第一篇：环保教育主题班会课
环保教育主题班会课
一、时间：2015
二、主题 ：善待环境 共享蓝天
三、方法：讲解、讨论
四、目的：
1、通过活动，让学生了解当前的环境状况;
2、让学生在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识;
五、过程：
(一)出示美景图片，学生欣赏谈感想。
(二)了解当前情况
了解我国当前的环境污染状况。教师引导：环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。说起环保，我们的许多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关;环保就是治理“三废”„„其实，环保是地球村上的每个公民的事，也是每个必尽的义务之一。
(三)、我们面临的环境问题有哪些? (先让学生讨论他们所知道的环境问题有哪些)
1.环境污染 读图片及阅读材料，指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子。使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状。 2.土地荒漠化 由北京曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。读图片及材料，了解土地荒漠化的主要表现和原因。
(四)、面对这些问题，我们应该如何做(让学生讨论，得出结论)
◆节约用水 水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、随手关紧水龙头。
◆节约用电 在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：
1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
2、每天少看一分钟的电视等。
◆少使用塑料制品 现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：
1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。
2、不使用不可降解的快餐盒。
3、不随手乱扔塑料包装物。
4、尽量购买用纸包装的物品。
5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。
◆不使用一次性筷子 我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性木筷。
◆保护校园内的花草树木 校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：
1、不要随意践踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按时给花草浇水。
4 、向周围的亲友宣传要保护保护环境„„
◆节约粮食 粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。
(五)教师总结： 通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。
(六)齐唱环保拍手歌
第二篇：环保教育主题班会课教案
七年级 97班
一、活动目的：人类生存的自然环境日益恶劣，保护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使学生清楚地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。通过活动，让学生了解当前的环境状况，在生活中养成环保习惯，具备环保的意识。
二、过程：
(一)教学准备：让学生通过报刊、杂志、Internet等多种途径，了解我国当前的环境污染状况。教师引导：环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。说起环保，我们的许多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关;环保就是治理“三废”……其实，环保是地球村上的每个公民的事，也是每个必尽的义务之一。
(二)、我们面临的环境问题有哪些? (先让学生讨论他们所知道的环境问题有哪些)
1.环境污染
读图片及阅读材料，指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子。使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前
1 环境污染无处不在的危机现状。
2.土地荒漠化
由北京曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。读图片及材料，了解土地荒漠化的主要表现和原因。
(三)、面对这些问题，我们应该如何做?
(让学生讨论，得出结论)
◆节约用水
水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、随手关紧水龙头。
◆节约用电
在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：
1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
2、每天少看一分钟的电视等。
◆少使用塑料制品
现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降
2 解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：
1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。
2、不使用不可降解的快餐盒。
3、不随手乱扔塑料包装物。
4、尽量购买用纸包装的物品。
5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。
◆不使用一次性筷子
我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性木筷。
◆保护校园内的花草树木
校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：
1、不要随意践踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按时给花草浇水。
◆节约粮食
粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。
(四)教师总结：
通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生
3 活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。
2014-5-30
4
第三篇：环保教育主题班会课教案
主题 ：善待环境 共享蓝天 班级 ： 三(5)班
活动目的：人类生存的自然环境日益恶劣，保护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使学生清楚地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。 教学过程：
一、活动准备：
二、1.选定主持人，分组找材料。
2.在教室黑板上书写“善待环境，共享蓝天”，布置教室。
二、活动程序
主持人(A)：地球是我们赖以生存的家园，(B)生命在这里繁衍生息，(A)请爱护我们的地球，(B)我们共同生活的环境。
主持人(A)：地球是我们的母亲，是哺育中华儿女的土地。可谁对知道地球妈妈在向我们呼唤。
主持人(B)：我们听到了地球妈妈的呼唤，为此召开“善待环境，共享蓝天”的主题班会。
主持人(A、B)：三(5)班环保主题班会现在开始。 主持人(A)：下面让我们先来听几个有关环境的小故事。有请曾瑞阳这组。
调查环境的事实，(附有关材料)分三组报告森林状况、水资源状况、土地资源状况。
节目1：垃圾寻出路
节目2：表演环保小故事《一个垃圾筒的遭遇》 节目3：手抄报展览，变废为宝小制作展览
主持人：环保应该从我做起，从身边的小事做起，面对校园的环境，我们该怎么做?分组讨论，并汇总形成三(5)班环保志愿者职责。
环保应该从身边做起，在我们校内，该怎样做呢?自愿报名成为环保志愿者，各成员如发现乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、吃零食，在墙壁上乱踢、乱涂抹、在草坪上追逐、破坏花木，在校园内吵闹喧哗，不节水节电，浪费资源等不符合环保的不良行为都要予以制止。如有特殊情况要及时上报政教处。
各成员如发现地上有纸屑、果皮应主动随手捡起，规定每人每天至少捡5张纸屑或果皮，要随时随地保持教室和清洁区的清洁干净。
节目4：齐唱环保拍手歌 你拍一，我拍一，环保卫生放第一。 你拍二，我拍二，废物丢进垃圾袋。
你拍三，我拍三，花草树木栽满山。 你拍四，我拍四，小鸟住满树林子。
你拍五，我拍五，环境意识不落伍。
你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。
你拍七，我拍七，清清河流要保洁。
你拍八，我拍八，树木不应乱砍伐。
你拍九，我拍九，倡导环保生态游。
你拍十，我拍十，争做环保小卫士。
四、班主任总结
我觉得这次环保主题班会开得很好，通过环保小故事，森林、水资源调查报告、废气、废渣的自述，《垃圾兄弟寻出路》’《一个垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄报展示、变废为宝作品展示了全球环境的状况，污染的严重性，环保的重要性。通过这次主题班会，我想同学们会更明白，我们只有一个地球，善待环境，共享蓝天，拯救地球就是拯救未来，保护环境，人人有责，我们期盼绿茵，我们期盼着美丽的家园。环保应该从我做起，从身边做起!
环保教育主题班会
一、时间：2008年11月16日
二、班级：四(2)班
三、方法：讲解、讨论
四、目的：
1、通过活动，让学生了解当前的环境状况;
2、让学生在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识;
五、过程：
(一)教学准备：让学生通过报刊、杂志、Internet等多种途径，了解我国当前的环境污染状况。教师引导：环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。说起环保，我们的许多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关;环保就是治理“三废”„„其实，环保是地球村上的每个公民的事，也是每个必尽的义务之一。
(二)、我们面临的环境问题有哪些? (先让学生讨论他们所知道的环境问题有哪些)
1.环境污染 读图片及阅读材料，指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子。使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状。
2.土地荒漠化 由北京曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。读图片及材料，了解土地荒漠化的主要表现和原因。
(三)、面对这些问题，我们应该如何做? (让学生讨论，得出结论)
◆节约用水 水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、随手关紧水龙头。
◆节约用电 在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：
1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
2、每天少看一分钟的电视等。
◆少使用塑料制品 现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：
1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。
2、不使用不可降解的快餐盒。
3、不随手乱扔塑料包装物。
4、尽量购买用纸包装的物品。
5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。
◆不使用一次性筷子 我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性木筷。
◆保护校园内的花草树木 校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：
1、不要随意践踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按时给花草浇水。
◆节约粮食 粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。
(四)教师总结： 通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。
第四篇：主题班会课教案环保
为了绿色的梦想
活动班级：初二(9)班
活动目的：通过班会，让学生明白，节约资源，必须从我做起;从平时的点点滴滴做起，应关注环保，关注生命，善待自然。增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识;让他们自觉行动起来共创绿色校园。
活动准备：
1、确定主持人和表演人员。
2、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。
3、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。
4、撰写“清洁环境，美化校园”倡议书。
5、小品《香蕉皮的故事》
6、诗歌朗诵。
活动过程：
进程一：(轻柔的音乐，优美的画面，引言，班会开始) (主持人)男：无论你走到天涯海角， (主持人)女：无论你穿过山山水水， 合：最终——我们还会再次相会!
男：因为我们拥有同一个地球，同一片蓝天， 女：因为我们拥有共同的校园，共同的环境。 男：一个校园就是一个家庭。 女：一同成长，共同创建。 合：初二(9)班，《为了绿色的梦想》主题班会现在开始! 女：我们来到江南中学学习，生活已有一年有余。
男：对呀，当你走在校园的路上，漫步于操场上，不知同学们对我们校园的环境印象如何?
女：下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。
进程二：对学校环境的评价(几个同学站起来谈论) 男：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。下面，我们先来欣赏一个环保小品——《香蕉皮的故事》 进程三：小品《香蕉皮的故事》
(旁白)星期二傍晚，吃完晚饭，同学们都赶到教室去上晚自习，在路上出现了这样一幕：
甲：“今天的香蕉真好吃!”[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔]
1 乙：“哎哟，疼死我了，香蕉皮?谁扔的，怎么这么不讲环境卫生，乱扔果皮。”
[见到前面朱林见，还拿着一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去] “XXX，这香蕉皮是你扔的吧?” 甲：“这皮又没写字，怎么能说是我扔的呢?” 乙：“别抵赖了，看你嘴里还在嚼呢?” 甲：“对，是我扔的，那又怎样?” 乙：“作为一名学生，你怎么能乱扔果皮呢?你应该保护学校的环境，还害我摔了一跤。” 甲：“哈哈，摔了一跤?活该!谁叫你不长眼睛的!” 乙：(愤怒的样子)“你怎么这么不讲道理?!你不注意环境保护，受害的还是你自己。” 甲：“我走了，不晚自习了。”[继续往前走]
“哎哟，该死的香蕉皮，谁这么缺德?” 乙：“现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来，不乱扔果皮，保护环境，还会这样吗?” 甲：(后悔的样子)“我知道错了，我以后也要做个环保小卫士，绝不乱扔果皮了。” 乙：“那才像个文明学生，走，上课去。”
男：看了刚才的小品，大家心中有何想法呢? (同学回答“保护环境，人人有责”)
是啊，保护环境应该从我做起，人人有责，不然，遭受惩罚的还是我们自己! 女：目前，我校正在积极创建“绿色校园”， 努力为大家营造一个优美的学习生活环境
男：但是，在我们优美的绿色旋律中还有一些不和谐的音符，校园中还有一些不自觉的同学在给我们的环境抹黑，现在请同学说说，校园里还存在着哪些破坏环境的不文明行为呢?
进程四：校园不文明行为(同学举手自由发言)
1、在校园内大声喧哗
2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。
3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。 4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。
5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。
6、乱扔废电池，对环境造成很大危害。
7、经常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。
„„
女：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。
男：作为新世纪的学生，我们应该如何来面对这些问题，请大家四人小组讨论一下，对校园的环保工作，我们该如何去做?
2 进程五：如何做好学校的环保工作 (四人小组讨论)
1、提高自身环保意识，不乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。 2、在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识。 3、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。
4、可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。
5、对垃圾进行分类，回收可再利用的资源。 „„
女：同学们对校园环保提出了许多良策，看来我们同学对环保确实有很深的认识，环保就应该从身边小事做起。
男：垃圾回收活动已经在我们班展开，我们班已经设置了绿色环保箱。用来装易拉罐，矿泉水瓶等。
女：我们把废报纸、易拉罐、饮料瓶收集起来有什么用处呢?下面请几个同学来说说看。
(保护环境;卖掉，得到的钱作为班会费;把卖得的钱用来买树苗，花种，美化我们的校园„„)
男：大家都知道废电池的危害很大，可你知道它到底有多少危害呢? (手拿一节废电池)
生1：一节废弃的干电池能使1平方米土地50年寸草不生，一粒纽扣电池可使60万升水不能再饮用。
生2：电池中含有能严重损害人体健康的金属化合物：汞、镍、铅、锌、锰、酸、碱。 生3：废电池对河流、湖泊、地下水、土地的污染危及着人类的健康，破坏着人类的生存环境。
男：从调查资料中获悉，回收一吨废旧电池可以回收有用金属600千克。
女：真是一个不小的数目呀!看来世界上其实没有垃圾，所谓的垃圾只是“放错了地方的财富”。
男：说的好极了!看来，我们同学对环保的知识了解还真不少呢，我们何不来个环保知识抢答赛，怎么样?
女：好啊，不错!是个好主意!大家觉得如何? 进程六： 环保知识抢答
男：大家的环保知识都很丰富，要做好环保工作，宣传也非常重要。
女：一条简短的环保标语，往往能给人以启迪，改变人的不良习惯。前阵子大家都在思考创作各种环保标语，大家的环保标语都有哪些呢? 进程七: 环保标语
......
男：大家搜集来的环保宣传标语还真不少。希望同学们能好好利用这些标语，从我做
3 起，从身边小事做起，为绿色校园的创建添砖加瓦。下面请欣赏王楠的诗歌朗诵： 进程八：环保倡议书(女主持念)
班主任总结：
......
现在我提议，全班同学一起高唱《好大一棵树》，让我们在歌声中结束这次主题班会!
(全班放声高唱《好大一棵树》,并在倡议书上签名)
(音乐声中)主持人宣布：初二(9)班《为了绿色的梦想》主题班会到此结束。
附：
“清洁环境 美化校园”倡议书
亲爱的同学们：
走进我们可爱的学校，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们
4 的草坪在哭泣，小花在落泪，地板和墙壁在抗议!因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上乱涂乱画，往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖„„我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我们向全体同学和教职员工发出如下倡议：
一、不使用一次性筷子、一次性快餐盒，防止白色污染的产生。
二、不乱丢果皮纸屑及废弃物，进行垃圾分类，回收废纸和易拉罐等可利用的物品。“世界上本来没有垃圾，只有放错了地方的财富。”回收废纸可以使我们的大片森周免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我们可以用来制作工艺品，装点我们的生活环境。建议在各班教室和老师办公室设立一个废纸回收箱，在生活区设立可利用物品回收箱，学校进行不定期检查。
三、在校园内不乱吐口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。
四、不践蹋草坪，不摘花摇树。“小草也有生命，需要你我的共同呵护”，“让我们大家一起来欣赏美丽”。
五、不乱丢废电池，把废电池放入废电池回收桶。因为废电池会严重污染我们的环境，一粒纽扣电池可以使60万升水不能再饮用，一节1号电池可以使一平方米的土壤失去使用价值。
六、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
同学们，老师们，让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!
第五篇：环保教育主题班会
宏升小学 三年二班
一、时间：20
12、9
二、班会地点：(14)班教室
三、参加人员：班主任、学生
四、班会目的：
1、通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
2、通过活动，让学生了解水现状，及如何保护水资源提高学生节约用水的意识
五、主持人：
六、过程：
一、主持人发言，介绍这次班会的主题
(一)保护环境
1、小品：《一张餐巾纸》
由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。
说说你对这件事的看法。
2、讨论：
讨论发生在自己身边影响环境卫生的事例，说说我们如何保护环境(小组讨论)。
节约用电 节约用水
少使用塑料制品
不使用一次性筷子
拒绝使用含汞的干电池
保护校园内的花草树木
节约粮食
少使用清洁济
(二)节约用水
1、介绍：水的知识
水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。
人体内水分约占体重( 65% )
没有水，人最多能活( 3 )天。
人体内含水量最多的是( 眼睛 ) 源的 ( 3.5%)
海水占地球水资 源的 ( 96.5%)
我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。
2、小组讨论： 生活中有哪些浪费水资源的现象，我们应该怎样做?
○
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
淡水占地球水资 ○
2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。 ○
3、随手关紧水龙头。
(三)主持人小结，班会结束。
通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，应该节约用水，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境，
二、朗诵诗歌：(同学朗诵)
《最后的一滴水》 世界上最后一滴水 落在老人干燥的眼角
湿润润 不知是血还是泪 世界上最后一滴水 落在青年火热的胸口
凉冰冰 不知是懊悔还是无奈 世界上最后一滴水 落在婴儿稚嫩的掌心
亮晶晶 第一滴也是最后一滴