第一篇：德育先进工作者事迹
德育先进工作者先进事迹
——庄明小学：刘杰微
工作以来，我始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教育事业。我凭借扎实的专业知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养和默默奉献的孺子牛精神，赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。
一、爱岗敬业，乐于奉献
我非常热爱教师这个职业，有高度的事业心和责任感，能认真学习、模范执行《义务教育法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规。在班级管理上，我带领全校班主任，积极研究和探索新形势下班主任工作的方式方法，讲究工作艺术，充分挖掘每个学生的潜能，促进学生全面、健康发展。作为一名分管教学工作的副校长，我始终把工作的责任感放在第一位，我把学生看成我心中的上帝。为了学生，为了工作，吃苦受累我心甘情愿。
二、创新教学，专业成长
在教学上，我带领全体教师认真学习新课标，领会新理念，在教学中不断实践创新。和全体教师一起用新的教学理念去备好每一节课，刻苦钻研教材，根据学生的心理特点、认知规律，精心设计有利于学生发展的教程。平等对待每一个学生，让每个孩子都享受学习的快乐，得到最大可能的发展。
三、德育管理，创新思路
创建一支德才兼备、高效的班主任队伍。班主任是学生精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织能力，班主任学科专业和教育专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力”的方向选用班主任。在每月班主任例会上，将理论学习、经验交流、工作布置作为会议的主要内容，让班主任在交流中分享经验，获得启示，促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。
四、关爱学生，撒播阳光
作为德育工作者，应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。多年来，我校贫困生、留守孩子居多，我带领全体教职工采取多种措施，关爱这些特殊群体学生，使学生感受到同样的阳光。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
2011年11月
第二篇：德育先进工作者事迹
“痴心一片终不悔，呕心沥血育英才”
——德育先进工作者事迹 方宏伟
古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。
一、以德治校，开拓独创
1997年7月，我于滁州学院毕业参加教育工作。1997-2004任教于原来黄村学校，2004-至今任教于歙县上丰中心学校，作为年青的教师，默默无闻地的甘作园丁，乐为人梯。踏上工作岗位后，我参加了中文大专的函授学习，于2003年获得了双大专文凭。为了更好地适应现代教育和现代管理的需要，我又参加了教师继续教育培训学习等。
通过多年的教育实践和教研探索，已基本具备了从事教育科研的基本素养和能力，逐渐形成自身特色的教学模式。
二、事业心强，责任感实
1、作为远教技术员默默无闻，任劳任怨，不计得失、忘我工作。 为上丰的远教正常运行，为上丰现代化教育做出自己应有的贡献。
2、作为生活指导教师，自己以身作则
坚持每周从周一到周五早晨、中午、晚间到学生宿舍检查指导卫生工作。坚持每周三与学生一起对学生宿舍卫生打扫。 要求学生做到的自己首先去做到，本人坚持在每周一早晨对男生宿舍前以及楼梯卫生及时打扫，并不定时把垃圾桶倒掉。
3、作为地理教师，精益求精，为了学生一切，一切为了学生。
4、热心于公益事业，十四年来，每一年的考核均取得合格等次。
三、教育现代，德育管理
2006年我的德育论文《在初中地理教学中德育的探究》获得黄山市三等奖。2007年我的地理论文《在农村初中地理教学中的探究》获得黄山市三等奖。
四、积极推荐，德育网络
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，家访是连接家庭教育与学校教育的纽带，它可以使两者有机结合，对学生进行统一教育，使学校教育更富有实效。班主任是联系学校、家庭、社会的细节。作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。同时要与课任老师密切配合，要经常与课任教师取得联系，了解学生对所任学科各方面的表现。对于这些，班主任都要心中有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。
五、强化育人，成效显著
十四年来，本人刻苦钻研教学业务，理论联系实际，运用多种教学媒体，因材施教，分层教学，精心备课，认真上课，培育优等生，辅导后进生，争取全体学生、全面素质的整体提高和发展。 在全县地理教育教学的综合评估先后四次获三等奖。本人于2010年9月也有幸被教育局受聘全县初中义务教育地理教研组中心组成员。
几年的自学，不仅给了我知识，更给了我种种启迪。在自学的日子里，我所撰写的德育论文和地理教研论文先后获得黄山市三等奖。指导的学生电脑动画作品先后或县级一二三等奖，其中《2010等你来》评为黄山市电教馆向安徽省电教馆推荐评选安徽省2011年讯飞杯学生电脑作品之一。
2004年所带的班级的学生，虽然我只带了一年班主任，两年的数学教学，但是这个班后来有3人正式考取歙县中学，三人自费。而且它们在2010高考都取得优异成绩。其中我当时的学生有三名在600分以上。
我，选择了教育就是选择了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育英才”。
方宏伟同志德育工作主要事迹简介
方宏伟，现任歙县上丰中心学校初中部中学二级教师，歙县义务教育地理中心组成员。上丰学校农村远程教育设备管理员技术员，上丰中心学校初中部男生宿舍生活指导员。
工作后函授学习并获得了双大专文凭。
作为生活指导老师尽职尽责，在保证安全的前提下作好学生宿舍的卫生，整洁，以及住宿生思想纪律工作。
2006—2010年先后四次被歙县教育局在地理毕业会考综合评估 “三等奖”，2010年9月被评为歙县教育局受聘为“歙县义务教育地理中心组成员”。撰写的教研论文和德育论文据获得黄山市三等奖。 指导学生的动画作品获得县级一二三等奖，其中《2010等你来》评为黄山市电教馆向安徽省电教馆推荐评选安徽省2011年讯飞杯学生电脑作品之一。
在2004年所带的班级的学生，后来有3人正式考取歙县中学，三人自费。而且它们在2010高考都取得优异成绩。其中我当时的学生有三名在600分以上。
第三篇：德育工作者先进事迹
我于2000年8月参加工作以来，始终以高度的热忱投入到教书育人的工作之中，全心全意的作好教育教学工作，以育人为本，以做好学生的思想工作为基本手段，以培养德、智、体全面发展的学生为目标，始终如一的不懈努力着，并在实际的工作中去不断的充实和完善自我总结经验教训，弥补不足，我为从事太阳底下最光辉的事业而感到自豪。在各级领导的关怀下，逐渐的成长和成熟。
回顾十年以来的工作，在上级各部门的领导组织下，在自我完善的过程中，曾取得过工作中的一些微不足道的成绩，但存在更多的可能是不足，还有待我逐步的去完善和改进，在教育改革的浪潮中我情愿是一颗水滴，将自己全身心融入这奠定百年基业的时代强音中。我忠诚于教育工作，以良好的心态面对教育中的变革，以积极的热情去接受教育观念更新，认真的学习新课标，认真的钻研教材，认真的总结教育教学上的成败，树立良好的师德风尚，遵守师德规范，并努力做到以德育人，以身示范，教育学生爱祖国、爱人民、爱社会主义，组织多种形式的爱国主义队会，使学生爱到良好的品德教育，并在日常生活中以课堂为主要载体，结合教材对学生进行教育。立足本职、忠于职守、乐于奉献，关心热爱学生，积极学习先进管理经验，认真落实上级文件精神，以班主任队伍建设为突破口，以整体构建学校德育体系为核心，积极探索科学有效的德育管理模式取得了初步的成效。
从参加工作以来，我不断地学习新的教育理论，完善自己的教育理论观念，在提高教育教学艺术的同时，我始终没忘记提高自己的思想觉悟，使自己的业务水来与思想觉悟同步提高，我深知"学高方能为师，身正方能为范"。
在工作中我勤奋学习，对学生关爱倍至，赢得了家长的好评，领导的肯定。在担任班主任的7年期间，我每天都能坚持早来晚走，从来未感到一丝疲惫，从未有过一句怨言，因为我坚信，经过大风大浪的锻炼才会更加茁壮成长，我对工作有了更高的追求。作为班主任，我首重培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作，努力培养合格学生。本人积极配合政教处的工作，经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。同时，我积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。我积极参加校、县教研工作，并取得了一定的效果，正因为我对工作的热情与不懈地追求，赢得了同事和领导的一致认可，这也为我继续努力工作注入了可贵的动力。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在教育教学的路上，我将一如既往的努力，不断探索，不断充实自己，在德育上更上一层楼。
第四篇：德育工作者先进事迹
德育工作者先进事迹(精选多篇)
爱在身边
五里庄小学王佳 著名教育家夸美纽斯说过：教师是太阳底下没有再优越的职业了。作为一名教师要扮演多种角色：要像严父一样要求学生;要像慈母一样疼爱学生;要像朋友一样理解支持学生;要像智慧的化身一样传道授业、解惑。本人毕业后，一直工作在教育教学第一线。而且多年来一直担任班主任，我沿着全面提高学生素质这条途径，本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚师德，以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，多次带病坚持工作，因为我深深体会到了肩上的重担和义不容辞的责任。长期以来我努力工作
不断进取，在政治思想上始终坚持以共产党员的标准严格要求自己，坚持用邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想武装自己的头脑。坚持在学习、生活和工作中时时处处发挥先锋模范带头作用，时时处处以大局为重，加强团结，踏实工作，从不计较个人得失。所以多次被评为模范教师，优秀班主任。
一、培养学生良好的习惯
我国教育家叶圣陶说过：教育本质是培养学生良好的习惯。从我兼任品德老师开始，我就深深的意识到这一点：小学生刚刚步入十几年的学生生涯，他们就像一张白纸，而老师就是一位丹青能手，这张纸被涂成暖色调还是冷色调，全凭老师去描绘。所以必须注重从小培养学生良好的习惯。第
一、培养学生良好的卫生习惯。因为我校地处农村地区，学生的卫生习惯不是很好，因此我就从学生的手脸入手，
加强学生的常规卫生习惯，并利用各种宣传途径向学生进行卫生知识宣
传。第
二、培养学生会说礼貌用语的习惯。每学期开学初，总要通过升旗仪式，向学生宣传文明礼貌用语，要求学生无论身处何地总要用文明的语言，严禁用不文明的用语。
二、开展了丰富多彩的活动，寓教育于活动之中。
有了德育工作的载体，开展丰富多彩的活动，才能使得德育载体活起来。 在重视常规工作的同时，以重大节日及政治事件为契机，以爱国主义为主线，以每月的教育主题为内容，充分挖掘校内外各种因素，发挥团带队，少先队教育阵地的作用，以学生为主题，创造性地开展各种形式的教育活动，培养学生良好品质，提高了学生的创新精神和实践能力。
1、结合三八妇女节、母亲节、教师节开展感谢师恩，感谢长辈的教育活动。
在节日到来之际，大队部倡议全体少先队员做好十个“一”活动：帮妈妈洗
一次衣服;向教师说一句真诚问候或祝福;给教师泡一杯茶;给母亲一个轻轻的吻;为妈妈捶一次背、洗一次脚或陪妈妈散一次步等。另外，让少先队员们通过书信的形式向妈妈说出自己的心里话，让妈妈、教师在节日里收到一份情真意切的礼物，同时很好地拉进了母子与师生的关系。
2、开展弘扬民族精神主题教育活动。
清明节期间，召开了“缅怀革命先烈、弘扬革命精神”的主题大队会，这次活动以诗朗诵、歌曲、故事等多种形式表达了对先烈的怀念以及弘扬革命精神的决心;国庆节期间，又召开了“童心向祖国、
荣辱记心间”师生歌咏比赛，这次活动大力弘扬了民族精神，培养了师生的爱国主义情操，加强了师生社会主义荣辱观。另外，还开展了读一本爱国主义故事、观看一部爱国主义电影、写一篇读后感、办一期以爱国为主题的手抄
报、学一首爱国主义歌曲等系列活动增强师生弘扬民族精神的意识。
3、不断更新，推进安全法制教育活动的实效性
安全教育是学校教育的重中之重，我设计召开了“珍爱生命、安全第一”的主题班会。这次主题班会的内容包括：安全知识讲座、安全知识答卷、等，让学生学习了应付突发事件的方法。
4、为更好地让学生感受社会的温暖，同时也向社会弱势群体伸出援助之手。 “伸出双手、奉献真情”的捐款活动，使学生在活动中体验到了助人为乐的乐趣，践行了胡锦涛总书记“八荣八耻”的号召——以团结互助为荣，让学生更懂得了关爱他人、帮助他人是一件快乐的事情。
最后我感到品德老师这份工作从某种意义上说，决定着学生在青少年这一关键时期的成长，决定着祖国的未来和希望，所以我对每一名学生都倾注了满腔热情，爱是相互的，教师对学生付
出了爱，学生的爱也会毫不吝啬的给老师。
我热爱自己的事业，就像热爱我自己一样。今后的人生道路上我仍然要像树根一样不断吸取土壤中的水份和养料，再源源不断地输给枝叶和花朵一样，来哺育祖国的花朵，使他们开得更加妩媚多彩，将来能结出累累的硕果!
德育工作者先进事迹
一、基本情况
我2014年从**西师范大学政治经济学院思想政治教育专业毕业后来到**一中工作，2014年担任团委宣传委员，参加工作至今从来没有离开过教育教学工作第一线，现在担任高三 12班的班主任，作为一名教师，一名团委成员，我一直做着育人教书的工作。
二、主要事迹
我努力地和各位行政领导一起、和各位教职工一起来重抓德育工作。下面做些简要的汇报：
1、思想认识上高度重视德育工作。
教育大计，德育为本。我认为学校的一切教育都以转变学生的思想和培养良好品行为根本。德育工作要放在首位，对眼前的这些未成年人学生来讲，培养他们良好的思想品德是第一重要的。不管什么样的学生，解决他的思想问题最关键，教育引导他提高认识，提高觉悟，要放在第一。然后是培养良好的习惯，养成优良的品德。老师首先就是对学生”传道”，作好和完成”传道”这个第一的任务。
2、向身边的同事大力宣传德育工作的重要性，团结和调动教职工们来一起抓好德育工作。育人是首位的，教学生做人最重要，学校的一切工作都应当围绕学生的健康成长来开展，围绕学生的思想品德教育来开展。对于青少年学生，我们说”德育不好，可能是危险品;智育不好，可能是次品;体育不好，可能是废品。”最关键的就是我们要抓好德育，努力加强未成年人思想道德建设，培养青少年良好品行。因为”危险品”是
最不好的，将来可能会危害他人，危害社会的。要让老师们牢固树立”德育为首，五育并举的观念，在自己的教育教学工作中切实认真实施对学生的思想品德教育培养。
4、利用各种机会、各种途径，组织开展很多有益的活动，积极对学生实施德育教育，有力地促进了学生良好品德的养成。如：
利用升旗活动、班会等机会，集中给学生讲解，加强纪律教育、法制教育、爱国主义教育等，摆事实、讲道理，晓之以理，动之以情，集中教育学生，从而导之以行。
开展各种有益活动，每年”五。一”“五。四”“国庆节”“12.9纪念日”“元旦”等大型纪念日都认真组织开展活动，每期都结合活动举行新团员宣誓、满18岁学生成人宣誓等，让学生们在这些活动中得到锻炼，受到教育。
还灵活开展如作文比赛、篮球比赛、校园集体舞比赛、朗诵比赛、演讲
比赛等多种形式的活动，有时可以把这些活动与纪念日活动结合起来搞，使学生在活动中学习、提高，并受到教育。
每期要到期末都要开一个表彰大会，对成绩好的同学、进步大的同学、评出的三好学生和优秀学生干部、各种活动获奖的同学进行表彰奖励，我也借此机会对学生进行教育和鼓励。
5、加强对学生干部的培养教育，让他们起好带头作用，通过他们去管理和教育广大学生，培养起学生自己管理自己、自己教育自己的能力，努力让我们对他们的德育工作化为他们主动积极接受教育和自己自我教育，那样效果就好得多了。
6、针对自己班学生的情况，尤其是我们班里问题比较典型、比较突出的学生，团结各任课教师，悉心教育，耐心指导。积极开展教育和转化工作，努力作好差生转化工作，使德育工作落到实处。
7、精心准备并开好每学期的两次
家长会，尤其是毕业班家长会，并请团委张书记给家长们讲解传授如何教育好孩子，如何抓好家庭教育，使学校教育与家庭教育得以沟通，很好的结合起来，老师、家长携手配合，更好的教育好青少年。
8、我积极抓好自己的教学工作，利用自己的课堂教学对班上学生开展或渗透德育教育，并注重做好个别差生的教育，努力提高学生的思想觉悟，培养良好品德，把教学生学会做人切实放在了首位。
总之，我个人作为学校的团委宣传委员和一名普通的政治课教师，必须高度重视德育工作，在张书记的带领下积极负责抓好全校德育工作，让德育工作落到实处，个人还努力做到以身作则，言传身教，关心学生，循循善诱，不断学习，追求卓越，为学校德育工作作出自己应当有的贡献。当然我自己的成绩是微不足道的，成绩也只能说明过去，而且距离教育教学改革前进的步伐还
远;在今后的工作中，任重道远，我将更加努力，尽量发挥个人更大的作用，争取更优异的成绩，使我校德育工作迈上一个新的台阶。
德育工作者先进事迹
我于2014年8月参加工作以来，始终以高度的热忱投入到教书育人的工作之中，全心全意的作好教育教学工作，以育人为本，以做好学生的思想工作为基本手段，以培养德、智、体全面发展的学生为目标，始终如一的不懈努力着，并在实际的工作中去不断的充实和完善自我总结经验教训，弥补不足，我为从事太阳底下最光辉的事业而感到自豪。在各级领导的关怀下，逐渐的成长和成熟。 回顾十年以来的工作，在上级各部门的领导组织下，在自我完善的过程中，曾取得过工作中的一些微不足道的成绩，但存在更多的可能是不足，还有待我逐步的去完善和改进，在教育改革的浪潮中我情愿是一颗水滴，将自己全身心融入这奠定百年基业的时代强音中。
我忠诚于教育工作，以良好的心态面对教育中的变革，以积极的热情去接受教育观念更新，认真的学习新课标，认真的钻研教材，认真的总结教育教学上的成败，树立良好的师德风尚，遵守师德规范，并努力做到以德育人，以身示范，教育学生爱祖国、爱人民、爱社会主义，组织多种形式的爱国主义队会，使学生爱到良好的品德教育，并在日常生活中以课堂为主要载体，结合教材对学生进行教育。立足本职、忠于职守、乐于奉献，关心热爱学生，积极学习先进管理经验，认真落实上级文件精神，以班主任队伍建设为突破口，以整体构建学校德育体系为核心，积极探索科学有效的德育管理模式取得了初步的成效。
从参加工作以来，我不断地学习新的教育理论，完善自己的教育理论观念，在提高教育教学艺术的同时，我始终没忘记提高自己的思想觉悟，使自己的业务水来与思想觉悟同步提高，我深知”学高方能为师，身正方能为范”。
在工作中我勤奋学习，对学生关爱倍至，赢得了家长的好评，领导的肯定。在担任班主任的7年期间，我每天都能坚持早来晚走，从来未感到一丝疲惫，从未有过一句怨言，因为我坚信，经过大风大浪的锻炼才会更加茁壮成长，我对工作有了更高的追求。作为班主任，我首重培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作，努力培养合格学生。本人积极配合政教处的工作，经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。同时，我积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教
育力量，发挥好纽带作用，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。我积极参加
校、县教研工作，并取得了一定的效果，正因为我对工作的热情与不懈地追求，赢得了同事和领导的一致认可，这也为我继续努力工作注入了可贵的动力。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在教育教学的路上，我将一如既往的努力，不断探索，不断充实自己，在德育上更上一层楼。
德育先进工作者先进事迹
——庄明小学：刘杰微
工作以来，我始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教育事业。我凭借扎实的专业知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养和默默奉献的孺子牛精神，赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。
一、爱岗敬业，乐于奉献
我非常热爱教师这个职业，有高度的事业心和责任感，能认真学习、模范执行《义务教育法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等法律
法规。在班级管理上，我带领全校班主任，积极研究和探索新形势下班主任工作的方式方法，讲究工作艺术，充分挖掘每个学生的潜能，促进学生全面、健康发展。作为一名分管教学工作的副校长，我始终把工作的责任感放在第一位，我把学生看成我心中的上帝。为了学生，为了工作，吃苦受累我心甘情愿。
二、创新教学，专业成长
在教学上，我带领全体教师认真学习新课标，领会新理念，在教学中不断实践创新。和全体教师一起用新的教学理念去备好每一节课，刻苦钻研教材，根据学生的心理特点、认知规律，精心设计有利于学生发展的教程。平等对待每一个学生，让每个孩子都享受学习的快乐，得到最大可能的发展。
三、德育管理，创新思路
创建一支德才兼备、高效的班主任队伍。班主任是学生精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强
的教育教学组织能力，班主任学科专业和教育专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力”的方向选用班主任。在每月班主任例会上，将理论学习、经验交流、工作布置作为会议的主要内容，让班主任在交流中分享经验，获得启示，促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。
四、关爱学生，撒播阳光
作为德育工作者，应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。多年来，我校贫困生、留守孩子居多，我带领全体教职工采取多种措施，关爱这些特殊群体学生，使学生感受到同样的阳光。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最
珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
2014年11月
先进德育工作者先进事迹材料
顺平县高于铺二中张宁
我于2014年参加工作以来，始终以高度的热忱投入到教书育人的工作之中，全心全意的作好教育教学工作，以育人为本，以做好学生的思想工作为基本手段，以培养德、智、体全面发展的学生为目标，始终如一的不懈努力着，并在实际的工作中去不断的充实和完善自我总结经验教训，弥补不足，我为从事太阳底下最光辉的事业而感到自豪。在各级领导的关怀下，逐渐的成长和成熟。
回顾十几年以来的工作，在上级各部门的领导组织下，在自我完善的过程中，曾取得过工作中的一些微不足道的成绩，但存在更多的可能是不足，还有待我逐步的去完善和改进，在教育改革
的浪潮中我情愿是一颗水滴，将自己全身心融入这奠定百年基业的时代强音中。我忠诚于教育工作，以良好的心态面对教育中的变革，以积极的热情去接受教育观念更新，认真的学习新课标，认真的钻研教材，认真的总结教育教学上的成败，树立良好的师德风尚，遵守师德规范，并努力做到以德育人，以身示范，教育学生爱祖国、爱人民、爱社会主义，组织多种形式的爱国主义队会，使学生爱到良好的品德教育，并在日常生活中以课堂为主要载体，结合教材对学生进行教育。立足本职、忠于职守、乐于奉献，关心热爱学生，积极学习先进管理经验，认真落实上级文件精神，以班主任队伍建设为突破口，以整体构建学校德育体系为核心，积极探索科学有效的德育管理模式取得了初步的成效。
从参加工作以来，我不断地学习新的教育理论，完善自己的教育理论观念，在提高教育教学艺术的同时，我始终没
忘记提高自己的思想觉悟，使自己的业务水来与思想觉悟同步提高，我深知”学高方能为师，身正方能为范”。
在工作中我勤奋学习，对学生关爱倍至，赢得了家长的好评，领导的肯定。我每天都能坚持早来晚走，不管天气多么恶劣，我是风雨不误，从来未感到一丝疲惫，从未有过一句怨言，因为我坚信，经过大风大浪的锻炼才会更加茁壮成长，我对工作有了更高的追求，我积极参加校、县教研工作，并取得了一定的效果，正因为我对工作的热
情与不懈地追求，赢得了同事和领导的一致认可，这也为我继续努力工作注入了可贵的动力。
一、主要成绩：
2014年被顺平县团委评为“优秀团务工作者”荣誉称号
2014年被顺平县团委评为“优秀团务工作者”荣誉称号
2014年荣获顺平县“先进德育工作者”荣誉称号
2014年荣获顺平县“先进德育工作者”荣誉称号
2014年荣获德育创新案例二等奖
二、工作完成情况如下：
抓好常规管理。成立了德育工作领导小组，制定了检查细则，当天检查通报，周结，月评，充分运用德育评价指挥棒，进行宏观调控，有效地促成了学生良好行为习惯的养成。
加大德育投入，奠定物质基础，构建德育投入主线。把有限的资金用在德育工作的主要环节上，进行经济投入;充分调动了班主任工作的积极性，为德育工作注入了新的活力。
以人文教育为先导，开文化教育之先河。以校园环境建设为突破口，努力提高校园文化品味，建成高档次，高品味的校园文化，极大的促进了学生自主、愉快、健康地发展。
全面推行学生自治，实现学生自我管理，自我教育。学生会健康运作，成为我校德育管理的排头兵。承担了各种
文体活动的组织和常规的检查、监督与落实等活动。学生自理有声有色;通过广泛开展学生自主管理，自我服务活动，提高了自理能力和环境适应能力。
健全德育评价体系，全面评价学生。我想方设法为学生创造发展的机会，大力开展各种标兵评选活动，扩大受表彰学生的范围，极大地调动了学生全面发展的积极性，有力地促进了素质教育的实施。
我经过认真反思，从学生的坐立行走、文明礼仪、衣着打扮，言行举止等方面，进行全面客观地考查，使学生的日常行为日渐规范。以活动为载体，加强学生理想、道德、法制、专题教育。利用国旗下讲话，重大节日活动，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国热情。定期召开法制安全教育报告，强化学生遵纪守法意识，自我保护意识，对个别学生进行教育、感化、挽救工作，使校园秩序井然。
狠抓班主任队伍建设，大力开展班
主任基本功比武，涌现了一批善钻研，懂管理，业务硬，威信高的班主任。
安全工作常抓不懈。制定安全工作制度，成立安全领导小组，实行领导包片，教师包标，路队督查制度，层层鉴定目标责任书，严密排查不安全隐患，有效地保证了师生的人身安全。没有一起安全事件在我校发生。
不断开创德育工作新途径。为更好的把握德育工作的脉搏，学习外地先进管理方法和模式，针对当前学生的思想状况和成长特点，结合近期在学生的实际情况，我决心在今后的工作中，努力克服工作中的缺点，明确办学方向，理清工作思路，团结拼搏, 真抓实干使我校的德育工作再上新台阶。
第五篇：德育先进工作者事迹材料
转眼，一年的工作即将结束，2013年对我来说是难忘的一年，是我成长的一年，是充满了挑战的一年，是满载了汗水与泪水的一年。在今天，当我回首过去的每个日子时，都饱含着感慨与感动。
担任机制部的德育干事已经是第二个年头，对于我来说这份工作无论是从身体上还是精神上都是很大的挑战。 机制部学生的理论教学与实践教学是南北两院分开的，所以学生相对分散，管理起来有很大的困难，每天实习的学生经过一条马路，必须有老师监护进入实训场地，由于这样的结构，卫生的任务也很重，所以每天早来晚走，就是常规的卫生纪律工作也要花很长的时间。各处室的工作，全部由德育干事来传达部署，所以每天奔走于教学楼一层到三层，穿梭于南北两院之间，一天下来最大的感受就是腰酸背痛。手里从来都离不开笔记本，生怕有的事情忘记，就这样，我度过了忙碌，紧张，充实的一年。这一年，我快速的成长，也正是这样紧张的工作让我不知疲倦，让我的意志更加坚定。
站在这个角色上，让我重新认识了自己的工作，也感受了团队的力量，更是把机制部的发展与自身的成败紧紧的联系在一起，让我以主人翁的心态面对工作。每次接到任务，都是和老师们一起探讨，商量，虽然有时候工作很辛苦，但
总是快乐的，我常常这样说：“干一件自己愿意干的事，一点都不觉得苦。”正是这样的经历，让我更加热爱自己的工作。
一年一度的技能展示周五月在我校举行，学生展件的准备，学生纪律观念的强化等等一系列问题摆在眼前。最重要的是社会各界来校参观，校园卫生是一项很重要的工作，所以在那段期间，组织学生做卫生，从室内到室外，从专业教室到实训室，从门到玻璃，每一个角落，都彻底打扫，每天都很累。但是看到干净整洁的校园，看到展示周上学生们优秀的作品，倍感欣慰。
2013年，工学交替工作成为了我们工作的重点，一向娇生惯养，在父母呵护下长大的孩子们要走向工厂实习，这一工作无论是给我们，还是家长，或者孩子都提出了新的问题，他们如何适应企业的管理，适应对他们来讲“很累”的工作任务。
这些问题在学生工学交替期间逐渐的暴露了，于是学生的安抚工作成了难题，面对这种情况，我与班主任沟通，了解每一位学生的动向，然后与家长联系，达成家校共同促进孩子的模式，并到实习单位看望学生，帮助他们纾解想家的思绪，帮助他们排解工作的压力，及时的表扬与批评，树立榜样，在学生中突出榜样的力量，从而带动全体同学共同进步。当学生与企业有冲突时，第一时间安抚学生，并联系学
校与企业进行调解。关心学生，理解学生，让学生感觉到老师和他们永远站在一起，在这样的思绪中，学生更有勇气战胜困难，为期六个月的工学交替工作在师生的共同努力下圆满完成。
最让人难忘的还是新生的体验活动，这此期间，老生进入期末，各项工作纷涌而来，2014届新生又入学进行体验，在新老生交替中安排工作，跑前跑后，一面做好期末工作，一面做好新生的稳定工作，制定专业的宣讲计划，忙的真是焦头烂额，起航2014，我想我有了最深刻的体验。
和学生们相处的生活很简单，虽然我部的学生大部分是男生，调皮，自制力差成了普遍问题，而且更多的是在解决各种各样的学生问题，但是在这个过程中，我深入的走进了学生的生活，了解他们的内心世界，知道他们的情感出口，所以更能贴近他们，带着这帮玩世不恭的孩子们一起游戏，一起活动，一起劳动，更多的是感觉欣慰，快乐。
我的学生们已经走出了曾经被认为是差生的阴影，活泼，开朗，阳光自信的成长着，他们已经成为了优秀的职校生。每每想到这里，曾经的汗水都已经忘记了，曾经的抱怨也都抛在了脑后，而留下的只有欣慰和感动。
我真的很感谢教师这份职业，因为它对于我来说不仅仅是一份工作，更是一种情感的寄托，是一种充满爱与力量的生活，他让我总是有使不完的劲儿，用不完的热情，让我的
心永远和学生们在一起，一起年轻又充满活力。
这一年我担任了《工程力学》课，这门课有些枯燥，在教学过程中我努力尝试新的教学方法，力求将力学模型与生活中的实际例子联系在一起，让理论知识在现实生活中找到依托，帮助学生们理解，收到了良好的效果，学生们很愿意上我的课，快乐的学习。
6月，我参加了省级说课大赛，并取得了二等奖，在大赛中受到了评委的一致好评。而且，在省赛中，我学习了很多教学方法，和同行们交流教学经验，受益匪浅。
回来之后，我悉心研究这些教学方法，将其与自己的实际教学相结合，效果很不错。我有信心，在未来的教学中，面对不可能改变的学生素质，达到更好的教学效果。
三尺讲台原本就是教师耕耘与付出的地方，我想用耕耘和付出来诠释一个教师的价值是最恰当的。而当付出换来丰硕的成果时，一切都觉得是值得的。脚下的路还很长，我要学习的也还很多，我将继续努力，钻研自己的业务，认真研究教育教学方法，不断的充实自己，为学校的发展贡献自己的力量!