第一篇：遵守纪律规范行为
遵守行为规范
遵守行为规范，争做文明学生
告别快乐的寒假，踏着春天的脚步，我们意气风发地走进了新的学期，在这春意盎然、万象更新的新学期，相信每个同学心中都有了新的目标，为了实现这个目标，我们将努力拼搏，勤奋进取，然而实现这个目标的过程中，日常的行为规范必须引起我们的足够重视。 通过开学一周的观察，发现学校存在着一些不良现象：
1、少数学生的仪容仪表不规范，存在留长发、化妆等现象。
2、个别同学存在抽烟现象。
3、少数同学课间还存在追逐打闹现象。
4、少数同学不能按照学校要求排队走人行道，上下楼梯不靠右行，喜欢奔跑。
5、个别同学乱丢垃圾，厕所、楼道到处可见垃圾。
6、饭菜浪费现象还存在，个别同学将剩饭菜倒到厕所、垃圾桶。
7、个别同学捣乱课堂秩序，故意和老师作对。
8、晚放乘车不按时，到处在操场闲逛。
下面，我就我们存在的一些不良现象提出几点要求：
一、卫生方面：讲究卫生，养成良好卫生习惯
(一)是要养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋袜;穿戴整洁，朴素大方;不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，生活有规律，注意劳逸结合，按时作息，讲究用眼用脑卫生。
(二)是自觉保持公共卫生。要求大家每天做好校园清洁卫生，教室坚持每天用拖把擦洗，桌椅摆放整齐，地面、墙壁、门窗干净无灰尘;清洁区要坚持每天打扫，做到无杂草、无果皮纸屑，无卫生死角。
(三)不随地乱丢垃圾，自觉将垃圾捡起丢进垃圾桶，形成大家相互监督，爱护公共卫生的好习惯。
(四)每天打扫卫生及时，早晨7:30前完成，中午12:30前完成，不拖拉。
二、纪律方面：遵规守纪，完善自我
俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生，要严格遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律;诚实守法，文明礼貌;遵守公德，爱护公物。
1、仪容仪表。作为学生，仪容仪表必须要符合学生的形象，男生不留长发，不理怪发，女生不化妆，不戴首饰，全体同学必须穿校服。本周进行学生仪容仪表专项整顿，希望不符合要求的同学尽快整改，周三前还未整改者，学校将通知家长到校，整改合格方可到校上课。另外，校服不允许乱涂乱画，一经发现学校没收，另外购买新校服。
2、行为规范。课间不允许追逐打闹，上下楼梯靠右行，不拥挤。和谐共处，礼貌待人，不打架斗殴。尊敬师长，有礼貌，融洽师生关系。
3、大课间活动。认真学好广播体操，动作规范，进退场队伍安静整齐。中学部健身跑队伍整齐，不偷懒，养成自觉健身的好习惯。
4、午餐纪律。打餐的学生自觉排队，不插队，就餐时自觉排队，不争抢，适量打餐，不浪费，剩饭菜放在指定盆子，不乱倒。就餐完毕，将餐具分类存放，送还食堂。
5、晚放纪律。晚放乘坐一次车的学生按要求举班牌排队到停车场乘车，不允许乱跑，学校将严查乘车路队纪律。自由往返的学生在放学30分钟内(4:10)前必须离校，不得在校园逗留。家长接送学生必须在教室或大多媒体教室等候家长来接，不允许在操场游逛。所有学生在4:10后不允许往小卖部跑，值日教师将严查。乘坐
2、3次车的学生必须按照学校规定时间排队到候车场候车，候车时排队，不吃零食，不乱跑。晚放纪律将是本周重点规范内容，希望各位同学都能按照学校要求来做，共同维护好晚放纪律。
各位老师、同学们，良好的校风形成需要你我的共同努力，需要大家自觉践行学校的规章制度，相信上进的你一定会维护学校的荣誉，树立个人的良好形象。最后，祝愿大家在新的学期学习进步，健康快乐!谢谢大家!
第二篇：遵守秩序 规范行为主题班会
遵守秩序 规范行为
———主题班会设计方案
班会过程
一、导入：
小合唱《校园的早晨》„„ [主持人甲]：尊敬的各位老师! [主持人乙]：：亲爱的同学们!
[主持人甲] [主持人乙]：(合说)大家好! [主持人甲]：箐箐校园是我们获得知识的地方。 [主持人乙]：箐箐校园也是我们各方面健康成长的地方。 [主持人甲]：我们的茁壮成长离不开老师的辛勤培养。 [主持人乙]：也离不开我们自己对自己的严格要求。
[主持人甲] [主持人乙]：(合说)伴随着这欢快的歌声拉开了我们班“遵守秩序 规范行为”主题班会的序幕。
二、甲：请欣赏小品《如此两个人》(小品内容见附录) 学生表演小品„„
[主持人甲]：好，小品看完了，先请同学们讨论一下他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《中学生日常行为规范》的哪一条规定?
[主持人乙]：哎，你知道吗，我手上就有一本《中学生日常行为规范》。 [主持人甲]：哦，是吗? [主持人乙]：是的。
[主持人甲]：哦，那我们可要仔细地看看哟。下面请同学们讨论一下他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《中学生日常行为规范》的哪一条规定呢? 学生讨论„„(5分钟)
主持人甲：好，请哪位同学来谈一谈。 主持人甲：大家回答的都非常好。 学生回答„„ 甲:这些不文明的行为看似不大，但却会腐蚀我们的心灵，有损于我们中学生的形象。我们可不能学他们的样啊!
乙：对呀，《中学生日常行为规范》是我们中学生的基本行为准则。
三、甲：下面请欣赏诗朗诵《礼赞<中学生日常行为规范>》。 学生进行诗歌朗诵„„(放音乐)
甲：这首小诗告诉了我们对于完善我们自身形象的重要性。那么我们中学生在日常的学习、生活中应该怎样遵守《中学生日常行为规范》?应该树立一个怎样的文明形象呢?我给大家提示一下，请大家从在校园里、在家庭里、在教室里、在学习上、在社会上我们外出购物时、旅游时等等这些方面讨论一下。 学生讨论„„
乙：接下来请大家谈一谈我们中学生在日常的学习、生活中应该怎样遵守《中学生日常行为规范》?应该树立一个怎样的文明形象?请同学们踊跃回答。 甲：同学们回答的都非常好，当然我们更要把它化为我们自己自觉的行动。假如我们每一位同学都去这样做的话，相信我们的校园会出现一道道亮丽的风景线。
四、甲：下面就请同学们反思一下自己开学以来的行为，给自己作一个总结吧! (放音乐)学生写个人小结„„ (采访一位同学)
乙：接下来，请哪位同学来谈谈自己的体会吗?
学生上台谈自己的体会„„(采访一位平时表现不太好的同学)大家掌声鼓励! 学生上台谈自己的体会„„
乙：通过今天的总结，相信你会不断取得进步的，大家鼓励一下他!
五、甲：遵守日常行为规范重在行动，下面就请同学们以宣誓的形式表明我们的心迹，争取在下一个阶段使自己的行为更加符合《中学生日常行为规范》的要求。
乙：请全体学生起立宣誓„„(出示投影)„„宣誓完毕，请坐下! 甲：
六、下面请班主任为我们的活动作一个总结。大家掌声欢迎。 班主任小结„„ 甲：感谢班主任寄予我们的厚望!(放音乐)[主持人甲] [主持人乙]：(合说)让我们快快行动起来吧，把《中学生日常行为规范》的要求化为我们自己自觉的行动，遵守行为规范 完善自我形象，各位老师，各位同学，今天的活动到此结束，谢谢大家，再见!(挥手告别)
在《明天会更好》的歌曲声中，主题班会结束 附一 ： 班主任总结：
首先非常感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动的各位同学!在本次班会中同学们都表现得非常积极、主动和热情。展现了我们中学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。我一直沉浸在你们的欢乐中，同时也被你们的激情深深的感动着。相信通过这次活动每位同学在今后的学习、生活中都能更加规范自己的行为，做一名文明的中学生，一名优秀的中学生，为班争光，为校争光! 附二：
礼赞《中学生日常行为规范》 因为有了你，
我们的心灵变得更加纯真、无暇。 因为有了你，
我们的青春变得更加热情、奔放。 因为有了你，
我们成了朝气蓬勃的新一代。 因为有了你，
我们的校园里有了一道道亮丽的风景线。 你像一座灯塔，
指引我们躲过一个又一个暗礁， 乘风破浪。
你像夜空的北斗星，
指引我们避开一条又一条岔路， 勇往直前。 附三：
小品《如此两个人》 甲：(慌慌张张地冲进来)
乙：哎，哎，XXX(喊甲的绰号)站住，站住，你从哪里来?上午怎么没见你来上课呀?
甲：(凑在乙的耳朵边作神秘状说话) 乙：(作惊讶状)啊!你去网吧啦!
甲：嘘„„(食指捂嘴)轻点，轻点，你想整死我?
乙：哦，(作明白状，拍着甲的肩膀)放心，老师不在，哎，游戏好玩吗? 甲：那还用说，真是太刺激了，我上去了就下不来了，一直打到兜里没钱了，这不回来了么。 哎，你在这儿干嘛呢?
乙：我在找2班的一个小子，中午我在食堂打饭，这小子竟然插队插在我面前，还朝我横，要不是当时班主任来了，我准把饭盆扣在他头上。反正你也没事，不如陪我一起去找他，给这小子洗洗脑子。
甲：哎，哎，不行，不行，(作急着要走的样子)不是兄弟我不帮你，我昨天的作业还没做好呢，我得赶紧去教室找别人的作业本抄一下，再不交作业，一会儿老师准找到我!啊。拜拜!(快跑下去) 乙：(朝甲手一指)这小子! 附四：
1、小品中两位同学的哪些言行是不文明的，违反了《中学生日常行为规范》的哪一条规定?
2、我们中学生在日常的学习、生活中应该怎样遵守《中学生日常行为规范》?应该树立一个怎样的文明形象?
3、品德评价等级：80分以上为优，79——60分为良，60分以下为中。
4、撰写个人小结的要求：
①指出自己的主要得分点，对自己取得的成绩给予肯定。 ②对自己存在的问题有一个清醒的认识，并提出整改意见。 ③明确下一阶段的努力方向。 附五： 宣誓词：
《中学生日常行为规范》是我们的基本行为准则，“遵守行为规范 完善自我形象”是我们对自己的基本要求，我一定遵守《中学生日常行为规范》，树立文明形象，为班争光，为校添彩!
宣誓人：×××
第三篇：做遵守行为规范的好学生
遵守纪律 规范行为 做一名合格的中学生
同学们，在生活中我们有着不同的生活习惯，但遵守纪律却是我们每一个人应该重视而牢记的。所谓“无规矩不成方圆”，为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律，学校作为我们接受知识的平台，传授知识的神圣殿堂，自然更是需要铁的纪律。在学校里我们要成为合格的学生，最基本的就是应该遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守校纪校规。
然而，随着学生对学校的环境的熟悉，随之出现了一些新的变化，新的动向。我们同学中，出操迟到、上课迟到，课堂上讲话、写纸条、看小说、睡觉、做小动作、作业相互抄袭甚至不做，不注意仪容仪表，乱扔废弃物，自习时间不在教室里学习等等一切似乎都理所应当，在自己的字典里还堂而皇之地将此解释为“张扬个性”。殊不知，这是一具颓废了的雕塑，你以为周围的同学会抬头仰慕你的我行我素，而实际上，别人只会低头叹息：“碎掉了的瓦砾!”
“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人”。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。而对于我们中学生而言，一个文明的人就是一个遵守纪律，规范自身行为的人。为什么在一个环境幽雅清洁的地方，很少有人随地吐痰?为什么在庄严肃穆的场合， 人们往往善于自律?这是因为环境提升了人的道德认知。于是有人说，“不是我不文明，而是环境太糟”。好的环境的确可以创造良好的的道德氛围，但受环境影响而实现的道德约束是被动的，表面的和肤浅的。没有环境的激励，甚至是独处的时候，也是检验我们的道德养成的最佳时机。更何况，我们处在一个环境幽雅的校园里。每当我们与那些违反社会公德、破坏校园良好文化氛围的人理论时，总能听到这样的回答：“又不是我一个人!”也许的确不是你一个人，但是我们为什么总习惯于把自己定位于相对较低的道德水准呢?为什么不向有道德和讲文明的同学看齐呢?道德就是要求我们有足够的意识和能力控制自己的行为，引导自己的情绪。我们不应原谅自己而拒绝别人的忠告，贬损自己的价值。成熟的人格和高尚的人性来自于严格的自律。这也是每个中学生必备的素质。
同学们，在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的严肃的朋友。有了它，我们的秩序更加井然;有了它，我们的生活更加灿烂;有了它，我们攀登脚步更加坚实。
与纪律同行，去实现我们每一个人的梦想。与纪律同行，使我们的人生更加灿烂辉煌
遵守纪律，从你我做起
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
今天，我国旗下讲话的题目是《遵守纪律，从你我做起》。
俗话说：“国有国法、家有家规，没有规矩、不成方圆”，一个人无论身处何时何地，都要自觉遵守纪律，这是勿庸质疑的事实，因为我们知道，良好的纪律是一切行动的保证。不难想象，一个有着良好纪律的校风、班风氛围和一个纪律涣散的集体对我们健康成长影响的巨大差异，我相信任何一个人都不愿意选择后者作为我们成长的土壤。
有这样一个寓言故事：6只猴子要过河去参加“森林运动会”。渡船的水獭伯伯对猴子们说：“我这只船小，规定每次只能坐3位乘客，你们分两次过河
吧!”3只猴子上了船。第四只猴子满不在乎地说：“4位和3位不是差不多吗?你这个规定也太死板了!”“不行，不行，超载船会沉的。”水獭连连摆手说。可是那只猴子不听，急忙跳上了船。第五只猴子哈哈大笑说：“哪有这么巧的事情，我从来没见船沉掉。”说着“嗵”的一声跳上船去。在对岸的第六只猴子咕哝着：“大家都违反规则，难道偏要我当傻瓜吗?我才不干呢!”说完也跳上了船。小船很快沉了下去，猴子全部掉进了河里，水獭伯伯费了好大的劲，才把它们一个个救上了岸。 同学们，如果人人都认为自己不遵守纪律是小事，它的危害有多大!如果汽车不按照规定行车，到处横冲直撞，行人就要遭殃;如果同学们都在课堂上大声喧哗，谁也听不见老师的讲课，
那我们的学习怎能正常进行?所以，我们向往的井然有序的纪律要靠我们大家来维护。
从开学到现在，我们清楚地看到绝大部分同学能够自觉遵守纪律，做到举止文明、礼貌待人;做到认真上课、自觉完成作业;做到有序活动、爱护公物等等。正因为有了大家的遵规守纪才使得我们感受到良好秩序给我们带来的好处，让我们能在洁净美丽的校园内享受到学习与生活的快乐。但同时我们也感受到在校园中出现了一些不和谐的音符：例如上课铃响之后，有的同学还在教学楼外磨磨蹭蹭，教室里还没有保持安静，课前的准备工作还没有做好;又如，个别同学上课不认真听讲、注意力不集中，集合队伍时讲话,做操动作不认真、懒散;课间休息时，有的同学教学楼内互相追逐打闹，大声喧哗，或是随意乱抛纸屑、忘记佩戴学生证等等，更有甚者个别同学出现了与我们中学生身份很不相称的吸烟、喝酒等有悖《中学生日常行为规范》的行为。一个同学的不良行为，往往影响了整个班级，一次不遵守纪律，往往影响了班级荣誉，破坏了班级形
象。同样，我们每一位同学的举止言行展现的是学校的风貌，关系着学校的荣辱。因此，学校要发展，班级要进步，需要我们每一个同学的共同努力。
今天在这里我告诉大家，只有我们每个人都能从我做起，从改正自己的一个小缺点做起，从一个小细节做起，那么我们离成功的目标一定会越来越近。比如：改变喜欢在走廊上奔跑、喧哗的坏习惯，改为轻声慢步地过走廊;比如：能主动弯腰捡一捡地上的纸片，保持校园的清洁;比如：老师讲课时，不做小动作，聚精会神地听讲、积极举手发言等等。时刻提醒自己是否遵守了
纪律，时刻反思对照一下自己做得是否符合中学生日常行为规范，自己的所作所为是否为班级争了光、为学校争了光。相信有我们发自内心的时刻自我提醒、规范，我们的纪律一定会向着更好的方面进步。
同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在
做起，从自身做起，严格遵守纪律，做一个有修养、守纪律的中学生 遵守纪律 超越自我
向往自由，追求自由，是我们共同的心声。也惟有破除禁锢我们的生活才会日新月异、翻天覆地。也惟有自由的召唤，嫦娥一号才能漫步太空、激情高歌;神舟飞船才能一飞冲天，遨游寰球。但自由永远是“相对论”，自由永远不会是“浪漫主义”的无边无际。不论自由的加速度如何威风凛凛，依然要追随着“万有引力”的步伐。
是真正的“自由”，就要向规则、制度鞠躬、朝拜;是真正的“自由”，就得筑起一堵堵挡风的墙。不难想象：脱离轨道的流星，纵然划破了浩瀚星空，绚烂了光华，但终究是昙花一现，终究会粉身碎骨。不难想象：偏离航线的船只，纵然一时会翻波涌浪、激流向前，但终究会触礁沉没，葬身海底。不难想象：道德沦落、秩序紊乱的社会，会有繁荣可言?人民会有幸福可言?身为学生的我们，也不难想象：一个校园，如果大家都行为失范、各行其是，视校规校纪于不顾，那“道德高尚，争做栋梁”的铮铮誓言即使喊得震天响，又有何益?
一个班级，如果大家都不去遵规守纪，恪守班级公约，这个班级怎么能有战斗力、凝聚力?而一个班风涣散的班级，又怎能奋发图强，学有所成?一个随心所欲、胡作非为的学生将来又怎能立足社会、赢得明天的辉煌?
亲爱的同学们：社会的蓬勃向上靠秩序，球场的酣畅淋漓靠规则，人生的精彩绝伦靠规矩。同样，我们要在职校完成学业、满载而归，更应当尊重校规校纪。也只有真正恪守本分，遵规守纪，才能把握好生命中的每一天，才能真正地超越自我。 同学们：为了尽情绽放明天的成功之花，让我们一起用校规校纪这把剪刀来修剪我们身上的繁枝杂叶吧!最后祝愿老生们在学习和生活中能严格要求自己，争作最好;祝愿新生们在军训会操比赛中取得好成绩，开个好头，不断超越自我!篇二：遵守行为规范,做一名合格的中学生
遵守行为规范，做一名合格的中学生
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。今天我讲话的主题是《遵守行为规范，做一名合格的中学生》。
同学们，新的一天里，我们迎着初升的太阳继续向自己的目标前进，今天的奋斗是为了明天的成功。社会需要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生。那么，我们怎样才能成为一个合格的中学生呢?
俗话说：没有规矩不成方圆。但凡一个集体，是不能少了规范或者说规矩的。由于有了讲话、做事等方面的规范，才使我们在规范中逐步成长，逐步学会了做人的道理。
回顾我们开学以来，晨读时朗朗书声，许多同学碰到老师时主动打招呼问候，自习课纪律良好，卫生方面校园整洁环保，表现出中学生应有的朝气蓬勃之美，凡此种种，举之不尽。这是我们大家都愿意看到的进步，在这种进步之中，我们看到了大靳中学的未来。
作为在校的学生，就应该有许多的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做，不该怎么做。但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，要自觉对照并自觉遵守新守则新规范，拿它来约束自己的一言一行。树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们要做到独立，独立思考、独立解题、独立完成作业;同时还要做到自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。昨日的规范，已经造就了今日的我们;今日的规范将决定明天的我们。我们必须去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，从现在做起，从今天做起，从培养规范意识和良好的行为习惯做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力，努力去做一名合格的中学生! 谢谢大家!篇三：遵守行为规范,争做文明学生
遵守行为规范，争做文明学生
老师们、同学们：
大家早上好!今天我在国旗下讲话的内容是：“遵守行为规范，争做文明学生”。
自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。如果把良好的行为习惯看成是一种“精神储蓄”的话，我们可以这样说：“人在其整个一生中享受着行为习惯所产生的利息”。
走在整洁美丽的校园，坐在宽敞明亮的教室，也许你并不在意自己随手扔下一张废纸，也许你不留心踩在脚下的花草，也许你已经习惯自己旁若无人的喧叫。可是，你已经成为了《中小学生日常行为规范》的破坏者，作为新时代的学生，我们的一举一动，一言一行都是我们内心情感的流露。都是我们品德情操的体现。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，没有规矩不成方圆。 同学们，“我们要养成良好的行为习惯”、“我们要做文明学生”“我们要做遵纪守法的好公民”等等，这些话，我相信大家一点都不陌生。从跨进幼儿园开始，这些话，都会经常响起在我们的耳畔。老师、亲人也总会时常提醒我们。可是，亲爱的同学们，扪心自问一下，这些与我们一生的发展有着密切相关的话我们在平时的学习生活中做到了百分之几?你全力以赴了吗? 同学们，“遵守行为规范，争做文明学生”不是一句口号，而是需要我们从身边的小事一点一滴的做起起。最近，我们学校政教处和团委要联合整治一下学生的行为规范，从衣着打扮，言语谈吐，日常行为各方面对全体学生进行检查。我真诚的希望，我们全体同学能从身边的小事做起，严格要求自己，热爱集体，尊重他人。
从现在开始，为我们能拥有良好的行为习惯而改变自己，同时去影响他人。我真诚的希望，大家能团结起来，用我们的实际行动、用我们良好的行为习惯，共同创造和谐、温馨的学习生活环境。我真诚的希望，每一位同学都是督促大家养成良好行为习惯的优秀志愿者。
第四篇：遵守行为规范，做合格的中学生
805 陈弘越
各位老师，各位同学：
大家早上好!
非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。今天我讲话的主题是“遵守行为规范，做合格中学生”。
同学们，新的一天里，我们迎着初升的太阳继续向自己的目标前进，今天的奋斗是为明天的成功。社会需要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生。在学校里，我们不仅要学会学习，更要学会做人，因为，只有学会做人，才会更好地求知，才会创新，才会进步。
古人云：“没有规矩，不成方圆。”这是中华民族千百年来一直秉承并不断发扬光大的真理。一个国家，因为有了各项法律法规才安定团结，和谐向上;一个社会，因为有了各项道德规范才井然有序;一个学校，因为有了严明纪律才能保障每个同学的利益，才能形成良好校风、学风。我们作为在校的学生，处在向社会迈进的过度时期，有数不清的纪律和规则要求我们，告诉我们该做什么不该做什么。 但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活，是很难进步的，所以我们应该学会约束自己，要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们要做到独立，独立思考、独立解题、独立完成作业;同时还要做到自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着，表现出学生朴素的本质。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们只有努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力，才有可能成为真正合格的中学生。
同学们，是雄鹰就要翱翔天空，是海燕就要搏击风浪。今天你为学校而骄傲，明天学校一定因你而自豪!让我们行动起来，做一名合格的中学生，共同创造美好的未来。
谢谢大家!
805班
2014.3.
第五篇：遵守行为规范,创建和谐校园主题班会教案
"遵守行为规范,创建和谐校园"
主题班会材料
班会目的:
自开学到现在已经两个月了,在这两个月的时间里,大部分同学都能表现出良好的学习状态,都能够按照学校的要求做好自己的本职工作,但是部分学生学习状态不佳、纪律松懈、做卫生不彻底、 出现一些不好的行为习惯,甚至违犯校纪校规,在学校和班集体中产生了不好的影响,针对这些现象,为巩固军训成绩,营造一个文明、健康、向上的和谐班级,特举行本次班会。
主持人 :
唐
超
参与任课教师 : 李
富 、李元霞 、李燕妮 、杨文科
班会地点 :
高一(15)班教室
班会时间 :
2007年10月28日19:00—21:00
一、 班主任主题发言：
和谐，是一个美好的词语，是一个美好的意境，让我们一起来感受一下和谐：春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节;春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断;从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态;从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念。在我们生活当中，一片绿叶能够衬托出周围环境的和谐;一句充满感激之情的“谢谢”，一句真诚的“对不起”能够换来心与心之间的和谐;甚至在教室里，捡起脚下的一片废纸、小点声音说话就能使得学习环境充满和谐!但是也有很多的不和谐需要我们大家注意。由于许多同学思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣爱好的差别，有些人的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象也时有发生;还有的同学喜欢搞小自由主义，当面不说，背后乱说，班级不说，校外乱议论，导致同学与同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦.“创建和谐校园”，我想，就应该从我们身边的小事点滴做起!
二、 班干部总结二个月以来的总体情况
班长(韩伟、党学鹏)：这两个月以来班上出现了很多的问题，主要表现在以下几个方面：
1、迟到的同学比较多，主要突出在住校生迟到，其中女生405宿舍集体迟到，还有个别的班干部带头迟到;
2、课间打闹现象严重，很多的同学在晚自习之前不能安静学习，在教室门口以及教室后面打闹;
3、上自习说话比较多，致使自习效率很低;
4、仍有个别同学说脏话。
针对以上的情况，班上制定了纪律规定。
生活委员(王小丽、范正国)：虽然我们班的卫生区域比较大，但是同学们都没有怨言，卫生做的整体还可以，但是还存在以下问题：
1、教室卫生保持不够好，好多同学座位下面脏东西很多，不能及时捡干净;
2、环境卫生做的比较好，但是时间比较紧张，有些时候做卫生迟到，还有其他班的同学乱扔垃圾;
3、宿舍里面卫生情况不容乐观，有好几个宿舍卫生打扫不干净，被通报。
针对以上存在的问题，班上制定了卫生制度。
体育委员(王玉琪)：军训回来以后早操情况明显好转，同学们都很认真，因此在学校的广播操比赛中我班拿到了三等奖，但是还不够好，主要问题表现在以下几个方面：
1、有个别同学在跑操队伍当中不整齐，说话;
2、早操请假人数过多，有些请假的同学站在一边说话，嬉笑。 针对以上表现出来的问题，班上制定了出操纪律。
三、 学习委员、各科课代表总结学习情况 学习委员(马静)：在这两个月的学习过程当中，同学们表现的不够好，问题主要在以下几个方面：
1、有一些同学作业不按时完成，对老师布置下去的作业不管不问;
2、有些同学有不交作业的现象，学习不认真;
3、作业有抄袭现象;
4、上自习，上课有些同学不认真;
5、有些同学课前不预习，课后也不复习。 其他课代表反映出来的问题也是类似
针对以上学习当中存在的问题，要求每位同学都制定出自己的学习计划，每位同学都严格要求自己。同时每位课代表也要认真负责，及时督促同学们去学习。对以后学习上还出现类似问题的同学，严加惩罚。同时班上也制定出了相应的学习纪律。
四、邀请任课老师发言
化学老师(李富)：首先对在开学两个多月来批评过的同学们道歉，赢得了同学们掌声。每个人都有优点，每个人都有闪光之处，所以我们在对待每个同学，每位老师的时候都要用真诚，善意的目光，这样才能团结同学们，才能建立好的班风，学风。学习总是自己的事，老师起的是引导的作用，到底学多好就要看同学们的用功程度!
历史老师(杨文科)：同学们要认真对待学习，祝同学们期中考试取得好的的成绩!
语文老师(李元霞)：高中不单单是学习的过程，更重要的是学做人的过程。所以同学们要用一颗宽容的心去对待每一位同学，每一位老师，甚至每一件事情!
五、班主任总结：
首先请同学们用最热情、最诚挚的掌声感谢我们的每一位任课老师精彩绝伦、语重心长的发言。高中的学习确实不只是一个简单的学习过程，同学们想想如果一个人有很高的知识水平，但是却不遵守纪律，甚至违法，毫无道德，那么这个人是这样的一个人呢?无庸置疑，他是魔鬼!那么我们高中学习最重要的是什么呢?是学做人!我们每个人首先他得是个“人”，才能有很高的素养!怎么样去做这个“人”，需要我们认真思考!首先，做人要遵守纪律，遵守学校的规章制度，也就是我们所说的做人要做个好人;其次，做人还要塌实，也就是说我们不能只做大事，不做小事。“一屋不扫，何以扫天下”，我们要从身边的小事做起!再次，做人还要做一个上进的人，也就说我们来学习，既然付出了很多的时间，那么我们就应该有个结果，有收获!因此，要求同学们做以下两件事情：
1、每位同学用心去感受他人的优点，回想自己的缺点，在一张纸上写下需要学习，借鉴的其他同学身上的优点
2、要求每位同学写出自己平时要注意到的小事! 最后送同学们一句话：行者常至，为者常成!