选定自己需要到达的目的地，没有选好自己将要行走的路线，就算是一匹千里马他也只能像那无头的苍蝇一般，乱跑乱串，一段时间下来，你是飞不高，走不远的，甚至会在原地打转，却把自己搞得疲惫不堪。那时你才会发现自己的心血换来的东西并不多，你可能会沮丧，会一蹶不振，心里愤愤不平道，为什么人家付出的比我少，而获得的却比自己多。你也可能会发现自己做事没有计划导致自己的效率低下，而毅然提笔做一份规划，奋起直追，但是在那时，你已经浪费了一段时光，远远落后于有计划的同学。师弟师妹们都是那十分有潜力的千里马，相信只要有一个好的规划就能跑得很远。因此，在刚刚进入大学时为自己未来在大学的学习生活制定一个人计划是十分必要的，是刻不容缓的。要知道，有备无患，成功往往是应在起跑之前的。
我们这个学业规划大赛，让新生们能够更加深刻的去剖析自己的优缺点、根据自己的实际情况为自己确定一个未来比较合适的职业、为自己树立一个明确的目标。从而每个我们知道在未来的学习生活中该学什么、怎么去学、什么时候去学。提高自己的知识能力素质。在自己的学业上铸就一篇篇华丽的文章，有好的学业才有好的职业。在大学这个充满书香的高等学府里学习生活的四年，是人生中可以真正可以充实自己，自由学习的时期，过了这个难得的阶段就在也难找了。进入社会后，我们江面对各种是是非非和忙忙碌碌，当我们怀念这段时的日子时，涌现心头的是充实还是遗憾呢?人生入戏，在这个充满竞争的年代，生活压力明显增大，怎样才能好好掌握戏中的剧情呢?只有你付出了，才会得到你想要的。
有句话说得好“一味的等待，结果只能是无尽的失望”，强者制造机会，弱者等待机会。我们现在就要行动，并且持之以恒。有志不在年高，三字经中道：“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍”意思是被人誉为南宋八大家之一苏洵二十七岁才开始发奋读书，但是后来他有了很高的成就。相信，我们未来将是光明的。
学习是学生不可推卸的责任，而生活也需要学习来点缀。人生就是本是一张白纸，在学习的描绘、谱写下才变得更加的精彩更加的有意义。也只有学会了更多的技能更多的知识我们才能更好的生存下去。未来，家庭的担子，和祖国的复兴都会压在了我们的肩上。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，就让我们为这慢慢长路制定一个行程表，使我们求索更具有效率、更具有深度。
大学生学业规划,是实现个人学业生涯及职业生涯的重要举措。希望在做的所有师弟师妹们都能积极认真的去面对这次学业规划大赛。
第五篇：学业职业生涯规划征文大赛策划及活动总结
“学业，职业生涯规划征文”活动总结
活动主题：
“学业，职业生涯规划”
活动目的：
通过“学业，职业生涯规划”为主题的征文活动，使我院在校大学生对自己的人生进行规划，对自己的人生道路有一定的认识，树立自主意识，增强紧迫感和压力感，感染力和号召力。学会做人，学会学习，学会做事。全面建设和谐校园。推动我院各项建设再上新台阶。
活动时间：2012年5月28日至2012年5月30日
活动地点：质监学院前院
参与人员：全院学生
主办部门：学生会学习部
申请资金数额：50元
活动人员的分配
1.板报组成员制作活动展览板
2.学习部成员分为两组，分别在5月29日上午和下午对报名同学进行帮助 活动的主要流程：
1.向全体学生宣传“学业，职业生涯规划”征文活动。
2.对全院进行作品征集。
3.邀请嘉宾评出优秀作品。
4.像全院展示优秀作品。
征文要求：
1..以“学业，职业生涯规划”为主题
2.体裁：文体不限，诗歌，散文，议论文等均可;
3.字数：800字以上;作文必须是原创，紧扣主题，要求字迹工整，感情真实，内容
积极向上，不得抄袭，一经发现，将取消评选资格。
4.请在作品正面注明作者的姓名，班级。
活动具体过程
5月27日板报组制作本次活动的展览板
5月28日在质监学院前院，宿舍楼前进行报名活动，同学们积极性很高，报名
踊跃，共有50人报名。
5月29，30日对作品进行收集整理。
5月30日对参赛作品进行评选，评选出优秀作品，进行评奖。
5月31日制作展板，展示获奖作品，写通知张贴本次获奖选手名单。 6月1日为获奖同学发放奖品及证书。
报名及征文收集：
学生会学习部向在校学生发布关于此次征文比赛的通知。
参赛选手于5月30日前将作品交于地办学生会学习部.作品评选
由学习部成员对参赛作品进行评比
活动过程中应注意问题的：
1. 同学们应按时到达集合地点;
2. 活动前应准备好所需的物品，如：展览板，报名册，签字笔;
3. 在活动过程中同学们应遵守秩序;
4. 维持秩序和宣传活动时需使用文明用语。
5.本次活动本着 “公平，公正，公开”的原则，对所有参赛作品进行评定。
活动预期效果：
通过此次“学业，职业生涯规划”的征文活动，让“学业，职业生涯”的概念更、加深入人心，完善自身的心理素质，积极挖掘潜力，学会正确认知、合理规划，形成初步目标构想，并主动实施、及时调整、认真准备、积极竞争。使同学们的校园生活更加精彩。
活动的意义：
“学业，职业生涯规划”征文活动，主要提倡同学们对自己的学业，职业，人生进行系统的，合理的规划。学业是学习自己的专业知识，为自己走向社会打下良好的基础。职业是参与社会分工，利用专门的知识技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。学业与职业的关系是相辅相成的，学业提升我们的知识，而职业则是把知识运用到实践中去。大学校园不仅是知识的殿堂，更是为日后能更好的在社会上立足打下良好的基础。要在大学期间的学习学到更多的本领，提高自己认识事物判断事物的能力。这是大学期间的主要目的和任务。作为接受高等教育的群体，努力学好专业课，勤奋探出人生路。消失的旧时光，在回忆的路上缓缓飘散，而新的曙光萦绕将我们带入了大学，开始了我们新的学业，为了人生不断努力。
活动对我们的启发：
大学阶段是过程，基于专业学习基础的职业素质培养;职业阶段是目标，在社会中学习和锻炼事业和生活的平衡。大学生应该明确自己在学业，职业生涯上的每一步，为未来奠下基土，努力学好专业课，勤奋探出人生路。只为着一个亘古不变的真理：永远都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。
获奖名单
一等奖 ：李青11-2
二等奖 ：刘帅娟11-2孙双双11-8
三等奖 ：张维通11-2吴鸿渊11-8刘丹11-5
优秀等奖 ： 孙莉霞11-5王迪11-8林越11-2
学生会学习部
2011年5月31日
活动宣传展览板：
获奖作品展览板：