论文题目：情感交互背景下大学生选课APP界面设计探究 ——以辽宁师范大学美术学院为例
摘要：随着我国经济建设的不断提高,人民生活的物质水平也日益增长。在满足了基本生活条件的需求后,人们更习惯于用通过网络进行沟通,这也间接导致了人们之间情感化的交流逐渐减少。尤其是电子智能产品——手机的超高使用率,让人们把越来越多的时间都消耗在网络中。然而手机除了作为冰冷的电子产品之外,也可以充当现代社会生活中人们沟通交流的媒介,设计师们可以通过对手机应用程序的设计改变,使手机成为人们情感交流的桥梁。目前中国大学生的生活形态正发生着改变,大学生的心理问题也越来越多的受到家长、学校以及社会的关注。学校与学生之间也不再只是管理者与被管理者的关系。当代大学生更渴望在心理、视觉审美等方面的需求得到满足。本文从实践角度出发,以大学生心理以及视觉需求为基础,结合设计心理学,结合马斯洛需求理论,大学生心理学等多科知识,探究怎样做出适应大学生心理需求的选课移动端界面设计。首先,本文对情感交互的定义,视觉需求的分析,以及APP界面设计的发展进行了阐述,为本文的开展提供了理论依据。其次,对现阶段的选课系统进行了系统分析,举例说明当前选课系统的优势与存在问题。接着,对大学生群体的心理意识形态进行深入研究。结合大学生情感交互心理的不同需求与表现为界面设计奠定基础,从多个角度研究大学生现阶段的选课需求。最后,从设计实践角度入手,设计出一款以“书香校园”为主题,针对于辽宁师范大学美术学院学生的移动客户端选课应用系统界面（APP）,此选课APP系统界面以大学生选课需求、视觉需求以及心理情感交互需求为基础,通过系统的、实用的设计解决大学生系统选课功能不健全、操作繁琐等问题,更好的为学生服务,同时也为有利于宣传校园文化。
关键词：情感交互;视觉需求;APP界面设计
学科专业：艺术硕士（专业学位）
摘要
Abstract
绪论
(一)研究背景
(二)研究目的与意义
(三)研究方法
(四)研究创新点
一、关键词概述
(一)情感交互
(二)视觉需求
(三)APP界面设计
二、选课系统特征分析
(一)选课系统概念界定
(二)选课系统发展现状
(三)选课系统存在问题
三、基于情感交互基础理论背景下大学生情感需求分析
(一)大学生群体概念界定
(二)大学生群体特征
(三)大学生情感交互需求表现
四、“书香校园”选课APP界面设计实践
(一)符合大学生情感交互需求的设计定位
(二)以辽宁师范大学美术学院为例的设计理念
(三)以“书香校园”为主题的选课APP界面设计表现
结语
参考文献
致谢