总结是记录某个时期的学习或工作情况，通过系统性分析的方式，编写出详细的书面报告，通过这份报告的内容，可让我们更加了解工作情况。那如何写出科学合理的总结呢？以下是小编整理的《诗歌朗诵大赛总结》，希望对大家有所帮助。
第一篇：诗歌朗诵大赛总结
诗歌朗诵大赛总结
第三届大学生诗歌朗诵大赛由校团委主办，人文信息管理学院团委、校学生会学习部、浣砂文学社共同承办，于2009年10月27日18：30在多功能厅举行。
本次活动以“歌颂祖国，弘扬民族精神，表达爱国情怀”为主题，分为原创组与非原创组。原创组参赛选手围绕活动主题进行诗歌创作，于10月19日上交原创诗稿，至截稿日期共收得原创诗稿30余份。10月21日由人文学生会、校学习部、浣砂文学社进行初评，10月22日，由人文赵继怀老师带领三个部门同学再次审阅，并评选出原创组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名(一等奖：医学检验系— 许露文二等奖：人文信息管理学院— 岳冉;李娱静三等奖：医学影像 — 林艳梅;医学检验— 杨四佳;基础医学院—陈小玲)
非原创组(即朗诵组)选手由各院系推荐2组上报，共14名12组，朗诵内容由承办单位提供以供选手选取。本次活动由宣传统战部龙兴跃部长与人文信息管理学院王凤鸣书记出席嘉宾，杨晓庆老师，王地娟老师，康凯老师及校学生会主席李彤担任评委，分别评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名及最佳风采奖1名(一等奖:寇梦瑜二等奖：张璨、王珉玮;张岩、毛买珍三等奖：王江萍，卜阳，张瑜亮优秀奖：周冉，成剑骐，刘媛，李娱静，李孜垚，宋春莲最佳风采奖：王江萍)。
本次活动在校团委的组织带领下、三个承办单位的共同协作下，举办得较为成功。大家一致认为，在筹办与举办过程中，三个部门在融洽的团队协作与细致的分工方面做得较好，但仍然存在一定的不足，如在处理突发情况经验不够，以及主持人介绍活动内容不够清楚等。不过，大家相信随着经验的不断积累与技能的提高，我们在以后的活动中定将汲取此次经验，争取将以后的活动办得更加完善，更加顺利。
第二篇：工商系诗歌朗诵大赛 活动总结
“实践雷锋精神，塑造美丽心灵”诗歌朗诵大赛
活动总结
经过长时间的策划及准备活动后，由工商系学生会学习科技部主办的主题为“实践雷锋精神，塑造美丽心灵”诗歌朗诵大赛11日圆满落幕。
一、前期准备
参加比赛的选手作品是通过电子邮箱收集的，一方面为方便快捷地收集参赛作品提供了有效途径，另一方面，能够准确无误的收集参赛作品。由于比赛的需要，特别通知了选手可以添加比赛时的背景音乐，充分渲染了在场的比赛气氛。但同时，在比赛的前期准备期间，也暴露出诸多不足，比如在进行文件审批过程中，由于没有事先了解相关领导的办公时间，导致审批时领导不在，致使审批过程一而再再而三。
二、比赛过程
比赛前的入场仪式穿插了入场的背景音乐，这使得选手观众及嘉宾入场场面轻松自然，有助于缓解比赛前的紧张气氛。在比赛进行的过程中，选手的朗诵效果达到了既定的要求。为了活跃比赛时的场面气氛，特别增加了幸运大抽奖环节，充分调动了观众的积极性。但同时，在比赛过程中，也暴露出一些不足，比如在入场的时候，由于事先没有组织好，使得一些观众没有签到，这些观众遗憾地错失了抽奖。另外，在比赛现场，观众的喧闹没有得到很好的控制，不利于那些声音小的选手的比赛。在刚开始的时候，两位主持人有些紧张，口误较多。这些不足都值得我们反思和改进。
三、比赛结束
在主持人结束致辞后，现场观众并没有有序地离开，这点是由于我们组织不当引起的，这点我们也要进行思考，在以后的比赛结束后的观众离开时，我们应当向大家做出提醒，并组织两人进行现场秩序维护。此外，由于准备得较仓促，奖状并没有下发到获奖选手，在以后的工作中，要尽早准备好奖状及一些必要的比赛材料及道具。
综上所述，本次比赛举办得还算顺利，但在其中，我们不难发现工作中的一些失误和不足。因此，在以后的工作中，我们要着重做好活动的前期准备工作，确保万无一失。以及在比赛进行中现场秩序维护工作。
工商系学科部
2012/3/12
第三篇：诗歌朗诵大赛
青年志愿者协会
活 动 策 划 书
青年志愿者协会 二〇一四年五月六日
一.活动背景
青年志愿者是为社会提供服务，推动社会主义精神文明建设。提高青年的整体素质，为经济社会协调的发展，奉献“奉献、有爱、互动、进步”，也是描述一个愿意无私奉献，不计回报的群体。以培养对诗歌的理解能力，考验与人交流的能力，以此为每位同学提供一个锻炼自己的平台。
二、活动主题
诗歌朗诵大赛
三、活动时间
2014年5月7日07:30
四、活动地点
兰州文理学院三号教学楼3—502
五、活动对象
兰州文理学院青年志愿者总会领导人以及政法系分会成员
六、 活动宗旨
“虽然无法做到最好，但可以努力做到更好。”希望每位参赛者以良好的心理素质，熟知自己所选诗歌的内容。要求大胆、声音洪亮、口齿清楚、感情丰富。
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七、活动准备
1、精心布置比赛现场，包括黑板、桌椅以及评委团备用品等等;
2、参赛者服装可以自由，但必须整洁大方;
3、主持人准备参赛者的顺序名单;
4、被好做签的材料，写好签条;
5、一等奖一个 二等奖二个 三等奖三个。
八、活动流程
1、政法系青协成员于2014年4月29日7：30在3号教学楼3—502由组织委员点名;
2、有请评委入座;
3、由主持人共读演讲台词;
4、正式进入朗诵比赛时间阶段;
5、每位参赛者在出场之前由主持人称述其出场台词;
6、评委做讲评，给每位朗诵者以十分制打分(去掉一个最高分和一个最低分再求平均分);
7、评出一等、二等、三等奖共四名获得者;
8、由总会领导人颁发荣誉证书;
9、由组织部清理会场工作。
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九 、 注意事项
1、参赛者必须礼貌用语，向在场的所有人员问好;
2、注意保持活动场地的环境卫生;
3、普通话标准;
4、每位参赛者演讲时间不超过五分钟。
十、活动经费
由具体花费过程而定 十
一、备注
1、 如果出现其他情况及时与主席团联系;
2、请假人员需向主席团相应的负责人出示请假条。
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第四篇：“朗诵诗词,书香校园”诗歌朗诵大赛
化庄乡中心小学举办“传承中华文明，
争做美德少年”演讲比赛
为弘扬祖国优秀的传统文化，为弘扬中华优秀传统文化，丰富我校学生的课余生活，营造良好的“书香校园”氛围，激发学生体验读书的乐趣，提高学生的口语表达与演讲能力，为学生创设才艺展示的平台。我校于5月12日下午4月12日，举办了“传承中华文明，争做美德少年”演讲比赛。
此次大赛分三组进行，分别是：低年级组、中年级组和高年级组。一个个精彩的故事将大家带入了一个又一个奇妙的世界，有蕴含道理的寓言故事，有轻松明快的童话故事，有催人泪下的亲情故事，有震撼人心的英雄故事……选手们经过充分准备，各显其能，在比赛过程中，他们自信从容，慷慨激昂，声情并茂，用充沛的感情把美德传颂，引发台下阵阵掌声。
那有声有色的故事内容，那丰富有趣的故事情节，那一个个生动而又鲜明的故事角色，吸引了大家的目光，赛场高潮迭起，激情飞扬。在比赛中，杨和润同学的演讲激情澎湃、大气磅礴;赵梓翔同学的演讲慷慨悲壮、刚强坚毅;姚雪洁同学娓娓道来、宁静美好。他们每一字、每一句都深深地吸引着评委和观众。
参赛的选手共有28名，比赛实行现场评分，并评出
一、
二、三等奖和优秀奖。校长在现场对选手们的表现进行给予了肯定，并激励同学们生活中要常怀一颗感恩的心，懂得分享，学会合作，无私奉献，执着追求，发扬开拓创新、积极进取的精神，练就朴实无华之气、高雅圣洁之魂、从容淡定之魄，仰望星空，脚踏实地，用自己的那份热情演绎一个个美丽的故事，在人生的大舞台上秀出精彩，装点生活的诗意，争做一名敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的中华好少年!
(责任编辑：王玉芳 审核：侯继明)
新蔡县化庄乡中心小学
二0一八年四月
“小小百家讲坛”演讲比赛
第五篇：诗歌朗诵大赛策划书
1. 在大赛举行前期，由宣传组长带领的宣传小组做好宣传工作： 完成海报(至少三张);主题PPT一张。
2. 座位统计人员必须完成座位表安排：学生观众(国际部每班20人，普通班每班25人，不包括选手)、评委(大概7位)、选手、计时人员和举牌人员(共两名);并且保证留有一些空位，以防万一。 3. 10月8号举行抽签，确定节目表、主持稿和各个选手的PPT。 4. 准备给评委打分的笔和打分纸，标上序号，以便统计。 5. 在大赛举行前十分钟，保证所有人员已到科学会堂，此时通讯员应对选手进行报道，确定选手上台顺序并通告第一位选手在后台做好准备，计分人员、计时人员、摄影人员以及主持人做好相应准备。
6. 在主持人拉开序幕以后，通讯员通告第二位选手和第三位选手，令其准备;当第一位选手上台朗诵时，计时人员开始计时，此时通讯员通告第二位选手在后台准备;当第一位选手结束后，计时人员按下时间报给统计人员;此时，收分人员去评委那收打分纸交给统计人员，两位统计人员进行准确统计;之后，通讯人员、计时、计分、收分人员工作以此类推。
7. 当第二位选手完毕后，主持人上台报第一位选手的7个分数以及最后总分，再进行第三位选手的朗诵;主持人工作以此类推。 8. 当最后一位选手完毕时，主持人借统计人员统计分数及排名的时间，让主持艺术社的社员进行一场小型表演，作为最后的节目。
9. 最后，由主持人宣布排名，第
一、
二、三名选手上台领奖，司仪上台，评委将奖状分发给选手;主持人以及全体主持艺术社的成员最后谢幕。
温二高主持艺术社
副社长吴素跃