方案是一种常见的应用文内容，有着自身的格式和内容，那么一份详细的方案，应该具体包含哪些内容呢？今天小编为大家精心挑选了关于《队伍素质提升提升方案》仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：队伍素质提升提升方案
教师队伍素质提升
万匹小学教师队伍素质提升工作方案
为了进一步推动全县中小学教师的专业成长，培养和造就一支高素质的教师队伍，适应“十二五”期间全县教育事业改革与发展需要，促进全县教育教学质量不断提高，根据《沭阳县中小学教师队伍素质提升工作方案》的要求，结合我校实际，特制定本工作方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以实现教育现代化为总体目标，以建立教师专业成长三年规划为抓手，以校本研训为依托，立足校本，创新机制，强化措施，注重实效，积极开展形式多样的教师培养、培训和教科研活动，促进教师自我学习、自我研修、自我发展，努力造就一支师德高尚、业务精湛的师资队伍，为全县教育事业持续、健康发展提供人才保障。
二、业务提升对象
全校教师、教干。
三、工作目标
1、使教师具有良好的职业道德和健康的心理素质，爱岗敬业。
2、熟练运用信息化教学手段，有相应水平的教育技术能力。
3、围绕县 “3131工程”培养培训计划，着力培养名师和骨干教师。
4、通过学历提高培训，使我校35岁以下教师都具有本科学历。
四、工作内容
(一)加强教师培训。
1、加强师德教育，全面提升学校教师的师德水平。以胡锦涛总书记提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”为基本要求，加强师德教育，完善考评制度。凡师德存在严重问题的，在考核、评优评先中实行“一票否决”。树立“爱岗敬业、以德育人”标兵，并向乡、县推荐表彰。
2、积极开展听课、评课、教学“六认真”评比活动。组织学校教师参加现代教育技术能力培训，每位教师每学年接受10学时以上的现代教育技术能力培训。
3、组织实施好名师培养工作，争取本学校培养一名乡名师和两名县级骨干教师。利用好他们的辐射带动作用，提高全校教师的教育教学能力。
4、鼓励、支持教师参加学历提高培训，使我校35岁以下教师具有本科学历。
5、启动“五个一”教师培训工程。即教师每学期研读一本教育理论专著;每月研读一本教育专业杂志;每周写一篇不少于200字的教育随笔;每学期上一节教改公开课;每学期上交一篇具有一定研究成果的教学案例或论文。
6、加强校本培训、班主任培训及各学科教师培训。通过案例研讨、听评课、集体备课等多种形式大力开展校本培训，认真开展教师基本功训练，努力打造一支高素质的教师队伍，形成我校特色。
(二)继续深入开展教科研活动。
1、认真开展好学校教师的校级公开课活动，35岁以下教师每学期至少要上校级公开课，每位教师每学期至少要听12节课，至少参加8次评课。对优秀的校级公开课，要向县推荐参加优质课评选。
2、建立小课题研究制度。积极引导教师申报各级各类课题，从教学中的小问题入手，让年轻教师申报一个小课题，定期检查研究情况，上报研究成果。
3、认真开展好校本研究活动，鼓励教师将自己的教育教学经验、教学心得撰写成论文，参加县及以上论文评比或向教育刊物投稿。每位教师每学期至少要写出一往篇有较高水平的教学论文。
五、保障措施
1、学校成立教师素质提升工程领导小组，切实规划、指导、督促学校的教师素质提升工作。
组长：鲍俊武
成员：徐守才汤井松骆善锋
2、认真组织，重在落实。
依据工作方案及上级工作要求，健全制度，认真督导，对在活动中取得突出成绩的教师予以表彰和奖励。
六、以上方案自发布之日起实施
第二篇：强化培训促队伍素质提升
8月8日，入伏的鲁南大地热浪滚滚。热电厂办公大楼会议室内，生产调度中心杨主任在培训开始前，与冒着酷暑赶来进行副班学习的职工分析形势与任务。青岛科技大学赴郯城实践团全程参与了本次会议。
在公司优化生产整体布局下，自5月份以来，热电厂生产负荷视市场情况和产品排产情况陆续做了一些调整。面对新的形势，热电厂厂长一上任便站在提升职工能力素质、加快企业转型升级的高度，对进一步加强新形势下职工的培训工作进行部署，并提出了结合实际，注重效果;严格考核，奖惩兑现，向提高劳动者素质要效益的要求。热电厂以技术比武和星级操作考试为抓手，通过详细制订专题培训计划，加强培训成绩考核奖惩等举措，引导职工参与到新一轮技能培训中来。“车间根据间断停车的实际情况，制定了10个培训专题，组织相关领导和专业技术人员对停工装置操作人员就重点专业知识、技能进行答疑辅导，每旬一个专题，每月一次考试，考试成绩作为停运装置班组和操作人员的主要绩效依据，50%的奖金按照考试成绩发放。”热电厂高级专家、水汽车间主任王超告诉笔者，“职工自己的成绩决定自己的奖金。我们就是要用经济杠杆作激励手段，变‘要我学’为‘我要学’。”“学习培训对职工和企业来说是双赢。三年前的大培训，为公司这几年的安全生产奠定了好的基础，职工也得到了好的回报。现在的培训学习，也一定会为热电厂今后的做精、做优、做专提供保障。”
本次会议，令实践团全体成员感受到恒通化工认真务实发展企业的决心，为将来走向工作岗位打下坚实基础。
顾雅兰
第三篇：提升卫生人才队伍整体素质
####区三大举措提升卫生人才队伍整体素质
莲都区现有县级医院一家，乡镇卫生院####家。全区现有各类卫生技术人才#####人，其中副高以上职称#人，中级职称##人，初级职称###人;专科以上学历###人，占45.4%。为加快全区卫生人才队伍建设，提高卫生人才队伍的整体素质和服务水平，促进全区卫生事业又好又快的发展，莲都区牢固树立科学人才观，以落实新医改政策为契机，紧紧抓住人才培养、吸引和使用三个重要环节，努力提升卫生人才队伍的整体素质，推动全区卫生人才队伍全面、协调、可持续发展。
(一)创新机制，大力引进和稳定适宜农村的优秀人才
1、想方设法引进高素质卫技人才。把引进人才作为提高人才整体素质、优化人才队伍结构的重要手段，积极争取引进人才的政策支持，对急需引进的高层次人才、短缺专业人才，经单位考核、区卫生局同意、区人劳社保局核准，可直接聘用。
2、招聘一批高校医学毕业生。科学制订招考计划，面向社会公开招考，确保事业发展所需人员。2010年招收录用各类卫生专业人员24名，进一步充实了农村卫生人才队伍。同时，根据上级相关政策，近两年委托金华职业技术学院医学院为全区乡镇卫生院定向培养农村社区医生31人。努力培养一支下得去、留得住、用得上、能胜任的农村社区全科医生、临床医学专科层次的卫生人才。在新聘用人员正式进入岗位之前，举行新聘用人员签约仪式，明确双方权利义务，增强新进人员责任意识以及服务基层服务农村的艰苦奋斗意识。
3、稳定一批基层业务能手。对长期在基层工作的卫技人员在专业技术资格评定、业务培训、待遇政策等方面给予更大的倾斜，鼓励高校医学毕业生到基层医疗机构工作。同时，在全区范围内开展 “服务基层奉献奖”和“基层卫生先进工作者”评选活动，对扎根基层，在平凡的岗位上无私奉献，业务精良、深受当地群众好评的卫技人员给予嘉奖。
(二)拓展培养途径，全面提升医疗卫生队伍整体素质
1、鼓励在职学历教育。支持鼓励在职卫技人员参加成人高等教育举办的各卫生专业学历教育，鼓励有条件的乡村医生参加医学学历教育。通过自费学习取得高层次学历后继续在乡镇卫生院工作满1年的，单位按学历层次分别给予一定的奖励。
2、鼓励职称晋升。积极创造条件引导卫技人员参加职称晋升，不断提高职称层次，使卫生技术人员的知识结构、技能与卫生事业的发展相适应。晋升职称后继续在乡镇卫生院工作满1年的，根据取得职称层次，给予一定资金奖励。
3、建立人才培训基地。在市级医疗机构建立人才培训基地。区卫生局与市人民医院签订了深化协作关系的协议，充分利用市级医院资源，为基层卫技人员开展业务培训。制定《&&&&&新进卫技人员进修培训方案》，从2010年开始乡镇卫生院新进卫技人员必须先到上级医院进修培训1-2年，并在取得执业资格后方可到乡镇卫生院执业上岗，以进一步优化全区卫生专业技术人才队伍，加快提升新进卫技人员的业务水平和实践操作能力，提高乡镇卫生院卫生服务能力。
4、建立在岗培训制度。一是制订了《######卫生专业技术人员三年(2010-2012)培训计划》，以市人民医院、市疾控中心、市妇保院为人才培训基地，用三年时间完成所有在岗人员的轮训，全区全科医生、社区护士岗位培训率三年内要达95%，提高基层卫技人员的业务水平和服务能力。二是加大在职培训力度，加强公共卫生专业知识的在岗培训，积极组织在职医务人员参加全科医学转岗培训、学历再教育和临床轮训，强化乡村医生全科医学知识培训。2010年选送了20名乡镇卫生院业务骨干到市级医院进修学习。组织防疫、妇幼等各类业务培训700余人次，组织全区联村责任医生业务培训220人，完成全科医生岗位培训报名10人，社区护士岗位培训报名14人，组织乡村医生第二批注册培训126人，组织手足口病等传染病防控知识全员培训2000余人次，参加上级组织的各种短期培训班130多人次。
5、与市中心医院合作，开展康复护理适宜技术推广培训，其中碧湖医院和丽云、雅溪、曳岭中心卫生院作为联合体共同参与基层适宜技术的推广，其他乡镇卫生院参加项目的学习培训。并以卫生院医务人员为师资在乡村医生中推广应用适宜技术。
6、培养业务骨干。选拔青年卫技人员，通过有计划地参加培训、到省级医院进修及开展学术交流，使之成为本系统具有较高水平的学科带头人和业务骨干。
(三)深化改革，形成有利于人才成长的机制和环境
1、推进机构改革和“三定”工作。完成政府举办的社区卫生服务机构“三定”工作，明确社区卫生服务机构的功能定位、人员编制和补助标准，人员实行绩效工资。全区乡镇社区卫生服务机构核定编制共计#####人，新增编制127人，城区社区卫生服务中心核定编制223人。
2、建立科学用人机制。坚持公开、平等、竞争、择优的原则，全面推进乡镇卫生院院长选拔任用制度改革，采用公开选拔、竞聘上岗等形式选好卫生院院长。在乡镇卫生院所在区域或更大范围内，选聘作风正、懂技术、善管理的人员担任院长，任期内院长实行考核和目标责任制。对于卫生院综合目标考核连续两年倒数三名或群众满意度低于70%的卫生院院长分别给予黄牌警告、诫勉谈话、免职处理。严格执行财务纪律和院长述职述廉制度，实行院长离任和任期经济审计制度。
3、健全完善人才使用管理和激励保障机制。建立以能力和业绩为导向的、科学的医疗卫生人才评价体制和由德、能、勤、绩等要素构成的医疗卫生人才评价指标体系，并将评价结果与奖惩相结合。实行以岗位工资和绩效工资为主要内容的收入分配方法，待遇能升能降、多劳多得，向关键岗位和优秀人才倾斜。健全医疗卫生服务人员的社会保障，按规定参加各项社会保险。
4、建立基层医疗卫生机构高年资卫技人才津贴制度。设立专项资金，对基层医疗卫生机构聘用的中高级职称人才、重点学科带头人、在基层连续工作达一定年限的卫技人才等给予适当津贴。
5、建立区域内人才流动机制。医疗卫生人才实行区域内统筹管理，人员通过规范招聘和录用分步到位。结合实际情况进行适当的交流，保持卫生人才队伍的工作活力和积极性。
6、严格人员准入制度。严格把好医疗卫生单位人员准入关，逐步抬高进入的“门槛”，控制低学历、低职称的从事医疗卫生业务工作的人员数量。新进人员必须具有全日制大专及以上的医学学历。
第四篇：落实“三讲三提升 ”,推动组工干部队伍综合素质提升（推荐）
落实“三讲三提升 ”，推动组工干部
队伍综合素质提升
近期，“三讲三提升”活动在组织系统正开展得如火如荼，旨在通过活动把组织部门建设成为模范部门，把组工队伍打造成为过硬队伍，促进干部队伍综合素质提升，不断提高组织工作质量和效率。当前，面对新形势、新任务，组工干部只有不断加强党性修养、坚定正确的理想信念，才能够始终保持坚定的政治立场、鲜明的政治态度和严格的政治纪律，才能以扎实履行好工作职责，因此，“三讲三提升”活动的开展既是提高组工干部政治修养的本质要求，又具有很强的现实意义。
一、立足本职岗位，提升思想素质
组织部门地位特殊、责任重大，组织工作要做到上下满意、左右总体协调、政策落实到位、工作成效突出很不容易。作为组工干部，高度的政治责任感要求我们，要站在党组的立场上，从队伍长远建设的大局出发，把好党员管理各个环节。在自身建设上要有长期的考虑和打算，把抓工作与带作风，搞建设与出成果结合起来，提高自身思想政治素质。“三讲三提升”活动中，李林森等先进事迹向我们表明了一名共产党员，特别是组工干部要时刻牢记责任，保持正气，不断提高思想素质，提升党性修养，在群众中树立起组织工作、
1 组工干部的良好形象，使社会认可和满意。
二、立足岗位需要，提升能力素质
新形势对组工干部的履职本领提出了严峻考验，对组工干部而言，知识更新、方法更新已迫在眉睫。“三讲三提升”活动明确提出组工干部要讲作为，这正是根据不同形势、不同任务的要求，为更好地开展工作，有针对性地对组工干部开展一定时间的专题活动，它对于发扬先进的工作经验、技巧、方法，开阔组工干部视野和思路，提升其理论水平，增强解决实际问题和应对更复杂局面的能力，提高履职能力具有很强的现实意义。组工干部是做具体工作的，必须具有很强的履职本领，这就要求组工干部一要敢于担当。遇到比较棘手的矛盾不能躲躲闪闪，而要主动为党委党组领导减压分忧。二要敢于负责。凡是在自己职权范围内的事应该积极做工作，千方百计把事情处理好。三要讲究效率。凡是情况比较清楚，政策界限已经明确，党委党组已作出决定的，应该及时加以解决。只有在工作上讲责任、讲作为，才能最终实现素质提升、水平提升。
三、立足岗位职责，提升廉政意识
“三讲三提升”活动要求组工干部讲正气，面对新形势、新任务，不断加强党性修养、坚定正确的理想信念，始终保持坚定的政治立场、鲜明的政治态度和严格的政治纪律。这对于当前增强组工干部廉洁自律意识，提升组工干部拒腐防
2 变能力十分迫切。组工干部的形象紧紧连着党的形象，是群众认识党的窗口，时时处处应从严要求自己，一举一动要为党增光添彩。“三讲三提升”活动的开展能够使组工干部正确看待和使用手中的权力，保持公仆之心、秉公用权，常怀畏惧之心、慎重用权;视名利淡如水，看事业重如山，在事业上保持进取心，在名利上保持平常心;追求健康向上的生活情趣，培养高尚的道德情操，不为低级趣味所诱，不为生活和交往所累;保持昂扬的精神状态，弘扬不懈奋斗的精神，按照新时期的要求，更加自觉地实践党的宗旨，为构建和谐社会作出新的贡献。
第五篇：牢固树立法治理念努力提升队伍素质
泸州市劳教所曾镒秀
党中央从我国社会主义现代化建设事业全局出发，以马克思主义法学理论为指导，认真总结我国法治建设实践经验，深刻把握建设中国特色社会主义法治国家的规律,鲜明地提出了“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”的社会主义法治理念，从根本上为建设社会主义法治国家和加强
劳教工作指明了方向。深入开展好这项教育活动，坚持用正确的执法思想武装头脑，指导实践，对于造就高素质的劳教民警队伍，保障社会主义法治的正确方向，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
一、牢固树立社会主义法治理念必须把握三个特点
一是要把握指导性强这个特点。社会主义法治理念，是我们党在总结我国法治建设的历史经验和借鉴我国古代法律文化以及世界法治文明成果的基础上提出来的，是对马克思主义民主法治思想的继承和发展，它鲜明地回答了社会主义法治建设的重大问题，为加强劳教工作指明了方向，是先进的、科学的法治理念。可以说，社会主义法治理念是我们做好劳教工作的根本思想武器和行动的指南，具有很强的指导性。因此，开展社会主义法治理念教育，必须着眼于指导性强这一特点，切实端正态度，摆正位置，在学用结合、学有所为上下功夫，真正把思想和行动统一到中央的决策和部署上来。是不是学懂了，能不能正确运用指导工作，是检验学习质量的一把尺子。领会精神、学懂弄通理论是正确指导工作的前提和基础。理论基础夯的不实，就会在关键时刻犹豫彷徨，左右摇摆，甚至产生种种消极埋怨情绪，也就难以正确的指导工作。只有养成认真的而不是敷衍的，切实的而不是表面的，理论与实际相结合的而不是彼此脱离的学习风气，只有在实际上真正掌握了理论，才能始终站稳立场，保持正确的工作方向，才能使社会主义法治理念不断深入人心。
二是要把握理论性强这个特点。社会主义法治理念，内容丰富，博大精深，概括精辟，论述透彻，有许多重大的理论建树，提出了一系列全新的思想理论观点。如依法治国是社会主义法治的核心内容，执法为民是社会主义法治的本质要求，公平正义是政法工作的生命线，服务大局是政法工作的重大政治责任，党的领导是政法干警必须遵守的政治原则，等等。要把握好这些重大理论原则性强的问题，必须重视理论灌输。如果我们不在深化理解理论上下功夫，就难以展开思路，难以澄清理论上的模糊认识。对理论理解不透，自己“昏昏”，就难以使人“昭昭”。因此，我们要珍惜这次难得的学习机会，切实把理论弄清，学到位，学到家，运用到工作实践中，才能够把本单位的学习教育活动组织好，引导好，才能把教育活动不断的搞深入，搞扎实。
三是要把握实践性强这个特点。说社会主义法治理念实践性强，主要是基于以下几点：首先，社会主义法治理念它来源于实践，又指导实践，是我们党长期实践经验的总结，是马克思主义的基本原理与当代中国法治实际和时代特征相结合的产物，实践已证明它是先进的、科学的理念。从实质上说，社会主义法治理念就是我们劳教工作的指导思想。其次，把实践已经证明的作为马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的继承和发展的社会主义法治理念，确立为指导政法工作的思想武器，这标志着我们党在法治理论上的成熟，同时，它给我们也提供了实践的依据。第三，开展社会主义法治理念教育，必须着眼于理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。只有运用这一理念的基本观点和基本精神指导我们研究新情况，解决新问题，我们才能不断克服前进道路上的种种困难，才能不断推进依法治所,开创劳教执法的新局面。要使这一理念更好地指导劳教工作实践，我们就必须透彻理解好、全面正确地学习好这一思想武器的深刻内涵和本质要求。
二、牢固树立社会主义法治理念必须深化三项工作
一是必须在联系实际方面树立好的学风。当前，劳教事业正处在改革与发展的关键时期，面临许多新情况、新问题，任务是相当艰巨的。劳教工作要让党和人民群众满意，关键在于抓好队伍建设，下大气力提升队伍整体素质，提高素质的关键又在于持续不断地抓好学习。学习要有好的学风。学风好，学习就有成效，学风不好，学习就是一句空话。首先，要注重实践。实践是学习的第一问题。学习社会主义法治理念，只有盯着问题学，着眼发展学，联系实际学，才能学有所得，学有所成，学有所为。学习不仅要注重书本和教材上的知识，也要注重学习丰富的劳教工作实践。要向书本学习，不能死抠书本，不能只满足于背词句、记概念，不能把书本上的东西看作是僵死的、不变的教条;要向实践学习，要在生动的劳教工作实践中总结规律性的认识，多一些对实际问题的理性思考。无论是在实践中学，还是在书本中学，都不能照搬照抄，简单套用。开展社会主义法治理念教育的重要一条，就是反对把理念口号化、理论与实践脱节的问题。这是我们对待学习的根本态度，也是端正学风的
基本要求。其次，要融会贯通。学习要注重在深钻细研、用心消化、理解实质、掌握精髓上下功夫。社会主义法治理念的五个方面是相辅相成的，体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。开展社会主义法治理念教育，要与学习马克思主义哲学的基本观点结合起来。马克思主义哲学是无产阶级的世界观，又是科学的方法论，是我们改造世界的强大认识工具，是聪
明学、智慧学。唯物的观点，联系的观点，发展的观点，一分为二的观点，群众的观点，等等，说起来都清楚，讲起来都明白，用起来怎么样?我感到不能简单地作结论。学习哲学的基本观点，关键是提高“用”到好处的本领。真正能够用到好处，我们就能从形而上学和主观主义中解脱出来;用到好处，就能够提高我们的辩证思维能力，提高我们观察分析解决问题的层次;用到好处，就能够促进我们进一步解决好领导作风和领导方法问题。再次，要言行一致。学习是为了“武装”自己，而不是为了“包装”自己，把学习停留在口头上、文章中、体会里，就是不落实在行动上，这与端正学风的要求是格格不入的。列宁曾讲过一句名言，“一打宣言，不如一个实际行动”;中国有句话，“空谈误国、实干兴邦”，可见关键还是看行动。言行一致，表里如一，让学习进入思想，进入劳教工作，指导实践，这才是时代需要的马克思主义学风。第四，要持之以恒。改进学风要在增强学习的刻苦性、持久性和自觉性上下功夫。近年来，我们在创建学习型劳教所方面，作了一些有益的尝试，收到了一定的效果，但静不下脑子、耐不住性子、坐不稳身子、心情浮躁的问题还没有彻底解决。对待学习，没有一点“挤”劲和“钻”劲是不行的。学习是为了更好的工作，要把更多的时间和精力用到学习上来，自觉把学习作为“第一要务”，想在首位，摆在首位，抓在首位，下真功，用实劲，使长劲，做到坚持不懈，通过日积月累，才能厚积薄发。把学习作为生活的第一需要，把学习作为人生的最大乐趣，视学习为追求，视学习为动力，视学习为生命，在学习中提高自己，在学习中完善自己，劳教事业就一定会充满希望，劳教民警队伍就一定能建设得更加坚强。
二是必须在努力改造中加强民警队伍思想品格修养。落实社会主义法治理念的要求，要抓的工作很多，但对于我们劳教工作实践来说，最突出的是加强劳教民警的思想品格修养，努力改造世界观、人生观和价值观，解决好为谁执法、为谁服务等重大问题。当前，尤其要注意四个方面的问题。首先，要自觉淡泊名利。名利人人都会想，欲望人人都会有，关键是如何对待，怎样处理。处理好了是动力，处理不好是包袱，搞不好会害了自己。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，不谋私利、立警为公、执法为民是劳教人民警察的基本准则。作为一名劳教人民警察，要自觉以工作为重，以事业为重，以劳教所的建设与发展为重，要多谋劳教所的名、劳教所的利，少想个人的名、个人的利。要为劳教所的发展去奋斗，不要为了个人的名和利去争斗。有了这样的心态，就能修身养性、处事坦然、无私无畏，就会在待遇面前不争、不跑、不要、不闹;就会多些集体主义、少些个人主义，多些团结友谊、少些疙疙瘩瘩。其次，要正确对待权力。领导是服务，职务是岗位，权利是责任。“权力是人民给的”，要把自己手中的权力所能发挥出来的一切效能，最大限度地运用到党的事业上，人民的需要上，劳教所的发展上，而不能用到谋取私利、捞取个人好处上。从党性锻炼、思想品格修养上讲，要用权干事，用权干净，用权谨慎。“干事”，就是要在其位，谋其政，用手中的权力为人民服务，鞠躬尽瘁、死而后已;“干净”，就是要公道正派，特别是在用人上要公、经济上要廉、生活上要俭，堂堂正正做官，老老实实做人，干干净净用权;“谨慎”，就是要把握住公与私、法与情、对与错、是与非、荣与辱、义与利、得与失等界限，规范自己，节制自己，上下有限，左右有度，方圆有轨。再次，要经常自省审视。古人讲，常照镜才能衣冠正。要教育广大劳教民警在平时的工作中经常审视，经常反省、经常解剖，在审视反省中认识自己，定位自己，修炼自己，提高自己，也就是江泽民同志曾提出的“自重、自省、自警、自励”的“四自”要求。每一个劳教民警都要学会经常想一想、看一看、理一理。想一想岗位要求是什么，看一看自己的差距有多大，理一理今后怎么办。这样才能不断清洗灰尘，陶冶心灵，正好衣冠，树好形象。第四，要自觉升华境界。演员进入角色，是一种忘我的艺术境界。劳教民警“忘我”更有特定的内涵。只有忘我才能超越自我。“我”是一个载体，也是一个主体，又是一个包袱。在市场经济、改革开放的大环境中，吸引人、诱惑人的东西很多，拉力也很大。有些东西我们应该得到，也能够得到;有些东西，我们不应该享有，也不能去攫取。常言道，“无私无畏，无欲则刚”，“淡泊以明志，宁静以致远”。做人要有一个高标准，要往高处站，要站在时代的高度;要往远处看，看到未来事业的发展;要拣重的干，干一番实实在在的事业;修养要修“内功”，修到“忘我”的境界。
三是必须在求真务实中改进工作作风。开展社会主义法治理念教育，作为一次马克思主义的自我教育，只有在联系实际、解决问题中才能达到自我教育、自我提高的目的。教育的过程，是运用科学理论解决现实问题的过程，是通过解决问题来实现自我教育的过程。因此，着力解决在队伍建设和执法工作中存在的突出问题，不仅是开展社会主义法治理念教育的内在要求，也是检验和衡量教育成效的重要标志。在这次社会主义法治理念教育活动中，要圆满完成市司法局党委提出的“解决四个方面的问题”、“树立五个方面的理念”、“实现六个进一步目标”的要求，我们劳教所作为基层一线指挥部，起着关键的作用，负有重大的责任，要完成上级党委交给的重任，必须努力改进工作作风，切实做到求真务实。首先，要深入调查研究，掌握情况要实。古人讲“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这句话是讲作诗的道理，求真务实也是如此。调查研究，是工作方法，也是工作作风。“实”的关键是要在“亲知、真知、深知”上下功夫。亲知，就是要亲自下去、亲自调查;真知，就是掌握真实、全面的情况;深知，就是透过现象抓本质，把握事物发展的客观规律。要减少应酬，压缩文电会议，摆脱琐碎事务，扑下身子走下去，真正把调查研究作为自己主要的工作内容和基本的实践活动。其次，要为基层第一线服好务、实实再再为干警办实事。布置任务，交待工作，制定计划，提出要求，都要设身处地从基层第一线的工作实际考虑，既要给任务，又要给条件，还要出主意。一定要注意克服和防止搞自我“服务”或倒“服务”，要把基层第一线关注的事当作大事、急事来办，多给基层“雪中送炭”。再次，工作的着眼点和落脚点要实。想问题，办事情，抓工作，都要端正出发点、找准结合点、搞实立足点，要把对上负责与对下负责有机地结合起来，把长远建设与当前需要结合起来，把有形效益与无形效益结合起来，把突出重点与统筹兼顾结合起来。要注重做好那些虽然一时难以见效，但对劳教所长远建设与发展有益的事，要切实把工作的着眼点和落脚点放到劳教所的根本建设上。第四，勤奋敬业的工作干劲要实。古人说，“将受命之日忘其家，张弓宿营忘其亲，援袍而鼓忘其身”，讲的就是一种昂扬的精神状态。认清自己肩负的神圣使命，振奋精神，勤奋工作，努力创造一流成绩。要艰苦奋斗，节俭创业，守得住清苦，耐得住寂寞，兢兢业业，扎扎实实干工作。要有一个夜以继日、寝食不安、孜孜以求的工作姿态，把工作当成事业干，把单位当成家庭建，恪尽职守，知难而进，踏踏实实干事业。要解放思想，更新观念，开拓进取，在实践中求突破，到群众中找答案，在总结中谋新路，牢固树立起社会主义的法治理念，不断提高改革创新能力，切实以良好的姿态，扎实的作风，努力把劳教所的全面建设提高到一个新水平。