一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《小学庆中秋活动方案》仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：小学庆中秋活动方案
小学“迎中秋,庆国庆”主题活动方案
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小学“迎中秋，庆国庆”主题活动方案
公文 小学“迎中秋，庆国庆”主题活动方案
为进一步推进我校德育工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义教育，引导教职工创业、创先、创优，激励学生为中华之崛起而读书。决定在全校范围内深入开展“迎中秋，庆国庆”主题教育周活动。特制定如下方案;
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践贯彻科学发展观，全面贯彻落实全国教育会议及《中长期教育发展纲要》精神，大力弘扬爱国主义主旋律。通过回顾新中国成立以来的发展变化，讴歌伟大建设成就，展望美好发展前景，激励全校师生在新的历史时期，进一步解放思想，增加信心，凝聚力量，奋力走在我镇教育工作科学发展的前列。为开创我校教育教学工作和德育工作和谐、健康发展的新局面作出积极的贡献。
二、组织领导
1
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为确保活动取得圆满成功，我校成立活动领导小组。
活动指导：
组织实施：
成员：级部主任、班主任
三、时间安排
2015年9月25日---10月12日
四、活动内容
1、一至五年级召开“钓鱼岛属于中国”爱国主义教育主题班会。
2、五年级同学制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。
3、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动
2
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(1)征文主题：(自选一)
祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。
国庆或中秋故事：讲述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。
家庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。
4、二至四年级学生(每班交10件作品)举行“金秋颂”画展
5、十月份以班级为单位开展“会昌一首爱国歌曲”、“观看一部爱国主义影片”活动班班生生都参与，形式生动，寓教于乐。
6、二至五年级摘抄描写“中秋·月亮”的诗句。
五、活动安排
1、一至五年级召开“钓鱼岛属于中国”爱国主义教育主题班会
3
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要求：主题鲜明，黑板上有召开标语。10月8日下午完成并上交。
2、五年级同学每人制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。
手抄报的版面设计要求：手抄报的主要组成部分： ①主标题：即手抄报的名称，如“小主人报”“国庆专刊”等。 ②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。 ③：是手抄报的主要部分 ④标题：是指每篇的题目 ⑤尾花(或插花)，一般用的结尾处或中间。 ⑥花边装饰：用在与之间的分割空白处。 ⑦底纹装饰：给或题目进行底纹装饰。
3、以班级为单位开展“爱国歌曲大家唱”、“观看爱国主义影片”活动班班生生都参与，形式生动，寓教于乐
通过广泛开展师生的歌咏比赛活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，为庆国庆营造良好的文化氛围。充分发挥各班级师生的文体资源优势，大胆创新，彰显特色。
各班级要结合爱国歌曲大家唱比赛活动，采取多种形式宣传党和国4
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家的各项方针政策，歌颂新农村建设取得的巨大成就，展现我校师生的精神风貌。
4、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动
1)征文主题：
祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。
国庆或中秋故事：讲述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。
家庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。
2)征文要求：文体、字数不限，要求原创。
3)征文方式：
五年级每班评选出5篇优秀习作10月9日上报一中点，评选出一等奖5名，二等奖10名，三等10名，学校予以5
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表彰奖励。宣传栏上发布。
5、二至四年级学生(每班交10件作品)举行“金秋颂”画展。
6、二至四年级学生(每班交5件作品)摘抄描写“中秋·月亮”的诗句。
五、活动要求：‘
1、活动开展期间，学校活动领导小组成员将对活动开展情况进行检查及评比量化。
2、上交材料：
一至五年级主题班会 ：10月8日下午 交级部和学校。
五年级手抄报、征文： 10月10日 交级部和学校。
二至四年级“金秋颂”画展作品 10月10日 交级部和学校。
6
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二至四年级摘抄“中秋·月亮”的诗句 10月10日 交级部和学校。 2015年9月28日 公文
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第二篇：小学“迎中秋-庆国庆”主题活动方案-1
八一希望学校“庆国庆”主题征文
活动方案
为进一步推进我校教育教学工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义教育，引导教职工创业、创先、创优，激励学生为中华之崛起而读书。决定在四——六年级深入开展“庆国庆”主题活动。特制定如下方案;
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习实践贯彻科学发展观，大力弘扬爱国主义主旋律。通过回顾新中国成立以来的发展变化，讴歌伟大建设成就，展望美好发展前景，激励全校师生在新的历史时期，进一步解放思想，增加信心，为开创我校教育教学工作和德育工作和谐、健康发展的新局面作出积极的贡献。
二、组织领导
为确保活动取得圆满成功，我校成立活动领导小组。
活动指导：吕红霞
组织实施：教导处
成员：四——六年班主任
三、时间安排
2018年9月11日---10月12日
四、活动内容
四——六年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动
(1)征文主题：(自选一)
祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。
国庆故事：讲述发生在你身边的与国庆有关的故事。
家庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。
五、活动安排
1)征文主题：
祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。
国庆故事：讲述发生在你身边的与中秋有关的故事。
家庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。
2)征文要求：文体、字数不限，要求原创。
3)征文方式：
四——六年级每班评选出5篇优秀习作9月20日上报教导处，评选出一等奖5名，二等奖10名，三等10名，学校予以表彰奖励。
五、活动要求：‘
1、活动开展期间，学校活动领导小组成员将对活动开展情况进行检查及评比量化。
2、各班按要求保质保量完成任务。
2018年9月12日
第三篇：庆中秋迎国庆活动方案
在中秋、国庆两大节日即将来临之际，为了全园幼儿与教师能参与并且感受节日的气氛，通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。展现爱国精神，借助中秋到来一起打造富有传统节日的独特文化，让幼儿有一个难忘的回忆，经研究，决定在9月27日——9月29日举行系列庆中秋迎国庆活动，现特制定如下实施方案：
一、 活动内容
(一) 举行一次广播操评比暨家长开放活动
(二) 《我爱祖国妈妈》通过谈话、国歌欣赏、歌曲、制作国旗、合作绘画等形式组织美术特色活动
(三) 举办一次“庆中秋 迎国庆”亲子活动
(四) 观看国庆阅兵，参加周一升旗仪式，进行国旗下讲话。
(五) 听一听：听一个关于月亮的传说故事。做一做：(作品展示)鼓励幼儿用用橡皮泥或者粘土等做一个月饼。画一画：鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。
二、活动要求：
以上活动各年级组根据本年龄段幼儿特点，召开年级组活动会议，商讨与制定出“庆中秋迎国庆“年级组活动方案。方案上交园长办公室(9月22日上午)。及时做好准备按方案内容完成庆中秋迎国庆活动。
三、 环境创设
1、“祖国妈妈的生日”结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
2、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。
三、家园共育：
1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
3、由家长带领幼儿到超市认识各种各样的月饼(教师可让家长拍照带到幼儿园做环境创设用)
4、通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
5、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。
6、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。
xxxxxxx幼儿园 201x年x月
第四篇：迎中秋庆国庆活动方案
为加强公司企业文化建设、增强公司员工的凝聚力，同时使员工在紧张的工作之余放松心情，增进团队间彼此了解和默契，拟举办迎中秋庆国庆活动。
活动时间：2012年9月中旬(具体待定)
活动地点：餐厅
参加人员：全体员工，现场组队，共分4组，每组人数20人。
活动内容：
每组参加以下4个活动，且参赛人员不重复，每获胜1个游戏积分1分，最后以积分最高的组获胜。
每个游戏结束后输的一组要自行在惩罚箱中抽取惩罚项目，并按惩罚项目进行表演。 活动
一、歌唱类—我爱记歌词
人数：20人，每组5人，共4组
道具：电脑1台及音响1个
规则：每组10首歌，先放一段音乐然后暂停，参赛人员先猜歌名然后接唱一段，考察歌名和所唱歌词是否正确，以猜对歌名及唱对歌词的歌曲数量最多的一组获胜。 活动
二、默契考察类—你说我猜12
人数：12人，每组4人，共8组
道具：A3纸(PPT)
规则：每组限时3分钟，1人说词，1人猜词，在规定时间内猜对词数量多的组获胜。
活动
三、动作类—踩气球5
人数：20人，每组4人，共5组
道具：气球、线绳
规则：参赛人员左右脚各捆绑4个气球，游戏开始后互相踩对方脚上的气球，并保持自己脚上的气球不被踩，时间1分钟，剩余气球多的组获胜。
活动
四、知识竞猜类—一站到底
人数：20人，每组5人，共4组
道具：电脑一台
规则：共设答题50道，抢答，答对题目最多的组获胜。如答错，该名队员不能继
续游戏。
活动
五、幸运大抽奖
现场抽幸运奖1名。 费用预算：
第五篇：“迎国庆、庆中秋”活动方案
活动目的：
为进一步深化未成年人思想道德建设，弘扬中华民族优秀传统文化，引导未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，激发学生的爱国热情，感受中华传统与诗文魅力，力求全员参与又不影响学生的学习。我校特举办“迎国庆、庆中秋”活动，具体内容如下;
一、参赛内容：
1、以班为单位进行集体诗歌比赛;
2、以歌颂祖国的爱国内容为主，每班一首参赛作品;自己编排造型、指挥，自己统一服装，学校不作统一要求，力求突出创新与特色;
二、时间及场地：
1、地点设在学校三年级;全体教师
2、时间定于2017年9月29日下午3：30开始
三、活动流程;
1、各班在三年级展示比赛内容
2、校内师生融情活动
3、结束放学
四、人员安排;
1、王亚群、张银、马丽娅、陈海婷、哈丽达负责学生和结束后各班室内外卫生打扫
2、李万华、朱自清、马正明、韩永福负责活动前后搬桌子
3、王江、顾佳负责帮助赵艳红摆放吃的
4、杨江梅总的整个活动安排
希望大家齐心协力搞好此次活动，是我们的师生融情活动取得好的效果。
英格堡乡中心学校 2017年9月19日