第一篇：如何用知识来守护生命
如何用英语来描述自己的性格
面试的时候很可能会被问到关于自己性格的问题，那么我们对于面试官的发问，改如何用英语介绍自己的 性格，下面就给大家介绍一些如何回答此类问题的对策。
1. Are you creative?
对策：Yes. Give examples that relate to your current job.
2. What was the last book you read? Movie you saw? Sporting event you attended?
对策：Talk about books, sports or films to show that you have balance in your life.
3. What is the toughest part of a job for you?
对策：Be honest. Remember, not everyone can do everything.
4. What are your strengths?
对策：Present at least three and relate them to the company and job you are interviewing for.
5. What are your weaknesses?
对策：Don"t say that you don"t have any. Try not to cite personal characteristics as weaknesses, but be ready to have one if the interviewer presses. Turn a negative into a positive answer: "I am sometimes intent on completing an assignment and get too deeply involved when we are late."
6. How would you describe your own personality?
对策：Balanced is a good word to use, but remember the type of company you are interviewing at. Some companies may want someone who is aggressive and a go-getter.
7. Are you a leader?
对策：Absolutely! Cite specific examples using your current job as a reference point.
8. What are your future goals?
对策：Avoid, "I would like the job you advertised." Instead, give long-range goals.
9. Do you generally speak to people before they speak to you?
对策：It depends on the circumstances.
详细出处参考：http:///work/100.html
第二篇：如何用平板来更好的演示PPT
我们经常需要向同事、客户来演示PPT，PPT华丽的效果及图文并茂的特性具有很好的感染力，很多时间PPT都能帮到我们。白领朋友学会如何做好PPT及演示PPT是一门需要钻研的技术。以前我们都是在会议室的大屏幕上用投影机来演示PPT，这种效果固然是不错的，但是存在极大的限制性，需要大量的准备时间，也不是什么时候都用派上用场。现在随着平板电脑的普及，你可以通过一台廉价的安卓平板就能给同事、业务伙伴、客户来流畅的演示PPT，进行一对一的沟通，这比你光用嘴皮子说显然更有说服力。平板电脑的普及让PPT演示进入了随时随地可以进行了，下面我们就来详细的介绍下如何用平板来演示PPT。
·工具的准备
在平板电脑上演示PPT需要一款合适的平板电脑，这是最重要的工具。我们知道PPT画面的比例4:3，所以应该首选考虑4:3屏幕比例的平板，目前4:3比例的安卓平板有9.7英寸及8英寸两个规格，分辨率都是1024*768，代表作有台电的A10t(9.7寸IPS屏幕，售价999元/8gb)及P85(8英寸屏幕，售价799元/8GB)，8寸的台电P85体积更加小巧会更加便携一些，而9.7英寸的A10t为全视角IPS屏幕，具有更优秀的演示效果，大家可以根据自己的需要选择。
在软件方面，这里向大家推荐办公套件(OfficeSuite Viewer)这款软件，OfficeSuite Viewer可非常流畅的演示常见的PPT文件，速度和兼容性、易用性都非常出色。
下面我们来看下详细的步骤：
1、在电脑上安装91手机助手软件
目的：用来安装OfficeSuite Viewer，并传输文件到平板上
I . 从百度搜索 “91手机助手” 关键字，然后在结果页面里点击：官方下载
II. 运行下载的程序，安装91手机助手。
这里说明一下，你也可以在其它的市场下载这款软件，或者直接找到这款软件的APK进行安装，但是91助手应该是比较方便的一种安装方式。
2、 安装办公套件(OfficeSuite Viewer)
I. 将平板连接到电脑(建议用台电A10t、台电P85这种4:3高分屏的平板)。
II. 运行91手机助手软件，在 游戏·软件 -》软件宝库里，搜索 办公套件 这个关键字：
III. 在搜索结果页面里，找到 办公套件(OfficeSuite)这个软件，如上图所示，点击安装按钮安装到平板里。
3、拷贝PPT文件到平板
I. 在91手机助手里，点击:功能大全-》文件管理，打开文件管理对话框：
II. 将PPT文件从电脑里，拖动到根目录或者 My Documents目录里。
4、启动办公套件
I. 在平板电脑上找到OfficeSuite这个软件，如上图所示，点击启动。
II. 主界面如下图所示: 选择本地文件，浏览目录树，找到你的PPT文件存放目录，点击开始播放：
5、进入PPT播放主界面
I . 打开PPT文件后，你会看到如下边的界面：
II. 拖动左边的边栏可以选择PPT的页面。
III. 点击右上角的菜单按钮可以调出选项菜单.
6、进入PPT播放模式
I. 点击右上角的菜单按钮，在弹出的选项栏里选择幻灯片放映:
II. 在弹出的换片模式中选择 ：触摸时手动，或者自动播放。
7、 幻灯片播放控制
I. 左右滑动进行播放上一页、下一页控制。
II. 这个软件支持多点触摸，捏合及拨开屏幕可以进行缩小和放大。
III. 单击屏幕可以调出播放控制按钮，点击左上角的方块按钮可以退出幻灯片播放。
8、其它一些设置
I、我的文档功能允许你定义一个文件夹作为默认文档目录。
II、最近使用文件方便你查找之前浏览过的文件。
III、这个软件同时可以浏览Word、EXCEL、PDF文档。
·总结：
以上是在平板电脑上演示PPT的基本步骤，这其中的关键是选购一台4:3屏幕比例的安卓平板，而宽屏平板演示PPT的效果会稍差一点，尽量选择4:3平板比例的安卓平板，现在市场上卖的最火的两款此种比例的安卓平板就是台电A10t及P85，实际上4:3比例的屏幕不仅看PPT非常合适，看图片、图书、杂志及漫画、上网时候的优势都非常明显，是非常不错的一种屏幕规格。
第三篇：如何用自己的实际行动来迎接评估工作
11月17日至21日，我校将接受市教委教学水平评估。我们每个学生都知道这次的评估无论是对学院还是自己都具有相当重要的意义。我认为要做好学校迎评估工作就应全面贯彻十二字方针：“以评促学，以评促建，以评促进。” 一. 以评促学
以评促学就是要加强学风建设，创造一个良好的学习氛围。我们是学校做好迎评促建工作的重要依靠力量，是评估的生力军。我们的表现直接关系到我校迎评工作的成败，关系到我校迎评目标能否实现。特别是我们的学习风气。为此，我们对此必须要有清醒地认识。要加强校园学习氛围，如：课堂上向老师提问、课后向老师请教，课余认真自习，在图书馆看书学习，教室里、寝室里讨论等等。 这次教学水平评估的最大受益者是同学们。教学水平评估的出发点是以学生为本，以有利于培养学生成才为落脚点。评估将给广大同学们带来教学条件的改善，教学质量的提高，为教育教学创造一个良好的软件和硬件环境 二. 以评促建
为学院能够更好地发展，我们应该为学院的建设贡献自己的一份力。我们应养成良好的生活习惯，做一个言谈举止文明礼貌大学生。从我们身边的每一件小事做起。没有良好的生活作风就不能成就大业，没有好的生活作风就会腐化我们的思想，没有好的生活作风就搞不好学习。因此，要搞好教室、宿舍、公共场所的卫生。其次，树立良好的生活习惯，杜绝违规行为，不要沉溺于网吧打游戏，积极倡导健康文明的生活方式，倡导诚实守信、礼貌待人，爱护公共财物、遵守公共秩序。 三. 以评促进
通过这次评估工作，对于提高我们学生的能力是非常有帮助的，尤其对学生干部及学生会干事之类的同学能进一步地提高各方面的综合素质。因此，作为一名学生干部，应首先带头做好榜样。团员、学生干部要充分发挥桥梁纽带作用，既是学校开展学生思想政治工作的助手，更是学校开展各项工作的生力军。因此，在联系帮助同学方面我们要成为他们的知心人。发现同学学习、生活上有困难，应热情给予帮助;同学思想上有疙瘩，应主动给予开导;遇到个人利益与同学利益发生冲突时，应先人后己。我们要充分展示学生干部良好精神风貌，积极带领同学们开展一些与迎评促建相关的主题活动，充分发挥学生干部的带头作用，做同学们和谐中的纽带。
迎评对于我院的发展有着至关重要的影响，我们一定会同心同德，全力以赴，夺取迎评工作的最后胜利。我相信，有了我们所有人的努力，我校即将到来的教学水平评估一定会顺利圆满的通过，我院也会以此为契机逐步建设发展为一个具有先进性、时代性的学院，学校的明天一定会更加灿烂辉煌!
第四篇：如何用辩证法的知识看待中国传统文化
通过之前的学习，我们都知道，唯物辩证法的总特征——联系的观点和发展的观点，唯物辩证法的实质与核心——对立统一规律。也就是说，辩证法的内容包括联系、发展、矛盾，当然有时候创新也会囊括其中。因此，通过我们的讨论，对待中国传统文化，我们得出的一致结论是“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用”。下面，我们就从四个方面来论证：
首先是联系的观点。
第一，事物是普遍联系的，联系具有普遍性、客观性和多样性，我们应该用联系的观点看问题。中国传统文化与中国文化的发展是紧密联系在一起的，中国传统文化的发展可以提高中国文化的软实力，促进中国文化的发展。
第二，整体与部分既有区别又有联系，我们既要着眼整体，又要兼顾部分，用系统优化方法的观点看问题，系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。中国传统文化作为中国文化的一部分，对整个文化的发展起着决定性的作用，部分的发展会带动整体的发展，因而，我们要大力弘扬中国传统优秀文化，顾全大局，从而促进整个中国文化的发展!
其次是发展的观点。
第一，事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。中国五千年传统文化到现在经历了一个漫长的发展过程，并且在发展过程中，不断出现新生事物! 第二，事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。大家都知道，中国传统文化在自身的发展过程中可谓是困难重重，许多人主张要摒弃传统文化，彻底的驱除传统文化，但其还是在曲折中举步维艰，最终还是立足了根基!
再者是矛盾的观点。
事物是矛盾的，矛盾就是对立统一。我们要坚持一分为二的矛盾分析法，用对立统一的观点看问题，坚持两点论和重点论的统一。中国传统文化中有优秀的成分，也含有糟粕的一面。我们不可能完全继承，也不应该全部抛弃，因此，对待传统文化，我们要一分为二，取其精华，去其糟粕，推陈出新，而不应该是一刀切!
最后是创新的观点。
第一，辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证否定是联系的环节，也是发展的环节，辩证否定的实质是扬弃。因此，树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实。对待传统文化，我们也一样，既不能完全否定，也不能完全继承，而是要辩证否定，批判的，有选择的继承!
第二，创新是民族进步的灵魂。创新推动社会生产力的发展;创新推动生产关系和社会制度的变革;创新推动人类思维和文化的发展。我们要树立辩证法的革命批判精神和创新意识。当今时代，许多人主张用现代文化来取代传统文化，我觉得这是不对的。任何先进文化总是与传统文化一脉相承、血脉相连的，离开传统文化就谈不上创新与发展。弘扬优秀传统文化，并不意味着毫无批判地一并吸收，更不是机械的照搬照抄。传统文化只有结合新的时代和实践加以继承发展，才能放射出更绚丽的色彩!
近年来，不少人对中国的传统文化进行恶搞，有的人强烈地进行谴责。但我觉得我们应该理性地对待这个问题，我认为如果不是那种很过分的恶搞，我还是赞同的。因为现在人们越来越漠视中国传统文化，这样一恶搞，反而有重新吸引人们来关注，增加了他们的兴趣，这样比将传统文化原封不动的放在那儿好多了。毕竟这样有利于文化的传播，可以提高传统文化的知名度。但是，如果恶搞的形式超出一定范围的话，我们是会严厉批评和抵制的!
毛泽东说过：“我们这个民族有数千年的历史，有它的特点，有它的许多珍贵品。对于这些，我们还是小学生。今天的中国是历史的中国的一个发展，我们是马克思主义的历史主义者，我们不应割断历史，从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，继承这一份遗产。”因此，对待传统文化，我们要取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用，推陈出新，使中国的传统文化发扬光大!
第五篇：“用知识守护生命”教案
活动目的：向学生介绍逃生、避难、自救互救等防灾方面知识，让孩学生学会更多的避险自救知识，学会用知识守护生命。 活动过程：
教师：每天，当我们背着书包来到温暖的校园，回归课堂的时候，我们不能忘记，已经有无数的伙伴却因为
5、12地震而离开我们去了天堂。今天，我们全国上下用这样的方式来追悼他们，来唤醒每个人对生命的珍爱。.
一、伤痛回顾?爱心涌动篇;
教师：请记住，2008年5月12日14时28分，中国四川汶川遭遇八级地震。六万余同胞遇难，三十余万人受伤，数百万人流离失所。
请记住，那短短的三分钟，无数家园瞬成废墟，无数亲人生离死别，无数孩子成为孤儿。灾难面前，生之脆弱，哀我同胞。
二、远离危险.守护生命篇
1、大震前有何前兆?(教师提问并补充) 1) 地下水异常。
由于地下岩层受到挤压或拉伸，使地下水位上升或下降;或者使地壳内部气体和某些物质随水溢出，而使地下水冒泡、发浑、变味等。
2) 动物异常
震前
一、二天,牛、马赶不进圈,乱蹦乱跳,嘶叫不止,烦燥不安,饮食减少;一些猪羊不吃食,烦燥不安,乱跑乱窜;狗狂叫不止;鸡不进窝,惊啼不止;鸭不下水;家兔乱蹦乱跳,惊恐不安;鸽子在震前数天惊飞,不回巢;密蜂一窝一窝地飞走;老鼠反应最灵敏,在震前一天至数天,老鼠突然跑光了,有的叼着小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上树;鱼惊慌乱跳游向岸边,翻白肚等
2、怎样防震减灾(教师提问并补充)
要掌握防震减灾知识,提高自我保护意识;明确地震时的疏散路线和避震场所;清除楼道和门前的杂物;妥善处置室内易燃易爆物品;关闭煤气,切断电源，熄灭炉子火等;衣袋里装上家庭成员名单、工作单位、通讯号码等。有确切血型的要写明血型。 地震时,从地震发生到房屋倒塌,一般有12秒钟,此时要保持冷静,
1 口诀： 遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，
远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
3、防火灾
教师:谁能给我们介绍关于防火灾方面的知识。
火灾： 火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。
4、防水灾
教师:谁能给我们介绍关于防水灾方面的知识。
洪水： 洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服渡险情。
5、防雷击
教师:谁能给我们介绍关于防雷击方面的知识。
雷击： 阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。
6、防疫请
教师:谁能给我们介绍面对疫情应该如何做。
疫情： 对疫情，别麻痹，预防传染做仔细，发现患者即隔离，通风消毒餐用具。人受感染早就医，公共场所要少去。
7、防化学物品
教师:谁能给我们介绍关于如何防范化学品。
防化： 化学品，有危险，遗弃物品不要捡，预防烟火燃毒气，报警说明出事点。运输泄露别围观，人在风头要离远。
总结：
教师： 同学们，生命是脆弱的，但是生命又是伟大的，让我们用知识去守护生命，让生命变得坚强，变得有力量。更重要的是，让我们懂得生命的珍贵，珍爱生命的每一天吧!