第一篇：三年级期中数学测试卷
新北师大版小学三年级下册数学期中考试测试卷及答案
期中测试(2)
时间:90分钟 满分:100分 分数:
一、一填一填。(20分)
1.145÷5的商是( )位数,商的最高位在( )位上。
2.
65×40的积的末尾有( )个0,积是( )位数。
3.
37的29倍是( ),985是5的( )倍。
4.
□25÷5,要使商是三位数,□里最小填( ),要使商是两位数,□里最大填( )。
5.小朋友滑冰的运动是( )现象,爷爷抖空竹,空竹的运动是( )现象,拉抽屉的运动是( )现象,乘坐摩天轮,摩天轮的运动是( )现象。
6.在里填上“>”“<”或“=”。
32×1632×15 25×4025×39+25 1×2×3
1+2+3
636÷6636÷3÷2
747÷3747÷9
0÷2360+236
7.下面的这串彩球,第20个是( )色的,第41个是( )色的。
……
二、明辨是非。(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)(10分)
1.左图是轴对称图形。
( )
2.骑自行车前进,自行车车轮的运动是旋转,人也就是在旋转着前进的。
( )
3.
515÷5的商中间没有0。
( )
4.两个数的乘积一定大于这两个数的和。
( )
5.三位数除以一位数商可能是两位数。
( )
三、三火眼金睛我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
1.下面的现象是旋转的是( )。
A.
B.
C.
2.两个不等于0的数相乘,一个乘数不变,另一个乘数乘10,那么这两个数的乘积( )。
A.不变
B.除以10
C.也乘10
3.在除法算式里,0不能做( )。
A.除数
B.被除数
C.商
4.下面的算式中,与32×40的计算结果相同的是( )。
A.
302×4
B.
64×20
C.
64×40
5.
在a÷b=6……6中,b最小是( )。
A.
7
B.
6
C.
5
四、四看谁算得又对又快。(29分)
1.口算。(8分)
30×70=
31×30=
0×900=
63÷3=
650÷5=
40×14=
540÷6=
60×50=
2.用竖式计算。(12分)
546÷6=
67×23=
25×53=
504÷8=
3.脱式计算。(9分)
308×2×5
630÷(27÷3)
234÷(2×3)
五、五画一画。(6分)
1.将三角形向左平移4个格。 2.
将长方形向下平移3个格。
六
六
六、学到知识我会用。(20分)
1.(5分)
2.哪个小组的平均分高?(5分)
3.(5分)
4.一辆汽车从甲地开往乙地,计划每时行驶40千米,7时到达,结果只用了5时,实际每时行驶了多少千米?(5分)
七
七、个性空间。(5分)
王叔叔国庆节给家里买了一大筐苹果和一小筐梨。已知苹果的质量是梨的质量的3倍,如果从苹果筐里取出15千克放在梨筐里,这时两筐水果的质量相等,王叔叔买的苹果和梨各是多少千克?
参考答案
一、1.两 十
解析:本题考查的知识点是三位数除以一位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。解答三位数除以一位数的题目时,从被除数的最高位除起,如果最高位比除数小,就试除前两位,除到哪一位,就把商写在那一位上面,每次除得的余数,必须比除数小。如145÷5=29的商是两位数,商的最高位在十位上。
2.
两 四
解析:本题考查的知识点是两位数乘两位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。根据两位数乘两位数的计算方法可知,65×40=2600积的末尾有两个0,积是四位数。
3.
1073 197
解析:本题考查的知识点是两位数乘两位数以及三位数除以一位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。根据两位数乘两位数以及三位数除以一位数的计算方法可知,37×29=1073,985÷5=197。
4.
5 4
解析:本题考查的知识点是三位数除以一位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。□25÷5,要使商是三位数,□里的数必须等于或大于5,所以最小填5,要使商是两位数,□里的数必须小于5,所以最大填4。
5.平移 旋转 平移 旋转
解析:本题考查的知识点是旋转、平移的有关知识。解答此类应用题时要掌握旋转、平移的性质。本题中小朋友滑冰的运动是平移现象,爷爷抖空竹,空竹的运动是旋转现象,拉抽屉的运动是平移现象,乘坐摩天轮,摩天轮的运动是旋转现象。
6.
> = = = > <
解析:本题考查的知识点是两位数乘两位数以及三位数除以一位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。解答两位数乘两位数的计算题目时,先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和第二个乘数的个位对齐,再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和第二个乘数的十位对齐,最后把两次乘得的数加起来,乘到哪一位满几十,就向前一位进几;解答三位数除以一位数的题目时,从被除数的最高位除起,如果最高位比除数小,就试除前两位,除到哪一位,就把商写在那一位上面,每次除得的余数,必须比除数小。解答本题时,先要计算出结果,再比较。
7.
蓝 白
解析:本题考查的知识点是两位数除以一位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。如20÷2=10,没有余数,所以第20个气球是蓝色的,41÷2=20……1,所以第41个气球是白色的。
二、1.
?
解析:本题考查的知识点是轴对称的有关知识。解答此类应用题时要掌握轴对称图形的特征:如果沿某条直线对折,对折的两部分是完全重合的,那么就称这样的图形为轴对称图形,这条直线叫作这个图形的对称轴。
2.✕
解析:本题考查的知识点是旋转、平移的有关知识。解答此类应用题时要掌握旋转、平移的性质。平移的性质:平移后图形的形状和大小都不发生改变,只是位置发生了改变;旋转的性质:旋转变化前后,对应线段、对应角分别相等,图形的大小、形状都不改变。本题中骑自行车前进,自行车车轮的运动是旋转,人是在做平移运动。
3.
✕
解析:本题考查的知识点是三位数除以一位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。根据三位数除以一位数的计算方法可知,515÷5=103的商中间有1个0。
4.✕
解析:本题考查的知识点是两位数乘两位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。如12×0=0,12+0=12,所以两个数的乘积不一定大于这两个数的和。
5.√
解析:本题考查的知识点是三位数除以一位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。如100÷2=50,商是两位数。所以三位数除以一位数商可能是两位数。
三、1.
B
解析:本题考查的知识点是旋转、平移的有关知识。解答此类应用题时要掌握旋转、平移的性质。本题中打针和滑雪的运动都是平移现象,开车时方向盘的运动是旋转现象。
2.
C
解析:本题考查的知识点是积的变化规律的有关知识。解答此类应用题时要掌握积的变化规律:一个乘数不变,另一个乘数乘几或除以一个不为0的数,积也随着乘或除以相同的数。本题中两个不等于0的数相乘,一个乘数不变,另一个乘数乘10,那么这两个数的乘积也乘10。
3.
A
解析:本题考查的知识点是三位数除以一位数的相关知识,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。解题时,要牢记在除法算式里,0不能做除数。
4.
B
解析:本题考查的知识点是两位数乘两位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。解题时,根据两位数乘两位数的计算方法计算。本题中32×40=1280,302×4=1208,
64×20=1280,
64×40=2560。
5.
A
解析:本题考查的知识点是三位数除以一位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。本题中余数是6,除数最小是7。
四、
1.2100 930 0 21 130 560 90 3000
解析:本题考查的知识点是两位数乘两位数以及三位数除以一位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。解答本题时要注意0乘任何数都等于0。
2.
546÷6=91 67×23=1541
6
7
×
2
3
2
0
1
1
3
4
1
5
4
1
25×53=1325
504÷8=63
2
5
×
5
3
7
5
1
2
5
1
3
2
5
解析:本题考查的知识点是三位数除以一位数以及两位数乘两位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。解题时,可根据三位数除以一位数以及两位数乘两位数的计算方法计算。如计算546÷6时要先看被除数百位上的数,被除数百位上的5比除数6小,就看被除数前两位上的数54÷6,商9写在十位上,再用个位上的6÷6,商1写在个位上;计算67×23时,先用第二个乘数23个位上的3去乘第一个乘数67,得数201的末位和第二个乘数23的个位对齐,再用第二个乘数23十位上的2去乘第一个乘数67,得数134的末位和第二个乘数23的十位对齐,最后把两次乘得的数加起来。计算时,要看清运算符号,仔细计算。
3.
308×2×5
630÷(27÷3)
234÷(2×3)
=616×5
=630÷9
=234÷6
=3080
=70
=39
解析:本题考查的知识点是乘除混合运算以及有小括号的混合运算的运算顺序,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。解答乘除混合运算的题目时,要按照从左往右的顺序计算,解答有小括号的混合运算的题目时,要先算小括号里面的。如308×2×5要先算308×2=616,再算616×5=3080;630÷(27÷3)要先算小括号里面的27÷3=9,再算630÷9=70。计算时要牢记运算顺序,仔细计算。
五、1.
2.
解析:本题考查的知识点是平移的有关知识。解答此类应用题时要掌握平移的性质:平移后图形的形状和大小都不发生改变,只是位置发生了改变。本题中三角形向左平移4个格,长形向下平移3个格。
六、
1.10×5=50(人)
答:他们班有50人。
解析:本题考查的知识点是用乘法解决实际问题及两位数乘两位数的计算方法。解答此类应用题时,要先清楚要求什么,已知什么,找出数量关系式,再解答。本题要求他们班有多少人,根据乘法的意义(求几个相同加数和的简便运算),列式为10×5=50(人)。计算时要仔细。
2.
728÷8=91(分) 651÷7=93(分)
93>91
答:第二小组的平均分高。
解析:本题考查的知识点是用除法解决实际问题及三位数除以一位数的计算方法。解答此类应用题时,要先清楚要求什么,已知什么,找出数量关系式,再解答。本题要求哪个小组的平均分高,就是把728分平均分成8份。根据除法的意义(把一个数平均分成若干份,用除法计算),列式为728÷8=91(分),求出第一小组的平均分;把651分平均分成7份,根据除法的意义(把一个数平均分成若干份,用除法计算),列式为651÷7=93(分),求出第二小组的平均分。然后进行比较。
3.
(24+56)×19
=80×19
=1520(元)
答:购买19套桌椅需要1520元。
解析:本题考查的知识点是用乘法解决实际问题及两位数乘两位数的计算方法。解答此类应用题时,要先清楚要求什么,已知什么,找出数量关系式,再解答。本题要求购买19套桌椅需要多少元,就要用一套桌椅一共用的钱数乘买的套数。先用一张桌子的钱数加上一把椅子的钱数,列式为56+24=80(元),再乘套数,列式为80×19=1520(元)。列成综合算式是(24+56)×19。计算时要仔细。
4. 40×7÷5
=280÷5
=56(千米)
答:实际每时行驶了56千米。
解析:本题考查的知识点是用除法解决实际问题及三位数除以一位数的计算方法。解答此类应用题时,要先清楚要求什么,已知什么,找出数量关系式,再解答。本题要求实际每时行驶了多少千米,就是要用甲、乙两地的距离除以实际用的时间。先用计划每时行驶的路程乘7时求出甲、乙两地的距离,列式为40×7=280(米),再除以实际用的时间,列式为280÷5=56(米)。列成综合算式是40×7÷5。计算时要仔细。
七、 (15+15)÷(3-1)
=30÷2
=15(千克)
15×3=45(千克)
答:王叔叔买的梨是15千克,苹果是45千克。
解析:本题考查的知识点是差倍问题。解答此类应用题时,要知道差÷(倍数-1)=小数。本题中从苹果筐里取出15千克放在梨筐里,这时两筐的质量相等,说明苹果比梨多15+15=30(千克),用30÷(3-1)=15(千克),求出的是梨的质量,列成综合算式是(15+15)÷(3-1),再用梨的质量乘3求出的就是苹果的质量,列式为15×3=45(千克)。
第二篇：北京版三年级上册数学全册单元测试卷20套含期中期末卷及答案
北京版三年级上册数学第一单元测试卷(A) 一、直接写得数。
32×3= 600×4= 0×60= 80×4= 102×4= 700×7= 50×3= 23×3= 146×0= 403×2= 120×3= 179+0= 2000×4= 80×5= 500×4= 9×1000= 二、填空题。
1.8个40是(),900的3倍是()。
2.0和()相乘都得0。
3.760×5的积的末尾有()个0,502×4的积的中间有()个0。
4.一个保温杯98元,王阿姨买了7个,大约需要()元。
5.最小的三位数与最大的一位数的积是()。
6.明明一家三口乘火车去上海旅游,每张火车票124元,他们一家来回买车票要花()元。
7.要使341×□的积是三位数,□内最大可以填();要使积是四位数,□内最小可以填()。
8.36+37+38+39+40=()×5=() 401+402+403+404+405+406+407=()×7=() 9.找规律,填一填。
5 7 48 54 66 135 25 35 三、判断题。(对的画“
第三篇：关于三年级语文期中测试卷
三年级语文期中测试卷一.看拼音写词语。
dìshìróuruòxìnxībānwén
()()()()
jīngyínghénjìshānhúrènwù
()()()()
chùjiǎozhēnqínyìshòumùbùxiájiē
()()()
二.判断正误，对的画“”，错的画“×”。
1.“茎”的读音是“jìng”，()“乘坐”的“乘”读“chéng”。()
2.“禽”的部首是“人”()，“翻”的部首是“羽”。()
3.“目不转睛”的近义词是“聚精会神”。()
4.“奇迹，真是奇迹!”这句话既赞扬了小象，又赞美了小象的主人阿玲。()
5.西沙群岛一带的海水都是深蓝的。()。
三.按要求做。
1.组词语。
拂( )扑()拨()
佛()朴()拔()
展()()()
2.在括号里填上适当的词语。
平凡的()发挥()
勤劳的()指挥()
伟大的()织补()
可爱的()执行()
3.选词填空。
不但……而且……即使……也……
(1)托木尔峰地区()有动物、植物，()种类还不少呢。
(2)()在三千米以上的冰雪世界中，()还有报春花、成片的雪莲……
四.造句。
精致——
不约而同——
五.照样子，把句子换一种说法。
例：张红修好了桌椅。
张红把桌椅修好了。
1.他牵走了那头老黄牛。
2.我们捆好了折断的小树。
小学生三年级语文期中测试卷
一、听力。
听老师念三遍题完成下列作业。
1、西双版纳是个()的地方。(2分)
2、这儿花的颜色有()。(2分)
3、这儿的水果有()。(2分)
二、积累
1、读拼音，写词语。(8分)
bijingxinshangchouchusongshu
()()()()
bidoujishilingbianhongshui
()()()()
2、划去括号里不恰当的字。(4分)
(尊遵)敬花(瓣辫)(喘湍)气(喊减)叫
铁(链连)(输愉)液凶(狠狼)(娇骄)贵
3、把下面的成语补充完整。(6分)
纸上()兵天()地冻亡()补牢
不约而()金桂飘()花()巧语
4、下列词语中没有错别字的一组是()。(2分)
A爱带可怜发颤
B奋力补养记念
C减少古诗仰望
5、填空。(8分)
(1)灰雀在枝头()唱歌，()惹人喜爱。
(2)我()向峰顶爬去。
(3)()枝叶把森林封得()。
(4)狼掉进陷阱里，()爬也爬不上来。
(5)()，遍绕篱边日渐斜。
三、运用。
1、在句子中找出带点词语的反义词，写在括号里。(3分)
虚心使人进步，骄傲使人落后。()
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……()
我们要珍惜时间，不要浪费大好的光阴。()
2、搭配词语。(6分)
热烈的营养表演马路
简短的讨论修筑节目
丰富的话语请教问题
3、选词填空。(4分)
清脆清新
打开窗户，一股()的风吹进了屋子。
我们远远的就听见了鸟儿()的叫声。
安静寂静
操场上()无声，大家都回教室了。
小文叫道：“老师来了!”大家马上()下来。
六.修改病句。
1.秋天，香山到处是五颜六色的红叶。
2.课外小组的活动千姿百态。
3.老师一声令下，同学们连忙立刻行动起来。
七.按课文内容填空。
1.几十年啦，总理()，我们();但是给总理()，谁也()!
2.那些叶子绿得()，让人看着非常()，还()朝下，()铺在墙上，没有()，也不留一点儿()。一阵风()，一墙的叶子就()，好看得很。
八.读短文回答问题。
保护小树
我们中队负责管理学校的小树。夏天天旱极了，我们就给小树浇水。深秋，我们找来稻草绳一棵棵地把树干缠起来，给小树穿上棉袄。大雪纷飞的日子，我们为了不让寒风刮倒、折断小树，就用木棍给小树苗支起架子。春天，我们又开展为小树治虫的活动。在我们的精心护理下，小树苗茁壮成长。
1.这段话共有()句。从第()句到第()句话是写我们精心护理小树的。
2.根据短文内容填表。
季节我们做什么
冬天
深秋
给小树浇水
春天
3.从文中找出你喜欢的两个词语。
()()
4.用“因为……所以……”的句式，把春天我们给小树治虫的原因写出来。
因为……所以……
第四篇：小学三年级上册语文期中测试卷
一、词语积累。(按要求写字词)(37分)(一)认真拼读、准确书写，你就能得满分。(20分)
cí diǎn rán shāo fèngxiàn mí huò xiào ɡuǒ
( )( )( )( )( )
qīn lüè suíjí shí pǐn bàifǎng jiàn yì
( )( )( )( )( )
(二)你能分清它们吗?比一比，再组词。(8分)
防( ) 愉( )仍( ) 泊( )
访( ) 输( ) 扔( ) 迫( )
(三)用直线把相关的词语连起来。(4分)
苍耳 小鸟
葡萄 野兔
豌豆 海水
椰果 自身弹射
(四)大家一定积累了不少成语吧，我们分类来填写。(5分)
1、含有动物名称的： 、 、 (3分)
2、读句子，根据划线部分的意思写成语。(2分)
A、聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。( )
B、课堂上老师的问题刚提出来，有些同学急得都不能等待了，抢着举起了手。( )
二、 精彩回放。(根据课文的内容和自己的理解填空)(20分)
1、让我们荡起 ，小船儿推开 ，海面倒映着 ，四周环绕着 。小船儿 在水中，迎面吹来了凉爽的风。(5分)
2、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ， ，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如 在游动。(3分)
3、《山行》这首诗描写秋天景色的诗句是 ， 。
我还喜欢的描写秋天景色的诗句有 ， 。4分。(4分)
4、在前面四个单元的课文中我们游玩了美丽富饶的 ，被誉为“ ”的杭州，欣赏了 的拉萨的天空;还认识了 的越王勾践， 的布鲁斯，发明了 的雷奈克， 的东海龙王父子，
的哪吒。(8分)
三、快乐阅读。(仔细一点，你就会有心的发现。)(22分)
(一)
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
1、照样子，写词语。(4分)
乐呵呵 、 黑红黑红 、
2、这段话是围绕哪句话写，请你用“ ”画出来。(1分)
3、作者围绕这句话写了 、 和 这些景物。(3分)
4、作者把大豆和高粱当作人来写，请用“～～～～”线划出文中的有关语句。(2分)
(二)
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗，你哭什么呀?”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量，攀到阳光里去呀!”，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊!小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖!”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
1、填上合适的词语。(4分)
( )的叶子 ( )的阳光
( )的小花 ( )的小草
2、这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得 ，再写小花苗在蜗牛的鼓励下 ，最后写小花苗 。(3分)
3、小花苗的手和脚是指 。(2分)
4、小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要是靠。(2分)
5、在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢?请写下来。(2分)
答：小花苗会对小蜗牛说：“
四、未来小作家。(20分)
看图想一想，这是谁的笑脸?把题目补充完整。
他(她)在对谁笑?为什么事发笑?请详细写下来，
注意语句通顺，正确使用标点。
笑了
亲爱的同学，做到这里，不要忘记回头再检查一次，相信你一定能取得好成绩!
第五篇：三年级上学期语文期中测试卷题目
一、我给拼音找朋友。(10分，每空1分)hánghǎiwénzhāngtánqíncànlànyuēdìng
()()()()()
qīngchénfǒuzédàolùshānpōwènhu
()()()()()
二、我给生字找朋友。(4分，每空0.5分)
仑( )密( ) 阔( ) 积( )
仓( )蜜( ) 闹( ) 和( )
三、我会按要求，写词语。(9分)
1、我会听声音：(2分)
叽叽喳喳
2、我会写量词：(2分)
一(间)房子一()斜阳一()沙漠一()驼铃一()扁舟
3、我会写成语：(7分)
腾(云)驾(雾)漫()遍()五()十()()澎湃
呢喃()大漠()鬼斧()豁然( )
四、名言警句对人有较大的启迪作用，请你来填一填吧!(10分，每题2分)
1、智慧源于勤奋，。
2、读书有三到，谓、、。
3、读书破万卷，。
4、三人行，。
5、尺有所短，。
五、快乐想象，开心写句。(6分，每题3分)
1、昆明湖像一面镜子。
2、遗址、雕塑、喷泉，不仅装点了罗马城，而且丰富了这座城市的内涵。
六、根据课文内容填空：(8分，每空0.5分)
1、池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈()，把()的水池围成各种不同的形状，有的像()，有的像镰刀，有的像()，有的像()……
2、《大地巨人》一课，作者分别把丘陵和盆地，草地和森林，云彩，太阳等比作大地巨人的()，()，()，()。
3、《信》是一首优美的诗歌。诗中写“我”想帮()、()、()、()、()写信。“我”还要给自己写一封信，让()和()贴得紧紧的。
七、课内阅读：(16分)
(一)
他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是“煮书”。那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!
你知道什么叫“煮书”?(用文中句子回答)。(1分)
不过“煮书”包括了“读书”和“品书”两个过程，句中的和即“读书”;句中的和
即“品书”。(4分)
(二)
这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的()几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状()，有的蹲坐在石柱上，好像朝着()长吼;有的()，好像专心听桥下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像();有的小狮子藏在大狮子的身后，好像(
);还有的小狮子大概()，被大狮子()……
1、按课文内容将句子补充完整。(8分)
2、这段话写了狮子的特点。(1分)
3、你还能想象出哪些形态的狮子?请试着用“有的……好像……”说话。(2分)
八、读一读有趣的故事，看看你读懂了吗?(12分)
小溪流又唱了
小溪流生活在山脚下，绿绿的青山怀抱着它潺潺的泉水喂养着它。清澈的溪水映出了红花与绿草，映出了蓝天白云。
细雨轻轻落下，小溪流欢乐地唱起歌来，它唱道：“细雨哥哥谢谢你!你给了我许多新朋友!”小溪流不停地向前“走”。“呀!多动听的歌声呀!”有个小女孩高兴地说道。
小溪流听了自然非常得意，心里想：既然我的音色如此动听，那我为什么不多留一会呢?从此，她不再唱了，她那非常纯洁清澈的“身体”已经开始浑浊了。
细雨哥哥劝他说：“小溪流啊!只有前进，才会有更加清澈的流水、动听的歌声!”小溪流，她唱了，唱了!她又唱了!她唱道：“啊!我是一条小溪流，潺潺的泉水喂养了我，我又映出了红花与绿草，映出了蓝天与白云!”
“小溪流的歌声多动听!小溪流歌声美，人见人又爱，小溪流歌声棒，人人都想听……”小朋友们不停地唱着、跳着!为小溪流而欢呼!
1、在文中找出下列词语的反义词。(3分)
后退( ) 清澈( ) 骄傲( )
2、在括号里填上合适的词语。(3分)
( )的泉水 ( )的歌声 ( )青山
3、小溪流又唱了，它又唱的什么?(2分)
4、细雨哥哥是怎样劝小溪流的?(2分)
5、当你听到小溪流动听的歌声时，你会说些什么呢?(2分)
九、我已经会写作文了，看，我写得多好!(25分)
题目：
1、我喜欢
2、我去过的地方
要求：
1、两个内容任选一个作文，可以另加小标题。
2、内容要具体，语句要通顺，不写错别字，不会写的字可以用拼音代替。