今天小编给大家找来了《高校行政校园文化论文(精选3篇)》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。摘要行政管理是高校管理的重要组成部分，学校运行效率与发展前景在一定程度上取决于行政管理。在高校逐步发展的过程中，提高行政管理质量，分析高校行政管理中存在的问题，已经成为专家与学者研究的重点。本文就高校行政管理在校园文化建设重的作用进行简单分析。
高校行政校园文化论文 篇1：
高校行政管理在校园文化建设中的作用分析
【摘要】行政管理是高校管理的重要组成部分，学校运行效率与发展前景在一定程度上取决于行政管理。在高校逐步发展的过程中，提高行政管理质量，分析高校行政管理中存在的问题，已经成为专家与学者研究的重点。本文就高校行政管理在校园文化建设重的作用进行简单分析。
【关键词】高校行政管理 校园文化建设 作用
1 引言
在时代逐步发展建设的过程中，科技水平技术不断提高，新型的机械设备与管理思想逐步涌入高校中。新型的校园文化建设需要先进的思想与操作水平专业人员进行统一管理。可以说，在校园各项管理活动实施的过程中，行政管理在其中具有不可替代的作用。经过长期的融合与摩擦后，行政管理在高校管理中的作用逐步显现出来，特别是在校园文化建设方面。校园文化建设主要包括精神文明建设、学风建设与教育宗旨建设等，可以说，在校园文化建设的过程中，行政管理具有着非常重要的作用。但是从实际的效果终究可以发现，行政管理与校园文化建设之间仍旧存在着一些问题，这些问题严重影响校园文化建设。为将行政管理在校园文化建设中的作用充分体现出来，就需采取相应的措施凸显出来。
2 行政管理在校园文化建设中的作用
从实际中我们可以了解到，校园文化建设具有范围广、工作量大、容易受到影响等特点，这项琐碎的工作必然需要相应的纽带将各项内容相互联系在一起。高校校园文化建设的过程中，行政管理的作用就凸显在可以将各方面、多角度的繁琐工作相互结合与剥离，促使校园文化建设能够成为协调和容易操作的工作。校园文化建设容易操作的特点表现在应用行政管理的特点将计算机等多项先进设备与校园建设目标相互结合在一起，进而实现校园文化的传播与管理[1]。现如今，部分高校在行政管理工作开展的过程中，管理手段仍旧比较落后，影响校园的荣誉与成就，使得校园招生与招聘活动受到一定影响。在行政管理工作开展的过程中，应用先进的管理手段可以改善信息传播方面的问题。
在高校的日常经营管理中，有多项工作部门，而要想多项部门达到理想的效果，就需要应用行政管理。首先，行政管理能够促使个部门各项工作的开展达到协调与监督状态。校园文化建设并不是一蹴而就的，循序渐进的工作方式可以将各项琐碎的工作有机联系起来。其次，校园各部门各项工作的开展具有隐性的要求，即要求各部门与组织相互协调配合，但是在长期的工作中个部门各自为阵，并且不同部门具有不同的特点，存在对校园文化有着不同的理解的问题。为避免部门之间开展工作的过程中出现各类问题，促使校园文化建设能够朝着协调的目标前进，就需要运用行政管理来组织、协调各部门能够更好的工作，提高校园文化建设的综合水平。
3 加强行政管理在校园文化建设中作用措施
从前文的简单分析中就可以了解到，行政管理在校园文化建设中具有非常重要的作用。而在校园文化建设的时候将这种作用凸显出来，就需要采取相应的措施，更好地将行政管理作用表现出来。
首先，加强对高校行政管理人员素质与能力的培训。任何一项管理活动，管理人员素质如何将直接关系到管理工作开展所取得效果。为提高行政管理效率，就需要从源头上把关，做好高校行政管理人员录用工作，层层选拔，认真挑选。实施行政管理工作的人员必须是素质过硬的管理者[2]。同时，在高校教学活动开展的时候，要加强对行政管理人员素质的培养。素质培养需要从两方面来把握，即专业素质与思想政治素质。不断加强高校行政管理队伍建设，营造轻松的氛围，提高行政管理的积极性、主动性、创造性，进而能够更好地服务于校园文化建设。
其次，开展以人为本的行政管理。在行政管理工作开展的过程中，需要实行以人为本的高校行政管理机制，激发师生职工的主观能动性。在开展行政管理工作的过程中，行政管理人员应当摆脱行政化的影响，需要清楚的认识自己，端正工作态度，加强服务意识，树立大局观念，坚持以人为本的管理理念，尊重被管理的对象。对于被管理对象的困难与需求应予以有效的帮助。督促并协调好校园文化建设各项工作的健康顺利发展，建立符合校园实际情况的指导性组织，提高行政管理人员的积极性，有主人翁意识，献计献策，真正成为校园文化建设的推动者和引领者。
最后，积极组织开展校园文化生活。建设校园文化就需要组织开展校园文化活动，营造文化建设的良好氛围。在高校行政管理活动开展的过程中需要充分利用各种有利的资源，开展活动宣传文化建设的理念，提高校园文化的影响力与渗透力，如，为更好地建设校园文化建设，就需要在校园环境中充分发挥社团的作用，加强对校园文化建设的扶持力度，促使高校社团成为培养人才的重要基地，在校园文化建设的过程中，鼓励社团开展多样化的校园文化建设活动，并将相应的理论应用于社团中，为学生提供良好、轻松自由的发展平台。校园文化生活是校园文化建设的重要组成部分，同时也是学生展示个人才华的重要途径。针对这种情况，在行政管理各项管理工作开展的过程中，充分发挥行政管理的作用，促使校园文化建设能够更好地形成[3]。
4 结束语
高校文化建设的过程中，行政管理是基础性的工作，加强行政管理可以有效推进文化建设的和谐发展。行政管理有助于校园文化建设更好实行。
【参考文献】
[1]张东明.高校校园文化建设与行政管理作用刍议[J].漳州师范学院学报（哲学社会科学版），2010，10（04）：63-64.
[2]刘亚男.浅析文化管理在高校行政管理中的应用[J].科技信息，2011，13（17）：89-90.
[3]符小花.高校行政管理中存在的问题与对策分析[J].科技致富向导，2011，13（06）：57-58.
作者：张贝丽
高校行政校园文化论文 篇2：
高校行政管理在校园文化建设中的作用分析
摘 要 行政管理是高校管理的重要组成部分，学校运行效率与发展前景在一定程度上取决于行政管理。在高校逐步发展的过程中，提高行政管理质量，分析高校行政管理中存在的问题，已经成为专家与学者研究的重点。本文就高校行政管理在校园文化建设重的作用进行简单分析。
关键词 高校行政管理 校园文化建设 作用
一、引言
在时代逐步发展建设的过程中，科技水平技术不断提高，新型的机械设备与管理思想逐步涌入高校中。新型的校园文化建设需要先进的思想与操作水平专业人员进行统一管理。可以说，在校园各项管理活动实施的过程中，行政管理在其中具有不可替代的作用。经过长期的融合与摩擦后，行政管理在高校管理中的作用逐步显现出来，特别是在校园文化建设方面。校园文化建设主要包括精神文明建设、学风建设与教育宗旨建设等，可以说，在校园文化建设的过程中，行政管理具有着非常重要的作用。但是从实际的效果终究可以发现，行政管理与校园文化建设之间仍旧存在着一些问题，这些问题严重影响校园文化建设。为将行政管理在校园文化建设中的作用充分体现出来，就需采取相应的措施凸显出来。
二、行政管理在校园文化建设中的作用
从实际中我们可以了解到，校园文化建设具有范围广、工作量大、容易受到影响等特点，这项琐碎的工作必然需要相应的纽带将各项内容相互联系在一起。高校校园文化建设的过程中，行政管理的作用就凸显在可以将各方面、多角度的繁琐工作相互结合与剥离，促使校园文化建设能够成为协调和容易操作的工作。校园文化建设容易操作的特点表现在应用行政管理的特点将计算机等多项先进设备与校园建设目标相互结合在一起，进而实现校园文化的传播与管理。现如今，部分高校在行政管理工作开展的过程中，管理手段仍旧比较落后，影响校园的荣誉与成就，使得校园招生与招聘活动受到一定影响。在行政管理工作开展的过程中，应用先进的管理手段可以改善信息传播方面的问题。
在高校的日常经营管理中，有多项工作部门，而要想多项部门达到理想的效果，就需要应用行政管理。首先，行政管理能够促使个部门各项工作的开展达到协调与监督状态。校园文化建设并不是一蹴而就的，循序渐进的工作方式可以将各项琐碎的工作有机联系起来。其次，校园各部门各项工作的开展具有隐性的要求，即要求各部门与组织相互协调配合，但是在长期的工作中个部门各自为阵，并且不同部门具有不同的特点，存在对校园文化有着不同的理解的问题。为避免部门之间开展工作的过程中出现各类问题，促使校园文化建设能够朝着协调的目标前进，就需要运用行政管理来组织、协调各部门能够更好的工作，提高校园文化建设的综合水平。
三、加强行政管理在校园文化建设中作用措施
从前文的简单分析中就可以了解到，行政管理在校园文化建设中具有非常重要的作用。而在校园文化建设的时候将这种作用凸显出来，就需要采取相应的措施，更好地将行政管理作用表现出来。
首先，加强对高校行政管理人员素质与能力的培训。任何一项管理活动，管理人员素质如何将直接关系到管理工作开展所取得效果。为提高行政管理效率，就需要从源头上把关，做好高校行政管理人员录用工作，层层选拔，认真挑选。实施行政管理工作的人员必须是素质过硬的管理者。同时，在高校教学活动开展的时候，要加强对行政管理人员素质的培养。素质培养需要从两方面来把握，即专业素质与思想政治素质。不断加强高校行政管理队伍建设，营造轻松的氛围，提高行政管理的积极性、主动性、创造性，进而能够更好地服务于校园文化建设。
其次，开展以人为本的行政管理。在行政管理工作开展的过程中，需要实行以人为本的高校行政管理机制，激发师生职工的主观能动性。在开展行政管理工作的过程中，行政管理人员应当摆脱行政化的影响，需要清楚的认识自己，端正工作态度，加强服务意识，树立大局观念，坚持以人为本的管理理念，尊重被管理的对象。对于被管理对象的困难与需求应予以有效的帮助。督促并协调好校园文化建设各项工作的健康顺利发展，建立符合校园实际情况的指导性组织，提高行政管理人员的积极性，有主人翁意识，献计献策，真正成为校园文化建设的推动者和引领者。
最后，积极组织开展校园文化生活。建设校园文化就需要组织开展校园文化活动，营造文化建设的良好氛围。在高校行政管理活动开展的过程中需要充分利用各种有利的资源，开展活动宣传文化建设的理念，提高校园文化的影响力与渗透力，如，为更好地建设校园文化建设，就需要在校园环境中充分发挥社团的作用，加强对校园文化建设的扶持力度，促使高校社团成为培养人才的重要基地，在校园文化建设的过程中，鼓励社团开展多样化的校园文化建设活动，并将相应的理论应用于社团中，为学生提供良好、轻松自由的发展平台。校园文化生活是校园文化建设的重要组成部分，同时也是学生展示个人才华的重要途径。针对这种情况，在行政管理各项管理工作开展的过程中，充分发挥行政管理的作用，促使校园文化建设能够更好地形成。
四、结束语
高校文化建设的过程中，行政管理是基础性的工作，加强行政管理可以有效推进文化建设的和谐发展。行政管理有助于校园文化建设更好实行。
参考文献：
[1]张东明.高校校园文化建设与行政管理作用刍议[J].漳州师范学院学报（哲学社会科学版），2010，10（04）：63-64.
[2]刘亚男.浅析文化管理在高校行政管理中的应用[J].科技信息，2011，13（17）：89-90.
[3]符小花.高校行政管理中存在的问题与对策分析[J].科技致富向导，2011，13（06）：57-58.
作者：张贝丽
高校行政校园文化论文 篇3：
构建高校行政管理反馈机制的理论研究
摘要:构建高校行政管理反馈机制对提高高校行政管理效率有着重要意义。将反馈机制引入高校行政管理中,能使管理的各个环节相互贯通,使决策者迅速发现管理问题,最大程度地减少损耗,提高管理效率。高校行政管理效率的提高,将调动组织成员的积极性,提高师生对行政人员的满意度,促进高校的和谐发展。
关键词:高校管理;效率;反馈机制
如果从经典管理学理论的角度来分析高校行政管理制度,似乎高校行政管理并不存在许多问题。现行的高校行政管理模式的确很符合经典管理学理论中协调各种资源、追求最大效益、完成最终目标的核心理论。然而,这种传统的观点却严重忽略了“效率”这一管理学的重要指标。[1]高校行政人员管理水平的优劣,需要从办公效率高低得以体现;人们对行政管理的抱怨以及期待需要以办公效率为衡量标准。高水平的管理能力怎能建立在低效率的管理制度之上?高校行政管理人员如果不具备企业管理的危机意识,那么他就不具备高效率的行政管理理念。由此可见,高校行政管理的反馈机制是高校行政管理的一个重要环节,对构建高校行政管理反馈机制的理论研究具有重要的现实意义。
一、建立高校行政管理反馈机制的必要性分析
1.反馈影响高校行政管理目标的制定
计划、执行、检查、评价是现代高校行政管理的四个阶段,并由高校的各个职能部门负责四个阶段的具体实施。[2]计划职能是高校行政管理的首要职能,反馈机制是计划职能制定和展开的前提条件。如果没有及时准确的反馈就没有科学合理的计划;没有科学合理的计划,高校就失去了组织、指挥、控制职能的全部意义。从管理循环角度讲,反馈机制既是过往计划职能效果的总结,又是未来计划职能实施的开始。准确、及时地反馈信息是高校行政管理目标制定的永久导航。
2.反馈影响高校行政管理目标的实现
任何决策或计划的执行过程,必然伴随灵敏、准确、迅速的信息反馈,以确保决策部门和执行部门及时做出计划修订,保证目标的顺利实现。信息反馈是否灵敏,决定着组织生命力的孰强孰弱。高校行政管理人员应时刻监督反馈信息,通过监督系统及时报告决策效果和反应速度,确保积极贯彻正确决策,及时纠正错误计划。通过决策、执行、反馈、再决策、再反馈的循环管理策略,避免偏差、完善计划,最终实现预定目标。
3.反馈是新形势下高校行政管理获取信息的基本需要
近几年,随着高等学校的不断扩建、扩招,高校规模不断扩大,行政部门职能更是纵横交错,高校行政管理日趋复杂。伴随着信息的瞬息万变,即使是最精明、最智慧的行政决策者也无法依靠一个人的力量掌握所有信息,无法洞悉一切、包揽一切、构思一切、计划一切、实施一切,这就需要行政人员积极获取反馈信息,及时监督管理效果。行政管理反馈机制必然成为高校行政管理的一项重要的独立活动。如今随着社会各界对信息反馈的高度重视,科学预测机构、咨询公司、思想库、参谋部、信息中心等机构应运而生,这些组织都是反馈功能的具体表现形式,高校管理也无法偏离反馈机制。[3]
二、建立高校行政管理反馈机制的理论研究
系统论、信息论、控制论对反馈的分析与管理有着重要的借鉴意义,三者几乎是同时产生的,互为条件、相互作用。[4]本文从这三个理论的角度,分析现行的高校行政管理制度,为构建高校行政管理反馈机制提供理论基础。
1.系统论视野下的高校行政管理
(1)从系统论角度分析现行高校行政管理。利用系统论从整体角度来分析高校的行政管理体制,提供一种宏观的思维模式。准确地说,高校管理系统是由多个子系统构建而成,高校行政管理也是众多子系统之一,它覆盖了学生事务、教学事务、人员调配、资产管理等各个分系统。然而现行的高校管理制度中,执政者未能从整体的角度处理行政管理问题。例如:高校行政管理人员过度关注部门利益、团体利益,采用手段影响上级决策,并运用行政权利实现利益,导致学术管理体制难以健全,严重影响高校的教学科研风气和良好校园文化氛围。高校各行政部门之间没有形成整体的反馈机制,不能彻底贯彻行政必须服务于教学科研的基本理念。行政部门之间缺乏合作精神,各自为政的现象十分严重,导致高校的行政管理效率低下,师生对行政人员的服务满意度降低,不利于高校的蓬勃发展。
(2)高校行政管理对系统论原理的应用。通过了解整体机制和系统体系,分析系统论中各元素间的相互关系。例如探索细胞酶之间的相互作用,社会发展动力间的诸多因素等科学问题,都需要研究者首先分析系统内各元素的自身特点以及相互关系。高校行政管理各子系统间的元素也是相互作用、相互维系的,但凡某个元素发生了紊乱或突变,势必会引起其他元素的混乱,继而引发系统的振荡。[5]例如学生事务和教学事务在高校行政管理中的关系密切、影响深远,高校行政管理人员需要妥善处理两者的关系,两者间任何细微的变化都会对高校行政管理系统中其他子系统产生严重的影响。因此,将研究系统间相互关系的原理应用于高校行政管理有着十分重要的现实意义。
(3)高校行政管理系统论的动态观点[6] 。从系统论的动态性观点分析,高校行政管理实际上是一个结构复杂、高度活跃的系统,它始终处于“不和谐—更新—和谐—新的不和谐”这样的循环发展变化之中,其中“和谐”是相对暂时的,“不和谐”是持续永久的。“不和谐—和谐”这种系统的螺旋式发展形式,是由高校行政管理系统内外各种元素的诸多变化引起的。高校行政管理系统内外关系和利益的变化势必导致高校管理的对象、内容和性质发生变化。高校行政管理的本质就是要协调高校各子系统之间的资源、利益、权利之间的关系。由此可见,高校行政管理的理论技术和方法手段必须紧跟时代步伐,适应社会需要,随时准备进行改革和创新。高校行政管理系统的结构,也应根据实际需要科学合理地重新架构,以适应经济时代的高校管理新形势。然而,上述计划如果没有与反馈机制同步进行,势必造成高校行政管理的决策落后于客观实际的滞后局面。
2.信息论视野下的高校行政管理
信息的获取、反馈与沟通是三个相互联系、密不可分的重要过程,其中信息沟通机制的重要性更应被高校管理者所重视。许多行政管理人员认为,只要安装了先进的硬件设备,就是构建了完善的信息沟通机制;只要行政人员会网上办公,会操作常用的办公软件,就是信息沟通机制的充分利用。这种对信息沟通机制的不全面认识,使得高校的现代化设施并没被充分调动和利用。根据信息论的观点,上级的指示是“信息输入”,布置工作是“信息传递”,掌握执行情况是“信息反馈”。信息渠道的不畅通,势必诱发信息反馈失灵,直接影响管理工作的执政效果。因此,高校的行政管理者要依据信息论的科学理论,建立畅通的信息渠道,完善信息的反馈制度。
3.控制论视野下的高校行政管理
从控制论的角度分析高校行政管理:
(1)了解高校行政管理的目标。高校行政管理目标究竟是什么,这或许是许多高校的行政管理者没有仔细思考过的问题。也许有人认为,处理好学生事务就是管理部门的首要目标,只要行政部门能够有效地监管学生,稳定学生情绪,使学校环境秩序井然,就是高水平执政能力的体现。然而学生事务并非高校管理的全部目标,正是由于执政者对管理目标的不明确,导致管理人员工作效率低下、学校管理混乱、教职员工工作积极性不高。因此,执政者只有真正从高校行政管理本质的角度思考,构建科学的行政管理目标,才有助于正确理解行政管理的本质内涵,实现对高校行政管理的有效控制。
(2)排除影响行政管理目标实现的干扰因素。排除阻碍高校行政管理目标实现的干扰因素,是确保高校行政管理顺利实施的重要环节。高校行政管理的制约因素与企业管理有所不同,但是也可以归纳为人力、物力、财力等因素。不同的管理活动,受制于不同的干扰因素,行政管理者只有运用火眼金睛,排除干扰因素,才能使得高校的管理目标顺利实现。高校行政管理是一套环环相扣的系统工程,需要全体行政人员积极配合才能得以实现。某一项管理活动结束,并不意味着行政人员负责的具体事务就彻底结束,只有对活动的细节反复推敲,彻底排除干扰因素,才能确定整体目标的顺利实现。
(3)信息反馈机制对行政管理的具体实现。监督高校行政管理的执政效果,依赖于完善的管理信息反馈机制。能否及时获取无偏差的反馈信息,是高校行政管理工作效率高低的关键。提高行政管理者信息处理能力的具体措施,就是深入分析每一个子系统的管理信息,掌握丰富的信息渠道。高校行政管理者只有具备较高的信息素养,才能在管理过程中真正重视信息反馈的作用,确保信息的高效性和实用性。目前,信息反馈机制的建立是高校行政管理工作的薄弱环节,许多高校行政管理人员不重视对管理信息的反馈工作,实际工作过程中常常造成人力浪费和经济损失,影响高校行政管理的工作效率和对管理目标控制的具体实现。
控制论对于高校行政管理十分重要,健全的高校行政管理反馈机制,是高校行政管理活动能否顺利实现的重要保障。只有在高校行政管理活动中建立起动态的管理信息反馈机制,才能确保高校管理目标的顺利实现。
三、小结
高校行政管理反馈机制的构建,对提高高校行政管理效率有着重要的现实意义。经济时代背景下,高校行政管理者应快速适应校园内外管理环境的日益变化,把握时机,迎接挑战。掌握丰富的管理信息,将成为提高高校管理水平的决定因素。只有提高行政管理者的信息处理能力,构建完善的反馈机制,充分利用信息反馈功能,才能最大限度地释放高校行政管理效应。
参考文献:
[1] 许激.效率管理——现代管理理论的统一[M].北京:经济管理出版社,2006.
[2] 阂维方.高等教育运行机制研究[M].北京:人民教育出版社,2008.
[3] 李德伟.谈行政信息协调反馈制度的建立[J].四川财政,1999(8).
[4][5] 金观涛,华国凡.控制论与科学方法论[M].北京:新星出版社,2007.
[6] 张晓红.试论高校的系统管理[J].辽宁经济职业技术学院学报,2006(2).
(作者单位:哈尔滨理工大学)
作者：张岩青