我国职业院校教育的改革起步比较晚, 目前尚处于初级阶段, 教学和改革不够系统、不够深入。特别是职业院校会计专业教育的改革起步更晚, 由于以前我国对职业院的工科学生的培养研究较多, 而对文科尤其是会计的培养研究很少, 由于经济发展的需要, 职业院校会计人才培养问题已经成为了非常重要的问题, 这是有待于深入研究和分析的, 并进行系统研究和实践。
1 职业院校会计教育的现状
1.1 职业院校的培养模式缺乏特色
职业院校的课程体系尚未形成, 当前还很少职业应用型人才的培养特色, 在人才培养、教学内容和课程体系发展方面缺少突破性进展。事实上, 职业院校教育是一种独立的教育特点, 在发展上应该有层次上的高低。对于紧缺的高技能人才, 学分制也相应有所区别。目前, 我国的职业教育大多处于大专层次, 这是有原因的, 但这个并不能说明职业教育不是一种有多层次需要的大众性教育。
当前, 我国依然把职高和大专捆绑在一起, 对提高职业教育的地位起到了一定作用, 但现有的职业教育如果不能往本科方向发展, 不仅会现职职业教育的发展, 也会对影响经济与社会发展。
1.2 会计人才培养缺乏行业特色
会计教学的课程安排, 体现信息化的课程很少, 开展创新性的教育和培养力度不大。会计特别是要强调职业道德的, 而在职业学校中往往缺乏这方面的教育, 学生的职业道德淡薄, 学校的教学方式比较落后, 存在着很多的问题。很多职业院校的教学也往往不够科学, 先进的教育技术手段很少, 实践基地建设较为落后, 研究成果与研究方向结合不够。主要问题包括:观念落后、教育陈旧、转变滞后, 而观念的转变是教学改革的先行者。尤其是在职业学校的教育, 在过去国内还没有成熟的经验, 而传
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统的观念中又只看重理论, 缺乏实践教育这都会直接影响着会计实用型人才的培育。因此, 要适应新形势下经济时代所需要的高素质会计人才, 在教学的思想、观念上要与时俱进, 充分连接人才培养模式、规格与市场的需求。
1.3 会计教育的科研不够深入
当前, 通过文献查询, 还很少有职业院校会计教育方面的研究成果, 或者相关的有指导意义的论文和书刊资料都很少, 目前还没有真正摸索出适合我国国情和会计行业发展情况的办学思路。职业院校教育的发展, 是必须要走培养实践型人才的路并要以人才市场需求为导向, 强调办学的特色, 让职业院校的学生在学校学习期间能够接收到比较好的教育, 才能真正具备比较高的的职业素养。而且我们也知道, 会计业是一种知识密集型的行业, 要求是多方面, 多层次的, 要求会计专业人员应有较高的素质, 这些都要求职业院校的会计教育应有新的模式。
2 职业院校会计教育的教改对策
根据我国职业院校当前的现状, 无论是职业院校的管理者还是教育者, 都为从以下几方面着手开展教育改革。
2.1 转变会计专业的教育观念和教育理念
职业院校的教育要以学生就业最终目标, 使得职业院校的培养模式越来越趋向于“职业性”。“职业性”将让学生直接面对工作需求, 更加符合企业的用人目的, 因此职业院校要大力发展“职业性”培养。由于地方情况不尽相同, “职业性”人才的要求必然也不一样。因此, 对基础知识扎实、职业技能较好、文化水平较高的“职业性”人才, 必然要有较完善的学制来适应;反之则适合用短学时的制度。就会计这个专业来收, 学分制度一般也是有规律可循的, 要根据“职业性”人才培养要求, 对不同的学生提出不同的要求。例如, 对一般层次的会计学生的需求, 要应该根据对应的技能提高教学和培养要求。职业院校的教育要向职业教育教学的方向发展, 有利于实现“职业性”人才的培养, 最终走向市场。
2.2 要清晰明确会计的行业特征
职业院校应适应新形势下会计发展对人才的要求, 并建立完善的培养体系, 加强学生职业道德修养培养, 并要以适应经济发展需要为目的, 探索出具有鲜明特色、行业特征的会计类实用型人才的培养模式。因此, 作为职业院校的管理者和教育工作者, 要十分清晰明确会计行业的特征。西方发达国家的职业教育已经给我们提供了非常宝贵的财富, 一些学校明确的办学思路和行业特征, 都给我提供了重要的财富, 吸收好的资源, 能促进了人才培养, 适应社会发展的需要。
2.3 坚持产学研结合
在我国的职业院校中, 会计专业是一门实践性非常强的专业, 作为教育者务必要高度重视学生的应用能力和职业素质的提高, 培养面向企业一线的实践型的人才, 并要求学生掌握较好的专业务实能力。因此, 职业学校应该要开设有关的实验室, 建立模拟的企业环境, 提高学生认识和领悟能力, 在实践教学环节中, 要为学生提供高度仿真背景, 根据实践性的结果进行分析。在教学的同时, 职业院校的教育者要重视研究工作, 与企业的发展研究相结合, 从而真正有利于把知识转化为技能, 把科研转化为成果, 从而使学生未来就业服务。
摘要：我国职业院校的会计专业教育的改革起步更晚, 以前我国对职业院的工科学生的培养研究较多, 而对文科尤其是会计的培养研究很少, 因此为了适应经济发展的需要, 职业院校会计人才培养问题已经成为了非常重要的问题, 这是有待于深入研究和分析的, 并进行系统研究和实践。本文将根据我国职业院校当前的现状, 为进行有效的教学改革对策。
关键词：职业,会计,教育,对策
参考文献
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