第一篇：方永刚感想范文
方永刚事迹
方永刚，男，44岁，中国共产党党员，辽宁省朝阳市建平县人，专业技术7级，海军大连舰艇学院政治系中国特色社会主义理论教研室教授。
方永刚入伍20多年来，以对马克思主义的坚定信仰，立足本职岗位，深入学习、积极传播、模范践行党的创新理论，在党的理论武装工作中作出了突出贡献。
方永刚热爱本职，兢兢业业，在军校教员岗位上忠实地履行着自己的职责。他把业余时间全部用在了刻苦学习和研究党的创新理论上，经常通宵达旦地学习、备课、撰写著作和文章。他读过的《邓小平文选》等书籍，书的四周全被磨破了，厚厚的封面也由于反复翻阅快被磨穿了，空白处密密麻麻写满了所思所悟。正是凭着这种水滴石穿的精神，从邓小平理论、“三个代表”重要思想到科学发展观，党的创新理论每前进一步，他的学习研究就会跟进一步、深入一层，不断推出研究成果。他先后出版16部政治理论专著，完成10项国家和军队重点科研项目，发表100多篇学术论文，荣获全军院校育才银奖、全军政治理论研究优秀成果一等奖。方永刚就像时刻保持冲锋姿态的战士，哪怕十几分钟的课都充满激情，他的课充满了理论的力量和人格的魅力，连续6年教学质量被学院评为A等，多次被学院评为优秀教员、青年教员成才标兵，荣立三等功1次。方永刚作为辽宁省国防教育讲师团成员、大连市委讲师团成员、沈阳军区联勤部客座教授，(事迹材料 )先后为部队和地方党政机关、社区、企事业、干休所、学校等单位作辅导报告1000多场，从军队到地方、从城市到乡村、从北国的漠河边防到南疆的海防哨卡，都留下他传播创新理论的足迹，被官兵群众誉为“平民教授”、“大众学者”和“科普专家”。2006年11月，被确诊为晚期结肠癌的方永刚，仍然以顽强的毅力与病魔抗争。他坚持从医院回到学院，为海军基层政工干部培训班国防生学员上完了他本学期的最后两节课，还躺在病床上完成了对3名研究生的学期教学和毕业论文写作辅导任务。方永刚真学、真信、真情宣传、真诚实践党的创新理论，用生命的激情诠释了一名军校教员的敬业奉献精神和高尚师德师风。
2007年6月20日，中央军委授予方永刚同志忠诚党的创新理论的模范教员荣誉称号。
第二篇：方永刚
方永刚，男，44岁，中共党员，辽宁省朝阳市建平县人，专业技术7级，海军大连舰艇学院政治系中国特色社会主义理论教研室教授。
方永刚入伍20多年来，以对马克思主义的坚定信仰，立足本职岗位，深入学习、积极传播、模范践行党的创新理论，在党的理论武装工作中作出了突出贡献。
方永刚热爱本职，兢兢业业，在军校教员岗位上忠实地履行着自己的职责。他把业余时间全部用在了刻苦学习和研究党的创新理论上，经常通宵达旦地学习、备课、撰写著作和文章。他读过的《邓小平文选》等书籍，书的四周全被磨破了，厚厚的封面也由于反复翻阅快被磨穿了，空白处密密麻麻写满了所思所悟。正是凭着这种水滴石穿的精神，从邓小平理论、“三个代表”重要思想到科学发展观，党的创新理论每前进一步，他的学习研究就会跟进一步、深入一层，不断推出研究成果。他先后出版16部政治理论专著，完成10项国家和军队重点科研项目，发表100多篇学术论文，荣获全军院校育才银奖、全军政治理论研究优秀成果一等奖。方永刚就像时刻保持冲锋姿态的战士，哪怕十几分钟的课都充满激情，他的课充满了理论的力量和人格的魅力，连续6年教学质量被学院评为A等，多次被学院评为优秀教员、青年教员成才标兵，荣立三等功1次。方永刚作为辽宁省国防教育讲师团成员、大连市委讲师团成员、沈阳军区联勤部客座教授，先后为部队和地方党政机关、社区、企事业、干休所、学校等单位作辅导报告1000多场，从军队到地方、从城市到乡村、从北国的漠河边防到南疆的海防哨卡，都留下他传播创新理论的足迹，被官兵群众誉为“平民教授”、“大众学者”和“科普专家”。2006年11月，被确诊为晚期结肠癌的方永刚，仍然以顽强的毅力与病魔抗争。他坚持从医院回到学院，为海军基层政工干部培训班国防生学员上完了他本学期的最后两节课，还躺在病床上完成了对3名研究生的学期教学和毕业论文写作辅导任务。方永刚真学、真信、真情宣传、真诚实践党的创新理论，用生命的激情诠释了一名军校教员的敬业奉献精神和高尚师德师风。
2007年6月20日，中央军委授予方永刚同志忠诚党的创新理论的模范教员荣誉称号
许振超所在的青岛港前湾集装箱码头是由青岛港集团、英国铁行集团、中远集团、丹麦马士基集团总投资8.87亿美元合资经营的目前世界上最大的集装箱码头企业之一。许振超参加工作三十多年来，以“干就干一流，争就争第一”的精神，立足本职，务实创新，干一行，爱一行，精一行。他自学成才，苦练技术，练就了“一钩准”、“一钩净”、“无声响操作”等绝活，并模范地带出了“王啸飞燕”、“显新穿针”、“刘洋神绳”等一大批具有社会影响的工作品牌。他带领团队按照“泊位、船时、单机”三大效率的标准要求，深入开展比安全质量、比效率、比管理、比作风的“四比”活动，先后六次打破集装箱装卸世界纪录，使“振超效率”令世人赞叹，将“振超精神”名扬四海。“10小时保班”服务品牌为顾客提供了超值服务，吸引了全球各大船运公司纷纷在青岛港上航线、换大船，2006年青岛港集装箱达到770.2万标准箱，位列世界第11 强。
第三篇：学习方永刚体会
坚定政治信仰
宏扬高尚师德
——学习方永刚事迹体会
文法与经济学院经济学党支部
作为一名高校思想政治理论课的教育工作者，认真学习了方永刚教授的先进事迹，我们感到备受感动，倍感振奋，备受鼓舞。小小的三尺讲台承载的不仅仅是知识，还有爱心和责任。如何将方永刚精神落实到行动上和工作中，下面具体给大家汇报我们的几点认识。
一、 刻苦钻研、与时俱进，自觉做党的创新理论的深入学习者。做为一名高校教师，为了照亮别人，必须不断地用各种新知识、新观念、新方法充实自己、完善自己，才能在当今社会中担当照亮别人的重任。在这方面，方永刚教授为我们树立了好榜样。他20多年如一日，不分昼夜，只争朝夕，刻苦学习党的创新理论，始终站在研究探索的最前沿，做到党的理论每前进一步，学习探索就跟进一步，先后发表论文100多篇，出版专著16部。作为党的理论工作者，我们应像方教授那样，以真学的行动带动人，以严谨的学风影响人，以卓越的学识征服人。教师自身拥有的知识就好比是水，要给学生一杯水，至少要准备一桶水，如若教师只有半瓶水，学生能得到只能是一口水了。只有把学习党的创新理论作为毕生追求，才能学得深，只有自己真正学懂弄通了，领会精神实质，提高分析问题、解决问题的能力，才能把深奥的道理讲得通俗易懂，使学生如沐甘霖、如浴春风，感受真理带来的愉悦。
二、 师德高尚、知行统一，自觉做党的创新理论的模范践行者。身教重于言教。党的理论工作者的权威，不仅来自于渊博的学识，更来自于人格的魅力。方永刚教授真正践行党的创新理论，将其落实到自己的具体行动之中，用知行统一的人格力量传播真理之光，为我们作出了表率。方教授作为一位学者，他把“板凳坐得十年冷，文章不写半句空”作为治学追求，从不投机取巧、弄虚作假，近千万字的专著和论文，全是自己的心血和智慧;作为一名理论教员，在生命已进入倒计时时，心中仍然想着他的教学任务尚未完成;作为一个导师，他真心关心学生的成长进步，毫无保留地把自己的本事交给学生。在生活中，他也是古道热肠，热心帮助同事、学员和人民群众。作为高校的教师应以方教师为榜样，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持严谨治学、实事求是、民主求实的学风。要增强社会责任感，加强学术道德修养，提倡做人、做事、做学问相一致，坚持抵制各种不正之风，摒弃学术不端行为，自觉维护教育工作者的良好形象。
三、 追求真理、矢志不渝，自觉做党的创新理论的坚定信仰者。理论富则党强，对于一个党员来说，理论富才能思想强。思想强既表现在信仰上，也表现在行动上，那就是坚定地信仰党的创新理论，模范践行党的创新理论。方永刚是一颗星，一团火，20多年的教师生涯，他以生命燃烧的代价奋力耕耘三尺讲台，真学、真信、真情传播并真诚实践党的创新理论，成就之风令人惊讶，而不知疲倦、不顾生死的投入状态，更让人叹为观止。用小麦掉渣给农民解释WTO，用火车头带动火车跑来比喻先富后富，他将抽象的理论与生动的社会实践有机结合起来，找到了共产主义理论与社会新实践的切入点和结合点，解释了我们心中许多困惑，使我们不再对共产主义理论感到枯澡无味，不再对共产主义理论的实用性感到迷茫，让我们对共产主义理论的实用性有了新的认识。党的创新理论是引导中国特色社会主义焕发生机的科学理论，是我国经济和社会发展的科学指南。作为高校教师，我们要珍惜党的创新理论，坚信党的创新理论，贯彻落实党的创新理论，向方永刚教授学习，做忠诚党的创新理论的模范。消除学生对一些问题的误解，把党的理论放到实践中去验证，证明党理论的正确性，让学生自觉拥护党的方针政策，以此来激励和鼓舞学生为党的事业奋斗不息。
四、 不辱使命、甘愿奉献，自觉做党的创新理论的积极传播者。方教授有这样的“本事”，哪怕是目不识丁的村民，一开始听他的课，就再也不会走开。同一个话题，针对不同的授课群体，几天之内变换五个版本，让每个听讲的人都感觉到方教授在跟自己进行着最贴心的交流。从学院研究生到附近社区，都有自称“刚丝”的方永刚的喜爱者，这令我很受触动，作为教师，学习方永刚，除了学习他乐于奉献的精神，更要琢磨如何使自己的课堂也焕发出“美丽”的色彩，在学生中拥有自己的“粉丝”，做好党的创新理论的积极传播者。母亲的喜悦在于孩子的成长，医生的欣慰在于病人的康复，教师的欢乐在于学生的成才。传播真理，教书育人，这是教育工作者的神圣职责。一名优秀的教师不仅要对教材吃透，融会贯通，还要旁征博引，引人入胜，将枯燥的知识变得通俗易懂，入心入脑，使教学效果达到最好。能够看到学生们会心绽放的笑容、听到他们经久不息的掌声，便是我们成功的证明，我们应为此而努力!
方教授就像一位领航者，像一座灯塔指引着我们的方向，让我们在教育的海洋中，稳步航行!
，
第四篇：方永刚同志事迹
方永刚 男，生前系海军大连舰艇学院政治系中国特色社会主义理论教研室教授。1963年4月出生，1992年12月入党。曾任教研室教员、讲师、教授，2008年3月病逝，年仅44岁。
方永刚同志长期从事政治理论教学和研究工作，为宣传党的创新理论、发展军队教育事业作出了突出贡献。他对党充满深厚感情，对党的创新理论具有坚定信仰，20多年孜孜以求、刻苦钻研，注重运用党的创新理论解决重大理论和现实问题，先后出版《党的创新理论专题研究》等16部专著，完成10多项政治理论研究课题，荣获“全军政治理论研究优秀成果”
一、二等奖等28个。他在学院率先提出让科学发展观进入课堂，编写出科学发展观教学读本等教材，连续多年教学质量被学院评为A等。他为部队和地方讲课辅导1000多场次，广泛宣传党的创新理论，被群众誉为“大众学者”、“平民教授”。2006年11月，他在被确诊为结肠癌晚期的情况下，争分夺秒地抓紧工作，利用化疗间隙从医院返回学院，为学员上完该学期最后课程。
方永刚同志2007年被中央军委授予“忠诚党的创新理论的模范教员”荣誉称号，被评为“全国道德模范”。中宣部、教育部、总政治部联合发出通知，号召全社会向方永刚同志学习。
第五篇：方永刚事迹有感
观看和学习了方永刚教授的先进事迹，真的是很受感动。在我看来，方永刚深入学习党的理论、坚定信仰党的理论、积极传播党的理论、模范践行党的理论。他的这些感人事迹，集中体现了一位共产党员、一位新时代军人、一位崇高的人民教师的精神风貌、高尚情操和博大胸怀。当他遭遇车祸，只能一动不动躺在病床上，眼睛只能望着天花板时，他仍然双手举书，三个多月读了四十多本。当癌症威胁着他，随时可能夺去他的生命时，他想和春天有约，和夏天有约，和秋天有约，和冬天有约，为的是在他手术一周年时重返三尺讲台，向同志们献上一堂宣传党的十七大会议精神的课。我想，生命固然未必存在于真理之中，但生命的价值却可以存在于对真理的追求之中。中国历来就不乏在生命中追求真理、在真理中追求生命的精神。孔子说：“朝闻道，夕死可矣。”方永刚宣讲马克思主义
作为一名践行党的创新理论的传播者，他孜孜不倦地为青年学者们传道授业。他说：“人的生命是有限的，但我研究传播党的创新理论没有期限。”就这样，一块毛巾、一个水杯伴随他站上了一个又一个三尺讲台，一次又一次传播党的创新理论，他始终让他的生命为太阳底下最壮丽的事业燃烧。在三尺讲台奉献自己的一生，这对于教师来说不足为奇，而能将自己的一生描绘得如此尽兴，就象他讲的课一样酣畅淋漓。既有入世的浅显，又有出世的高深，他将党的创新理论化枯燥为生动，焕发出政治理论的内在生命，这就是方永刚独特的个人魅力。 “教师是人类灵魂的建筑师”，方永刚，以自己对生活、对生命的热忱构筑着我们社会的基石。他将以自己的人格魅力为学生树立了一座无言的丰碑。