1 城建类院校系级教学质量监控体系构建的前提
城建类院校的教学质量监控更加注重实践教学环节的监控, 因为城建类院校的人才培养目标更加关注学生的实践能力和创新意识、创新能力的培养, 更加突出理论和实践的结合。这要求学系级的管理者在设计教学质量监控体系的时候, 要依据课程内容的要求, 坚持课内教学、校内实验和社会实践相结合。在实践教学环节要提高有利于培养学生创新思维和创新能力的综合性、设计性实验和实训的比例。
2 系级教学质量监控体系组成
城建类院校系级教学质量监控体系的组成有:教学前监控、教学过程监控、教学后监控。
教学前监控包括新开课与开新课教师试讲、教学执行计划的制定、开课计划审核、教学大纲制定、学生考勤表与教学日志表以及教学信息反馈表的发放、教研室工作计划、期初教学检查 (教学日历、学生课程表发放、教学值班的安排、学生补考与学生补考时身份验证) 。
教学过程监控包括各类人员随堂听课学生考勤表、学生考勤表与教学日志表以及教学信息反馈表的汇总和分析、教风学风督察、实验与实习过程管理、课程设计、毕业设计 (论文) 过程管理、期中教学检查。期中教学检查又包括期中教学检查工作计划、教学任务的落实情况分析、授课中具有主讲教师资格情况、新开课与开新课教师试讲情况、正 (副) 教授为本科生上课情况、调停课情况、期中考试安排、备课时教学大纲的执行情况、集体备课在备课工作中的执行情况、教学进度检查、教案编制情况、多媒体课件是否符合要求、授课方式及效果、教材的选用情况、考核方式及成绩评定的改革情况、试卷的难度与区分度、课堂教学中教学方法及手段的改革情况、教学值班检查情况、学生信息员反馈的材料及使用情况、系领导听课情况、考勤表、教学日志表的分析、教学信息反馈表的分析、综合性设计性实验的开出情况及效果、实践教学环节任务书、实习总结、实习指导记录本、毕业生实习统计表、实验与实习规章制度和安全措施变动执行情况、课程设计与毕业设计纪律规定、实验实习报告的批改情况、通过对实习、实验的改革促进人才培养质量提高的措施、教研室活动记录本、学生座谈会和教师座谈会、网上评教。
教学后监控包括期末考试环节管理、英语4 (6) 级环节管理、计算机等级环节管理、积欠补考管理、学生考试作弊、试卷分析、教研室工作总结、试卷课程设计实习报告、本科毕业论文 (设计) 答辩的实际进行情况、本科毕业论文 (设计) 的质量、实践教学基地的建设和使用情况、实验报告与实习报告的质量、课程实验配合理论教学环节同步开出情况、期末教学检查。期末教学检查又包括教学纪律情况、对学生的考勤情况、学生的到课率和上课纪律、期末考试周考试课程的试卷质量、备卷情况、非考试周课程的考试考核情况、监考情况;教学任务完成情况、课程教学授课计划的执行情况、课程教案 (课程设计) 、讲稿 (讲义) 和教学内容的完成情况、课后作业布置、批改和辅导答疑情况等、实验 (实习) 开出率、实验 (实习) 计划、实验 (实习) 指导书、实验 (习) 报告、实验 (实习) 记录等、教研论文与教研课题开展情况、第二课堂活动情况、期末教学档案材料整理归档情况、教师教学工作评价。
3 系级教学质量监控体系构建的实践
(1) 建立健全教学质量监控领导体系和教评学委员会。做好系及教学质量监控工作, 必须要有健全的教学质量监控组织机构。系级教学质量监控管理领导体系各组成成员要求熟悉教育教学规律和教学管理工作业务、有较高的教学水平和教学研究能力。
(2) 建立健全教学质量监控体系管理制度, 着力构建持续提高教学质量监控体系的制度机制。在教学质量监控体系管理过程中, 结合系的特点和各专业的教学实际, 制定了一系列提高教学质量的制度和措施。
(3) 着力构建持续提高教学信息机制。积极探索和实践全面教学质量监控模式, 通过学生评教 (包括网上评教) 、同行教师评教、督导组评教、教师评学活动、试卷质量分析以及教学效果分析, 改善和提高教学管理、教学活动和学生学习的质量水平。
(4) 推进考核方式与评价改革, 构建提高教学质量的评价机制。考核方式有大作业、调查报告、课程论文、试卷 (主观题的比例提高) 等。在教学质量管理过程中, 以全面提高教学质量为指向, 加大考试与评价的改革力度。一是把好命题关, 注重命题的开放性和技术性, 加大开放性命题的比重, 确保命题的信度、效度、难度与区分度, 提高命题的质量。二是不断尝试考试形式的改革, 提高教考分离的质量, 提倡大作业、调查报告和课程论文考试, 加大实验课、技能课动手能力部分的权重。三是注重考试结果的导向、发展和教育功能, 引导师生树立科学的考试评价观。
(5) 强化对毕业设计 (论文) 的监控力度, 培养学生解决实际问题的能力。我系部对学生毕业设计纪律做出了详细规定。在校外设计院做设计的学生需提出书面申请, 设计单位需有乙级及其以上资质, 设计单位的指导教师需有中级以上职称者, 上交由设计单位盖章的材料, 在毕业设计之前2周内上交给指定教师审核, 否则按校内做毕业设计 (论文) 处理。在校外设计的学生每周给指导教师电话联系一次汇报设计情况, 系内派人随时检查设计情况;在施工单位有正式就业协议或有协议意向的学生若外出做论文, 需要提供: (1) 在施工单位从事何种岗位的证明; (2) 就业单位正式就业协议或有协议意向的证明。因此, 我院系部充分认识到毕业设计 (论文) 工作的重要性, 对毕业设计 (论文) 的组织管理、过程实施、质量监控和工作评价等提出了严格的要求, 提出了任务书、选题、开题报告、毕业设计 (论文) 撰写格式规范、中期检查、评分表格和资料保存等规范化要求。实施前期任务与选题、中期开题与进度、后期成果与答辩三个阶段重点监控;论文评审答辩时指导教师、评阅教师和答辩委员会分别填写评分表和写出评语。
摘要：城建类院校的专业是应用性很强的专业, 对学生应用能力的培养、对师资队伍、实践教学条件等要求很高。构建城建类院校系级教学质量监控体系有利于形成一种长效的质量保障机制, 有利于提高学校的核心竞争力。本文分析了城建类院校系级教学质量监控体系的构建特点、组成与实践, 同类院校的教学具有指导意义。
关键词：城建类院校,实践教学,教学质量监控体系
参考文献
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