第一篇：辩论赛活动策划范文
辩论赛活动策划
一.活动目的：提高同学们思维的缜密性和思维能力，锻炼大家的口才。
二.活动时间：XX年4月24日(星期日)
三.活动地点：教学楼a111
四.活动参与人员：09级全体同学
五.活动形式：辩论及互动。
六.活动内容：
1、以专业为单位组成团队，分为两组进行辩论，两个主题分别为“现代社会更需要通才，现代社会更需要专才”和“笑比哭好，哭比笑好”。每个团队由三人组成共同完成任务。
2、抽签决定各队的辩论立场和主题，从而确定各队的对决队伍。
3、辩论赛活动流程
①宣布辩题
②介绍参赛代表队及所持立场
③介绍参赛队员、评委及规则
④辩论比赛
⑤规则评委退席评议
⑥观众自由提问时间
⑦大众评审投票
⑧娱乐互动时间
⑨宣布比赛结果(评委的投票以及大众评审投票共同决定)
⑩辩论赛结束
4、比赛程序
①自述阶段
正方一辩陈述自己立场的观点(3分钟)
反方一辩陈述自己立场的观点(3分钟)
②自由辩论环节
正、反双方各有5分钟的自由辩论时间。
③总结陈词阶段：
正方三辩做总结陈词(3分钟)
反方三辩做总结陈词(3分钟)
④评委点评阶段：
经过评委讨论，由一位评委代表对正反方进行点评。最终选出最佳辩方和最佳辩手。
⑤主持人致辞：宣布辩论赛的结果，颁奖，宣布该场辩论赛结束。
七.经费预算(支出与收入要大概做个统计)
①奖状6张
②布置现场，装饰物、一次性水杯、水笔共约25元
③互动环节小礼品，约15元计算机与信息工程系学习部
XX年04月08日
第二篇：辩论赛活动策划方案
主题：360与腾讯，孰是孰非
活动意义：为了增强热动10级两个班同学之间的交流，增进友谊，拓展交流空间，让大家在紧张的学习中得到放松，缓解同学们的学习压力，在学习之余能轻松一下，增强我们的凝聚力，提高热动学生口才表达能力和交际水平，提高应变能力，故策划此方案。 开展形式：组织班级辩论赛
活动口号：激情飞扬，辩出自我。
活动地点：学校教室
活动时间：2010年11月15日 早上08：30
总负责人：XXX
班委安排：
团支书(XXX)：负责协调赛场的秩序
班长(XXX)：此次活动最后的总结，通讯稿。
体育委员(XXX)：考勤，点齐人数
学习委员(XXX)：辩论赛的主持人
心理干事(XXX)：租借，分发、保管。
其它班干负责协助
具体安排：
1、15日上午8：20在学校教室集中，体委点齐人数
2、8：30开始辩论比赛
物品、人员安排及安全措施
所备物品：
纸巾，水，相机。
注意事项
1. 主持人应稳定正反双方的情绪，防止人员过于激动
2. 辩手参加比赛时要举止端正，态度温和，彬彬有礼，以理服人
3. 辩论时要互相尊重，只能针对对方的观点和理由进行攻击，不能涉及对方的立场和人品
4. 辩论时应针对对方的提问和辩驳的内容回答或反驳，内容不得脱离辩题或各自为论 (注：本次活动友谊第一，比赛第二)
热动10-1
团支书：XXX
2010年11月13日
第三篇：辩论赛活动策划书
“舌战群儒，辨出自我” 辩论赛策划书
活动名称：“舌战群儒，辨出自我”辩论赛
活动宗旨：辩是明非、求同存异、沟通交流、增长才智。发挥辩论赛的育人功能，建构校园德育精品活动。辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数，全面深入地分析问题，给全体同学展现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别能力，为后面的有效行动奠定了基础。浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升，同学们能够讨论更高雅的话题，学会以理服人。
活动时间：待定
活动地点：待定
主办部门：长春中医药大学临床医学院团委
参与人员：临床医学院12,13级所有同学
比赛方式：淘汰制
赛事安排：附表
比赛地点：附表
奖项设置：冠军： 一名颁发荣誉证书
亚军：一名颁发荣誉证书
总决赛最佳辩手： 一名颁发荣誉证书
其他奖项设置：
每场淘汰赛半决赛各设置一名最佳辩手，半决赛淘汰的两支队伍同为季军(颁发荣誉证书)
活动内容：
(1)口号：激情碰撞，跌宕成长
(2)宗旨：丰富同学们的课余文化生活，锻炼他们的思
辨能力和社交能力，让演讲、辩论成为我们医学大学子的基本技能。
(3)大赛流程：我院大一，大二，各年级分别派出队伍
参加，详细流程见附页。
1、初赛
在赛前两天，抽签决定对战双方，再抽签决定辩题，两天举办辩论赛，初赛胜出一方获取进入复赛资格。
进入复赛的参赛队，抽签决定正反方并决定辩题。
2、复赛
初赛全部结束后进行辩论赛复赛，参加复赛的队伍有四个，同样抽签决定对战双方和辩题，获胜一方进入决赛。
3、决赛
最后择日进行辩论赛最终决赛，评出比赛冠亚军。 活动意义：辩论赛可以丰富同学们的课余文化生活，锻炼他们的思辨能力和社交能力，让演讲、辩论成为我们临床医学学子的基本技能。举办本次辩论赛能够向广大在校大学生宣
传辩论科学知识，以激发他们对辩论的浓厚兴趣，同时丰富广大学生的第二课堂生活，为我校营造良好的演讲、辩论文化氛围。同时还可以为我院储备人才，为以后的各类辩论赛做好准备，为我院的新声代辩论队注入新的力量。 活动预算：待定
总体要求：
1、各队伍充分做好比赛准备，以使比赛更加精彩。
2、比赛现场的工作人员要始终保持活动现场的整洁卫生，维持现场秩序。
3、各辩论队队员要认真学习辩论的规则要求，注意辩论的礼仪。
4、各辩论队的拉拉队员，要注意自己的言行举止是否合乎辩论比赛的要求，不得对对方队员喝倒彩，进行言语上的人身攻击。确保比赛圆满地进行。否则评委有权对该队进行适当的扣分。
【评分标准】
为保证辩论大赛复赛的公平、公开、公正，复赛采取当场打分制。
四、评分办法及细则：
见于附表1
【胜负判定】
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数
相加取平均值，为该队得分;
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜;
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
4. 评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票。
五、计时原则：
1、比赛时，发言辩手起立为计时开始，落座为计时结束，其中自由辩论阶段发言辩手落座即为另一方发言计时开始。
2、自由辩论阶段，如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主持人示意放弃发言，放弃发言不影响评判结果。
3、时间提示方法：在各阶段中，若时间剩下10秒，则响铃以作提示，若到达规定时间则连续响铃以表示时间到提示。在各次提示时，工作人员都必须向场上主席、评委及观众相应地举写有“正方”或“反方”的牌子。
4、未经大赛组委会批准，场上辩手不能随意更换，辩手顺序也不能随意更换。在规定用时全部耗尽时，用铃声提示，辩手必须结束发言，否则作违规处理。
七、大赛纪律：
1、辩论时，辩手必须用普通话站立陈述。
2、辩论时，辩手必须注意谈吐风度，不得进行人身攻击。
3、辩论进行期间，辩手必须服从主席的安排。
4、在自由辩论的时间里，每位辩手的发言次序次数和个人发言时间不受限制。
5、当辩手发言时间只剩10秒会有哨声给予提示，第二声哨声表示发言时间用尽，辩手需即刻停止发言。否则视为超时，酌情扣分。必要时，评委可以要求辩论双方把引述的书本、杂志统计数字等资料呈上，以便核查。
分组：
一组：13级中医1，2，3
二组：13级中医
4、5，6，
三组：13级结合1，2，3，4
四组：13级临床1，2
五组：12级中医1，2，3
六组：12级4，5，6
七组：12级临床1，2
八组：12级中医7，8+12级骨伤班
初赛：抽签决定比赛双方，有一组抽签轮空直接晋级复赛。 复赛：由初赛晋级四支队伍抽签决定复赛比赛双方，在决赛前决出三四名。
决赛：有最后两支队伍决出一二名
第四篇：辩论赛活动策划(10)
建材系第三届
新生杯辩论赛活动策划方案
一、 活动目的
为了展现大学生青春风貌，充分发掘口辩能手，引导广大学生理性思考问题，特举行此次辩论大赛。
二、 活动时间：从11月8日开始，每天中午12：30一场，晚上6:00一场
三、 活动地点：一号实验楼一楼
四、 活动流程：
宣传工作：在筹备阶段联合宣传部门做好宣传工作，主要是张贴宣传海报，在我系学生中广泛宣传，让有兴趣的同学能够及时报名。
组队及抽签：大一学生以班级为单位组成8个参赛队伍，抽签分为A1，A2，B1，B2，C1，C2，D1，D2八个编号，每班四位队员参加比赛。
比赛流程：8个参赛班级派代表抽签决定比赛对象准备比赛，比赛后胜者进入第二轮；第二轮四队抽签决定对手，通过比赛胜者再次在第三轮进行冠亚军争夺，扶着进行季军的争夺。
五、 辩论程序：
1陈词阶段
正、反方一辩发言。
2盘问阶段
（1） 反方三辩提问
（2） 正方三辩回答、提问
（3） 反方二辩回答、提问
（4） 正方二辩回答、提问
（5） 反方一辩回答、提问
（6） 正方一辩回答、提问
3自由辩论阶段
由正方首先发言，然后反方发言，正反方一次轮流发言。 4总结阶段
（1） 反方四辩总结陈词
（2） 正方四辩总结陈词
5时间规则：
（1） 正反方一辩发言各3分钟
（2） 盘问阶段共4分钟，提问用时10秒，回答用时20秒
（3） 自由辩论阶段共用时16分钟，每方用时8分钟
（4） 总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟、
6辩论规则
（1） 每个队员的发言应包括回答与提问两个部分。回答应简洁，
提问应明了（每次提问限一个问题）。
（2） 对方提出问题是，被问一方必须回答，不得回避，也不得反
驳。
（3） 自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队
员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
（4） 各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用
时。
（5） 在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
六、 奖项设置：本次比赛冠亚季军各一名，最佳辩手两名，最佳人气奖一名，届时将颁发证书。
七、 后期宣传：比赛完后联系宣传部制作展板，将成绩公布。
建材系学生会学术部
熊致力
2010年11月3日星期三
第五篇：辩论赛活动策划书
辩论赛活动
二〇一二年10月15日策划书榆林学院信息工程学院党支部
1辩论赛活动策划书
一、 活动名称：是否用武力解决钓鱼岛事件辩论赛
二、活动背景、目的和意义
背景：当今世界，日本已严重的威胁到了祖国领土的完整 。目的和意义：为让大家理性的对待钓鱼岛事件，明白我们的爱国热情应该如何运用到正确有效的途径，以为祖国献上自己的一份力量，同时进一步增强同学们对祖国的热爱。
三、承办单位及活动对象
主办单位：榆林学院信息工程学院党支部
活动对象：榆林学院信息工程学院大
一、大二学生
四、活动时间和地点
时间：2012 年 10 月 28日 晚7:30
地点：1401教室
五、活动前期工作
1、赛前对本次活动做大力宣传
2、比赛分组选人，比赛由两队组成，大一代表队和大二代表队各4人，由各级内进行人员选拔，正方或反方提前抽签决定
,
3、对主办方的工作人员做合理的现场活动安排，党支部宣传部进行
赛前宣传，党支部组织部负责现场布置、秩序并担任评委
4、调查参与活动人员赛前材料准备进程及所遇的困难，并及时给予 解决
5、赛前对现场所需道具充分准备
六、活动开展
1、活动准备阶段
(1)通知宣传：由党支部宣传部在各个班级内做宣传，在公告栏张贴活动通知，以及做展板进行大力宣传。
(2)资料准备：由党支部秘书部提前找相关钓鱼岛事件的资料，以便辩论赛之需，并要求各班参与人员准备自己辩论赛所需的资料，如有问题及时处理。
(3)场地申请：由党支部书记向院系老师提前申请比赛场地。
(4)嘉宾邀请：党支部全体人员以及各班参赛人员，党支部负责人王娟老师。
2、活动举办阶段
(1)本部门人员的组织与配置：
1、由龙雨、姬永飞担任主持人致开场白，说明比赛规则，。
2、王老师致辞
3、比赛正式开始