第一篇：长春市中考语文模拟
2015长春市中考语文试题
2015年长春市初中毕业生学业考试
语
文
本试卷包括两道大题，共28道小题。共6页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。
一、阅读(60分)
(一)名句积累与运用(15分)
1.会当凌绝顶，□□□□□。(杜甫《望岳》)
2.□□□□□，□□□□□。萧关逢候骑，都护在燕然。(王维《使至塞上》) 3.浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。□□□□□□□，□□□□□□□。(龚自珍《己亥杂诗》)
4.富贵不能淫，□□□□□，□□□□□，此之谓大丈夫。(《孟子》三则)
5.崔颢在《黄鹤楼》一诗中，以游子之身登楼远眺，触景抒怀，归思难禁，继而生发出不知家在何处之愁绪的句子是：□□□□□□□?□□□□□□□。
6.白居易在《钱塘湖春行》中写出了骑马踏花、信游西湖独有的美好体验。其中以敏锐细腻的笔触，勾勒出了花开草长、芳菲初展的早春胜景，使姹紫嫣红的春意呼之欲出的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
7.辛弃疾词既有金戈铁马的纵横驰奔，又有坎坷多舛的慷慨悲凉。在一曲《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，词人抒发建功立业、青史留名的豪情壮志，如黄钟大吕豪迈惊天的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。
8.《论语》一书言近旨远，可谓当之无愧的中华文化之魂，自汉以来一直是学童的必读之书。《论语·子罕》中孔子面对东流逝水，慨叹时光匆匆、往者不可复追的句子是：□□□□□，□□□□。
语文
第1页(共7页) (二)文言文阅读(15分)
(甲)阅读下文，回答问题。(10分)
马 说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有，故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也!
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马。”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
9.本文作者是
(朝代)的文学家
(人名)。(1分) 10.解释下列加点词语在文中的意思。(2分)
①食马者不知其能千里而食也(
)
②且欲与常马等不可得(
) ..③策之不以其道(
)
④执策而临之(
) ..11.本文开篇出人意料地提出“世有伯乐，然后有千里马”的观点，这一有悖于常理的论断，意在说明什么?(2分)
12.“且欲与常马等不可得”一句，道出千里马境遇之悲，虽有日行千里之能却英雄无路。结合第二段内容谈谈，千里马为何被埋没?(2分)
13.本文采用托物寓意的手法，看似写马，实则喻人。文章通过写千里马的遭遇，讽刺了当时怎样的社会现象?(3分)
(乙)阅读下文，回答问题。(5分)
王氏门风
王中书子明，大名莘人。事寡嫂有礼，与弟友爱甚笃。家人未尝见其怒，饮食不精洁，但不食而已。尝试以少埃墨投羹中，子明惟啖饭。问何不啜羹，则曰：“我偶不喜肉。”后又墨其饭，则曰：“吾今日不喜饭，可别具粥。”子明不置田宅，曰：“子孙当语文
第2页(共7页) ②③
④
⑤①各念自立，何必置田宅，徒使争财为不义尔。”子明疾甚，戒子弟曰：“我家盛名清德，当务俭素，保守门风，不得事于泰侈，勿为厚葬以金宝置柩中。”
(选自《宋史》 有删节)
【注释】①中书：中书舍人，官名。
②精洁：干净。
③埃墨：尘土，灰尘。
④啜：食，饮。
⑤偶：偶然，恰巧。 ⑥泰侈：奢侈。
⑥
14.解释下列加点词语在文中的意思。(1分)
①事寡嫂有礼(
)
②子明疾甚(
) ..15.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
子孙当各念自立，何必置田宅，徒使争财为不义尔。
16.“身修而后齐家，家齐而后治国。”王氏家族“盛名清德”，门风不群，与他治家有方密不可分。选文体现了他怎样的持家之道?请结合内容回答。(2分)
(三)现代文阅读(25分) 阅读下文，回答问题。
阿 忆
孔庆东
近日江湖上纷纷传闻：‚阿忆博士要到北大去读硕士了!‛人们百思不得其解，一个江湖上名头也算响亮的人，怎么却要往低了‚复读‛呢!我给阿忆发了个E-mail，阿忆一本正经地回信道：老孔，主要是博士太有名，近些年问我导师是何人的人太多，已经无法再遮掩回避下去，所以只得赶紧去真读……
周忆军一米八几，生得高而不耸，文而不弱，白而不嫩，英而不俊。经常穿一身草绿色军装，朴素又干净。家居北京，他却只在周末才回去，他对集体生活有浓厚的兴趣。我们班虽然才子成群，各省的状元榜眼探花不计其数，但一是个性太强，所谓‚英雄不受羁勒‛，二是南方与北方、城市与农村、北京与外地同学之间还缺少磨合，因此集体活动不太容易开展。周忆军以他极为合群的好脾气，成为我们班各个‚组群‛之间的纽带。他可以沟通城乡，沟通朝野，沟通南北，沟通男女。
他不讲究物质享受，从不以不吃某种食物来显示自己的高贵和娇嫩。吃起饭来一副馋相，吃到高潮时，还摇头晃脑吧唧嘴。看到别人吃饭时，他经常像小孩似的说：‚给我一口!‛一口吃下去，馋虫上来了，‚再来一口!‛连吃几口，欲罢不能了，‚干脆，我都吃了，你再去买吧。‛周忆军最爱吃鱼头。有一阵，食堂经常卖红烧鱼，六毛钱能买一条小的，八毛钱能买一条大的。周忆军当然是买大的，但发现别人买的小鱼身子虽小，头却比他的大，便说：‚拿过来!咱俩换。谁让你的鱼头这么大!‛不仅如此，别人吃鱼时，他还软硬兼施地请人家把鱼头剩下留给他。后来大家成了习惯，吃完鱼就把饭盆儿递给他。再后来，只要听说食堂卖鱼，周忆军就不去买饭了，他积极鼓动别人去买鱼。他自己坐在蚊帐里敲着饭盆儿，弟兄们买鱼归来，用勺子切下鱼头，往他的饭盆儿里一堆，周忆军受宠若惊感激涕零。我们住在一间大宿舍，同室十个人，只要有一半人买鱼，就
语文
第3页(共7页) 足够周忆军大快朵颐了。但他还贪心不足，经常巡视别人的饭盆儿，谴责道：‚你为什么不买鱼!‛因此我称周忆军是‚鱼肉乡里‛。
周忆军不仅吃饭不讲究，他家里给他买有‚冠冕‛的衣服，也不穿。他好像很早便懂得‚简单就是美‛的道理，常常穿得跟崔健似的。夏天穿单军装，冬天穿军棉袄，不爱系扣，要不是生得白净，就跟《智取威虎山》里的栾平差不多。
周忆军的为人处世，很像我们东北人。后来知道，他小时在沈阳的姥姥家长大，怪不得!他常从家里拿来东西给大家吃，给大家用。他无偿地给同学照相，带同学去看病。他带领外地同学参观了北京的许多旅游景点，还特意弄到去中南海参观的票。他一点‚干部‛的样子也没有，完全像个‚仆人‛。他是以真心助人为乐趣的，绝不因此而流露什么优越感，相反倒是常受别人挑剔挤对。我就是利用他的善良欺负他的人之一。比如打牌，周忆军也是爱好者，但他的乐趣只在参与，胜负心不强，既不刻苦钻研技术，也不琢磨别人心理，所以别人不愿与他合伙，只有我常常拉他做‚对家‛。无论我怎样呵斥他，周忆军都不恼火，总是努力改正失误，总是一脸愧疚，但又是笑盈盈的，顶多疑问一句：‚刚才你不是让我这样出吗?‛
我还到周忆军家去混过饭吃。他们家人都很随和，待人既尊重又实在，跟我们工人家庭差不多。跟他妈妈打麻将时，他妈妈总批评他这不好那不对，但我看出他妈妈实际是非常深地爱着这个儿子。周忆军也很孝顺。我们系有个女生与周忆军妈妈同名，周忆军每听到别人叫该女生名字的时候，都有几分不安，可见妈妈在他心中占据着很重要的地位。有一次周忆军在处理一个问题上方式欠妥，他妈妈跑到北大来，焦急地问我人家会不会报复周忆军。还有一次周忆军跟同学打架受了点轻伤，他妈妈急得说话都是半句半句的。我觉得他们家不像什么干部之家，一个副科长的家也比他们家要端架子，一个稍有几本书的家也比他们家要酸腐虚伪。我原来以为周忆军是‚出淤泥而不染‛，其实，他是‚蓬生麻中，不扶自直‛。
周忆军总觉得自己很聪明。而在我看来，他的聪明，在我们班绝不是第一流的。如果没有正直和善良，他那点聪明，也就够他成为一个市井人物。阿忆的幽默是开朗的，不是做作的，是自己先受感染，再去感染别人。所以他气色丰沛，神态安详，做起事来，自然显得很聪明。
周忆军先后喜欢过我们班两个女生。喜欢的方法是与我们热烈讨论这个可爱女生的一切。在他喜欢这个女生的时间段里，谁也不许说该女生的坏话，该女生是世界上最美丽的天使。但几个月后，他就矢口否认喜欢过该女生。最有意思的是这二人谁都不承认自己曾喜欢过对方，最后居然共同找了个台阶下来了事。
最后说说‚阿忆‛名字的来历。有一天我们谈论着鲁迅《药》中的‚红眼睛阿义‛，感叹鲁迅的用语之妙，正好周忆军从蚊帐里钻出来，睡得眼睛通红，也跟着凑趣道：‚包好，包好。‛大家一阵乱笑，便说以后就叫周忆军‚阿义‛算了，于是就强扣在周忆军头上了。周忆军开始还不同意，连说我们宿舍的口头语：‚那还得了!那还得了!‛三人成虎，周忆军想推也推不掉了。毕业以后，他干脆把笔名取作‚阿忆‛，又别署‚阿忆博士‛。这并非意在假冒伪劣，而是在我们那一代人看过的影视作品里，‚博士‛多数是一种‚搬起石头砸自己脚‛的蹩脚角色。自诩‚阿忆博士‛也不过是一个调侃和自嘲的笔名而已，结果却逼得阿忆不得不回到北大去从硕士读起。
人啊，有时更多的是名目的奴隶，被名声所累。
(选自《孔曰：未名湖畔花生树》 有删改)
17.给下列词语中加点的字注音。(2分)
语文
第4页(共7页) ①大快朵颐(
)
②呵斥(
)
③愧疚(
)
④丰沛(
) ....18.阿忆曾在央视主持过“实话实说”节目，且以艺名“阿忆博士”开坛布讲，所以被误以为是真博士。文章开篇从他“复读”硕士之事写起，有何用意?(4分)
19.阿忆是北京当地人，且生活条件比较优越，但他对吃穿等物质享受并不讲究。文章记述了与此相关的几个情节，令人笑声顿出。请用简洁的语言概括其中两处。(4分)
20.孔庆东的文字以谐寓意，不泥常规。刻画人物立体丰满，形神兼备，请从人物描写
角度品析下面语句。(4分)
无论我怎样呵斥他，周忆军都不恼火，总是努力改正失误，总是一脸愧疚，但 又是笑盈盈的，顶多疑问一句：“刚才你不是让我这样出吗?”
21.助人者有之，但真正达到央视公益广告“帮助他人，快乐自己”这种纯净境界的并不多见。文中第五段说阿忆“是以真心助人为乐趣的，绝不因此而流露什么优越感”，
他的这一特点在此段中是如何体现的?(4分)
22.“周忆军总觉得自己很聪明。而在我看来，他的聪明，在我们班绝不是第一流的。如果没有正直和善良，他那点聪明，也就够他成为一个市井人物。”这是对阿忆的褒赞还是贬低?谈谈你的理解。(3分)
23.作者笔下的阿忆“高而不耸，文而不弱，白而不嫩，英而不俊”，在无奇的生活中，他有许多令人欣赏的可贵之处，让我们心生温暖。结合文章谈谈，阿忆给你留下了哪些深刻的印象?(4分)
(四)名著阅读(5分) 阅读选文，回答问题。
行者道：‚师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道：‘事不过三。’我若不去，真是个下流无耻之徒。我去!我去!——去便罢了，只是你手下无人。‛唐僧发怒道：‚这泼猴越发无礼!看起来，只你是人，那悟能、悟净，就不是人?‛那大圣一闻得说，他两个是人，止不住伤情凄惨，对唐僧道声‚苦啊!你那时节，出了长安，有刘伯钦送你上路;到两界山，救我出来，投拜你为师，我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪，收八戒，得沙僧，吃尽千辛万苦;今日昧着惺惺使糊涂，只教我回去：这才是‘鸟尽弓藏，狗烹兔死!’——罢!罢!罢!但只是多了那《紧箍儿咒》。‛唐僧道：‚我再不念了。‛行者道:
语文
第5页(共7页) ‚这个难说：若到那毒魔苦难处不得脱身，八戒、沙僧救不得你，那时节，想起我来，忍不住又念诵起来，就是十万里路，我的头也是疼的;假如再来见你，不如不作此意。‛
(选自人民文学出版社
1982年版)
24.选文出自中国古典名著《
》，作者是明代小说家
(人名)。(1分) 25.孙悟空“三打白骨精”后遭师父驱逐，止不住“伤情凄惨”，叫苦不迭，甚至有“鸟尽弓藏，狗烹兔死”的感慨。结合选文任意一处谈谈，孙悟空为何如此伤感委屈?(2分)
26.作者用奇特的笔法塑造了孙悟空经久不衰的形象，不但家喻户晓，还远播海外，其艺术魅力深入人心。本选文体现了孙悟空怎样的性格特征?(2分)
二、综合实践与作文(60分)
(一)综合实践(10分)
27.阅读下面的材料，按要求完成语言表达。
一妇女在追赶一男孩，在街边包子铺前将其拦住。妇女用手指戳着孩子的脑袋质问着：‚你小偷啊?为什么要偷药?‛包子铺中正在揉面的男子急忙劝止了妇女，并代为赔偿。男子让小女儿拿些包子来，并将男孩拿的东西一并装在食品袋里递给他。
……20年后。一个蓬头垢面的人来到包子铺前，已是大姑娘的女儿示意老爸，老人不迟疑地将包子装在食品袋中，递给饥者：‚饿了吧，快趁热吃吧。‛
……
老人转身，突觉天旋地转，倒下。 ……医院催交医疗费，共156200元。
包子铺关门。门板上贴着的白纸写着：店铺急转。
女儿陪护，身心俱疲的她趴在老爸床边睡着了。当她醒来，发现交款收据放在身边，空白处写着：
‚医疗费用已在20年前付过了——两包止疼药，一瓶止咳糖浆和一笼包子。献上最诚挚的问候，祝早日康复。主治医生：某某某。‛
饭送饥人，本能良善;存念感恩，报之涌泉。一贯如是，皆济人所难;20年前因后果，彰显互爱正道，当是人间必然。请你为此献上你的礼赞。(不少于120字)
(二)作文(50分)
28.以下作文，任选其一。
作文(1)题目：师师生生不了情
作文(2)阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
‚我是延安人‛是某省电视台的一档访谈类节目，有一期的内容是采访时任省委书记习近平同志。
上世纪60年代末，习近平上山下乡来到延安地区梁家河子。 他‚轻装简行‛，而有别于他人的是沉沉的一箱子书; 他爬到半山腰，还未干活，已经是大汗淋漓，精疲力竭; 他每晚睡觉饱受虱蚊叮咬，瘙痒难忍，无法入睡。
他在短暂的不适应和阵痛后，开始以知青的身份与农民共搏命运。他被选为生产队语文
第6页(共7页) 长，他率领大家一道实干并勾画梁家河子的未来。他修建沼气池，用嘴吹沼气管，溅了一身粪便。当他接到大学录取通知要离开梁家河子时，闻讯早早赶来的全村的乡亲们黑压压一片静候在他的屋外，他们手拎怀捧着鸡蛋，大枣，小米……
这是习近平以平常人的身份走进人们视野的一段经历。致力于改变老区贫穷落后面貌的时期，是他中国梦初始形成和不断深入的阶段。何人无梦?为梦起行。每个人都有不同的中国梦，理想、信念、责任是实现梦想的动力和源泉。
作文要求：
①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感; ②认真书写，力求工整、美观; ③文章不得出现真实的校名、姓名; ④不少于600字。
语文
第7页(共7页)
第二篇：2018年吉林省长春市中考语文试卷(真题,word版,含答案)
2018年长春市初中毕业学业水平考试
语文
本试本包括两道大题，共28道小题。共6页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结来后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项：
1 .答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确地粘贴在条形码区域内。
2. 答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。
一、阅读(60分)
(一)名句积界与运用(15分)
1.三军可夺帅也，口口口口口口口。(《论语·子罕》 )
2. 口口口口口，口口口口口。山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》 ) 3.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。口口口口口口口，口口口口口口口.(崔颢《黄鹤楼》)
4.口口口口口口口，口口口口口口口。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》) 5.杜甫在《春望》中写出战火连绵时盼望得到家人平安讯息的句子是：口口口口口，口口口口口。
6.欧阳修在《醉翁亭记》中表示“本意不在此，而在别的方面”的句子是：口口口口口口口
，口口口口口口口。
7.张养浩《山坡羊·潼关怀古》中的“口口口口，口口口口”两句赋予山河以生命和情感，写出了潼关地势的险要。 8.龚自珍在《己亥杂诗》中表明自己虽仕途受挫却仍然要为国家奉献一切的句子是：口口口口口口口，口口口口口口口。
(二)文言文阅读
(甲)阅读下文，回答问题。(10分)
出师表
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体;陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理;不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明;故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 9.本文作者是三国时期蜀国丞相
(人名)。(1分) 10.解释文中加点词语的意思。(2分)
(1)是以先帝简拔以遗陛下(
)
(2)悉以咨之(
) (3)苟全性命于乱世(
)
(4)以彰其咎(
)
11.参照示例，分析“诚”在句子中的表达效果。(2分)
示例：“诚宜开张圣听”中，“诚”是确实，的确的意思。强调了广开言路的必要性，引起刘禅的重视。
“此诚危急存亡之秋也”中，“诚”是确实，的确的意思。强调了
。
12.请从第段中找出作者接受先帝“临崩”重托以后所做的事。(2分)
13.本文言词恳切，感人至深。请简要回答作者在文中表达了哪些情感?
(乙)阅读下文，回答问题。(5分)
陈子经，尝作《通鉴续编》，书宋太祖废周主为郑，雷忽震其几。子经厉声曰：“老天便打折陈桱之臂，亦不换矣。”后三日，子经因昼寝，梦至一所，类王者居。有人入报：“陈先生至矣!”其中坐者衣黄袍，起坐待之，曰：“朕何负於卿，乃比朕于篡邪?”子经心知其宋祖，对曰：“陛下欲臣死，即死耳。史贵直笔，不可易也。”遂惊寤。
(选自《古代小说鉴赏辞典》
上海辞书出版社
有删节) 【注释】陈子经：陈桱，明初史学家。宋太祖废周主为郑：宋太祖发动陈桥兵变取得政权，废周主为郑王。比朕于篡：把我与篡位者等同。史贵直笔：史官贵在秉笔直书，无所避忌。
14、解释下列加点词语在文中的意思。(1分)
(1)子经因昼寝(
)
(2)不可易也(
)
15、用现代汉语翻译下面句子。(2分) 陛下欲臣死，即死耳。
16、这个故事借梦境塑造了陈子经怎样的形象?(2分)
(三)现代文阅读(25分) 阅读下文，回答问题。
那祥云缭绕的地方
宗璞
图书馆，在一座大学里，永远是很重要的，教师在这里钻研学问，学子在这里发奋学习，任何的学术成就都是和图书馆分不开的。
我结识清华图书馆是从襁褓中开始的。我出生两个月，父亲执教清华，全家移居清华园。母亲在园中来去，少不得有时抱着我，或用婴儿车推着我。从那时，我便看见了清华图书馆。我想，最初我还不会知道那是什么。渐渐地，能认识那是一座大建筑。在上幼稚园时就知道那是图书馆了。
图书馆外面的石阶很高，里面的屋顶也很高，一进门便有一种肃穆的气氛。说来惭愧，对于孩子们，它竟是一个好玩的地方。不记得我什么时候第一次走进图书馆。父亲当时在楼下，向南的甬道里有一间朝东的房间，我和弟弟大概是跟着父亲走进来的。那房间很乱，堆满书籍文件，我不清楚那是办公室还是个人研究室，也许是兼而用之。每次去不能多停，我们本应立即出馆，但常做非法逗留，在房间外面玩。给我们的告诫是不准大声说话，于是我们的舌头不活动，腿却自由地活动。我们把朝南和朝西的甬道都走到头，甬道很黑，有些神秘，走在里面像是探险。有时我们去爬楼梯，跑到楼上再跑下来。我们还从楼下的饮水管中，吸满一口水，飞快地跑到楼梯顶往下吐，听见水“啪”的一声落地，觉得真有趣。我们想笑却不敢笑，这样的活动从来没有被人发现。
上小学时学会骑车，有时由哥哥带着坐大梁，有时自己骑，当时校中人不多，路上清静，慢慢地骑着车左顾右盼很是惬意。我们从大礼堂东边绕过来，到图书馆前下车，走上台阶，再跑下来，再继续骑，算是过了一座桥。我们仰头再仰头，看这座“桥”和上面的楼顶。楼顶似乎紧接着天上的云彩。云彩大都简单，一两笔白色而已，但却使整个建筑显得丰富。多么高大，多么好看。这印象还留在我心底。 从外面看图书馆有东西两翼。东面的爬山虎爬得很高。西面的窗外有一排紫荆树。那紫色很好看，可是我不喜欢紫荆，对于看不出花瓣的花朵我们很不以为然。有人说紫荆是清华的校花，如果真是这样，当然要刮目相看。
抗战开始，我们离开清华园，一去八年，对北平的思念其实是对清华园的思念。在清华园中长大的孩子对北平的印象不够丰富，而梦里塞满了树林、小路、荷塘和那一片包括大礼堂、工字厅等处的祥云缭绕的地方。胜利以后，我进入清华外文系学习，在家中虽然有一个小天地，图书馆是少不得要去的，我喜欢那大阅览室。这里是那样安静，每个人都在专心地读书，只有轻微地翻书页的声音。几个大字典架靠墙站着，字典永远是打开的，不时有人翻阅。我总是坐在最里面的一张桌上。因为出入都要走一段路，就可以让自己多坐一会，在那里看了一些参考书，做各种作业。在家里写不出的作文，在图书馆里似乎是被那种气氛感染，很快便写出来，当然也有时在图书馆做功课不顺利，在家中自己的小天地里做得很快。
在这一段日子里，我惊异地发现图书馆变得越来越小，不像儿时印象中那样高大，但它仍是壮丽的。也常有一两笔白色的云依在楼顶。
四年级时，便要做毕业论文，可以进入书库。置身于书库中，真像是置身于一个智慧的海洋，还有那清华图书馆著名的玻璃地板，半透明的。让人觉得像是走在湖水上，也像是走在云彩上，真是祥云缭绕了。我的论文题目是托马斯·哈代的诗，本来我喜欢哈代的小说，后来发现他写诗也是大家，深刻而有感染力，便选了他的诗做论文题目。导师是美国教授温德。在书库里留恋徜徉真是乐事。 那时，图书馆里有教室。我选了邓以蛰的美学，便是在图书馆里授课，在哪间房间记不起了。这门课除我之外还有一个男生。邓先生却像有一百个听众似的，每次都做了充分准备，带了许多图片，为我们放幻灯。幻灯片里有许多名画和建筑，我在这里第一次看见蒙娜丽莎，可惜不记得邓先生的讲解了。这门课告诉我们，科学的顶尖是数学，艺术的顶尖是音乐。只是当时没有音响设备，课上没有听音乐。
从清华图书馆里走出来的还有少年闻一多和青年曹禺。闻一多一九一二年入清华学堂，在清华学习九年中，少不了要在图书馆读书，在九年中他课余写的旧体诗文还自编为《古瓦集》。去年经整理后出版，可惜我目力太弱，已不能阅读，只能抚摸那典雅的蓝缎面，让想象飞翔在那一片彩云之上。
曹禺的第一部剧作《雷雨》是在清华图书馆里写成的。我想那文科的教育，外国文学的熏陶，那祥云缭绕的书库，无疑会影响着曹禺的成熟和发展。我们不能说清华给了我们一个曹禺，但我们可以说清华有助于万家宝成为曹禺。我想，演员若能扮演曹禺剧中人物，是一种幸运。他的台词几乎不用背，自然就会记得。“太阳出来了，黑暗留在后头，但是太阳不是我们的，我们要睡了。”上中学时，如果有人说一句“太阳出来了”，立刻会有人接上“黑暗留在后头”。“我的中国名字叫张乔治，外国名字叫乔治张”，短短两句话给了多么宽广的表演天地。也许这是外行话，但这是我的感受。
从图书馆走出的还有许多在各方面有成就的人，无论成就大小，贡献大小，都是促使社会进步的力量，想来，在清华献出了毕生精力的教职员工都会感到安慰。 今年夏天，目疾稍稳定，去清华参观新安排的“冯友兰文库”，便也到图书馆看看。大阅览室依旧，许多同学在埋头读书，安静极了。若是五年换一届学生，这里已换过十届了。岁月流逝，一届届学生的黑发变成银丝，但那自强不息的精神永在。 (选自《烟斗上小人儿的话》
人民文学出版社
有删节)
【注释】宗璞：原名冯钟璞。1928年出生，著名哲学家冯友兰之女。曹禺：本名万家宝。
(有删节)
17、给下列词语中加点的字注音。(2分)
缭绕(
)
告诫(
)
刮目相看(
)
流逝(
)
18、首段在整篇文章中起到什么作业?(4分)
19、“说来惭愧，对于孩子们，它竟是一个好玩的地方。”你如何理解作者的“惭愧”?(3分)
20、请写出作者在清华图书馆中亲身经历的事。(两件即可)(4分)
21、理解文中画横线句子的含义。(4分)
我们不能说清华给了我们一个曹禺，但我们可以说清华有助于万家宝成为曹禺。
22、请简要回答作者在文中表达的主要情感?(4分)
23、作者为什么将清华图书馆称为“祥云缭绕的地方”?(4分)
(四)名著阅读(5分)
阅读下面的选文，回答问题。
【甲】那宝玉本就懒与士大夫诸男人接谈，又最厌峨冠礼服贺吊往还等事，今日得了这句话，越发得了意，不但将亲戚朋友一概杜绝了，而且连家庭中晨昏定省亦发都随他的便了，日日只在园中游卧，不过每日一清早到贾母王夫人处走走就回来了，却每每甘心为诸丫鬟充役，竟也得十分闲消日月。
【乙】宝玉道：“也不用摆，咱们且作诗。把那大团圆桌就放在当中，酒菜都放着。也不必拘定坐位，有爱吃的大家去吃，散坐岂不便宜。”宝钗道：“这话极是。”湘云道：“虽如此说，还有别人。”因又命另摆一桌，拣了热螃蟹来，请袭人、紫鹃、司棋、待书、入画、莺儿、翠墨等一处共坐。山坡桂树底下铺下两条花毡，命答应的婆子并小丫头等也都坐了，只管随意吃喝，等使唤再来。湘云便取了诗题，用针绾在墙上。众人看了，都说：“新奇固新奇，只怕作不出来。”湘云又把不限韵的原故说了一番。宝玉道：“这才是正理，我也最不喜限韵。”
(人民文学出版社 1982年版)
24、以上两则选文出自名著《
》，作者是清代明代小说家
(人名)。(1分)
25、请写出【乙】文中加点“这话”指代的具体内容。(2分)
26、【甲】【乙】两文共同体现了宝玉怎样的性格特点?(2分)
二、综合实践与作文(60分)
(一)综合实践(10分)
27、按照要求完成以下任务。
棋盘上的文化
【横生妙语】小明和小亮两位同学共同进入学校围棋大赛决赛，主持人夸奖他们说：
“你们两位争夺冠军，真是
啊!” (1)根据语境，横线处最恰当的词语应该是(
)(2分) 【棋传雅趣】棋是古代文人雅士的爱物，经常出现在文人笔下，传情达意，平添雅趣。
约客 [宋]赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
(2)请你找出诗人巧借棋子描写等待友人的情景的句子，准确、工整地抄写下来。(2分)
【缘棋悟理】围棋中蕴含着深邃的人生道理，如孟子以弈为喻指出“不专心致志，则不得也”：又如苏轼在谈下棋的感受时说：“胜固欣然，败亦可喜”。 (3)请从以上画线处任选一句，写出这句话带给你的思考。(不少于50字)(6分)
。
(二)作文(50分)
28、以下文题，任选其一。
文题(1)题目：有你的地方就有风景
作文(2)题目：阅读下面材料，自拟题目，写一篇文章。
每个前进的时代都有英雄，每个向上的民族都需要英雄精神的滋养。
一代代英雄人物身上闪耀着坚守理想、挑战困难、勇于担当、敢于胜利的精神光辉，这些精神在英雄的血脉中流淌，陪伴着他们一路前行。
请在这些英雄精神中选择你感受最深的一点，写出你的理解和感受。 作文要求：
(1)表达真情实感;
(2)文体不限，诗歌除外;
(3)认真书写，力求工整、美观; (4)文章不得出现真实的校名、姓名; (5)不少于600字。
2018年长春市中考试题·语文答案
一、阅读(60分)
(一)名句积累与运用(15分)
1、匹夫不可夺志也
2、采菊东篱下，悠然见南山。
3、日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
4、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
5、烽火连三月，家书抵万金。
6、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
7、峰峦如聚，波涛如怒
8、落红不是无情物，化作春泥更护花。
(二)文言文阅读(15分)
9、诸葛亮(1分)
10、解释文中加点词语的意思。(2分)
(1)给予
(2)询问，商议，征求意见。 (3)保全。
(4)表明，显扬
11、蜀国所面临的严峻形势，引起刘禅的重视。
12、深入不毛，平定南方;出师北伐。
13表达表达了诸葛亮报答先帝的知遇之恩和效忠汉室的真挚感情
(乙)
14、解释下列加点词语在文中的意思。(1分) (1)睡觉
(2)改变
15、陛下想要臣死，臣立刻就死罢了。
16、正直，秉笔直书，无所避忌的大无畏精神
(三)
17、给下列词语中加点的字注音。(2分) liáo
jiè
u
shì
18、以图书馆的重要作用开篇，强调了图书馆给人的帮助，为下文写清华图书馆作铺垫。
19、这里的“惭愧”表现了作者对往事的无限回忆，对清华图书馆的无限留恋之情。
20、幼时在图书馆玩耍;在阅览室中做作业;在图书馆里听课。
21、理解文中画横线句子的含义。(4分) 这句话不仅仅是说曹禺是清华走出的名人，更重要的是强调了清华在培养人才造就人才方面的重要作用和贡献。
22、对清华园对清华图书馆的无限热爱、留恋和怀念之情。
23、因为在作者的心目中，清华图书馆是知识的殿堂、是文化的传承之地、更是自己成长的精神圣地，所以作者将清华图书馆称为“祥云缭绕的地方”。
(四)
24、红楼梦
曹雪芹
25、也不用摆，咱们且作诗。把那大团圆桌就放在当中，酒菜都放着。也不必拘定坐位，有爱吃的大家去吃，散坐岂不便宜。
26、懒于结交应酬他人，不满封建礼教、追求自由不愿受封建传统的束缚、独立不羁，个性解放
二、综合实践与作文(60分)
(一)综合实践(10分)
27、 (1) 龙争虎斗 (2) 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 (3)示例一：学棋应专心致志，不可三心二意，否则就会无所得;人生变是如此。
示例二：下棋不在乎成败，而在于从中获得精神的享受，胜了当然高兴，败了也应感到高兴，我们享受的是过程，而不是结果。
(二)作文(50分)
28、 略
第三篇：中考语文模拟题
(一)
一、积累与运用(15分)
1、醉里挑灯看剑，(辛弃疾《破阵子》)
2、 (《诗经·关雎》)
3、不畏浮云遮望眼，。(王安石《登飞来峰》)
4、黑云压城城欲摧，(李贺《雁门太守行》)
5、红色经典歌剧《江姐》中有一段唱词：“春蚕到死丝不断，留与他人御风寒;蜡炬成灰泪始干，留下光明照人间。”在这段唱词中有两句话是活化古诗句而来的，李商隐的原诗句是：，。
6、李煜无纵横捭阖的治国雄略，但在词坛上还真不是花拳绣腿，这也应了“国家不幸诗家幸”的说法。他历经了亡国之痛，才能把西楼、残月、寂树、深院、冷秋等景物写得如此凄切婉转，使人扼腕叹息。他把一般人的离别烦愁之丝用寻常之语表达得如此恰切，李煜“百炼纯工始自然”的诗句是：
7、范仲淹在《岳阳楼记》中铺陈了两个自然段一阴一晴的景色，这是中国文学典型的写景而为之抒情的花采段落。与“去国怀乡，忧谗畏讥”相照应、相反义的句子是：，。
8、著名学者南怀瑾称佛家为百货商店，买东西时去;道家为药店，生病时买药时去;而儒家为粮店，人是每天都要吃粮而必去的。请写出这“精神食粮店”对你影响最大的连续两句诗(话)，并写出文题。
句子：，。 文题：。
二、文言文阅读(15分) (甲)阅读《论语十则》，回答问题。(10分)
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦说乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎/传不习乎?子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔;思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
9、《论语》是记录孔子和他的言行的一部书，共20篇，是一。(1分)
10、解释下列词语中加点词的意思。(2分) ①人不知而不愠.()②士不可以不弘毅..()
11、论语的经典语言在现今的语言流通中仍极富生命力和思想性。请在文中找出鲜活的成语。(四条即可)(2分)
12、《论语》中有许多真理性的名言，请选你受教育最多、感触最深的一则，谈谈你的理解。(2分)
13、古有“半部《论语》治天下”之说，从课文所接触的10则中，你认为这种观点道理何在?(3分)
(乙)阅读《敬德瘢痍》，回答问题。(5分)
唐，尉迟恭①，字敬德。事秦王②时，隐太子③以书招之，赠金皿一车。固辞，秦王称其心如山岳，非金所能移。后谓恭曰：“人言卿反，何也?”对曰：“臣从陛下百战定天下，何反也?”遂解衣投地，出示瘢痍④。上流涕抚之。
鄂国公之忠至矣。观其辞金器之言曰：“秦王赐再生之恩，唯当杀身以报。于殿下无功，不敢当重赐。若怀二心，徇利忘忠，殿下亦何所用之?”此书情词悱恻，忠言宛转，可谓万古千秋法。
【注释】①尉迟恭：唐朝名将，后加爵为鄂国公。②秦王：李世民。③隐太子：唐高祖李渊时册立的太子，李世民的长兄。④瘢痍：伤疤。
14、解释下列加点的词语在文中的意思。(2分) ①臣从.陛下百战()②上流涕抚.之()
15、为人多有疑，百姓倒无大碍，若出于帝王之身则非同小可了。请你说一说李世民对待尉迟恭态度前后发生了怎样的一波三折的变化。(1分)
16、文中表现了尉迟恭的高风亮节和使隐太子拜而不恼的是哪几句话?(2分)
三、现代文阅读(25分)
1985年的电视事件
刘永飞
1985年，村里有了第一台12英寸黑白电视机。 之前，“电视”对于村人还是个拗口的词语，属于传说中的东西。那时，见过世面的人最喜欢拿电视说事儿，他们说：“一个小匣子，一接电就出人，还能自由找台，想什么时候看就什么时候看，想看什么就看什么，有那家伙就像家里开了电影院一样!”村人多是撇一撇嘴，露出一副拒绝愚弄、不屑一顾的神情，说：“操，净胡扯。”
然而，当在上海做海员的刘玉东带回一台电视机时，全村沸腾了，村人奔走相告。晚上，方圆几里路的人都来瞧热闹，都想证实一下这“物件”是不是真像传说中的那样神奇。
就这样，原本在村里地位一般的刘玉东受人尊敬起来了，走到哪里都有人主动打招呼，话题自然围绕电视展开，每逢他开口，大家就静听。刘玉东说得太神奇了，比如怎样放置可以减少“雪花”，比如两根室内天线朝着什么方向电视会更清楚等等，听得村人一愣一愣的。
就连刘玉东一直备受同学们欺负的儿子刘小东的地位，也是“骑着车子上南墙——一下子抖(陡)起来了”。同学们把他像神一样敬着，生怕他说出“别上我家看电视”的话来。
起初，刘玉东夫妻极尽地主之谊，只要来人都是笑脸相迎。天还没有黑，就把大方桌抬到院子里，上面摞上小饭桌，再把电视机放上去。
这时候，小院里早已挤满了人，而且还有陆陆续续的加入者。此时，大家除了对主人表示最大限度的恭敬，就是议论昨天的剧情。整个小院像会议前的大礼堂，一片“嗡嗡”之声。“别说啦，别说啦。”忽然有人互相提醒起来，人们的目光瞬间集中在方寸之间。只见刘玉东仿佛运了气般，缓缓走到方桌脚下，他脚尖稍稍立起，右手摁住一个银白色的金属按钮，轻轻一拔，听得一声脆响，荧屏中间白光一闪，接着就出人了，刚才的“嗡嗡”杂音戛然而止。整个小院一片寂然，只有电视机的说话声响彻耳畔，人们的目光直了，都钻进电视机里。
直至深夜，个个频道全说了“再见”，人们才依依不舍、一步三回头地离去。回头再看小院，是一片狼藉：只要能移动的东西都被村人移来当凳子坐了，勤快的人还记得物归原处，不自觉的拍拍屁股就走，留下一院子的砖头瓦块、树根树桩让主人收拾。
这些也就算了，更可恶的是小孩子，为了最大限度地不耽误看电视，小便也不出院子，墙角一站匆匆了事，仅几天时间，整个小院就臊臭起来。还有一次，刘玉东的媳妇收拾东西时，看到一块黑乎乎的东西，以为是碎砖头呢，伸手一抓，这下可恶心透了，原来是一坨屎。
开始，刘玉东觉得都是乡里乡亲的，不好意思表露不悦，时间一久，媳妇的脸
色就越来越难看了。但人们似乎有电视看，看脸色也就无所谓了。渐渐地，电视机搬出来的时间晚了，搬进去的时间早了。有时候节目正精彩，刘玉东的媳妇说：“你看，电视机都烫手了，让它歇歇吧。”于是，还没等人们从节目中回过神来，随着“啪”的一声响，屏幕就无图像了。良久，人们才在一片“啧啧”声中懊丧地离去。
那一年，中央电视台正在播放《西游记》，全村老少都看得如痴如醉，眼看最后一集了，却出了状况。原来，刘玉东“上船”的时间到了，第二天要赶火车，就早早关了大门。当大家吃过晚饭来看电视时，迎接他们的是大门紧闭。有的人心有不甘，趴在门缝处向里面张望，还故意把门弄出响声来，以引起主人的注意。然而，动静再大主人也没开门的意思。就这样，“观众”来一批，走一批;走一批，来一批，熙熙攘攘，好不热闹。
不过大家并没有真的离去，而是围着他家的院墙打转，都在期盼奇迹，个个急得抓耳挠腮却无计可施。可奇迹到底没有出现，倒是年轻人的火气出现了，大家的嘴里不干净了，嘀嘀咕咕骂骂咧咧。这时有人告知，说他们一家人关了门自己在看，《西游记》中的音乐声都听到了。瞬间，大家久压的火气变成了异常的愤怒。
就这样，1985年，在一个精神生活相当贫乏的日子里，许多人因此失眠了。 第二天早晨，当女主人打开大门拎着包送刘玉东时，顿感一阵恶臭扑面而来，两人差点窒息。再仔细一看，只见两扇漆黑的大门上，被人涂满了黄灿灿的大便。这一下，他俩被这奇耻大辱震惊了。为此，刘玉东推迟两天回单位，和老婆轮流骂起街来。后来骂累了，嗓子骂哑了，嘴上的水泡也起来了，他们就录上磁带，拎着录音机走街串巷地骂。
1985年的冬天来得格外早，凛冽的寒风里，两个沙哑的咒骂声在村子上空萦绕着，至今犹在耳畔。
17、给下列词语中加点的字注音。(2分) ①不屑.一顾()②戛.然而止() ③熙熙攘.攘()④骂骂咧.咧()
18、读过《1985年的电视事件》，突然想起许多词语，如“井底之蛙”、“刻舟求剑”、“海客谈天”等，令人忍俊不禁，但细想起来又不是那么回事。你认为文中所说的“电视事件”为什么与上述词语并不完全是一回事?(3分)
19、12英寸的黑白电视机作为稀罕物使刘氏父子在人前都重要了起来，其实生活中不发类似的事，你认为是什么原因?对此时的村民不应该过分地谴责，那么，文章中所流露出的倾向，你认为与课文《我的叔叔于勒》“认弟不成，躲犹不及”的状况有哪些“相同”之处?(4分)
20、正是因为电视神奇，村民们才如此地热爱，文中有许多笔墨都描写了他们的沉浸其间，如“人们的目光直了，都钻进电视机里”。文中还有多处类似的描写，请你找出两处。(2分)
21、毛主席说过：“一个人做好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。”刘玉东的表现“告诫”了我们什么?村民们的表现如果用《论语》的话来警示，你认为用哪句话当最为恰当?(4分)
22、“就这样，1985年，在一个精神生活相当贫乏的日子里，许多人因此失眠了。”精神生活有多么贫乏，同学们无论如何也无法感同身受，但间接理解还是可以的。从文章的内容来看，“许多人”因何而“失眠”呢?(4分)
23、杜甫说：“好雨知时节，当春乃发生。”1985年的冬天也许未必就真的来得格外早，抛开真实性，从为文的角度说，作者为什么要说这年的冬天“来得格外早”呢?1985年的“故事”已经过去24年了，“至今犹在耳畔”，作者为什么要对这么久远的声音记忆犹新呢?(6分)
四、名著阅读(5分)
阅读下面语段，回答问题。
那来军正是扈家庄女将一丈青扈三娘，一骑青鬃马上，抡两口日月双刀，引着三五百庄客，前来祝家庄策应。宋江道：“刚说扈家庄有这个女将，好生了得，想来正是此人，谁敢与他迎敌?”说犹未了，只见这王矮虎是个好色之徒，听得说是个女将，指望一合便捉得过来。当时喊了一声，骤马向前，挺手中枪，便出迎敌。两军呐喊，那扈三娘拍马舞刀，来战王矮虎，一个双刀的熟闲，一个单枪的出众。两个斗敌十数合之上，宋江在马上看时，见王矮虎枪法架隔不住。原来王矮虎初见一丈青，恨不得便捉过来，谁想斗过十合之上，看看的手颤脚麻，枪法便都乱了。不是两个性命相扑时，王矮虎却要做光起来。那一丈青是个乖觉的人，心中道：“这厮无理。”便将两把双刀，直上直下砍将入来，这王矮虎如何敌得过，拨回马，却待要走，被一丈青纵马赶上，把右手刀挂了，轻舒猿臂，将王矮虎提离雕鞍，活捉去了。众庄客齐上，把王矮虎横拖倒拽捉去了。
24、用最简洁的语言概括选段核心情节。(1分)
25、王矮虎虽算不上出类拔萃的英雄，但在“英雄气短”时还不至于是下作之人，那他为什么要在生死面前“却要做光起来”(2分)
26、扈三娘是《水浒传》正面任务中唯一的漂亮女性，本文也是表现她最飒爽英姿、骁勇善战的章节。她“轻舒猿臂”擒王英表现得干净利索，其实，文中有一句话早就证实了她的“不可了得”，请找出。(2分)
五、综合实践与作文(60分)
(一)综合实践(10分)
某中学在语文课堂上学习《范进中举》一课时，有好几名同学都哭了。一名同学在日记里写道：课文里说的那种世态炎凉现实中也存在，周围全是“胡屠户”这样的人。班上学习好的同学，老是爱护，同学维护，即使犯了错误老师也不批评。我们呢，班里有什么坏事，老师都赖我们，同学还乱告状，全是“胡屠户”，甚至包括家里人。
应该说，学习该课文哭泣好像还是个别现象的，但反映的问题却不可轻视。请你对有这样想法的同学写一段劝解、辨析的话，尽量做到有理有据。(不少于100字)
(二)作文(50分)
(1)题目：面对你的微笑
(2)阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
英国船王老哈特在考虑儿子小哈特是否有能力接他的班，表现的犹豫不绝。于是他发布消息：凡是了解小哈特的人，说说他的什么有什么弱点，尤其是那些致命的不足。消息公布之后，小哈特就像被贴在墙上的画一样，被人品头论足，他的弱点一一被找了出来，意见一一击中了小哈特的要害。老哈特非常沮丧。
老哈特重新发布消息：凡是了解小哈特的人，说说他的身上有什么优点。他的优点也一一被找了出来，而且一大堆，很有被人美化的感觉。这样一个优点多多的人，当然是继承船王事业称职的接班人了。
作文要求：
(1)选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。 (2)认真书写，力求工整、美观。 (3)文章不得出现真实的校名、姓名。 (4)不少于600字。
第四篇：中考语文模拟试题
一、现代文阅读
你的眼泪，我的成人礼(13分)
(1)开学三天后，我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长，有经验，所以充满自信。
(2)我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。当天下午，我走上讲台对大家说：“打扰各位同学几分钟，为了方便大家联系，我决定在班里开通飞信。”
(3)“什么是飞信啊?”前排，一个短头发的女生问。
(4)“就是综合通信服务啊，可以实现互联网和手机间的无缝通信服务……通俗点说吧，就是可以群体使用的短信息，免费的，就像QQ群，我们班先建立起自己的飞信群。”
(5)短头发的女生吐吐舌头，有点不好意思，然后半开玩笑地说：“我从小县城来的，消息不灵通。”好多同学笑起来。我也笑了笑说：“如果大家都明白了的话，把手机号报给我……”
(6)我的话还没说完，听到有个男生问：“必须要用手机吗?”
(7)“当然，不用手机怎么发短信?”我不解地向后看去，问话的，是个皮肤微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上扬，有点倔强的表情。但是我没想到那个男生忽然站起来说：“我没有手机。”
(8)“去买一个啊。”我不假思索地脱口而出。
(9)“我是从农村来的，家里穷，家里还有奶奶和妹妹，母亲身体不好，一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的，在大学里怎么生活下去，还要靠我自己，所以对不起，虽然我热爱我们的班级，但是班里的飞信群，我不能参加。”说完，那个男生朝外走去。
(10)我愣住了，而此刻，全班同学，也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，街边小摊的廉价物品，做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔。
却依然挺拔。
(11)许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责，甚至有一种失效。
(12)第二天，我在教室里挂了一块黑板，我说：“以后有什么消息，我会写在黑板上通知大家，请大家留意!”然后，走到教室后面，走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前，什么都没有说，只是弯下身，深深地鞠了一躬。
(13)教室的某个角落，发出了孤单的掌声，很快，掌声多了起来，连成了片。
(14)我抬起头的时候，那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里，盈满了泪水。
(15)这一天，是我18岁生日，虽然我收到了许多贵重的礼物，但是我知道，这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。
1、. (2分)通读全文，理清“我”的心理变化脉络，在空白处填上恰当的词语。
()→()→自责、失败→真诚、成熟
2、 (3分)第⑩段划线句子运用了什么描写方法?表现了人物怎样的性格特征?
3. (2分)第(13)段运用了侧面描写，你认为在这里有什么作用?
4. (3分)你怎样理解“这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。”这句话?
5、 (3分)如果小说第(11)段改成“许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的不屑、
耻辱，甚至有一种愤恨。”请你为小说改写一个结尾(简述即可)。
二、阅读下面文章，完成第1—6题。
短期气候预测：帮你“听风便知雨”
①短期气候预测，就是每天电视广播里的天气预报吧?如果你这样想，那就大错特错了。我们收听、收看天气预报，三五天内的气温、温度、风力等“一切尽在掌握”，大大便利了日常起居。但是，想不想在酷夏里知道这个冬天冷不冷?想不想在寒冬中预知到明年夏天发不发洪水?——那就要靠“短期气候预测”了。
②中国是个多自然灾害的国家，旱涝、高温、冷害等气候灾害造成的直接经济损失年均约1000亿元，死亡人数年均6000人以上。同时，中国又是农业大国，农业“靠天吃饭”，气象预测工作尤显重要。因此，刚刚过去的5年里，一个关于气候预测的“九五”攻关项目，引来全国105个单位、400多名科研人员为之奔忙，这个项目，就是“中国短期气候预测系统研究”。
③“短期气候预测”，是相较“长期气候预测”而言，后者做的是未来50年、100年的气候分析，难度极高。而“短期”，也不像天气预报时段那么“短”，它的时间概念不是“日”，而论“月”、“季”、“半年”、“一年”。它所要承担的是，帮助国家决策部门了解掌握未来数月里或一年里的气候变迁，减免不必要的人财物损失。
④例如，预测即将来临的冬天何时更冷，石油开采部门由此决定油井需要何时封井，稍有迟缓，冰就会像刀子般把油管割裂;天气冷到何种程度，便可预知某些海湾会不会结冰，破冰船之类的交通运输工具要不要及早调度;而农业部门也可根据预测的气候冷暖，提前选择明年播种的作物品种。甚至于，明年的空调产量乃至于扇子、饮料产量，相关行业都会随时看“短期气候预测”的“脸色”行事。农业、水利、文通、工业等等，短期气候预割的作用无处不在，说它与老百姓生活息息相关绝非夸张。
⑤短期气候预测，印度做了百余年，日本、俄罗斯做了七八十年，与之相比，中回这方面的“资历”同样不算短。1958
，这就是“短期气候预
测”的前身，40 一直到90年代，我国始终处于各地
⑥科研的每一点进展都不会是来自一两个人的一蹴而就。预测系统包括全球各国的各种气候资料收集齐全，随之建立一个包括预报大气、海洋与大气耦合模式、中国及邻近区域地区细化、厄尔尼诺系统预报等繁杂的模式系统„„这一切，意味着一个漫长而艰苦的过程。5年奋战，终使“中国短期气候预测系统研究”大功告成。
⑦作为“九五”重中之重的科技项目，中国短期气候预测系统曾在“1988抗洪年”准确预报了长江、松花江洪水以及2000年的汛期。目前，该系统在国家气候中心用于年、月、季节、年及年际时间尺度的气候预测业务试报。
⑧与天气预报相比，短期气候预测面对更多不确定因素。凭啥判断下一个季是热是冷、是旱是涝?即便掌握征兆、周密演算，也还可能要面对一些不可预知的变数。
⑨1988年大洪水之所以能准确预报，正缘于一些重要征兆被我们及时抓住：1997年冬天，青藏高原大雪频频，与此同时，“厄尔尼诺现象”频频光顾我国。科学家通过系统中众多模式对其进行了繁杂的演算，从而判定，第二年有洪水。这套系统主攻的是汛期预报，每
年4月间都会向有关决策部门通报当年夏天汛情预报结果。对于今夏还会不会干旱下去、雨水多不多，目前仍意见不一。
⑩气象变幻莫测，短期气候预测绝非万能，在误差中不断修正，气象科学才能进步。(选自2001年5月31日《中国青年报》)
1.本文围绕着“短期气候预测”，主要说明了哪些内容?
答：_______________________________________________________________________
2.本文开篇用了一个设问句。如果不用设问句，这话该怎样说?作者运用设问句有什么好处?
答：改写句：____________________________________________________
好处：______________________________________________________
3.根据第三段的内容，用一个“是”字句给短期气候预测下一个定义。
答：_______________________________________________________________________
4.在第五段空缺处填入恰当的关联词语。
依次为：________、________
5.给第十段中的“变幻莫测”写出两个同义成语和一个反义成语。如能多写且正确，每多写一个可加1分，最多加2分。
6.文中说：“对于今年夏天还会不会干旱下去，雨水多不多，目前仍意见不一。”“短期气候预测绝非万能，在误差中不断修正，气象科学才能不断进步。”透过这些话，你对气象学研究的本身或说明文写作产生了怎样的认识?(4分)
答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
三、阅读下面文章，完成第1—6题。
美在何方
说起来十分奇怪，记忆中对美的觉悟居然是从书本开始。
我生活的这个城市，美是需要用点劲才能看得出来的。城市给我的印象有些肮脏、杂乱、喧嚣、破旧。其间自然有许多美丽的事物，譬如一朵花，一片云。我的这个城市适宜拍照而不是游览。每次从风景地归来，总是十分沮丧，往日的麻木被瀑布森林大漠海洋洗去，活泼泼的感觉神经便觉得疼痛。朋友教过我一个看画的方法：卷起一本杂志，像单筒望远镜，用一只眼睛来欣赏。这时，遮去画框之外的纷乱，画居然明亮立体得多。城市之美也是这样得来的。 不过，我不能总是眯着一只眼走在街上。我的印象总是整体的印象。
“两个黄鹤鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。” 我的审美意识是从这里开始的。
中国古典诗词的美是那么纯粹，令人情不自禁。我不知也无须知道翠柳置身何地，无须知道这千秋的沧桑与万里的景观。“枯藤老树昏鹤，小桥流水人家。”词儿一蹦一跳的，读起来眼睛会一闪一闪。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还。”
这是气势。
“大江东去，浪淘尽千古风流人物。”
这是慷慨。
“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”
这是沉甸甸的忧伤。
人渐渐走入景中，将景淹去，留下一点气息。
“落花人独立，微雨燕成飞。”
有燕在双飞，人就立得更孤独了。
“采菊东篱下，悠然见南山。”、
这需要心情。凡俗的我虽然没有那种超然，却有对超然的向往。有位老先生近来发现陶渊明是个斜眼，因他东篱采菊却见了南山。我想这也是游戏之论吧。不仅南山，北山西山也是见得的，连眼都不必斜，只消转转身体就行。我想我们是很容易被这样的诗句烦了的，因为我们既无菊可采，又无南山可见，所见之物多是人之眼，所以需要研究它究竟是斜还是不斜。
从诗词出发，回到生活中，人的感觉有了两个系统：艺术与非艺术。艺术是我们逃遁现实压力的港湾。是在心目中被放大，直到淹了一天一地。美在心目中被抽象，以至不需特定的对象。
美常常是无名的。走在九寨沟，看近处的水，远方的山，拍拍大树，数一数耗牛，在珍珠滩洗洗双足。我无力指出一个具体的美，即使指出也是虚妄的。那是天人合
一、地人合一的感受。所有的细节都淡化了，心中起伏着一种莫名的愉悦。景物不再是对象;于是人也就不再君临一切。在这美好的时间和美好的地点，一切都是和谐的。不需要刻意修饰，努力操作，苦思冥索。许多人支起照相机，许多人架起画板。然而全都徒劳，因为取舍也是多余的。我想，我们热爱的还是这样一种深入其中的境遇，热爱它的全体，否则，旅游如何能成为人类如火如荼的节目呢?这样的美比起“绿肥红瘦”式的吟咏更有生命力。
能在生活中常常看见美是一大幸事，如能看到他人未能体察的美尤为幸福。幸好在景观之外还有人情、力量、崇高，人的情感由此丰富起来。
很多年以前，我常常站在晒台上看一个人走过弄堂。她走入我的视线直到消失，其间不过一分钟。那时我还小，不懂爱情或情欲，只觉得想看一看。假如世上有所谓“美的觉悟”的话，这就是了。这是最典型也是最普遍的觉悟，其间没(选自《躺着读书》，作者陈村)
1.本文题目是“美在何方”，作者认为“美”在哪里?
答：_______________________________________________________________
2.第二段末句说“城市之美也是这样得来的”，是怎样得来的?
答：______________________________________________________________
3.第三自然段表述了作者对“城市之美”怎样的看法?这段文字在文章结构上起什么作用?
答：_____________________________________________________________
4.本文大量引述了古代著名诗人的著名诗句，请你写出其中两位的姓名及其生活的朝代。
①诗句：__________________________;作者是__________，他是__________朝人。
②诗句：__________________________;作者是__________，他是__________朝人。
5.文章末段中，作者称他“很多年以前”的一次经验为“真正的觉悟”，“真正的觉悟”的本质含义是什么?
答：________________________________________________________________
6.本文对你认识世界、认识人生有什么启发?请结合文章语句谈一谈。(谈一个方面即可)
答：________________________________________________________________
四、记承天寺夜游 元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
1.解释加点的词。
①念无与为乐者()②但少闲人如吾二人者() ..
③怀民亦未寝()④水中藻荇交横() ...
2.从划波浪线的句子中找出记叙的六要素。
时间：地点：人物：
起因：经过：结果：
3.将下面的句子翻译成现代汉语。
①何夜无月?何处无竹柏?
②相与步于中庭
4.你如何理解“但少闲人如吾两人耳”一句的含义。
第五篇：中考语文模拟试题
(总分120分;考试时间150分钟)
一、选择(8分)
1.下面加点字注音全对的一项是()
A.肃穆(mù) 恶(ù) 人迹罕至(hǎn)
B.坚韧(rèn) 匿名(ruò) 泱泱大国(yāng)
C.豁亮(huò) 细胞(bāo) 挑拨离间(jiōn)
D.和谐(xié) 寻觅(mì) 屹然不动(yì)
2.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是 ()
A.在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的节目。
B.春天的植物园里，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。
C.青少年要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。
3.对下列各句修辞方法判断有误的一项是()
A.他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人。(比喻)
B.有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服吗?(反问)
C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(反复 拟人)
D.火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。(夸张)
4.对下面这首诗赏析有误的一项是()
乡 愁 席慕蓉
故乡的歌是一支清远的笛
总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里的挥手别离
别离后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
A.月亮勾起诗人的绵绵情思，清远的笛声在耳边响起，浓浓的思乡情在月光和笛声中弥漫开去。
B.思乡带给诗人的并不是甜美的回忆，而是怅惆的愁绪，毕竟别离太久，故乡的记忆已经模糊如在雾里。
C.但记忆永驻，乡愁不灭，就像那棵长青不老的树。树则可以不老，乡愁何时得以终结?诗人把无尽的惆怅和期待留给读者品味。
D.诗歌通过笛声、月亮、树这样一些形象，构成一幅意境深沉而悠远的画面，表达出作者个人思乡的忧伤和苦闷。
二、默写、填空、简答(16分)
5.默写上句或下句。(4分)
(1)学而不思则罔，。(《论语》)
(2)，孤帆一片日边来。(《望天门山》)
(3)予独爱莲之，。(《爱莲说》)
(4)，处江湖之远则忧其君。(《岳阳楼记》) 。
6.在下面的方格里，默写一首五言绝句。(可任选一首;要加标点符号)。(3分)
7.仿照下面的例句造一个句子。(3分)
例句：常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋，亮光光。
造句：
8.用自己的话给下面的人物形象写一句话的评说。(可多角度思考，作有创意的评论。)(6分)
(1)愚公：
(2)孔乙己：
三、现代文阅读(36分)
(一)阅读下面的文章，完成9-13题。
冬 天
朱自清
说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”(铝锅)白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”(煤油不打气炉)上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴·暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氩的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，在炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐;一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。
又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上。跟S君p君在西湖里坐小划子，S君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好;现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当头”;也许十一月的月亮真有些特别罢。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波;当间那一溜儿反光，像新砑的银子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。S君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。p君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。船夫问要不要上净寺去，是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。这已是十多年前的事了，S君还常常通着信，p君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。
在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不大见人，晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把，但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的;可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路，路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三人，三张脸都带着天真微笑的向着我。似乎台州空空的，只有我们四人;天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。
无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。
1933年2月
△整体感知
9.这篇文章写了几个冬天?是分别通过什么事情写冬天的?(6分)
10.通读全文，可以感受到作者笔下的冬天是怎样的冬天?你是通过哪些语句感受到的?(从原文中找出至少三个句子)(6分)
△品味词语
11.为什么不说豆腐煮在锅里，而要说“养”在锅里?(4分)
12.“我们都喜欢这种白水豆腐;一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。”
(1)“我们都喜欢这白水豆腐”的原因是□□□□□□□□□□。(不超过10个字)(3分)
(2)作者连用两个“等着”，这在表达上的好处是□□□□□□□□□□□□□□□。(不超过15个字)(3分)
△赏析手法
13.作者为了突出表现文章的主旨而在选材上有精心的安排，请就此作一点分析。(6分)
(二)阅读下面的文字，完成第14题。
14.一位老师对一名学习成绩优秀的同学说：
你在小学考第一名，这不算什么，还有中学呢;你中学考了第一名，这不算什么，还有大学呢;你大学考了第一名，这不算什么，你还没参加工作呢;你参加了工作谋了个好差事，这也不算什么;有个好差事，你并不一定就有了好位置;你有个好位置，不一定就能扮好你的社会角色。只有你用自己的学识、智慧、勇气和毅力赢得了社会财富，你才算成功了，但这也不是最后的成功。
这位老师对一名学习成绩差的同学说：
你小学没考上第一名，这不要紧，还有中学呢;中学没考上第一名，这不要紧，还有大学呢;大学没考上第一名，这不要紧，你将来还要走向社会呢;参加工作了，没有谋个好工作，这不要紧，你还可以寻找;一时寻找不到，这也不要紧，尝试着做几件事，你就会对自己有所发现。你一直没有成功，这不要紧，或许这是件好事，这反倒使你一直保持一种冷静、不自满、从零开始的良好竞技状态。世上本来就没有最后成功的归宿。
从这位老师的两次谈话中，你悟出了什么道理?请把你的感受写在下面：(8分)
四、文盲文阅读(12分)
(一)阅读下面一段文言文，完成15—18题。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初远，而日中近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟①，此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及日中如探汤②，此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎!”
注释：①盂：古代的圆口器皿。②汤：热水。
15.解释下列句子中加点词的意思。(2分)
(1)两小儿辩日()
(2)日始出时去人近()
16.翻译下面的句子(4分)
(1)孔子不能决也。
(2)孰为汝多知乎?
17.两小儿为什么会得出不同的结论?(1分)
18.这则故事可以给我们以多方面的启示。请写出你所得到的一种启示。(2分)
(二)用现代汉语写出下面一段话的意思。
19.曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(3分)
五、写作(48分)
20。生活中，你可能会有许多疑问和困惑，也可能会有许多你想知道的神秘和奥妙。请以“谁能告诉我……”为题，写一篇6印字左右的文章，来表现你的疑惑、好奇、幻想及探索。可写成记叙文、议论文、散文或寓言、童话、科幻小说等等。
参考答案
一、1.D 2.B 3.A 4.D
二、5.(1)思而不学则殆 (2)两岸青山相对出(3)出淤泥而不染，濯清涟而不妖 (4)居庙堂之高则忧其民 6.内容正确，标点无误，书写规范、工整，可得3分;否则酌情扣分。 7.从表意、句式、修辞等方面考查，酌情给分。8.(略)
三、(一)9.第一个冬天，童年时与父亲兄弟围着小洋锅吃白水豆腐;第二个冬天，与朋友夜游西湖;第三个冬天，与妻儿在台州。 10.是一些温暖的、洋溢着亲情和友情的冬天。(例句略) 11.“煮”在锅里的豆腐是“死”的，只是一种食品。“养”在锅里的豆腐则是“活”的，是一种有生命的、能给人带来快乐的生物。 12.(1)这不是吃饭，只是玩儿。(2)能充分表现“我们”急切盼望的心情。 13.作者精心选取与冬天的寒冷形成强烈反差的热闹、温馨的几件事，来描写他心中如春天般的冬天。
(二)14.(此题无唯一答案，只要真有所悟，言之成理，并有一定的分析，就可从立意和表达两方面评判优劣，适当给分。)
四、(一)15.(1)争论有关大阳的问题 (2)距离16.(”孔子不能做出判断。(2)谁说你多智慧呢?17.因为判断大阳远近的标准不同。 18.(略)
(二)19.曾予说：“我每天多次反省自己——替别人办事没有尽心尽力吗?与朋友交往不诚实吗?老师传授的学业没有去温习吗?
五、20 写作(略)