第一篇：五五普法解说词范文
五五普法解说词
五五普法专题片解说词
七星一中始建于1956年，在建三江地区，是一所有着悠久办学历史和校园文化底蕴的学校，为建三江的发展培养了大批人才。多年来，我校在办学过程中，始终坚持“依法治校，文明建校”的办学思路，全面贯彻党的教育方针。认真开展学法、知法、守法活动，成立了以校长为组长的依法治校领导小组，制定了《“五五”普法规划》和年度法制工作计划，聘请了七星法庭庭长伞玉库为法制副校长，聘请民警刘志国为教师，以维护广大师生和学校的合法权益，增强师生的法制观念，提高学校依法决策，民主管理的水平。
祖国的希望寄托在青少年身上，青少年法律意识和法律素质的高低，直接决定着依法治国、建设社会主义法治国家的前途和命运。加强对青少年的法制宣传教育，一直是我校工作的重点内容，在“五五”普法规划中，在农场党委的领导下，在农场司法局的大力支持和帮助下，经过教育战线广大干部和师生的共同努力，我校“五五”普法依法治理工作稳步推进，依法治教、依法决策、依法行政水平有了明显提高，青少年法制意识有了明显增强，有力地促进了教育改革、稳定和发展。
第一篇：领导重视
我校党支部高度重视普法工作，始终把“五五”普法工作作为一项长期而艰巨的任务长抓不懈，建立健全了民主法治示范单位创建活动领导机构和办事机构，把此项工作摆上重要日程，确保“五五”普法工作认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。学校成立了“五五”普法领导小组，党政领导任组长，副校长任副组长，各部门负责人任成员，明确了各自的工作职责，形成了主要领导挂帅、分管领导主抓、办事机构具体负责的工作机制;制定普法规划、实施方案、标准。根据《农场“五五”普法和依法治理工作要点》的要求，结合我校的实际，制定了 “五五”普法规划和年度工作计划，按照规划和会议精神，进行层层发动，制定了规划，健全了机构，层层签订责任书，狠抓普法工作任务的落实工作。进一步加大普法工作力度，努力构建新的普法工作体系，将普法工作逐步引向深入。
第二篇：普法活动篇
学校在全面推进“五五”普法工作过程中，始终坚持以普法教育为先导，在普法对象、普法内容、普法方式三个方面突出重点，分层学习，激发教职工的学法热情，从而保证学法人员、时间、内容、效果的落实。在普法内容上主要是以《五五普法读本》为教材，同时根据国家的立法进程，学习新颁布的法律法规和有关教育教学、廉政建设的任务。重点学习《宪法》、《义务教育法》、《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《环境法》、《交通法》和师德规范等内容。
学校制定了依法治校的系列制度。并依据相关法律在对教师管理中明确制定了《七得一中教职工聘任制度》、《教师日常行为规范》、《教师职业道德标准》等。严禁教师体罚及变相体罚学生。认真贯彻执行教育局关于教师“十不准”。通过学期末的学生评议、家长评议、教师评议、社会评议对教师的执教行为进行约束引导与监督。 我校的“五五”普法教育活动，以抓好青少年法制教育为重点，预防和减少青少年学生违法犯罪，创新普法形式，深化学法用法活动。为完成“五五”法制宣传教育程，以学校为主要阵地，以课堂教育为主要形式，以有效的载体和丰富多彩的活动为辅助，大力加强法制宣传教育，营造良好的普法氛围，推动学校的校风、学风建设。
学校依法制定了《七星一中校规校纪》、《日常行为规范》、《班集体评比制度》、《会议制度》等制度，从学生个人到班集体到班主任老师形成责任连带管理，有效增强了学生争做文明标兵、班创文明班集体、班主任竞争先进班主任的争先创优意识，促进了学生个体、班集体、班主任和任课老师的良性互动。
五年来，我们坚持请法制辅导员伞玉库，民警刘志国为教师进行每年一次的法律知识集中培训，坚持学生法制教育“四落实”。此外，我们还借助多种活动载体，增加师生的法律意识，多方面提高师生良好的法律素质。
我们除坚持课堂学法的主渠道外，还建立网页宣传 ，利用橱窗、板报、校广播、观看影视录像片、举办“法律知识图片展”，增强了师生学法兴趣，避免了强硬的说教，做到了乐中学法。
活动中我们力求形式多样，请法官为师生做法制报告，举办征文、演讲、主题班会， 举办法制第二课堂、12月4日的全国法制宣传日等。使学生在参与中思考，在思索中牢记，并最终内强化为自身素质。
新学期的军训、每届新生的校规校纪教育、每周一的班会法制专讲，文明守纪先进班集体评选中的自查、周评、月总，学校大门管理应急组织、校内卫生值周、自行车棚值周制度、学期初的校级主题班会等等，都在不同程度上约束、规范、指导着同学们的每一言每一行。正是这样从点滴开始，从多处切入，从平时着手，强化了同学们的组织纪律观念，集体主义意识和崇高的荣誉感。自身行为规范了，遵纪守法意识自然而然就水到渠成。
为给师生创设良好的学习生活环境，学校实行校领导干部轮流值班制度，进出校门登记制度及警校共建制度，有效净化了学校及周边治安环境。班内每周一次的安全检查，学校每月一次的安全检查，问题学生专人负责制的实施等措施，最大程度的减少了不安全因素。
此外，学校还多渠道、多方位对学生进行法制教育：每年3月积极组织师生“学雷锋做好事”活动，受到社会各界的一致好评;进行“世界读书日”读书教育活动;每年国庆节前夕，政教处都要联合组织各班学生进行“祖国在我心中”庆祝活动;利用看守所基地，每年组织学生徒步到看守所接受知法守法教育，之后写观后感、组织优秀作品展等活动，进一步加强法制教育;利用每天的升旗仪式在国旗下讲话，使全校师生每天都能从中受到激励，怀有誓为报效祖国而刻苦学习的远大理想!
第三入：普法成果篇
“五五”普法，硕果累累。几年来，学校以“五五”普法为契机，坚持把普法工作与依法治校相结合，把普法工作与平安创建相结合,把普法工作与构建和谐校园相结合,学校先后被授予：“总局规范化优秀学校”、总局“民主法制建设示范单位”，分局“关心下一代先进集体”;2009年荣获总局“文明单位标兵示范单位”。
“五五”普法，任重道远，今后，全校上下联动，内外结合，在全校范围内通过多种渠道积极有效地开展多种形式的教育法律法规宣传教育活动，把普法工作深入持久和有效地进行下去，巩固普法教育成果，为构建“和谐社会”做出新的贡献。
第二篇：村五五普法依法治村解说词
尊敬的各位领导，大家好!
金秋的十月，是收获的十月。欢迎大家来到我们镇村光临指导工作。
我们镇村位于襄垣县城的东南部，潞安集团五阳煤矿生活区座落村中。全村共有648户，2600人，2106亩耕地，人均收入达到万元。
今天大家来我村参观指导，首先我带领
大家去领略一下我们的法治和苑广场。
法治和苑广场位于村中心，傍依五阳矿区，居住人口集中，总面积15000平方米，其中绿地10000平方米。该广场突出一个“和”字，就是人要和气、家要和睦、社会要和谐。整个广场设计图案为一把金钥匙。它的寓意是勤劳的人民，通过提高法制观念，强化忠孝意识，达到人人和气，家家和睦，社会和谐，才能掌握开启智慧和财富大门的金钥匙。
广场中央建造有音乐喷泉，广场两边以宣传法制文化为主题，雕刻了“九龙壁”、“法治文化宣传”、“传统健身展示”等浮雕。“九龙壁”寓意“望子成龙”，多出人才;“法治文化宣传”、“传统健身展示”寓意人民既要健身又要学习法律法规知识。
广场中心法制宣传栏用大型喷绘绘制了“平安村”、“建设和谐村”、“民主法制展”等法制文化宣传展板。广场内除花草绿地外，最突出的表现是一组二十四尊的汉白玉雕塑群。该雕塑群采用流传于民间的二十四孝典故，教育村民要尊敬老人、孝顺父母、特别对建设文明村、平安村、法制村有很强的教育意义，是村民接受中华民族传统美德教育的一个基地。
该广场建成后，成为村民们休闲娱乐的场地，在潜移默化中，使他们接受了中国优秀文化教育。孝敬公婆的多了，夫妻生气的少了;邻里和睦的多了，打架斗殴的少了;参加文化活动的多了，赌博酗酒的少了;有力地促进了和谐的建设。法制和苑广场，使全村的文化蕴涵和生活品位提高了一个台阶，成为附近村庄和五阳矿区的传统文化、法制知识宣传教育基地。
尊敬的各位领导，当您游完法制和苑广场，再看看这“和苑广场”醒目的四个大字在阳光的照耀下显得分外生辉，整个广场宛如一个法制社会的到来，是那样的美丽，温馨，和谐。
我们五桥村法制和苑广场正是从这里起步……
我们村法制和苑广场正是从这里扬帆……
请记住村法制和苑广场，虽然她还幼小，但她给我们今天的依法治村，平安兴村，大力推动农村民主法制建设工作带来了美好的憧憬。
下面请大家跟着我参观法律教育进家庭建设。
为了落实“五五”普法规划有关加强农民法制宣传教育的要求，使法制宣传工作更好地服务社会主义新农村建设，县司法局、镇司法所及村委针对农村实际，考虑广大农民朋友的实际需要，印制大量的相关材料，为普法进村入户做了充分的准备。相关资料从公民的基本权利与义务、村民自治、土地承包、征地补偿与房屋宅基地、生产经营、进城务工、婚姻家庭、农民维权、农民信访、刑事法律、治安管理、农民权益保障等十二个方面，深入浅出地介绍了农村生产、农民生活中常见的问题。
现在我们所看到的法治宣传知识袋，里面装有农民法律知识读本、村民自治知识读本，看到这一个袋、一本书，如同品味着一杯清香的绿茶，给人们以回味无穷的感觉。一个袋、一本书，不仅给依法治村带来了温馨，更给家庭乃至社会送来了一种和谐之情。一个小小知识袋，一本小小知识书，它代表了“社会”“家庭”“邻里”的和谐，给村民们送来了爱心、真心、诚心，它让人看了舒心，它让人看了回味，更让人看了陶醉……
下面我们去参观最后一项，十星级文明户评选活动。我们村在评选十星级文明户工作中，重点以“普法教育、法律宣传”为载体，普及法律知识提高村民法律素质，在全村形成了“人人知法学法、户户平安和谐”的良好局面。实行了三项结合，一是将普法教育与民主法制建设相结合。狠抓两个管理，实行六项公开，搞好三项监督。二是普法教育与宣传教育相结合。通过文艺演出，向群众宣传喜闻乐见的法律知识，并定期举办法律政策知识讲座，开通法制电视宣传频道。三是普法教育与社会主义新农村建设相结合。建成了法治“和苑”文化广场，设立了“二十四孝”雕塑和法制宣传栏，配以朗朗上口的文字说明，编写了“邻里相处四字歌”，安装了视频监控系统及滚动式综合治理宣传灯箱。通过三项结合，使普法教育走向了制度化、民主化、规范化。
我们村被评为市级“文明村”，市级“民主法治示范村”，市级“平安村”，县级“平安村”，矛盾纠纷排查调处率达到100%，调解满意率98%以上，十星级平安家庭全村覆盖率达到75%以上，十星级文明户达到了611户以上。多次评为综合治理先进单位，并迎接了省司法厅的检查，受到了省司法厅领导的一致好评。近年来，在民事纠纷调解工作中，未出现一起“民转刑”案件，未发生一起群体性上访事件。
尊敬的各位领导，构建和谐社会，法治建设是保障。我们在法治乡村创建上，虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但比起兄弟县区还有很大差距。希望大家给以指导，请留下宝贵意见。
谢谢大家!
第三篇：五五普法工作总结-五五普法工作总结 74“五五”普法工作总结
五五普法工作总结-五五普法工作总结 74“五五”普法工作总结
抓实普法工作
创建和谐校园
泗阳县实验初级中学“五五”普法和法制教育工作总结
根据《江苏省教育系统法制宣传教育第五个五年规划》文件精神的要求，我校在市、县教育局党委的统一领导下，在上级业务部门的具体指导下，按照“五五”普法规划总体要求和部署，结合我校的实际，认真开展了法制宣传教育工作，通过师生共同参与法制宣传教育活动，增强了师生的法律意识，转变了观念，师生学法、知法、守法的意识不断增强，以法治校、依法治教的局面逐步形成。
为我校创建“平安校园”、“和谐校园”作出了很大贡献。
现就“五五”普法工作情况总结如下：
一、加强领导，健全机构，深入开展“五五”普法教育。 根据“五五”普法规划，我们认真制定了普法计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。在“普法、依法治校”教育活动中，我们突出了以下三个重点：
1、注重法制宣传教育工作队伍建设。 学校成立了五五普法工作领导小组，制定《泗阳县实验初级中学“五五”普法工作五年详细规划》。由校长担任组长，主抓副校长担任副组长，全体班子成员、班主任、保安人员为成员，构建了“五五”普法工作的组织网络。学校坚持每周召开中层以上干部例会，“五五”普法工作开展情况及存在的问题作为专项内容予以汇报，及时讨论问题、解决问题。定期对校园及周边环境进行检查，
认真培训指导保卫治安人员工作，组织学习上级部门的文件，定期通报情况、汇报工作、布臵工作。同时学校加强了与当地法制部门的联系，聘请了县检察院副检察长唐春雨同志为法制副校长，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。
2、加强法制宣传阵地建设。
我校充分发挥校园电视台、校园广播站、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。
二、完善制度，团结协作，依法治教取得显著成效。
近年来，随着普法和依法治校工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，初步形成了“学校依法管理、教师依法施教、学生遵纪守法”的大好局面，学校的各项工作逐步走上了规范化
的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。五五普法工作总结
1、增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。
开展“五五”普法活动后，广大教职员工学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广大教师通过认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性。与此同时，广大教师学法用法的主动性不断增强，在普法研究、普法教学方面取得了
2
累累硕果：在县组织的“五五”普法论文、教案评比中，我校有六位教师的论文获得了
一、二等奖。
2、推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度化的轨道。
近年来，我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规定，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度。在此基础上，学校加强了规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成“守法光荣、违法耻辱”的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持“有章可循，违章必纠”，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。
3、加大了学生法制教育的工作力度，增强了学生学法、用法、守法的观
念和意识。
我们针对新时期学生法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高学生法制教育的实际效果。
第四篇：五五”普法规划
四平市职教中心“五五”普法规划
根据•中共中央、国务院转发†中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划‡的通知‣(中发„2006‟7号)、为进一步贯彻落实依法治国方略和依法治校战略，结合我校“十一五”期间教育改革与发展的总体目标和主要任务，制定本规划。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，牢固树立社会主义法治理念，紧紧围绕“和谐校园”和“平安校园”建设，坚持法制教育与道德教育、法治实践相结合，积极推进依法治校、依法治教，充分发挥法制宣传教育的全局性、先导性、基础性作用，深入开展“五五”法制宣传教育，进一步提高全校师生的法制意识和法律素质，保障和促进全校各项事业逐步走上依法管理和依法运行的法治化轨道，建设和谐校园。
二、总体目标
根据“十一五”规划的总体要求，通过“五五”普法教育， 进一步健全和完善各项规章制度;进一步增强师生员工的法律意识和法律素质;进一步提高广大干部依法决策、依法行政、依法管理、依法治教的能力，依法治校、规范化管理取得明显成效。
三、主要任务
全校师生都要参加“五五”普法教育。各级领导干部、在校全体学生是普法教育的重点对象。学习的主要内容是：
(一)全体教职工特别是领导干部和教师，要学习和掌握社会主义法学基础理论，特别是毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志关于民主法制的理论，重点学习•宪法‣、•中华人民共 1
和国教育法‣、•中华人民共和国高等教育法‣、•中华人民共和国教师法‣、•中华人民共和国刑法‣、•中华人民共和国民法‣以及社会主义市场经济和加入世界贸易组织涉及的法律法规，与本职工作相关的法律法规，以及新颁布、新修改的法律法规。
(二)学生要懂得马克思主义法学的基本观点，了解我国宪法和基本法律的原则和重要内容，掌握与所学专业相关的法律知识，树立崇尚法律的意识，增强法制观念，要重点学习•宪法‣、•刑法‣、•民事诉讼法‣、•治安管理处罚条例‣、•中华人民共和国教育法‣、•国防教育法‣、国家和省有关禁毒禁赌法规，以及与青少年成长密切相关的法律法规。
四、实施步骤
“五五”普法规划从2006年开始实施，至2010年结束，分三个阶段进行。
(一)宣传发动阶段(2006年下半年)。
1.成立学校“五五”普法工作领导小组，具体指导全校“五五”普法教育的工作。
2.结合学校实际，制定出切实可行的“五五”普法规划，并报上一级普法主管机关备案，保证“五五”普法工作顺利开展。
3.充分运用报刊、广播、网络、宣传栏、板报等大众传媒和宣传工具，做好"五五"普法的宣传发动工作。
4. 对全校普法对象进行调查摸底，为“五五”普法全面实施提供决策数据。
5. 成立学校普法讲师团，认真培训普法骨干，充实普法师资人才库。
6. 做好“五五”普法教材及相关资料的征订发放工作。
(二) 组织实施阶段(2006年下半年至2010年)。
制定出切实可行的普法计划，突出工作重点，做
到部署及时、措施有效、指导有力、督促到位，确保“五五”普法规划全面贯彻落实。并配合上级有关部门，有步骤、有重点地认真组织实施，务求取得实效。普法领导小组每年对普法规划实施的情况进行督导抽查。
(三)总结考核阶段(2010年下半年)。
对“五五”普法规划和计划的实施情况进行自查、总结考核，总结经验，表彰先进。主要内容包括：落实普法规划情况;各类人员学法情况;重点法律法规的学习情况;考试、考核登记情况;学用结合、依法治教情况等。
五、工作要求
(一)“五五”普法教育活动要切实做到“三个结合”：1.普法与学校的中心工作相结合，紧密结合我校实际，重点组织学习党和国家有关教育法制理论和依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略，学习维护社会稳定、改善治安环境方面的有关法律法规;2.普法与加强思想道德建设相结合，认真贯彻落实•公民道德建设实施纲要‣，把法制教育与思想道德教育紧密结合起来，提高师生员工的法律素质和思想道德素质;3.学法与用法相结合，要依法建立健全学校的各项规章制度，实现依法管理，保证教职工民主监督、民主管理权利的实现。
(二)建立完善领导干部学法用法制度和教职工学法考试登记制度，提高依法行政和依法管理水平。如领导干部法制讲座制度、理论中心组学法制度、干部学法考试登记制度、重大决策前的法律咨询审核制度、领导干部任前法律知识培训考核制度，以及教职工法律知识培训、考试、考核制度，经济部门人员学法用法制度等。要重点落实处级以上领导干部学法考试和学法监督检查制度，努力提高领导干部依法行政和依法管理水平。 要利用教职工政治理论学习时间及有关法律法规颁布纪念日，配合上级有关部门有计划、分重点地在全体教职工中开展
相关法律法规的普及教育工作。
(三)着力提高大学生的法制教育实效。按照中央、省有关部门的要求，继续坚持上好法制教育课，做到计划、课时、师资、教材的落实，教师特别是是社科部的教师，要按要求认真组织好法制教育的教学活动，对学生进行比较全面的法律知识教育，使学生树立较强的法制观念和社会责任感，成为具有现代法制观念和法律意识的合格人才;继续建好校外法制教育实践基地;坚持学校假期前后对学生普遍开展一次法制教育制度;进一步挖掘、整合校内外各种资源、充分利用各种载体，开展形式多样、生动活泼的法制教育。
(四)加强法制宣传教育阵地与队伍建设，加大普法宣传力度。继续巩固和发展法制宣传教育阵地，党、团校和学生形势政策教育中都要开设法制教育课程;进一步加强法制宣传教育的队伍建设，充分发挥普法讲师团、普法骨干等在普法教育中的重要作用。
(五)学校及各部门要高度重视本部门的教育普法工作，统一思想，提高认识，明确责任，加强指导，并以此作为促进本单位转变职能、转变作风，提高行政效率，实现依法行政的重要手段。要把学习、宣传普及相关的专业法作为本单位普法工作的重要内容，列入工作计划，并切实组织落实。
六、保障措施
(一)加强领导、齐抓共管。成立学校“五五”普法工作领导小组(由校领导分别担任组长、副组长)及其办公室(挂靠在党委宣传部)，以保证“五五”普法工作的顺利开展。校普法领导小组要采取多种有效措施，做好“五五”普法规划的组织实施工作，保证高质量、高标准地完成好“五五”普法的各项工作任务。各部门要把普法工作真正摆上议事日程，列入工作计划，结合自身的实际情况和特点，有针对性地组织开展法制
宣传教育工作。
(二)明确责任、完善机制。建立并实行法制宣传教育工作责任制，明确职责，做到有部署、有检查、有落实、有总结、有奖惩。建立完善法制宣传教育定期检查、考试考核和总结评比制度，充分调动各层面学法用法的积极性，推动我校法制宣传教育工作深入开展。
(三)加强法制宣传和法制宣传队伍建设。要充分利用广播、网络、报刊等进行法制宣传教育,发挥大众传媒在普法中的重要作用。有关部门要配备相应的法制宣传专兼职人员，加强对他们的培训，发挥他们在干部学法中的重要作用。
(四)落实法制宣传教育经费保障。要将法制宣传教育经费列入预算，拨给普法专项经费，保证“五五”普法教育工作的正常开展。
四平市职业技术教育中心
二〇〇七年九月二十八日
第五篇：“五五”普法总结
创新机制 整体联动 合力打造“法治龙泉”
——龙泉市“五五”普法教育依法治市总结
2006年以来，我市“五五”普法工作紧紧围绕全市改革发展稳定大局，坚持以科学发展观为指导，全面落实“五五”普法和依法治市各项工作，营造了和谐、稳定的社会环境和公正、高效的法治环境，为构建实力、生态、和谐的美好新龙泉作出了重大贡献。现将我市“五五”普法工作情况汇报如下：
一、明职责，建机制，形成普法教育工作合力
为落实普法和依法治理工作各项任务，我市在认真总结“四五”普法经验的基础上，进一步形成了普法教育工作的合力。
加强领导，制定“五五”普法规划。市委市政府把普法依法治理工作纳入重要议事日程，成立了由市委副书记季柏林任组长，市人大、政府、政协等领导任副组长、职能部门领导任成员的市普法教育依法治市领导小组，普法办下设在司法局(宣教科)。全市19个乡镇、28个市直单位健全了相应的组织领导机构，由党政主要领导挂帅，实施“一把手工程”，全市455个村(社区)、190余家市属企事业单位，各中小学校也分别建立了依法治理领导小组，形成了纵向到底、横向到边的普法依法治市工作组织网络。2006年9月，市委、市政府根据中央、省、丽水市“五五”普法规划，结合龙泉市实际，制定了《市普法教育依法治市领导小组关于在全市公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》(龙委办„2006‟20