第一篇：三个离不开是什么
“三个离不开”思想是民族团结之本
学习资料
‚三个离不开‛思想是民族团结之本
‚三个离不开‛精辟地概括了我国56个民族在历史发展过程中，休戚与共、互助合作的紧密关系，反映了我国民族关系历史构成的客观事实——中华民族多元一体的格局。‚三个离不开‛思想既充分考虑了我国民族关系的历史，全面反映了我国民族关系的生动现实，又着眼于我国民族关系的长远发展，充分表达了全国各族人民团结、发展的共同愿望，是新形势下巩固和发展社会主义民族关系的重要指导原则。
我国是由56个民族组成的统一多民族国家。新中国成立以来，党和国家的几代领导人都非常关心民族问题与民族关系，为促进少数民族和民族地区发展作出了一系列重大决策。上世纪70年代末，由于受境外敌对势力渗透以及反动宣传的影响，民族分裂主义、极端宗教主义和恐怖主义‚三股势力‛进行的非法活动开始在新疆抬头，一些别有用心的人挑起事端，在新疆境内制造了一系列破坏民族团结、引起民族关系紧张的事件。针对这一情况，时任中国人民解放军南疆军区政治部副主任的乌拉太也夫提出了‚在新疆工作，大汉族主义要不得，地方民族主义也要不得，少数民族干部和汉族干部要相互支持和团结‛，‚汉族和少数民族之间无论在生产、生活上，还是在经济、文化上，都要相互依靠，谁离了谁都不行‛等观点，这些观点在新华社内参上刊出后，引起了邓小平的高度重视，他亲自批示并予以肯定。1981年7月6日，中央书记处召开会议，专门研究新疆工作，并形成了会议纪要。7月16日，《中共中央关于转发<中央书记处讨论新疆工作问题的纪要>的通知》中，第一次提出了‚两个离不开‛的观点。《中央书记处讨论新疆工作问题的纪要》根据邓小平批示精神提出：‚搞好民族关系，加强民族团结，是进一步做好新疆各项工作的关键。……新疆的汉族干部要确立这样一个正确观点，即离开了少数民族干部，新疆各项工作搞不好;新疆的少数民族干部也要确立这样一个正确观点，即离开了汉族干部，新疆各项工作也搞不好。如果汉族干部认为离开少数民族干部也可以，少数民族干部认为没有汉族干部也可以，都是错误的，危险的。‛同年10月，胡耀邦在接见全国少数民族参观团负责人时进一步概括指出：‚中央书记处最近讨论新疆民族问题，有一个观点：汉族和少数民族的关系是，汉族离开少数民族不行，少数民族离开汉族也不行。这个关系是相互依存、相互帮助的关系，谁也离不开谁。‛‚两个离不开‛思想符合新时期我国民族关系的实际，很快为全国各族干部群众所接受和拥护。
党的十三届四中全会以来，以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体高度重视和关心新疆的发展与稳定，始终认为民族团结是新疆社会稳定、经济发展、边防巩固的重要基础和保证。1990年8月，江泽民到新疆视察工作，他在所到之处都强调‚汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族‛，并将‚两个离不开‛思想进一步发展完善为‚三个离不开‛思想。他说：‚我们伟大的中华民族，是由56个民族构成的，在我们祖国的大家庭里，各民族之间的关系是平等、团结、互助的社会主义的新型民族关系，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。‛从‚两个离不开‛发展而来的‚三个离不开‛，精辟地概括了我国56个民族在历史发展过程中休戚与共、互助合作的紧密关系，反映了我国民族关系历史构成的客观事实——中华民族多元一体的格局。‚三个离不开‛思想既充分考虑了我国民族关系的历史，全面反映了我国民族关系的生动现实，又着眼于我国民族关系的长远发展，充分表达了全国各族人民团结、发展的共同愿望，是新形势下巩固和发展社会主义民族关系的重要指导原则。
以胡锦涛同志为总书记的新一代中央领导集体非常重视民族团结和社会稳定问题，并着重把马克思主义民族理论同我国民族问题具体实际相结合，坚持走符合我国国情、具有中国特色的解决民族问题的正确道路。2005 年，胡锦涛在中央民族工作会议上的讲话中指出：‚坚持巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，大力弘扬爱国主义精神， 牢固树立汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开的思想观念。‛‚要在各族青少年中开展多种形式的民族团结宣传教育活动，使‘三个离不开’的思想观念深深扎根于各族青少年心中。‛2006年9月，胡锦涛在新疆考察工作时，进一步强调了‚三个离不开‛思想的重要性，并要求‚全党同志特别是各级领导干部都要坚持学习和实践马克思主义民族理论‛，‚不断丰富自己为做好民族工作所需要的各方面知识。要坚持理论联系实际，加强调查研究，深入研究新情况、解决新问题，进一步认识和把握新的历史条件下民族问题发展变化的特点和规律，创新民族工作的思路和方法，不断提高驾驭和解决民族问题的能力。‛
实践证明，稳定是福，**是祸。改革开放30年来，新疆经济发展，社会进步，民族团结，人民安居乐业。这是新疆各族人民共同奋斗的结果，是全国各族人民的根本利益所在。在构建社会主义和谐社会进程中，只有民族团结，社会才能稳定;只有民族和谐，才能促进社会和谐;只有民族团结和谐，经济社会才能又快又好地发展。‚三个离不开‛思想是民族团结之本，坚持‚三个离不开‛的思想，是维护祖国统一，稳疆、兴疆、富疆、富民、固疆、固边的根本需要。我们应在以胡锦涛同志为总书记的新一代中央领导集体领导下，牢固树立‚三个离不开‛思想，多说促进民族团结的话，多做促进民族团结的事，推动各民族相互学习，加强交流，共同进步;强调‚稳定压倒一切‛的思想，坚决服从维护社会稳定的大局。同时，我们还要广泛地开展民族团结进步事业的宣传教育活动，大力加强对《中华人民共和国民族区域自治法》的学习、宣传和教育，认真落实《国务院实施<中华人民共和国民族区域自治法>若干规定》，努力使‚三个离不开‛思想更加深入人心，促使民族和谐，不断巩固和发展各族人民的大团结，实现兴疆、稳疆、富疆的宏伟目标。
第二篇：2010“三个离不开”
哈密市第十二小学
2010年民族团结，“三个离不开”
思想教育方案
为深入贯彻地区和哈密市民族团结教育工作会议精神，认真开展好学校民族团结教育活动，根据地、市《关于加强民族团结教育活动实施方案》的精神，结合哈密市第十二小学实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，高举爱国主义和民族团结的旗帜，紧紧围绕“谁是我们的敌人、谁是我们的兄弟姐妹”这一鲜明主题，深入思考“为谁培养人、培养什么人”和“办什么样的学校、怎样办好学校”的根本问题，在学校开展加强民族团结、促进民族关系和谐、维护社会稳定的教育活动，进一步统一全体教职员工的思想认识，认清“7.5”时间真相，认清境内外“三股势力”及暴力犯罪分子的罪恶行径和反动本质，在全校营造人人讲民族团结、人人争做民族团结模范、人人维护祖国统一的浓厚氛围，巩固各族师生团结友爱、互帮互助的打好局面，确保学校师生思想稳定和社会政治大局稳定，推进学校各项工作长足发展。
二、基本原则
1、坚持分类指导，区别对待，重点突出，住在实效的原则;
2、坚持集中与分散相结合的原则;
3、坚持把加强民族团结教育活动与学习实践科学发展观活动有机结合起来，并作为核心内容原则;
4、检坚持把加强民族团结教育活动与促进学校德育工作、思想政治工作结合起来，并作为学校德育工作和思想政治工作核心内容的原则。
5、坚持把加强民族团结教育活动与建立意识形态领域反分裂反渗透斗争长效机制、确保学校长期稳定相结合的原则。
三、目标任务
通过扎实有效的学习教育，引导学校师生深刻认识到团结稳定是福、分裂**是祸，牢固树立“三个离不开”思想，自觉维护民族团结和社会稳定。
使全体师生进一步认清乌鲁木齐“7·5”事件的性质、背景和事实真相，始终保持清醒的政治头脑。这次事件给各族人民群众生命财产造成极大损失，严重破坏了乌鲁木齐市正常的生产生活秩序，影响了全区大局稳定。
学校的领导干部一定要从历史发展的高度和国际局势变化的大背景来深刻认识新疆的分裂与反分裂斗争，始终保持清醒的政治头脑，牢固树立稳定压倒一切的思想不动摇，团结带领广大师生坚定信心、同仇敌忾，旗帜鲜明地与“三股势力”作斗争，坚决维护国家核心利益和各族人民的根本利益。
四、方法步骤
1、学校要强化正面宣传教育，深刻揭批热比娅之流散布的各种反动谬论。大力宣传新疆解放以来经济建设取得的辉煌成就;大力宣传新疆解放以来各项社会事业蓬勃发展的大好局面;大力宣传党的民族、宗教政策在新疆的伟大成功实践;大力宣传党和政府执政为民、造福群众的丰功伟绩。及时把正确的思想和观点传达到广大师生中间去，不断增强他们的政治鉴别力和思想免疫力。广大教师肩负着教书育人的重大使命，其一言一行对学生具有很强的示范和引导作用。
2、认真扎实抓好专题学习教育活动，进一步统一学校广大党员干部和全体师生的思想认识。为确保学生开学后的学习教育工作取得实效，学校要认真组织好辅导教师的专门培训。以每一个班的班主任为基础，确保每一个班有一名班主任和辅导教师进行学生的教育引导工作。
3、学生是这次专题学习教育的主体，开学以后，学校要立即安排一周时间，组织学生进行集中学习教育，认清谁是我们的敌人、谁是我们的兄弟姐妹;认清民族团结是新疆各族人民的生命线，团结稳定是福、分裂**是祸。新疆60年的沧桑巨变和建设成就是任何人也否定不了的，各族人民对此也有着十分深切的感受。这不仅是新疆历史上任何时期都无可比拟的，就是与周边国家相比也毫不逊色。
4、学校通过大力宣传新疆经济社会发展的辉煌成就和各族人民的幸福生活，使广大师生倍加珍惜今天来之不易的大好局面，从而更加坚信：新疆各族人民在中国共产党的领导下，在中华民族大家庭中，坚定不移地走中国特色社会主义道路，一定会有更加光明灿烂的前途和幸福美好的未来。
五、教育活动方法
1、教育活动要采取集中学习和分散学习相结合的方法，分组与分层次相结合的方法。乌鲁木齐发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件。在党中央、国务院的坚强领导下，自治区党委、人民政府依靠强大的专政力量和各族人民群众的大力支持，迅速出击、果断处置，使事态及时得到了控制。现在，乌鲁木齐“7·5”事件已经平息，全疆总体局势稳定，正在向好的方面发展。“7·5”事件发生后，地委、行署认真贯彻自治区党委、人民政府的一系列工作部署和要求，迅速落实各项防控措施，启动了稳定工作应急预案，对全力做好社会稳控工作进行了安排部署，提出把维护稳定作为当前压倒一切的首要任务，按照属地管理和全覆盖、无遗漏的要求，全面开展对群众的宣传教育疏导工作。地区各级党政组织、各级领导干部和社会方方面面都做出了积极努力，工作成效非常明显。从总体上看，哈密形势平稳，社会面稳控局势良好。但是，我们也要清醒地看到，当前的稳定是高压态势下的稳定，如果我们的工作不细不实，对各种苗头隐患不能及时妥善处置，有可能发生新的问题。目前，参与乌鲁木齐“7·5”事件的一些暴力犯罪分子还没有完全抓捕归案，一些黑恶势力还没有被彻底打掉，境内外“三股势力”绝不会甘心他们的失败，还会伺机跳出来进行各种破坏和捣乱。严峻复杂的对敌斗争形势决定了反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性，我们绝不能在思想上放松警惕、松懈麻痹，给“三股势力”以可乘之机，而是要牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，通过学习，认真贯彻自治区党委、自治区人民政府的各项工作部署，切实担负起维护稳定的政治任务，紧紧依靠各族干部群众，采取更有效的措施，全力维护民族团结，确保社会政治大局长期稳定。
2、充分发挥课堂教学主渠道和主阵地的作用。切实维护和保持新疆社会大局稳定，是当前最重要、最紧迫的任务。我们的各项工作都要围绕着维护社会稳定来部署、来展开，没有哪一个部门、没有哪一个人、没有哪一项工作，不与维护社会稳定有关。各级党员领导干部一定要充分认识维护稳定的极端重要性，按照属地管理和“谁主管、谁负责”的原则，建立严格的责任制，做到各负其责、密切配合、齐抓共管，切实履行好自己的责任。要在巩固前一阶段工作成果的基础上，进一步强化和落实各项工作措施，看好自己的门、管好自己的人，加强安全防范。尤其是各班级班主任要对每一个学生的情况都要做到心中有数，做到底数清、情况明;着力解决突出问题，切实把不安全隐患消除在萌芽状态，把不稳定问题解决在发生之前。同时，要进一步完善工作预案，做好应对和处置突发事件的各项准备，一旦出现突发事件，要迅速调集优势力量，尽快控制局面，迅速平息事态，确保社会稳定。
3、开展形式多样的活动，让民族团结深入人心。“7·5”事件不仅对各族群众的生命财产造成了重大损失，也给各族群众的心理造成了严重伤害。按照要求，我们要把对师生的教育疏导作为当前最紧要、最突出的任务来抓，加大力度，强化措施，深入基层、深入群众，把教育疏导工作做得更深更细更实。对学生的思想教育工作要有一个鲜明的主题，即：谁是我们的敌人?谁是我们的兄弟姐妹?在宣传教育工作中，要大讲这次事件中涌现出的民族团结感人事迹，及时挖掘身边的民族团结先进典型，用鲜活的事例使各族学生坚信新疆的民族团结是经得起各种风浪考验的，经历这场风暴后会更加牢固;大讲以热比娅为首的境内外“三股势力”以及打砸抢烧犯罪分子的罪恶行径和滔天罪行，讲清搞打砸抢烧的少数人并不代表哪个民族;大讲团结稳定是福、分裂**是祸，以热比娅为首的境内外“三股势力”才是我们各民族共同的敌人;大讲我们是法制国家，每个人都必须遵纪守法，都必须在法律范围内活动，无论谁搞打砸抢烧，都是违法犯罪行为，都必须依法严惩。党员教师要讲党性、明大理、顾大局，在维护民族团结方面发挥好带头和表率作用，教育和影响各族群众绝不说伤害民族团结的话，绝不做不利于民族团结的事。对于伤害民族团结的人和事，要严肃处理。
六、教育活动的时间安排及步骤
学校将通过各种形式开展相关活动，教师的教育活动采取集中学习和分散学习相结合，分组与分层学习相结合的方法;充分发挥课堂教学的主渠道和主阵地作用;开展丰富多彩的校园文化活动，与民族学校开展“手拉手”结对活动等，使民族团结意识深入人心。
七、加强领导
只有坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，使新疆经济社会发展取得长足进步、各族群众生活得到明显改善，才能更加坚定各族群众坚持和发展中国特色社会主义的信心和决心。要始终把走科学发展道路、加快发展作为解决新疆问题的根本途径，始终把提高各族人民生活水平作为一切工作的根本出发点和落脚点，不为任何困难所惧，不为任何干扰所惑，千方百计加快发展，切实抓好发展这个第一要务。要把中央关于加快新疆发展的决策部署同新疆实际紧密结合起来，转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，推动经济发展方式转变和经济结构调整，充分发挥自身优势和潜力，强化农业基础地位，加快优势资源开发，强化基础设施建设，继续推进改革开放，大力发展社会事业，着力保障和改善民生，切实做好应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展各项工作，把保增长、保民生、保稳定的要求落到实处，推动经济社会又好又快发展。
八、工作要求
1、要切实加强对教育活动工作的领导，迅速成立组织机构，把教育活动作为当前重中之重的工作，制定切实的教育活动计划。教育活动期间，学校要坚持维护社会大局稳定不动摇。社会稳定是新疆发展的前提和保障。要坚持稳定压倒一切的思想，把维护新疆稳定作为当前新疆最重要最紧迫的任务，把促进改革发展同维护社会稳定有机结合起来，确保新疆社会大局稳定。历史和现实告诉我们，保持新疆社会稳定，首先要旗帜鲜明地维护祖国统
一、反对民族分裂。
2、要坚持标本兼治、重在治本，落实各项治本措施，提高各族干部群众思想觉悟，做好新形势下群众工作，正确处理人民内部矛盾，筑牢保持稳定的社会基础，切实维护祖国统
一、维护民族团结、维护社会稳定。
3、面对新形势新任务，做好新疆工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定不移贯彻中央关于新疆发展和稳定的总体部署，大力实施稳疆兴疆、富民固边战略，坚持以经济建设为中心、进一步推动经济社会又好又快发展，坚持维护社会大局稳定、进一步促进安定和谐。
4、坚持把加强民族团结作为实现长治久安的根本之策、进一步巩固和发展各民族大团结，着力推动科学发展，着力深化改革开放，着力改善人民生活，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，全面做好党的建设各项工作，加快建设繁荣富裕和谐的社会主义新疆，加快实现全面建设小康社会和社会主义现代化建设的宏伟目标。
5、做好工作关键是要处理好发展和稳定的关系，始终坚持一手抓改革发展，一手抓团结稳定，自觉做到“三个不动摇”。三是要坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展不动摇。民族团结是新疆各族人民的生命线，是做好新疆一切工作的重要保证。要高举各民族大团结旗帜，坚定不移贯彻落实党的民族政策和宗教政策，坚持和完善民族区域自治制度，深入持久开展民族团结宣传教育活动，大力推进民族团结进步事业，引导各族干部群众牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，打牢民族团结的思想基础，推动各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，始终做到同呼吸、共命运、心连心，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
哈密市第十二小学
2010年民族团结，“三个离不开”
思想教育方案
哈密市第十二小学 2010年3月
第三篇：三个离不开心得
“三个离不开”学习心得
中国的社会主义是一个很长的历史时期，民族问题将长期存在。目前现阶段我们的国情主要是处在社会主义初级阶段，人口多，底子薄，耕地少，人均资源相对不足，经济社会发展不平衡，这样一个严峻的状况，所以在处理好汉族与少数民族之间的关系，是当今中国发展与富强的一个多么重要的问题。 首先详细的谈一下社会注意下的“三了离不开”思想。 第一个，汉族确实离不开少数民族，为什么这么说呢?如果拿历史来看的话，从秦、汉到宋、元、明、清直至中华民国，在两千多年的漫长历史过程中，先后实行过开拓、和亲、同化、胡汉分治、以夷治夷等不同形式的民族政策。历代封建统治阶级制定的民族政策，都有阶级压迫和民族歧视的一面，都不可能真正解决中国民族问题。而新中过成立后，在经济建设这个艰巨的过程当中，党和国家妥善的解决汉族跟少数民族的关系，这短促的几十年来，全过各地都有了一个翻天覆地的变化，特别是这几年来，中国有一个穿越时代的变迁，中国还成功的举办了北京奥运会，北京残疾奥运会等，这繁荣与发展的背后都是跟少数民族息息相关，紧密联系在一起的。我们现在的国家是一个富有诗意与画意的这么一个国家，国家的灿烂文化和历史悠久都是靠各族人民的共同努力缔造的。
所以说我国自古以来就是一个统一的多民族国家，国家的统一与发展离不开各族人民的共同努力。 第二个就是少数民族也离不开汉族，主要的原因是，我国主要有56个民族，少数民族的分布特点是，大杂居，小聚居，主要分布在高原，盆地，山地等。都是一些交通不便，经济相对落后的地方，而少数民族地区的情况比较复杂，主要是从事农业，工业相对落后的这样一个过程，文化水平也极其偏低。而汉族却恰好相反，汉族主要是分布在中原和沿海地区，经济发达，交通便利，资源丰富，市场广阔，文化水平高，少数民族要快速的发展必然是离不开汉族的。 综上所述，在中国，只有大力的复兴和弘扬我国的民族精神，才能从根本上保证中国的民族大团结，维护国家的统一。现在中国的少数民族都认同自己的民族是华夏族的分支，对汉民族文化有着非常强烈的归属感和认同感。也只有实行这样的政策，实行这样的途径，我们的道路才走的很完美，我们共同的梦想才能得到实现，这种形式是符合世界的发展潮流，也是世界文明一个成熟与智慧的结晶。 总之，“三个离不开”思想是对我国民族关系基本特征和发展规律的高度概括和深刻揭示;“三个离不开”思想充分表达了我国各族人民共同发展繁荣的愿望，完全符合各族人民的根本利益。“三个离不开”思想是我国社会主义建设新时期正确认识和处理民族关系的重要指导思想。 最后谈谈自己的感受吧，我觉得上这门课非常有意思，让我进一不了解中国的结构模式和历史实情，因为我故里没有少数民族，以前也从来没有接触过这方面的知识。现在我清楚的知道了，而且少数民族那丰富的民族风情，让我对生活有了进一步的喜爱，还清楚的认识到大自然的优美与宁净。最后要说的是，希望少数民族能在保持自己的优良传统，同时经济能快速繁荣富裕，希望民族之间的关系永远这么团结友好。
我爱你少数民族，我爱你中国。
第四篇：牢固树立三个离不开
牢固树立“三个离不开”思想 促进民族团
结进步事业发展
胡锦涛总书记，温家宝总理在宁夏视察工作时都强调要牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的“三个离不开”思想。这一思想深刻揭示了我国各民族团结的动力源泉，是正确处理我国民族关系的重要指导思想，也是我国各族人民加强民族团结的行动准则。
“三个离不开”的思想是马克思主义民族平等团结理论在我国的具体运用和体现。马克思主义认为：民族平等是民族团结的基础，民族团结是民族平等的发展趋势和必然结果;各民族只有团结互助，才能实现共同繁荣和发展。“三个离不开”的思想在这一理论基础上，高度概括了当代中国民族团结的丰富内容：即各民族在社会生活和交往中和睦相处、互相支持、互相帮助、团结奋斗;共同的利益、共同的理想、共同的命运把各民族紧密联结在一起;汉族和少数民族人民齐心协力，共同建设中国特色社会主义，促进国家的发展稳定繁荣。
“三个离不开”的思想是我国各族关系发展历史的深刻揭示和生动写照。历史上，不同民族之间在生产生活上互通有无，经济文化上友好往来。从民族分布的状况来看，由于历史上民族迁移和人口流动，逐渐形成了以汉族为主体的“大杂居、小聚居”，你中有我、我中有你的各民族聚住格局。这种状况和特点，深刻反映了汉族和少数民族以及少数民族之间长期形成的相互依存、互相交往的亲密关系，各民族早已结成一个统一的不可分割的整体。
“三个离不开”的思想是各民族共同繁荣和发展的重要保障。各民族的共同繁荣首先是指作为个体的每一个民族的各方面的发展进步;其次是指作为社会整体的中华民族的发展和提高。各民族之间牢固树立了“三个离不开”的思想，有了和平、和睦、和谐、稳定的政治环境，有了各民族间在平等、团结、互助基础上的互相帮助、互相借鉴，才能有各民族的共同繁荣和共同发展，而各民族的共同繁荣发展又能反过来促进民族之间的平等团结，这是相辅相成的。
“三个离不开”的思想现深入人心，平等、团结、互助、和谐已成为社会主义民族关系的牢固基石;共同团结奋斗、共同繁荣发展已成为全疆各族群众的坚定信念。实践充分证明，各民族大团结，是全疆各项事业顺利发展的重要保证，也是中华民族强大凝聚力的重要体现。
第五篇：三个离不开的由来
(一)
中国自古就是一个统一的多民族国家，在各民族共同开拓祖国的疆域、共同捍卫祖国的统
一、共同推动祖国经济文化发展的过程中，中华民族共同的文化和心理特征逐渐形成，并不断强化。特别是近代以来，各民族在抵御外来侵略和长期革命斗争中，形成了生死相依、休戚与共的血肉联系。我们党作为马克思主义政党，一贯重视民族问题，在长期的革命、建设和改革实践中，始终坚持把马克思主义民族理论与我国具体实际相结合，致力于推动我国各民族的共同团结奋斗、共同繁荣发展。
新中国建立以后相当长的一段时期内，党对民族地区工作的重点，是消除历史上汉族封建统治者对少数民族的统治、压迫所造成的汉族与少数民族之间的隔阂，尽快改变各少数民族地区生产力远远地落后于汉族地区这样一种普遍的社会状况，加强汉族和少数民族地区之间的联系，提倡汉族和少数民族之间的互相帮助。但
1 这一工作因出现了1959～1976年社会主义道路的曲折发展而延长。其间“文化大革命”的冲击又使得新中国成立后逐步建立起来的汉族与少数民族之间的团结、信任关系遭到了严重破坏。
十一届三中全会以后，我国进入社会主义建设新时期，党中央特别强调了民族团结的重要性。1981年6月通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中指出：“改善和发展社会主义民族关系，加强民族团结，这对于我们这个多民族的国家具有重大意义。”1981年7月6日，中央书记处讨论新疆工作问题时提出：“新疆的汉族干部要确立这样一个正确观点，即离开了少数民族干部，新疆的各项工作搞不好;新疆的少数民族干部也要确立这样一个正确的观点，即离开了汉族干部，新疆各项工作也搞不好。如果汉族干部认为离开少数民族干部也可以，少数民族干部认为没有汉族干部也可以，都是错误的、危险的。”同月16日，中央书记处在讨论内蒙古自治区工作时也强调指出：“内蒙古的汉族干部要确立这样一个正确观点，即离开了少数民族干部，内蒙古的各项工作搞不好，内蒙的少数民族干部也要确立这样一个正确观点，即离开了汉族干部，内蒙古
2 的各项工作也搞不好。汉族干部和少数民族干部要继续加强团结，做到亲如手足，相依为命。”同年10月，中央书记处进一步指出：“我们中央书记处最近讨论民族问题有一个观点，即汉族和少数民族的关系是汉族离开了少数民族不行，少数民族离开汉族也不行。这个关系是相互依存、相互帮助的关系，谁也离不开谁。”12月，在中共中央统战部、全国人大民族委员会、国家民族事务委员会举行的茶话会上，全国政协副主席、中央统战部副部长刘澜涛在讲话指出，“汉族和少数民族的关系是，汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族”。这些可以说是关于“两个离不开”思想较早的完整表述。此后，“两个离不开”的提法便开始普遍见诸于党的报刊、文件和大众舆论中，并很快为各族干部群众接受和肯定，邓小平对“两个离不开”给予了高度肯定，认为“‘两个离不开’观点正确，很好，大家都这样想问题，处理问题就好了。”
“两个离不开”的侧重点在于强调汉族和少数民族之间的团结。是在全党拨乱反正取得巨大成效，民族关系得到迅速恢复的历史时期，党中央针对来自“左”的和右的思想倾向而提出的。它最初是为了强调在增强各民
3 族团结、维护祖国统一大业中，各民族干部特别是汉族干部和少数民族干部之间加强团结的极端重要性，要求汉族干部和各少数民族干部要相互信赖、相互尊重、相互支持、相互谅解、亲密团结。由于这一提法既形象又概括，进而由汉族干部和少数民族干部谁也离不开谁，发展为汉族、少数民族谁也离不开谁。
(二)
上世纪90年代，与整个国家的改革开放相适应，各民族的社会生产力都有了很大程度的提高，有了一定的参与社会主义市场经济的能力。这时候，不只是汉族与少数民族之间，各少数民族之间在经济文化上的交往也进一步增强，经济文化上的互补性更加明显。为了促进各民族的共同繁荣，更广泛地加强各民族之间的团结互助，就显得更为重要。
在此背景下，1990年9月，江泽民在视察新疆时指出：“我们伟大的中华民族是由56个民族构成的，在我们祖国的大家庭里，各民族之间的关系是社会主义的新型民族关系，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。”这样，“两个离不开”思想发展成为“三个离不开”思想。“三个离不开”不但
4 一如既往地强调了汉族与少数民族之间的团结，又专门指出了各少数民族之间团结的重要性，是以江泽民为核心的党的第三代领导集体对我国社会主义民族关系的高度概括，成为今天我们党和国家正确处理民族关系、做好民族工作、促进各民族共同繁荣进步的重要指导思想。此后，在中央重要文献及领导同志讲话中，也多次对此加以强调。胡锦涛在2005年中央民族工作会议的讲话中就指出:“坚持巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，大力弘扬爱国主义精神，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想观念，促进各民族互相尊重、互相学习、互相合作、互相帮助，始终同呼吸、共命运、心连心。”
“三个离不开”思想，在涵盖了社会主义民族关系特点的同时，突出强调了在社会主义建设时期加强各民族团结这一核心内容，既全面反映了我国民族关系的生动现实，又着眼于我国民族关系的长远发展;既是对党和国家长期实行和坚持的民族团结思想的肯定、继承，也是新时期巩固和发展社会主义民族关系、加强各民族大 5 团结的重要指导原则，成为中国共产党民族团结思想发展史上的一个重要里程碑。