第一篇:五年级下册简便计算题
数学五年级下册简便计算题100道
简便计算题:
1)6.9+4.8+3.1
0.456+6.22+3.78
15.89+(6.75-5.89)
2)4.02+5.4+0.98
5.17-1.8-3.2
13.75-(3.75—6.48)
3)3.68+7.56-2.68
7.85+2.34-0.85+4.66
35.6-1.8-15.6-7.2
4)3.82+2.9+0.18+9.1
9.6+4.8-3.6
7.14-0.53-2.47
5)5.27+2.86-0.66+1.63
13.35-4.68+2.65
73.8-1.64-13.8-5.36
6)47.8-7.45+8.8
0.398+0.36+3.64
15.75+3.59-0.59+14.25
7)66.86-8.66-1.34
0.25×16.2×4
(1.25-0.125)×8
8)3.6×102
3.72×3.5+6.28×3.5
36.8-3.9-6.1
9)28.6×101-28.6
4.8×7.8+78×0.52
32+4.9-0.9
10)4.8×100.1
56.5×9.9+56.5
7.09×10.8-0.8×7.09
11)25.48-(9.4-0.52)
4.2÷3.5
320÷1.25÷8
12)18.76×9.9+18.76
3.52÷2.5÷0.4
3.9-4.1+6.1-5.9
13)5.6÷3.5
9.6÷0.8÷0.4
4.2×99+4.2
14)17.8÷(1.78×4)
0.49÷1.4
1.25×2.5×32
15)15.2÷0.25÷4
0.89×100.1
146.5-(23+46.5)
16)3.83×4.56+3.83×5.44
4.36×12.5×8
9.7×99+9.7
17)27.5×3.7-7.5×3.7
8.54÷2.5÷0.4
0.65×101
18)(45.9-32.7)÷8÷0.125
3.14×0.68+31.4×0.032
5.6÷1.25÷0.8÷2.5÷0.4
19)7.2×0.2+2.4×1.4
8.9×1.01
7.74×(2.8-1.3)+1.5×2.26
20)3.9×2.7+3.9×7.3
18-1.8÷0.125÷0.8
12.7×9.9+1.27
21)21×(9.3-3.7)-5.6
15.02-6.8-1.02
5.4×11-5.4
22)2.3×16+2.3×23+2.3
9.43-(6.28-1.57)
3.65×4.7-36.5×0.37
23)46×57+23×86
13.7×0.25-3.7÷4
2.22×9.9+6.66×6.7
24)101×0.87-0.91×87
10.7×16.1-15.1×10.7
0.79×199
25)4.8+8.63+5.2+0.37
5.93+0.19+2.81
1.76+0.195+3.24
26)2.35+1.713+0.287+7.65
1.57+0.245+7.43
6.02+3.6+1.98
27)0.134+2.66+0.866
1.27+3.9+0.73+16.1
7.5+4.9-6.5
28)3.07-0.38-1.62
1.29+3.7+2.71+6.3
8-2.45-1.55
29)3.25+1.79-0.59+1.75
23.4-0.8-13.4-7.2
0.32×403
30)3.2+0.36+4.8+1.64
1.23+3.4-0.23+6.6
0.25×36
31)12.7-(3.7+0.84)
36.54-1.76-4.54
0.25×0.73×4
32)7.6×0.8+0.2×7.6
0.85×199
0.25×8.5×4
33)1.28×8.6+0.72×8.6
12.5×0.96×0.8
10.4-9.6×0.35
34)0.8×(4.3×1.25)
3.12+3.12×99
第二篇:教版五年级上册数学简便计算题
五年级数学简便计算练习卷
6.9+4.8+3.1 0.456+6.22+3.78 15.89+(6.75-5.89)
4.02+5.4+0.98 5.17 13.75-(3.75+6.48)
3.68+7.56-2.68 7.85 35.6-1.8-15.6-7.2
3.82+2.9+0.18+9.1 9.6 7.14-0.53-2.47
5.27+2.86-0.66+1.63 13.35 73.8-1.64-13.8-5.36
47.8-7.45+8.8 0.398+0.36+3.64 15.75+3.59-0.59+14.25
66.86-8.66-1.34 (1.25-0.125)×8
-1.8-3.2 +2.34-0.85+4.66 +4.8-3.6 -4.68+2.65 0.25×16.2×4
3.6×102 3.72×3.5+6.28×3.5 36.8-3.9-6.1
15.6×13.1-15.6-15.6×2.1 4.8×7.8+78×0.52 32+4.9-0.9
4.8×100.1 56.5×9.9+56.5
25.48-(9.4-0.52) 4.2÷3.5
18.76×9.9+18.76 3.52÷2.5÷0.44.02+5.4+0.98
5.17-1.8-3.2
13.75-(3.75+6.48)
3.68+7.56-2.68
7.85+2.34-0.85+4.66 35.6-1.8-15.6-7.2
3.82+2.9+0.18+9.1
9.6+4.8-3.6
7.14-0.53-2.47
5.27+2.86-0.66+1.63
13.35-4.68+2.65
47.8-7.45+8.8
0.398+0.36+3.64
15.75+3.59-0.59+14.25
42.5-(6.07+1.13)
7.09×10.8-0.8×7.09 320÷1.25÷8 -4.1+6.1-5.9
3.973.8-1.64-13.8-5.36
66.86-8.66-1.34
0.25×16.2×4
3.72×3.5+6.28×3.5
36.8-3.9-6.1 2
5.48-(9.4-0.52)
4.8×7.8+78×0.52
3.6×102
6.4×0.25+3.6÷4
32+4.9-0.9
4.8-4.8×0.5
(1.25-0.125)×8
4.8×100.1
56.5×9.9+56.5
7.09×10.8-0.8×7.09
4.2÷3.5
320÷1.25÷8
18.76×9.9+18.76
3.52÷2.5÷0.4
4.78÷0.2+3.44
3.9-4.1+6.1-5.9
0.49÷1.4
1.25×2.5×32
3.6-0.6×2
3.65×10.1
3.6-3.6×0.8
15.2÷0.25÷4
5.6÷3.5
9.6÷0.8÷0.4
4.2×99+4.2
0.89×100.1
146.5-(23+46.5)
17.8÷(1.78×4)
5.83×2+4.27
(45.9-32.7)÷8÷0.125
9.7×99+9.7
4.36×12.5×8
15.6×13.1-15.6-15.6×2.1
0.65×101
27.5×3.7-7.5×3.7
8.54÷2.5÷0.4
3.83×4.56+3.83×5.44 3.选择合适的方法计算(10分)
2.47×6.5+7.53×6.5
76.1×17-76.1×7 评论(1)|10
2011-08-10 22:31疯叻de小孩|三级
4.02+5.4+0.98
5.17-1.8-3.2
13.75-(3.75+6.48)
3.68+7.56-2.68
7.85+2.34-0.85+4.66 35.6-1.8-15.6-7.2
3.82+2.9+0.18+9.1
9.6+4.8-3.6
7.14-0.53-2.47
5.27+2.86-0.66+1.63
13.35-4.68+2.65
47.8-7.45+8.8
0.398+0.36+3.64
0.65×101
15.75+3.59-0.59+14.25
42.5-(6.07+1.13)
73.8-1.64-13.8-5.36
66.86-8.66-1.34
0.25×16.2×4
3.72×3.5+6.28×3.5
36.8-3.9-6.1 2
5.48-(9.4-0.52)
4.8×7.8+78×0.52
3.6×102
6.4×0.25+3.6÷4
32+4.9-0.9
4.8-4.8×0.5
(1.25-0.125)×8
4.8×100.1
56.5×9.9+56.5
7.09×10.8-0.8×7.09
4.2÷3.5
320÷1.25÷8
18.76×9.9+18.76
3.52÷2.5÷0.4
4.78÷0.2+3.44
3.9-4.1+6.1-5.9
0.49÷1.4
1.25×2.5×32
3.6-0.6×2
3.65×10.1
3.6-3.6×0.8
15.2÷0.25÷4
5.6÷3.5
9.6÷0.8÷0.4
4.2×99+4.2
0.89×100.1
146.5-(23+46.5)
17.8÷(1.78×4)
5.83×2+4.27
(45.9-32.7)÷8÷0.125
9.7×99+9.7
4.36×12.5×8
15.6×13.1-15.6-15.6×2.1
0.65×101
27.5×3.7-7.5×3.7
8.54÷2.5÷0.4
3.83×4.56+3.83×5.44
第三篇:2018人教版四年级下册数学简便计算题
第一类:加减
65+73+135
357+288+143
272+68+28 129+235+171+165
17+145+23+35
999+99+9+3 6+7+8+102+103+104
9998+3+99+998+3+9 400-256-44
517-53-47
284-159-41 258-42-16
545-167-145
478-47-178 344-(144+37)
236-(177+36) 236-(136-87) 第2类:乘
45×4×5
23 ×5×2
25×9×4 8×(125×13)
(250×125)×(4×8) 88×125
72×125
125×64×25
42×125×8×5
25×4×88×125 (12+50)×40
125×(40-4)
76×103 18×125
25×44
42×25 99×9
99×78
45×37+37×55
28×21+28×79
17×23-23×7 38×46+64×38
99×32+32
46+46×59 167×2+167×3+167×5
39×8+6×39-39×4 28×225-2×225-6×225
(42+25)×125+(18+15)×125
第3类:除
360÷4÷9
250÷5÷2
600÷12÷5
480÷5÷48
240÷5÷12 420÷35
2400÷25
7800÷125 第4类:加减混合
92+99
197+102 354-108 127-98
323+189-123
248-86+48
672-36+64 (6467-832)+(1832-1467)
1530+(592-530)-192 第5类:乘除混合
960×46÷48
99000÷121×11
3702×38÷1234 640÷(16÷4)
1000÷(125÷4) 第6类:加减乘除混合
(98+147)÷49
(230-23)÷23
(250-25)÷25 1736÷28+1064÷28
125×(860+240÷12) 700+612÷12×4
(37+15)×85+1360
第四篇:五年级数学上册苏教版简便计算题
请用简便方法计算下列各题 小组名字:
0.25×0.28 0.125×32×2.5 7.2×101
0.25×4÷0.25×4 3.5×9.9 3.5×99+3.5
3.5×101-3.5 3.5×9.9+3.5×0.1 3.5×2.7+35×0.73
3.5×2.7-3.5×0.7 (32+5.6)÷0.8 13.5×2.7-3.5×2.7
4.9÷3.5 7
7.35÷(7.35×0.25) 7.35
3.29+0.73+2.27 3.29-0.73-2.27 7.5+2.5-7.5+2.5
7.325-3.29-3.325 7.325-(5.325+1.7) 7.325-(5.325-1.7)
3.29+0.73-2.29+2.27 3.29
63.4÷2.5÷0.4 2.5×2.4
32.4×0.9+0.1×32.4
0.86×15.7-0.86×14.7
2.64+8.67+7.36+11.33
(2.5-0.25)×0.4
7.6×0.8+0.2×7.6
÷0.25÷4 7÷(7.35÷0.25) 7.325-(5.325+1.7) ×0.25×4 0.1254.9÷1.4
2.7÷45
15÷0.25 2.4×102 14-7.32-2.68 2.31×1.2×0.5 9.16×1.5-0.5×9.16 3.60.85×99 0. 72÷0.125 ÷8 ×8.8 3.9÷(1.3×5)
0.35×1.25×2×0.8 28.6×101-28.6 0.25×8.5×4 -3.6×0.5 ÷1.5÷0.6
第五篇:人教版小学五年级数学下册《小数加减法简便计算》教学反思
这节课是在学生掌握了小数加减法和整数加减法简便计算的基础上进行学习的,是学生进一步学习、研究的需要,理解和掌握小数加减法的算理和算法是小学生基本的而且是必备的数学知识、技能与方法。选择学生熟悉的感兴趣的素材,作为计算教学的背景。让学生感到计算学习同样是生动、有趣的,使学生在解答用小数计算的实际问题时,理解小数加减法的算理,掌握小数运算的基本方法。小数加减法与整数加减法在算理上是相通。对于小数加减法,学生有似曾相识的感觉。
1、提高课堂效率。班上的学生对整数加法的交换律、结合律,及减法的性质已熟练掌握,并能正确运用于加、减简便计算。
2、实现情境创设激发学生学习新知识的愿望。教学情境是直接为教学目标,教学内容服务的,是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的环境。充分激发学生学习新知的欲望,使学生自觉地进行小数加减简便算法的探索活动,融入新知识的学习中。
3、调动学生已有的生活知识经验,构建数学模型。结合学生原来的生活经验,大胆放手,给学生思考的空间,成为数学学习的主人。
4、练习设计层次性。课堂练习是学生学习内容的重复反应或拓展,课堂练习能及时反馈不同层次学生掌握知识的情况。本课让学生通过基础知识的巩固练习、新知的应用、开放题思维训练使每个层次的学生都有所获、有所悟,并体验到成功的快乐,增强了学生学习信心。 不足:
1、连续减13.7+2.3-4.9+5.1 =16-10 =6 这样的错误还是比较多,4.9和5.1虽然相加等于10,但是,一定要看清运算符号,注意运算的顺序。
2、连续减5.6-(3.6+1.82)
减去两个数的和,可以依次减去这两个数,有部分同学还不会算。
3、本节课复习时间过长,用时10分钟,可以压缩复习的时间,多用在新授知识的练习上。
4、检测题分析:
试一试(用简便方法计算) 3.74-0.26-1.74 5.6-(3.6+1.82) 5.1+0.9-5.1+0.9 部分学生反复出错,计算的时候没有运用简便运算,是按照运算顺序进行计算的。运用简便计算方法,但计算出错。小数加减法的计算:小数点对齐,即相同数位对齐。这三道题目,灵活的运用了加减法的运算定律和简便计算,有的同学解决问题缺乏灵活性。
结合这节课的教学,加强口算、计算练习。灵活运用简便运算,理解小数加减法的算理,掌握小数运算的基本方法。更好的理解小数加减法与整数加减法在算理上是相通的。