第一篇：饮水思源心存感恩
饮水思源心存感恩
“乌鸦有反哺之恩，羊羔有跪乳之德”，“知恩图报”一直是中华民族千年传承的道德准则!“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”……自古以来，人类感恩的美德一直在延续。古人云：滴水之恩，当涌泉相报，对于中国人而言，感恩是中华民族传承多年的传统美德，感恩，是一个人与生俱来的一种本性，是一个人不可磨灭的良知。拥有一颗感恩的心，我们就会倍加珍惜生命，善待自己;拥有一颗感恩的心，我们才能真正懂得关心世界、关爱他人;拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容、赢得真爱;拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐、享受人生。感恩让生活中弥漫着温馨的气息，爱的味道。懂得感恩是一个人最起码的道德品质。
我是农村人，来自迪庆州维西县的一个偏远的、高山上的小山村，出生于一个普通的农民家庭，父母亲是种庄稼的农民。2003年我走上领导岗位，在自己的成长历程中，我从一个婴儿成长为一名国家干部，又从一名一般干部成长为一名基层领导干部，我的成长和发展，离不开父母的抚育、老师的教诲、亲友的帮助，时代的造就，但更离不开党和人民的教育培养。因此，我心存“感恩”。我感恩生育我的人，感恩抚养我的人，感恩教育我的人，感恩关怀我的人，感恩帮助我的人，感恩钟爱我的人。
我感恩父母。在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母。此恩大于天地，此情深似江海。父母给了我生命，抚育我长大成人，我的成长凝结着父母的心血，是在父母的悉心关怀，百般爱护，千倍叮嘱，万倍辛苦的抚养下从一个呱呱坠地的婴儿渐渐长大成人，从出生的那一天起，我就无时无刻不在享受着父母的爱。生育我的母亲，用甘甜的乳汁一天天将我养大，养育我的父亲用宽厚的肩膀将我高高地托起，让我看见外面的世界，父爱如山，母爱似海。在我的成长过程中，父母给予我的是他人所不能及的无私的爱。因此，我首先要感恩父母。对父母的养育，我心存无尽的感恩与报答之情。父母之恩，重于泰山。养育之恩一生一世也报答不完。百事孝为先。作为儿女，看着父母那爬满岁月的额头，看着那饱尝雨露风霜的脊背，看着那饱经艰难困苦的丝丝白发，一方面要恪守孝道，善待父母。不管荣辱富贵，想想他们穿的什么、吃的什么、住的什么、用的什么，不忘常回家看看，多为父母尽点孝道，给父母多一声问候，多一些眷顾，多一份关爱，让父母老有所养、老有所乐，为群众作出表率，为社会树立美德;另一方面要洁身自好，珍惜父母的养育之恩，严格遵守党纪国法，恪尽职守，脚踏实地，堂堂正正做人，清清白白为官，干干净净做事，承担起报效祖国、服务社会、造福人民的责任。努力为父母增光，让父母放心，使其颐养天年、享受天伦。我感恩老师。老师是人类灵魂的工程师——用粉笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。当我跨入学校那天起，老师便教我知识，教我做人，教我做事。他们呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着别人。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，老师的教导如一盏明灯，照耀着我走向光明;老师的指引如一艘航船，载着我驶向成功的彼岸;老师的鼓励如一把钥匙，带领着我打开辉煌的大门。我要为老师高歌“落红不是无情物，化作春泥更护花”。我要感恩所有教过我的老师，感恩他们对我心智的启迪和生命成长的关怀，感恩他们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，感恩他们的无私奉献。
我感恩组织。我的成长进步，虽然个人作了积极努力，但更主要是得到了组织的悉心培养。参加工作后，我被分配到维西县白济汛乡永安村任秘书，由于我的工作认真负责和有那么一丁点的写作基础，年终村里的工作总结得到了领导的认可，半年后，乡党委书记和乡长考察我，让我写了一份《白济汛乡2500亩核桃基地项目可行性论证报告》，之后便将我调到乡政府办公室工作，让我任“两办”秘书，为不辜负领导的信任和培养，我认真完成办公室上情下达、组织协调工作并出色完成领导交办的其他工作任务，一年半后，刚从州委下派的新
任县委组织部长到全各乡(镇)考察2名有一定写作基础的年轻干部(后来才知道)，在乡党委的推荐下，县委组织部长亲自找我，说这次下乡主要是调查在职不在编聘用干部情况，因工作忙，委托我代他们调研组写一篇《白济汛乡在职不在编聘用干部调查报告》，让我10天内写好后到县委组织部亲自交给他，之后一个星期便收到了县委组织部文件，调我到县委组织部工作。此后的9年中，我先后担任了组织二科(直属机关党委)秘书、干教科科长、干审科(干部监督科)科长、办公室主任、干部科科长、县委副科级组织员兼干部科科长、副部长兼干部科科长，在每一个岗位上我都尽心尽力，尽职尽责，认真完成好每一项工作任务，而我的付出得到了组织的认可，把一个个重要岗位交给了我，特别是在任副部长的两年半时间里，有两年只有我一个专职副部长，并有半年的时间因部长到省委党校学习，主持了部里全面工作。为培养年轻干部，加大年轻干部基层履职经历力度，2006年，组织又把更重要的岗位交给我，任命我为康普乡党委书记。2008年我调玉龙县委组织部工作，2009年提任为县委办副主任，2011年1月提任为县委机关总支书记。我发自内心地感恩组织。我知道在我不断加薪、日子越过越好的时候，我的周围还有不少下岗工人、待业青年和困难群众，我深深地懂得我肩上的责任和任务。地位的变化，时刻提醒着自己对权力观的正确把握和对利益观的准确定位。近年来，我面对地位的变化，时刻保持一种平常的心态，处处以“权力是把双刃剑，为民则利，为己则害”的信条告诫自己，自觉树立正确的“官”念。我认为，所谓“官”，即是为人民服务的岗位;所谓“权”，即是为人民服务的工具。在工作中，我始终牢记手中的权力是人民给的，人民的利益高于一切;始终将“掌权”看作为人民服务的机会，将“用权”看作为人民服务的责任。作为党员领导干部，常想党的培育之恩，尽好自己的公仆之责，不同于一般的知恩图报，乃是共产党人使命所系，领导干部责任所需，通过对权力观、利益观的准确定位和正确把握，服务意识强了，人本思想浓了，确保了自己在工作中始终不偏离党的宗旨，自觉地为民尽责、为党分忧，以一流业绩回报社会和组织，躬身实践着“三个代表”重要思想，努力为党增光添彩。
我感恩朋友。朋友总在我最困难的时候，伸出无私援助的手，鼓励我度过难关，给我自信和温暖。所以我要感恩朋友，感恩他们的屡屡帮助。我还要感恩对手，感谢强大的对手给予我竞争压力和挑战，感谢对手给予我学习的鞭策和成长进步的动力。我个人的能力毕竟有限，即使工作上取得一定的成绩，也是大家支持，共同努力的结果。报恩同事，就要对同事多一些理解和包容，多一些支持和认同。对同事怀有感恩之心，才会更加淡化职务意识、强化职责意识;才会豁达大度、尊重他人;才会换位思考、包容别人;才会真诚善良、关心下属，真正赢得同事的尊重和拥戴。
我感恩时代。我们出生的年代，虽没有经受过老一辈所经历的饥荒，但在少年时期，在我们农村，生活质量还是很低的，虽然吃得饱，但能够吃上一顿肉或几颗硬糖是梦寐以求的，总是期待村里的红白事和逢年过节吃上一点肉或几颗硬糖，衣服也是打了补丁的“平布”中山服，过新年才偶尔穿上一套新衣服，几年也难得穿上一套“涤卡”服，在当时，我们村参加工作的人很少，大家都叫“干部”，每逢春节，看到回家“干部”带着手表，穿着时髦的衣服，买回许多好吃的、好玩的，兜里揣着好多好多的人民币，心里甭提有多羡慕，所以，我当时学习的目的是为了要当“干部”，为了吃得好，穿得好。为了这一理想，我学习很认真，我也庆幸，在那时国家正是需要人才的时候，高校毕业生国家包分配，只要初高中毕业考上中专或大学，毕业后就分配到单位上班，就业压力不大，竞争也不是很激烈，所以我考上了中专，毕业后也就当上了“干部”。因此，我要感谢那个艰苦的时代和环境，为了生活，使我有了上进心和动力;有了国家包分配，使我进入了国家“干部”行列。
我感恩群众。我的能量、能力是非常有限的，成就这一番事业，得到了方方面面的支持和帮助。在班子中，得到班子成员协调配合;在一个单位，得到全体同事齐心协力;在一个地方，得到广大干部群众同心同德，奋勇拼搏。所以我感恩集体的每一个人给予自己的关心、
帮助和支持，感恩群众大度的理解、积极的支持和多方面的配合，感恩人民群众的辛勤付出。我时常牢记自己出身人民，摆正自己与人民群众的关系。我清楚，我的衣食和手中的权力，都是人民给予的，人民群众才是真正的“衣食父母”，我始终对人民群众怀着深厚的感情，带着一种朴素而真实的感情深入群众，亲近群众，多解群众之心，多知群众之事，多问群众之需，多察群众之苦。时刻把人民群众的疾苦冷暖挂在心上，一心为民着想，为民造福。在构建和谐社会的伟大进程中，感恩人类，感恩社会，感恩自然是最能体现人真善美的方式。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。我们人人都应该倡导感恩，胸怀感恩，实践感恩。把孝心奉给父母，关心给予他人，爱心献给社会，忠心报效祖国，信心留给自己。坚信:“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
第二篇：心存感恩，做感恩少年
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家下午好!我今天讲话的题目的是“心存感恩，做感恩少年”。
有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。因为一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取，而不能给予什么。他是一个自私自利的人，更严重的是他的生活会因此而觉得缺少乐趣，体验不到相互给予的快乐和从自身为他人制造的快乐中延伸而有的一种快乐，他将无法融入社会，甚至他的生存也会受到威胁，以至产生极端心理，做出危害社会的行为。到那时，遗憾的是老师，伤心的是父母，痛心的是自己。
感恩是一种生存智慧，是做人的道德底线，感受和感激他人恩惠的能力的成长，是一个人维护自己的内心安宁感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不仅是一种情感，更是一种行为表现，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。感恩有时只需要一句问候，一束鲜花，一个拥抱，甚至一句话，就能传递亲情，表达心意。我们只有学会感恩，才能以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心怀感恩，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽!
所以，我们要感恩时代，同过去，同上代比生活，比待遇，比条件，感念时代的赐予，在意现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识。我们要感恩社会，感谢大自然对生命之源的赐予，感悟社会的馈赠，学会热爱自然，回报社会。我们要感恩团队，感恩集体的每一个人给予自己的关心，帮助和支持，感念团队共建的每一份荣誉和成功。我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。我们要感恩老师，感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀，感念老师对我们的辛勤付出和教诲，在感念师恩中崇德成才，奉献社会。我们还要感恩对手，感谢强大的对手给予我们的竞争压力和挑战，感谢对手给予我们学习的鞭策和成长进步的动力，用感恩的心做人做事。
同学们，如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评乃至训斥时，就会放下所谓的面子，不再一意孤行，因为你知道，老师是真心帮助你。如果你心存感恩，放学时哪怕肚子再饿，也不在校外小店逗留，要按时回家，因为你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留会堵塞交通。如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人来帮忙搅混水，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情。如果你心存感恩，当你要钻纪律的空子时，就会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉靠每个成员来维护。
谢谢!
第三篇：心存感恩，做感恩少年
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好, 我是来自四年级3班的朱桂敏，我今天演讲的题目的是“心存感恩，做感恩少年”。
有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。因为一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取，而不能给予什么。
感恩，不仅是一种情感，更是一种行为表现，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。感恩有时只需要一句问候，一束鲜花，一个拥抱，甚至一句话，就能传递亲情，表达心意。我们只有学会感恩，才能以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心怀感恩，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽!
同学们——
如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评乃至训斥时，就会放下所谓的面子，不再一意孤行，因为你知道，老师是真心帮助你。
如果你心存感恩，放学时哪怕肚子再饿，也不在校外小店逗留，要按时回家，因为你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留让父母担心。
如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情。
如果你心存感恩，当你要钻纪律的空子时，就会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉靠每个成员来维护。
在这儿，我特别要说的是，各位同学们，你们想过如何回报集体吗?很简单，人人守校规，个个学做人，为低年级的同学做出榜样，也为自己的人生留下美好的回忆。
我的演讲完毕，谢谢大家!
第四篇：感恩征文：心存感恩，与感恩同行
作者：卢丹
在漫长的人生旅途中，不管你生活得平凡不平凡，都有让你流泪的时候。也许是获得成功流下快乐的泪水，也许是逢遇挫折流下失望的泪水，也许是得到帮助流下感动的泪水……总而言之，情到深处，便会流下不同意义的泪水。
然而，就在那一刻，我流泪了……因为这些泪水的洗礼，让我学会了感恩，让我知道感恩的重要。
今天第一教育家彭成老师将来我校演讲。在演讲之前，同学们就已经议论纷纷。
“这个演讲我以前听过的，我都听哭了。”
“嗯，是的。不过我们都听过了，这次应该不会再哭了吧?”
“谁知道呢?我只知道我们爸妈也要来，然后我们这次阶段考试考的不好，爸妈肯定又要啰嗦和唠叨了?”
“就是啊，学校干嘛莫名其妙要听这个讲座啊?干嘛要家长来啊?”
……
听讲座的时间到了，我们听从老师的安排，每人拿着一张凳子排着纵队走入操场，这时的操场讲座不久便开始了……
“大家都应该知道XX年月12日是什么日子吧?”
“汶川大地震……”我们大声回答道。
接着彭成老师便给我们讲起了两则感人事迹：一位年轻的母亲弓着身子保护着身下的孩子，不让孩子受到伤害;一位老来得子的母亲为了救自己的儿子让救援队员把自己锯成了两半，地上淌了一地的血。我们认真地听着。忽然我的眼泪滴落到手心里，滴落到地面上。滴落的泪水让我看见了从前，回到了从前。妈妈无微不至的照顾着我，保护着我，尽管自己受伤。我仿佛又看到了爸爸在工地弯着腰辛苦工作的样子……
记得以前每到生日的时候都向妈妈嚷嚷要买蛋糕，可是哪儿有那个闲钱啊。我就埋怨妈妈，和妈妈赌气……现在的我长大了，却觉得妈妈越来越烦，越来越唠叨。甚至有的时候为了躲避妈妈的唠叨，不理妈妈。因为爸爸不善言语，所以和我没有什么沟通和交流，我甚至认为爸爸根本不爱我。可是听了彭成老师的这些话，我才知道我犯了多么大的错误。即使你是娇艳美丽的花朵,你也应该明白：是蜜蜂帮你传粉受精。即使你是稀世的奇石，你也应该明白：是天地孕育了你的生命。即使你是展翅高飞的雄鹰，你也应该明白：是母鹰给予了你的生命。更要知道，我们的生日是母亲的苦难日。
任性而幼稚的我们不知好歹，把父母对我们的爱狠狠忽视，其实父母之所以唠叨是关心你，之所以对你打骂那是因为在乎你，希望你学好，好好做人。而我们却不理睬父母，不能理解父母对我们的爱。现在后悔还来得及，所以大声说出来吧!爸爸妈妈，我爱你们!爸爸妈妈，我爱你们……不要在父母离开的时候才意识到，父母是最爱我们的。到那个时候，才知道后悔。那个时候已经晚了。
也许听完了这个演讲，同学们都应该能学会感恩，改变对父母的态度，这样我们的人生才不会有遗憾。那时的你才是真正地长大了。
感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然;感恩是对现在拥有的在意，感恩是对有限生命的珍惜;感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤……
所以让我们学会感恩。感恩父母，是他们给了你生命，这是一个奇迹，是他们呵护着生命成长成枝繁叶茂的大树，父母的牵挂与叮咛挂满了这棵大树的枝头。人生路上永远需要一颗感恩的心。
第五篇：心存感恩
《心存感恩，爱校如家》主题班会
六年级(2)班
时间：2012.4.15 地点：六年级(2)班 主持人：田东亮 一.班会主题： 心存感恩，爱校如家 二.班会目的：
让同学们学会感恩，怀着感动之心，做感恩之事。让同学们学会遵守纪律，爱护学校的公共财物、花草树木。 三.班会活动过程：
第一部分：心存感恩，爱校如家演讲
班主任：今天班会的主题是《心存感恩，爱校如家》(在黑板上书写出“心存感恩，爱校如家”)
首先请几位同学来谈谈他对这个学校的感情与认识吧。
1.主要内容：美丽的校园，我们的家，我们要像爱护自己的家一样爱护她。 2.我们从来没有失望，因为我们心存感恩
主要内容：我们要学会感恩，感恩我们的父母，感谢我们的老师，要学会爱同学，爱老师，爱我们可爱的第二个家——学校 3.心存感恩
主要内容：在内心留一份感恩。我们无需为学校作出不平凡的大事，从身边的一点一滴做起足以体现对这个家的爱。
第二部分：学生讨论哪些做法能体现出爱校如家?学生讨论、汇报。
第三部分：班主任归纳：
室内外卫生清洁、爱惜课桌椅、不乱涂乱画、不践踏花草树木等等。
第四部分：班主任总结
我们每一个人此生最应该感恩的人是我们的父母，他们是我们最大的恩人。他们给了我们生命，给我们创造了一切，他们所希望的就是你们能快乐，健康地成长。可我们回报了他们吗?难道等的就是长大之后工作了给他们钱花吗?其实不用等那么长，现在的你们给你们的父母最大的回报就是你能成才，学有所成。这是父母最大的安慰。
学校是我们的第二个家，在这个大家园里，我们相识相知，我们爱这个班级，爱这个学校，我们因为她而快乐，将来因为她而记忆。