第一篇：幼儿教师调查问卷
校本课程调查问卷（教师问卷）
学校名称 所教年级
1.您对什么是校本课程了解吗?( ) (1)非常清楚 (2)知道一点 (3)不太清楚 2.您认为校本课程开发( )
(1)很有必要 (2)必要性一般 (3)没什么必要 如果您所在的学校已开发了校本课程，请回答3—16题 3.您知道校本课程开发的基本程序吗?( ) (1)知道 (2)基本知道 (3)不知道
4.学校是否成立了校本课程开发组织机构?( ) (1)成立了 (2)没有 (3)不知道
5.您校的校本课程开发委员会的构成人员是：(可以多选)( ) (1)校长 (2)教师 (3)校外专家 (4)家长 (5)不知道 6.学校在校本课程开发过程中是否有开发方案?( ) (1)有 (2)没有 (3)不知道
7.本校实施校本课程开发是否增加了您的工作压力和负担?( ) (1)增加较大 (2)有所增加 (3)没有
8.在校本课程开发中您是主动参与还是被动参与?( ) (1)主动参与 (2)被动参与
9.您认为学校有校本课程开发的资源吗?( ) (1)有 (2)没有
10.校本课程开发就是教师编书拿到课堂上去使用吗?( ) (1)是的 (2)不一定
11.您校的校本课程开发是否纳入到学校整体课程设置和教学计划并进行统一管理?( )
(1)是 (2)不是 (3)不知道
12.本校是否组织过校本课程开发培训?( ) (1)组织过 (2)没有组织过
13.您的校本课程开发知识是通过什么渠道获得的?(可以多选)( )
1 (1)参加培训 (2)看相关专业书籍 (3)别人所言
14.您认为校本课程开发中最大的困难是：(可以多选)( )
(1)缺少课程资源 (2)教师缺少时间 (3)缺乏专业指导 (4)家长不接受(5)缺少经费 (6)其他
15.您认为校本课程实施过程中最大的困难是：(可以多选)( )
(1)缺少课程资源 (2)不能排入本校课程计划(3)学生缺乏兴趣 (4)家长不接受(5)缺少经费 (6)其他
16.您在校本课程开发/实施中的主要收获是：
17.在校本课程开发中，您最想提的建议是：
如果您校没有开发校本课程，请回答18—24题 18.您对校本课程有关知识获得的渠道是：( )
(1)看书报杂志 (2)培训 (3)聊天谈话中 (4)其他渠道 19.您主张自己所在的学校开设校本课程吗?( ) (1)主张 (2)不主张 (3)无所谓
20.您认为自己的学校现在有条件开发校本课程吗?( ) (1)有 (2)没有
21.如果要开发，您认为校本课程的内容应该侧重：( ) (1)学生需要 (2)反映学校特色 (3)家长需要 (4)学校需要 22.您认为开发校本课程会加重学生的负担吗?( ) (1)会 (2)不会
23.您认为开发校本课程对学生考试成绩的影响是：( )
(1) 会提高学生的考试成绩 (2)会降低学生的考试成绩 (3)不会影响 24.如果开发校本课程，您认为有能力承担一定的任务吗?( ) (1)有 (2)没有 (3)不知道
第二篇：体育教师调查问卷
小学体育教师专业发展情况调查问卷
尊敬的老师， 您好!
非常感谢您在繁忙的工作中抽出时间来完成这份问卷。本问卷是为了更好的了解当前课程改革背景下我区小学体育教师的专业发展情况和工作现状探索，适合甘井子区体育教师专业发展的模式。所有调查结果绝不挪为他用请安心作答。请您就自己的情况如实填写相信您准确的信息和中肯、宝贵的意见，衷心感谢您的支持与合作。
一、基本情况请填写并在符合您的情况的选项前面□内划“√” 1.您的性别: √男 □女
2.您的毕业院校_____沈阳体育学院_年龄______38________ 教龄_____18______ 专项______100米_______ 3.您在院校所学的专业是：
√体育教育 □运动训练 □社会体育 □运动人体科学
□民族传统体育 □体育管理 □体育新闻 □其他______________ 4.您的职称：
□小学一级 √小学高级 □小中高 5.您的第一学历：
√中专 □大专 □本科 □研究生 □其他(专业队等) 6.您目前工作学校的学生数
□300以下 □300--500 □500--1000 √1000--1500 □1500以上 7.您所在学校的教师人数
□20人以下 □21—30人 √31—50人 □51—70人 □71人以上 8.你所在学校的班级数
□6 □6---12 □13---20 √21以上 9.您每周的课时
□10节以下 □11-13节 √14-16节 □17-20节 □20节以上 10.您所任教的班级平均学生人数是：
□30人以下 □30-39 √40-50 □51-60 □60人以上 11.您所在学校体育教师的数量
□1 □2 □3 √4 □5 □6 □7 □8人以上 12.你在学校的兼职情况：
√没有 □大队辅导员 □教导主任 □后勤 □其它学科教学 □其他_____________ 13.您目前的个人称号：(可多选)
□特级教师 □名师 □市品牌 □区品牌 □市骨干 □区骨干 √校级品牌或骨干 14.您目前获得过的荣誉(可多选)
√评优课 □技能大赛 √先进个人 √优秀教练 √指导奖 √优秀教师 □其他 15.除了体育以外，您还有哪些特长(可多选)
□声乐 □器乐 □美术 □主持 □计算机 √其他 16.除了专项外，您还擅长的项目是(可多选)
□足球 □篮球 □排球 □田径 □健美操 □武术 √其他_________ 17.您平日里自身选择的锻炼项目是(可多选)
√羽毛球 □篮球 □足球 □乒乓球 □其他 18.您所在的学校每年的运动会开展情况
√每学期一次运动会 □每年两次运动会 □无 19.您所在学校其它体育比赛开展情况
√每个月一次体育比赛 □每两个月一次体育比赛 □每三个月一次体育比赛 □无 20.您认为你们学校最有特色的体育工作是
□课堂教学 √体育艺术“2+1” □业余训练 □校级体育竞赛 □其它 21.参加工作以后，你还学习掌握哪些技能
□篮球 √足球 □花样跳绳 √排球 □舞蹈 □健美操 □其它
二、专业现状请在符合您的情况的选项前面划“√” 22.您对从事体育教师这一职业的态度：
√ A、非常满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、非常不满意 23.您觉得自己的工作量：
A、超负荷很疲惫 √ B、比较大但能够坚持 C、正好有学习发展的空间 D、不太大蛮 轻松地 E、很空闲还可以增加课时 24.您在工作之外每周的体育锻炼情况：
√A、7次以上 B、5次以上 C、3次以上 D、1次以上 E、不锻炼 25.您对国家教育行政部门颁布的政策、法规、文件、会议精神和发生的重大事件等： √A、非常关注 B、比较关注 C、一般 D、不太关注 E、不关注
26.学校领导对体育教师专业发展的关注程度：
A、非常关注 √B、比较关注 C、一般 D、不太关注 E、不关注 27.您在日常体育教学中的备课情况：
A、能独立备课 √B、教研组集体备课 C、在带教老师指导下备课 D、不备课直接上 28.您在体育课堂教学中总是：
√A、严格按照课程标准和教材组织教学 B、根据个人的兴趣和专长随意删减和增补教学内容 C、结合学生实际选取或重组教学内容 D、参照学校的场地器材来安排内容 E、按风俗、传统
29.您在工作中对体育教案的执行情况可选两项：
A 每年周期性重复使用教案 B、每学期重写教案 √ C、每学期修改教案 √D、每节课后写课后小结 E、教案后的课后小结从来不写 30.您所参加的体育组教研活动主要侧重下列哪种形式可选三项：
√A、听课、评课教学研讨 B、听理论讲座读文献资料 √C、自定教学研究主题开展研究 D、传达上级部门有关精神安排交办任务√E、针对教学问题开展教学研究 F、拉家常扯闲话 31.请选出您在体育教学中经常用到的教学方法可多选：
√A、讲解法√B、问答法√ C、讨论法√ D、示范法√ E、演示法√F、保护与帮助法√ G、分解练习法√H、完整练习法√ I、循环练习法√ J、游戏法√ K、比赛法√L、情境法√ M、发现法√N、问题探究法√ O、小群体学习法 32.平日上课中，你授课比例最大的教材是
√A基本体操(队列、广播操) B体操 C田径 D篮球 E足球 F排球 G武术 H其它
33.以下教材，在您的课堂教学中尝试过的是：
√A健美操 B街舞 √C花样跳绳 D空竹 E体育舞蹈 F武术器械 G其它 34.在备课和上课的过程中，您经常会存在的困惑是
A重难点把握不准 B辅助练习手段单调 C教学方法选择 √D课堂教学密度和负荷安排不合理 E课堂教学环节衔接不够流畅 F课堂中应变能力不足 G教学组织和管理经验不足 H其它 35.在教学中，您对哪种教材的重难点把握最好
√A所有教材 B体操 C队列队形 D田径 E武术 F健美操 G球类 H其它
36.您认为自身最弱的项目是
√A健美操 B体操 C武术 D篮球 E足球 F排球 G其它 37.一学期的教学中，您能够完成几个教材内容的教授 √A 8个以上 B 4---7个 C 4个以下 38.课堂教学中您认为自己最大的优势是
√A教材的处理√ B教学组织 C示范能力 D自身的表现力 E语言能力 F其它 39. 课堂教学中您认为自己最大的弱势是
A教材的处理 B教学组织 C示范能力 D自身的表现力 E语言能力√F其它学生的自身个性 40.课堂教学中，您最关注学生的
A技能掌握 B 情感体验 √C安全 √D 学习习惯 √E 个体差异 F其它 41.一学期的教学中，你是否按照学期计划完成教学任务 √A 是 B 否
42.您未能按时完成教学计划的原因是
A 繁重的其它工作任务 B 其他学科经常占用体育课时间√ C 迎接区级以上的各项检查 D 个人过多的外出裁判或学习的任务 E 学校活动占用体育课时间 F其它 43.你是否在课堂教学中主动尝试新课程标准的理念 √A是 B 努力尝试 C 否
44.经过培训后，你能否将学习到的收获第一时间运用到课堂中 √A是 B 否
45.您带运动队训练的情况：
√A常年坚持训练 B赛前阶段训练 C没有带队训练任务 46.你带的运动训练队是(可多选)
√A田径 B篮球 C足球 D排球√ E羽毛球 F跳绳 G乒乓球 H其他_________ 47.你带的训练队的数量
A 1 √B 2 C 3 D 4支以上
48.您在学生正常上学时间，一天的训练时段是(可多选) √A 7：00—7:30 √B 3:30—4:30 √C 放学后 49.您坚持训练的时间(可多选) √A 平日 √B 双休日 √ C 寒暑假 50.学校对你体育教学工作的评价：
A、主要看学生体育学业成绩 B、主要看运动队成绩 √C、重点看日常工作表现 D、综合、多元评价教研组、年级组、学生、家长 E、很少评价
51.您在体育教学实践后是否进行教学反思：
√A、主动并经常 B、迫于要求反思 C、偶尔反思 D、几乎没有 52.您认为对您教学工作指导作用最大的是： √A、教研员 B、学科专家 C、带教师傅 D、同行
53.参加工作以来您参加过的体育学科培训情况请在选项前面划“√”并填写具体数字： A、国家级( )次 B、省级( )次 √C、市级(50 )次 √D、区级(300 )次 E、无 54.参加工作以来您的科研成果发表和获奖情况：
A、国家级( )次√ B、省级(1)次 √C、市级(1)次 D、区级( )次 E、无 您科研方面成果的内容是 如何提高学生学习兴趣 55.参加工作以来您参加课堂教学、技能比赛活动获奖情况：
√A、国家级(1)次 B、省级( )次 C、市级( )次 D、区级(3)次 E、无 56.参加工作以来您上优质课、观摩课、研究课等公开课的情况：
√A、国家级( 1)次 B、省级( )次 C、市级( )次 D、区级(3)次 E、无 57.你参加各级公开课的内容是 快乐蹦蹦跳 羽毛球简单动作教学
三、专业发展请在符合您的情况的选项前面划“√” 58.您对自己目前的体育教师专业发展现状：
A、非常满意 √B、满意 C、基本满意 D、不太满意 E、很不满意 59.为适应新一轮课程改革的需要您认为您是否需要进修或培训以提升自己的专业水准： √A、非常有必要 B、有必要 C、无所谓 D、说不清楚 E、没必要 60.您自己是否思考并制定过自己的阶段性专业发展规划：
√A、经常思考有自己的发展规划 B、偶尔思考尚没有发展规划 C、从未思考 61.你在体育院校接受的职前教育与你就业后目前小学体育课程教学改革的实际情况： √A.能很好衔接 B.基本满足教学需求 C.有所偏离 D.不符合目前中小学教学要求 62.您对新《课程标准》的学习、掌握情况：
√A、很了解 B、比较了解 C、一般 D、不太了解 E、不了解 63.你所在的学校领导对体育教师外出参加听课、教研、学历提高等学习活动支持吗? A、非常支持 √B、比较支持 C、不太支持 D、不支持 64.您本人专业发展的主要动力是: A、崇高的使命感和深厚的专业情感 B、课改的要求带来的职业压力√C、从现实中发现只有通过专业的发展才能为个人的晋升提供台阶 D、学校领导的不断关心、促进和示范 E、实现教育人生的价值 F、家人、朋友的期望G、其他__________________________
65. 您参加目前各类培训、进修的动因是：
A、晋升专业职称需要 B. 获得培训合格证或继续教育学分 C、力争成为学科骨干或带头人
√D、为更好地支持学生发展提高教育教学技能 E、完成上级主管部门规定的任务 66.您努力争取各种荣誉的动力是
√A 实现自我人生价值 B 评职 C力争成为学科品牌或骨干 D 利益 67.您目前如何获得各级各类的展示、评比活动的机会 A 领导赏识√ B 自我争取 C 专业突出 D 评比胜出
68.您认为在目前的学校体育工作中你面对的主要压力是以下多选：
√ A、学生个性张扬难于管理 B、各类教学计划的制定 C、科研论文的撰写 √ D、运动队训练及比赛成绩 E、学校领导对青年教师要求较高 F、感到自己的专业能力不足 G、课程改革后工作量太大 69. 您认为制约您专业发展的主要因素是：
A、工作压力大无暇顾及 √ B、教育管理部门还缺乏相应的政策支持 C、社会对教师职业还不是很重视 D、教师个人原因缺乏动机 E、培训跟不上 F、体育教师间缺乏合作交流的氛围 70. 您认为在哪些方面最能体现体育教师的专业性：
√A、知识 √ B、技术 √C、能力 √ D、情感 √ E、态度 √F、理念 71.您认为在下列体育教育专业知识中您最需要补充的是: √A、体育学科专业理论知识 √B、体育实践知识 C、教育专业知识 D、普通文化知识 E、信息技术知识 F、课程知识 G、课改知识 H、科学人文知识√ I、体育与健康知识 √ J、体育相关法律知识 72.您认为在下列体育教育专业能力中您最需要强化的是: A、讲解示范能力 √B、教学资源开发与利用能力 C、教材、教学对象分析能力 D、评价、反馈能力 E、组织体育活动能力 F、教学反思能力 G、教学科研能力 H、健身指导能力 I、社会适应与交际能力 73.您认为在下列体育教育专业理念中您最需要形成的是: A、专业认识 B、专业态度 C、专业道德 D、专业精神 √ E、专业发展 74.您平时的主要专业学习的手段: A、阅览专业的期刊、报纸 √ B、参加进修、培训活动 C、参加教研活动 D、网上搜索信息 E、同行间的相互交流 F、学校组织的业务学习 75.您提高自己专业能力的主要途径:
A、多看专业书籍 √ B、多参加教研活动 C、多承担教学任务 D、多请前辈、名师指点 E、多进行体能、技能的训练 F、多参加各类评比活动 76.您最喜欢的专业发展形式是: A、听课、听专家评课 B、听讲座并与同行、专家交流 C、参加培训班的脱产学习 D、校本教研 E、网络教研 √ F、外出考察学习 77.您认为当前您最需要的培训是：
A、前沿动向、课改理念培训 B、学科专门理论培训 √ C、课程标准所列出的知识和技能培训 D、教学计划编制和实施培训 E、教育技能的培训 F、提高科研能力的培训G、提高评估、反思能力的培训 H、现代教育技术应用能力的培训 I 其它 78.您希望学校为您的专业发展提供哪些机会或条件：
A、学历提高 B、学习环境 C、教学成果评优 √ D、业务进修 E、教学观摩 √F、专业培训 √ G、外出考察、观摩
第三篇：调查问卷(教师卷
赵坡小学开展党的群众路线教育实践活动 调查问卷(教师卷)
一、调查的主体问卷(单选题)
1. 校长和班子成员的教育理论水平、实际管理能力和研究能力如何? ( )
A、优秀 B、一般 C、较差
2.学校党组织能否充分发挥政治核心和监督、保障作用?( )
A、 能 B、 作用发挥不够 C、不能
3.学校教师对学校的重大决策( )
A、 有知情权和参与权 B、有知情权但无参与权 C、学校领导确定即可 D、无知情权也无参与权。
4.学校对教师的思想政治工作 ( )
A、能结合教师的思想实际，做耐心细致的思想工作，解决实际困难 B、虽然能做教师的思想工作，但空洞的说教太多，解决实际问题少 C、很少做思想工作，主要靠行政命令
5.您认为学校领导对德育骨干队伍建设工作：( )
A、非常重视，有得力的工作措施并取得好的效果 B、重视，但工作措施不得力，效果不明显 C、只重视教学骨干培养，忽视德育骨干队伍建设
6.学校在评教议教活动中发现的师德问题是否有针对性的处理措施：( )
A、有 B、没有 C、不知道
7.你认为学校的教师考核的评价机制公正吗?( )
A、公正 B、较公正 C、不公正
8. 校长和班子成员是否经常深入课堂听课，和教师一起解决教学中遇到的问题? ( ) A 能按要求听课、评课 B 有时听课、评课 C 很少听课、评课
9. 学校有无各类功能的教室、实验室、图书室和实践基地，并充分利用? ( )
A 学校有各室，并能充分利用 B 学校有部分专用教室，能充分用个别专用教室 C 专用教室不全，也不能充分利用各室
10. 学校有没有促进教师专业水平、理论水平、教学能力不断提高的计划、措施和目标? ( )
A 有，且内容具体，措施得力 B 有，但内容不具体 C 没有
二、意见和建议(如空间不够，可另附纸张填写或写在背面)
1、您对学校教育、管理等方面有什么意见或建议?
2、你在教育教学中最大的困惑是什么?需要得到那些帮助?
3、其它建议或意见(比如周围教师当前最期盼解决的问题是什么?一线教师对社会风气和党风廉政建设反映最强烈的问题是什么?开展群众路线教育实践活动应当采取哪些方式和方法?)
第四篇：教师调查问卷[1]
潍坊工程职业学院关于思政课相关情况调查问卷
1.我院是否建立了思政课独立的二级机构?
我院于2009年10月建立了思想政治教学部，与各院系同级。部长刘万韬，办公室在2号教学楼3楼
2.请问思政部共有多少位老师?其名单如下：
思政课现有专人教师16名，刘万韬、董贵胜、王丽霞、张明堂、张立兴、丁兴富、张桂荣、王孔安、李芳、赵凤卿、刘攀、赵国平、贾会祥、杨佳、陈子君、周玉锋(今年还引进一位教师王海涛)，兼职教师主要是学院领导。
3.领导是否召开专题会议，每学期是否听课?
一学期一次专题会议，每学期听课2次左右。
4. 思政课包括哪几门课、开多少课时、学分多少?
思想道德修养与法律基础：3学分，54学时，理论每周2小节共36学时，课外实践课时18课时。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论：4学分，72学时，理论每周4小节共54学时，课外实践18课时。
形势与政策：以专题的形式授课，1学分，设置专题讲座，每年1次及以上。
5.思政课教材的使用?统一使用教育部规定教材，高教出版社出版。
6.思政课课堂教学班人数一般多少?人数普遍为80—135人/班。
7.思政课实践教学如何进行?
学生实践，由任课教师、团委、宣传部负责，实践教学形式主要有课堂作业、各项活动以及寒假、暑假的实践调查、三下乡活动等。
8. 教师工作量(每学期完成多少课时)?
没有固定的要求，年180节，公共课教师周12节左右。
9.思政课考试，平时成绩分与考试成绩分各占多少?30%和70%，今年开始调整实践比例。
10.经费保障：学院在保障思想政治理论课教学科研机构正常的各项经费的同时，按在校生总数每生每年不低于15元的标准拨付，用于教师学术交流、考察、进修学习等。
11.什么是05方案?
2005年3月，中共中央宣传部、教育部发布了《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见的实施方案的通知》(教社正[2005]9号，简称“05方案”)，正式提出新的思政课课程设置要求，其中专科开始的课程是：“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“思想道德修养与法律基础”、“形势与政策”。
12.校外实践基地主要包括哪些地方?
建立了青州市博物馆、青州市老年公寓、荣军医院、青州第二炮兵士官学校等实践基地。
13.我院思政课教学的特色是什么?
以校园文化活动为载体，加强学生思想教育工作。
以青州当地的文化为基础加强学生的历史情感教育。
树立学生身边“榜样”，营造浓厚的学习氛围。
以“自学考试教育”促《中国近现代史纲要》和《马克思主义哲学原理》本科课程学习。
第五篇：教师专业发展调查问卷
尊敬的老师:您好! 为了进一步了解我校在岗教师专业发展的现状和需求，进一步提高和促进教师专业成长，我们特开展本次调查。本次调查将给教育行政主管部门的管理决策提供依据,希望您协助我们做好此项调查工作，并对您提供的支持和帮助深表谢意!
请您如实填写，不必署名。填写此问卷大约需要占用您20分钟时间。
下列各题，请选一项适合您情况的序号填写在题前的括号内，如无特别说明，每一个问题只能选择一个答案。
一、您的基本情况：
(
)1.您目前主要从教的学段:
A .学前教育
B.小学
C.初中
D.高中 (
)
2、您任教的学科：
A.语文
B.数学
C.英语
D.物理
E.化学
F.生物(科学.自然) G.政治(思品) H.历史
I.地理
J.信息劳技 K.体育.音乐.美术
L..其它 (
)3.您的教师专业技术职称(注：小学高级相当于中级职称)： A.未评
B.初级
C.中级
D.高级 (
)
4、您的学历：A.大专 B.本科 C. 硕士及以上 (
)5.您的年龄：(
) A.30周岁及以下 B.31-40周岁 C.41-50周岁 D.51周岁及以上 (
)
6、您的教龄：A.1-3年
B.3-5年
C.6-10年
D.11-20年
E.21-30年
F.30年以上
(
)7.您现在校内的兼职: (
) A.班主任 B.年级组长 C.教研组长 D.团队干部
E.处室主任
F.校级干部
(
)
8、您任教班级数：
A. 1个
B.2个
C.3个
D. 4个
E.5个及以上
(
)9.您每周课堂教学课时数(课表内的课时，不含兼职工作量)
A. 1-5
B.6-10
C.11-15
D. 16-20
E.21节及以上
(
)10.您觉得自己的教学工作量：
A. 超，我工作很吃力感觉疲惫
B.满，虽然很辛苦但是我喜欢我的教学工作
C.不是很大，正好，有学习、发展的时空
D.不多，工作很轻松 ，还可适当增加
(
)11.您获得的称号：
A. 特级教师
B.市级名师、 C.市学科带头人D.市骨干教师
E. 县骨干教师
F.县教育教学单项标兵、能手 G. 无
H. (其它，可填写)
(
)12.您对从事教师这一职业的态度: A.非常满意
B. 满意
C. 一般
D.不满意
E.很不满意 (
)13.您是否愿意担任班主任: A.非常愿意
B.愿意
C.一般
D.不愿意
E.很不愿意 (
)14.对学习困难的学生您愿意为他们进行义务补课吗：
A.非常愿意
B.愿意
C.一般
D.不愿意
E.很不愿意
二、您的学习进修情况：
(
)
1、您的主要阅读方式：A.网络
B.书籍 (
)
2、您的主要阅读动因：A.为备课 B. 为完成任务 C.提高素养 D. 爱好消遣
(
)
3、您每天业余时间的阅读： A.不足半小时 B. 0.5-1小时 C.1小时以上
(
)
4、您每年购买书籍的支出：A.不足100元 B. 100元-300元 C.300元以上
(
)
5、您购买新书的最主要渠道：A.常逛书店 B.同事推荐 C.报刊网络介绍
(
)
6、您的专业教学类报刊订阅：A.不订 B.1-2种 C.3种以上
(
)
7、您的个人藏书：A.不足100册 B. 100-300册 C.300册以上
(
)
8、您的主要阅读内容：(可多选，请按频率高低排列)
A.教学参考 B.小说 C.教育理论 D.文史哲 E.时政经济金融 F.休闲消遣
(
)
9、您对学校图书馆的利用与评价：
A. 新书刊较多、经常借阅
B. 新书刊较多、无暇借阅
C.需要的书刊很少、基本不去借阅
D.很少去
(
)
10、您目前正在参加的培训进修有：
A.硕士在职研读
B.研究生课程班研读
C. 教师继续教育240培训
D. 业余时间学科专业知识培训
E.业余时间其它证书考证培训
F.其它
(
)
11、您未来准备参加的培训进修有：
A.硕士在职研读
B.研究生课程班研读
C. 教师继续教育240培训 D. 业余时间学科专业知识培训
E.业余时间其它证书考证培训
F.其它
12、您对教师阅读现状的意见和建议：
三、您的教学与科研情况：
(
)
1、您最近三年以来开设公开课(研究课、示范课)的情况是： A.无 B.1次 C.2次 D.3次 E.4次 F.5次以上
(
)
2、您的备课方式用得最多的是：
A.集体备课
B. 广泛参考，博采众长
C.根据学生实际，自己设计
D. 基本按教参组织教学
(
)
3、一堂课结束后，您通常采取的后续策略是：
A.在其他班以同样的方式实施教学
B.以教后记的方式提出一些问题并思考
C.征求学生对本节课的意见
D.在反思和思考的基础上就本堂课重新设计
(
)
4、您最近三年以来发表的论文：
A.无
B.1篇
C.2篇
D.3篇
E. 4-5篇
F.6篇及以上
(
)
5、您的获奖论文最高等次：A.全国级 B.省级 C.市级 D.区级
(
)
6、您主编或参与编写的书籍：A.无
B.1种
C.2种
D.3种
E.4种及以上
(
)
7、您最近三年以来负责或参与课题：A.国家级 B.市级 C.区级 D. 校级 E. 未参加
8、关于公开课、撰写论文以及课题研究对教师专业发展的作用，您有意见和建议是：
四、您的教研及培训情况：
( )
1、教研组(备课组)每月组织研究活动的次数是：
A.无 B.1次 C.2次 D.3次 E.4次 F.5次以上
( )
2、您的师徒结对情况是：
A.无
B. 相互听课交流频繁
C. 较少听课交流
D. 形同虚设
( )
3、教研活动后的评课情况：
A.无 B.比较笼统、基本无帮助 C.人人评课、有帮助
( )
4、您每学期参加县级及以上教研活动次数： A.无
B.1-2次
C. 3-4次
D.5-6次
( )
5、您每学期参加县级及以上培训的次数： A. 无
B. 1-2次
C. 3-4次
D. 5-6次
( )
6、县教师进修学校课研训研修对您专业成长的帮助： A.很大
B.一般
C.无作用
D.没参加不清楚
(
)
7、您对参加县级以上学科教研活动的态度是：
A. 希望多参加
B. 是领导要求参加
C. 尽量不参加
D. 无所谓
(
)
8、关于校内的备课组活动、师徒结对以及校外的各类教研与培训对教师专业发展的作用，您意见和建议是：
五、您的专业成长
(
)
1、您平时的主要专业学习手段：(可多选，请按主次排列)
A. 阅览期刊报纸
B. 参加进修活动
C. 参加教研活动
D. 上网搜索信息
E.学校组织的业务学习
F. 其他
(
)
2、您认为影响教师专业发展的不利条件主要是：
(可多选，请按主次排列)
A. 主观不努力
B. 教师间缺乏合作、交流的氛围
C. 参加教研进修机会少
D. 领导不重视
E. 学生基础差
F. 缺少专家指点
G. 其他
(
)
3、请选择两项您认为自己最需要进一步提高的专业素养：
A.教育理论素养
B.学科专业知识
C.学科专业技能
D.科研能力
E.信息技术实用能力
F.外语能力
G. 其他 (
)
4、您认为，促进教师专业成长的最有利的形式是：
A.教师间的及时交流
B.向师傅请教
C. 外出培训
D. 专家指导
E. 专题研讨
F. 自我反思
(
)
5、您认为提高自己专业能力的最好途径是：
A. 多看业务书
B. 多参加教研活动
C. 多承担教学任务
D. 多请前辈或名师指点
6、您认为要成长为一个专家教师，以下各项依据重要性，起作用的因素是：
A很大
B.较大
C.一般
D.较小
E.很小
(
)6-1.教育观念
(
)6-2.教学经验
(
)6-3.专业知识 (
)6-4.教学反思
(
)6-5.教学技能
(
)6-6.学历层次
(
)6-7.教学研究
(
)6-8.职称层次
(
)6-9.人际交往 (
)6-10.其它(请注明)
(
)
7、您认为要成长为一个专家教师，以上因素中最重要的3项是
8、.您认为，以下校本研修的具体方式,对促进教师专业发展的有效程度如何，
(
)8-1集体备课、听课和评课 ：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.无效
(
)8-2专家报告、辅导讲座：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.无效
(
)8-3同伴互助：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.无效 (
)8-4导师带教：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.无效
(
)8-5课题项目研究 ： A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.无效 (
)8-6其它(请填写) ：
六、您的意见与建议 1.您认为，县教育部门已经实施的以下促进教师专业发展的途径,其有效程度如何度
A.非常有效
B.有效
C.一般
D.不太有效
E.无效 (
)6-1县级教育教学评优活动，如“优秀教师奖”、“优秀班主任评选” “科研成果评选”等
(
)6-2县骨干教师培养，如“骨干教训”、“名师工程”、“学科组”、、“实验课题”
等
(
)6-3学历进修
(
)6-4县教进修学校课研训一体化培训课程 (
)
2、学校对您教学工作的评价：
A.主要看考试成绩
B.重点看日常工作表现
C.通过教师自评、处室评价、学生评价、家长评价等多种渠道进行评价
D.很少评价
(
)
3、学校的评价方式对您的专业发展促进作用： A.大 B.较大 C. 无 D. 有负作用
(
)
4、学校校长对本校教师专业发展的关注
A.非常关注
B. 一般，说说而已
C. 不太关注
D.一点不关注
(
)
5、学校校长对本校教师队伍建设的重视
A.非常重视
B. 一般，说说而已
C. 不太重视
D.一点不重视
(
)
6、有关于教师的专业发展，对下面几个部门说一句您最想说的话：
说给县教育局领导的话：
说给学校校长的话：
说给进修学校培训部门的话：
说给讲授教师专业发展课老师的话：