第一篇：与时俱进继往开来
继往开来 与时俱进
----在兵改工二十周年纪念大会上的讲话
王振江
2003年12月31日
尊敬的各位领导、各位朋友、同志们：
大家好!在新年的钟声即将敲响的时候，我们满怀着无比激动的心情，迎来了兵改工二十周年这个难忘的日子。今天，我们大家集聚在一起，在这里隆重举行纪念大会。在此，我代表一公司党政领导班子及广大职工，向原师级老领导、退休老干部表示崇高的敬意!向荣获为“企业功臣”的二十名同志表示热烈的祝贺!向为我们这支队伍的建设和发展而英勇献身的战友们表示深深的怀念!向亲临大会采访的新闻媒体单位表示衷心的感谢!
同志们，此时此刻，我的心情和大家一样，二十年前的场景油然而生。那就是1984年1月1日，随着国务院、中央军委的一声令下，我们这支队伍齐刷刷地站在了军旗面前，沉浸在一片寂静之中，极不情愿地摘掉了那心爱的领章和帽徽。接下来，下面的议论声，唉叹声不绝于耳，有的甚至流出了久不轻弹的伤心的泪水，这一切，充分表达了对铁道兵的挚爱，对这支队伍的眷恋和对未来生活的期盼。此情此景，与其说是庄严的场面，还不如说是悲壮的一幕。是啊，当兵少则两年，多则几年、十几年、几十年的军旅生涯结束了，新的征程、新的考验、新的挑战开始了。
同志们，二十年过去，弹指一挥间。当我们在这里隆重纪念属于我们自己心目中的节日的时候，我们便情不自禁，心潮起伏，浮想联翩，思绪万千。现在，我以“昨天、今天、明天”为时段划分，以“继往开来、与时俱进”为主题，来回顾我们铁道兵在战争与和平时期的军魂与风采，来展示我们二十年搏击市场风浪的智慧与辉煌，展望我们今后漫漫征程中的奋进与希望。
——回顾昨天，我们倍感光荣和自豪。
诞生于1948年解放战争硝烟中的铁三师，历经了辽沈战役、平津战役及渡江战役的洗礼，为祖国的解放事业立下了不朽功勋。1951年2月，随着“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”的嘹亮军歌，奉命担负起“抗美援朝，保家卫国”的神圣使命。在朝鲜整整三十个月坚苦卓绝地战斗和三个月的复旧工程施工中，广大指战员发扬高度的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，凭着顽强的斗志和智慧，一不怕苦，二不怕死，与兄弟部队共同创建了一条“打不烂，炸不断”的钢铁运输线，创造了许许多多可歌可泣的英雄事迹。著名作家魏巍在《谁是最可爱的人》长篇小说中是这样概括的：“他们的品德是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的纯朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。”电影《激战无名川》，就是铁三师在朝鲜战场上浴血奋战的生动写照。1953年班师回国后，我们这支队伍身背一顶帐篷，手牵两根钢轨，哪里需要哪里去，哪里艰苦哪安家。充分展现了铁道兵“艰苦奋斗、志在四方、无私奉献、不屈不挠”的革命情怀和峥峥风骨。在社会主义建设时期，先后参加了鹰厦、漳龙、湘黔、襄渝、京通、嫩林等铁路建设的施工会战，以实际行动谱写出“逢山凿路，遇水架桥，铁道兵前无险阻;风餐露宿，沐雨栉风，铁道兵前无困难”的动人诗篇。1964年，我们奉命开进祖国北部边陲——大兴安岭，担
负着绿色宝库的开发任务。那里无霜期不到100天，最低温度达零下52℃，被人们称为高寒禁区，地方一些队伍三进三出站不住脚，而铁道兵却以“高寒禁区脚下踩，人间奇迹我来创”的顽强毅力，战林海，踏雪原，在大兴安岭20年如一日，以无私奉献的精神和惊天动地的伟业，把铁三师的身影和英名永远刻在了大兴安岭的崇山密林中，使铁道兵的军魂至今仍在大兴安岭的山谷间回荡，如今，当人们一提起大兴安岭就自然联想起铁道兵。这就是我们的光荣，这就是我们的骄傲和自豪。
——面对今天，我们饱尝成功的喜悦。
今天的十三局一公司，已抖落了夕日的硝烟与征尘，展露出搏击市场风浪的雄风与睿智，跻身于建筑企业的百强行列，走上自我生存，自我发展之路。兵改工后的二十年中，我们经历了改革开放、市场竞争和生死存亡三大考验;实现了由军队生产型向企业生产经营型、由单一修铁路向多领域施工、由劳务密集型向技术密集型三大转变。为求得生存和发展，我们制定了“立足大连、竞争广揽、发挥优势、外向发展”的经营策略和“抢抓竞争机遇、坚持科技领先、争创行业一流、奉献精品工程”的经营理念，同时培育出“艰苦奋斗、争创一流”的企业精神和“市场第
一、诚信为本”的企业理念，并确定了“强企富工”的企业宗旨，形成了“说到做到”的企业作风。
二十年中，我们发扬铁道兵的优良传统，迎着困难上，顶着风浪行，自强不息，开拓进取，施工能力越来越强，承揽任务越来越多，技术、管理水平越来越高，企业的经营领域和地域越来越宽。2003年，我公司承揽工程已突破14亿大关，为改工初期的140倍，为2000年的3.7倍;完成施工产值10多亿元，为改工初期100倍;专业技术干部已达800名，其中，高级专业人才44名，已形成结构合理，素质优良的人才群体，成为企业的无形资产。施工领域从铁路、公路、桥梁、隧道工程扩大到机场、码头、水电、核电、高层建筑。同时，在桥梁领域又攻克了钢管拱桥、钢栈桥、斜拉桥、悬索桥等难度大、科技含量高的施工项目。施工地域以沈阳公司、西北公司、道桥公司为先行的具有地域优势的根据地业已形成，其他公司星罗棋布，遍布全国12个省区。我们可以自豪地说：从大兴安岭到呼伦贝尔大草原，从辽东半岛到黄河两岸，从长江三角洲到乌江天险，从黄土高坡到戈壁沙滩，到处都展示出我们这支队伍的风采，到处都闪耀着我们铁军塑造的丰碑灿烂。
这里，我仅采拮一组镜头，请大家回味：
1985年5月，我们首次中标承建的大连市富丽华大酒店基础工程，提前工期88天，被评定为优质工程。
1985年10月，我们在神州第一路——沈大高速公路会战中，以劈开南关岭、韩家岭、转头山、玛子山、那屯山，筑路26公里的佳绩，在辽东半岛留下了“善打硬仗的筑路铁军”的美名，并被国家评定为优质工程，被辽宁省政府授予“施工先进单位”和“省级先进企业”称号。
1987年5月，我们参与施工的大连市香炉礁高架立交桥工程，被评定为省级优质工程，并获国家银质奖章。
1989年6月，在沈大高速公路重中之重的难点工程——普兰店海湾大桥建设中，荣获交通部优质工程奖牌，并被大连市政府授予“施工先进单位”。1991年7月，我们在铁岭发电厂取水头部工程施工中，在柴河水库50多米的深水建成双钢壳沉井取水塔，创出“亚洲之最”，并被中铁建总公司评定为优质工程。
1990年10月以来，我们挺进西北，先后在宁夏建成了宝中铁路中卫黄河特大桥、灵武铁路黄河特大桥、包兰铁路复线三盛公黄河特大桥、石中高速公路吴忠黄河特大桥。在四跨黄河中，首次采用的桥梁架设多点顶推新技术一举成功，打破了桥梁界“十顶九裂”的断言，填补了我国桥梁建设史上的一页空白。成功地实施了连续梁多点顶推新技术，利用移动支架造桥机架设简支梁和悬臂挂篮灌注桥梁新工艺，获得国家级工法，并获中国建筑最高奖——鲁班奖。
在辽宁，可以这样讲，有高速公路修建，就有我们的队伍参战，我们先后在沈大、沈本、丹本、沈山、海盘、锦朝、锦阜高速公路建设中，专啃硬骨头，被誉为“善打硬仗的筑路铁军”，总经理关兴华被辽宁省政府授予“筑路功臣”，我公司被省政府授予“先进施工单位”。
在宁夏，我们在古王、银古、中宁等高速公路施工中，以施工速度快，质量精良闻名西北，宁夏回族自治区政府盛赞我们为宁夏交通事业和西北的开发建设做出了卓越贡献，副总经理张日洲被宁夏回族自治区政府授予“筑路功臣”称号。
1990年以来，我们在宝中、灵武、丰准、梅坎、包兰、西康、内昆、神延、达万、京
九、横南、秦沈、渝怀、宣杭等十多条铁路建设中大显身手，连获殊荣，彰显了企业的雄厚实力。其中，京九铁路赣南段工程被评为“中国建筑工程鲁班奖”和“首届中国土木工程(詹天佑)大奖”。秦沈客运专线辽河特大桥采用ZQJ800型移动支架造桥机架梁，该项科技成果被评为“铁道部科技进步二等奖”;渝怀铁路黄草乌江特大桥，堪称“中国铁路第一跨”，我们攻克了正线大跨度，大直径桩基础，大体积混凝土基础灌注的技术难关，使我公司的桥梁施工技术又跃上了一个新台阶。
二十年来，我们一公司不但在国家铁路、公路、水电等重点工程建设会战中屡建奇功，而且在市政工程建设中也崭露锋芒。
大连市疏港路、东北路、振兴路、旅顺南路、大连新港，北良港、大连快轨、天津轻轨及武汉绕城公路、太原滨河路、内蒙呼和浩特机场路、沈阳桃仙机场、银川河东机场、浙江金华义乌江自铆式悬索桥、浙江余饶兰墅大桥等市政工程建设中，也留下了我们“铁军”的美名。
二十年来，我公司取得局级以上科技进步奖41顶，优秀工法32项，获局级以上优秀工程60项。并已成为“辽宁省先进企业”、“重合同守信誉单位”、“AAA级信用企业”和“百强企业”。公司领导班子被集团公司评为“好班子”和“双文明建设先进单位”。
二十年风雨兼程，我们共同经历了无数的坎坷;二十年耕耘收获，我们共同分享着成功的快乐。回首二十年，真可谓是一路坎坷一路搏，一路建设一路歌;真可谓是前进的二十年!创业的二十年!胜利的二十年!在这里，我代表公司党委向二十年来为企业建设和发展做出贡献的广大职工表示衷心的感谢! ——展望明天，我们充满信心与希望。
当历史的车轮驶进21世纪的时候，国际国内形势发生许多新变化。我们企业既面临着非常难得的发展机遇期，同时也承受着前所未有的巨大压力。加入WTO，建立现代企业制度，把我们推上了市场经济的风口浪尖，这与兵改工相比，所不同的是挑战和考验将更加严峻，生存和发展的任务将更加艰巨。但是，我们坚信，我们有艰苦奋斗、自强不息、团结拼搏，能征善战的铁道兵的优良传统，有20年来积累起来的企业经济、物质、文化基础，有在全国建筑市场上占有一席之地的建桥名片，有一大批效忠企业的技术、管理人才，有广大职工追求小康
渴望发展的取之不尽、用之不竭的力量源泉，有团结一心、励精图治、开拓创新、与时俱进的坚强领导班子，我们就一定能够把企业做优做强，我们就一定能够把广大职工带向全面小康，我们企业的明天将更加美好!
同志们，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，让我们回溯源头，传承使命，朝着“实力雄厚、信誉卓著、效益一流、强企富工”的现代优秀施工企业的目标而努力奋斗!
最后，祝各位老领导身体健康，晚年幸福!天天有个好心情!祝广大职工及家属新年快乐，事事如意!一年更比一年好!
谢谢大家!
第二篇：与时俱进得发展 继往开来谱新篇
——扬武镇小学2008学校工作总结
2008年，我镇小学的教育工作在各级党委、政府的正确领导下，在教育主管部门的直接帮助下，继续以邓小平理论及“三个代表”重要思想和“十六大”、“十七大”精神为指导，进一步解放思想，始终坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持以人为本的科学发展观，紧紧围绕县教育局2008年工作意见和我校年初既定的工作计划，按照“民主治校，文明美校，质量兴校，创新强校”的办学思路，进一步贯彻“一切为了学生的成才、一切为了老师的成功，一切为了学校的发展”的办学目标，结合年初与县教育局签订的《扬武镇2008年教育事业发展目标管理责任书》的各项要求，加强领导，狠抓落实，全面深入开展各项教育工作，有力促进了全镇小学教育的改革和发展，圆满完成了全年教育工作目标和任务，且取得了积极进展。现将一年来的学校工作做如下总结：
一、全镇小学教育发展基本情况
扬武镇小学现辖10个村委会9个完小，5个设学点;现有普通教学班70个(其中单式班66个，复式班4个)，在校学生1896人;有学前班1个，在班儿童23人;有教职工130人(被借用6人)，其中专任教师120人，会计1人，职员1人，合同制工人8人;专任教师中，小学高级教师46人，小学一级教师69人，小学二级教师5人，分别占专任教师的38.3%，57.5%，4.2%;专任教师中有本科学历10人，专科学历85人，中专学历22人，高中及其以下2人，分别占专任教师的9.2%，70.8%,18.3%,1.7%，教师学历合格率98.3%;合同制工人中，高级工1人，中级工7人。目前，学校占地面积46573平方米，生均占地 24.6平方米，有校舍建筑面积16287平方米，生均占有建筑面积8.6平方米，尚有D级危房430平方米;上学年初在校学生1799人，学年末在校学生1778人，巩固率98.8%;2007年小学毕业班249人，毕业率98%;现有校内外适龄儿童1822人，毛如学率104.1%，其中，校内适龄儿童1822人，已入学1822人，入学率100%。
二、主要做法和取得的主要业绩
(一) 加强党风廉政建设，提高依法行政职能
为进一步加强学校党风廉政建设和自身反腐败工作，把党风廉政建设责任具体落实到每个班子成员头上，我校坚持做到思想到位、行动到位，坚持依法治教、依法治校，切实有效地抓好学校党风廉政建设工作。
(1)建立了由校长任组长、相关人员为组员的党风廉政建设工作领导小组，明确校长是学校党风廉政建设的第一责任人，全体领导班子成员要能以身作则，带头廉洁，敢抓敢管，竭忠尽职，敢于担负分管范围内的反腐倡廉工作的职责。
(2)坚持实行目标管理。按照学校与镇党委、县教育局签订的《党风廉政建设目标责任书》的有关内容和相关有求，以“上级纪检工作意见和党风廉政建设责任制要求和贯彻‘三个代表’重要思想的根本要求，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观和人生观”为指导，以“构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系”为重点，在党员中广泛开展主题教育活动。 (3)坚持民主集中制，增强班子团结，坚持行政例会制度，对学校的重大事务、重大决策、1000元以上的大额经费开支实行集体讨论，并做好会议记录，民主决策，避免搞一言谈，一个人说了算。充分利用党员民主评议活动，开展批评与自我批评，找问题、找原因，认真分析，制定对策，切实转变思想观念，改进工作作风。
(4)充分利用村校长会议、全体教职工大会、每周的政治业务学习日和月末教研教改例行会议时间等，积极组织教职工学习新修订的《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《新平县教育系统“八不准”规定》和“四项制度”等法律法规和相关文件精神，做自觉学习的带头人，做严以律己、率先垂范的带头人，做以身作则、教书育人的带头人，做“四项制度”贯彻落实的带头人，以“四少四多”(少一点借口，多一点积极;少一点烦恼，多一点热情;少一点懒惰，多一点主动;少一点埋怨，多一点理解)为行动准则。
(5)按照《新平县教育系统开展民主评议政风行风工作实施意见》的要求，以“全面提高教师队伍整体素质”为核心，以“治理教育乱收费”为重点，以“群众满意不满意” 为标准，深入开展民主评议活动，进一步规范了教育收费行为，采取切实有效措施，严格收费管理，无擅立项目和擅定标准的乱收费、乱摊派现象发生。并与教师签订“廉洁从教责任书”，开展“廉政歌曲”比赛和“廉洁从教、爱与责任”演讲比赛，进一步牢固树立了“敬廉崇洁，廉洁从教，依法办学”的理念。通过以上实施，从而统一思想、统一行动，领导班子廉洁自律，团结干事，勤政务实，得到了上级领导和社会各界的一致好评，广大教职工树立热爱、安心山区教育事业的忠诚之心;树立以学生为本、爱生如子的人本精神;树立爱岗敬业、以校为家的敬业精神。呈现出了争当先锋，争创佳绩，力争上游的良好发展态势。
(二)抓学习，抓认识，着力构建教育精神
省教育厅罗厅长曾指出：“教育精神承载着民族精神、时代风尚和人格内涵，是创造精神和传承品格的统一，是人文精神和科学精神的统一。精神贫困比物质贫困更可怕，精神流失比金钱流失更危险”。因此，学校一是充分利用开学之际，采取以会代训的方式组织召开各类会议和专题讲座。二是建立了学校行政办公例会制度，在每周一上午由正副校长轮流主持办公会议，学习各级各类会议、文件精神，同时总结上周学校工作并安排部署学校近期工作。三是以村完小为单位组织开展好每周一次的政治学习活动，组织学习《教育法》、《教师法》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》党和国家的法律法规。四是认真贯彻中小学教师职业道德规范，全面开展“八荣八耻”等荣辱观教育活动，搞好班子团结协作，严格执行领导干部廉洁自律规定，加强政治理论学习，严格执行《新平县教育系统“八不准”规定》和《扬武镇小学教职工“八条禁令”》，以切实解决师德师风建设中存在的突出问题为重点，注重实效，深入开展“民主评议政风行风” 工作以及“四项问责制度”的学习活动。以此提高教师对当前国际国内教育形势的认识，对当前本校教育现状和发展水平的认识。从而统一思想、统一行动，树立热爱、安心山区教育事业的忠诚之心;树立以学生为本、爱生如子的人本精神;树立爱岗敬业、以校为家的敬业精神。
(三) 抓“两基”的巩固提高，确保义务教育质量 为巩固“两基”成果，确保“普及程度”不反弹，不滑坡。我校始终坚持做到思想上不松劲，投入上不减少，工作上不退热。我们在总结过去成功经验的基础上，继续坚持了“两基”为重中之重的地位不动摇，且狠抓落实，突出实效，一年来，主要做了以下方面的工作：
1. 加大“两基”宣传力度，不断营造新的教育氛围。为提高人民群众兴教、支教的积极性，增强教育法制观念，学校通过各种媒介，广泛宣传《中国教育改革和发展纲要》、新修订的《义务教育法》、《未成年人保护法》、《扫除文盲工作条例》等法律法规知识，切实加强教育宣传力度，充分发挥教育法律法规在实施教育过程中的引领作用，为巩固“两基”工作营造了良好的氛围。
2. 加强领导，明确职责，狠抓落实。学校一是积极向等地党委、政府建言献策，将“控辍保学”纳入了镇政府与各村委会签订的责任书中，从源头上做到了家长支持教育、重视教育。二是学校把巩固提高“两基”工作列入学校工作的重要议事日程，纳入对村校，对教职工的管理考核范围，认真组织和安排，狠抓落实，注重成效，保证依法实施“两基”工作的正常开展。年内，在校学生巩固率99.4%，已达指标要求，小学毕业生264人，毕业率为100%，并协助初中做好了七年级学生流失工作。
3. 狠抓控流工作，提高普及程度。学校在按照要求管好学籍，按时上报有关学籍表册、数据的基础上，建立流失生月报制度，并采取以堵为主，以防为辅的措施，认真抓好在校生的管理，严格控制学生流失，严把“四率”关，努力提高普及程度。(1)切实抓好新老生入学管理工作;(2)开办家长学校，建立社区、学校、家庭三位一体教育网络;(3)开展丰富多彩的课外活动和兴趣小组活动，全面实施素质教育，以此来吸引学生，让学生进得来，留得住，学得好;(4)结合实际，有效开展勤工俭学，以补充半寄宿制经费不足，帮助部分贫困学生解决生活上的困难，不让一名学生因贫困失学。(5)并积极争取各方力量捐资助学，年内，捐资捐物折合人民币达8000余元。(6)认真落实好“三免一补”惠民政策，及时按政策兑现三免资金，让每一个学生和家长真正得到实惠。(7)对高卷槽、白旗、它可冲三个村的学生减免助学读物费用。
4. 高度重视，认真组织，努力做好“两基”档案表册的增、删、补工作。认真安排、布置教师对《文化户口册》进行调查登记、核对落实。各村完小认真完善“十三册两表”，所登记、收集、填报的数据真实、可靠。做好“两基”年审、控辍和其它“两基”常规工作，为上级和学校的发展提供了可靠的决策数据。
(四)抓建设，努力提升学校办学效益
1.抓制度建设，建立完善学校管理制度
如何科学化、规范化地管理学校，保障学校教育教学质量和办学水平的提高，最有效的还是建立一套长效的管理制度。针对原来学校管理制度制定不合理、操作性不强、呈现粗放型等特点，从1月开始，历时近半年，经过初稿拟定—初次讨论—初次修改—全体教职工讨论—归纳梳理—再次修改—教代会讨论—最后修改—表决通过了以《扬武镇小学教职工聘任制实施方案(试行)》、《扬武镇小学教职工岗位绩效工资再分配制实施方案(试行)》为主的八大规章制度，并编印了相对完整、全面、科学的《扬武镇小学学校管理手册》。
2.抓领导作风建设，提高办事效率
学校以深入开展以解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展为主题的解放思想大讨论为契机。一是调整分工、明确职责，各自重新进行角色定位;二是实行上下班签字制度，从抓工作时间、工作纪律入手，切实转变以往上班随意性较大、自由散漫的工作作风，提高办事效率;三是实行办公室人员周末值班制度，全方位为教师、学生、家长服务;四是从为人处事、待人接物等小事抓起，要求变冷漠为热情、变被动为主动，增强忧患意识、大局意识、服务意识。通过开展解放思想主题大讨论，提高认识，认真查摆存在问题，在对比差距中深刻反思，在观念转变中创新，在明确职责中狠抓落实。
3.抓“三支队伍”建设，提高专业素质和水平
第一，抓基层管理队伍。为加强学校领导班子队伍建设，提高领导班子的业务素质，提升学校工作管理水平和能力，进一步促进各村校基础事业健康、稳步、持续、和谐发展。采用“请进来”、“走出去”等方式，加大学习和培训力度，努力造就一支德才兼备，具有现代化管理理念和现代化教育管理知识、能力的中层领导干部队伍。3月中旬，组织办公室人员及村校长共计20人外出考察学习。共走访了8个乡镇，18所学校，通过“看、听、问、要”等多种方式，学习借鉴兄弟学校的先进经验，力求寻找提升我镇各村校、各科室管理质量的有效途径，逐步提高我校教育教学质量和办学水平。
第二，抓教师队伍建设。“教育大计，教师为本。”教师素质的高低，是决定一所学校办学质量和效益的关键。我校按照“敬业、奉献、善学、乐教”的要求，把着力点放在师德教育和业务素质的提高上加强教师队伍建设。
一是强化师德师风建设。围绕政风行风评议，组织全体教师学习《公民道德建设实施纲要》和新修订《中小学教师职业道德规范》，建立和完善教师职业道德考核奖励机制，对教职工师德建设要求进行全面的宣传、教育、监督、检查、考核，形成明确的师德教育舆论导向。全面开展“师德师风教育”、“解放思想大讨论”，举办“树教师形象，做文明园丁”等主题教育活动。认真开展解放思想大讨论以及向张桂梅同志学习的系列教育活动，并要求写出有质量的学习心得，把握其精神实质，深刻领会内涵、统一认识、统一思想、统一行动，以此提高教职工思想素质和修养，端正思想和工作态度，以高度的责任感去完成本质工作。 5月29日学校成功组织了“学先进、解思想、展风采”主题演讲活动，激励教师以良好的形象、优秀的品格赢得学生的尊敬和爱戴，赢得社会的尊重和称赞。
二是抓业务培训。采取集中培训外出培训结合，教研活动与教育教学相结合，理论与实际操作相结合的方法。邀请县教育局教科所的老师作专题讲座、上示范课、评课、业务辅导等，支持教师到外地参加培训班或观摩、研讨，从思想深处找寻差距，提高教师的学习实效性。3月7日组织13人参加了县教育局举行的“小学数学新教材培训暨首届课标教材小学毕业班数学教学工作”会议;4月28日，选派2人参加“全县艺术教育教师”培训; 5月12日组织22名教师参加了全县毕业班复习研讨会。年内，外出学习达50余人次。通过开展“送课下村”、“集体备课、抽签上课”、“达标课”、“研讨课”、专题讲座、经验交流、观看教学录像等教研活动，要求做到“三定”，即定发言人、定专题、定内容，增强活动实效性。并积极组织各类竞赛，5月，举行了由10人参加的语文教学竞赛活动。6月，举行了论文、教案和课件比赛，并推荐上交60余篇论文，其中有13篇、6篇和23篇分别获省、市、县级奖励;有3人次获市级以上项目先进个人奖。同时以新一轮中小学教师综合素质培训为契机，抓好全员培训，努力实现教师队伍整体素质的优化。本校培训达300余人次，较以往有很大突破。通过学习和培训，使老师进一步明确：不能凭老经验来教学，要领会新课程的思想，并在实践工作中不断学习，不断思考，不断创造。
第三，抓学生队伍建设。一是建立健全了以“学生考勤制度”、“学生课堂常规”以及“一日常规”为主的学生管理制度和住校生管理制度，实行学生往返家校护送登记;二是抓班主任的培训，强化班主任和科任教师职责，并制定“班级公约”规范班级管理;三是实行学生操行评定，加大奖励机制;6月1日，我校共表彰297名镇级三好学生和优秀少先队员。我校有6人分别被评为县级“三好生”和“优秀班干部”。四是印发了《扬武镇小学后进生转化工作实施方案》，实施“培优帮扶”工程。五是建立“学生不良行为健康成长”记录袋，通过“家长告知书”实行跟踪调查和回访。
(五)抓管理，提高学校管理水平 1. 抓德育管理，营造优良德育环境
德育是学校教育的灵魂，对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向和保障作用，学校把德育工作摆在重要位置，树立“教书育人、管理育人、服务育人”的思想，认真落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及省、市、县文件，以入学教育为起步，养成教育为主线，把德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生学习、生活的各个方面，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作。
(1)建立健全德育管理系统，夯实和谐向上的思想基础。 我校高度重视德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，一是组织学习《德育管理制度》、进一步明确德育的工作目标和自己的职责。二是强化班级管理激励机制。通过制定班主任、任课教师职责以及评选文明班级、文明宿舍、进步生、优秀生制度，极大地调动师生工作学习的积极性。三是将思想教育渗透于到各个学科的课堂教学中，要求教师结合学科特点和教学内容，以教材为载体，在教学中渗透德育。
(2)加强德育阵地建设，发挥校园文化建设的德育效能 德育阵地建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度，一是建立高标准的少先队活动室，常换常新的黑板报、宣传栏，各班教室内还张贴《小学生守则》及国旗、名人名言、科学家画像等得体醒目的标语布置，让每个教职工和学生在不知不觉中接受美的教育，起到了潜移默化、润物细无声的作用。二是长期坚持开展升国旗制度和系列化的“国旗下讲话”，同时还开辟 “红领巾广播站”，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件。三是开展形式多样的活动。我校德育工作十分注重多方面教育，利用校会、班会、队会时间广泛开展演讲、书画、歌咏比赛、课文表演、节庆日等丰富多彩的有益的教育活动，并成立丰富多彩的兴趣小组活动，创造健康向上的德育氛围，陶冶学生情操，促进其健康人格的形成。2007年 12月，我校组织学生参加全国第三届少年儿童书信比赛，有9人获县级奖励，4人获市级奖励。6月1日，我校共表彰近300名三好学生和优秀少先队员，有6人分别被评为县级“三好生”和“优秀班干部”。
(3)全方位、多渠道开展德育工作，营造大德育环境。 我校一贯重视通过家长会、家长学校等形式，搭起学校与家庭教育的平台，规定每年
3、
6、9和12月必需组织召开家长会，通过发放致学生家长的信，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教育。让家长与教师零距离交流，共同探讨教育孩子的方法，实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境。现在，家长会已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁。形成多方面教育、塑造人的氛围。
2. 紧抓安全管理，确保教育教学工作顺利开展
安全关系到学校和社会的稳定和发展，关系到广大师生的根本利益，是学校保持正常教育教学秩序的基础。
(1)建立领导机构，健全完善各类安全制度。制定了《学校安全工作目标责任书》、《学校班级安全工作目标管理责任书》、《学校食堂工作人员食品卫生安全协议书》、《学校食品卫生安全采购协议书》等安全管理制度，并编印了《扬武镇小学安全工作管理手册》。
(2)权责划分，明确职责。切实抓好“三个落实”(即落实领导责任制、落实工作目标责任制、落实责任追究制)，签好“五个”责任书(即镇小学校长与村完小校长、村完小校长与各班主任、科教师、各班主任教师与学生家长、镇小学校长与后勤工作人员、镇小学校长和各村校长与食堂食品供货人员签订《食堂食品卫生安全采购协议书》)。
(3)加大宣传，强化安全防范意识。一是加强培训。围绕“宣、讲、看、读、展、演、举、久”八个字，采用集中培训和零星培训相结合的方式，全面开展宣传教育活动，进一步增强安全意识，并对不同的人员进行有针对性的专题培训，进一步增强了相关人员的安全意识和责任主体意识，使学校安全工作形成了上下一心，各司其职，层层签管，人人负责的工作网络。二是举行知识讲座，于3月21日和24日分别在中心小学和大开门小学举行以“如何开展疟疾预防常规工作”为主题的知识讲座;4月15至16日在尼鲊小学、大开门小学和中心小学举行“消防知识”讲座;同月25日组织中心校四至六年级学生到中学听取县法院和交警队组织的以“如何做一个合格的学生”为题的法制教育和交通知识讲座;另外我校观看“学校传染病的预防控制与管理”的电视讲座工作已开始启动。三是印发宣传资料，仅今年3至4月，印发了近1900份《致学生家长的一封信》，《保护生命、平安出行》和《遵章守法运输，安全牢记心中》手册各1300份，并印发了《中小学交通安全知识》读本70余册。四是加强应急演练，今年，中心校和大开门分别于5月28日、11月29日进行了《学校突发事件应急疏散演练》和《消防应急疏散以及灭火演练》。我校还把每年3月份、9月份的最后一周定为安全宣传周，把每年4月份、10月份定为安全宣传月，目的就是通过扩大宣传教育面，规范学生的安全行为。
(4)强化制度，加强管理。一是学校实行值日(周)教师挂牌上岗和岗位公示制;二是坚持执行晨检查、午休晚睡点名及定时巡查制;三是学生周
五、周日往返实行“路队长制”。而对于食品卫生工作的管理，做到严把进货渠道、监督、检查食品卫生和质量关，坚持做好“两检查”、“三登记”和“四把关”。食堂内务管理采用“标签式管理”和“台帐式管理”。
3. 抓教学管理，千方百计提高课堂教学质量
(1)抓完小的管理，追求完小管理出实效 学校十分注重对各村小学的督查管理，一是规范了教职工工作纪律和工作时间;二是实行“办公室人员联系学校”制度，加大办公室人员下乡监督的力度。三是采用定期检查和不定期抽查相结合的方式进行管理。开学初，学校分别从学生入学情况、校园卫生、安全工作、教学工作、财务工作等方面制定开学督查提纲，分组到各村校进行检查督促，并不定期分组深入村校开展督查，发现问题、限期整改。一年来，办公室人员下乡累计达150余人次。
(2)抓教学改革，提高课堂教学效率
课堂是实施教学的主阵地，课堂效率的高低直接影响着教学质量的好坏。一是更新教师教学理念，大力提倡和推广“小组合作学习”、“尝试教学”和“赏识教学”。从改革课堂教学模式入手，逐步提高课堂教学效率。二是通过开展“送课下村”、“达标课”、“同题课”以及“集体备课、抽签上课”等活动，增进教师间的相互交流和学习，提高教师教学水平和技能。
(3)抓教学常规管理，全面提高教学质量
一是为了方便管理，提高工作效率，对各村学校作息时间进行了调整，使其更符合实际需要。二是全面开设部颁课程。针对以往，部分学校存在不按照国家课程标准开课、上课的现象，印发了《扬武镇小学课程设置标准》，要求严格按照此安排课程表并上好每一堂课，对过去容易被忽视的“音、体、美”等课程，做到课时、教材、教师“三落实”。三是根据教师实际和特长，重新调整教师工作岗位和任教科目及年级。四是狠抓“教学五环节”的检查落实，印发并组织学习《扬武镇小学教学常规管理》，要求谨记“十字方针”，做到“六个认真”;针对存在的弊病，重新制定了“扬武镇小学‘教学五环节’检查月报表”，杜绝以往教案纯属抄写，应付检查，与课堂教学实际严重不符现象的发生;五是统一印发了语文、数学教学进度，督促教师做好单元检测、复习及数据分析工作。并以毕业班工作为突破口，制定了《扬武镇小学毕业班工作意见》，做到早计划，早落实，辐射和带动非毕业班教学工作;六是制定听、评课制度，加强了教师间互听、互评活动，现在，互相听课已经成为一种经常性的、自愿的活动，有效地增进了教师间的学习和交流。七是加大办公室人员进村检查、指导力度。本年内学校班子成员下乡累计达150余人次，听课、评课近200节;八是针对本校后进学生和“学困生”较多的现状，制定印发了《扬武镇小学后进生转化工作实施方案》从对教师的要求、帮扶的目标、重点、方法和措施等都做了明确要求和规定，以后进生的分层推进为核心和有效途径，逐步优化课堂教学，提高教学效率。 4. 抓财务管理，保障学校工作正常运作
(1) 我校高度重视“三免一补”工作，成立学校工作领导小组，并明确专人负责，认真做好“三免一补”工作;对“三免一补”对象严格按照要求办理申请、审查、公示、确认等手续;准确上报“三免一补”名册和统计表;准确、按时、足额发放“三免一补”经费;从镇小学到各村完小都建有“三免一补”工作台帐;校务公示栏和“三免一补”公示栏都已基本规范和完善。并定期进行公用经费使用情况及“三免一补”兑补公示，自觉接受社会监督。
(2)按照上级要求，配齐懂财务、会管理、有责任心、能吃苦耐劳的会计和报账员，负责做好本校的经费预算、决算等有关报表的编制上报工作和经费的领拨、核销工作。规范和加强本校公用经费的管理，提高资金的使用效益，学校根据上级有关文件精神，结合扬武镇小学实际，成立了扬武镇小学公用经费管理领导小组;讨论制定《扬武镇小学义务教育阶段公用经费管理实施方案》，并每学期在校内进行公用经费使用情况公示，自觉接受社会监督。
(3)加强领导，积极筹措资金，改善办学条件。学校积极多方筹措资金，努力改善办学条件。一年来，完成了丕且莫小学综合楼在建工程;完成了赵米克小学运动场地建设的收尾工程;完成了它克冲小学的异地搬迁工程;完成了高卷槽小学球架配置和简易教室建设;改进和完善了大开门小学校园场地和校园卫生项目建设;丁苴小学整体拆除新建已在进行中。并先后投资近6万元对部分校舍做了零星修缮。至此，大多数学校的基础建设已基本完成，办学条件得以明显改善。年内，还投资32630元，为部分村校添置课桌椅205套，床架20张，为学校扩大办学规模夯实了基础，进一步改善了学校办学条件，优化了育人环境。向市、县教育局争取项目和资金，建设了镇小学行政现代化办公网络，大大提高了工作效率。
(4) 严格执行《新平县教育系统招投标及物资采购管理实施办法》，做学校建设项目的招标和物资采购工作。学校还通过与村校长和班主任签订了“扬武镇小学学生床上用品管理责任书”，监管好学生生活用品，以更大地、更持久地发挥其作用。
三、存在的主要问题和困难
我校在肯定学校变化和所取得成绩的同时，也清晰的看到制约我校科学发展的一些主要问题，主要表现在：
1.“控辍保学”任务艰巨，“两基”巩固提高工作任重道远。 2. 广大教职工存在因循守旧的思想，视野狭隘，缺乏开放眼光，缺乏忧患意识、服务意识和大局意识，缺乏改革创新意识。 3. 广大教职工存在畏难情绪，缺乏勇于拼搏的精神。
4. 学校办学水平和教育教学质量普遍偏低，离社会发展和人民群众的要求有较大的差距。
四、今后的主要工作任务及措施
根据教育现代化发展的要求，注重传统与现代的有机结合，形象与内涵的均衡提升，务实与创新的协调发展，素质与特色的全面兼顾，把学校办成办学水平高，教学质量优，师资队伍强，学生素质好，家长素质高的可持续发展的区域性窗口学校。为此，学校从办学规模、办学条件、管理发展、队伍建设、教育质量、教学质量、特色发展七个方面提出了具体目标。为实现这些目标，主要采取以下措施：
(一)加强师德建设，提高教师思想素质
1.组织教师学习新的《义务教育法》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
2.确立“全员育人”的观念。通过学习，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人。学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确任课教师在班级集体建设中的职责，让每个人意识到自己的育人任务，切实承担自己的职责。
3.抓好班主任队伍建设。抓好班主任培训工作，明确学习目标，不断充实学习内容;经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。
(二)加强校本培训，提高教师专业水平和能力
1.做好校本培训，积极开展教学理论学习，在集中培训时重点以收看课改观摩课、教学技能录像和农村远程教育操作技能为主要内容，进一步开展教学新技能训练工作。
2.积极支持教师参加上级业务部门的培训和观摩教学，为教师提升适应新课程教学能力创造条件。选派教师到外校参加教研、听课、学习先进教学经验。
3.结合教学实际，提高教师参与教育科研的意识，开展好教研活动，保证教研工作实效性。通过业务学习，集体备课，教师互听、互评活动促进交流与合作。
4.加强对骨干教师和学科带头人的培养力度。以强化教学技能为重点，开展公开课评比活动，组织骨干教师示范课和青年教师汇报课。发挥其榜样发挥骨干教师带头作用，辐射和带动周边教师，力争做到让每个村校都有自己的教学骨干力量。
5.积极组织教师参加继续教育和教师综合素质培训。
(三)夯实教学常规管理，提高课堂教学水平
1.严格执行教学常规管理制度。坚持领导听、评课制度，经常深入班级听课，了解教师教学和学生学习情况，解决教学中存在的问题。加强课堂教学纪律管理，对出现严重影响课堂教学现象的班级和任课教师作好记录，并与年终考核挂钩。
2.加强随堂听课的力度。本学期，学校将组成学科听课组，加强对每个教师每个学科的随堂听课，逐渐改变以前任课教师教、备严重不符，教学随意性较大的现象。以促进教师加强对教材的钻研，认真上好每一堂课，课后进行教学反思。
3.加大检查教学五环节的力度，定期、不定期对教师备课、听课、作业批改情况进行检查，加强对早自习和辅导课的检查，保证教学工作有序开展。
4. 向课堂教学要质量。课堂教学作为学校的主阵地，按照新课程理念的要求，结合学校现有条件和学生学习基础，探索合作式、探究式课堂教学模式。
5.关注“学困生”的辅导。在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度的培养。加强各学科教学质量的调研工作，做好各年级各学科的“学困生”跟踪，建立好“学困生”跟踪档案，努力做好转差工作。重视因材施教，培优补差，力争出成果。
6.注重教学质量检测，充分发挥课堂教学，辅导，检测各环节的作用，阶段测试是教学工作的验收，也是制定下步计划的依据，教师要认真分析检测中反映出的问题，制定改革措施，要按照新的评价体系和评价方式做好学生的学期学业成绩评价。
7.毕业班工作要作为重点常抓不懈，在认真总结经验的基础上，对毕业班工作早计划，早安排，要与毕业班教师常沟通，随时掌握学习动态。加强早自习和午后辅导，结合模拟测试反映的问题，及时调整教学力争升学考试取得好成绩。
8.倡导“研究兴课”，发展反思能力。随着教育教学改革的进一步深入，特别是国家新课程的实施，对教师提出了更高更新的要求。要求每一位教师始终以先进的教学理念指导自己的教学行为。以教学研究的目光来审视自己的教学，反思自己的教学，每个教师要加强对教学过程、教学活动的反思，提升自己的教学，努力向“研究型”转化。
(四)认真监管好“三免一补”等经费，确保“两基”的巩固提高
一是继续采取多种形式宣传好“三免一补”政策，让此民心工程深入每个学生和家长心中。二是认真贯彻落实好“三免一补”经费，确保贫困学生救助制度落到实处。三是认真落实廉洁责任书，提高学校领导廉洁自律的自觉性。健全经济责任制度、财务管理制度。四是贯彻落实好“一费制”收费工作，坚持收费公示制，切实加强对学校收费、基建工程物资采购、后勤等各项工作的管理和监督。
(五)加强和改进德育工作，全面推进素质教育
1.通过学科教学渗透、德育课程改革、校园文化熏陶、文化科技活动、社会实践体验、现代化教育信息技术应用等有效途径，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、县的要求。充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，深入开展弘扬和培育民族精神的教育活动，把心理健康教育理念和“三生”教育渗透在教育观、人才观和学生观中，大力推进养成教育，办好家长学校，发挥其作用。
2.继续办好家长学校。通过家长会、致家长一封信、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。
(六)继续做好学校安全工作
坚持一手抓教育教学质量，一手抓学校的安全稳定不放松，学校安全工作做到警钟长鸣，常抓不懈。认真按照社会治安综合治理目标责任的要求，一是督促学校开展安全教育、宣传和检查;二是进一步强化师生员工的安全意识，提高自我约束力和学校安全监控能力;三是坚持学习自检自查制度、食品卫生“两检查、两登记、三把关”制度;四是全面实施学校师生集体外出申报制度。健全和完善学校安全工作管理措施，层层建立安全工作责任制，实行安全事故责任追究制。五是认真贯彻《学校卫生工作条例》，注重教学卫生，做好常见疾病的预防和宣传防病知识工作。加强校卫生室建设，做好防病工作。六是定期对学校进行全面的安全工作检查，并进行评议，指出存在的问题，并责令学校及时进行整改。
(七)创造浓郁的校园文化，努力构建“和谐校园”
1.抓好校园环境建设。加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。除了学校的大环境建设外，各中队还要创出自己的班级文化特色，由学生自主管理。
2.加强校园文化内涵建设，营造良好的育人环境。要抓住校园板报、红领巾广播站等宣传阵地，对学生进行潜移默化的教育。要充分发挥好学校图书室、队室的作用，建设健康生动的校园文化，使校园真正成为学生成长的乐园，提升学校的文化品位。
3.开展好体育卫生，艺术教育。一是为更好地开展艺术体育工作，本学期适当购置篮、跳绳，音乐录音带等教学用品，保障教学的需要。二是落实《学校体育工作条例》，上好体育课，课间操，保证每天学生的课活时间，积极开展群众性体育活动，让学生学会体育技能，学会健身，提高学生身体素质。三是通过艺术教育培养学生的审美情感，通过节庆日的文艺演出，作品展活动培养学生艺术创造力。四是组织文体活动，丰富校园文化生活，注意在活动中培养学生的兴趣和能力，普及艺术知识。
第三篇：与时俱进得发展 继往开来谱新篇
——扬武镇小学2008年度学校工作总结
2008年，我镇小学的教育工作在各级党委、政府的正确领导下，在教育主管部门的直接帮助下，继续以邓小平理论及“三个代表”重要思想和“十六大”、“十七大”精神为指导，进一步解放思想，始终坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持以人为本的科学发展观，紧紧围绕县教育局2008年工作意见和我校年初既定的工作计划，按照“民主治校，文明美校，质量兴校，创新强校”的办学思路，进一步贯彻“一切为了学生的成才、一切为了老师的成功，一切为了学校的发展”的办学目标，结合年初与县教育局签订的《扬武镇2008年教育事业发展目标管理责任书》的各项要求，加强领导，狠抓落实，全面深入开展各项教育工作，有力促进了全镇小学教育的改革和发展，圆满完成了全年教育工作目标和任务，且取得了积极进展。现将一年来的学校工作做如下总结：
一、全镇小学教育发展基本情况
扬武镇小学现辖10个村委会9个完小，5个设学点;现有普通教学班70个(其中单式班66个，复式班4个)，在校学生1896人;有学前班1个，在班儿童23人;有教职工130人(被借用6人)，其中专任教师120人，会计1人，职员1人，合同制工人8人;专任教师中，小学高级教师46人，小学一级教师69人，小学二级教师5人，分别占专任教师的38.3%，57.5%，4.2%;专任教师中有本科学历10人，专科学历85人，中专学历22人，高中及其以下2人，分别占专任教师的9.2%，70.8%,18.3%,1.7%，教师学历合格率98.3%;合同制工人中，高级工1人，中级工7人。目前，学校占地面积46573平方米，生均占地 24.6平方米，有校舍建筑面积16287平方米，生均占有建筑面积8.6平方米，尚有D级危房430平方米;上学年初在校学生1799人，学年末在校学生1778人，巩固率98.8%;2007年小学毕业班249人，毕业率98%;现有校内外适龄儿童1822人，毛如学率104.1%，其中，校内适龄儿童1822人，已入学1822人，入学率100%。
二、主要做法和取得的主要业绩
(一) 加强党风廉政建设，提高依法行政职能
为进一步加强学校党风廉政建设和自身反腐败工作，把党风廉政建设责任具体落实到每个班子成员头上，我校坚持做到思想到位、行动到位，坚持依法治教、依法治校，切实有效地抓好学校党风廉政建设工作。
(1)建立了由校长任组长、相关人员为组员的党风廉政建设工作领导小组，明确校长是学校党风廉政建设的第一责任人，全体领导班子成员要能以身作则，带头廉洁，敢抓敢管，竭忠尽职，敢于担负分管范围内的反腐倡廉工作的职责。
(2)坚持实行目标管理。按照学校与镇党委、县教育局签订的《党风廉政建设目标责任书》的有关内容和相关有求，以“上级纪检工作意见和党风廉政建设责任制要求和贯彻‘三个代表’重要思想的根本要求，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观和人生观”为指导，以“构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系”为重点，在党员中广泛开展主题教育。 (3)坚持民主集中制，增强班子团结，坚持行政例会制度，对学校的重大事务、重大决策、1000元以上的大额经费开支实行集体讨论，并做好会议记录，民主决策，避免搞一言谈，一个人说了算。充分利用党员民主评议活动，开展批评与自我批评，找问题、找原因，认真分析，制定对策，切实转变思想观念，改进工作作风。
(4)充分利用村校长会议、全体教职工大会、每周的政治业务学习日和月末教研教改例行会议时间等，积极组织教职工学习新修订的《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《新平县教育系统“八不准”规定》和“四项制度”等法律法规和相关文件精神，做自觉学习的带头人，做严以律己、率先垂范的带头人，做以身作则、教书育人的带头人，做“四项制度”贯彻落实的带头人，以“四少四多”(少一点借口，多一点积极;少一点烦恼，多一点热情;少一点懒惰，多一点主动;少一点埋怨，多一点理解)为行动准则。
(5)按照《新平县教育系统开展民主评议政风行风工作实施意见》的要求，以“全面提高教师队伍整体素质”为核心，以“治理教育乱收费”为重点，以“群众满意不满意” 为标准，深入开展民主评议活动，进一步规范了教育收费行为，采取切实有效措施，严格收费管理，无擅立项目和擅定标准的乱收费、乱摊派现象发生。并与教师签订“廉洁从教责任书”，开展“廉政歌曲”比赛和“廉洁从教、爱与责任”演讲比赛，进一步牢固树立了“敬廉崇洁，廉洁从教，依法办学”的理念。通过以上实施，从而统一思想、统一行动，领导班子廉洁自律，团结干事，勤政务实，得到了上级领导和社会各界的一致好评，广大教职工树立热爱、安心山区教育事业的忠诚之心;树立以学生为本、爱生如子的人本精神;树立爱岗敬业、以校为家的敬业精神。呈现出了争当先锋，争创佳绩，力争上游的良好发展态势。
(二)抓学习，抓认识，着力构建教育精神
省教育厅罗厅长曾指出：“教育精神承载着民族精神、时代风尚和人格内涵，是创造精神和传承品格的统一，是人文精神和科学精神的统一。精神贫困比物质贫困更可怕，精神流失比金钱流失更危险”。因此，学校一是充分利用开学之际，采取以会代训的方式组织召开各类会议和专题讲座。二是建立了学校行政办公例会制度，在每周一上午由正副校长轮流主持办公会议，学习各级各类会议、文件精神，同时总结上周学校工作并安排部署学校近期工作。三是以村完小为单位组织开展好每周一次的政治学习活动，组织学习《教育法》、《教师法》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》党和国家的法律法规。四是认真贯彻中小学教师职业道德规范，全面开展“八荣八耻”等荣辱观教育活动，搞好班子团结协作，严格执行领导干部廉洁自律规定，加强政治理论学习，严格执行《新平县教育系统“八不准”规定》和《扬武镇小学教职工“八条禁令”》，以切实解决师德师风建设中存在的突出问题为重点，注重实效，深入开展“民主评议政风行风” 工作以及“四项问责制度”的学习活动。以此提高教师对当前国际国内教育形势的认识，对当前本校教育现状和发展水平的认识。从而统一思想、统一行动，树立热爱、安心山区教育事业的忠诚之心;树立以学生为本、爱生如子的人本精神;树立爱岗敬业、以校为家的敬业精神。
(三) 抓“两基”的巩固提高，确保义务教育质量 为巩固“两基”成果，确保“普及程度”不反弹，不滑坡。我校始终坚持做到思想上不松劲，投入上不减少，工作上不退热。我们在总结过去成功经验的基础上，继续坚持了“两基”为重中之重的地位不动摇，且狠抓落实，突出实效，一年来，主要做了以下方面的工作：
1. 加大“两基”宣传力度，不断营造新的教育氛围。为提高人民群众兴教、支教的积极性，增强教育法制观念，学校通过各种媒介，广泛宣传《中国教育改革和发展纲要》、新修订的《义务教育法》、《未成年人保护法》、《扫除文盲工作条例》等法律法规知识，切实加强教育宣传力度，充分发挥教育法律法规在实施教育过程中的引领作用，为巩固“两基”工作营造了良好的氛围。
2. 加强领导，明确职责，狠抓落实。学校一是积极向等地党委、政府建言献策，将“控辍保学”纳入了镇政府与各村委会签订的责任书中，从源头上做到了家长支持教育、重视教育。二是学校把巩固提高“两基”工作列入学校工作的重要议事日程，纳入对村校，对教职工的管理考核范围，认真组织和安排，狠抓落实，注重成效，保证依法实施“两基”工作的正常开展。年内，在校学生巩固率99.4%，已达指标要求，小学毕业生264人，毕业率为100%，并协助初中做好了七年级学生流失工作。
3. 狠抓控流工作，提高普及程度。学校在按照要求管好学籍，按时上报有关学籍表册、数据的基础上，建立流失生月报制度，并采取以堵为主，以防为辅的措施，认真抓好在校生的管理，严格控制学生流失，严把“四率”关，努力提高普及程度。(1)切实抓好新老生入学管理工作;(2)开办家长学校，建立社区、学校、家庭三位一体教育网络;(3)开展丰富多彩的课外活动和兴趣小组活动，全面实施素质教育，以此来吸引学生，让学生进得来，留得住，学得好;(4)结合实际，有效开展勤工俭学，以补充半寄宿制经费不足，帮助部分贫困学生解决生活上的困难，不让一名学生因贫困失学。(5)并积极争取各方力量捐资助学，年内，捐资捐物折合人民币达8000余元。(6)认真落实好“三免一补”惠民政策，及时按政策兑现三免资金，让每一个学生和家长真正得到实惠。(7)对高卷槽、白旗、它可冲三个村的学生减免助学读物费用。
4. 高度重视，认真组织，努力做好“两基”档案表册的增、删、补工作。认真安排、布置教师对《文化户口册》进行调查登记、核对落实。各村完小认真完善“十三册两表”，所登记、收集、填报的数据真实、可靠。做好“两基”年审、控辍和其它“两基”常规工作，为上级和学校的发展提供了可靠的决策数据。
(四)抓建设，努力提升学校办学效益
1.抓制度建设，建立完善学校管理制度
如何科学化、规范化地管理学校，保障学校教育教学质量和办学水平的提高，最有效的还是建立一套长效的管理制度。针对原来学校管理制度制定不合理、操作性不强、呈现粗放型等特点，从1月开始，历时近半年，经过初稿拟定—初次讨论—初次修改—全体教职工讨论—归纳梳理—再次修改—教代会讨论—最后修改—表决通过了以《扬武镇小学教职工聘任制实施方案(试行)》、《扬武镇小学教职工岗位绩效工资再分配制实施方案(试行)》为主的八大规章制度，并编印了相对完整、全面、科学的《扬武镇小学学校管理手册》。
2.抓领导作风建设，提高办事效率
学校以深入开展以解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展为主题的解放思想大讨论为契机。一是调整分工、明确职责，各自重新进行角色定位;二是实行上下班签字制度，从抓工作时间、工作纪律入手，切实转变以往上班随意性较大、自由散漫的工作作风，提高办事效率;三是实行办公室人员周末值班制度，全方位为教师、学生、家长服务;四是从为人处事、待人接物等小事抓起，要求变冷漠为热情、变被动为主动，增强忧患意识、大局意识、服务意识。通过开展解放思想主题大讨论，提高认识，认真查摆存在问题，在对比差距中深刻反思，在观念转变中创新，在明确职责中狠抓落实。
3.抓“三支队伍”建设，提高专业素质和水平
第一，抓基层管理队伍。为加强学校领导班子队伍建设，提高领导班子的业务素质，提升学校工作管理水平和能力，进一步促进各村校基础事业健康、稳步、持续、和谐发展。采用“请进来”、“走出去”等方式，加大学习和培训力度，努力造就一支德才兼备，具有现代化管理理念和现代化教育管理知识、能力的中层领导干部队伍。3月中旬，组织办公室人员及村校长共计20人外出考察学习。共走访了8个乡镇，18所学校，通过“看、听、问、要”等多种方式，学习借鉴兄弟学校的先进经验，力求寻找提升我镇各村校、各科室管理质量的有效途径，逐步提高我校教育教学质量和办学水平。
第二，抓教师队伍建设。“教育大计，教师为本。”教师素质的高低，是决定一所学校办学质量和效益的关键。我校按照“敬业、奉献、善学、乐教”的要求，把着力点放在师德教育和业务素质的提高上加强教师队伍建设。
一是强化师德师风建设。围绕政风行风评议，组织全体教师学习《公民道德建设实施纲要》和新修订《中小学教师职业道德规范》，建立和完善教师职业道德考核奖励机制，对教职工师德建设要求进行全面的宣传、教育、监督、检查、考核，形成明确的师德教育舆论导向。全面开展“师德师风教育”、“解放思想大讨论”，举办“树教师形象，做文明园丁”等主题教育。认真开展解放思想大讨论以及向张桂梅同志学习的系列教育活动，并要求写出有质量的学习心得，把握其精神实质，深刻领会内涵、统一认识、统一思想、统一行动，以此提高教职工思想素质和修养，端正思想和工作态度，以高度的责任感去完成本质工作。 5月29日学校成功组织了“学先进、解思想、展风采”主题演讲活动，激励教师以良好的形象、优秀的品格赢得学生的尊敬和爱戴，赢得社会的尊重和称赞。
二是抓业务培训。采取集中培训外出培训结合，教研活动与教育教学相结合，理论与实际操作相结合的方法。邀请县教育局教科所的老师作专题讲座、上示范课、评课、业务辅导等，支持教师到外地参加培训班或观摩、研讨，从思想深处找寻差距，提高教师的学习实效性。3月7日组织13人参加了县教育局举行的“小学数学新教材培训暨首届课标教材小学毕业班数学教学工作”会议;4月28日，选派2人参加“全县艺术教育教师”培训; 5月12日组织22名教师参加了全县毕业班复习研讨会。年内，外出学习达50余人次。通过开展“送课下村”、“集体备课、抽签上课”、“达标课”、“研讨课”、专题讲座、经验交流、观看教学录像等教研活动，要求做到“三定”，即定发言人、定专题、定内容，增强活动实效性。并积极组织各类竞赛，5月，举行了由10人参加的语文教学竞赛活动。6月，举行了论文、教案和课件比赛，并推荐上交60余篇论文，其中有13篇、6篇和23篇分别获省、市、县级奖励;有3人次获市级以上项目先进个人奖。同时以新一轮中小学教师综合素质培训为契机，抓好全员培训，努力实现教师队伍整体素质的优化。本校培训达300余人次，较以往有很大突破。通过学习和培训，使老师进一步明确：不能凭老经验来教学，要领会新课程的思想，并在实践工作中不断学习，不断思考，不断创造。
第三，抓学生队伍建设。一是建立健全了以“学生考勤制度”、“学生课堂常规”以及“一日常规”为主的学生管理制度和住校生管理制度，实行学生往返家校护送登记;二是抓班主任的培训，强化班主任和科任教师职责，并制定“班级公约”规范班级管理;三是实行学生操行评定，加大奖励机制;6月1日，我校共表彰297名镇级三好学生和优秀少先队员。我校有6人分别被评为县级“三好生”和“优秀班干部”。四是印发了《扬武镇小学后进生转化工作实施方案》，实施“培优帮扶”工程。五是建立“学生不良行为健康成长”记录袋，通过“家长告知书”实行跟踪调查和回访。
(五)抓管理，提高学校管理水平 1. 抓德育管理，营造优良德育环境
德育是学校教育的灵魂，对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向和保障作用，学校把德育工作摆在重要位置，树立“教书育人、管理育人、服务育人”的思想，认真落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及省、市、县文件，以入学教育为起步，养成教育为主线，把德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生学习、生活的各个方面，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作。
(1)建立健全德育管理系统，夯实和谐向上的思想基础。 我校高度重视德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，一是组织学习《德育管理制度》、进一步明确德育的工作目标和自己的职责。二是强化班级管理激励机制。通过制定班主任、任课教师职责以及评选文明班级、文明宿舍、进步生、优秀生制度，极大地调动师生工作学习的积极性。三是将思想教育渗透于到各个学科的课堂教学中，要求教师结合学科特点和教学内容，以教材为载体，在教学中渗透德育。
(2)加强德育阵地建设，发挥校园文化建设的德育效能 德育阵地建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度，一是建立高标准的少先队活动室，常换常新的黑板报、宣传栏，各班教室内还张贴《小学生守则》及国旗、名人名言、科学家画像等得体醒目的标语布置，让每个教职工和学生在不知不觉中接受美的教育，起到了潜移默化、润物细无声的作用。二是长期坚持开展升国旗制度和系列化的“国旗下讲话”，同时还开辟 “红领巾广播站”，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件。三是开展形式多样的活动。我校德育工作十分注重多方面教育，利用校会、班会、队会时间广泛开展演讲、书画、歌咏比赛、课文表演、节庆日等丰富多彩的有益的教育活动，并成立丰富多彩的兴趣小组活动，创造健康向上的德育氛围，陶冶学生情操，促进其健康人格的形成。2007年 12月，我校组织学生参加全国第三届少年儿童书信比赛，有9人获县级奖励，4人获市级奖励。6月1日，我校共表彰近300名三好学生和优秀少先队员，有6人分别被评为县级“三好生”和“优秀班干部”。
(3)全方位、多渠道开展德育工作，营造大德育环境。 我校一贯重视通过家长会、家长学校等形式，搭起学校与家庭教育的平台，规定每年
3、
6、9和12月必需组织召开家长会，通过发放致学生家长的信，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教育。让家长与教师零距离交流，共同探讨教育孩子的方法，实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境。现在，家长会已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁。形成多方面教育、塑造人的氛围。
2. 紧抓安全管理，确保教育教学工作顺利开展
安全关系到学校和社会的稳定和发展，关系到广大师生的根本利益，是学校保持正常教育教学秩序的基础。
(1)建立领导机构，健全完善各类安全制度。制定了《学校安全工作目标责任书》、《学校班级安全工作目标管理责任书》、《学校食堂工作人员食品卫生安全协议书》、《学校食品卫生安全采购协议书》等安全管理制度，并编印了《扬武镇小学安全工作管理手册》。
(2)权责划分，明确职责。切实抓好“三个落实”(即落实领导责任制、落实工作目标责任制、落实责任追究制)，签好“五个”责任书(即镇小学校长与村完小校长、村完小校长与各班主任、科教师、各班主任教师与学生家长、镇小学校长与后勤工作人员、镇小学校长和各村校长与食堂食品供货人员签订《食堂食品卫生安全采购协议书》)。
(3)加大宣传，强化安全防范意识。一是加强培训。围绕“宣、讲、看、读、展、演、举、久”八个字，采用集中培训和零星培训相结合的方式，全面开展宣传教育活动，进一步增强安全意识，并对不同的人员进行有针对性的专题培训，进一步增强了相关人员的安全意识和责任主体意识，使学校安全工作形成了上下一心，各司其职，层层签管，人人负责的工作网络。二是举行知识讲座，于3月21日和24日分别在中心小学和大开门小学举行以“如何开展疟疾预防常规工作”为主题的知识讲座;4月15至16日在尼鲊小学、大开门小学和中心小学举行“消防知识”讲座;同月25日组织中心校四至六年级学生到中学听取县法院和交警队组织的以“如何做一个合格的学生”为题的法制教育和交通知识讲座;另外我校观看“学校传染病的预防控制与管理”的电视讲座工作已开始启动。三是印发宣传资料，仅今年3至4月，印发了近1900份《致学生家长的一封信》，《保护生命、平安出行》和《遵章守法运输，安全牢记心中》手册各1300份，并印发了《中小学交通安全知识》读本70余册。四是加强应急演练，今年，中心校和大开门分别于5月28日、11月29日进行了《学校突发事件应急疏散演练》和《消防应急疏散以及灭火演练》。我校还把每年3月份、9月份的最后一周定为安全宣传周，把每年4月份、10月份定为安全宣传月，目的就是通过扩大宣传教育面，规范学生的安全行为。
(4)强化制度，加强管理。一是学校实行值日(周)教师挂牌上岗和岗位公示制;二是坚持执行晨检查、午休晚睡点名及定时巡查制;三是学生周
五、周日往返实行“路队长制”。而对于食品卫生工作的管理，做到严把进货渠道、监督、检查食品卫生和质量关，坚持做好“两检查”、“三登记”和“四把关”。食堂内务管理采用“标签式管理”和“台帐式管理”。
3. 抓教学管理，千方百计提高课堂教学质量
(1)抓完小的管理，追求完小管理出实效 学校十分注重对各村小学的督查管理，一是规范了教职工工作纪律和工作时间;二是实行“办公室人员联系学校”制度，加大办公室人员下乡监督的力度。三是采用定期检查和不定期抽查相结合的方式进行管理。开学初，学校分别从学生入学情况、校园卫生、安全工作、教学工作、财务工作等方面制定开学督查提纲，分组到各村校进行检查督促，并不定期分组深入村校开展督查，发现问题、限期整改。一年来，办公室人员下乡累计达150余人次。
(2)抓教学改革，提高课堂教学效率
课堂是实施教学的主阵地，课堂效率的高低直接影响着教学质量的好坏。一是更新教师教学理念，大力提倡和推广“小组合作学习”、“尝试教学”和“赏识教学”。从改革课堂教学模式入手，逐步提高课堂教学效率。二是通过开展“送课下村”、“达标课”、“同题课”以及“集体备课、抽签上课”等活动，增进教师间的相互交流和学习，提高教师教学水平和技能。
(3)抓教学常规管理，全面提高教学质量
一是为了方便管理，提高工作效率，对各村学校作息时间进行了调整，使其更符合实际需要。二是全面开设部颁课程。针对以往，部分学校存在不按照国家课程标准开课、上课的现象，印发了《扬武镇小学课程设置标准》，要求严格按照此安排课程表并上好每一堂课，对过去容易被忽视的“音、体、美”等课程，做到课时、教材、教师“三落实”。三是根据教师实际和特长，重新调整教师工作岗位和任教科目及年级。四是狠抓“教学五环节”的检查落实，印发并组织学习《扬武镇小学教学常规管理》，要求谨记“十字方针”，做到“六个认真”;针对存在的弊病，重新制定了“扬武镇小学‘教学五环节’检查月报表”，杜绝以往教案纯属抄写，应付检查，与课堂教学实际严重不符现象的发生;五是统一印发了语文、数学教学进度，督促教师做好单元检测、复习及数据分析工作。并以毕业班工作为突破口，制定了《扬武镇小学毕业班工作意见》，做到早计划，早落实，辐射和带动非毕业班教学工作;六是制定听、评课制度，加强了教师间互听、互评活动，现在，互相听课已经成为一种经常性的、自愿的活动，有效地增进了教师间的学习和交流。七是加大办公室人员进村检查、指导力度。本年内学校班子成员下乡累计达150余人次，听课、评课近200节;八是针对本校后进学生和“学困生”较多的现状，制定印发了《扬武镇小学后进生转化工作实施方案》从对教师的要求、帮扶的目标、重点、方法和措施等都做了明确要求和规定，以后进生的分层推进为核心和有效途径，逐步优化课堂教学，提高教学效率。 4. 抓财务管理，保障学校工作正常运作
(1) 我校高度重视“三免一补”工作，成立学校工作领导小组，并明确专人负责，认真做好“三免一补”工作;对“三免一补”对象严格按照要求办理申请、审查、公示、确认等手续;准确上报“三免一补”名册和统计表;准确、按时、足额发放“三免一补”经费;从镇小学到各村完小都建有“三免一补”工作台帐;校务公示栏和“三免一补”公示栏都已基本规范和完善。并定期进行公用经费使用情况及“三免一补”兑补公示，自觉接受社会监督。
(2)按照上级要求，配齐懂财务、会管理、有责任心、能吃苦耐劳的会计和报账员，负责做好本校的年度经费预算、决算等有关报表的编制上报工作和经费的领拨、核销工作。规范和加强本校公用经费的管理，提高资金的使用效益，学校根据上级有关文件精神，结合扬武镇小学实际，成立了扬武镇小学公用经费管理领导小组;讨论制定《扬武镇小学义务教育阶段公用经费管理实施方案》，并每学期在校内进行公用经费使用情况公示，自觉接受社会监督。
(3)加强领导，积极筹措资金，改善办学条件。学校积极多方筹措资金，努力改善办学条件。一年来，完成了丕且莫小学综合楼在建工程;完成了赵米克小学运动场地建设的收尾工程;完成了它克冲小学的异地搬迁工程;完成了高卷槽小学球架配置和简易教室建设;改进和完善了大开门小学校园场地和校园卫生项目建设;丁苴小学整体拆除新建已在进行中。并先后投资近6万元对部分校舍做了零星修缮。至此，大多数学校的基础建设已基本完成，办学条件得以明显改善。年内，还投资32630元，为部分村校添置课桌椅205套，床架20张，为学校扩大办学规模夯实了基础，进一步改善了学校办学条件，优化了育人环境。向市、县教育局争取项目和资金，建设了镇小学行政现代化办公网络，大大提高了工作效率。
(4) 严格执行《新平县教育系统招投标及物资采购管理实施办法》，做学校建设项目的招标和物资采购工作。学校还通过与村校长和班主任签订了“扬武镇小学学生床上用品管理责任书”，监管好学生生活用品，以更大地、更持久地发挥其作用。
三、存在的主要问题和困难
我校在肯定学校变化和所取得成绩的同时，也清晰的看到制约我校科学发展的一些主要问题，主要表现在：
1.“控辍保学”任务艰巨，“两基”巩固提高工作任重道远。 2. 广大教职工存在因循守旧的思想，视野狭隘，缺乏开放眼光，缺乏忧患意识、服务意识和大局意识，缺乏改革创新意识。 3. 广大教职工存在畏难情绪，缺乏勇于拼搏的精神。
4. 学校办学水平和教育教学质量普遍偏低，离社会发展和人民群众的要求有较大的差距。
四、今后的主要工作任务及措施
根据教育现代化发展的要求，注重传统与现代的有机结合，形象与内涵的均衡提升，务实与创新的协调发展，素质与特色的全面兼顾，把学校办成办学水平高，教学质量优，师资队伍强，学生素质好，家长素质高的可持续发展的区域性窗口学校。为此，学校从办学规模、办学条件、管理发展、队伍建设、教育质量、教学质量、特色发展七个方面提出了具体目标。为实现这些目标，主要采取以下措施：
(一)加强师德建设，提高教师思想素质
1.组织教师学习新的《义务教育法》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
2.确立“全员育人”的观念。通过学习，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人。学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确任课教师在班级集体建设中的职责，让每个人意识到自己的育人任务，切实承担自己的职责。
3.抓好班主任队伍建设。抓好班主任培训工作，明确学习目标，不断充实学习内容;经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。
(二)加强校本培训，提高教师专业水平和能力
1.做好校本培训，积极开展教学理论学习，在集中培训时重点以收看课改观摩课、教学技能录像和农村远程教育操作技能为主要内容，进一步开展教学新技能训练工作。
2.积极支持教师参加上级业务部门的培训和观摩教学，为教师提升适应新课程教学能力创造条件。选派教师到外校参加教研、听课、学习先进教学经验。
3.结合教学实际，提高教师参与教育科研的意识，开展好教研活动，保证教研工作实效性。通过业务学习，集体备课，教师互听、互评活动促进交流与合作。
4.加强对骨干教师和学科带头人的培养力度。以强化教学技能为重点，开展公开课评比活动，组织骨干教师示范课和青年教师汇报课。发挥其榜样发挥骨干教师带头作用，辐射和带动周边教师，力争做到让每个村校都有自己的教学骨干力量。
5.积极组织教师参加继续教育和教师综合素质培训。
(三)夯实教学常规管理，提高课堂教学水平
1.严格执行教学常规管理制度。坚持领导听、评课制度，经常深入班级听课，了解教师教学和学生学习情况，解决教学中存在的问题。加强课堂教学纪律管理，对出现严重影响课堂教学现象的班级和任课教师作好记录，并与年终考核挂钩。
2.加强随堂听课的力度。本学期，学校将组成学科听课组，加强对每个教师每个学科的随堂听课，逐渐改变以前任课教师教、备严重不符，教学随意性较大的现象。以促进教师加强对教材的钻研，认真上好每一堂课，课后进行教学反思。
3.加大检查教学五环节的力度，定期、不定期对教师备课、听课、作业批改情况进行检查，加强对早自习和辅导课的检查，保证教学工作有序开展。
4. 向课堂教学要质量。课堂教学作为学校的主阵地，按照新课程理念的要求，结合学校现有条件和学生学习基础，探索合作式、探究式课堂教学模式。
5.关注“学困生”的辅导。在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度的培养。加强各学科教学质量的调研工作，做好各年级各学科的“学困生”跟踪，建立好“学困生”跟踪档案，努力做好转差工作。重视因材施教，培优补差，力争出成果。
6.注重教学质量检测，充分发挥课堂教学，辅导，检测各环节的作用，阶段测试是教学工作的验收，也是制定下步计划的依据，教师要认真分析检测中反映出的问题，制定改革措施，要按照新的评价体系和评价方式做好学生的学期学业成绩评价。
7.毕业班工作要作为重点常抓不懈，在认真总结经验的基础上，对毕业班工作早计划，早安排，要与毕业班教师常沟通，随时掌握学习动态。加强早自习和午后辅导，结合模拟测试反映的问题，及时调整教学力争升学考试取得好成绩。
8.倡导“研究兴课”，发展反思能力。随着教育教学改革的进一步深入，特别是国家新课程的实施，对教师提出了更高更新的要求。要求每一位教师始终以先进的教学理念指导自己的教学行为。以教学研究的目光来审视自己的教学，反思自己的教学，每个教师要加强对教学过程、教学活动的反思，提升自己的教学，努力向“研究型”转化。
(四)认真监管好“三免一补”等经费，确保“两基”的巩固提高
一是继续采取多种形式宣传好“三免一补”政策，让此民心工程深入每个学生和家长心中。二是认真贯彻落实好“三免一补”经费，确保贫困学生救助制度落到实处。三是认真落实廉洁责任书，提高学校领导廉洁自律的自觉性。健全经济责任制度、财务管理制度。四是贯彻落实好“一费制”收费工作，坚持收费公示制，切实加强对学校收费、基建工程物资采购、后勤等各项工作的管理和监督。
(五)加强和改进德育工作，全面推进素质教育
1.通过学科教学渗透、德育课程改革、校园文化熏陶、文化科技活动、社会实践体验、现代化教育信息技术应用等有效途径，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、县的要求。充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，深入开展弘扬和培育民族精神的教育活动，把心理健康教育理念和“三生”教育渗透在教育观、人才观和学生观中，大力推进养成教育，办好家长学校，发挥其作用。
2.继续办好家长学校。通过家长会、致家长一封信、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。
(六)继续做好学校安全工作
坚持一手抓教育教学质量，一手抓学校的安全稳定不放松，学校安全工作做到警钟长鸣，常抓不懈。认真按照社会治安综合治理目标责任的要求，一是督促学校开展安全教育、宣传和检查;二是进一步强化师生员工的安全意识，提高自我约束力和学校安全监控能力;三是坚持学习自检自查制度、食品卫生“两检查、两登记、三把关”制度;四是全面实施学校师生集体外出申报制度。健全和完善学校安全工作管理措施，层层建立安全工作责任制，实行安全事故责任追究制。五是认真贯彻《学校卫生工作条例》，注重教学卫生，做好常见疾病的预防和宣传防病知识工作。加强校卫生室建设，做好防病工作。六是定期对学校进行全面的安全工作检查，并进行评议，指出存在的问题，并责令学校及时进行整改。
(七)创造浓郁的校园文化，努力构建“和谐校园”
1.抓好校园环境建设。加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。除了学校的大环境建设外，各中队还要创出自己的班级文化特色，由学生自主管理。
2.加强校园文化内涵建设，营造良好的育人环境。要抓住校园板报、红领巾广播站等宣传阵地，对学生进行潜移默化的教育。要充分发挥好学校图书室、队室的作用，建设健康生动的校园文化，使校园真正成为学生成长的乐园，提升学校的文化品位。
3.开展好体育卫生，艺术教育。一是为更好地开展艺术体育工作，本学期适当购置篮、跳绳，音乐录音带等教学用品，保障教学的需要。二是落实《学校体育工作条例》，上好体育课，课间操，保证每天学生的课活时间，积极开展群众性体育活动，让学生学会体育技能，学会健身，提高学生身体素质。三是通过艺术教育培养学生的审美情感，通过节庆日的文艺演出，作品展活动培养学生艺术创造力。四是组织文体活动，丰富校园文化生活，注意在活动中培养学生的兴趣和能力，普及艺术知识。
第四篇：继往开来 与时俱进 开创公安工作新局面
-----2010年XX派出所工作总结
一年来，XX派出所在上级公安机关和平海镇委、镇政府的
正确领导下，在平海人民的大力支持下，紧紧围绕县局中心工作，
围绕今年开展的“平安亚运十大行动”、“创平安，迎亚运”、“夏
季攻势”等各项专项行动，强力推进“六项创新”，不断提高信
息化建设和日常执法水平，全面履行打击、防范、管理、服务职
能。圆满完成了县公安局党委交办的各项任务，确保XX辖区的
平安、稳定。
一、今年所做的工作主要体现在：
(一)、大力推进队伍管理、提高民警执法形象。
1、积极推进队伍建设管理，着力提高和谐警民关系。首
先增强民警“全心全意为人民服务”的观念，以为民实践活动为
载体，深入基层帮扶贫困户、帮助孤寡老人、开展上门办证服务
等等;同时积极化解矛盾纠纷，开展实效大防范知识宣传和法制
教育宣传工作，增强群众安全防范意识和法制意识，进一步和谐
了警民关系。其次是正确处理好“大与小”的关系，在破获大案
的同时坚持不懈抓小案，千方百计地为群众办实事，一点一滴体
现为民之心、爱民之情。再次是大力加强教育整顿工作，进一步
加强了民警的思想道德和党风廉政教育，使民警牢固树立了正确
的价值观、权力观、利益观，深化了民警的廉洁意识、勤政意识
和执法为民意识，筑牢了拒腐防变的思想防线。
2、大力加强执法规范化建设，着力提高理性、公正、文明、
规范的执法能力。我所继续深化社会主义法制理念教育和执法规
范化教育基础上，要求全体民警进一步创新执法理念，改进执法
方式，完善执法规范管理，自觉地把打击犯罪与保护人权、追求
效率与实现公正、执法目的与执法形势结合起来，努力实现法律
效果和社会效果的有机统一。其次是从民警日常执法活动最急需的方面入手，进一步规范、细化了各类执法标准，将执法要求通
过程序规定，真正做到工作绩效“三挂钩”，切实提高民警的政
治素养和执法水平，做到了自觉学法、真正懂法、模范守法，有
效推进了公安民警的执法公信力。
(二)、积极开展维稳工作，及时化解矛盾。
今年，我所积极以开展“三项排查”工作为重点，以开展“创
平安，迎亚运”信访维稳工作为动力，有效地调处信访案件，及
时解决了一些信访问题。目前，我镇社会治安形势总体良好，但
是，维护稳定的任务依然繁重。社会各方面的矛盾纠纷还大量存
在，尤其是随着社会主义市场经济条件下各项改革的不断深入，利益格局不断调整，由此产生的矛盾纠纷也不断增加。较之以往，目前的矛盾纠纷除数量有所上升外，在表现形式上也有很大的不
同。突出表现为山林土地权属、农村征地、劳资、资源权属、涉
法涉诉等纠纷。其中我辖区目前矛盾纠纷的表现形式有以下几
种：一是在农村方面，由于历史原因，一些地方的土地权属不清，群众争执激烈。二是在征地方面，征地一方已征收土地使用，但
迟迟不给征地款，引发与土地原所有者的纠纷。三是部分上访老
户对信访答复不满意或有关部门未予答复持续上访或越级上访
不断。这些矛盾纠纷，呈现出新的特点：一是广泛性，矛盾纠纷
普通存在，非一个地方、一个企业、一个单位所独有，纠纷涉及
面宽;二是群体性，集体上访时有发生，矛盾主体一方往往人数
较多;三是复杂性，引发纠纷的原因有体制、观念、作风各方面
的因素，有时则是多种因素交结在一起，调处难度增大。
(三)、坚持严打方针，严厉打击各类违法犯罪活动。
打击各类违法犯罪活动是公安机关的重要职责，也是保持社
会长治久安的基本手段。根据上级的统一部署，一是积极开展“平
安亚运十大行动”“夏季攻势”和“创平安，迎亚运”等专项行
动。二是积极开展打击扫除“黄赌毒”等各类治安违法行为，重
点打击赌“牌
九、外围马、大小档”的非法赌博活动，加大吸毒
人员收戒力度。今年，我所立刑事案件xx宗、破xx宗、刑拘xx人、逮捕xx人。共查处治安案件xx宗、行政拘留xx人、收戒吸毒人员xx人、送劳教x人。成功侦破了“xxx案”等一系列的案件，有力地维护辖区社会治安和谐稳定，受到了广大人民
群众的好评。
(四)、深入推进公安信息化建设，强力推进“六项创新”。
我所根据县局的工作思路，深入推进公安信息化建设，强力
推进“六项创新”。 熟练掌握运用“大情报”、“两员系统”“警
综系统”“重点人口管理系统”等平台，坚持向科技要警力、向
信息化要战斗力，以继续加强信息中心建设为中枢，努力做好基
础性信息的采集、录入，把信息化的要求与日常各项基层基础工
作结合起来，并充分应用到日常各项打击、防范、管理等基础工
作中，对辖区重点人口、监管对象等特殊人群采取了定人、定位、动态追踪等有效管控;加强了对外来流动人口及出租私房的管控工作，逐村、逐户、逐企排查登记，全面掌握流动人口和出租房
屋的底数和相关信息。从而提高基层基础工作的质量和水平，加
快实现由传统警务模式向现代警务模式的转型，切实提高了我所
打防控的实战能力，有效防止了违法犯罪。
二、2011年的工作设想
2010年，在县局党委的正确领导下，全所民警团结一致、
齐心合力顺利完成了各项公安保卫工作任务，确保了辖区社会治
安、政治稳定，经济建设健康和谐发展。我所在全年工作中虽然
取得了一定成绩，但工作中也还存在一些不足， 特别是一些民
警创新意识不强，墨守成规;学习氛围不浓，跟不上新形势。一
定程度上影响和制约了各项工作的正常开展。 明年我们将进一
步解放思想，与时俱进，发扬优点，弥补不足。根据当前辖区的
实际情况，抓好以下二大方面的工作：
(一)、继续加大力度做好常态化工作。
一是经常组织民警进行政治、业务学习。使广大民警有正
确政治方向，增强大局意识、政治意识、群众意识、法律意识和
忧患意识。
二是加大刑事、治安案件的侦破力度，狠狠打击各种违法
犯罪活动，高质量地处理一批人犯，为全县的社会治安多做贡献。
三是做好各项公安保卫工作，全力服务党委、政府的中心
工作。
(二)、要健全矛盾纠纷排查调处工作机制。
一是要定期对辖区内的矛盾纠纷进行地毯式排查和梳理，
及时掌握矛盾纠纷的具体情况，尤其对可能引发重大治安和群体
性事件的苗头给予高度重视，并将排查和梳理出的情况及时上报
县局主管领导。
二是要深入实地进行调查研究，掌握具体情况，制定切实
可行的解决措施。工作中要对本辖区内的矛盾纠纷达到“五个底
数清”，即矛盾纠纷总数、已调、未调底数清;重大疑难纠纷底
数清;征地、劳资、环保、资源权属、土地等纠纷底数清;群体上访事件底数清;纠纷重点户、重点人员、老上访户情况底数清。并要做到矛盾纠纷主要情况及产生原因明确、涉及人数明确、调
处部门明确、责任单位及责任人明确、处理办法及具体措施明确。
三是要充分发挥基层党组织、各村委会、调委会等基层组
织的作用，努力把矛盾纠纷化解在基层，化解在萌芽状态。
四是要坚持做到“四个不”，即不弄虚作假、不夸大问题、
不缩小问题、不隐瞒事实，工作中要做到实事求是。
第五篇：继往开来与时俱进——热烈祝贺十届全国人大一次会议开幕
举国关注的第十届全国人民代表大会第一次会议在北京隆重开幕。这是继党的十六大之后我国政治生活中的又一件大事。我们对会议的召开表示热烈的祝贺。
十届全国人大一次会议，是在全国人民认真学习贯彻党的十六大精神的重要时刻召开的一次大会，是一次换届的大会，肩负着重要的历史使命。来自全国各地区、各民族、各条战线的代表，带着人民重托，齐集首都北京，共商改革发展大计。会议将听取和审议政府工作报告;审查和批准2002年国民经济和社会发展计划执行情况的报告及2003年国民经济和社会发展计划;审查2002年中央和地方预算执行情况的报告，批准2003年中央预算;审议xx关于提请审议批准xx机构改革方案，听取和审议全国人大常委会工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告;选举和决定国家机构新一届领导成员。
九届全国人大一次会议以来的五年，全国各族人民在中国共产党领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，团结奋斗，顽强拼搏，改革开放和社会主义现代化建设取得了伟大成就。国民经济持续快速健康发展，社会主义市场经济体制初步建立，城乡居民收入稳步增长，人民生活总体上达到小康水平，社会主义民主法制建设和精神文明建设成效显著，国防和军队建设迈出新的步伐，澳门顺利回归，祖国统一大业取得新的进展。我国的国际地位日益提高，国际影响与日俱增。事业辉煌壮丽，成绩来之不易，这些为新世纪新阶段把中国特色社会主义的伟大事业不断推向前进奠定了坚实的基矗
过去的五年，各级人大根据国家工作大局，认真履行宪法和法律赋予的职责，各方面工作取得了新的进展。立法工作取得显著成绩，监督工作取得较大进展，代表工作进一步加强，对外交往开拓了新的局面，法制宣传教育不断深入人心，常委会自身建设逐步加强。九届全国人大及其常委会恪尽职守，为加强社会主义民主法制建设，推进依法治国、建设社会主义法制国家的进程，保障和促进中国特色社会主义事业的顺利进行，做了大量卓有成效的工作，积累了宝贵的新鲜经验。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。它是我们党长期进行人民政权建设的经验总结，也是我们党对国家事务实施领导的一大特色和优势。几十年的实践证明，人民代表大会制度体现了我们国家的性质，符合我国国情，既能保证全体人民统一行使国家权力，充分调动人民群众当家作主的积极性和主动性，又有利于各国家机关分工合作，协调一致地组织实施中国特色社会主义事业的各项工作。党的十六大提出的关于建设社会主义政治文明的任务，对于巩固我们党的执政地位和我国的社会主义制度，对于充分调动各方面的积极因素共同建设中国特色社会主义，极为重要。发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，推进依法治国，建设社会主义法治国家，必须坚持和完善人民代表大会制度。我们要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来，坚持社会主义方向，坚持走中国特色的政治发展道路，使人民代表大会制度在建设中国特色社会主义的伟大事业中发挥更大的作用。
今年是全面贯彻落实党的十六大精神的第一年。开好今年的十届全国人大一次会议，对于全面贯彻落实十六大精神，进一步动员全国各族人民为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面团结奋斗，具有重大的意义。一年一次的全国人民代表大会，是最高国家权力机关行使自己庄严职责的最重要的国事活动。人大代表肩负着重要责任。我们相信，各位代表一定能够认真履行宪法和法律赋予的神圣职责，建言献计，群策群力，胜利完成大会预定的各项任务，为改革开放和社会主义现代化建设做出积极的贡献。
我们的国家正处在全面建设小康社会伟大历史进程的起步阶段和开局时期。我们对祖国日新月异的发展感到自豪，对中华民族实现伟大复兴充满信心。新的征程，新的事业，召唤着我们继往开来，团结奋斗，与时俱进，开拓创新，不断夺取中国特色社会主义事业的新胜利。
预祝大会～成功!