论文题目：初中音乐课堂二声部合唱教学对策研究 ——以大连市中山区某中学为例
摘要：合唱教学是学校音乐教育中一项重要的音乐教学活动,对培养学生的艺术情怀、丰富情感体验、增强合作协调意识都具有重要意义。二声部合唱作为多声部合唱歌曲体裁中的一种,其实用性与可操作性较强,是学生在中学阶段需要重点学唱的歌曲演唱形式,也是教师培养和发展学生合唱能力的基础。但在目前的初中音乐课堂中,二声部合唱教学却处于相对弱势的地位,合唱教学的应有作用也未能有效发挥。因此,本研究从音乐课堂二声部合唱教学角度出发,以大连市中山区某中学为例,探索解决初中音乐课堂二声部合唱教学问题的有效对策。全文分为五个部分进行论述:第一部分绪论,主要包括研究缘起、研究意义、国内外研究文献述评、研究方法与本论文的创新点。第二部分主要介绍了初中音乐课堂二声部合唱教学相关概念,二声部合唱教学内容以及人音版初中音乐教材中二声部合唱曲目统计分析。第三部分运用问卷调查法和访谈调查法对大连市中山区某中学部分学生及音乐教师展开调查,了解当前初中师生二声部合唱教与学的现状,并探寻存在的问题及原因。第四部分针对上述现状,本研究分别从学校与教师两方面提出解决对策。学校层面:给与教师合唱教学支持;配置合唱活动资源;建设日常化的合唱展演机制。教师层面:重视课堂合唱内容教学;培养学生的合唱学习习惯;关注学生青春期发展变化;提升学生的评价创造能力;探索更新合唱教学资源。第五部分基于以上研究内容,结合《红河谷》、《世界等我出发》两首二声部合唱曲目进行教学设计,将上述策略应用到实际教学中,在教学中引导学生进一步感受合唱的艺术魅力。
关键词：初中音乐课堂;二声部合唱;合唱教学;对策研究
学科专业：教育硕士（专业学位）
摘要
Abstract
绪论
(一) 研究缘起
(二) 研究意义
1. 理论意义
2. 实践意义
(三) 国内外研究文献述评
1. 国内初中合唱教学相关研究现状
2. 国外合唱教学相关研究现状
(四) 研究方法
1. 文献研究法
2. 问卷调查法
3. 访谈调查法
(五) 创新点
一、初中音乐课堂二声部合唱教学相关概述
(一) 初中音乐课堂二声部合唱教学相关概念
1. 初中音乐课堂二声部合唱教学概念
2. 二声部合唱歌曲的基本构成
3. 二声部合唱歌曲“教”与“学”的难点
(二) 初中音乐课堂二声部合唱教学内容
1. 合唱训练的基础内容
2. 合唱作品音乐要素的准确表现
3. 合唱作品的艺术表达
(三) 人音版初中音乐教材中二声部合唱歌曲的分析
1. 人音版初中音乐教科书简介
2. 二声部合唱曲目归纳与分析
3. 二声部合唱曲目的特点总结
二、初中音乐课堂二声部合唱教学现状及结果分析
(一) 现状调查
1. 调查的对象与目的
2. 调查工具与方案设计
3. 调查问卷的回收与整理
(二) 初中音乐课堂二声部合唱教学现状结果分析
1. 学生问卷调查结果分析
2. 教师访谈调查结果分析
三、初中音乐课堂二声部合唱教学对策研究
(一) 学校层面对策
1. 给与教师合唱教学支持
2. 配置合唱活动资源
3. 建设日常化的合唱展演机制
(二) 教师层面对策
1. 做课堂合唱教学的推动者—重视课堂合唱内容教学
2. 做学生合唱技能的指导者—培养学生的合唱学习习惯
3. 做学生合唱学习的陪伴者—关注学生青春期发展变化
4. 做学生综合能力的培养者—提升学生的评价创造能力
5. 做合唱教学案例的创设者—探索更新合唱教学资源
四、初中音乐课堂二声部合唱教学设计及分析
(一) 教材内—《红河谷》
1. 教学内容分析
2. 学生情况分析
3. 教学目标
4. 教学重点与难点
5. 教学方法
6. 教学过程
7. 教学评价设计
(二)教材外—《世界等我出发》
1. 教学内容分析
2. 学生情况分析
3. 教学目标
4. 教学重点与难点
5. 教学方法
6. 教学过程
7. 教学评价设计
(三) 总结反思
结语
参考文献
附录A: 大连市某中学二声部合唱学习现状调查问卷(学生)
附录B: 大连市某中学音乐课堂二声部合唱教学现状的教师访谈提纲
附录C: 二声部合唱歌曲《红河谷》谱例
附录D: 二声部合唱歌曲《世界等我出发》谱例
致谢