第一篇：观辩论赛有感范文
观辩论会有感
就在上周四和周五，我们观看了两场辩论会，分别是“小学生该不该支配零花钱”和“小学生要上辅导班吗”这两个辩题，两个班的辩论赛各有千秋，使我受益匪浅。
三班的同学现场纪律维持的很好，但是可惜的是没有一个白热化的阶段;四班的辩论赛十分精彩，正方四辩和反方四辩竞争的很激烈，可缺陷的是——除了四辩，其他的一辩、二辨都像来参观似的，基本一言不发!这两个班级都采用了评分制，但是我觉得评委有没有都是无所谓的!我们都是同学，分出输赢伤了感情没意思，况且我们又不是为了战胜对方而来的，只是想锻炼口才而已。
看了这两场辩论，我觉得我们一定要让每个人都动起来，要做到把实力分配到每一个人的手上，但是，有理不在声高，讲的声音越高，就说明你在掩盖自己没有底气，就算是对方抓住了自己的漏洞，也不要惊慌失措，重振旗鼓，反过来寻找对方的漏洞，说不定能一举反败为胜。
遇到挫折也是如此，千万不要惊慌失措，当你站起来去观察挫折时，你会发现，其实挫折没有你想象中的那么大，没有你想象中的那么强。
第二篇：国人辩论观：只知大专辩论赛
导语：8月27日，罗永浩与王自如现场对峙如约开始。整场辩论历时三个余小时，但辩论中的规则礼仪颇受争议。事实上，中国人对辩论规则的理解仅停留在"大专辩论赛"上，以为那样才是正常的辩论礼仪，但实际上并非如此。
中国人对辩论形式的认知来自国际大专辩论赛，认为所有辩论都该遵从"点到为止"的辩论规则
中国人对于辩论形式的认识主要来自传统的新加坡四人制价值性辩论，从1993年的新加坡国际大专辩论赛开始，辩论赛就以一种高端智力竟赛 的形式出现在电视屏幕上。1993年复旦辩论队凯旋狮城后，"新加坡辩论赛制"在中国推向"巅峰"。新加坡赛制主要分为陈词和自由辩论两个部分。正反双方 3个辩手分别在3分钟内陈词，点到为止，随后，进入自由辩论，再由双方四辩总结陈词，同样也是点到为止。新加坡赛制作为华语辩论赛的标准赛制，也影响了一 代中国人对于辩论形式的认知，认为所有辩论都该遵从"点到为止"的辩论规则。
辩论赛不止一种规则，美国大学生辩论有"单挑"模式，双方"交互质询"，轮流陈述与反驳
与国内单一的辩论赛制不同，国外有各种形式的辩论赛制，美国最常见的是俄勒冈制(Oregon Style Debate)，起源于1924年美国俄勒冈州立大学，参照英美等国法庭中的辩论模式，发展出一种"交互质询"式辩论制度，使正反双方更能充分到达面对沟 通的目的。1952年正式为美国"全国辩论总会"(National Forentic League)所采用，并在欧美各国间广为流传。
美国大学生辩论一般采取五种模式，包括交叉提问辩论、林肯道格拉斯制、模拟法庭辩论、市政厅辩论与议会辩论。其中，林肯道格拉斯式辩论是以美国总统候选人林肯和道格拉斯命名的辩论模式，一对一的双人竞技，可以大略视作辩士仅有一人的俄勒冈制。简单说，就是二人"单挑"，轮流陈述与反驳。 除此之外，议会辩论制，是仿照英国议会开会议事模式而设计的，也有一种特殊的"质询"规则：Point of Information ("PoI")。允许对方辩手在"非保护时间"(除第一分钟和最后一分钟外)内有权随时提问。陈述观点方可以接受提问，也可以拒绝提问。 正常的辩论离不开合理的程序设置，在美国的辩论中，会有主持人作裁判、控场，确保双方都有想对平等的发表意见的机会，而非互相攻击
在美国大学生辩论赛等比较成熟的辩论中，一般会有一个主持人做裁判之用。主持人不参与实际讨论，也不发表任何意见，但是整场辩论的 裁判。在辩论当中，如果有人身攻击、躲避提问等违规行为，另外一方可以立刻起立向评委提出"秩序问题"(Point of Order)，评委会裁判"成立"(well taken)或"不成立"(not well taken)，如果成立就会减分。这个程序就是"罗伯特议事规则"中的"秩序问题"。这样的机制，确保双方都有平等的发表意见(而不是互相攻击)的机会， 对违反规则形成了威慑，对个体维护自己权利、让规则得以实行提供了一种简洁、体面而有序的程序。对比中国式辩论，在面对违反规则的行为时，则只有忍辱和起 哄两个选择。
罗永浩抢话并非没素质，"抢话、插嘴"本就是"单挑"辩论中的习惯与策略，如果主办方留有主持人控场会更好
在三小时直播过后，大多数评论都在指责"罗永浩插嘴、抢话，没素质"，但事实上，罗王辩论属于"单挑"，原本就该双方相互质询、反 驳。俩人一起说，罗永浩抢话不叫没教养，王自如并非不想抢，只是大多数时间抢不过。将一场辩论变成"骂街"的恰恰是因为主办方的失职，辩论的规则设置不合 理，缺乏主持人，缺乏控场(让双方通畅表达意见)的控制。
也正如自媒体人@阑夕所说，辩论技巧对于论战的作用极大，但那也是建立在辩论的场景中：要有明确告知的规则(比如公平的发言长度、时间分配等)，要有善于控场的主持人(负责裁决突破规则的行为)，要有渐进设置的论点(必须保持论点的不分散)，不过，在直播中，这些辩论需要的基本设施无一筹备。
反观美国总统大选电视辩论，辩论规则事无巨细，2004年布什与克里的电视辩论甚至对室温、灯光作出要求，发言顺序也由主持人投硬币决定
电视辩论无小事，2004年，美国总统候选人布什与克里为总统大选辩论规则举行了数周的紧急磋商，最后达成的长达32页谅解备忘 录，对几乎所有的细节进行了详细的规定，甚至规定了"出汗条款"。民主党因担心克里会出汗而要求把室温控制在摄氏21度;共和党因担心布什被高大的克里反 衬得渺小而希望舞台背景灯光不要过于明亮。对主持人的要求也很详细，并使用投掷硬币的方式决定谁先发言。对于观众的选择立足于这样的原则：主要接受分别倾 向于双方的、人数基本对等的、尚未最后做出决定的选民。 美国大选的电视辩论中，打断对方是常用策略，2012年奥巴马与罗姆尼的第二次电视辩论中，双方频频打断对方发言，整个辩论平均每分钟有1.4次发言被打断
在美国大选的辩论过程中，也常有双方相互打断对方质询。2012年，美国总统奥巴马与共和党总统候选人罗姆尼的电视辩论就是这样。 罗姆尼和奥巴马一样，也受过法学院全套律师辩论训练，在辩论前做足功课，辩论时词锋凌利。不管奥巴马讲哪个话题，话音刚落，罗姆尼立即以(未必完全正确 的)事实和数字发起反击。犀利的反击为罗姆尼带来更多的支持，在CNN即时民调中，67%的被询问者认为罗姆尼胜了辩论，觉得奥巴马赢的只有25%。
在奥巴马与罗姆尼的第二场辩论中，奥巴马也及时调整辩论策略，一开场便猛烈指责对手罗姆尼的政策和"谎言"，罗姆尼也不甘示弱。此 次辩论，观众最深刻的印象，便是双方频频打断对方讲话。由美国乔治梅森大学媒体与公共事务中心公布的统计指出，第二场辩论上总共出现122次发言被打断， 平均每一分钟就出现1.4次。其中奥巴马36次打断罗姆尼发言，罗姆尼也回敬了奥巴马28次。
第三篇：观《建国大业》有感,观《建国大业》有感作文450字
篇一：观电影《建国大业》有感
观电影《建国大业》有感
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。历史犹如东流长江水，带走了无数英雄与故事。我有幸观看了《建国大业》这部主旋律影片，它带我回到了历史的轨道上，重视60年前那一幕幕难忘的历史和特殊的人物。短短两个多小时，我仿佛回到了那个艰难而又催人奋进的岁月中，去追忆那段历史，缅怀远去的革命先辈。
《建国大业》讲述的是1945年抗日战争结束到1949年新中国成立这四年期间的一些重要历史大事，包括：1945年国共两党重亲和平谈判;1948年中国共产党发表《五一宣言》;1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在北京召开;1949年10月1日中华人民共和国成立等等。围绕着这些大事的是一些重要的战役与事件：三大战役、闻一多被国民党特务杀害、冯玉祥黑海遇难、阎锦文营救民盟主席张澜等大概100多个重要情节。
很多人在观看这部电影的时候，不是为了学习革命先辈们的精神，而是在看里面诸多明星的表演。而对于我，因为我刚刚递交了入党申请书，深刻地明白这是一件多么神圣不容轻亵的事情。我把它当成一部纪实片来看，想从中还原出当年发生的种种：国共关系的突变，共产党与民主党派之间的交谊，国共的十年内战，中国与各个其他国家如苏联、美国等的关系??没有一件事情不是我想要清清楚楚知道的。
这部电影除了让我对这段历史有了更详细的了解之外，更重要的是让我对中国共产党领导的新民主主义革命胜利的原因进行了更深入的思考：历史上各个阶段领导的革命数不胜数，以农民阶级为领导的太平天国运动，以资产阶级为领导的辛亥革命，都以失败告终，为什么?虽然已经有很多专家学者提出了正确的回答，但看过了这部影片后，我确实对革命有了更深层次的理解，想要革命，只有勇气和魄力，但想要革命胜利，我想这还远远不够。
之前常常觉得国家的领导人总是高高在上的，是像神一样存在的，直到看了这样一部电影，我才深刻体会到：国家领导人也是普通人啊，也会因为战事的胜利而喝酒狂欢，也会因为自己的爱人而温柔微笑，更会因为自己的子女而满心期望??太多太多的情节，让我明白，领导人就在我们身边，他们离我们并不像我们想象中的那么遥远，也让我清楚地认识到,共产党离我们并不遥远,可以说,它是无时无刻不在我们身边的!
历史的车轮滚滚向前。我们不仅仅要从《建国大业》中学习到一些东西，更要去践行，为维护革命前辈们的斗争成果而贡献出自己的一份力量。
作为当代大学生，我们身上担负着建设社会主义的任务。我们要认识到我们肩上的重担。作为独立个体的我们在生活的舞台上扮演着不同的角色，共同构成推动社会向前发展的动力。我们要多接触社会活动，多了解新闻，从不同的角度去感知社会，这样才能为我们毕业后投身社会活动提供基础。一个时代，其发展方向及其速度很大一部分是取决于每个人的素质的。邓小平同志曾反复强调、胡锦涛书记多次重申：我们国家，国力的强弱，经济发展的后劲大小，越来越取决于劳动者的素质。所谓“素质”，指的是人的基本条件和基本能力中包含的思想水平和文化素质，但其归根结底是人的认识水平，及世界观的认识观点。青年在跨世纪的改革中能否担当历史赋予的使命，关键在于是否建立正确的、科学的、激人奋进的世界观。 我们所处的时代是是一个变化着的时代。必然要求主观认识不断着眼于现实，开拓新思维，创造新方式，提出新观点，占领新疆域，以创新求发展。这是时代给我们提供的一种契机，为我们世界观的改造从认识论到方法论上提供了广阔的“舞台”。
如果说“天下兴亡，匹夫有责”，身处在这个剧变频增、国际竞争激烈的时代，面临着经济全球化、社会多元化的挑战，青年作为祖国的未来、民族的希望，肩上所担负的“天下兴亡”最直接、最沉重。责任，就在于我们要把祖国建成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，推动中华民族的伟大复兴，这就需要青年人把强烈的爱国热情转化为做好本职工作和社会服务的具体行动中。
其实现在社会为我们提供了许多投身社会的机会。比如说当兵就是一个很好的途径。当兵既可以锻炼自己的素质，同时也为保卫祖国安全贡献了自己的力量。虽然现在和平与发展是当今世界的主题，但我们仍要居安思危，不可放松警惕，要时刻铭记历史。又比如说西部大开发策略，中国经济发展不平衡，尤其是东部沿海地区与西部地区。东部沿海地区交通便利，政策宽松，气候适宜，更有利于投资建厂。而西部地区地处山区，交通较为闭塞，气候不如东部，所以西部地区的经济要落后于东部地区。近年来，政府不断鼓励毕业大学生到西部去工作，带动西部经济的发展，这更有利于当代大学生投身于社会工作中，为社会的发展奉献自己的力量。我们不可能做到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。正如种子无法脱离土地而自行成长，我们青年也无法脱离社会而自行发展。近年来，志愿者活动十分盛行，这更有利于大学生接触社会、奉献社会，而志愿者精神其深层的内涵也就是社会责任感。弘扬志愿者精神，需要将自己的实际与社会要求结合起来，在提高自身素质的基础上，为社会提供服务。
我们在做好本职工作的同时，要献身志愿活动，志存高远并脚踏实地，加强学习，更好地承担起时代赋予我们的重任，为推动经济发展、社会进步做出贡献。
先辈们已经完成了建国大业，但是让这个国家变得更加强大、富强、文明的任务责无旁贷地落到了我们青年人的身上!数风流人物，还看今朝!
外国语学院英语122班
徐方
篇二：观《建国大业》有感
观《建国大业》有感
六年级六班 范家琪
今天就是国庆节了，在全国人民都欢庆的日子里，我们班集体看了爱国影片《建国大业》，这部影片仿佛带着我们穿梭到了64年前，目睹了“开国大典”的盛况。让我们都为共产党员艰苦的生活环境，为中国人民爱国的可贵精神而为之一振!就在那时，中华雄狮终于也在噩梦中奋起，复苏了那千年的冻土。我们应该向我们的前辈学习，不怕困难、坚强斗争。 这部电影讲述的是抗战胜利后，毛泽东主席与国民党蒋介石进行和平谈判。双方终于签订了以避免内战的《双十协定》。但是蒋介石仍然想要一党专制，不顾一切撕毁了《双十协定》，并发动内战。中国共产党开始坚决地反击，很多民主人士纷纷和中共站在一起。终于，经过许多革命前辈的斗争，功夫不负有心人，1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北京隆重召开了，九天之后，中华人民共和国在1949年10月1日正式成立。
其中让我感触最深的地方，就是那位炊事班的士兵——老郭。当敌机来临时，他没有选择立刻逃命，而是想起因为锅里还炖着毛主席最想吃的红烧肉，于是又跑回了厨房。此时，飞机的炮弹已经降落到了厨房，老郭也被炸死了。看到这里，我的眼眶湿润了。我为老郭因为一锅红烧肉送命而惋惜，更为老郭珍惜粮食、关心同志的品质而感动。我想他当时一定没有顾虑那么多，因为他了解食物的来之不易，知道战士们都在拼了命的保卫祖国，不可以没有粮食。他早就已经把自己的生命看得不重了，因为他的眼里只有国家和人民的利益。我也十分佩服身在战场的共产党员们，在只能吃皮带睡大街的艰苦条件下，他们没有一丝怨言，仍然不怕困难，在为人民保家卫国，我 们最要感谢的人难道不是他们吗?
在电影中，著名军事家冯玉祥也因为中国共产党的邀请被国民党放火烧死了。此时，我非常气愤国民党的做法，都是中国人，如今国难当头，怎么下得去手。如果冯玉祥老将军不被他们烧死，一定会有更大贡献。而毛主席的那番话也让我印象深刻“冯玉祥老将军十二岁从军，五十岁身经百战，却因为我们的邀请，万里赴会，葬身大海”这番话，毛主席讲的刻骨铭心，我不能向国民党一样，明明是自己做的，却推卸责任，丝毫没有悔意，更应该向毛主席学习，什么事都应该想想自己的错误，而不是推卸责任。
这部电影中，有无数的爱国人士为了自己的信仰、为了自己的民族而牺牲了宝贵的生命。而正因为有他们为祖国流失鲜血，更因为他们那种热爱祖国、不怕牺牲的无畏精神，才有我们今天发达的科学、和平的生活、和谐的社会。所以我们更应该珍惜这来之不易的和平。此时的我们生活在一个美好的世界里，不需要我们去身临战场，保家卫国;我们可以做的，就是好好学习，身怀远志，长大后尽全力报效祖国! 篇三：观《建国大业》有感800字
观《建国大业》有感
我有幸观看了献礼祖国母亲六十岁的史实大片《建国大业》，让我对1945——1949年这5年中中国翻天覆地的变化及我党第一代领导人的英雄事迹有了更加详细和深刻的了解。
短短两个多小时，我仿佛回到了那个艰难而又催人奋进的岁月中，去追忆史缅怀远去的革命先辈。影片以重庆谈判到建国前夕为背景，正面再现共和国多合作和政治协商制度从诞生到确立这一重大历史事件。其中，影片依次展现了重庆谈判，双十协定，定都北平，政治协商级以黑白史诗片段为表现形式的辽沈战役、淮海战役、渡江战役，开国大典等具有重大历史的事件。我向这部电影除了让我对这段历史有了更详细的了解之外，更重要的对中国共产党领导的新民主主义革命胜利原因的思考，以资产阶级为领导的辛亥革命，都以失败告终，为什么?虽然已经有很多专家学者提出了很正确的回答，但看过了这部影片后，我确实对革命有了更深层次的理解，想要革命，只有勇气和魄力，但想要革命胜利，我向这还远远不够。
革命需要非凡的领导。这场革命胜利的最大原因我想就是拥有几位拥有雄才 大略的领导人。毛主席自不必说，他最让人熟知的便是他非凡的军事才能，游击 战则是他战略的精髓，四次反围剿胜利，渡赤水。三大战役已经是他的成名作。 在电影中，导演并未侧重于毛主席的军事才能，而着重描写细节，政治局开会的 时候，毛主席把蜡烛吹灭了。摸黑继续开会。革命胜利的重要因素当然有以亲和与儒雅出名的周总理，周总理一向兢兢业业，刻苦工作而在电影中，总理和主席在一起，帮主席分担工作，提供方便，甚至在得知我党没能保护好受邀参加政治会议的冯玉祥将军，总理终于大发脾气，痛骂手下都是“猪脑袋”，这种细腻生动的描写. 此时此刻，我终于深切体会到历史的价值，看完《建国大业》。我更加尊敬 老一辈的革命家，是他们带领中国人民走出了黑暗，迎向了新生活。我也更加觉 得现在生活的来之不易，我们唯一能做的就是在自己的岗位上做好自己的事，好 好学习，掌握真正的本领，肩负起强大中国的重任!
药护11临本三——石桂莹
第四篇：子女辩论赛观后有感
独生子女vs非独生子女争辩赛通讯稿五2林新越
今天品德课我们展开了激烈的争辩赛，争论了独生子女与非独生子女的好与坏。
社会上的家庭分为独生子女非独生子女和丁克家族。而我呢是非独生子女家庭，所以个人就赞成非独生子女家庭。
我们就把独生子女叫A组，把非独生子女家庭叫做B组。 A方杨子彤说如果是独生子女，家长相对会省力轻松，经济压力也不会太大 B方沈伟马上反博说独生子女虽然经济压力小，但很容易被宠坏，因为家长的精力全部花在一个孩子的身上。A方项子颀马上反驳沈伟说，虽然说孩子容易宠坏，但比两三个孩子要好，至少我们是精养，而你们家长就顾及不到两三个孩子的培养，郑芝伊马上补充观点说，说不定哪个被忽略了，而造成心灵的创伤。B方朱瞻峰说这样的家长是少部分的，非独生子女的家庭最幸福的是晚年，过年了，家里热热闹闹，团聚一起说长说短，那才叫幸福······大家争得不可开交，一句比一句精彩，一句比一句更有说服力，引得听众拍手叫好。最后周老师总结至于是独生子女还是非独生子女都要看这个家庭的经济条件，国家计划生育政策，若是条件一般，就选择精养，若是优越生几个都行。长女如母，长兄如父，相互谦让，相互学习，热热闹闹，这种家庭氛围也是很好的。
我觉得不管是独生子女还是非独生子女都有它们的优势，我们要从不同的角度去看问题，全面的去看待问题，就不会把
问题看偏了。
第五篇：观 有感
观《向中国人脱帽致敬》话剧有感
在一次留学生中，主人公遇到了教授的刁难。他回答的问题的时候多么尴尬，在思维敏捷的情况下，他凭着他那爱国情怀使教授向他脱帽致敬，自己依靠自己聪明才智及爱国情怀感动教授。
观完《向中国人脱帽致敬》话剧有感，使我心潮澎湃情思横溢，热爱祖国情怀油然而发、观看后受到感染、熏陶爱国，爱我祖国的种子播入我心田。
其中一位教授的话使我震撼: “你是来自台湾中国的，还是来自北京中国的?”
而学生愤怒却不失冷静的说道: “教授先生，只有一个中国，这是常识。”可见这位教授是多么的刁钻、古怪啊!学生回答的明显有些偏激!及时这些个问题已经被解决，可是未必不会再出现类似的问题。从此可见，以前中国被欺凌的历史存在西方国家深深的脑海里!为什么詹天佑在国外功臣名就之际，却选择在国内艰难局面回归祖国?为什么华罗庚放弃在美国的终身教授之物，却奔向祖国?为什么钱学森夫妇在经过重重磨难并没有泯灭回归祖国怀抱的坚强意志?因为‐‐祖国在我们心中!
举一个例子说吧!一个中国人去印度旅游，印度人看见中国人第一反应认为他是日本人，第二反应是韩国人，第三反应才是中国人。从这件事情可以看出在当时一个中国刚一解放，无地位，要凭借自己的一己之力来保护我们的国家。也许你会说我们还小没有能力去保护中国，但是我们可以从现在好好学习为国家争光。
看完话剧后我总结出了一句话: “因为‐‐祖国在我心中!”