无论是日常生活中的参与活动，还是工作中的参与会议，我们都很可能会需要撰写发言稿，而发言稿并不是流水账，它具有明晰的结构和逻辑，很多人撰写发言稿都不得要领，以下是小编整理的《初一家长会代表发言稿》的相关内容，希望能给你带来帮助!
第一篇：初一家长会代表发言稿
初一家长会家长代表发言稿
尊敬的老师、各位家长：
下午好!
很高兴，能有今天这个机会，和大家坐在一起，观看孩子们的精彩表演，共同学习和探讨孩子的教育问题!
首先，请允许我代表大家，向班主任潘老师和各位科任老师为孩子们的成长不辞辛苦、谆谆教诲，表示最衷心的感谢!
孩子的教育离不开家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有机会能向大家学习。下面，我从个人理解出发谈一谈在家庭教育中应该注意的五个问题：
一、为孩子创造一个良好的家庭学习环境 一个温馨、和谐的家庭环境对孩子的健康成长非常重要，所以，作为孩子的父母，相互之间发生了矛盾，尽量不要在孩子面前争吵，可以心平气和地坐下来谈一谈，实在无法平静交流，可以背后去协商解决。父母的争吵与不和，不仅使孩子无法安心学习，而且会给孩子造成很大的心理负担;在教育孩子的时候，父母双方一定要达成共识，有不同意见，可以先讨论，再公开;另外，家长自己首先树立爱学习的榜样，经常读书看报，这样孩子也会乐于学习。
二、关心孩子的身心健康 我们不仅要关心孩子的身体健康，为孩子合理搭配膳食，鼓励孩子多多参加体育活动，更要关心孩子的心理健康，注意培养孩子悦纳自我、关心他人、宽容大度、敢于面对困难和挑战的良好心理素质。
三、引导孩子合理安排时间，制定学习计划 即使是周末，孩子也应有确定的作息时间，晚睡晚起，不仅会让孩子第二天精神不振，影响作业的完成，而且对孩子的身体也是一种伤害。孩子已经进入初中，应该学会合理分配自己的学习、娱乐、休息时间，懂得有步骤、有计划地完成学习任务。
四、经常与孩子沟通，多多鼓励和赏识孩子 了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些观点幼稚可笑、不切实际，也不要取消孩子，鼓励他说出理由，与孩子共同探索事实的真相;每一个孩子都有他的优点，只是需要我们去用心发现。孩子的考试没有得到高分，但他刻苦努力;孩子的成绩没有达到我们的期望，但他具有诚实守信、乐于助人的美德;......赏识，并不等于满足。赏识是为了让孩子对自己充满信心，发挥所长，积极改正缺点，向更好的方向发展。
五、引导孩子正确利用网络 在这个瞬息万变、网络普及的年代，禁止孩子上网是不可取的。允许孩子上网，但要做到：1.告诉孩子一些网络安全知识，比如：学会识别并拒绝登录不良网站;不能向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址、经济状况等等;2.控制孩子上网时间，孩子真正能在网上做的事情不会很多，而且长时间上网，对视力和身体有很大的影响;3.让孩子了解更多的网络功能，使孩子不会一打开电脑，就想到游戏;4.拓展孩子的兴趣爱好，丰富孩子的课余生活，一个兴趣广泛、生活多彩的孩子更不容易迷恋网络!
最后，祝大家身体健康、万事如意!愿我们的孩子永远阳光、永远开心!谢谢大家!
第二篇：初一家长会学生代表发言稿
文/陈昱冰
尊敬的家长、亲爱的老师：
大家好!
我是来自初162班的陈昱冰，今天我很荣幸能代表162班的全体同学站在这里发言，心中感到无比自豪，首先请允许我代表全体同学向一直关心我们的家长们表示衷心的感谢和崇高的敬意!
今天我讲话的主题是：沟通。
随着年龄的增长，我们渐渐地发现，我们与父母之间的沟通似乎越来越少了，取而代之的是那吃完饭后的一声声震撼心灵的关门声。怎样与父母沟通?父母怎样与我们沟通?成了我们必不可少的话题。
我与父母的沟通，常常是在回家的路上。“仔仔，今天在学校怎么样?”谈话就这样开始了，它的主题不是只有学习，它可以是某某老师今天打扮得如何让全班同学惊呼，可以是我们的班赛如何地扣人心弦，谁谁谁又取得了一个好成绩，不管什么话题，妈妈总是愿意倾听，并不时发出感叹或评价，这种交流源于我与妈妈长久以来养成的沟通习惯，源于我对妈妈的信任。(家长会 )妈妈是一位老师，她也许比一般的家长能有机会更多地接触孩子，更能懂得孩子心里所想，所以每次遇到顺心的事我愿意与妈妈分享，遇到不如意或困惑的事我希望和妈妈交流，找到问题所在，其实总结下来，妈妈的大度、知书达理使我有安全感和放心感，我才会对她讲出心里话，与她沟通。
有时候，常常听班上同学抱怨说父母的唠叨和开口就是学习的谈话亦或是那种落伍的思想无法沟通，想想也是，谈话内容太过重复，老生常谈就成了唠叨，时间长了，孩子当然听不进去;亦或是沟通时机不当，有时候孩子正在考虑其他问题或处于情绪不佳、不想说话的时候，家长却偏偏要在此时跟孩子讨论，结果肯定会引起孩子的反感，遭到拒绝。常此以往，孩子与父母的代沟只会越来越大。
沟通应该建立在互相尊重、互相理解的基础上，只有在恰当的时机，以合适的方式，用真诚的态度，才能达到良好交流的效果。
叔叔阿姨，今天我替162班的同学带句话：
爸爸、妈妈，我们从心里爱你们，我们也想成为父母的骄傲，原谅我的小叛逆，那是90后的个性追求，包容我的考试小失利，我需要你们的鼓励和信任，初中三年，我们需要的不不仅仅是6A、10A,相信您的孩子，有了您的理解、信任、鼓励，我们一定会活出青春的光彩。
第三篇：初一家长会学生代表发言稿
初一家长会学生代表发言稿
尊敬的各位家长：
您们好!我是初一四班的一名普通学生，我叫z。能在家长会上作为学生代表发言我感到万分的荣幸。
时光荏苒，转眼间我们已经度过了近一年的初中生活，我和同学们都深深的感受到了初中生活的紧凑与充实，高效与欢欣。下面我将我在学习中一点微薄体会与大家分享一下。
首先，我们一定要有一个好的学习态度，正确认识到学习不是为了让家长高兴，也不是为了让老师来表杨的，而是为自己。为自己的将来，为自己的梦想，为自己的价值。只有正确的认识到
了这一点才能真正的不把学习当成一种负担，不把成绩当成一种压力，快乐学习，轻松学习。
第二，学习一定要有目的、计划。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫;如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。这个目标不能盲目的高远，也不能太轻松。在一步一步的努力靠近并超越目标时我们会体会到成功的喜悦。这目标可是学习的动力，提高成绩的推进器。
第三，学习要讲究效率。学习是一个接受知识的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应该向四十五分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。
第四，作业要认真及时的完成。这是我深有体会的一条经验。对于初中生的我们来说，如果当天的作业不能当天
完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。这无形的给自己制造了一个强大的拦路虎。
学习的习惯还有很多，我只能和大家交流这些我能做到的习惯。期中考试已经过去了，不管我们取得什么样的成绩，都已经是过去的事了。我们更应当把目光放到今后的学习生活中去，用我们手中的笔，绘制出明天更美的蓝图。
谢谢大家!
第四篇：初一家长会家长代表发言
尊敬的各位老师，家长朋友，以及可爱的同学们：
下午好!
我是夏添同学的家长，来自株洲，在株洲高新区开发建设局工作，欢迎大家来株洲来作客。
喻老师之前联系我们，作为代表在家长会上发言，主要是谈一谈怎样激发孩子在学业上，生活中更加充满激情与毅力。在座的各位爸爸、妈妈们，都是社会的精英，在教育孩子方面也十分尽心尽责，孩子们也很听话。162班是一个纯洁可爱、朝气蓬勃、团结上进，不断超越自我的集体。
家长们，特别是在座的妈妈们，对待班上的孩子倾尽全力、乐于奉献，班级活动丰富多彩。夏添同学生活、学习在这样的集体里，作为外地的家长，我们很放心、很开心。
对于如何激发孩子学习、生活上的激情与毅力，其实我们真是没有什么经验。夏添同学喜欢运动，自尊心较强，有强烈集体意识，不太注意细节，有时处理问题可能还不太注意别人的感受。喜怒哀乐写在脸上，是一个优点明显，缺点突出的个性男孩。当然，这是孩子的天性。我认为是这个温暖的集体和氛围在促进着他，比较从前有了很大进步。借此机会，请容许我表达真诚的谢意，谢谢各位老师，家长朋友和同学们对夏添的成长给予的帮助。
对于如何去教育有个性孩子，如何去发挥他的潜能，我想从下面三个方面与大家一起探讨与分享。
一、 对初中阶段的孩子，父母应给孩子一定的行为准则和要求，用以规范孩子的行为，有度空间里自由发展
中学阶段是人一生中最重要的阶段，也是人一生中最美好的阶段。从这一刻起，孩子们开始有思想、有目标、有追求、开始形成自己的世界观。从这一刻起，孩子们开始对事物的判断从模糊到清析，认识事物从感性逐渐到理性，对大人世界有着向往而又无从选择，内心十分迷茫。这个阶段的孩子更需要关怀和主动引导。作为父母，以中学阶段的孩子，要提出一些明确的行为准则和要求，要用准则和要求来规范孩子的思想和行为，让孩子知道哪些事情该做，哪些不该做，哪些是他们应承担的责任，哪一些是他们应承担的义务。
我家孩子在他刚满10岁生日时，我就明确告诉他，人一生每十年分一个阶段，前三个阶段很重要：1-10岁是玩耍阶段，父母是牵着手走路，是自由的，没有压力的。10-20岁是学习阶段，父母应是放开牵着的手，让自己开始走路，是紧凑的，是有压力的。20-30岁阶是成熟阶段，父母应是看着你走，是冲动的，是开心的。
在10-20岁阶段，重点要做好3件事。一是要锻炼好身体，为一生拥有好的身体素质打基础;二是要放下所有的杂念，只求努力学习，扎实学好知识;三是要学会礼貌待人，文明有度，学会大度、宽容和谦让。
在进入南雅中学后，我对他提出3个要求：一是要加强自控能力培养，做一个有自控能力的人;二是要养成良好的生活习惯;三是多向同学们学习，掌握良好的学习方法，享受学习的过程。
这些准则和要求，在一定程度上让孩子知道，他努力的方向是什么，告诉了孩子在学校该做什么，父母的要求在哪里。这样孩子在你给的有度空间里自由去发展。
二、 作为家长应在生活、学习的多个方面给予孩子支持和鼓励，同时也应给孩子一定的压力。但当他们面临压力时，也要即时替他们排除一些压力，做到松紧有度
我不太欣赏赏识教育。但孩子们成长过程中应多给予支持和鼓励有十分的必要，父母的鼓励，可增强孩子的自主判断能力，增强他们今后遇到类似事情处理的自信心，增强自主分析和判断事物的能力。支持和鼓励应是多方位的。人的成长，正如是一棵小树的生长过程一样，小树在生长中，不可能每一个枝桠都伸展完美。支持和鼓励，就象园丁撑护和修剪树的小枝，让哪些小枝努力向着阳光，增强光合作用，吸收营养，服务树主干的成长。
适当时机给孩子一定的“压力”，我家孩子比较适合采取激将法。利用他不服输的性格，与他比较我在中学的一些表现(有一些是故意说，我的中学时代他也不知道)，比如说，我读书时生物、地理每次考试得优，我体育成绩能超多少多少，等等。让他有压力，反过来激发他的斗志。
不过，初中的学习比较辛苦，学习量很大。当孩子处于高度紧张状态时，我会给他一定的放松。如何放松，在家里，我们尽量做到：每星期回家后要抽时间陪一陪他学习;尽量要求去做一小时以上的有汗运动;尽量在让他看一看体育比赛电视;拉一拉小提琴，放松心情，玩一玩魔方，调节思维;在送他上学的路上有目的或无目的地与他交流一下学校发生的事情或讲一些学习的方法;有时也讲一讲自己大学时代一些有趣的事，让他产生一种向往。
让孩子放松，把紧张的心情放松下来，他也会有足够的精力去面对下一星期的学习。
三、 对青春期的孩子，家长要学会放下身段，尊重孩子个性的同时，要学会用孩子的思维方式与他们交流，让孩子感觉到我们是他们的朋友，是他们的导师;若生活中有矛盾产生，我们首先要学会控制自己的情绪，学会保持冷静，采取一些迂回方式来解决问题
青春期的孩子，很难说没有叛逆。叛逆处理得当可以转化为动力，处理得不当，会造成父母与孩子双方都不愉快，这样久了，孩子不会与你主动交流，有时一句十分关心他的好话也会产生反感。如何解决青春期叛逆问题。首先是父母要理解孩子，也许是我们自己做得不够好，与孩子保持着一种平等的沟通，可以没有充分尊重他们的个性和想法，也有可能触动他们的自尊，甚至于一些事情的处理上没有讲究方式、方法。对待青春期的孩子，我也曾努力地控制过自己，并力求坚持几点：一是，不是原则性问题尽量用提示代替批评;二是，尽量用引导去代替说教;三是，尽量用平和去代替怒气;四是，尽量用朋友式的说话方式去代替家长式的说话方式。在氛围较好的时候，告诉孩子什么是青春叛逆期，父母是如何度过青春叛逆期的，如何主动释放困惑。
对孩子提早做一些预警教育，让孩子明白这是每个人，一生中必须面临的而且要度过的最艰难的时期、是正常的生理期反应。努力告诉孩子，这一期间容易发生什么，会带来什么样的后果，如何叛逆会带来什么样的后果。适时告诉他们在青春期如何处理好与父母、与老师、与同学的关系，如何去看待和处理一些自己身边的矛盾。我家是男孩子，个性比较强烈，沟通工作由我来做，有些话我去讲可能比他妈讲有用些，毕竟我们都是爷们。(家长会 )我现在开始，有意无意之间将我中学生时代的一些事件说与他听，并赞美孩子，让了孩子感觉到他现在学生时代的快乐。我也将工作中获得成功的喜悦与孩子分享，让他感觉到父辈努力向上形象;平日里，多与孩子谈一些美好的事情，让他感觉到世界的真善美;多支持鼓励孩子参与一些积极健康的活动，让他感觉开心和上进的力量。在他感到困惑时，尽量多回忆一些他自己经历过的优秀表现，让他产生努力克服的勇气。父母要以过来人经历，引导孩子如何面对朦胧的意识，引导孩子如何去培养纯洁的同学友谊，有大大方方地教育，要语气严肃地告诫。
162班同学们都有各自的特点，他们都很优秀，很单纯。我们作家长的，也要试图去保护他们的单纯，保护他们，尽可能不去沾染社会的陋习。让他们在充满稚气的学习时代里，去释放个性，释放个性其实是在释放他们自己的压力，没有压力才会集中精力于课堂，集中精力于学习。
对于孩子个性的发展，我们坚持这样的理念：只要是积极健康的、孩子自己高兴的、有益的事情，我们都愿意尽力去支持，去鼓励。
毕竟，孩子代表未来。作为父母，我们现在是在履行着一种无法由别人替代的义务。我们也十分珍惜与孩子相处的每一天，因为孩子在慢慢地长大，渐渐地成熟，慢慢地离开我们的视线，渐渐地越飞越高、越飞越远，慢慢地在减少对我们的依赖。
当这种依赖一旦消失的时侯，他们就是风筝，我们就是风筝的线头，握在我们手中的始终是那一份牵挂，他们始终感觉到的，是我们通过线传递给他们的向上腾飞的力量。
孩子成长的过程，有时充满着希望和失望，有时充满喜悦和伤心，有时有着酸与甜，有时也有着苦与辣，五味杂陈。权且把这种感觉当作一杯美酒，慢慢地喝，慢慢品味，感觉它的浓烈和芳香。
最后，祝各位老师及家长们工作顺利，生活幸福。同学们学习进步。
谢谢。
第五篇：初一学生家长会家长代表发言稿
尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：
大家好!我是
的家长。很荣幸能在这里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心教育和关心我们孩子成长的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!
孩子进到学校半个学期了，每周孩子都会开心的对我们讲学校又开展了什么活动，老师怎么样上课，同学怎么样相处，她是怎样的学习，怎样的过集体生活，这让我感觉孩子在这个学校，在这个班级真的是快乐的生活，学习。她喜欢她的老师和同学们!她对能在这个班级充满了骄傲!这让我感动之余更让我放心。作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。
在孩子的教育过程中，我个人认为孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好习惯的培养是重点。而要达到这个目标，需要家长和老师的共同教育。与学校配合，与老师沟通是家长的责任和义务，特别是初一的学生都刚好处在青春叛逆期，很多心理话孩子不愿意和家长说，而愿意和老师同学说，不愿意听家长的，而愿意听老师的，听同学，对家长很多话都只是为了反对而反对。我们可以通过老师了解我们的孩子许多真实的想法，获取我们对孩子的最佳教育方式方法，使孩子树立正确的人生观和价值观!达到我们共同教育的目的。
看着孩子一天天的进步，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的悉心教导，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长们辛勤的付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲!
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!
谢谢大家!