第一篇：教导处副主任工作职责
教导处副主任的工作职责
1.教导处副主任在教导主任的领导下，协助分管教学的付校长与教导主任组织全校的教学科研和教改工作。
2.要加强教学质量意识，根据学校每学期的总体工作设想，制订出具体的教学、科研工作计划。熟悉教务业务，在主管校长领导下，充分做好开学至放假之间各阶段工作。
3.抓好教研组建设，指导并审定各教研组计划，组织每周一次的教研组长会议，及时了解，交流各教研组计划的实施情况。
4.加强对教师，尤其是青年教师的进修与培养，组织教师制订学期授课计划。
5.全面贯彻教育方针，按教学规律办事，负责制定各类工作计划，安排好各类课程，对教师工作安排从工作需要出发，尽量做到公正、公平，负责安排各类考试工作，并做科学的质量分析，提出建设性的宣传和改进意见。
6.负责学期的教学检查，重点检查教师学期授课计划执行情况，备课和作业批改情况，教学日志填写情况、实验计划执行情况、教研组工作计划执行情况，教师相互听课情况，学生考试和成绩情况等，教学检查后，写出有关分析报告，提出改进措施。
7.组织各教研组开展教学科研，指导教师改进教学方法，总结教学经验，撰写学术论文和心得体会，及时总结科研成果并予以推广。
8.每学期组织若干次学生座谈会，并经常深入教学第一线，听课、评课，将得到的信息及时反馈各教研组，以便教师更好地根据学生的合理要求和实际情况，调整教学计划或教学方法。
9.组织考试和操行评定工作，做好命题、阅卷、评分、质量分析、学科总结的组织工作。每学期向全体教师汇报各学科，各年级学生考试的质量。
10.搞好校际间教学教研交流，合理安排好校级及校以上的各学科的示范教学课或观摩教学课，不断提高学校的整体素质。
11.负责卫生、体育的领导工作，加强对图书馆、实验室的建设和管理。负责教学仪器、设备、资料保管及使用工作，大力开展电化教学和其它先进教学手段的运用和研究。
12.领导和部署每学期的课外活动，不断提高活动质量。
第二篇：教导处副主任职责
1、协助教导主任抓教学工作，协助其他行政领导做行政工作。建立良好的教学、教研、教务工作秩序，保证教学工作正常开展。
2、协助主管校长抓阶段教学工作，做到有计划、有检查、有总结。和主管校长、教导主任一起，组织抓好各种教学活动，组织好校外公开教学和大型师生活动。
3、教导处副主任在教导主任的领导下，协助分管教学的副校长与教导主任组织全校的教学科研和教改工作。
4、要加强教学质量意识，根据学校每学期的总体工作设想，制订出具体的教学、科研工作计划。熟悉教务业务，在主管校长领导下，充分做好开学至放假之间各阶段工作。
5、抓好教研组建设，指导并审定各教研组计划，及时了解，交流各教研组计划的实施情况。
6、加强对教师，尤其是青年教师的进修与培养，组织教师制订学期授课计划。
7、全面贯彻教育方针，按教学规律办事，负责制定各类工作计划，安排好各类课程，对教师工作安排从工作需要出发，尽量做到公正、公平，负责安排各类考试工作，并做科学的质量分析，提出建设性的宣传和改进意见。
8、负责学期的教学检查，重点检查教师学期授课计划执行情况，备课和作业批改情况，教学日志填写情况、实验计划执行情况、教研组工作计划执行情况，教师相互听课情况，学生考试和成绩情况等，教学检查后，写出有关分析报告，提出改进措施。
9、组织各教研组开展教学科研，指导教师改进教学方法，总结教学经验，撰写学术论文和心得体会，及时总结科研成果并予以推广。
10、经常深入教学第一线，听课、评课，将得到的信息及时反馈各教研组，以便教师更好地根据学生的合理要求和实际情况，调整教学计划或教学方法。
11、搞好校际间教学教研交流，合理安排好校级及校以上的各学科的示范教学课或观摩教学课，不断提高学校的整体素质。
12、完成学校交给的其它任务。
第三篇：教导处副主任工作总结
一、政治思想方面
1.坚持每周的政治学习和业务学习，拥护党和国家的路线、方针和政策，自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德。顾全大局、服从安排，积极参加学校组织的一切会议和各种活动。
2.通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，重视学生独立性，自主性的培养与发挥。
二、教学工作方面
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。半学期以来，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1.备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2.注重课堂教学效果。在教学中注意抓住重点，突破难点，积极开拓教学思路。课余，我还虚心向有经验的同行讨教经验，试着把一些先进的 - 1 -
教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
3.坚持积极参加校内外教学研讨活动，认真记录好听课笔记，不断汲
取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教，并经常在一起讨论教学问题。
4.在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，及时订正，及时了
解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，半学期以来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1.用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信
他的明天会比今天好。
2.因势利导，化消极因素为积极因素。
首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次，以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其
反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3.真正做到晓之以理，动之以情。
首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生
发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
三、教科研工作方面
自从我担任了学校的教导副主任，主要负责学数学教研组工作。在这
一方面下了一些功夫。
1.提高研究的能力
因为要具体负责学校的教育科研，如果自己没有较强的研究能力是很难开展好这项工作的。所以，为了增强研究的意识，我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴;为了掌握研究的方法，我既注重书本知识的学习，向学校中的一些内行请教，进一步提高个人业务水平。
2.提高管理的能力
中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服务人，管理就是帮助人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象，强化参与的形象，把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中。
3.主动配合部门工作
中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是需要相互配合，相互支持。平时我总是尽力做好自己份内的工作：
开学做好学生返校统计、上报，完善学籍管理;坚持组织开展学校教研活动;主管数学学科，及五年级包级工作，平时抽空深入班级听课、评课、检查教育教学工作。积极组织辅导青年教师教师教学工作，使其课堂教学逐步规范，稳步提高。协助学校教导处工作或其他部门需要配合的工作我也总是积极参与，认真完成，从不无故推诿。。
4.真诚团结教师
班主任完成自己的教学任务就需要花不少的功夫，还要挤出时间来搞
教研，就已经增加了他们的工作量。所以，在班级管理方面在需要配合开展工作时，我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任务，而是向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能愉快地参与到工作中。总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。
四、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，积极、主动，任劳任怨，具有强烈的事业心和高度的责任感。平时，尊敬领导、团结同事，对人真诚，能正确处理好与领导同事之间的关系，从不斤斤计较，人际关系和谐融洽，从不闹纠纷，处处以一名人民
教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
五、教学管理
在教学管理中，主要负责教职工早操出勤、会议点名、周
二、周三教
师教学常规的检查工作，本人始始终坚持实事求是、公正公平的原则，及时检查，如实记载，认真做好职责范围内的事。
六、业务进修方面
七、存在的问题及努力方向
1.学生学习基础十分薄弱，四年级知识一知半解，需要长时间弥补。
2.学困生辅导方法有待改进，大面积提高学生成绩。
3.学生抄作业、不交作业、不写家庭作业现象严重，需要与家长密切配合，全面提高成绩。
4.学生行为习惯还不够规范，需要配合班主任搞好班级管理工作。
5.教学常规检查方法还有待改进，检查不够及时。
6.与其他领导及时沟通、互相配合、工作的艺术性等方面有待加强。
7.自身业务水平、知识结构老化，教学方法陈旧需要不断为自己充电。 总之，半学期以来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩
第四篇：教导处主任、副主任职责及分工安排
一、教导主任：李富贵
1、协助校长和分管教学副校长安排全校教学工作，全面负责教导处工作。
2、负责教学管理工作：包括教学计划的执行，作息时间的调整，教师任课的安排，课表、校历的编制，教学情况的检查，阶段性教学质量分析，教学工作总结，教学反馈活动的组织与安排，教学事故的处理。
3、负责师资管理工作：包括师德师风建设，教师的考勤、考核、评价与聘任，青年教师的培养，年级主任、学科组长的考核聘任，教师外出学习培训的安排，教学活动的对外交流和接待。
4、负责招生工作：包括招生计划的拟定，招生工作的宣传，招生活动的组织。
5、负责学生社会实践、生产劳动和音乐、体育、美术等重大活动的协调安排。
6、指导高三年级组和艺体年级组开展教学活动，联系数学组、英语组、音乐组、美术组、体育组。
二、教导副主任：王富奇
1、协助教导处主任开展工作。
2、负责教学常规管理：包括教师工作量的核定，日常教学活动的安排，临时性调课和请假教师的代课安排，教学常规检查的组织实施和情况通报。
3、负责学籍管理工作，包括新生编班，分科编班，插班生、复读生的审核及安排。
4、负责教学资源管理工作：包括教材、教学资料的征订，图书馆、阅览室、实验室、信息中心的管理，教学设备、场地、器材和办公场所的管理。
5、负责学风建设工作：包括学法指导，学生评优表彰、典型宣传，年级组、班级学风建设的考核与评价。
6、指导高一年级组开展教学活动，联系语文组、政治组、生物组、信息中心。
三、教导副主任：王金凤
1、协助教导处主任开展工作。
2、负责高考、会考工作：包括目标责任的签定，备考活动的安排，模拟考试的组织，高考会考报名，高考志愿填报，高考会考奖励等工作。
3、负责考试管理工作：包括试题命制，监考安排，阅卷组织，学生考试成绩统计审核，试卷讲评的组织及考试分析。
4、负责学科组管理工作：包括学科组工作计划的审定，学科组活动的指导、管理，学科组工作的考核与评价。
5、负责教导处日常事务：包括来访接待，教学值日组织，文印室管理，教学档案的建立，文件信息资料的管理，办公室财物的管理。
6、指导高二年级组开展教学活动，联系历史组、地理组、物理组、化学组。
二〇〇六年十月十一日
第五篇：教导处副主任个人工作总结
光阴似箭，一年时间一晃而过，我也踏踏实实地度过了实实在在的一年。
一、爱岗敬业，提升思想道德修养
本人热爱教育事业，服从领导的工作安排，办事认真负责。在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。今年9月，我还响应区局号召，主动到五接小学支教。
二、不断探索，提高教育教学水平
积极参加上级部门组织的各项培训，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。参加“行知杯”论文评比获江苏省二等奖，参加南通市教师专业成长论文评比获一等奖，《浅谈小学记叙文写作教学策略》发表在2013年10月《中国教师》上。本年度出乎意料地评上了“通州区小语学科带头人”，算是对我的一种鞭策吧。
“学高为范，身正为师”，加强品德修养，做学生的楷模。班主任的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。早晨，我和学生一起晨读，帮助学生解决学习中的困惑。中午，关心好学生的就餐，做学生的知心大朋友。课间，和学生一起游戏，和学生一起放松心情。
好的环境能够激励人，可以改造人。班级需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神。我和其他老师一道努力，加强教养教育，培养良好的班风和学风，所带班级在学校“争先创优”评比中，成绩喜人。
三、遵章守纪，树立自身形象
严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，工作勤勤恳恳，任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、尽心尽责，完成分管工作
担任教导处副主任，工作统筹兼顾。合理安排好教学活动，坚持听随堂课，及时组织评课，和上课老师交流上课的成功经验和需要解决的问题，让听课教师和上课老师都能在实践中得到成长。负责学校的宣传工作，把通州大众、通州教育门户网站、通西教育网作为宣传平台，积极宣传学校的教育教学工作，产生了良好的影响。分管科普教育，能落到实处。认真做好科普教育材料，为科普特色学校的申报，打下了良好的基础。
下半年到五接小学支教，负责健康情况上报一天不落。负责学校的图书室工作，为把数千册图书及时入库，编码上架，加班加点不计报酬。负责学籍管理做到有条不紊，不出差错。
千里之行，始于足下。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高业务能力，提高自身的专业素养，开拓进取，为教育事业奉献自己的绵薄之力。