一份优秀的方案要对活动的各个环节进行详尽的安排，包括实施细节、步骤等，也许你已经写过不少方案，但你真的懂得方案撰写的精髓吗？今天小编给大家找来了《国培方案范文》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：国培方案范文
国培评优方案
评优方案
项目组2015-03-10 “国培计划(2014)”——重庆农村教师远程培训项目评优方案
各级管理员、各辅导教师(坊主)、学员：
大家好!
为了总结国培项目实施的成效，表彰先进，树立榜样，经重庆市教委、重庆市国培项目办、重庆市信息工程提升办公室批准，“国培计划(2014)”——重庆市农村教师远程培训项目组决定组织评选优秀管理员、优秀辅导教师(坊主)、优秀学员。现将相关事项通知如下：
一、评选类别及条件：
(一)优秀学员
1.评选对象：参与本次培训的所有学员。
2.评选数量：优秀学员宁缺毋滥，原则上不超过学员总数的25%。 3.评选标准：
(1)克服工学矛盾，合理安排时间，高质量完成培训学习任务，积极参与各项研讨活动。坚持学思结合，学以致用，学习成绩90分及以上;
(2)学风扎实，能保质保量地独立完成作业，作业被坊主推荐或得到研修网导师点评者优先;作业被研修网项目组推荐到培训首页展示者优先;
(3)积极参与网络研修(教研)活动，积极参与学科专家答疑活动(包括回放);
(4)踊跃参与话题研讨、问答互动、关注同伴、同伴互助，主动认真、表现活跃。
(5)在培训坊中表现活跃、认真研修，学习成果具有典型性和示范性，能发挥模范带头作用，获得所在工作坊或学校的认可和好评。
(6)积极参与优秀教育教学案例征集评选活动、携手研修，精彩绽放系列活动者优先。
(二)优秀辅导教师(坊主)
1.评选对象：参与本次培训的全体辅导教师(坊主)。 2.评选数量：优秀辅导教师(坊主)宁缺毋滥，原则上以区县为单位进行评选，优秀总数不超过辅导教师总数的30%。
3.评选标准：
(1)在教师工作坊中认真宣传“国培计划”教师培训精神，有高度的责任感、责任心。本次培训中，教师工作坊坊主工作统计成绩90分及以上;
(2)积极贯彻培训要求，落实各项管理责任，及时完成并反馈项目组安排的各项工作;
(3)负责(或协助)做好学员的组织、管理、沟通、协调工作，积极开辟各种沟通渠道(如建立坊内即时交流研修群)，及时发布工作坊学习公告;认真做好工作坊日常管理工作，及时了解学员学习需求并能给予有效的支持和帮助;
(4)积极组织学员参与专家答疑活动，积极参与研修网组织的主题分享会。 (5)所辅导的坊参训率、学习率和合格率为100%者优先，同等条件下优先考虑坊优秀率高者;
(6)按时撰写培训简报，并且有简报在培训首页的【精彩简报】区中展示者优先;
(7)积极带领、指导工作坊学员主开展线下研修活动，并取得优异成绩和丰硕成果。
(8)积极参与研修网的教育教学案例征集评选活动、携手研修，精彩绽放系列活动者优先。
(三)优秀管理员
1.评选对象：参与本次培训的各区县管理员。
2.评选数量：原则上，优秀管理员比例不超过培训管理人员总数的30%。 3.评选标准：
(1)对“国培计划”文件和精神认识到位，对区县教师培训工作的策划、组织主动积极，工作成效显著，得到上级主管部门的肯定;
(2)认真宣传“国培计划”教师培训精神，落实各项管理任务，及时完成并反馈上级部门安排的各项工作;
(3)认真了解、督促区县学习情况，所在区县合格率达到100%的优先，同等条件下，优先考虑优秀率高的的区县; (4)认真总结本地市/区县的“国培计划”远程教师培训工作情况，并经常向上级主管部门汇报工作情况;
(5)组织学员参与专家答疑活动与项目组学情通报会，并积极组织坊主和学员开展本区县线下研修活动;
(6)学员参与度高，互动交流形式多样，参训学员的精神风貌和教学能力有明显改观。
二、评优流程
(一)优秀学员由各辅导教师(坊主)推荐。辅导教师确定优秀学员名单后下载并填妥《附件1：优秀学员推荐表》，联系优秀学员上报本次学习收获心得(必修原创，600字左右)和本次培训中提交的优秀作业1篇(可在表中填写作业链接地址)。
各辅导教师汇总学员材料和名单后，以坊为单位统一上报到辅导教师所在单位的区县管理员汇总。区县管理员审核无误，整理汇总本区县坊主所上交的优秀学员材料后，发项目组邮箱2014cqgp@yanxiu.net(邮件主题请说明：“XXX区县优秀学员推荐”)。研修网项目组根据评优标准评出优秀学员，最后由项目组将评出的结果上报市级管理员审核并最终确定。
(二)优秀辅导教师(坊主)自荐。除下载并填妥《附件2：优秀辅导教师(坊主)自荐表》外，另写一份辅导管理工作总结(内容包括：①工作情况简介;②本次远程培训的收获和经验;③坊内培养出的典型案例(有培养过程及结果);④对今后的远程培训工作的建议)。
各辅导教师打包好自荐材料后，发送到区县管理员，区县管理员审核无误，整理汇总本区县坊主所上交的优秀学员材料后，发项目组邮箱2014cqgp@yanxiu.net(邮件主题请说明：“XXX区县优秀辅导教师推荐表”)。研修网项目组根据评优标准评出优秀辅导教师(坊主)，最后由项目组将评出的结果上报市级管理员审核并最终确定。
(三)优秀管理员自荐。自荐的优秀管理员需撰写一份项目工作总结(内容包括：①工作情况简介;②本次远程培训的收获和经验;③对今后的远程培训工作的建议)，填写《附件3：市、区县管理员自荐表》。 以上所有材料：学员推荐材料、辅导教师(坊主)自荐材料、区县管理员自荐材料请区县管理员打包后发送到研修网项目组邮箱2014cqgp@yanxiu.net(邮件主题请说明：“XXX区县优秀管理员自荐表”)。
(四)市级管理员自荐。自荐的优秀管理员需撰写一份项目工作总结(内容包括：①工作情况简介;②本次远程培训的收获和经验;③对今后的远程培训工作的建议)，填写《附件3：市、区县管理员自荐表》打包发送到到研修网项目组邮箱2014cqgp@yanxiu.net(邮件主题请说明：“XXX区县优秀管理员自荐表”)。
具体时间安排如下表： 截止日期
任 务 负责人 1.评选出本坊优秀学员名单;
2.将评优结果和学员材料以坊为单位上报2014年3月15日前
到坊主所在单位的区县管理员，并在坊公告辅导教师(坊优秀学员、
和坊简报中公示优秀学员名单; 主)
优秀辅导教师(坊主)
3.将自荐优秀辅导教师(坊主)的材料上报到本区的区县管理员。 1.区县管理员将本区县辅导老师(坊主)上报的优秀学员名单和材料汇总。
2015年3月20日前 2.区县管理员将本区县辅导老师(坊主)上优秀学员、 报的辅导教师名单和材料汇总。 区县管理员 优秀辅导教师(坊主) 3.区县管理员准备好自荐优秀区县管理员
的材料4.将以上材料打包发送到项目组邮箱2014cqgp@yanxiu.net。
2015年3月25日前 1.研修网分地市整理所有评优名单 优秀学员、 2.评优名单发市项目办市审核。
研修网
优秀辅导教师(坊主)、 3.市项目办审核后研修网培训首页公示评优秀管理员 优结果
三、相关说明
1.各类评优工作必须坚持公开、公平、公正原则; 2.所有评优成绩数据以2015年3月20日24时前为准。
3.所有上报的作业和总结材料必须是原创，一经发现抄袭，取消优秀资格。 4.各地市可根据当地实际情况对各类评优的标准作适当调整，但比例和数量不变;地市项目办可根据实际情况对评选结果做适当调整。
5.所有评优对象都要在相关平台公示，公示时间不少于一周; 6.公示期间提出的异议要予以核查,经核查确认不符合评优条件者一律取消评优资格,不再补报。
7.所有评优工作于2015年3月25日前完成，逾期视为放弃评优。 8.研修网项目组有权对评优结果根据实际情况做适当调整。 9.本评优方案已由市级管理员审核并确定。
附件1：优秀学员推荐表
附件2：优秀辅导教师(坊主)自荐表 附件3：区县管理员自荐表
附件4：2014重庆国培远程培训学员成绩表
研修网重庆国培项目组
2015年3月9日
第二篇：国培实施方案
万定小学“国培计划”实施方案
依据国家中长期教育改革和发展规划纲要精神及“国培计划(2012)”—四川省农村中小学教师远程培训要求，结合万定小学实际，特制定“国培计划”实施方案。
一、培训目标：
通过开展网络远程培训，有效的将校本研修与远程培训相结合，进一步提升我校教师的综合素质，使他们在实施素质教育、推进教育改革和教师业务学习中发挥骨干带头作用，切实提高教师的教育教学水平，促进学校的持续发展。
二、组织管理：
为确保该项目顺利实施，学校成立专门的工作领导小组，以加强对远程培训工作的领导。领导小组负责决定、指导及协调远程培训计划的重大事宜。 组长：袁静(校长)
副组长：徐焱清(教科处主任)
成 员：邹洁(教研组长)、何吉海(教研组长)
领导小组的职责是：承担领导责任，制定实施项目的实施方案和落实措施，协调、指导、督促、检查教师的参训工作，确保培训项目的顺利实施。
根据教师们学科的不同，也为了各学科间的管理把国培的教师按照学科分为语文、数学两个组。分组情况： 语文组：
组长：邹洁 成员：张国辉、徐焱清、郑润春、余仲琼、先小容、彭启英、陈艳丽、李超华
数学组：
组长：何吉海 成员：刘永权、张建军、文彬、陈晓红、杨家聪、黄兴中
三、培训保障
1、网络保障，对要进行国培的教师开放微机室和各科室的电脑，并鼓励老师们运用家里的网络进行学习。
2、建立年轻教师帮扶老教师制度，对电脑不太熟悉的老教师安排一名年轻教师帮助以保证完成学习。
安排如下：文彬→杨家聪、黄兴中→刘永权、陈晓红→张建军。
3、为了保证国培资源的充分利用与校本研修相结合，教科处还开展国培资源利用与校本研修教学研讨活动、国培资源利用暨优质课竞赛等活动来保证国培学习以及资源的利用
四、培训时间及培训平台
1、培训时间：2012年9月22日—2012年11月30日
2、培训平台：四川省中小学教师继续教育网。 培训网址：http:///
五、培训内容
具体培训课程详见在培训平台。
六、日程安排
1、学员注册和启动时间：2012年9月20日前。
2、实施阶段2012年9月22日——2012年12月1日。
3、具体按培训平台上的要求进行。
七、加强考核监督
学校领导小组对培训工作将加强督查和考核，将参训教师的学习情况纳入本期教师绩效考核之中，确保培训质量。培训期间，对不按时完成学习任务或无故不参加培训的教师在学校全体教师会上通报，并与教师绩效工资，评优晋级，年度考核等挂钩。
第三篇：国培计划学员考核评价方案
“国培计划(2013)”——遵义市、贵安新区农村中小学教师远程培训项目远程培训学员考核评价方案
(一)考核评价原则
实行学员完成个体性学习活动评价与完成参与性、实践性活动评价相结合，系统客观评价与主观评价相结合的评价方式,要求学员完成对预设性资源和生成性资源的学习，积极参与专家在线集中答疑学习和研讨活动，认真完成作业及相关学习任务。
(二)综合评价量表
考核维度 考核 内容 资源 学习 考核评价指标
资源学习时长(满分15 分)：
培训资源学习时间累计达到900分钟，每1小时计1分，超过900分钟不加分。共15 分
在作业栏目中完成以下作业
1课程作业一师德师风反思小论文;(满分10分)
课程
网络研修评价 作业 2课程作业二教师专业水平检视小论文。(满分10分)
以上作业完成并成功提交一次得基本分5分;被辅导教师评为优秀加5分，被辅导教师评为良好加3分，被辅导教师评为中等加2分，被辅导教师评为合格加1分，被评为不合格不加分。
研讨 交流 积极参与学习活动
论坛交流和班级研讨(满分10分):
每条发帖1分,被评为精华帖得2分;参与研讨，回复每条0.5分,被评为精彩回复得1分。
积极参与论坛中的教师组织的学习活动(满分5分):参加1次5分
在教学设计反思栏目中提交一份教学方案(信息技术专题提交多媒体课件设计脚本)。
校本研修评价
视频课例 (奖励加分) 教学方案
提交得15分，被辅导教师评为优秀加15分，被辅导教师评为良好加10分，被辅导教师评为中等加7分，被辅导教师评为合格加3分，被评为不合格不加分。备注：教学方案或多媒体课件格式为word、ppt、pdf。文件大小在15M以内。
提交一份视频得5分。(时间为8―40分钟)如果被评为优秀者，奖励加分25分。(视频的内容即为上面设计的方案内容,可以是微课，也可以是上课时录制的视频)
提示:视频文件请先上传至公共视频网站(如土豆网、优酷网等)，然后在共享资源栏目中提交视频链接即可。
在作业栏目中提交对教学方案(信息技术专题提交多媒体课件设计教学方案 的自我评价 脚本)的自我评价:
提交得5分。被辅导教师评为优秀加5分，被辅导教师评为良好加3分，被辅导教师评为中等加2分，被辅导教师评为合格加1分，被评为不合格不加分。
研修
心得
备注：学员研修考核满分为100分，总计达60分为合格。
在研修日志栏目中提交一篇研修心得(满分5分)，提交即得5分。
系统评价与人工评价结合
10分
系统 评价
5分 (奖励加分25分)
系统评价与人工评价相结合
30分
系统 评价 系统 评价 系统评价与人工评价相结合
20分
评价 方式 系统 评价
分值
15分
10分
5分
系统 评价
5分
第四篇：国培网络研修实施方案
内蒙扎兰屯市第五中学网络研修实施方案
为全面提高我校教师的教育教学水平，加快我校教师队伍建设，推进高中新课程改革的实施，经研究决定我校充分利用淘师湾网络教研平台，组织教师进行学习，并在课堂教学中进行应用，特制实施方案如下：
一、工作目标
1.通过开展网络研修，促使广大教师尽快掌握新的教学方式，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过有效改革课堂教学，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展的需要，积极探索学生养成教育的新模式，改革学生好教师的评价方法，为提高教育教学质量奠定良好的基础。
2、利用网络提高教师的教育技术实现教师的终身学习，为教师的继续教育奠定基础。
二、具体措施
1、硬件保证：要求在网络研修期间，专人负责学校网络的正常运行。保证老师们有足够的电脑，连接教师研修网。
2、网络研修地点：学校办公室。
3、研修时间的确立：分为学校教师集中研修和自由研修时间。每位老师可利用一切时间进行研修;按课表要求集中网络教研活动，集中观看，集中研讨，并做好记录。
4、网络研修的督导检查：为了及时了解教师们的学习情况，我们计划记录每位教师的帐号和密码，由领导小组定时登陆研修网，查看老师们的学习时间、参会情况、资源提交情况、在线交流情况等各项学习记录。发现问题，要及时通知本人，进行改进。
5、作好工作留踪工作：对于在研修过程中，老师们写出的各种资源，我们计划每位老师在学期末，都要打印出相关优秀作品，装订成册，建立专门的档案管理，为以后的研修建立一整套完备的资料。
6、做好工作总结：总结个人研修成果外，我校决定每个月都要进行阶段总结。学期末写出学校研修总结，要求每位老师写出个人研修总结。总结一个学期以后，研修成果，为以后的网络研修打下良好基础。
第五篇：2011年国培计划学员考核方案
为突出绩效评价，促进学习成果用于教学，做到训教合一。本次培训将实行过程性考核和终结性考核相结合，运用培训平台的评价系统，采用人机结合的方式对参训教师的学习情况进行考评，确定合格或不合格。具体考核方案如下：
一、考核项目及标准
1、 在线学习时间(20分)：观看视频课程、阅读课程文本资料，共三个模块七门课程。学习时间由系统自动统计，学习总时间为1800分钟。学满1800分钟，得20分。少于1800分钟得0分。
2、 在线互动：在平台的“学科文章”区、“学科论坛”区、“你问我答”区参与互动，保证次数与质量(30分)。本项总得分若低于10分则培训总成绩为不合格。
①发表文章(10分)：不少于2篇(可包括学习心得、实践成果、培训小结、研修
报告等);本项考核满分10分，每篇文章5分，其中被推荐的优秀文章将作为学
员评优参考条件。
②论坛互动(10分)：围绕学科课堂教育教学发帖不少于4个、回帖不少于6个(包
括提交问题单、教学实践案例、参与学科集中答疑活动以及与培训、教学有关的话
题等);本项考核满分10分，每个帖子1分，其中被加精的优秀帖将作为学员评
优参考条件。
③“你问我答”区(10分)：参与不少于4次互动(包括提问与解答);本项考核
满分10分，每次参与2.5分。
3、 课程作业(20分)：完成学科作业(本次培训仅布置一次作业，布置作业的课程请关注相应通知)并达到合格标准(要求得分为60分以上)。本项考核满分20分，其中被置为优秀的作业将作为学员评优参考条件。
4、 线下研讨及校本实践(30分)：积极参加线下小组学科讨论活动(拓展研修)得10分;积极参加校本研修，包括实践观摩、岗位实践活动等，须提交课堂教学案例、教学反思和岗位实践小结(通过平台的“学科文章”区提交)，由班级辅导者记录活动情况并评定成绩，满分为20分。
二、注意事项
1、 上述考核内容前三项，由项目办从平台数据库导出，第四项考核内容由班级辅导者学员提交的学习材料和实际表现予以综合评定成绩。总成绩记载实行百分制，60分为及格。
2、 线上各项教学活动的相关操作请参阅“安徽省中小学教师教育网”国培计划项目主页面上的“操作指南”(http:///gpjh/zcfu/Index.htm)
3、 请学员严格遵守互动交流区发言的相关规定(请参看“各互动交流区发言规范及管理办法”)，积极参与互动交流，发表有见解、内容充实、有指导意义和参考价值的内容。
4、 请学员注意查看国培页面及平台内部各项通知公告，以便及时参与各项教学活动。