第一篇：新七年级上册语文试题
2012年秋学期姜堰市新七年级语文期中考试试题
2012～2013学第一学期七年级语文期中考试试题
(考试时间：150分钟 满分：150分)
一、积累与运用(共30分)
1.根据拼音在横线上写出相应的汉字。(4分)
翻开《千家诗》，诗作中丰富的颜色给生活涂上了xuàn丽的色彩：“红紫芳fēi”，“橙黄橘绿”，“白鹭上青天”，令人眼花liáo乱，心kuàng神怡。
2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)
A.只要我们善于从生活中找“米”，就会有写作之源。
B. 从前在家乡，我最爱看天上密密麻麻的繁星。
C.“你是我的榜样。”有个人说：“我要是炼成你这样就好了。”
D.亲近文学，是一个人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。
3.下列加点的成语使用有错误的一项是(2分)
A.小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、红豆熬成的八宝粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。。 ....
B.班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞同。 ....
C.小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然，我行我素。 ....
D.文学作品对人的影响，是潜移默化的。 ....
4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，①一④每题1分，第⑤题4分)
①，小人比而不周。
②，登高必自卑。
③东隅已逝，。
④东风不与周郎便，。
⑤走进唐诗宋词，我们可以充分感受到人们的月亮情结：《十五夜望月》中“，”的诗句，既扩大了望月者的范围，又写出了天下离人的绵绵情思;《水调歌头》(明月几时有)中“，”的词句，让我们感受到了苏轼对弟弟苏辙的美好祝愿之意。
5.名著阅读。(6分) (1)国(国籍)著名作家(人名)创作的《汤姆 索亚历险记》自问世以来，就以无穷的魅力吸引着全世界的青少年朋友。
(2) “洞中历险”是《汤姆 索亚历险记》中的精彩篇章。请借助阅读经历,完成下面两小题。(4分)
① 与汤姆一起经历这次曲折、紧张的历险过程的另一个人物是谁?其中最能体现汤姆沉着、智慧的情节是什么?
②“洞中历险“中，汤姆见到印第安人乔的身子，他吓得”撒腿就跑“。请说出汤姆害怕见到印第安人乔的具体原因。 ..
6.专题与语文实践活动。(8分)
(1) 根据阅读积累，补写以下读书摘记卡。(4分)
主题时间 2012.11.12 编号 007
摘录：小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使他终于沉默。母亲呵!你是那春光么?——冰心《繁星 春水》
读后感：七年级语文期中试题 第 1 页 共5页
(2)联系语境仿照画线句子再写两个句子，将某一名著的内容从侧面表达出来。长大后我不再满足于童话带给我的欢乐，于是瞄上了“大部头”。我时而在鸟语花香的花果山上嬉戏，时而在曲径通幽的大观园中流连，，。文学，成了我的良师益友。
(4分)
二、阅读理解(共60分)
(一)阅读王湾的《次北固山下》一诗，完成第7题。(6分)
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
7.(1)这首诗表现了诗人情感。(1分)
(2)发挥想象，描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”一联所展现的画面：(2分)
(3) “海日生残夜，江春入旧年”一联中的 “生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处。(3分)
(二)阅读《郑板桥开仓济民》一文，完成8—11题。(14分)
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍(公文)。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时若辗转申报民岂得活乎?上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
8. 根据要求，完成下列两小题。(6分)
(1)解释下列句中加点词的意思。(4分)
①郑板桥开仓济民()②曾任范县令() ..
③值岁荒().④上有谴() .
(2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(2分)
例句：或阻之
A.观之正浓B.故时有物外之趣
C.是吾剑之所从坠D.至之市
9.用“/”为下面的句子断句(划两处)。(2分)
此 何 时 若 辗 转 申 报 民 岂 得 活 乎
10.翻译下列句子。(4分)
(1)去任之日，父老沿途送之
译文：
(2)求剑若此，不亦惑乎?(《刻舟求剑》)
译文：
11. 从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人?(2分)
(三)阅读《细菌与安全》一文，完成12一14题。(10分)
①我们都知道细菌无处不在，即使是我们认为洗得很“干净”的手上也充满了细菌。虽然多数细菌是无害的，但再多无害甚至有益的细菌，也改变不了有害细菌让我们寝食难安的事实。人们吃出问题的例子，只有一小部分跟细菌无关——比如河豚中毒或者对各种食物过敏，其他绝大多数都是细菌惹的祸。
②到目前为止，加热仍然是杀死细菌的最有效手段。一般来说，在121摄氏.....
度下加热15分钟以上。即使没有把细菌全部杀死，剩下的也成不了气候。但是许多食物要是加热到这种程度，就没法吃了。通常的食品加工，只是把细菌的量减少到一定浓度，不会对人产生危害就行了。
③比如说牛奶，所谓巴氏灭菌的“鲜奶”是把牛奶加热到72度左右15秒。经过这样处理，细菌量会减少到初始量的十万分之一，虽然还有不少，但是在冰箱里放两三周，细菌量也不会长到对人有害的地步。如果是超高温灭菌，则把牛奶加热到135度以上，1秒钟就可以杀死几乎所有的细菌，即使是放在常温下也能保证几个月没有问题。当然，这都是指密封保存的情况。如果对着瓶嘴喝一口，这些处理几乎就算白做了，其中的细菌生长速度会大大增加。其他食物也是如此。
④无数食品科学家和工程师花了不计其数的工夫，想要找到比加热更好的杀死细菌的方式。然而到目前为止，最经济实惠、广泛使用的还是加热。中餐原料有很多不注意卫生的地方，但是中餐的安全问题却不严重，关键就在于中餐一般都是经过高温烹饪、现做现吃。西方的蔬菜多数是生吃的，所以从种植、运输、保存到分销的各个环节，都要进行严格监控。否则，沙拉吃下去，就开始拉肚子了。
⑤对于个人来说，注意食品安全，良好的卫生习惯非常重要。厨房、冰箱都是藏污纳垢的地方，经常清洁(比如用酒精、醋等都有不错的效果)，并且保持厨房通风干燥，有助于减少细菌。家里的食物，尽量减少存货，做饭做菜，尽量吃多少做多少。因为减价而囤积大量原料，或者做一次饭吃上一两周，都会为细菌繁殖提供广阔的天空。尤其是很多特价的蔬菜、肉、蛋、奶、水果，特价的原因就是积压了很长时间，再买回家保存，简直就是考验自己对细菌的抵抗力。
12.文中第②段加点的“到目前为止”能否去掉，为什么?(3分)
13.你认为细菌与安全之间有着怎样的关系? (3分)
14. 本文认为应该保持怎样的良好卫生习惯?(4分)
(四)阅读鲁迅的《社戏》一文节选.完成15—17题。(10分)
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转、悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了，果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草地呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
15. 从人物欣赏的角度，说说你阅读了第①段划线句子后的发现。(3分)
16. 品味加点词语的含义和表达效果。(4分)
然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 ..
17.第2自然段中“两岸的豆麦……但我却还以为慢”属于景物描写，对于其作用，有4种不同的理解，最准确的一项是()(3分)
A.描写了丰收在望的景象，歌颂了农民的辛勤劳动。
B.描写了秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
C.写美丽景色用以衬托船航行得快，表现出农家孩子划船技术的高超。
D.写航行的速度及“我”在看戏前急切而愉快的心情，表现“我”对江南美景的热爱。
(五)阅读周海亮的《春光美》一文，完成18—2l题。(20分)
①街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。
②公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。
③老人轻微地“嘘”了一声。
④“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起……戳痛你了吧……真的对不起，我是一个盲人……”
⑤“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。”
⑥“只是有些不便?”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了……就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……”
⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗?春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗?”
⑧“难道不是吗?”
⑨“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧?那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗?还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗?”
⑩“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。”
⑪“花儿就像你，你就是花儿……为什么闷闷不乐呢?为什么要放弃开放的机会呢?为什么要放弃整个春天呢?”
⑫“我没有放弃春天……可是我看不到春天……”
⑬“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱……”
⑭“您是说，用爱吗?”
⑮“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗?只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说的对吗，孩子?”
⑯“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗?”
⑰“当然可以，孩子，我很乐意……你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣……你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子……再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌……再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄
着人们的手心……”
⑱女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整个春天。
⑲女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。
⑳然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说：“虎子，我们该回家了。”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。
——选自《青年博览》(有删改)
18.细读全文，题目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，还具体表现在哪
些方面?(4分)
19.联系上下文，品味下列句子，简要分析其表达作用。(6分)
(1)我知道，你只是有些不便。
(2)花儿就像你，你就是花儿。
20.文中的女孩，是因为明白了什么道理，才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”的?(4分)
21.文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人。说说这样结尾有哪些妙处?(6分)
三、作文(60分)
22.请以“我的节日”为题，写一篇文章。
要求：(1)文体自选(诗歌除外)。
(2)不少于500字，不出现真实校名、人名。
(3)书写工整规范。(4分)
请注意：所有试题的答案均填写在答题纸上。
第二篇：八年级上册语文期中试题
青铜中学八年级语文期中考试试题
班级：姓名：分数：
一、积累与运用(16分)
1.下列加点的注音全部正确的一项是()(2分)
A、阻遏( è )寒噤(jìn)仄歪(zè)拂晓(fó)
B、箱箧(qiè)荒谬(miù)推崇(cóng)轩榭(xuān)
C、镂空(lóu)蟠龙(pán)德馨(xīn)案牍(dú)
D、峨冠(guān)篆章(zhuàn)老妪(yù )椎髻(jì)
2.下列词语中没有别字的一项是()(2分)
A、锐不可当转弯抹角月明风清荡然无存
B、张皇失措惟妙惟肖巧妙绝伦因地治宜
C、重峦叠嶂井然有叙雅俗之别粗俗鄙陋
D、落英缤纷黄发垂髫亭亭净值不蔓不枝
3.下列加点的成语使用不当的一项是 () (2分)
A.你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼....，打牙跌嘴呢!
B.春节晚会上残疾人表演的《千手观音》，令人叹为观止....。
C.这些豆蔻年华....的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。
D.我们所有大教堂的财宝加在一起，也许抵不上东方这座了不起的富丽堂皇....的博物馆。
4.满腹诗书。(6分)
①，焜黄华叶衰。(汉乐府《长歌行》)
②牧人驱犊，。(王绩《野望》)
③，徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
④无丝竹之乱耳，。(刘禹锡《陋室铭》)
⑤白头搔更短，。(杜甫《春望》)
⑥是故谋闭而不兴，。(《大道之行也》)
5.细看下面表格，用简洁的语言，把关键信息告诉你的同学或家人。请将表述的内容写在横线上。(2分)
6.名著试练(2分)
经典小说的不朽，有时就在于成功的人物形象的塑造。所以，从一定意义上说，阅读小说，就是阅读人物。请从《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》三部小说中任意选取一个人物形象，仿照以下句式，写出你对“他(她)”的阅读感受。例句：阅读武松，从他的“景阳冈打虎”中，读出了他的英勇无畏。仿句：二.综合性学习(7分) 7.将下则消息概括成一句话新闻。(1分) 人民网5月14日报道5月13日，中国目前最大的一台光学天文望远镜在中国科学院云南丽江高美古天文观测站落成并正式运行。这台大型光学天文望远镜高8米，通光孔径2.4米，重40余吨，是东亚地区最大口径的通用光学天文望远镜之一。 据悉，2.4米光学望远镜可以清晰地分辨出300公里以外一根蜡烛的火苗，其综合性能属同级望远镜中的国际中上水平，主要用于对恒星和星系进行观测。据介绍，该望远镜投入使用后，每年能容纳数十项先进水平的天体物理观测课题和研究工作。8.“永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹，在社会上引起了强烈反响。请你回答以下问题。 ①“永远的丰碑”的含义是什么?(2分)②请你根据下面的材料，为战斗英雄黄继光写几句赞语。(2分)在抗美援朝上甘岭的战役中，黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地，当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光挺身而出，冲向敌人地堡。他用手榴弹炸掉敌人几个火力点，但还有一个火力点仍在喷着火舌，严重阻碍了战友前进。这是，他已经受伤，手榴弹也用完了。为了部队的前进，他忍着伤痛，奋不顾身地扑了上去，用身躯堵住了敌人的机枪射口。上甘岭战役最后取得了胜利。③请你谈谈观看这个专题栏目后的感受。(2分)
三、现代文阅读(22分) (一)比较阅读【甲】【乙】【丙】三段文字，回答问题。(9分) 【甲】苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝1.
塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的特点，这才是可取的。有
几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，
使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
【乙】这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。
那周柏，树干劲直，树皮皲裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，
老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出
苍劲的风骨。这里的树，又以造型奇特见长，有的偃如老妇负水，有的挺如壮士托天，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆，。老人家一生没有儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着竹竿，摸索着向左领右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎眼老婆子也没钱，这2元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，两毛钱一斤，我共卖了十斤，你别嫌少，添着买本书吧。” ③怎么，2元钱?瞎婆婆手里分明拿着1元钱呀!望着这1元钱，我和母亲瞬间都
不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边
拧去，一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在
古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。
【丙】由中山门开始的宽阔陵园大道，至陵前长6公里，两旁栽种着许多法国梧桐。
这些行道树在长成后，枝繁叶茂，丫杈交错，形成了一条浓翠蔽日的林荫大道。道外
的丘岗坡坨之上，密植着众多的落叶树和常绿树，林丛复叠，莽苍深邃，使人们在未
达陵墓以前，就已逐渐进入庄严肃穆的气氛之中。
9.三段文字都写到“树”，但各有不同的特点，如甲文所写的树木特征是“高低错落，
充满画意”。请从乙丙两文中选择有关词语，概括树木的不同特征。
已：;丙：________________________。(2分)
10.三段文字写树都强调了气氛，如甲文突出繁华欢悦，乙文
__________________ ，丙文突出 ____________________________ 。(2分)
11. 对这三段文字采用的说明方法，下面不正确的说法是()(1分)
A.甲乙两文多处采用了打比方的说明方法。B.甲文没有采用作比较的说明方法。
C.乙文采用的主要说明方法是举例子。D.甲乙丙三文都采用了摹状貌的说明方法。
12. 从说明顺序来看，甲乙两文都是____________顺序，丙文是___________顺序;
从文段结构看，甲文是 _____________结构，乙文是__________结构，丙文是并
列结构。(2分)
13. 有人认为甲文段中写的“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。
不妥，因为既然“没有”就无说明的必要。请简要谈谈你的看法。(2分)
答_________________________________________________________________
(二)永不贬值的财富(13分)
①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学，这在偏远的山村里可是
件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵
的婶子、大娘们知道我们家穷，也都你家10元，他家8元地往我家里送钱，帮我筹学
费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动
着。
②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，
准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗?”母亲听见了，
明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子!要知道，这十斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来，雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇——“怎么，你嫌少?”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。 ④许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那1元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的1元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。
14、本文名为《永不贬值的财富》，表面上看这笔财富是指， 而实际是指。(2分) 15.根据你的理解和想像，在第②段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌句子。(20字以上)。(2分)16.揣摩下列句中加点的词语的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。 (1)(瞎婆婆)用她那枯柴似的手颤颤抖抖....地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱。(2分)(2)我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而...出.。(2分)17.在第③段中，“我和母亲瞬间都明白了”什么?(2分)18. 谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。(3分)
四、文言文阅读(15分) 2. 突出”
(一)阅读下面这首古诗，回答问题。(9分) 足球……也许渴望得到……
春 望 请以“渴望得到”为题写一篇文章。
国破山河在，城春草木深。 要求：①有真情实感，中心明确，语言通顺，表达力求有创意。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ②文体自选，不少于600字。
烽火连三月，家书抵万金。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
19.这是一首五言诗，作者通过写沦陷中长安城的破败景象，抒发了诗人的
情怀。(2分) 这首诗所用的修辞手法有哪些?请举例说明。(3分)
20.杜甫在《春望》中以“烽火连三月，家书抵万金”表现了自己当时的心情，请结合诗的背景详细描述一下作者当时的心情。(50字左右) (2分)
21.杜甫在《白帝》诗中写道“戎马不如归马逸，千家今有百家存。哀哀寡妇诛求尽，恸哭秋原何处村?”，请你回忆一下，在他的《石壕吏》中，哪些诗句也表现了
同样的情景?(2分)
(二)阅读下面选文，回答22—25题。(6分) 孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子
之哭也，壹②似重忧者。”而曰：“然!昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也?”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。”(节选自《礼记〃檀弓下》) 【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。
③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。22.解释下面加点的词语。(2分) (1)子之哭也() (2)苛政猛于虎也()
23、用现代汉语翻译下面各句。(1分) 今吾子又死焉。
24、从表达方式看，本文运用了，从艺术表现手法看，本文主要运用了
的手法突出主题。(每个空限填2字)(2分)
25、泰山妇人为什么不愿意离开他们生活的地方?(用自己的话回答)(1分)
五、写作(40分)
世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理
解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个 3 .
4.
第三篇：一年级上册语文期末试题
考试，是一种严格的知识水平鉴定方法。以下是小编为您带来的一年级上册语文期末试题，欢迎欣赏与借鉴。
一、读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。
kāi xīn shū běn shuǐ guǒ zǎo shàng
lì zhèng xiǎo dāo chǐ zi mù tou
二、我能把拼音和对应的字连起来。
三、比一比，再组词。
刀( ) 去( ) 木( ) 五( )
力( ) 云( ) 本( ) 正( )
四、我会把下列的句子补充完整。
1.远看( )有色，近听( )无声。
春( )花还在，人( )鸟不惊。
2.锄( )( )当午，汗滴禾( )( )。
谁知盘( )餐，粒粒皆辛苦。
3.众人一条( )，黄( )变成金。
4、一( )之计在于春，一( )之计在于晨。
5、( )( )明，( )( )男。( )( )尖，( )( )尘。
6、( )( )从，( )( )众。( )( )不成众，独( )( )成( )。
7、向着国旗，我们( )( )。
8、( )对雨，雪对风。花对树，( )对( )。( )清对( )秀。
9、一二三四五，金( )( )( )( )。( )地分( )( )。
( )( )照 ( )古。
10、( )毛浮绿( )，红掌拨清波。
11、弯弯的( )( )( )( )的船，( )( )的船( )两( )尖。
( )( )( )( )的船( )坐，( )看见闪闪的星星蓝蓝的( )。
12、影子( )( )，影子( )( )，影子常常陪着( )，它( )( )的( )朋友。
13、猴子的尾( )( )。兔子的尾( )短。松鼠的尾( )( )像( )( )伞。
14、数不清的( )点( )，从( )彩( )飘落( )( )。
15、( )时( )识( )，呼作白玉盘。
16、早晨起( )，面向太阳。前面是( )，后面是( )。
五、读一读，填一填，不会写的字可以写拼音
动物们真有趣。蝴蝶在花儿上飞来飞去，就像会飞的花朵，漂亮极了。知了趴在树上吱吱地叫着，就像在拉琴。大雁在天上飞着，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。正在给树治病的啄木鸟看见了，大声说：“大雁真了不起，会在天空中写字呢!”
1、 像会飞的花朵。
2、 会拉琴的小虫子是 。
3、 是会给树治病的大夫。
第四篇：九年级上册语文期中试卷试题
做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。下面给大家带来一些关于九年级上册语文期中试卷试题，希望对大家有所帮助。
一、基础知识与语言运用(30分)
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(3分)
A.妖娆(ráo)襁褓(qiǎnbǎo)田圃(pǔ)喑哑(àn)
B.禁固(gù)油膏(gāo)亵渎(dú)骈进(pián)
C.强聒(guō)旁骛(wù)陨落(yǔn)灵柩(jiù)
D.弥留(mí)恪尽职守(gè)灰烬(jìn)谀词(yú)
2.选出下列词语中没有错别字的一项()(3分)
A.络绎不绝挑拨离间人声顶沸生活拮据
B.锋芒必露潜滋暗长姹紫嫣红不辍劳作
C.乐此不疲惟妙惟肖故弄悬虚不屑置辩
D.正襟危坐异想天开骇人听闻心旷神怡
3.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是()(3分)
A.李老师批改作业废寝忘食，讲起课来强聒不舍。
B.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
C.明天我们的班长就要转学了，弥留之际他给我们每个人都写了留言并且合了影。
D.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。
4.下列句子没有语病的一项是()(3分)
A.通过宜春“最美中学生”赵甜舍己救人的事迹，使我们看到了“90后”中学生的人性之美。
B.从人的本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才会成为真正的人。
C.现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常生活中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。
D.《爸爸去哪儿》最近风靡网络，这首歌一发布就迅速摘得各类音乐排行榜第一名的桂冠。
5.下列表述，有错误的一项是()(3分)
A.《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑写的一篇短篇小说，小说中刻画了菲利普夫妇冷酷自私、惟利是图的形象，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
B.《陈涉世家》选自《史记》，作者司马光是西汉时的史学家、文学家、思想家。
C.《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，作者吴敬梓，字敏轩，选入本册书目的是《范进中举》。
D.《出师表》选自《三国志蜀志诸葛亮传》，表：古代向君王上书陈情言事的一种文体。
6.对下面文句中所使用的修辞方法的判断和分析理解不正确的一项是()(3分)
A.进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地撇在后边，雪山寒气很快就拥抱住你，让你感到畅饮冰泉般的凉爽。
赏析：本句运用了夸张的修辞，突出表现雪山寒气能带给人们出奇凉爽的感觉。
B.风，从水面掠过，留下粼粼碧波;雨，从山头飘过，留下片片新绿;阳光，从林间穿过，留下丝丝暖意……我们从时代的大舞台走过，也该留下点点足迹。
赏析：本句运用了排比的修辞，充满激情地强调了风雨阳光能带来美丽的春色。
C.黄昏时分，雨过风停，东天的云彩映着夕阳的余晖，幻化为火红的晚霞——难道不正是云打造出了这黄昏壮丽的风景?
赏析：本句运用了反问的修辞，强调了云的确是打造黄昏壮丽风景的重要因素。
D.沙尘暴来了，雾霾被吹走了，大家很开心。沙尘暴不是一种灾害天气吗?为什么反倒变成好事了?这是因为和沙尘暴相比，雾霾的危害更不好防治。
赏析：本句运用了设问的修辞，引发读者思考，重点引出对沙尘暴危害的揭示。
7.按例句要求连续仿写两句。(4分)
唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天寒士，不是写下了感叹时世、渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》;
唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想像瑰丽、渴望自由的《梦游姥吟留别》;
______________________________________________________________;
______________________________________________________________。
8.综合性学习。(8分)
材料一美国《华尔街日报》网站10月19日文章，原题：汉字听写大会收视火爆中文书写引关注自2013年8月在科教频道首播以来，《中国汉字听写大会》引起收视热潮。之后，该节目转到中央电视台一套每周五晚播出，其受欢迎程度直逼包括《中国好声音》等收视率的电视节目。18日晚的总决赛吸引全国很多观众。
材料二《中国汉字听写大会》总导演关正文永远忘不了首播的那一天，这个最初并不被看好的节目，首播时段也被放在了科教频道并不太热门的晚8点档。然而在节目播出到40分钟时，有朋友告诉关正文，这个节目已经迅速冲上了微博话题榜的榜首，成为全国网友热议的话题。随后央视也迅速根据节目影响力将其调到一套与十套共同播出，又扩大了观众的收视层次。
材料三据央视报道，北京教育考试院最近表示，从2016年起，北京市高考语文总分将从150分增加到180分，英语从150分减少到100分，文科和理科综合都从300分增加到了320分。
(1).从以上三则材料你得出什么结论?(3分)
______________________________________________________________
(2).本班将举行“写好汉字”的主题班会活动。为营造活动氛围，教室里需要张贴几条标语，请你协助拟—条标语。(2分)
______________________________________________________________
(3).你打算如何来提高自己的汉字书写能力?(3分)
______________________________________________________________
二、古诗文积累与文言文。
(25分)
9.古诗文默写填空。(共10分，每空1分)
(1)._________________，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)
(2).溯洄从之，_________________。溯游从之，宛在水中坻。(《蒹葭》)
(3).求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，_________________。(《关雎》)
(4)._________________，燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲?秋思》)
(5)._________________，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
(6)._____________________,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)
(7).《破陈子?为陈同甫赋壮词以寄之》从视觉和听觉的角度描绘战斗的激烈句子______________________,____________________________。(辛弃疾《破阵子》)
(8).小明的朋友在期末考试中失利，意志消沉，在QQ上悲叹“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，小明用此诗中的另两句相劝勉：“_____,______________。”朋友读罢，豁然开朗。(李白《行路难》)
(二)阅读下列文言文，完成下面题目上。
(15分)
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
10.解释加点词。(4分)
⑴窥镜而自视窥：⑵臣之妻私臣私：
⑶闻寡人之耳者闻：⑷时时而间进间：
11.翻译下列句子。(3分)
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
______________________________________________________________
12.齐王“纳谏”、“除弊”，最终取得了怎样的效果?(用原文回答)(2分)
______________________________________________________________
13.文中，邹忌的可贵之处表现在哪些方面?(请用自己的语言概括)(3分)
______________________________________________________________
14.结合实际，谈谈邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往有何启示。(3分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面的文字，完成题。
(19分)
母亲石
梁衡
①那一年我到青海塔尔寺去，被一块普通石头深深打动。
②这石其身不高，约半米;其形不奇，略瘦长，平整光滑。但它却是一块真正的文化石。当年宗喀巴就是从这块石头旁出发，进藏学佛。他的母亲每天到山下背水时就在这块石旁休息，西望拉萨，盼儿想儿。泪水滴于石，汗水抹于石，背靠石头小憩时，体温亦传于石。后来，宗喀巴创立新教派成功，塔尔寺成了佛教圣地，这块望儿石就被请到庙门口。这实在是一块圣母石。现在每当虔诚的信徒们来朝拜时，都要以他们特有习惯来表达对这块石头的崇拜。有的在其上抹一层酥油，有的撒一把糌粑，有的放几丝红线，有的放一枚银针。时间一长，这石的原形早已难认，完全被人重新塑出了一个新貌，真正成了一块母亲石。就是毕加索、米开朗基罗在世，也创作不出这样的杰作啊。
③“慈母手中线，游子身上衣”。我在石旁驻足良久，细读着那一层层的，在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的银针。红线蜿蜒曲折如山间细流，飘忽来去又如晚照中的彩云。而散落着的细针，发出淡淡的轻光，刺着游子们的心微微发痛。我突然想起自己的母亲。那年我奉调进京，走前正在家里收拾文件书籍，忽然听到楼下有“笃笃”的竹杖声。我急忙推开门，老母亲出现在楼梯口，背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影。母亲的家离我住地有好几里地，街上车水马龙，我真不知道她是怎样拄着杖走过来的。我赶紧去扶她。她看着我，大约有几秒钟，然后说：“你能不能不走?”声音有点颤抖。我的鼻子一下酸了。父亲是高级知识分子，母亲却基本上是文盲，她这一辈子是典型的贤妻良母。小时每天放学，一进门母亲问的第一句话就是：“肚子饿了吧?”菜已炒好，炉子上的水已开过两遍。大学毕业后我先在外地工作，后调回来没有房子，就住在父母家里。一下班，还是那一句话：“饿了吧。我马上去下面。”
④我又想起我第一次离开母亲的时候。那年我已是17岁的小伙子，高中毕业，考上北京的学校。晚上父亲和哥哥送我去火车站。我们出门后，母亲一人对着空落落的房间，不知道该做什么，就打来一盆水准备洗脚。但是直到几个小时后父亲送完我回来，她两眼看着窗户，两只脚搁在盆沿上没有沾一点水。这是寒假回家时父亲给我讲的。现在，她年近八十，却要离别自己最小的儿子。我上前扶着母亲，一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子。我还想起一个朋友讲起他的故事。他回老家出差，在城里办事就回村里看老母亲，说好明天走前就不见了。然而，当他第二天到机场时，远远地就看见老母亲扶着拐杖坐在候机厅大门口。可怜天下父母心，儿女对他们的报答，哪及他们对儿女关怀的万分之一。
⑤我知道在东南沿海有很多望夫石，而在荒凉的西北却有这样一块温情的望儿石，一块伟大的圣母石。它是一面镜子，照见了所有慈母的爱，也照出了所有儿女们的惭愧。
(选自《散文海外版》)
15.阅读①②两节文字，将文中石头的不同名称依次填写在横线上。(3分)
普通石头→_________________→_________________→_________________
16.作者为什么说“就是毕加索、米开朗基罗在世，也创作不出这样的杰作”?(4分)
17.细读第③段文字，完成以下任务。(5分)
(1)从描写手法的角度，对“背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影”作简要赏析。(3分)
(2)“她看着我，大约有几秒钟，然后说：‘你能不能不走?’声音有点颤抖”一句中的加点词分别透露出“母亲”怎样的心理活动?(2分)
18.结合全文，简要分析第⑤节画线句子在结构和内容上的作用。(3分)
19.文章题目为“母亲石”，但文中更多篇幅却在写自己和朋友的母亲，为什么这样安排?(4分)
(二)阅读下面一篇文章，完成题目。
(21分)
咱们都来说真话
①全国两会，就要闭幕。时间虽短，感慨良多。想得最多也说得最多的，是这么一句肺腑之言：咱们都来说真话。
②说真话难，确实很难。这是人们常常发出的喟叹。记得政协开幕不久，笔者所在新闻出版界举行小组讨论。刚开始，发言者免不了来几句空话套话，我旁边一位女委员悄悄碰了碰我说，空话套话，谁都会说，不说也罢。现在谁的水平都不低。要说见识，要说真话，人人都有，关键就看你有没有那个胆量，敢不敢讲。话音刚落，那位发言者话锋一转，谈起了对政府工作报告中某些提法的不同意见，以及自己履职中碰到的种种矛盾和问题，有理有据，非常中肯，也相当尖锐。
③我笑笑说，放心吧，会说真话的。全国政协委员，还能不说真话?可不是吗，两会十多天来，气氛非常活跃，我们听到了那么多真话，那么多实话!记得3月10日政协大会，广州政协主席朱振中委员上台，以《狠刹搞形式、唱高调、耍花架子的不正之风》为题，作了发言，短短五六分钟，也就一千来字，中途竟被11次掌声打断。发言结束，掌声更是经久不息!这不是大家讲真话说实话的生动一例吗?这也说明，真话是可以有的。说真话并不难。怕就怕您真没有。您没有真话，说什么真话?
④仔细推敲，我们有时说的讲真话，指的是对实际工作有价值、有意义的话，是既能大胆正视问题，又能认真分析问题，还能对推动问题的解决有帮助的话，而不是连小学生都晓得的三加二减五等于零，天上打雷要下雨，说了等于没说的伪真话。那样的所谓真话，真则真矣，说又何益，有啥意义?
⑤至于说现实生活中说真话为什么“难”?笔者以为，说真话难，难在两点，一是听话者，二是说话人。其中关键的关键，又在听话者，不在说话人。
⑥比如说吧，假如我们的各级领导——换个角度看，他们都是听话者——都是胸怀宽广、气度恢宏的人，乐于而且善于听取不同意见，喜欢而且提倡大家都说真话。那么，说真话是一点也不难的。如果领导再开明一点，听了真话以后，不以为忤，反而高兴，筛选之，采纳之，鼓励之，甚至奖励之，那么，部下或者百姓，能不争相讲真话说实话吗?
⑦反过来说，倘若我们的一些领导心胸狭窄，小肚鸡肠，以为说真话者别有用心，是有意同自己过不去，往自己眼里揉沙子，扫了自己面子，塌了自己台子，不但不予理睬，甚至给脸子看，送小鞋穿，找到适当机会就打击报复，杀鸡给猴看。那么，稍有生活常识和生存智慧的人，当然就不愿也不敢说真话了。
⑧故，笔者以为，不敢说真话，一大半板子，要打在听话者身上。而且，以一个地方人们敢不敢说真话为尺子，量一量此地领导水平到底如何，肚量究竟怎样，一般说来，比较准确。至于另一小半板子嘛，还得打一打——哪怕是轻轻地打打咱们这说话之人。该说真话时，您还得大胆说真话，敞开说实话，就像那天大会发言的朱委员那样。
⑨只要双管齐下，何愁真话不多。
⑩咱们都来说真话吧。你和我，还有他。
20.请用自己的语言简要概括本文的观点。(4分)
21.文章结尾作者说“只要双管齐下，何愁真话不多”，结合上下文理解“双管齐下”的含义。(4分)
22.文中写广州政协主席的发言赢得阵阵掌声，请根据他的题目写出他发言内容的中心。(4分)
23.揣摩下列句子，简析作者所表达的意思或态度。(4分)
①连小学生都晓得的三加二减五等于零，天上打雷要下雨……那样的所谓真话，真则真矣，说又何益，有啥意义?
②不敢说真话，一大半板子，要打在听话者身上。
24.“假话全不说，真话不全说”，是已故国学大师季羡林的经典名言，这与本文强调的“咱们都来说真话”矛盾吗?请结合文章内容和自己的生活体验谈谈你的看法。(5分)
四.作文(55分)
25.从以下两题中任选一题写作。
(1)沉醉是一种难得的情怀，那种沉迷与陶醉，那些场景和故事，往往铭刻在记忆里：沉醉于音乐、沉醉于书法、沉醉于阅读，沉醉于风景……沉醉于各种艺术或文艺活动带给人的真、善、美中，心灵就会优雅而充实。
请以“沉醉”为题写一篇作文。
(2)阅读下面材料，按要求作文。
2013年5月12日，中央人民广播电台、中国广播网等国内多家媒体报道：过去20年里，北京大学保安队先后有500多名保安边工作边学习，获得大学或者硕士研究生学历。在众多报道中，都特别提到北大保安队副大队长——汝阳青年农民张国强先后取得大专、本科、企业法律顾问执业资格证等多项学历、资质证书的传奇故事。因为基础低，张国强最初选择了没有门槛限制的自学考试。保安工作很忙，八小时的工作以后还要备勤，经常是第二天考试，前一天晚上还要巡逻。求学之路，他比常人付出了更多。基本上靠中午12点到下午1、2点的午休时间看书，另外就是晚上-点以后，十二点以前没有睡过觉。
每一个人都是平凡的，而要铸就不平凡的人生，让平凡的生命活出精彩，需要很多很多……请结合以上材料和你的人生经历、人生感悟，自拟题目，写一篇作文。
要求：(1)文体自选，诗歌除外;
(2)不少于600字;
九年级上册语文期中试卷试题
第五篇：九年级语文上册测试题
九年级语文上册第六单元测试题
一、积累与运用(11分) 1.给下列加点的字注音。(3分) 怫然( ) 休鋟( ) 陇亩( ) ... 猖蹶( )( ) 舴艋( ) ( )社稷( ) .....2.解释下列句中加点词的含义。(3分) (1)等死，死国可乎( ) . (2)复立楚国之社稷( ) .. (3)休鋟降于天( ) .. (4)民殷国富而不知存恤( )( ) ... (5)盖追先帝之殊遇( ) .. (6)斜晖脉脉水悠悠( ) ..3.朗读节奏划分不正确的一项是( )(1分) A.今/天下/三分，益州/疲弊 B.诚宜/开张圣听，以光/先帝遗德 C.宜付/有司论其/刑赏 D.先帝/创业未半/而中道崩殂 4.填空。(4分) (1)《破
阵
子
》
中
表
明
作
者
愿
望
的
诗
句是 ， 。
(2)写
出
两
句
描
写
春
天
的
古
诗句： ， 。
(3)诸葛亮《出师表》文中揭示后汉灭亡原因的句子是 ， ， 。
(4)过尽千帆皆不是， 。
二、诗歌鉴赏(25分)
(一)(13分)
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 5.上阕
一、二句写了“我”的哪些活动?梦见了什么?(用自己的语言表达出来) __________________________________________________________(2分)
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6.第
三、四句用了什么修辞手法?表现了什么?(2分) _________________________________________________________ 7.“沙场秋点兵”一句中哪个词用得好?为什么?(3分) _________________________________________________________ 8.下阕中哪些句子写战争的画面?哪些句子写了作者统一祖国的愿望?(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________ 9.作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹?(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________
(二)(12分)
水调歌头 明月几时有
苏 轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天，不知天上宫阕，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
10.本词有一段词前小序，其作用是________。其中说的“子由”是作者的________，其名为________，他和苏轼及________并称文坛“三苏”。(2分)
11.“明月几时有?把酒问青天”化用李白《把酒问月》诗中的“________” (2分) 12.词的上闽，写词人“________”的想像，词中描绘了一个________的境界，表现了对________的追求。词的下阕写“无眠”是对________的探求，全是词人内心的________，从表达方式上看主要是________。(3分)
13.词中富有哲理的一句是“________”;表达对亲人美好祝愿的一句是“________”。请再写出一句本课外你知道的咏月怀人的诗句________。(3分)
14.下面对本词的分析理解错误的一项是( )(2分)
A.词人神游月宫的幻想是因在人间感到寂寞而产生的，而这寂寞感又跟中秋之夜不能跟亲人团聚有关。
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B.“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”和“低”表示夜已深，而词人无眠，故小序说“欢饮达旦”。
C.“但愿人长久，千里共婵娟”较“隔千里兮共明月”的客观描述更具情思，前者是“有我之境”，后者是“无我之境”。
D.“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，反映了作者因政治上失意而不满现实，想逃避现实，又不能决绝的心理。
三、文言文选段阅读(64分)
(一)(12分) 《出师表》(节选)
臣本布衣，躬耕于南阳。苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来：夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
15.解释下列加点的词在文中的意思。(2分) ①先帝不以臣卑鄙 卑鄙：_____________ 。 ..②故五月渡泸，深入不毛 不毛：__________________。 ..16.翻译下列句子。(4分)
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
17.诸葛亮“出师”的战略目标是什么?(用文中语句回答)(3分) 。
18.最后一句的“报先帝”呼应了文中的哪些事?(用文中语句回答)(3分)
(二)(10分)
甲 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
第 3 页 共 9 页
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
乙 班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张謇立功西域，以取封侯，安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉!”
注释：①扶风，汉朝郡名。②平陵：汉朝县名。③徐：徐县，汉朝县名。④永平：汉明帝年号。⑤固：班超的哥哥班固，《汉书》的作者。⑥校书郎：官名。⑦傅介子：西汉冒险家，以计斩楼兰王闻名于世。
20.解释文中加点词的具体含义。(2分)
①由是先主遂诣亮( )②不耻劳辱( ) ..21.乙文中有一个句子与甲文中的“时人莫之许也”有同样的表达效果，找出这个句子写在下面横线上。(2分)
22.将乙文中画线的句子译为现代汉语。(2分) 家贫，常为官佣书以供养。
译文： 23.刻画人物有正面描写和侧面描写，比较两文在这方面的异同，试结合原文加以分析。(4分)
答： 。
(三)(12分)
章武三年春，先主于永安病笃①。召亮于成都，属以后事。谓②亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事③。若嗣(sì)子④可辅，辅之;如其子不才，君可自取⑤。”亮涕泣曰：“臣敢竭⑥股胘(gōng)⑦之力，效⑧忠贞之节，继之以死!”先主又为诏敕⑨后主曰：“汝之丞相从事，事⑩之如父!”
(选自《三国志·诸葛亮传》) [注释]：①病笃：病重。②谓：对„„说。③大事：此指灭魏灭吴，统一中国。④嗣子：
第 4 页 共 9 页 ⑦
④
⑤
⑥
①
②
③
此指刘禅。嗣，继承。⑤君可自取：您可以取而代之，即自己做皇帝。⑥竭：用尽。⑦股：大腿。肱：自肩至肘的部分。股肱：用以比喻辅佐之臣⑧效：献出。⑨敕：告诫，嘱咐。⑩事：侍奉。 24.翻译句子。“臣敢竭股胘之力，效忠贞之节，继之以死!” (4分) 译文：
25.请用一个历来为人们称赞诸葛亮的成语，来评价诸葛亮这个人物的高风亮节：
。(2分)
26.我们学过的《出师表》文中最能表达诸葛亮对刘备父子思想感情的一句是：
。(3分)
27.《出师表》一文中有“深追先帝遗诏”句，请写出刘备给后主遗诏中的一句名言：
，
。(3分)
(四) (16分) 陈涉世家(节选) 二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎! ”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
28.下列加点词语的意思及用法相同的一组是(2分) A.度已失期 / 宁信度，无自信也
B.项燕为楚将，数有功 / 数月之后，时时而间进 C.扶苏以数谏故，上使外将兵 / 既克，公问其故 D.固以怪之矣 / 家贫，无从致书以观 29.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)
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①失期，法皆斩。
译文：
②天下苦秦久矣;
译文：
③卒中往往语，皆指目陈胜。
译文：
30.下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是(2分) A.陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
B.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎? C.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
D.(又间令吴广)夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。
31.读贾谊《过秦论》中的一段文字，结合上文内容，回答后面的问题。(6分) (陈胜)斩木为兵，揭竿为旗。天下云集响应，赢(赢：提，背)粮而景(景：同“影”，像影子一样)从。山东(山东：崤山以东，即东方诸国)豪俊遂并起而亡秦族矣。
①这段文字与《陈涉世家》(节选)中陈胜怎样的预见相一致?请你把陈胜的预见写出来。(2分)
②两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。(2分)
(五)(14分) 唐雎不辱使命(节选)
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝离天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩，魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
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32.解释下列加点词。(2分) (1)仓鹰击于殿上( ) .(2)长跪而谢之 ( ) .33.翻译下面文言语句。(2分)
寡人谕矣：夫韩，魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 译文： 。
34.外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词，”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么!(4分)
(1)公亦尝闻天子之怒乎?______________________________ (2)与臣而将四矣。____________________________ 35.用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人?(6分)
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九年级语文上册第六单元测试题参考答案及评分标准
一、积累与运用(11分) 1. 略 2.略 3.C 4.略
二、诗歌鉴赏(25分)
(一)(13分)
5.写了挑灯看剑、听吹角的活动。梦见了自己已经置身于抗敌的前线。 6.对偶。突出表现了雄壮的军营，表现了将军及战士们高昂的战斗情绪。 7.“秋”字用得好。写出了肃杀的气氛和作战的季节。
8.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”写战争画面。“了却君王天下事，赢得生前身后名”表现了作者统一祖国的愿望。
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9.作者一生抗金收复失地，连梦中也不忘抗金的战斗生活，但由于朝廷的无能，自己的理想难以实现，当看到两鬓新生的白发时，感到自己已入暮年，空有一身凌云壮志，只能在沉醉后驰骋沙场，心中不由涌起壮志未酬的悲情。
(二)(12分)
10.交代作词的缘由 弟弟 苏辙 苏洵 11.青天有月来几时?我今停杯一问之。
12.欢饮 空灵澄澈 美好生活 人生哲理 独白 抒情
13.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。略
14.D
三、阅读理解(64分)
(一)(12分)
15.①身份低微，出身鄙野;②不长庄稼(的地方)
16.①只想在乱世中保全自己，不谋求在诸候那里扬名做官;②这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。
17.北定中原，攘除凶，兴复汉室，还于旧都。(答“奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除凶，兴复汉室，还于旧都”也可)
18.三顾臣于草庐之中;临崩寄臣以大事也，
(二)(10分)
20.①去拜访②以„„为耻辱③ 21.左右皆笑之
22.家中贫寒，常作为受官府雇佣抄书来谋生(供养家庭)。 23.通假字：研，本字：砚
(三)(12分)
24.译文：我一定尽一个辅臣应尽的力量，忠贞不二，一直到死。(2) 25.鞠躬尽瘁，死而后已。(2) 26.报先帝，忠陛下。(3)
27.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(3)
(四)(16分) 28.C
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29.①误了期限，按照(奏稿的)法律，都要被杀头。(意对即可) ②全国百姓苦于秦朝统治已经很久了。(意对即可) ③士兵们(或：士兵中)到处谈论(晚上发生的事情)，都指指点点地看着陈胜。(意对即可) 30.A 31.①号程天下的百姓反抗秦朝的统治，会得到很多人的响应。②《陈涉世家》中这段文字侧重写起义的原因和策划(谋划)的经过;《过秦论》中的这段文字侧重写起义的影响和起义引发的结果。(意对即可) (五) (14分)
32.(1)“仓”同“苍”，青色(2)道歉
33.我明白了：韩国、魏国灭亡，可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来只是因为有先生啊。
34.(1)你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。 (2)我将效法他们三人，与你同归于尽。(每空2分) 35.首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗“天子之怒。”其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王。并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”以死相拼，舍生取义，挫败秦王。唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、为国家敢于献身的人。
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