第一篇：英语歌曲大赛新闻稿
英语歌曲大赛大赛总结
关于英语歌曲大赛的活动总结 为了迎接校园社团文化节，丰富同学们的课余文化生活，激发同学们学英语，用英语的热情，提高学生英语的应试能力及口语水平，做到英语与艺术相结合。但是由于活动下的通知时间紧张，我们没有足够的时间准备，同样也没有给参赛人员足够的时间准备，再加上会唱英语歌曲的人员太少，导致报名参赛的人员太少，更甚者是贴的通知一天不到就被管理员掲掉了，使得本次活动举办的不太理想，但还是完成了任务。
关于本次活动的不理想让我想了很多，英语歌曲比赛从上一年的一个人参加到今年的刚好完成任务，这个活动总是感觉让我们措手不及，这个活动既然是每年都要在11月份举办，那么我们为什么不能在学校还没下通知之前做到提前通知呢?这样就可以避免时间不够的问题，还可以让文艺团生乐队的成员学唱英语歌曲为下一年的英语歌曲比赛增加后备力量，这样这个活动每年都应该完成的很好。这只是我个人的一些想法，我想有些想法也可以用到其他部门的活动中去。
最后，我祝愿学生会的工作做的都很成功，我们也会在以后的活动再接再厉，做到更好。
机械学院学生会文艺部2008-11-30
第二篇：英语歌曲大赛活动总结
初一英语二课堂：英文歌曲大赛活动总结
本届七年级学生的英语基础比较薄弱，为了提高他们对英语的兴趣以及增加他们学习英语的信心，我们在4月17日举办了别开生面的英文歌曲大赛。在全校师生的大力支持与参与下，由五原三中初一英语组举办的英文歌曲大赛圆满结束。英文歌曲大赛由于它的比赛内容流行，感染力强，比赛形式轻松活泼，比赛主题简单鲜明，参赛的选手青春飞扬、活力四射，这一切让此项活动很快获得了全校师生的喜爱，初一英语组在举办活动的过程中也累积了丰富的经验，现将本次活动情况总结如下：
一、活动流程
早在本学期初，初一英语组就进行了英文歌曲大赛筹备与安排，并且迅速开展了英文歌曲大赛主持人的海选与培训，在各位英语老师和班主任的通力配合下，很多同学们都怀着无比的热情参加了主持人海选赛，一展个人风采，海选组选出了六位优秀英语主持人。之后立即组织对此六人的主持培训。
在英文歌曲大赛前，我们就做了很多前期宣传，挂横幅、下通知。为了使更多人参与其中，使活动影响扩大，我们还积极在各个班发动学生参与，对全体初一的学生进行宣传，激发学生参与比赛的热情。此外，我们还安排了设计了舞台、配备的音响，还邀请了专业的歌手和本校的音乐老师同台演唱来带动活动现场气氛。 整个舞台焕然一新，充满了浓烈的歌唱比赛气息。
1 比赛过程中，评委遵循公平公正的原则，严格按照评分标准对选手的各个方面给出合理的打分。最终选出了一等奖6名，二等奖5名，三等奖5名，优秀奖若干。赵铭校长亲临现场颁奖，更是激起了了同学们的热情。本次活动在校领导和各位部门的协力合作中圆满结束。
二、获奖名单
一等奖：六班、一班、九班、十六班、十五班、十一班 二等奖：四班、二班、十四班、七班、八班 三等奖：五班、三班、十三班、十二班、十班
三、活动总结：
通过这次歌曲大赛，我们意识到，要想学生们学好英语，首先要培养他们对英语的兴趣。而这次比赛基本达到了我们最初的目的，一部分学生通过演唱英语歌曲，学习的兴趣大增。同时也锻炼了学生的能力，愉悦了学生的身心。但是也有不足之处，学生参与面不广，很多学生不敢参加。下次开展这样的活动，要降低难度，可以要求学生唱简单一点的歌曲。
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第三篇：全国优秀流行歌曲大赛总决赛新闻发布会新闻
详情见“搜狐”网专页：“全国优秀流行歌曲创作大赛”http://music.yule.sohu.com/s2008/2008lxgq/
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“全国优秀流行歌曲创作大赛”进展顺利
全国总决赛即将拉开帷幕
日 期：2009-03-04 17:52:31 来 源：中国音乐家协会
新闻发布会现场
2009年3月4日下午，“全国优秀流行歌曲创作大赛”总决赛新闻发布会在钓鱼台大酒店举 行。中宣部文艺局副局长汤恒、中国音乐家协会常务副主席徐沛东、中央电视台副总编辑朱 彤、央视戏曲音乐部主任郎昆、中央人民广播电台音乐之声总监阚平、著名作曲家谷建芬等 出席大会。中央电视台、中央人民电台、国际广播电台、文汇报、央视网、搜狐网、新浪等 全国近百家媒体记者参加新闻发布会。
地址：北京市海淀区西三环中路11号中央电视塔西北侧楼
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中国音乐家协会主席徐沛东
中央电视台戏曲音乐部主任郎昆现场答记者问
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中央人民广播电台MusicRadio音乐之声的总监阚平女士
著名音乐作曲家谷建芬
“全国优秀流行歌曲创作大赛”自去年6月启动以来，在中国音乐家协会、中央人民广播电台、中央电视台三家主办单位的协调统筹下，通过各分赛区办公室及相关参与单位的地址：北京市海淀区西三环中路11号中央电视塔西北侧楼
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共同努力，大赛整体进展情况良好，目前已取得阶段性成果。截至2009年2月17日，全国七个分赛区的选拔赛已经全部结束，全国总决赛即将拉开帷幕。
这项新中国成立以来最大规模的流行歌曲赛事共设七个分赛区：东北(沈阳)、华北(北京)、华东(上海)、华南(深圳)、西北(西安)、西南(云南)，以及中国音乐家协会创作委员会承办的包括总政、武警、中直各单位的“第七赛区”。在前期工作中，各赛区均能严格按照大赛《通知》要求，加强协调联络，优化服务保障，使赛事按计划有序推进，体现出成熟的全国性流行歌曲活动的组织艺术，吸引了海内外词曲作者的广泛参与，真正实现了群众参与、群众满意的既定目标。在业已结束的词、曲征集工作中，共收到参赛歌词20000余首，经专业人士和专业编辑人员初审、排版，共生成16826首歌词分批陆续在搜狐网络公布，供广大曲作者谱曲;在歌曲征集方面，各赛区共收到报送作品25000余首，这些作品题材广泛、风格多样，录音考究、演唱到位，不少享有盛誉的知名音乐家也积极参与其中。
就前期情况来看，此次赛事较之以往呈现出不少新的特点：一是规格高。本次大赛系国家纪念建国60周年重点文化活动之一，由中央文化主管部门统一协调并提供重要支持，主办单位强强联合，由音乐家权威机构中国音协和重要媒体国家电台和电视台共同搭建了这个层次较高的创作、比赛和推广的平台。二是影响大。全国大赛设置了七个赛区，从各省到分赛区，全国自下而上层层选拔，七个赛区比赛形式各具特色，办的都有声有色，群众反响热烈，赛事参与者范围极其广泛，上有80多岁的老人，下到10岁的小学生，从并不具备专业素养的音乐爱好者到专业词曲作者，都积极踊跃地投入到此次大赛中来;据统计，七个赛区共征集了作品2万余首，选出200余首参加全国的总决赛，这些多种风格体裁的作品，将是一次原创歌曲的巡礼和检阅。三是创新性强。此次比赛不同于过去专家听录音评审，参加总决赛的作品都是经由群众参与投票、以大众意见为主遴选而出。为了很好的让群众能够参与，所有的新作均在电视、电台和网络上推广。这样一个创新的特点，对于词曲作者和演唱者显然都是重要的机遇，既有利于词曲作者更好地了解群众喜好，又给予演唱者一次直接面向受众诠释原作的锻炼机会。因此，大赛推出和推广的一批优秀流行歌曲，将以大众爱听、爱唱、好学、好记为主要特点，这对满足人民群众传唱流行歌曲的需求，进一步丰富人民的精神生活将产生积极的推动作用。
值得一提的是，为实现最大限度的群众参与，各赛区均开通了群众投票渠道，主要采取网络、电话和手机短信等多种方式，广泛动员和组织群众参与投票。其中在网络投票期间，全国有近4000万群众参与投票，仅云网投票评选最高票数就达1376135票，有一半的作品在16万票以上。各地网友纷纷在网上留言肯定，称赞此次赛事为音乐爱好者提供了展示才华的良好舞台，丰富了群众音乐文化生活，对进一步推动流行歌曲创作起到了积极的促进作用。
据悉，中央电视台音乐频道从3月2日至7日开始在晚间黄金时段播出分赛区的部分参赛作品，并将展开决赛前的大规模、跨频道宣传。中央人民广播电台“音乐之声”栏目将在3月
15、16日两天全天候展播此次大赛的部分参赛作品。大赛组委会将从5月8日开始，陆续在中央电视台直播约14场总决赛。总决赛获奖作品将于5月23日举办大型专题演唱会，全面展示大赛成果，向社会推出评选一大好听、易学、爱唱的优秀流行歌曲。
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本次大赛由CCTV中视购物进行广告招商。
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第四篇：Top英语协会“校园英文歌曲大赛”策划书
前言
一年一度的校园“英文歌曲大赛“是我校传统活动，在以往的活动中，每一次的英文歌曲大赛都培养了大批的校园明星，在同学中有着良好的口碑。今年我们很高兴的看到有大量的新鲜血液加入我校，同时有许多具有文艺特长的同学，为我校举办本届“英文歌曲大赛”打下了良好的基础。我协会将与学生会合作，将本次“英文歌曲大赛”举办成学校一大盛会。
如果你是一位热爱音乐的新人，如果你是一位拥有梦想的青年，如果你是一位敢于挑战的勇者，如果你有一定的歌唱实力
那么，站出来吧!舞动青春旋律，酷炫自我风采，这里——就是你放飞希望的平台，这里——就是你人生加分的舞台
Top英语协会作为培养学生兴趣爱好，正成为广大英语爱好者丰富校园生活，参与校园活动，延伸求职领域，扩大交友范围的一种重要方式。外语是通向世界的桥梁，加强国际交流的纽带;歌声则是沟通心灵的钥匙，是文明进步的象征。英文歌曲大赛有助于培养个人兴趣爱好，锻炼交往能力，提高综合素质。
主办单位：武汉生物工程学院。
承办单位：Top英语协会及校学生会 。
活动时间：待定。
活动对象：武汉生物工程学院全体师生。
活动主题：弘扬校园文化展示当代大学生综合素质及创新能力。校园英文歌曲比赛以育人为宗旨，通过比赛引导学生，提高学生艺术修养和学生英语水平，推动校园精神文明建设，促进学生全面法发展，反映校园生活和当代青年积极向上精神风貌，丰富校园文化生活、陶冶情操。
活动前期具体事项及安排
宣传：A.喷绘及海报。主要由宣传部制作和实施，内容为校园英文歌曲大赛。制作完成后放在各校区人流量最大的地方，目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的积极性及关注赛事的热情。也可以将历届举办成功的照片贴在宣传栏上。主要地点为图书馆及各食堂。
B..拉横幅和发传单。同样在学校人流量大的地方悬挂和发放，使活动成为同学们日常生活的话题，使活动真正的深入民心。
C.校园广播及校园网站。广播上有许多大家喜闻乐见的节目，不管是中午还是晚上、在寝室还是食堂，总能听到他们动听的声音。届时，我校广播电台将定时广播大赛进程及赞助商家简介。同时可制作一些新颖的宣传片，在我校网站上播出。通过广播的和网站的宣传让同学们知道本次赛事的大致情况及报名的时间和地点
D.各系学生会。利用他们的影响在各系每个班通过班长口头宣传。注：1.所有赞助所需横幅均可设计成***预祝“校园歌曲大赛”圆满成功 或是在下脚标注赞助商。
1. 商家享有对本次活动报道和宣传的权利，享有对活动的建议权和监督权。
3. 活动中可以将商家产品作为奖品参与抽奖。需要由商家自己提供
4. 传单和门票均可标注商家信息。
活动宣传口号：(Let’s together to show)
入场及退场安排：1.由本协会工作人员及学生会人员共同维持次序。
2. 退场时首先让校领导及外教退场。
3. 退场后由协会人员打扫礼堂卫生。
拉赞助
1. 此次活动的优势：本次活动是院级的活动，涉及到我院全体师生，是一个非常积极活跃的群体，也是一个庞大的消费群体，对于这群年龄相差不大，兴趣爱好相仿的群体来说他们都有这样的消费特点：
A. 消费群体范围集中，针对性强，消费量大。
B. 容易受周围环境的影响，消费易引导。
C. 容易形成消费潮流.D. 接受能力强，尤其对新鲜事物的接受能力。
2. 商家补偿项目。(以下均不可以太过于商业化)
A. 传单。传单上商家以赞助商的身份出现。
B. 海报。海报上可出现商家的标志。
C. 横幅。
D. 气球。由商家提供，气球上可出现商家的标志。
E. 互动奖品及活动奖金由商家赞助。
F. 工作人员用品。商家提供，商家可在用品和道具上印上自己的标志。 G. 比赛过程中音响设备道具及主持人服装化妆所用租金由赞助商提供。 H. 制作入场卷费用由商家提供。
3.
五、关于拉赞助指导教材
A.熟悉自己的学校，自己的协会。
B.收集最近学校内外的活动信息，通过收集这些信息可以让你清楚什么公司有兴趣，什么公司没有兴趣。
C.锁定公司后，先对该公司有初步了解，寻求话题和合作点。
D.出发前多准备一些资料，可以是学校同类型活动好的一面或协会一些历史经典资料。
E.选择好你的拍挡，每次拉赞助最好2-3个人一组，男女搭配。分好工：谁做记录，谁解说，谁回答问题。
F.选择好去的路线、明确公司地址(最好一次去多家)，并且与公司负责人先用电话约好时间。
G.外出拉赞助，除了拉赞助外，你的一行一动都代表着协会的形象，所以注意言行，装束。
H.拉赞助最大的财富不是拉不拉得到赞助，是你可以接触一个公司，甚至一个公司的高层。了解他们的运作和思维。然后把它变成你的经验和财富
第五篇：英语风采大赛新闻稿
展示英语风采，培养英语自信
冬天里的大山像是睡着了一样，悄然地披上淡黄色的睡袍。泾水河畔的泾源二中洋溢着莘莘学子的朗朗书声。
为了丰富校园文化生活，11月23日我校举办英语风采大赛，七
(2)班和八(3)班学生踊跃参与。形式多样和新颖独特的比赛形式极大地调动了学生的英语兴趣，负责老师对活动的精心安排保障了活动的有序进行。活动包括“口语加油站”﹑“词海之旅”﹑“英语之声”﹑“你一句，我一句，句句成章”﹑“秀秀我的聪明脑瓜”和“想唱就唱”六个环节。“口语加油站”为同学们提供了英语习得环境，“词海之旅”很好地锻炼了同学们对英语单词的熟练程度，“英语之声”为同学们搭建了在学习中促进友谊的平台，“你一句，我一句，句句成章”增强了同学们共同进步的合作意识，“秀秀我的聪明脑瓜”是同学们尽情地展示着自己个人魅力，“想唱就唱”让同学们享受着在娱乐中学习的乐趣。
总之，此次英语风采大赛不但给同学们带来了学习英语的自信心，而且为任课老师提供了全面了解学生的机会。