第一篇：抓党建促德育范文
抓党建促德育工作总结
蒙中“抓党建、促德育”主题活动总结
为切实开展好“抓党建、促德育”主题活动，我校结合学校实际工作，以全体党员及入党积极分子为主体，全体教师团员、少先队员共同参与，以推动党建工作，加强党员的党性锻炼为目标，坚持“育人为本、德育为先”的教育理念，创新工作机制，加强活动建设，确保学校年度教育教学总目标的全面完成。 1. 开展了一次党史知识学习活动。
为了增强申请入党学生的积极性，端正他们的入党动机，5月17日，蒙中党总支举办申请入党学生《党的基础知识》竞赛活动。本次竞赛以党史为主，入党积极分子应具备的条件和时事政治为辅，既测试了平时的学习情况，又掌握了当代学生的精神世界。活动以培训、测试和反馈等形式进行，50余名申请入党的学生参加了本次竞赛。经过严格评选，有6名同学分获一二三等奖，两个班级获优秀组织奖。 2. 组织了一次师德宣誓承诺活动。
学校党总支结合“创先争优”活动，积极开展了以“弘扬民族文化，创建和谐校园，办人民满意的学校”为主题的师德宣誓承诺活动，进一步动员全校党员教师在提升师德上做表率当楷模，以此激发广大党员同志的工作热情，更好地服务于教育，服务于家长，服务于社会，办人民满意的教育。 3. 召开了一次座谈会。
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学校党总支紧紧围绕“抓党建、促德育”主题教育活动，组织全体党员召开了一次座谈会，进一步突出了基层党组织建设重点，加强党建带团建、努力使每个基层党支部有“一个好的带头人、一个好的发展思路、一个好的工作制度、一个好的活动阵地、一个好的保障机制”。提高党建工作执行力，提升班子综合战斗力，增强了基层党组织的凝聚力。
4. 组织了一场以“红歌”演唱为主题的演出活动。
党总支根据学校工作实际，指导教务科在一年一度的校园文化艺术节中，有针对性地突出了“红歌”演唱这一主题，并积极组织各党支部全体党员和全校教职工、全体团员、少先队员积极参与，使广大党员和全体师生从中受到教育和鼓舞，激发了师生爱党爱国的情怀。
5.组织党员先锋公开教学活动。上半年，学校教务科和教研科组织党员教师带头上公开课、示范课共20余节。为新招聘的年轻教师起到了很好的示范作用。新老教师共同探索课堂教学方式，以自主、探究和交流的学习方式为主，让学生经历探究知识的过程，培养学生的实践技能，构建和谐的师生关系，打造温馨、高效课堂。通过示范教学活动的开展，进一步促进党员教师在教育教学活动中的模范带头作用。
6.积极开展了争创“德育示范校”活动。
2012年，学校结合盟教体局颁布的《阿盟教体局德育示范校评选标准》，定期对学校德育工作进行总结回顾，建立了促进学校、教
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师和学生发展的多元评价机制，并进一步完善了“年级组日常考核项目承包制”、“蒙中教师职业道德十不准”和“青年教师宿舍管理轮岗制”等方案，使得学校的管理更加严格有序，师生的道德行为逐步走上良性发展的轨道。
此外，学校党总支还积极组织广大党员教师和入党积极分子观看系列“红色电影”，并通过校园网络论坛，开展了“看红色影视，话奋斗人生”的讨论活动，使广大学生从中受到了良好的教育。 学校红十字会在党总支的正确引领下，积极开展“博爱一日捐”、“苏龙嘎一对一”等爱心资助活动。
“抓党建、促德育”主题教育活动的开展，有效地促进了学校工作的全面发展，蒙中在2008年获得“盟级德育示范校”光荣称号，2009至2011年，又被评为“盟级优秀学校”、“民族教育科研课改示范校”和“民族团结先进集体”、“自治区五一劳动奖状获得者”等荣先进的基础上，2012年，又获得了“全国名优学校”的光荣称号。
阿拉善蒙中 2012-7-27
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第二篇：抓党建促发展
市直机关工委开展党建检查活动
根据市委办、政府办《关于当前重点工作安排的通知》(市委办发„2010‟19号)精神，市直机关工委于6月1日至3日对所属55个基层党组织党建工作进行了检查。
为了认真做好此次机关党建检查工作，市直机关工委提前印发文件进行安排，召开所属各基层党组织宣传委员会议详细部署，并从市人大办公室党支部、市政府办公室党总支、市政协办公室党总支、市委宣传部党支部、市委党校党总支、市民政局党总支、市国税局党总支、市地税局党总支抽调具有一定党务工作经验、综合能力较强的业务骨干8人，会同市直机关工委4人，共计12人，组成四个检查组分赴各单位进行检查。针对检查的具体要求，工委专门印发了检查表，涉及检查项目共计31个，明确定量标准，增强了检查的操作性。5月31日，工委召开检查组全体成员会议，进一步明确检查工作突出以记实为主，采取听、看、查、问相结合的方法和“五查看”的检查要求，即主要采取听取各单位机关党建工作特色做法介绍，查阅各基层党组织思想、组织、作风建设方面的记录，对被考评单位参加人员进行询问，查看学习园地、党建活动室、领导推荐的书籍、党组对党建工作的安排资料、对工委下发文件、简报的批阅范围等方式，对检查前确定的标准逐项填表，使检查工作扎实有效。
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检查组在认真落实文件和会议精神的基础上，联系实际，分工协作，保持保量地开展各项检查工作。各被检查单位党组和主要领导高度重视此次党建工作检查，及时行动，周密安排;各党总支、支部党务干部队伍政治素质高，组织能力强;各单位党建工作制度完善，责任到人，党建资料归档齐全，“三会一课”制度落实较好，各项记录规范。其中，大部分党总支、支部均开设了“党建园地”，质量高、内容全，党总支配合中心工作活动扎实有效。
通过此次的党建工作检查，市直机关工委对其所属各党总支、支部的党建情况有了更深入、更具体的研究。各党总支、支部进一步加强了机关党组织的制度化、规范化建设，为机关党建工作的正常开展奠定了坚实基础，有力推动了机关党建水平的整体提高。
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第三篇：抓党建促校风
抓党建促校风、 谋发展创特色
——增田中心小学创新党建工作引领学校特色发展 近年来，乐安县增田中心小学坚持“遵党规、守党纪，抓党建、促校风”的工作思路，紧扣县教育局“双比双争”党建工程建设目标，落实增田小学“党建+引领”活动。始终把“党建引领队伍建设、教师专业成长、学生养成教育、校园文化建设”作为党建工作的重头戏，恒心抓质量，诚心谋发展，努力打造孝道校园文化建设，全方位提升学校办学品位。学校现有学生已达626人，14个教学班，在编教职工29人，先后荣获“乐安县文明单位”、“抚州市模范职工之家”、“乐安县教育先进单位”、“乐安县和谐平安校园”等荣誉。
一、 引领三支队伍建设求“强”
学校要发展，队伍是关键。学校始终铭记“求实创新、立德树人”的校训，坚持“在快乐中成长”的办学理念，秉承“爱生、敬业、博学、创新”的教风、遵循“勤奋、进取、乐学、善思”的学风。精心培育和打造三支团队(团结和谐的管理团队、敬业奉献的教师团队、诚实文明的学生团队)。重视班子队伍、党员队伍和教师队伍建设.在抓队伍建设中，严格承诺“一名党员树起一面旗帜，一名党员挑起一副重担，一名党员奉献一片热忱”。结合学校实际，明确了党建工作定目标、定任务、定思路、定方法、定督促、定反思“六定”机制。给管理人员和党员教师加任务、压担子。结合“两学一做”活
动，学校以“四必谈四必访四提升”为载体，即工作有意见的必谈(听)，沟通思想;工作任务重的必谈(听)，理清思路;教学效率低的必谈(听)，改进方法;家长学生意见大的必谈(听)，明确方向。做到“留守儿童必访，贫困儿童必访，残疾儿童必访，失依儿童必访”。努力提升师德形象、提升管理水平、提升教学质量、提升内涵发展。明确“推诿拒绝工作安排就是拒绝学校发展”的工作理念，真正强师德、重能力，大力培养教师的“五带头意识”(学习提高意识、争创佳绩意识、服务群众意识、遵纪守法意识、弘扬正气意识)。通过一系列的党建强化引领，涌现出一大批“理想信念坚定、道德情操高尚、具有扎实学识、富有仁爱之心”的孝廉教师，营造了“万紫千红春满园”的浓厚书香氛围。
二、 引领教师专业发展重“导”
学校在教师专业成长上始终坚持“教师是学校发展的第一资源”的培养理念，充分认识“只有教师发展了，学校才能发展”的重要性。学校特别重视青年教师培养，狠抓“青蓝工程”，以教改为突破口，强化教师科研意识，培养教师科研能力。要求党员教师在提升素质能力中发挥“一名党员主持一个课题、一名党员承担一节公开课(示范课、优质课、研讨课)、一名党员结对一名青年教师”的“三个一”带头作用。积极组织“教师课外读书活动、开展教师读书沙龙、读书论坛、教学技能大赛”等，为教师搭建教育教学交流新平台。通过举办“道德讲堂”、“先进典型事迹报告会”等，强化党建、引领
教师专业发展。 39名党员教师充分发挥示范引领和辐射作用，真正做到教研为教师专业成长服务，教研为学生自主能力培养服务，传递教育科研正能量，有力地促进教师教学综合能力的提高。“两学一做”活动中，党员教师带头引领申报各级各类课题，指导青年教师开展教学活动20余次，开展送培送教下村活动4次。同时选派党员教师参加教育部、教育厅、教育局和其他教育机构组织的“国培计划”、专业知识培训和学科业务培训，有效促进了教师在校内之间、校际之间的互助与交流，最大限度地促进了教师的专业发展。
三、 引领学生养成教育从“细”
学校始终坚持“党建引领服务学生养成”为主线，把“为学生的终身发展奠基”作为教育的终极目标，狠抓学生习惯养成，学校通过“小手拉大手，文明齐步走”“给爸爸妈妈洗脚”“做家长的好帮手”“自已的事情自己做”“给爸爸妈妈的一封信”“我爱我家”等教育实践活动，发挥了家庭、学校、社会三位一体的作用，形成教育合力，培养了孩子的孝道精神。课后主动帮妈妈干家务活的孩子多了;为父母洗衣洗脚的孩子多了;父母生病能陪在身边安慰照顾的孩子也多了。年仅12岁的于婉珍，因为爸爸病故，妈妈长期在外打工，她小小年纪就懂得自立，不仅勤奋学习，还挑起了照顾家庭的重担。先被评为乐安县“最美孝心少年”，后来又被评为抚州市“最美孝心少年”。通过最美孝心少年于婉珍的感人事迹，引领广大学生做文明人、行文明事的良好风气。逐步形成传承孝道文化，建设和谐校园的
增田小学新风尚。培养学生成才先成人。遵循“勤奋、进取、乐学、善思”的学风，着力从小处着手，大处着眼，按照24字社会主义核心价值观的要求，重点放在公民个人的层面上，倡导爱国、敬业、诚信、友善的价值准则，加强“三生四爱五心五好”教育，以“五心教育”为载体，大力实施“三关工程”，组织开展感恩励志、“童心飞扬·梦想中国”等系列主题教育，让学生在活动中养习惯，生活中学做人。在党建工作引领下，创造性开展廉政文化进学校活动，通过组织廉政格言征集、廉政书画比赛、传唱廉政歌曲等活动，让学生在成长过程中及时接受廉洁教育，从小树立反腐倡廉意识。同时通过小手拉大手，有效监督家长的廉洁行为，让学生从小培养正确的人生价值观。
四、引领校园文化建设讲“特”
校园文化建设是党建工作引领发展的重要载体和有效途径，独特的校园文化建设能潜移默化地发挥特有的育人功能，彰显学校办学特色。在开展“两学一做”活动中，增田小学以“快乐学习·孝道校园”特色学校创建为突破口，迅速找准特色定位，从学生的需求与视角出发，结合发展实际，梳理提炼出“办学理念和一训三风”，设计了独具匠心的校徽，办起了校园文化墙，通过对话课堂的构建和特色德育活动的开展促进内涵发展，精心打造“孝道校园·文雅教育”，实施雅言、雅行、雅心“三雅”教育，扎实开展“七个一”读书活动，在学校“在快乐中成长”办学理念指引下，凝心聚力，打造校园特色
文化。在县教育局党委的指导和多方协调努力下，共投入资金 100余万建成了塑胶运动场、少年宫活动楼、开放的阳光智慧图书室阅览室、具有浓厚书香氛围的操场墙裙文化、校园大树的孝道文化、走廊文化、教师风采栏、每层不同的楼道文化，独具特色的班级文化。完成了校园通道的路面硬化、校园环境的全面装饰、校内路灯亮化安装等。不少家长感慨到：增田小学环境好、校风好、老师负责、教学质量高，我们就是让自己的孩子能够就读增田小学，享受阳光健康、快乐成长的幸福。
不忘初心，继续前行。 以办人民满意的教育为宗旨，以“党建引领教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展”为己任，增田小学已初步形成具有自己特色的“孝道校园”文化氛围，赢得了社会的广泛赞誉。
第四篇：抓党建,促脱贫
抓党建、促扶贫
抓党建是打赢扶贫攻坚战的客观需求，是全面决胜小康的力量源泉，是实现共同富裕的现实需要。扶贫攻坚战打响以后，庙沟门学区深入学习贯彻总书记扶贫开发重要战略思想和县委县政府关于扶贫攻坚的各项要求部署，抓好党建促脱贫，立足“围绕扶贫抓党建、抓好党建促扶贫”总体思路，针对我学区建档立卡学生18人，通过加强组织建设、阵地建设、制度建设和思想建设等，积极推进抓党建促脱贫各项任务落实，充分了发挥党员先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用。开展党建+扶贫工作以来，我学区不断提升基层党组织整体功能，努力完成脱贫攻坚各项任务，以完善机制推进脱贫，以建强组织引领脱贫，以精准用人服务脱贫，走出了一条符合校情的党建+扶贫新模式，确保打赢脱贫攻坚战，全面消除贫困。我学区抓党建促脱贫攻坚工作调研报告如下：
一、主要做法
(一)加强组织建设。加强领头队伍建设，一是成立了以学区刘永林校长为组长，各校园校委会成员为领导小组，具体负责组织协调全学区精准扶贫工作。二是成立精准扶贫督查小组，不定期对各校园进行精准扶贫工作交叉大检查，重点检查各校园的组织领导机构、政策宣讲情况、建档立卡资料、帮扶政策落实、脱贫验收资料建设等情况。
(二)加强制度建设。“没有规矩，不成方圆”，我学区坚持开展党委中心组理论学习，并形成“三会一课”制度，制定出台了《庙沟门学区工作制度》、《庙沟门学区财务管理规定》、《关于建立健全工作督查机制的通知》、《庙沟门学区2017年度绩效考核实施办法》等一系列规章制度，着眼形成长效管理机制。通过制度建设实现了用制度管党建，用党建引领精准扶贫工作，党建和精准扶贫工作在制度上深度融合。
(三)加强思想建设。加强学习，搞懂弄通。坚持用知识武装头脑，用理论指导实践。深入学习领会总书记系列重要讲话精神，搞懂弄通上级扶贫办的扶贫政策文件，通过学区领导带头学习，带动了各校园认真学习精准扶贫文件，理清建档立卡资料的逻辑关系、时间节点等注意事项，确保资料建设规范化。
三、具体措施
1. 4月份我学区召开了扶贫工作会议，各校园组织全体教师学习了府教发【2017】54号和55号文件;各校园制定了切实可行的扶贫工作实施方案，成立了扶贫工作领导小组，设立了教育扶贫办公室。
2. 5月份各校园摸清了学生家庭经济情况，并为属于建档立卡户的学生及幼儿家庭建立了基本信息;并召开了扶贫工作家长会，会上教师们为家长解读了《家庭经济困难学生资助政策解读》，并告知家长举报电话：8961152;月底各幼儿园发放了贫困幼儿生活补助。
3. 六一期间学区校长刘永林等对建档立卡学生家庭进行了走访，并送去了学习用品等幼儿在家的一些情况。
学区校长刘永林对建档立卡学生家庭进行走访
6月1日当天中心幼儿园李春华园长带领教师对4名建档立卡户幼儿家庭进行了走访，并送去了孩子喜欢的玩具。
中心幼儿园李春华园长带领教师对建档立卡户幼儿家庭进行走访 4. 7月份各校园建立了教育扶贫档案专柜，并对建档立卡家庭进行电话访问及家访。
5. 中心小学王云霞、李丹等教师利用暑假期间和周末对3名残疾儿童开展了送教上门活动。
中心小学李丹等教师对残疾儿童开展送教上门
6. 沙梁教学点校委会成员在暑假期间对王俊德小朋友家庭进行了走访并送上学习用品。
沙梁教学点校委会成员在暑假期间对王俊德小朋友进行走访
7. 秋季开学初各校园利用开学报名时机向家长发了“府谷县教育脱贫精准资助政策”宣传单。
8. 9月份各校园制定了“三秦教师结对帮扶贫困学生”开展专项行动实施方案和帮扶安排表，各校园对新入学的学生及幼儿家庭情况进行了一次全面的摸底，确定建档立卡和贫困学生及幼儿名单,实行教师“一对一”或者“多对一”的结对帮扶贫困学生，确保将扶贫工作落到实处。
在“世界扶贫日”当天庙沟门中学聘请李欢和张婧老师做了“人穷志不穷的”典型事迹报告会，贺慧杰老师进行了详细的资助政策宣传，同时为建档立卡学生和贫困学生每人捐赠了一本图书和一支钢笔，对学生给予精神上的鼓励，让他们立志成才，树立“寒门出贵子”的思想意识。
庙沟门中学资助政策宣传为建档立卡学生和贫困学生捐赠
9. 10月17日庙沟门中心小学下午学校出资为7名建档立卡学生和一名随班就读残疾儿童购买了学习用品，并组织开展“奉献爱心扶贫助学”捐赠活动。
庙沟门中心小学组织开展“奉献爱心扶贫助学”捐赠活动
10.此外，教师们利用下班时间对贫困学生进行了走访，在走访过程中，通过细致交谈，老师们对贫困学生的家庭情况又有了进一步的了解，同时也向贫困学生家庭表达了长期关注与帮扶的诚恳情谊。
三、工作成效
通过党建引领扶贫工作以及学区领导及学区全体教师的共同努力，取得了一定的成效，一是扶智。教育扶贫日活动中，庙沟门中学聘请李欢和张婧老师做了“人穷志不穷的”典型事迹报告会，对学生给予精神上的鼓励，让他们立志成才，树立了“寒门出贵子”的思想意识;庙沟门沙梁教学点深入帮扶家庭了解情况，暑假对王俊德家进行了走访，班主任及科任教师在课余时间给予了学习上的帮扶，同时校委会成员也经常性的上门进行家访、帮扶，送上学习用品并与家长进行沟通交流;庙沟门中心小学“残疾儿童送教上门”工作及时开展，王云霞、李丹等教师利用暑假和周末时间，对学校3名残疾儿童送教上门，活动颇有成效并留有影像记录;庙沟门中心幼儿园于7月3日召开了建档立卡户家长会，会上李园长为家长解读了《家庭经济困难学生资助政策解读》以及学前教育资助项目免保教费(每生每年1500元)，并且免去了席彩丽(114元)、温焓舒(98.8元)、郝星宇(109.2元)、王慧萱(114元)6月份的伙食费，共计420.4元整，并分别由李春华、陈菲、尚慧、王旭琴负责支付;10月份，我学区各校园对精准扶贫幼儿和学生的资助金额进行了公示，确保资金精准到户。二是捐钱又捐物，温暖送到户。庙沟门第二小学对王艳华、王永星等6名贫困学生实地走访调查慰问，走访入户了解相关情况并赠送书包;庙沟门中心幼儿园和第二幼儿园开展了教育扶贫系列主题活动，活动中孩子们积极参与了爱心募捐活动，图书、玩具、衣物无不包含着孩子们对贫困小伙伴的暖暖心意，庙沟门第二幼儿园刘园长和教师代表苏老师分别赠送李远章书包和学习用品，鼓励孩子积极进取，天天向上;各校园于10月17日为建档立卡学生和贫困学生每人捐赠了一本图书和一支钢笔;庙沟门第二幼儿园教师于本学期第十二周每天利用下班时间开展贫困幼儿走访活动，老师们走访慰问了园内贫困幼儿，为他们带去了园领导及全体老师的关心与问候，并送去了学习用品、生活用品等，家长们深切感受到了幼儿园的温暖，异常感激，孩子们也感受到了来自幼儿园的浓浓暖意;庙沟门中学号召全体师生为贫困学子捐款，并将捐款如实发放到贫困学生手中。三是浇树浇根，知心暖心。庙沟门中小学专门设立了心理咨询室，全面调查了解学生，对其各方面情况做到心中有数，特别关注学贫困生的心理健康，真切感受他们在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、冷漠等，及时沟通引导并鼓励他们，而这一切是做好转化工作的基础。
精准扶贫，任重而道远，脱贫决不是一朝一夕的事，我们在取得一定成绩的同时还要发现存在一些问题，离真正脱贫的目标还有一段艰难的路程要走。我们全体人员将进一步强化责任意识、创新意识、质量意识、协调意识，以务实诚信，多办实事的优良工作作风来做好今后的扶贫工作。
第五篇：抓党建促脱贫攻坚、促乡村振兴
各位领导、各位代表、同志们：
大家好，听了李国英省长的政府工作报告，感到非常振奋同时备受鼓舞，报告客观总了2018年工作，讲成绩实事求是：晒不足，毫不掩饰。制定2019年发展目标，科学合理实施有据。是一个很好的报告，我完全赞同。过去的一年，省委、省政府坚持以习总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，带领全省人民顶住下行的巨大压力攻坚克难，砥砺前行，取得了丰硕成果，人民满意，社会认可。我结合李国英省长的政府工作报告中，关于“一抓双促”【抓党建促脱贫攻坚、促乡村振兴】内容，谈一下感想。我本次发言的题目是坚持党建引领，共谋全面小康，不足之处请各位代表批评指正：
一、坚持党建引领，助推脱贫攻坚，不让一个群众在小康路上掉队
在落实脱贫攻坚工作中，我所在的费村党委从班子队伍建设、党员示范带动、发挥载体作用三个方面，强化党建引领，坚决以习总书记关于脱贫攻坚重要指示精神为旗帜，让理论化作实践。(一)配强两委班子、严管党员队伍，铸牢基层组织建设“桥头堡”。费村党委7名班子成员，有2名退伍军人、2名致富能手，今年2名年富力强的扶贫小组长被选进村两委班子，进一步增强了村级班子的战斗力、创新力。每月坚持25日的党员活动日，带领全体党员深入学习贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，并把焦裕禄、黄大年等同志先进事迹作为标杆，引领党员干部不断提升“四个意识”。费村党委持之以恒落实“三会一课”、“六大载体”制度等，让党员当好村庄发展的智囊团和排头兵，当好党组织和群众的传声筒，当好群众脱贫致富的领航人，促进了村集体和村民的融合，为费村打造出了一支作风过硬、真抓实干、一心为民的党员队伍。(二)强化党员引领、发挥示范效应，夯实村级经济发展“压舱石”。费村党委在抓党建促脱贫攻坚工作中，狠抓村级集体经济建设，以村集体冲锋在前开辟致富新门路，引领带动村民共同致富。费村先后建设了半地下冬暖型蔬菜大棚38座，实现村集体每年收入80余万元。引导有志青年返乡创业，创建了宏园果蔬100亩葡萄遮雨栽培基地和费村家庭农场。带动了300多户村民参与土地流转、80多人被返聘务工，实现年人均增收8000多元。招商投资358万元新建采摘、餐饮、住宿一体化农家乐，为费村集体经济转型铺平了道路。(三)发挥载体作用、扶贫扶志结合，强化贫困群众脱贫“助推器”。费村建立了爱心超市，根据贫困群众家中的“五净一规范”及参与日常劳动等相关情况进行评比打分，给予相应积分用于兑换需要的生活生产用品，激励贫困群众动起来、干起来。同时积极开展脱贫示范户大评比，将示范户的脱贫情况在全村范围内进行宣传推介，让更多的贫困群众有比头、有奔头，并利用村内红黑榜将个别贫困群众的陋习进行张榜公布，让个别贫困群众化羞愧为动力，在全村范围内形成脱贫靠自己的“比、赶、超”心态。利用村集体收入，对全村年满65周岁的贫困户及留守老人落实集中免费供养，让他们统一入住费村养老服务中心，安排专人护理，解决了留守老人生活不能自理的难题。
二、坚持党建引领，助力乡村振兴，让美丽乡村成为一道靓丽风景
习总书记指出：“绿水青山”就是“金山银山”，费村党委通过党建统领地位，狠抓环境整治、发展旅游产业、提升乡风文明三条途径，助力乡村振兴。一是大张旗鼓开展环境整治。充分发动群众，参与环境治理，对全村进行一次大扫除、大清理，实现了村内环境的根本性改善。同时建立长效机制，将农村环境整治工作于党员星级创评、“五好家庭”、“卫生文明家庭”创建等工作相结合，充分发挥党员群众的力量，引导党员群众自发参与，变政府主导为群众自觉，以众人拾柴火焰高的工作力度，实现农村环境整治的有效维护和落实。二是挖掘特色发展旅游产业。费村党委将自身定位于旅游观光生态村庄，费村西挨苏东坡采碳遗址，东邻国家4a级旅游景区天门寺，中有倒流河穿村而过，自然资源和人文景观丰富，同时具有草莓、火龙果、荷塘、葡萄采摘观光园，为费村的旅游产业发展打下了坚实基础。2017年，费村被授予“安徽省先进集体”、“省级乡村旅游示范村”等荣誉称号。三是弘扬乡风文明提振精神。费村以支部为单位组建了党员、团员和妇女三支志愿者服务队，帮助贫困户打扫卫生、维护公共环境卫生和帮助村民解决实际困难等。每年开展“孝女、贤妻、良母”、“卫生家庭”、“平安家庭”和“十星文明户”等各类评比活动，并组建了文艺演出队，每逢农闲、重大节日和特殊时节，费村都开展群众性的文体娱乐活动，如：春节联欢会、灯谜有奖竞猜、三项文体比赛和各类民俗节目等每年不下20场次，既丰富了村民的文化生活，又提高了全民文化素养。在这里也真诚的邀请各位代表能到费村走一走、看一看，多为费村发展建言献策。
习总书记在改革开放40周年大会上提出“船到中流浪更急、人到半山路更陡”的重要论述，令我们在精神振奋的同时也认清了当前所处的阶段，在今后的工作中，我将继续不忘初心、牢记使命，坚决打赢脱贫攻坚这场硬仗，强化落实乡村五大振兴战略，拼出来、干出来费村的美好明天!