第一篇：小班健康艺术活动
小班教案：亲亲小乌龟(艺术、健康)
小班教案：亲亲小乌龟(艺术、健康) 小班教案：亲亲小乌龟(艺术、健康) 活动目标：
1、尝试用不同的方法装饰小乌龟。
2、体验美工活动的乐趣。 活动准备：
油画棒、小乌龟图样、幼儿用书《亲亲小乌龟》 活动重点：
尝试用不同的方法装饰小乌龟。 活动过程：
1、游戏“小乌龟上山坡”。
幼儿听音乐模仿小乌龟爬等动作。
2、讨论：
——“小乌龟们真可爱，还有许多小乌龟也想玩，可它们还没穿上漂亮的衣服，怎么办?” 出示小乌龟的图样：
——“们一起来帮小乌龟穿衣服吧。你想用什么样的方法帮它穿衣服呢?” 幼儿泛讲。
3、幼儿操作：
能大胆用不同的图案进行装饰。
4、展示、交流：
选出自己喜欢的小乌龟。
第二篇：小班艺术活动《小乌龟》
民革联谊幼儿园说看评活动方案
执教：田玉兰
助教：邓玉婷
时间：2015年11月19日
一、活动名称：艺术领域“小乌龟”
二、活动目标：
1、 愿意参与游戏“小乌龟远足”，在音乐中感受游戏的乐趣。
2、 能根据歌词找到相应的地标“山坡”“商店”“游乐园”。
三、活动重点：
愿意参与游戏“小乌龟远足”，感受游戏的乐趣。
四、活动难点：
能根据歌词找到相应的地标“山坡”“商店”“游乐园”
五、活动准备：
音乐“小乌龟”、山坡地标四个、商店地标四个、游乐园地标四个、乌龟贴纸若干
六、活动过程：
(一) 开始部分
教师以小乌龟远足的故事导入，引起幼儿的兴趣。
师：宝贝们你们看田老师手里拿的是什么啊?对了，就是小乌龟，今天我还带来了一个关于小乌龟远足的故事，你们想不想听啊?
师：有一天太阳公公早早的起床了，把大地照的很暖和，有一只小乌龟觉得天气真好啊，于是它决定去远足。它背上了自己的小书包，整理好着装就出门了，它爬上了一个山坡，嘿嘿哟，嘿嘿哟，来到一个商店，买了香香的面包还有糖果，把它们装进小书包继续往前走，它发现前面有一个漂亮的游乐园，于是它决定把这次的远足地点就定在这个漂亮的游乐园里，它来到了游乐园度过了快乐的一天，小乌龟觉得远足真有趣啊!
(二) 基本部分
1、 教师引导幼儿回忆儿歌“小乌龟”。
师：我们听了小乌龟远足的故事，那宝贝们有没有觉得这个故事很像我们学过的一首儿歌啊? 师：对了，就是“小乌龟”。那我们一起拍着手唱一唱吧。宝贝们唱的真好听，田老师还想再听一次，这一次我希望能够听到每个小朋友好听的声音哦。 师：哇，我觉得宝贝们唱的太好听了，我们表扬一下自己吧。嘿嘿，我真棒，嘿嘿，我最棒!
2、 播放音乐“小乌龟”，请小朋友说一说在歌曲中小乌龟都去了那里。 师：今天田老师也请来了音乐宝宝，它说它也会唱小乌龟，那我们就请它来唱一唱吧。在听音乐的时候宝贝们要竖起你们的小耳朵认真听哦，听完之后我们一起来说一说小乌龟都去了那里。
师：音乐宝宝唱完了，那有没有小朋友能举手告诉我小乌龟都去了那里啊?小乌龟爬了山坡，在商店买了香香的面包和糖果去游乐园里远足了。
3、 教师讲解游戏“小乌龟远足”的玩法，并与幼儿一起游戏。
师：小乌龟觉得远足真有趣，那宝贝们你们想不想远足呢?那今天田老师就把我们所有的宝贝们变成小乌龟，我变成乌龟妈妈我们一起去远足吧。现在请所有的宝贝们先看田老师玩一次。宝贝们看清楚了吗?那现在请所有的乌龟宝宝都到乌龟妈妈的身后来我们一起去远足吧。
4、 请幼儿跟着音乐玩游戏。
师：我们的音乐宝宝也想和我们一起玩游戏，那这一次我们就带着音乐宝宝一起去远足吧!
(三) 结束部分的
师：小朋友们觉得远足好玩吗?你们周末时候也可以带着面包和糖果和爸爸妈妈一起去远足哦，记得要“咔擦咔擦”拍很多漂亮的照片回来和我们一起分享哦。
小三班田玉兰 2015年11月19日
第三篇：小班艺术活动：车轮滚滚
小班艺术活动：车轮滚滚 小班艺术活动：车轮滚滚文家中心幼儿园 王瑞华 活动目标：
1、探索车轮表面的纹理，尝试用波浪线、折线等线条装饰车
2、能将宽纸条粘贴成圈，体验制作车轮的快乐。 活动准备：
1、几种常见的汽车轮胎图片，具有不同纹理车轮的大玩具若干。
2、空白的宽纸条、各色油画棒、胶水。
3、幼儿用书第一册P24——25页。 活动过程：
一、观察轮胎(前期准备，请幼儿从家中带来自己喜欢的，轮胎稍大的玩具汽车。)
1、师：好玩的玩具汽车，为什么可以走动呢?引导幼儿知道每辆车都有车轮。
2、师：拿起你的玩具汽车，看看车轮上面都有什么?它们像什么?引导幼儿用眼睛观察车轮的纹理，认识上面的波浪线和折线。
二、欣赏宽纸车轮
1、师：是圆圆的车轮，骨碌骨碌会滚。教师出示用空白的宽纸条粘贴成圈的车轮作品向幼儿展示，放在桌面用嘴吹气使车轮滚动，激发幼儿的兴趣。
2、师：这样的车轮好看吗? 让幼儿认识到这样的车轮还需要们用色彩和纹理装饰。
3、教师介绍车轮的制作方法。空白的宽纸带使用各色油画棒涂画底色，再用其它颜色涂画纹理，最后用胶水粘接成圈。这样，一个好看的车轮就做好了。
三、制作车轮
教师出示幼儿用书第一册P24——25页，激发幼儿绘画车轮纹理的愿望。
1、师：这两个轮胎有什么不一样呢?引导幼儿认识：波浪线和折线。分别教幼儿辨别它们的不同，波浪线是弯弯曲曲上上下下，折线是直线上上下下。再带领幼儿随着老师的手势来模仿练习绘画的方法。
2、教师事先将各组的绘画材料有序分发，幼儿开始绘画。教师提醒幼儿注意颜色的搭配，如：红色的底色上用黑色绘画纹理，黄色的底色用蓝色绘画纹理;纸张竖着，纹理就要横着画。并将提前完成绘画的作品供大家一览，为个别有困难的同伴做提示和参考。
3、教师协助幼儿粘接宽纸车轮，引导幼儿将胶水涂抹后，再用手指轻轻捏住压实。
四、玩宽纸车轮
幼儿手拿自己绘画和粘接的宽纸车轮与同伴分享，相互表述车轮的纹理图案：波浪线或者折线，说说哪种颜色的搭配最明显、最好看。将宽纸车轮放在桌面用嘴吹气，让五颜六色的车轮滚动起来。
五、作品展评
教师将幼儿制作的车轮装饰在主题版面，各种颜色的小车轮组合成一个大车轮，让幼儿在大小变化的立体感中获得成功的喜悦。
第四篇：小班艺术活动《小白牙》琼
《艺术课程整合实践研究》专家进园公开课教案
小班艺术活动《小白牙》
班级：小三班 教师：陈琼媛 时间：2011.11.8 指导教师：周志英
一、活动目标：
1.在故事情景中用水粉画出人物脸部特征，尝试用点彩的方法画嘴巴中的牙齿。 2.尝试用身体动作表现刷牙。 3. 体验水粉点画的乐趣。
二、活动准备：
1.物质准备：教师范画、黑色卡纸、颜料、水粉笔、展示板。 2.经验准备：幼儿初步会画人的脸、眼睛、嘴巴、头发等。
三、活动过程：
(一)出示大棒棒糖引入，进一步感知棒棒糖
1.介绍神秘朋友：“今天我给大家带来了一位神秘的朋友，瞧，它是谁呀?
2.讲述故事：今天是超级棒棒糖的朋友鱼宝宝们的生日，棒棒糖想让鱼朋友们尝一尝它香香甜甜的味道，可是棒棒糖只有一根，鱼宝宝们有很多。怎么办呢?超级棒棒糖想到了一个好办法，它跳到池塘里轱辘轱辘地转起来了，转呀转呀，水变甜了，再转呀转呀，水变得更甜了。这样就能让鱼朋友们在过生日的时候喝到香香甜甜的水，棒棒糖觉得自己真了不起!
3.讨论：你喜欢棒棒糖吗?为什么?
(二)幼儿尝试利用身体各部分，去感受螺旋线的特点 1.以游戏口吻出示魔法棒：“老师也想像棒棒糖那样神气，和鱼宝宝们做朋友，变成一根棒棒糖，到池塘里面去轱辘轱辘地转，让鱼宝宝们喝到甜甜的水。可是怎么变呢?瞧，这里有根魔法棒，‘魔法棒魔法棒快赐予我魔法，让我的手臂转动起来吧!’哦，我的手变成棒棒糖了，可以在池塘里轱辘轱辘地转了。
2.幼儿尝试变棒棒糖：小朋友想把身体的什么地方变成棒棒糖呢?我来给你们施上魔法哦。” 3.和同伴一起变棒棒糖：“刚才，我们把自己的小手、小脚、小脑袋，还有身体变成了棒棒糖，在池塘里轱辘轱辘地转起来了，池塘水又变甜了。现在请小朋友去找你喜欢的朋友和他一起变成大大的棒棒糖，在池塘里面轱辘轱辘地转吧!” 4.邀请旁听老师变棒棒糖：“后面的老师们也好想变成棒棒糖，我们把魔力传给她们，和她们一起变成最大最大的棒棒糖吧!” 5.教师小结螺旋线的特点
(三)幼儿手指画棒棒糖，感受浆糊画的快乐
1.介绍玩法：池塘里的水已经变得很甜了，鱼宝宝喝了特别开心，它们说为了谢谢小朋友特意准备了很多果酱，想邀请大家去做棒棒糖!” 2.教师用儿歌示范棒棒糖的画法 圆圆的糖，甜甜味，拖根尾巴棒棒糖; 可爱的糖，很漂亮，甜甜味道好极了;
《艺术课程整合实践研究》专家进园公开课教案
花瓣的糖，真特别，酸甜口感我喜欢。 3.幼儿画棒棒糖
4.互动式评价：一起看看哪根棒棒糖最可爱，你喜欢哪根棒棒糖!
(四)以“棒棒糖凝固需要时间，幼儿回班级耐心等待!”自然结束。
一、幼儿在故事情景中欣赏范画
1、故事导入，幼儿欣赏范画
师：小朋友，新年快到了，我们的教室打扮得真漂亮，有个小宝宝也想来看看我们的教室。他又一张圆圆的脸，两只圆圆的眼睛，还有一张大大的、圆圆的嘴巴。
2、重点观察范画
讨论：咦?这个宝宝的嘴巴为什么张得这么大呀?(饿了、哭了、笑了)
二、幼儿根据故事情景，学习牙齿的画法
1、教师示范点彩画牙齿
师：哦，这个宝宝可能是饿了，我们给他点东西吃吧。喝了一杯牛奶，长了一颗小白牙，吃了一块饼干，又长了一颗小白牙，再吃，再长，再吃，再长。小白牙越长越多了，老师都来不及了，小朋友们，伸出你们的小手，来帮帮老师的忙吧!
2、幼儿用手跟老师学
师：宝宝吃饱了，睡觉了。吱吱吱，吱吱吱，这是谁呀?(小牙虫)小牙虫最喜欢吃什么呀?(宝宝的小白牙)有什么方法赶跑小牙虫呢?(刷牙)让我们一起来刷牙吧。上面刷刷，下面刷刷，里面刷刷，外面刷刷，喝口水，吐。小牙虫赶走啦，现在小宝宝的牙齿又变得白白的了!
三、幼儿绘画
1、教师突出作画要求
师：小朋友们你们想不想画画可爱的小宝宝、画画小白牙呀?大大的嘴巴能吃很多好吃的东西，能长出很多的小白牙，等会儿小朋友画的时候要把嘴巴画得大大的，牙齿画得白白的，记得画完后把水粉笔放回原来的盒子里。现在请小朋友找一个自己喜欢的地方开始画吧。
2、幼儿作画，教师重点指导内容： (1)、尽量把宝宝的脸和嘴巴画大。 (2)、引导幼儿画出牙齿。
(3)、水粉笔用完放回原来的盒子里，不混色。
3、教师将幼儿画的作品固定于展示板上
师(点评)：这个宝宝的牙齿画得真白?是谁画的呀?画得真棒!这是谁画的呀?牙齿怎么不白呢?小朋友们你们有没有小白牙啊?谁的小白牙最白?怎么让牙齿变白呢?(刷牙)
教师教授刷牙的方法：上面刷刷，下面刷刷，里面刷刷，外面刷刷，喝口水，吐。
去让客人老师看看你们的牙齿白不白?孩子们，到老师身边来，跟客人老师说再见吧。
第五篇：小班艺术活动——制作小乐器
活动目标：
1、乐意与同伴交流自己制作的作品，培养幼儿的合作意识，提高幼儿的协商能力。
2、尝试用多种废旧材料制作海底世界，体验创造的乐趣。
3、增进幼儿的创新意识与环保意识。
活动准备：
棒棒彩、塑料瓶、纸盘、豆子、啤酒瓶盖
活动形式：集体/小组
活动过程：
一、沙锤
教师将自己做好的沙锤给幼儿示范(塑料瓶里装上大小不一的豆子，就做成了沙锤)。
师：小朋友们知道这个是什么吗?(请幼儿思考，教师可以加以提示) 师：你们听听声音猜猜里面装的是什么?(米、豆子、沙子……) 师：这个呢叫做沙锤，我们摇一摇，它就会发出声音，慢慢的摇是一种声音，快快的摇又是一种声音，今天老师就要教你们来做做这个小乐器。
将材料发给幼儿，引导幼儿将豆子塞进塑料瓶里(注意不要塞的太多)。
引导幼儿将瓶盖盖好，在塑料瓶的表面随意用棒棒彩装饰出自己喜欢的花纹。
二、圆舞板
教师将自己做好的圆舞板模型给幼儿看，认识圆舞板，并知道制作圆舞板的材料是哪些。
师(给幼儿看圆舞板的背面)：小朋友们看看这是什么?(纸盘) 师(将纸盘翻过来)：现在看看纸盘上有什么东西?(啤酒瓶盖子) 师：那你们知道这个东西是什么吗?这个叫圆舞板，也是一种小乐器。 将纸盘发给幼儿，用棒棒彩给纸盘的背面涂上漂亮的颜色和花纹加以装饰。
教师协助幼儿，将纸盘对折，然后在纸盘的正面粘上两个啤酒瓶盖(注意两个啤酒瓶盖要粘的对称)。
三、
将沙锤和圆舞板放在娃娃家，活动结束。
活动评价： 学会了对称折纸盘
学会在不同材质的东西上画画。
部分幼儿在装豆子时不是能很好的把握好量。