第一篇：赴海门考察学习范文
赴海门考察学习
回首 展望 新教育在路上
-------赴海门新教育参观考察体会
郭家屯学区 温国栋
不登高山不知天之大，不临深谷不知地之厚。 5月12日至19日，我有幸与各位教育局领导、和各位同行老师一起到江苏海门进行新教育的观摩学习。我非常感谢领导给我这次学习的机会。在一周紧张有序的日程安排中，我有幸聆听吴勇老师、高波校长的精彩报告，参观了海师附小、余东小学、国强小学、通源小学、证大小学和开发区各所优秀小学。观看了校园文化的精彩展示，参与了理想课堂的展示，领略了其独特的魅力。在这一周的学习中，我收获了曾未有过的丰盈与充实，我的教育理念得到了不断的更新，我的视野得到极大的开拓。下面是我的一点学习体会，有不妥之处还请各位领导老师多多提宝贵意见。
一、校园文化独特彰显生命活力
海门在创设育人环境中彰显着大气，不仅设施一流，而且十分注重文化建设对学生的教育。通过对它的班容班貌及校园文化建设进一步的感悟和了解。参观后内心深受该校震撼。特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的领导团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。如：;海师附小的童话教育，绽放着童话的美丽，书香意气，童话梦幻无时不在海师附小学生的心中激荡;国强用文字诗联串接而成的文化长廊，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化证大小学凭借“我来擦星星”的睿智、勇气，以“脚踏实地 仰望星立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服; 空”的工作精神，倾心把学校建设成为了学生学习成长的智慧乐园，教师倾情创造的美丽家园，家长放心满意的文化学园，社会赞誉肯定的精神圣园; 海门市余东小学：和美文化——正心至和、励行尚美。(教学楼上镶嵌着醒目的文化标语：和而不同，美美与共，和颜悦色，美教精艺，和乐共进，美人美己，是和美文化的深入解读)传承国粹精髓，唱响古镇京韵。学校以国粹京剧课程奠基和美文化，做得突出，彰显特色。让我们大家叹为观止。京剧课程成为了余东小学特有的学校文化符号，使人难以忘怀通源小学的新生命教育，彰显生命教育活力，学校文化建设内外兼修，一方面，精心打造好人文景观，让校园的每堵墙壁都说话;另一方面，注重培育积极向上的学校精神，加强校风、教风、学风建设，形成和谐健康的校园人际关系。他们倡导善待每一个生命个体，关注每一个生命价值，开启每一个生命智慧，成就每一个生命梦想。塑造了特有的“新生命教育”文化。它倡导教育就是“善待每一个生命个体，关注每一个生命价值，开启每一个生命智慧，成就每一个生命梦想”海门的校园已经成为学生发展个性，锻炼特长的乐园，从学校自然环境到文化景观，从学校的校门、建筑到上课的教室，从校园的花草树木到宣传橱窗，从校训、校歌到学风、教风、校风，从教师到校长到校内的每一位普通职工，内涵丰富的独具特色的学校文化给我留下了深刻记忆。
二、构建理想课堂教学精彩纷呈
新教育的六大行动之一就是构建理想课堂。海门探索构建了以“先学、顺导、实练、精讲”为核心的“学导式”课堂教学模式。向我们展示了我们理想中“简约、高效、有趣”的课堂教学。
“学导式”课堂教学模式的含义
“学”指向学生，包括三个方面：一是学习内容(学什么)，二是学习过程(怎么学)，三是学习标准(学到什么程度)，就是以过程为核心，以内容为载体，以目标为导向。
“导”指向教师，是指引(引领者)，指导(帮助者)，它好比道路上的路标(明确方向，不迷途，不走岔道)，高速公路上的引桥(尽快通过引桥上高速)，交警(确保紧张、有序、高效)。就是帮助学生探索，找到适合自己的学习道路。
“学程导航”是以学生为主体，在教师的引导下主动经历学习的过程，让学生学会学习。“学程导航”并不是一种固化的模式，而是一种教学思想，它是根据学习的课程和学生获取知识的过程与规律，指导并引导学生高效地获取相关知识和能力。
各所学校教学相长，都独具特色。国强小学《孔子游春》真正践行“笔墨纸砚 濡染墨韵人生 横竖撇捺 书写幸福人生”的宗旨课中围绕“游春”从感官、想象中读出了水的飘逸，山的雄伟。随时批注，联系现实谈感受，走进课文感受孔子在无形中教给学生做一个真君子。证大小学的《旋转和平移》在游戏中，在课堂中实现了以人为本的原则，给新教育的理想课堂带来了不一样的新生力量。朱永新教授在理想课堂中已经给我们指明了方向：“让教室里的每个孩子穿越课程与岁月，朝向有德性，有情感，有知识，有个性，能审美，让各方面训练有素 又和谐、多元发展的生命一天天地丰盈着、成长着。”
三、缔造完美教室，研发卓越课程
一个完美的教室应该是怎样的呢?许新海博士说：一个完美的教室是图书馆，是阅览室;是实践场，是探究室;是操纵间，是展览室;是信息资源库，是教师的办公室;是习惯养成地，是人格成长室;是共同生活所，是生命栖居室。完美教室，它以班级文化构建为总体目标，以共读共写共同生活为基本愿景，以晨诵午读暮省为基本生活方式，以实施全人课程为基本途径，以新教育六大行动、每月一事贯穿;用主题统整，以师生为叙事的主角为基本使命。
通过学习参观，我对“完美教室”的内涵有了更深刻的认识。“完美教室”不是把教室布置得精美一些而已，而是生活在这个房子里所有的人，通过班级课程的共同朝向一起演绎生命的奇迹。海门各所小学都让书香溢满了校园，童话王国，书香长廊，阅读绘本，樟树下的醉心阅读。让书香气息飘香怡园。让学生智慧蓬勃向上。完美教室与校园文化相依相衬。
我最欣赏的一句话：“只要行动，就有收获;坚持，才有奇迹。” 意思说你去做，你就行;你去做，你就能成功。是啊，在人生的旅途中面对太多的理想，一路走过，我们总是实现的少，憧憬的多，人之惰性阻碍着自我的超越。凡事不能持之以恒，十几年的教育教学改革，使我们的教育理念虽然有所转变，但是，我们的教育却不能走在教育改革最前列。而海门的各所小学真真正正的去做，踏踏实实的去干。让收获满满，创造了奇迹。所以我们不要太多的口号，我们需要的是行动，记住朱教授的话，“只要行动，就有收获。只有坚持才有奇迹”。我们要把这句话作为我们的座右铭，时时提醒和鼓励我们走向成功。而完美教室就是铺就我们成功的道路。
走过海门六所学校，在课程研发和实施上，都围绕本校的校园文化而开设。且每种课程都有特色，每所学校均不相同。以点带面，彰显学校独特的文化内涵。
海门市国强小学思考架构了一个适合学生和谐、多元发展的卓越课程体系，在整合、优化国家课程的基础上，研发基于校本的特色课程，唤醒人求真、至善、臻美的心灵，朝向美好生活，成就美丽生命。 研发实施了四大卓越课程——特色校本课程
海门市通源小学“新生命教育”立体、多元的“新生命课程”，走出一条真正致力于师生生命成长的课程之路。
通过建构独具优势和特色的“整体、立体、全面、深入”的课程体系，帮助学生更好地理解生命的意义，确立生命尊严的意识，高扬生命的价值，提升生命的质量，使他们能拥有一个幸福美好的人生，成为最好的自己。
证大小学，课程研发和实施角度鲜明、别具一格。凭借《格物致知全课程》针对学科教学，进行了大胆的改革和创新，成效显著，大家都是有目共睹。除此以外，他们还研发了系列校本课程《美丽心灵 美丽世界——我们的地球村》。系统深入，教育意义及可操作性都很强。完美、创新。这都是新教育带给我的深切感受，和心灵创击
四、家校共建 共促成长
苏霍姆林斯基说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。最完备的教育是学校与家庭的结合”。朱永新教授也提出了：“家校合作是最有效的教育。”这样的观点。通过参观几所学校，阐述一下家校合作共育，共促学生成长这点收获。
朱永新教授说家庭教育中首先要重视的是陪伴、阅读和习惯。陪伴和共同生活会决定整个家庭是否拥有共同的命运。
为人父母的我也深深顿悟了一个道理：与孩子一起成长，才是家庭教育最美丽的风景，才是父母最美好的人生姿态。
顾晓燕老师倡导的“陪伴是最好的教育”，海师附小的针对特殊儿童，教师上门访谈，当面交流，完善互访机制;(贫困儿童、留守儿童、特殊儿童);分年级递进式提升家长，为共育领航;(线下讲座，专家引领);创办亲子课程，组织家长参与为共育助航;(亲子共读课程、公益活动课程、民风民俗课程、成长仪式课程、主题节日课程) 创新共育方式，为共育续航;(家校共育平台、合作共育卓越课程、合作俱乐部、父母节等) 通源小学：家校共育亲子游学课程，在家校共育工作上独树一帜。他们通过有组织、有目的、有任务的亲子游学，使学生亲自体验——挑战自我——完善自我;实地考察——感受自然——热爱自然;调查活动——认识社会——关注社会。创办有：生活实践之旅、文化寻根之旅、红色爱国之旅、运动拓展之旅、十岁成长之旅、毕业感恩之旅……
家庭教育，不是简单的教育孩子，更是父母的自我教育。家庭教育的影响超过学校和社会，家长的教育方式直接影响学生的成长成才。随着教育改革日新月异的步伐，“提升家长、成就孩子”的理念被越来越多的家长所认同，家校合育也将成为当今教育持久不变的话题。
学校仅仅是孩子人生走过的一站，家庭，是孩子人生永远的港湾。我们仍需进行多方面的探索，我们应该以一个更高、更远的全人目标去关注孩子，积极建立家校共育机制，优化教育合力，创新共育模式，家校携手，从“新”出发，全面推进素质教育，共促学生健康成长! 总之，考察归来，这所有的一切都深深地刻在我的心中，作为一名干部，此次海门之行，让我更加明白自己的努力方向，明确奋斗目标。我看到了职业教育的发展经历，新的理念、新的方法，给我注入了新的教育教学思想的血液，我将会把这些先进的教育教学方法、策略，结合我校的实际情况，在工作实践中加以运用，进行探索。
第二篇：赴山西考察学习报告
为拓宽全市煤矿监管人员和煤矿业主视野，全面提升煤矿安全管理水平，树立安全办矿、科技办矿理念。 2012年3月19日—26日，市煤安局组织本局、遵义煤监分局、工能委、产煤县(区、市)安监局相关人员和部分煤矿业主赴太原市参加《煤矿建设安全规范》宣贯培训班学习，并考察了山西省煤炭博物馆。现将考察培训学习情况报告如下：
一、考察培训学习内容
主要学习了《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》(国发)[2011]40号)内容解析;煤矿建设期间工程施工安全管理;《煤矿建设安全规范》(AQ1083—2011)与《煤矿建设安全规定(试行)》的异同;《煤矿建设安全规范》(AQ1083—2011)的主要内容与特点解析;煤矿建设项目清理及相关技术文件修改完善;煤矿建设项目专项安全监察;典型煤矿建设事故案例分析、交流研讨及专家答疑。在考察参观山西煤炭博物馆时，参观了各地煤炭样本，煤炭各种雕塑工艺品，身临其境感受了煤炭形成机制，了解了煤炭分类及工业用途，模拟了古代和现代煤炭开采全过程。
二、考察培训学习收获
(一)较为系统掌握了《煤矿建设安全规范》基本内容 《煤矿建设安全规范》是依据《煤矿安全规程》、《防治煤瓦斯突出规定》、《煤矿防治水规定》及其它相关标准制定的，共8个篇章，即：适应范围、规范性引用文件、术语和定义、基础管理、地质测量、井工部分、露天部分、职业危害。核心内容为4—8部分， 1
总计条款574条。该《规范》是以保障煤矿安全生产和职工人身安全、防止煤矿事故为目的，以“安全第
一、预防为主”方针为指导，是有关法律、法规、规程、标准在煤矿安全生产工作中的具体体现，是煤矿生产、建设活动中严格安全管理所必须遵守的规则和依据，具有很强的规范性和可操作性。因此，通过这部分内容的学习，为我市煤矿生产建设、现场监管提供了可靠的指导依据。
(二)了解了山西省煤炭资源整合取得的效果
煤炭是不可再生资源，新时期，煤炭资源整合是一项科学的能源改革，是我国加快推进经济发展方式转变的战略之举，煤炭资源整合可以保证根本安全、节约资源。通过煤炭资源整合，山西省取得了四个方面的效果：一是保护了国家的煤炭资源，煤矿资源的回收率由原来的平均15%提高到80%以上。二是保护了人民的生命财产安全，事故大大降低，因为生产力水平高了，安全保障水平必然会相应提高。三是保护了生态环境，解决了我们过去诸多小煤矿无序开采造成的环境问题。四是保护了我们的干部，让干部远离矿难问责，远离煤焦腐败，减少各种腐败问题的发生。事实证明，在新的历史时期，山西省煤炭资源整合工作不仅决策准、进度快、步子稳、结构优、效果好，更重要的是通过煤炭资源整合，提高了煤炭产业的素质，推动了山西由煤炭资源大省向煤炭经济强省转变，实现了煤炭经济的集约、循环、高效的健康发展。
(三)进一步领会了国发[2011]40文件精神实质
《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》(国发„2011‟40 号)，是指导安全生产工作的一个纲领性文件，体现了国家和中央领导对安全生产的重视，作为安全生产监管部门，更要坚定科学发展、安全发展的理念，进一步提
高贯彻落实的自觉性和坚定性。因此，我们在实际工作中：一要深刻把握《意见》的内容，要不断的加强学习，领会精髓，把握实质，把《意见》提出的工作理念和具体要求融合到各项工作当中，化为推进工作的动力;二要将《意见》内容列入各项考核，并在各类检查和督查当中，督促落实好《意见》精神;三要研究制订我市进一步贯彻落实《意见》的配套文件，着力从工作措施等方面抓好《意见》的贯彻落实。
(四)理清了煤矿安全监管思路
学习国发[2011]4号文件、《煤矿建设安全规范》与《煤矿建设安全规定(试行)》的异同、《煤矿建设安全规范》的主要内容与特点解析、煤矿建设项目清理及相关技术文件修改完善、煤矿建设项目专项安全监察、典型煤矿建设事故案例分析、交流研讨及专家答疑等内容后，我们所有参加学习人员，进行了集体讨论，一致认为要抓好煤矿安全：一是按照国家相关规定、标准制定适合自身地区特点的地方安全管理规定和标准，各项安全管理规定和标准必须具有现场操作性和可实现性;二是必须强化企业安全生产主体责任落实，巩固发展安全生产形势，切实解决当前安全生产暴露出的突出问题;三是必须实施更加严格的企业安全管理。进一步规范企业生产经营行为，及时排查治理安全隐患，强化生产过程管理的领导责任，扩大带班的企业范围、明确带班的主体、强化带班责任，强化职工安全培训，全面开展岗位达标、专业达标、企业达标为内容的安全生产标准化建设。四是建设更加坚实的技术保障体系。加强企业生产技术管理，强制推行先进适用的技术装备，加快安全生产技术研发。五是实施更加有力的监督管理。进一步加大安全监管力度，强化企业安全生产属地管理，加强建设项目安全管理，加强社会监
督和舆论监督。六是建设更加高效的应急救援体系。加快国家安全生产应急救援基地建设，建立完善企业安全生产预警机制，完善企业应急预案。七是实施更加严格的行业安全准入。加快完善安全生产技术标准，严格安全生产准入前置条件，发挥安全生产专业服务机构的作用。八是加强更加有力政策引导。制定促进安全技术装备发展的产业政策，加大安全专项投入，提高工伤事故死亡职工一次性赔偿标准，鼓励扩大专业技术和技能人才培养。九是更加注重经济发展方式转变。制定落实安全生产规划，强制淘汰落后技术产品，加快产业重组步伐。十是实施更加严格的目标考核和责任追究。严格落实安全目标考核，加大对事故企业负责人的责任追究力度，加大对事故企业的处罚力度，对打击非法生产不力的地方实行严格的责任追究，建立事故查处督办制度。
总之，参加《煤矿建设安全规范》的宣贯培训不仅使我们系统的掌握了煤矿建设安全的主要内容、监管方法和各项标准，认识到做好煤矿建设安全监管对推动煤炭工业发展的重要性。同时，各位授课专家对煤矿建设安全管理、装备、先进技术等内容的解读，让我们更进一步掌握了煤矿安全监管方面的知识。在今后的工作中，我们将结合我市煤矿建设安全工作实际，把所学到的知识更好的运用于日常监管工作之中，不断学习先进经验，不断改进工作方法，着力推进煤矿建设工作上新台阶。
三、考察学习后同感
这次考察学习后，大家都感受颇深，觉得受益匪浅，一致认为：“安全是最大的效益，事故是最大的浪费”是血的教训总结，安全不能仅仅写在书上，贴在墙上，拿在手上，而更应该记在每个人的心里，让心海里飘扬着安全的风帆，有了她，才能顺利到达安全的
彼岸。因此，我们必须加强学习，实行集体学习与个人学习相结合，做到自觉学、挤时间学、联系实际学、联系工作学，通过认真的学习，全面掌握《煤矿建设安全规范》相关内容，领会其实质，做到能运用所学知识指导工作，保障矿井生产安全。
四、考察学习后工作思路
(一)按《煤矿建设安全规范》要求及时编制适合我市特点的煤矿现场管理规范和标准并推行实施。
(二)加强煤矿现场安全管理，督促企业按规范、标准生产或建设。
(三)借鉴山西煤炭资源整合先进经验并运用到实际工作中去。
(四)进一步细化煤矿安全监管工作思路，做到监管取得实效。
二〇一二年三月三十日
第三篇：赴南京学习考察体会
东方红中心校 赵玉铁 2011.10.26
2011年10月下旬，我有幸参加了莫旗教育局组织的校长任职培训考察团，到南京、山东的五所学校南京五老村小学、中山小学、石鼓路小学、瑞今北村小学、杜郎口中学进行了实地考察学习，对这几所先进学校的先进经验、成功做法有了深刻的认识，对他们的干部教师真抓实干、不甘人后、凸显特色、树立品牌的精神感到由衷的敬佩，同时对自己学校今后要重视教研科研、提升办学条件、展现办学特色等方面的工作形成了一定的思路，先把个人学习体会汇报如下：
一、旗教育局举办校长培训班大有益处。
教育局每年暑假期间举办校长封闭学习班，集中培训，听取专家报告，介绍名校经验，学习教改思路等，这些培训为校长们充实了头脑，指明了道路，为莫旗中小学办出水平，办出特色提供了活生生的范例，同时，局领导的亲自参与，亲切指导以及殷切期望都给校长们提供了一定的工作压力，但更多的是前进的动力。
考察回来后，根据旗教育局领导的要求和安排，旗考研培训中心组织校长进行了认真的讨论，要求各学校结合考察学习，举一反三，因校制宜，学习借鉴外地学校的办学经验，把学校办出特色，办出水平。
二、五所学校各具特色。
(一)走进名校南京中山小学
下面我就对我所在的南京市中山小学所见所闻所感略作讲述：
南京市中山小学，原名中山门小学，是陶行知的学生陈性松于 1928 年创办的一所乡村小学。原来学校条件简陋，教学质量落后，连当时村长都不愿意自己的孩子就读该校。然而，经过70多年的风雨春秋，现已成为一所办学理念新，教育特色鲜明、社会效益显著的南京市实验小学。学校现有18个教学班，师生八百余名。遵循“科教兴国”的教育战略，该校确立自强、求实、争先的校风。
中山小学王丽萍校长在中山小学连任校长23年。她积极倡导孙中山先生“博爱天下”和陶行知先生的"六大解放"教育思想，她以学生为本，培养学生的创新精神。提出了“顺天致性，天人合一”的办学理念， “公平公正、博学博爱、和蔼和谐”是学校办学风格。让每个学生的童真、童趣、童性得到满足和张扬;让每个学生有自信、有追求、有活力、快乐学习、健康成长;要为学生加油，不为学生提速是学校办学一大亮点。
为了发展学生的个性，让学生得到更加自由地成长，大队部设立问号台和博士站，在激发兴趣、质疑求异中让每一位孩子愿想、敢想、能想、会想。学校开辟了“想写就写、想画就画;想说就说，想唱就唱;想滚就滚，想爬就爬;想问就问，想做就做”四大自由放飞的平台。“涂鸦墙”给孩子一个宣泄的空间，学生可以在这里自由画写;一块滚爬地，让学生自由翻滚、随便嬉闹，让学生的烦恼和快乐都得到尽情的宣泄和释放;心愿成果树，可以让学生定期将自己的心愿及获得的成果挂学校特色办学制度：
(1)作业免写、选写制
1.对于每天能按时交作业且作业完成情况较好的同学，连续两周按时交作业或者累计获得过10个红花的同学，可获得一次作业免写卡。2.每星期被班长表扬3次以上或被老师表扬4次以上，则可以获得“表扬星”的称号，可以免作业一次。3.被多门课程的教师表扬有很大进步，则可以获得“进步星”和称号，并可以免写一项作业。4.语、数、外作业连续获得5个优，则可以获得“科目小明星”称号，并可免写作业一次。作业选写是指，由科任教师根据学生各科目成绩，决定可以选择做某些科目作业或不做某些科目作业。
作业免写和选写成为了中山小学学生的一种荣誉。
中山小学还有一些有特色的办学制度，如：
(2)免试生:可以由个人提出申请，经家长同意，由任课教师、班主任核准，学校教导处讨论后批准实行期未免考。免试的学生占班级总人数的5%。
(3)跳级制:对于学习成绩优异的学生可以提前进入下一阶段学习;
(4)半天制:只要家长有需求，学生每天下午可以不来上学，为个性特长生的发展创造条件，学生可以到外面学自己更感兴趣的东西。
学校还有校园“小先生”，“错题本”，菜单式家长会等等很独特的制度。
这些办学制度，理念很独特，很创新，很有意思，为学生的个性发展起到很显著的效果。
在中山小学的短短半天，让我感受到中山小学独特的办学理念，优美校园文化，惊叹学校近几年的跨跃式发展，以及在教学实践中的人性化管理!
(二)南京市五老村小学是江苏省实验小学，位于白下区文昌巷74号。学校建于五十年代初，在80年代和2003年学校分别进行了两次改造扩建。校园现占地8800平方米，校舍面积8300平方米。2007年，学校有36个教学班，1584名学生，教职工80人，市优秀青年教师以上的骨干教师10人，占全校教师总数的
12、5%。其中两名特级教师。
五老村是五十年代全国文明的甲等卫生先进单位，周恩来总理和50多个外国领导人曾来此视察、参观。学校利用社区优势开展卫生和健康教育，成立了“少年卫生学院”。学校三次代表南京市接受“全国创卫生城”活动的学校卫生和健康教育检查，获好评。学校被评为南京小学唯一的“十佳卫生院校”。
近年来，学校提出为培养“胸怀世界的中国人”奠定基础的理念，以课程改革为突破口,采取“读中华经典文章，明理睿智;玩民族体育游戏，强体健身;赏民间传统艺术，优雅气质;看世界优秀电影，放眼全球”的措施提高学生综合素质。为小学生开设了“电影课”，将中华经典文章，民族体育游戏和民间艺术引入课堂，取得丰硕成果。2006年，省教育厅推荐学校参加教育部和中央电视台联合举办了“校园风采”展播活动。央视少儿频道播出了反映学校校园文化建设的专题节目《经典伴我成长》。学校先后获得江苏省和南京市“模范学校”、江苏省“两基教育先进集体”、“南京市文明单位”江苏省“现代教育技术示范学校”“全国电影课示范学校”“全国红旗大队”等荣誉。
(三)南京市石鼓路小学是一所具有悠久历史的百年老校，目前该校是一所易地重建的新校，位于新街口地区西南侧，总投资6000万元，占地面积10000平方米，建筑面积8280平方米，现有教学班24个，在校学生1100人，教职员工62人，是一所功能设施齐全，高标准、高质量、环境优美的现代化学校。 该校自1979年被确定为江苏省重点小学以来，在基础教育和素质教育探索中一直起着示范与先导作用。改革开放以来，尤其是近十年来，该校充分发挥教育整体效能，全面提高学生素质，逐步形成了以教科研为先导，以教学为中心，以构建立美教育为特色教育的办学模式。尤其是艺术教育在该校得到长足发展，形成了自身的办学特色。
南京市石鼓路小学始建于1875年，由法国传教士倪怀伦建学，校设天主教堂内，无校名，隶属天主教会。民国十九年(1930年)，更名为“类思小学”，校址在石鼓路100号天主教堂内。南京 解放后，政府与 1951年10月将“类思小学”改名为“爱国小学”。1952年11月15日，由南京市第四区人民政府文教科接办，改名为南京市石鼓路小学至今。学校1975年被确定为江苏省首批实验小学，2000年，学校异地新建，位于新街口地区东侧，是一所高标准、高质量、高美誉的现代化学校。石鼓路小学历经沧桑，已有一百三十多年的历史，足迹坚实，辉煌铸就，堪称南京小教发展的“活化石”，金陵教育之林的“不老松”。
学校立足审美教育，以版画教学为特色，走立美教育办学之路，受到各级领导、专家及社会的一致肯定。近年来，学生创作了近1000件版画作品参加全国、省、市各级儿童画展，有300多件作品分获各类奖项;有200多件作品被选送美国、日本、意大利、波兰、加拿大等14国展出，其中获国际金奖5件，有200多件作品被《人民日报》、《人民教育》、《中国美术教育》等全国40多家报刊杂志选登，学校集体数十次荣获团体优秀奖;有70件儿童版画作品曾登上中国最高艺术殿堂，在中国美术馆展出。2002年，石小在省美术馆成功组织了全国部分城市版画邀请展，受到各级领导及专家的肯定。自92年以来，学校先后被评为“全国艺术教育先进集体”、“全国‘五自’学习实践活动优秀课题小组”、“江苏省示范家长学校”、“江苏省现代化教育实验学校”、“江苏省国际和平全国中小学金钥匙科技竞赛先进学校”、“江苏省中小学党建工作先进集体”、“南京市德育先进集体”、“南京市实施素质教育先进学校”、“南京市艺术教育特色学校”、“南京市电化教育先进单位”等，校长余多慈曾多次被党和国家领导人接见。
我们在教学楼下短暂的等待之后，校长接见了我们，带队的杜书记讲明了我们此行学习的目的和意义后，校长热情地领我们参观了教学楼，以版画、校史、科技为主题的图片分层张贴在楼道内的墙壁上，图书室、教师阅览室、音乐室、舞蹈室、小乐队室、电教室、多功能室等各种功能室齐全，尤其是图书室、教师阅览室藏书多，布置有格调，给人印象最深的是学生图书阅览室的设计具有漫画卡通风格，地板砖采用了七彩色，寓意学生七彩的少年生活。从楼上窗户放眼校园，面积不大，但干净整洁，富有色彩：红色的跑道，绿色的足球场、篮球场，彩色的教学楼，构成了多彩的石鼓路小学。
(四)南京市瑞金北村小学创建于1984年9月，是随着小区建设配套建立的全市第一所小学，座落在瑞金路和解放路交界处附近的大清河18号。校园占地12670平方米，绿化面积2600平方米。现拥有在职教师80名，35个教学班，1600多名学生。2003年1月被评为江苏省实验小学。这是一所在市、区有较高知名度，深得社会赞誉，学生和家长向往的学校。学校的办学理念：让学校成为创造幸福生活的地方;教师的管理理念是：让教师教育着、快乐着、幸福着;学生的教育理念是：享受幸福教育，体验幸福人生。“幸福教育”将成为学校的“十一五”课题。学校拥有自己的内部综合性刊物《幸福学苑》，此刊已成为师生展示幸福教育和享受教育幸福的阵地之一。多年来，学校已形成了“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”的校风。近几年我校在各方面取得了显著成绩。曾获 “江苏省优秀少年军校”、“江苏省科技教育基地” “江苏省科技教育五星级先进集体”“省档案达标先进集体”、“市德育先进学校”、“市优美校园”、“市教科研实验基地”、“市教科研先进集体”、“市绿色学校”等荣誉称号。
三、此次南方之行，我得到了两点启示：
(一)开阔的办学视野，学习先进的办学理念
纵观我们所参观的学校，都有着先进的办学理论，这些先进的教育观念体现了前瞻性和科学性。可以说，学校的崛起首先得益于校长崭新的办学观念。正如苏霍姆林斯基所说：“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”正因为这些参观学校的校长很好的实践了苏霍姆林斯基的理论，才真正找准了学校管理的切入点，从而实现了从经验型、业务型向思想型、研究型的根本转变。
我觉得，作为校长必须立足本土、放眼世界、继承创新、与时俱进。在素质教育改革的大潮中认清形式，理念超前，目标远大，勇于创新，不断进取。努力把自己的学校打造成一个高品位的名牌学校。 (二)创造条件，总结提升，培植特色品牌学校。
在参观考察中，我越来越强烈意识到，要想在众多学校中占有一席之地，必须打造出属于自己的品牌，也就是创出自己的特色。正像一位同行所说：“学校如同一架钢琴，像一支交响乐队要演奏出动听的音乐，必须由不同的琴键或不同的乐手奏出不同的声音。如果大家都发出同一个音，这个交响乐就奏不出来了。”学校首先要找准自己的坐标，形成自己的办学特色，有了特色，就有了生命力。
和这些示范校一样，我校也有自己的教育亮点，但由于缺乏理论层面的指导和总结提升，这些亮点都处在璞玉未琢的原生状态，难以对大面积的教育教学改革产生带动、引领作用。今后，我们要努力创造条件，搞好学校硬件建设和学校文化与特色建设，全面提升学校的办学品位，努力打造具有先进的办学理念、鲜明的办学特色的学校。
第四篇：赴浙江学习考察报告
一、考察学习的基本情况
这次学习考察了浙江杭州、绍兴、诸暨、义乌、温州。我从接到参加考察的通知后，自己就把重点定位在温州。在一些资料上曾看到改革开放20多年来形成了影响中国发展的“三个模式”，即“温州模式”、“深圳模式”、“苏南模式”。因此，有幸参加由市委主要领导带队的考察组，到了三大模式之一的“温州模式”的发源地，理应花更多的精力作一些深层次的学习与了解。从杭州到温州沿途听取了所到地方党委或政府的情况介绍，同时参观了杭州的娃哈哈集团，绍兴的袍江工业区，环城河整治，喜临门集团，诸暨的服装业、五金业、大唐袜业，中国珍珠之乡，义乌的大市场，温州的正泰集团及柳市电器、永中阀门、市区服装、打火机、鞋革等生产基地和市场。一路走、一路听、一路看、一路思考，启迪最深的还是温州。据介绍，20多年前温州“三少一差”突出：一是国家投资少;二是人均耕地少(0.4亩);三是资源少，交通条件差，在沿海地区发展也是较为滞后的。20多年后的今天，温州发展了，崛起了，创造了温州模式，成为全国发展的领路典型之一。那么，是什么原因使温州的发展如此之快呢?靠的就是温州人崇尚的精神，即“自主改革，自担风险，自我发展，自强不息”;靠的就是温州精神，即白手起家、艰苦奋斗的创业精神，不等不靠、依靠自己的自主精神，闯荡天下、四海为家的开拓精神，放手创新、善于创新的创造精神。
二、学习考察的主要收获
这次学习考察把聚焦点集中在温州，主要带着三个问题去寻求解答：一是温州经济的特点;二是通过学习考察主要有什么启示;三是应该学习“温州模式”的什么基本精神。
(一)温州区域经济的主要特点
通过学习与了解，我自己对温州经济是这样认识的：在经济发展的主体上，如投资主体、经营主体、生产主体和承担风险的主体是千家万户，而不是依靠少数人;在产品的销售方式上，市场建在国外、国内，在全国设立了成千上万的温州城、温州街、温州店和温州专柜进行销售;在发展经济的活动方式上，不是单守在家门口办企业和做生意，而是走南闯北，四海为家，把生意做到全国各地乃至世界各地;在生产力的分布方式上，不是把生产力分散在一个个山沟里，而是集中在建制镇，把经济建设与城镇的发展结合起来等等。其特点主要表现在：
一是温州的区域经济是以民营企业作为主要增长点的经济。为了养家糊口，具有传统流动和经商意识的温州人开始三五成群走出去。70年代中后期已有十万供销大军大踏步走向全国;82年当地民营企业“八大王”入狱，民营企业发展受到挫折;84年“八大王”平反，温州迎来了民营企业的发展春天，干部群众放开手脚，投入了商品经济的滚滚洪流，开始走上了以“小商品、大市场，小规模、大协作，小机器、大动力，小能人，大气魄”为主要特征的治穷致富、发展商品经济的新路子。温州的民营企业就是以起初的“人无我有”(即放手发展个体私营、家庭工业)，经过20世纪80年代中后期的“人有我转”(即发展股份合作制)，发展到现在的“人转我好”阶段，标志着温州民营经济迈上现代企业制度。目前，个体私营企业、股份合作企业，以自然人投资为主的有限责任公司、股份有限公司，这些被称为“民营经济”的企业的数量和产值均占全市90%以上，基本形成了“企业优胜劣汰，经营者能上能下，人员能进能出，收入能增能减，技术不断创新”的灵活的经营管理机制。民营经济在温州正发挥越来越重要的作用，成为温州国民经济的骨干力量，经济发展最有活力的部分，拓展市场的开路先锋，社会就业的主要载体。
二是温州区域经济是以市场机制作为运行基础的经济。多年来，温州坚持市场取向改革，在不断发展市场经济的过程中，形成了市场体系完整性，市场竞争特色性，市场发展动态性，市场规模效益群体性，市场机制作用渗透性等自身特点和优势。特别是商品市场“在发展中有变化，在变化中有新发展”。由过去企业依赖专业市场推销产品为主转向专业市场和企业直接推销并举;由过去有形市场为主转向有形市场和无形市场并举;由过去内销为主转向内销外销并举。走遍全国的200万温州人，一边挣钱，一边传播着商品经济、市场经济的意识和本领。他们在依靠勤劳苦干逐渐富裕起来的同时，影响和带动更多的当地人走向勤劳致富之路，除了带动平原城镇人员务工发展
二、三产业，也间接地带动了温州本地农村劳动力的梯次转移。实现了平原种田的外出做工，山上苦熬的下平原种田。
三是温州区域经济是典型的区域性规模经济。温州经济以市场为导向，通过社会化分工和专业化合作，把分散的中小规模为主的企业连接起来，形成了块状经济。服装、打火机、鞋革等都形成了相当规模的生产、销售基地。区域性规模企业群体、区域性规模生产基地、区域性规模品牌效应、区域性规模市场体系，产生了区域性规模效应，使温州民营企业不仅有“小”的活力，同时形成“大”的实力，具有很强的市场适应性和较强的竞争力。
四是温州区域经济是以人为本的经济。温州的成功，第一是靠党的改革开放的路线和政策;第二是温州人穷则思变;第三是温州有一种独特的文化底蕴。这种文化底蕴，兴起于北宋，形成于南宋的永嘉学派，它的代表人杨叶适，他们提出了一个事功学说，主张惠工通商，这种文化底蕴就影响了一代一代的温州人。在发展市场经济的今天，物化在温州人的身上，表现为人人都想当老板，形成了敢为人先，特别能创业的精神。正是因为拥有这种精神，来自千家万户的温州人，跑遍千山万水，说尽千言万语，用了千方百计，历经千辛万苦，终于挣了千金万银。也正因为有了这种精神，温州人“不找市长找市场”，全力发展商品经济。就连下岗职工也是个个奋勇，人人争先，“不找市长找市场、不言下岗言转岗”，自己想办法解决自己的问题。因此，温州的企业是我要干，而不是人家要我干，所以是主动的。它有一种内在的冲动，也就是温州企业建立了内在的动力机制。
(三)学习考察的主要启示
启示之一：“温州模式”的可贵之点在于：温州人有很强的致富欲望和创业精神，人们不安于现状，不墨守成规，不满足于贫苦的生活。为了追求财富，追求更富裕的生活，人们十分勤劳，善于学习，甘于吃苦，敢于冒险，勇于进取，无论到哪里都能扎根，生存发展。而我们这些地方，在历史上就没受到过或很少受到过市场经济的洗礼，农业文化根深蒂固，计划经济的秩序又成为不可逾越的陈规，人们在思想观念、行为方式、生活态度等方面与温州人相差甚大，甚至截然相反。温州人不远千里到那里开发廊、办服装店，甚至摆修鞋摊，在那里发现赚钱的机会，而当地人却对眼前的机会视而不见，或者虽然看到了，却不屑于干、不愿意干，或者不会干而又不去学。学习温州，首先要学习和培育市场经济的文化，学习温州人的创业精神。
启示之二：从温州经验看，要发展民营经济，最重要的要为民营经济的发展创造适宜的宽松环境，让人们自己去闯、去创业、去克服困难、去承担风险。只有这样才能培育出市场经济的文化。要知道，在温州发展民营经济之初来自各方压力很大，也做过一些不利民营经济发展的事。例如，把最早创业的“八大王“投入了监狱，也多批次派干部到温州“灭火”等等。那时，在异常困难的条件下，政府不可能给民营经济以优惠政策，但政府的支持和保护却为民营经济的发展创造了必要的环境，民营经济的火越烧越旺。而在我们这些地方，决策层尽管千呼万唤大力发展民营经济，但在相当一个层面的部门或干部管得太多，不放手;或者是步步设卡，处处干预;或者是把民营经济当作“唐僧肉”，各个部门都要去“吃”一口，这是其一;其二是面对招商引资，高喊开放开发，欢迎你来投资，但是不主动出击，而是坐等上门。后来又觉得人家是来赚钱的，心理不平衡。所以，可以对你热情，也可以不热情，吃、拿、卡要随之产生。学习温州，就是一定不要怕“肥水流进外人田”，特别是不要怕别人赚钱。
启示之三：不唯书、不唯上、只唯实。温州在干某件事情，不是看有没有文件，也不看别人做过没有，只看实践中需不需要，实践中能不能做得通。只要实践中需要的而且又能做通的，他们都会千方百计地去做，有文件的照执行，没有文件的创造文件，实践与文件有抵触的，绕道走，真正坚持实事求是，勇于实践“三个代表”和认真落实发展是硬道理。如农民手里有钱却没有城镇户口，进不了城，他们就集资建农民城，从异地回温州没航班就包机，自己开辟航线，异地商场不上温州货，自己就租柜台卖自己的货;分散的家庭经济规模被列为私有制的样板，他们就创造了股份制，既解决规模小的问题，又戴上了公有制的帽子。这个思维的特点是：不是从教条出发，而是从实际出发;敢闯敢试，敢为天下先。不管什么事情，不管你旁人怎么讲，我都要试试看。试不成拉倒，试成了就要千方百计地坚持下去。而我们这些地方由于受落后的官本位的影响，不少人的思维的特点是唯实的少，唯书、唯上的多，做官讲保险，责任找落脚点，讲话发言讲安全感，导致敢闯的难闯、想试的难试……
(四)应该学习的基本精神
1、温州人淡漠于意识形态之争和热衷于物质利益的追求，乃是人类社会进步的生生不息的推动力量。这种力量所带来的不仅仅是物质繁荣，也是整个现代文明的进步。温州人勇于承认自己的追求物质的动机，这比他们已经取得的那些物质成果更加重要。只要尊重、鼓励、保护广大群众的强烈的致富欲望和坚忍不拔的创业精神，群众自己会找到致富之路。
2、温州人的基本精神还在于：为了致富、为了创业，要不断追求、不断开拓、不断前进，永不满足。由于传统的影响，我们这些地方的人们往往安于现状，很容易满足，日子过得好一点，就“小富即安”，不想再干了，沉溺于搓麻将，上饭馆。
3、温州人的基本精神还在于：为了致富，人们异常勤劳，敢于冒风险，工作不挑捡，努力学习本领，善于适应环境，即使极端偏远、极端艰苦的地方，都有温州人在奋斗，在创业。但我们这些地方却不一样，人们也想生活过得好，但又图舒服，甚至宁愿失业也不愿干那些“苦累”之活，甘愿在当地受穷也不愿到外面去闯荡，寻找发展的机会。
4、温州人的基本精神还在于：讲双赢重诚信，温州人做生意，既彼此竞争，又较为团结互助，不是想你吃掉我、我吃掉你，而是你好、我也好，共生且共荣。所以温州的所有制结构是多元的，经营主体是多元的，它的市场也是多元的，东方不亮西方亮。因此，温州的灵魂是创新，商业文明的核心是诚信，经济格局的特点是灵活，可持续发展的优势是多元。
三、围绕大电站，推进产业布局大调整，实现县域经济大发展
溪洛渡电站建设的机遇已来临，如何实现服务与发展共赢，在支援溪洛渡电站建设的前提下，如何使移民群众的利益得到合情合理的解决。为此，重点思考了三个问题：一是要转变观念，创造性地做好移民工作;二是要加大、加快产业结构调整步伐，实现农民增收，把产业做强做大;三是强化城市建设与管理，做大城市容量，做美城市环境。当前，主要做好以下工作。
(一)深化认识，转变观念，创造性地做好移民工作
征地移民工作是当前的焦点、难点。自今年四月孟连协议签定后，在施工区发生了大规模的、多批次的移民群众上访，游行、张贴小字报、辱骂干部、围攻深入移民区做工作的工作组。针对这些问题，县委政府先后召开干部大会、移民亲属机关干部座谈会、老干部会等各类会议，多次从乡镇及机关抽调200多名干部坚持长达四个多月的工作;还组织了老干部代表、移民代表到孟连考察。经过多方面的思想发动，贴近群众，交心谈心，移民群众由抵触到理解、到配合进行实物指标复查。9月18日开始历时两个半月，全面完成了施工区移民的实物指标现场调查工作，现正进行归类，分析、利用。当前，重点是争取政策、组织内外迁。在移民政策的争取过程中，我认为有几个问题值得深思：一是移民搬迁的宗旨“搬得出、稳得住、能致富”任何时候都必须牢记;二是土地是强国富民、安天下的大事，移民没有能养家糊口的基本土地，将产生长期的不稳定;三是移民工作的艰巨性、复杂性、历史性、长期性、社会性、群众性、国际性，要用历史唯物主义的眼光来把握;四是面对电站建设，地方政府的工作重心应该是在业主与移民利益分配上找到最佳结合点。既要积极而为，大力支持，又要维护移民的应得利益。五是在政策的制定和执行上，应学习温州敢创新、善创新的精神，现有标准是十几年前制定的，要结合实际创造性地开展工作。移民工作能否顺利进行，关键在政策的合情、合理、科学，老百姓最讲实惠，施工区移民已为电站建设作出了牺牲，应得利益兑不了现，既搬不出，也稳不住。县委、政府有决心和信心创造性地开展工作，恳请得到各方面的理解和支持。
(二)
立足资源优势，加快产业结构调整步伐
随着溪洛渡电站筹建工作进展加快，给永善的发展带来了前所未有的机遇，也给永善的“支持与服务”带来了严峻的挑战。
要根据溪洛渡电站建设需要和目前的消费水平、消费习惯、健康需求和消费趋势，结合资源优势，从资源、市场、时空综合考虑，重点抓好有市场、有特色、效益好的产业群体，提升产业品位，使产业结构调出规模，调出“亮点”，调出“卖点”，迅速把产业做强做大，做出特色。在机制上要坚持政策带动、龙头企业和营销大户带动、项目带动、科技示范带动及专业村、专业户带动战略，培植一批种植、养殖示范大户和龙头企业，走市场牵龙头、龙头带基地、基地连农户、种养销相结合的发展道路，推动农业产业化进程。坚持江边、高二半山、高寒山区分类指导，分层发展的原则。
在高寒冷凉地区，突出以经营管理体制创新、技术创新为动力，发展养殖业为主，努力解决群众的温饱问题;大力发展羊、肉牛，依托“云南半细毛羊”品种资源优势，在马楠、茂林、伍寨、码口等乡(镇)建设半细毛羊扩繁基地;大力推广“公司+农户”和“借母还儿、产子分成”的成功经验;减少高寒冷凉片区生猪饲养比例，减轻人畜争粮、争地压力;种植业中，以优质脱毒洋芋为主，其它作物为辅。在二半山区，以发展粮食作物、生猪为主，解决群众致富的问题。在江边河谷地区，以发展规模化经济作物、经济林果为主，解决群众率先奔小康的问题。
围绕建设“沿江百里绿色产业经济带”，抓好“三群两基”建设。
——发展壮大以生猪、家禽、牛、羊为主的畜牧产业群。二半山以生猪、家禽为主，适当发展厩养山羊、肉牛，充分利用二半山粮产丰富，桔杆数量大的优势，大力普及生化、氨化饲料，科学饲养，最大限度地提高出栏率和商品率，与高寒山区羊、肉牛合力形成畜牧产业群。同时，扶持发展肉制品加工企业，带动产业群的发展。
——发展壮大以魔芋、砂仁为主的经济作物产业群。把魔芋、砂仁发展成为经济作物中的龙头产业，用以带动油菜籽等作物的发展。充分发挥“金江魔芋”、“金江砂仁”的优质品牌效应，扩大魔芋种植面积、巩固砂仁面积，提高产量和品质，强化系列产品的精、深加工，提高附加值，增加财源，达到富民、壮乡、强县的目标。
——发展壮大以花椒、脐橙为主的经济林果产业群。以江边干热河谷地区为主，充分利用沿江自然资源，以金江花椒、红桔、脐橙的品牌效应，做大做强优质金江花椒和以脐橙为主的水果产业，在规模和加工上大做文章，采取优惠政策，扶持发展1—2户龙头企业，提高附加值。带动核桃、板粟、白蜡虫等产业以及二半山区的速生丰产林的发展，走可持续发展路子，从而达到经济效益与生态效益的有机结合。
——培植蔬菜基地。随着溪洛渡电站筹建工作的进一步拓展，施工队伍和外地商人陆续进入县城，蔬菜、肉食等食物供应问题已成为迫切而急需解决的首要问题。分两期规划建设4万亩蔬菜基地，年提供商品蔬菜8万吨。
——优质粮基地建设。以二半山区为主，增加投入，提高科技含量，优化粮食品种结构，以优质大米和优质玉米为主，其它杂粮为辅，狠抓农技措施推广，努力提高单产，增加复种指数，使有限的耕地发挥出更大的效益。提高粮食综合生产能力。
在具体措施上，一是转变观念，以增加农民收入为出发点，树立“竞争农业”新理念。进一步深化对县情、乡情镇情的认识，把农业产业结构调整与退耕还林结合起来，与农业基本建设结合起来，与扶贫开发结合起来，与推广农业科技结合起来，抓好优势农产品的布局，培植优势产业，发展特色经济。二是遵循市场导向原则、因地制宜原则、农民自愿原则、生态平衡原则、可持续发展原则、优势产业向自然优势区域集中布局的原则、重点突破原则、择优发展原则、区域化布局规模化种植原则、科技先导原则、龙头企业和能人带动原则。三是加强农业基础设施建设，抓好优势农产品区域布局，发展壮大特色农产品基地，解决好培植优势产业，发展特色经济的问题。四是扶龙头、建协会、亲能人，解决好生产与市场的联接。解决好龙头连市场、龙头建基地、基地带农户的问题。建立农业专业协会、大力发展专业合作组织，加强农业产业化经营主体的自我服务。大力扶持营销大户，培育和壮大农村经纪人队伍。五是依靠科技进步，提高农产品竞争力。六是切实转变政府职能，搞好服务，齐抓共管，形成合力。建立健全目标责任制，层层落实责任，使每一个支柱产业，从规划布局、基地建设、品种引试、技术培训、生产加工到市场营销等各个环节，都有人才、有措施，环环抓紧抓实，确保产业结构调整取得实效。七是抓好小城镇建设和劳务输出。把小城镇建设与农业产业化和非公经济的发展结合起来，与农村服务业结合起来，与开发利用地方优势资源、发展地方特色经济、培育壮大支柱产业结合起来，努力实现
二、三产业向城镇集中，为农村富裕劳动力的转移和农民增收开辟更广阔的空间。八是讲文明，树新风，为建设小康社会创造良好的软环境。解决好文明言行、环境卫生、服务质量，特别是农村、集镇婚丧嫁娶中大操大办、讲排场、铺张浪费等方面的问题，破除陋习，移风易俗，倡导科学、文明、健康的生活方式，努力提高农村文明程度。
(三)强化城市建设与管理，做大城市容量，做美城市景观
为适应支持服务溪洛渡电站建设的需要，围绕构建“山城、水电、园林、湖滨旅游城市”的形象目标，高起点规划，高标准建设，大力实施城镇化发展战略，坚持以人为本，突出特色，加大县城扩容改造力度，强化市政基础设施建设，不断完善城市功能。
一是在规划管理上，坚持以规划为龙头，严格按规划确定的城市目标定位进行建设。已聘请重庆规划设计院完成了县城15平方公里总规和8平方公里建设性详规。根据规划，我县将在县城老城区的基础上，加快发展北片城区，积极配合三峡公司建设好电站施工生活区，着手开发南片新区，通过溪洛渡大道、振兴大街、民通路相连接，力争在五至十年内形成一个完整的城市布局和体系。
二是在开发模式上，坚持按照“组团、连线、成片”的思路，实行组团式开发与连片式发展相结合。
三是在资金来源上，坚持以市场化运作为前提，加大招商引资力度，广辟融资渠道，实行政府、企业和个人多元化的投融资体系，多渠道吸引外来投资商和本地民间资金参与市政基础设施建设。
四是在土地的开发利用上，坚持把土地作为经营城市的一个重要方面，走以地生财、以财建城、以城招商的路子。对公益性市政基础设施建设项目和鼓励性产业投资项目，实行协议出让，规划勘察成本、一级土地市场费、公共设施建设费完全由开发商承担;对经营性用地，一律实行拍卖;享受和兑现优惠政策，实行“收支两条线”，采取先征后扶持的办法进行。
第五篇：赴港澳考察学习报告
赴港澳考察学习报告
一行四天的港澳考察学习受益匪浅，特别是通过考察学习了解到港、澳地 区的政治、经济、文化等多方面的信息，使我大开了眼界，拓展了思路，感到 收获多体会也很深，但这些信息是在考察学习中与当地导游、商界人士、公交 司机等交谈和浏览当地媒体等所获知，不一定准确，现谈谈个人的看法和感受 望大家给予指正：港澳考察学习见闻
1、思想解放，市场开放 、思想解放， 香港、澳门实行的是经济市场化、社会多元化及政治民主化三位一体的资 本主义制度。大家都知道，市场经济也是竞争经济，香港、澳门给人的总体感 觉是竞争无处不在。行业与行业之间，企业与企业之间，人与人之间，随时随 地体现着竞争的意识。因为竞争的激烈，促使各项工作的效率不断提高。政府 的职能就是引导、激励、支持企业不断创新、发展。因为他们知道市场的主体 是企业，创造财富的主体更是企业。由于他们实行的现代企业管理方式，企业 人员和高层管理者的经营理念就是一切为了发展，一切为了争取最大利益。港 澳人士个人的思想观念也几乎完全与市场经济相适应，似乎每个人都在想方设 法开拓创新，思路很多，也很宽泛。企业挣钱、积累、投资、发展的意识很强， 只要是政府不禁止的，法律允许的，他们都会尝试去做。赚钱-发展-壮大是 他们的第一追求，非常讲实际，具有很超前的意识。
2、政府职能就是服务 、 香港和澳门是一个三权分立的高度自治特区，有很多欧美自由社会根深蒂 固的制度。 ⑴人人尊重法制：司法机构独立，新闻媒体自由，唯才用人和监督机制建 全高效。 ⑵政府高效廉洁：一切靠法律来实现管理，为市民和消费者提供良好的市 场环境、法制环境、人文环境和投资环境，放手让大家去赚钱、消费。公务员 队伍工作非常勤奋、廉洁，工作不敢有丝毫懈怠。 ⑶人人热忠于公益事业，港澳的企业家和市民都很有钱、很富有。政府的 多数项目都吸引民间资本和财团投资，很多路、桥、大学、教会、公共建设等 项目均是用民间资本修建、经营、管理。就是政府投资建成的大型的项目也是 交给工商企业管理运营，政府不收取任何费用，也不养闲人。 ⑷社会福利制度好：人人享有医疗、教育和养老保险，居民生活无后顾之
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忧。但政府也决不养懒人。 ⑸监督机构廉洁高效：香港的廉政公署如发现公务员有腐败行为，或者公 务员因工作不廉洁被查证、曝光，就会被依法处罚。
3、旅游业为支柱产业 、 香港旅游协会为确保其世界旅游热点城市的地位，吸引内地旅客，不惜花 费大量港元。世界
旅游组织 2001 年的两次报告论证，香港均荣膺全球 15 个最 受欢迎的旅游地， 是亚洲唯一的最佳城市。 香港、 澳门市民非常爱护花草树木， 整个城市街道卫生整洁，空气清新，无浮尘，公共场所一尘不染。为什么世界 各地大量人士到香港、澳门旅游，不仅仅是因为香港、澳门的名气，更重要的 是他们的旅游环境、消费环境吸引人。港、澳政府非常重视旅游产业，他们设 有专门的机构负责接待投诉，不断地在做大作强旅游业上下功夫，聚揽商业精 英，形成了一套行之有效的管理办法，导游根本不敢欺诈消费者，一经发现有 欺诈消费者和游客的行为处罚极为严厉。让游客消费，高兴而来，满意而归就 是为香港的经济做贡献的服务意识，始终贯穿导游所所领行程和服务之中。
4、危机意识强 、 港、澳地域面积小、人口多、物产贫乏，但它是亚洲最具国际化的大都市， 是一个自由开放的社会，具有最自由的经济体系。据了解：内地是香港最大的 贸易伙伴，占整体贸易总值的 42%。由于过去香港背靠大陆市场，面向世界， 素有“中国门户角色”之称。时过境迁，随着国内改革开放、经济的快速发展， 国内一些大城市已经对香港形成挑战。香港也放弃了“唯我独尊”的心态，放 下“老大”的架子，面对内地经济，特别是“珠江三角”呼之欲出的“牛市” ， 他们在思想上、 经济上理智地与内地企业开始精诚合作。 港、 澳人都有危机感。 他们认为：没有危机感就没有压力和紧迫感，更不可能有责任感。港、澳人都 很勤奋，谨言慎行，刻苦耐劳，尊重教育，从不听天由命。处处捕捉商机，他 们不安于内地众多城市超过他们，而失志发展一流的国际都会的地位不可动 摇、不被取代。
5、金融、物流、旅游、资讯与服务业发达 、金融、物流、旅游、 作为国际大都市，香港的资讯业、物流业、服务业、金融市场非常发达， 具当地报纸介绍，世界上 100 家最大的金融机构，有 79 家在香港有经营业务， 有 1300 家会计行、1600 家会计公司、3000 家工商管理公司、665 家律师行， 由于自由开放，香港现在有 250 多个互联网供应商，政府对网页内容不实行限 制，也不会增删和修改，电话普及率为 87%，宽带覆盖全部商业楼宇和 95%
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的住宅， 是全球最典型的数字化网络城市。 在香港的 在香港的公司和企业只交 16%的营 % 业税， %，没有其他费用要让企业来交 业税，个人所得税最高不超过 15%，没有其他费用要让企业来交，不像内地 %，没有其他费用要让企业来交， 许多职能服务机构收取许多各种名目繁多的费用，企业压力很大。 许多职能
能服务机构收取许多各种名目繁多的费用，企业压力很大。 港澳考察给我们的思考：
1、必须进一步解放思想、转变观念、 、必须进一步解放思想、转变观念、 思路决定出路，观念决定发展。港澳有今天的局面，虽有地理位置等外部 因素，但与当地人的思想观念，超前意识和发展思想有密切关系。与其精简、 高效、廉洁、民主、开拓、创新的、良好的、现代化的、学习型的政府更是分 不开的。 我们公司日新月易的发展更应促进我们解放思想，转变观念，将所有工作 体现在“一切围绕发展，一切服务发展”方面去执行、去实施，特别是公司发 展的今天，要多学习发达地区的经验教训，少走弯路。克服思想落后、观念守 旧、安于现状，一切等政府，不善于学习，缺少创业勇气等麻木落后的思想。 一切工作以公司经济发展为出发点和落脚点，促进公司抢抓机遇加快发展。
2、常存危机意识：居安思危 常存危机意识： 常存危机意识
3、增强创新意识：学习、赶上 、增强创新意识：学习、 创新意识
4、强化服务意识： 强化服务意识： 强化服务意识
5、廉洁勤政、严格执法服务公司经济发展。 、 我们去港澳旅游不只是观光，目的是解放思想，更新观念，通过此行，看 到了发达地区的做法和经验，看到了差距，找到了差距，看到了港澳人勇于实 践，抢抓机遇，加快发展的开阔思路，也增强了我们加快发展的紧迫感。
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