第一篇：爱在最深处范文
爱在心灵深处
学生姓名：赵冰
作者单位：诸城市密州街道卢山中学
班级：初
二、八班
辅导教师:王勇、范辉
亲爱的爸爸：
您好!
今晚的夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白;夜，好深沉，爸爸您那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着您熟睡的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空„„
小时候，我常以有这样的父亲而自豪，您能讲好多动听的故事，每天放学，我便骑在您的肩上，摇头晃脑活似一个凯旋的将军。然而，随着时间的推移，年龄的增长，这份感情慢慢淡化了。那次家长会，同学们的父亲都着盛装，隆重而又神气，只有您，穿着脏兮兮的衬衫，露出您那铜色的皮肤，那是土地的颜色，十多种元素的杂烩，百来种矿物的交融，千万道色光的编织，构成了那泥土色。您身上有浓重的汗水的味道，二氧化硅的味道。爸爸，那时女儿心里的虚荣心顷刻间倒塌，我竟然厌恶您了。
天气转凉了，您关切的说道：“多穿件衣服。”“哦，知道了。”我毫不在乎的回答。猛地抬头，您那苍老的脸和那关切的眼神进入了我的视野，我的心微微地颤了。
看到您干瘦的脸庞，高高的颧骨，深陷的眼珠，干皱的皮肤„„忽然之间，我感悟到自己是多么不孝。曾经叛逆的我认为只有没出息的父亲才会像您一样，我以为没有人看得起您，我以为您弯腰收割庄稼时卑微的姿势连你自己都看不起自己。我错了，您只有弯下您的腰，才能托起我的脊梁。没有天，哪有地，没有地，哪有家，没有家，哪有您，没有您，哪有我!
月亮升的更高了，在月光的映衬下，您那苍老的脸更加清晰。
爸爸，对不起!在以后的日子里，我一定尽自己最大的努力，不辜负您的期望。
祝：身体健康
笑口常开。
您的女儿：某某某
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第二篇： 爱在心田深处
山西省太谷实验小学 唐永兰 女 030800 联系电话：0354-6256153 【文章摘要】
为什么现在有些孩子集万千宠爱于一身，却舍不得对别人付出一点点爱? 原因是孩子缺乏爱心,是不注重对孩子进行爱心教育造成的结果。因而，我认为应该大力加强“爱心”教育。 【关键词】
爱心 责任 关怀 传递爱 输出爱
在我姑娘身上曾经发生过这样一件事：记得我姑娘七岁的时候，有一次我给她买了一袋她最喜欢的旺仔QQ糖，孩子高兴得一把抓过QQ糖一口一颗，吃得怪香。我故意逗她，让她给我也尝尝，她居然急得一口吃进好几颗去。我故意抢了一颗吃到嘴里，结果孩子大发脾气，非要我把QQ糖吐出来不可。我当时无比感叹的说：“你看，这孩子真没良心，我对她这么好，什么都依着她，有点好吃的都给她留着，可她一点都不会体贴大人。长大了真不知道会怎样„„”
过后我曾认真反思过，为什么现在有些孩子集万千宠爱于一身，却舍不得对别人付出一点点爱? 原因是孩子缺乏爱心,是不注重对孩子进行爱心教育造成的结果。因而，我认为应该大力加强“爱心”教育。
一、教师要做爱心教育的楷模。
要让学生有爱心，教师自己必须有一颗博爱之心，言教不如身教。 爱就是了解和关怀。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。所以我利用所有能利用的时间，找每个同学谈心，像个朋友一样对待学生。通过谈心，我反思整理有关谈话的内容。我反思，谈话的目的是否达到，教育的任务是否完成;要反思学生的问题是思想道德问题，还是心理问题;是认识的误区，还是心理的障碍;学生反映的问题是共性问题，还是个性问题;是大问题，还是无关疼痒的小问题;是急于解决的问题，还是经过时间的推移，就自行消失的问题。既要听风都是雨，而且是大雨，又要听风不是雨，是晴空万里的前奏。只有这样，我们班主任的谈心，才能够发挥最佳效果，达到预期目的。
爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的优势地位排斥、打击侮辱学生;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能缩小与教师的心理距离，学生才会对教师产生信任感。比如说班级建设、学生调查等这些活动我尊重他们的意见，他们在商议一些内容时要我先回避一下，我完全尊重他们，在课上和思想中我完全允许有不同看法出现。因为我认为每个人都是不同的，不能让学生全都是一个模子刻出来的。
爱就是责任。爱学生就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。我班大多数学生是张店城里的孩子，他们的一个惯病就是懒散、娇气，我为了让他们改掉这个坏毛病，在班级制定了严格的制度，并且为每个学生都建立了一个小档案，对学生的表现如实纪录。
学生只有“亲其师”，才能“信其道”，一个好教师，可以通过他自身榜样的、无言的力量，教给学生做人的道理，成为学生的楷模。因此说，教师高尚的道德情操、人格魅力在当今社会条件下显得更加重要。教育学生最重要的秘诀是爱。教师要发自内心地爱学生，学生只有感受到老师的爱和尊重，才能快乐学习，健康成长。教师爱学生，就要公平地对待学生，不能厚此薄彼。要相信学生人人有才，人无全才，相信他们的潜力，切实帮助他们。
二、精心设计载体，激发学生的爱心。
“品德与生活”课程是以儿童的生活为基础，遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。教育家陶行知有精辟的论述：“过什么生活便受什么教育：过健康的生活便受健康的教育„„我们可以说，好生活是好教育;坏生活是坏教育;高尚的生活是高尚的教育;下流的生活是下流的教育;合理的生活是合理的教育;不合理的生活是不合理的教育;有目的的生活是有目的的教育;无目的的生活是无目的的教育。”因此，从学生实际生活出发，精心设计爱心教育载体，是培养学生爱心的重要手段和有效途径。
1、营造爱的环境。所谓爱的环境，主要是指爱心教育中出现的能给教师及学生强烈感觉的一种精神表现或景象，是以爱心为主导的群体态度和情感的综合反映，是培养学生爱心所特有的无形的氛围。在具体教学中，通过交流、演讲、知识竞赛等形式，加深对爱心的理解，体验爱心的重要和丢失爱心的危害;采取辩论、对话、故事、小品、检查对照等形式，设置情景，使学生明辨善恶，提高认识，引导行动;利用雪景、星空、春色等来欣赏和感受大自然的美;通过在故事会上宣讲古今名人爱国爱民的事迹，使学生与榜样产生共鸣与情绪体验，激情明理，在学生的心灵深处树起一座“爱”的丰碑。
例如在教学《我和太阳做游戏》一课时，我就把学生带出教室，请同学坐在花池边，躺在草坪上，闭上眼，听着优美的音乐，伸出双臂，用双手去抚摸太阳，用笑脸去接受阳光。通过亲身体验，感知阳光的明媚。接着，我和学生在阳光下观察自己的影子，感受影子与阳光的关系，和学生一起在阳光下吹泡泡，体验阳光色彩的变化。然后，让学生自己做和太阳有关的游戏，让学生自己谈有关太阳的知识。这样，在愉快中很好的完成了教学任务。最后，我带领学生充满激情地对着太阳高喊：“太阳，我们爱你!”
2、开展形式多样的“爱心”活动。坚持不懈开展“爱心教育”和“关爱活动”，使广大学生在关爱活动和爱心体验中受到了较好的“爱心教育”，这对学生进行潜移默化的教育与熏陶，起到了润物无声的效果。如开展“爱心周”、“爱心大行动”活动，成立“爱心基金会”等，使部分品学兼优而家境贫寒的学生得到了“爱心援助”。捐一样礼品，捐一份爱心，买一件礼品，献一份爱心，为的是奉献一点爱心，为帮助同学尽绵薄之力，从而唤起学生对“爱”的认识，培养学生懂得“爱”，会“传递爱” 和“输出爱”，知道只有具备“爱心”的人才是人格完整的人。
在学习《家人的爱》一课时，我在课前让学生搜集一些家人与自己的照片，准备一个发生在家中的难忘的故事。上课时，我又请来一些有代表性的家长。首先开展“换爸爸、换妈妈、换孩子”角色互换的游戏，从中发现爸爸、妈妈换得快、换得准。接着让爸爸妈妈与孩子互讲对方的爱好，也发现父母知道得较多，较准。为什么呢?请学生现场采访爸爸妈妈，得出结论：父母对我们更了解。接着，让学生讲照片中的故事，让爸爸妈妈讲发生在父母与子女之间的故事。让学生懂得：为了孩子的健康成长，家人付出了多少心血啊!这事，引导学生深情地对家长说：爷爷奶奶，爸爸妈妈，谢谢你们的爱!接着，引导学生谈谈应该怎样报答家人?最后，齐唱《我的好妈妈》献给家长，结束教学。
3、鼓励写“体验日记” 。每次教育活动结束后，让学生把收获表达出来，并针对他们的心得体会再进行指导和引导。学生每次遇到困难时，总是自我总结教训，教师采用延迟评价和分解评价的方法，有针对性地对他们进行补偿练习，以激起他们积极的心态，帮助学生找到自身的亮点，增强他们的自信心。
就这样，每一节课，我都利用课本资源，拓展课外资源，在学习和生活中，在快乐与品味中，增长知识，培养品质。在教学过程中，要住其爱心教育主线，把“爱心教育”贯穿教育活动之中，培养学生理解人、关心人、尊重人的高尚品格，激发学生热爱同学、热爱师长、热爱家乡、热爱祖国、热爱人类的高尚情操。放飞学生，让学生在阳光下茁壮成长。
第三篇：爱在大山深处延伸
云讯通：爱在大山深处延伸
云数贸第94所张健希望小学在湖南洪江市铁山乡建成 2016年8月12日上午，云数茂张建希望小学捐赠仪式在铁山乡凉竹湾小学举行，这标志着该校改造建设正式启动。
云数茂张建希望小学是由云数茂公司向铁山乡凉竹湾村小学捐赠50万元改造建设。捐赠仪式现场，铁山乡党委向一直心系铁山教育事业的云数贸公司表示感谢，并希望同学们好好学习，努力掌握过硬本领，早日成长成才，回报社会。
2016年9月8日，云数贸、云讯通第94所张健希望小学落成仪式在湖南省洪江市铁山乡凉竹湾村小学隆重举行。
凉竹湾村云数贸云讯通第94所张健希望小学，是由怀化市云数贸负责人、爱心人士易东保努力争取，怀化市政协委员、铁山商会会长杨建平、铁山乡党委政府积极支持，由云数贸、云讯通董事艾嘉女士的团队捐赠50万元改造建设而成的一所学校。
本次落成仪式由洪江市铁山乡政府乡长李勇主持。洪江市教育局、铁山乡党委、政府、铁山乡商会、怀化市云数贸团队、铁山乡中心学校领导易友文、杨志平、杨建平、易东保、肖卫和、易根成以及全国各地云数贸团队成员参加了仪式。
在落成仪式上，洪江市教育局副局长易友文给艾嘉女士颁发了名誉校长的聘书，易根成校长为艾嘉女士赠送了锦旗。杨志平、易东保、艾嘉女士、易根成、小学生代表分别致辞、讲话，感谢云数贸团队给铁山乡教育的无私援助，给学生们创造了优良的学习环境。艾嘉女士还给孩子们发放新书包、红包以及《第子规》等书籍。
落成仪式结束后，出席仪式的领导、来宾、云数贸团队成员合影留念。
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第四篇：在最美好的时候离开
大部分人不理解这一定律。比如准备一场演出，我们会投入很多的时间，精心准备服装、化妆、道具，营造良好的舞台效果，力争给观众留下一个好的印象。我们却常常忽视结束退场时的准备。有时候，尽管人们对演出开始的印象很好，但是糟糕的结局也会给人留下难以磨灭的坏印象。
有一次，我去参加一个派对，前3个小时我一直都很满意，只在最后1个小时我感到无聊。3个小时快乐减1个小时无聊等于2个小时快乐，也就是说，我愉快地度过了2个小时，但是，我们的记忆并不是这样计算的。如果我参加另外一次派对，并且只在那里呆1个小时，我却享受了满满60分钟的快乐。与第一次的派对相比，第二次的派对留给我的印象更为美好。
看电影也是如此。一部90分钟的电影，开始的1个小时虽然剧情平平常常，如果最后半个小时能使我们感动，我们依然会向别人推荐这部电影。相反，如果在前半个小时就把剧情的创造力表现得淋漓尽致，结尾却非常平庸，那么，这部电影的口碑就肯定很不好。
参加派对时，我们最好在高潮过后马上离开。悄悄地，不要在告别上花费太多时间，你会发现，你度过了一个非常愉快的夜晚，这份快乐会让你久久难忘。但是，如果你是主人，当然不能离开，那么，你必须随时准备着在午夜过后再来个高潮，然后顺利地将客人送走。这样，所有的人都会赞扬你举办了一个成功的派对。
我的祖母说过：“人们应该在最美好的时刻离开。”因为这个认知而获得若贝尔奖的，不是我的祖母，而是心理学家丹尼尔▪卡内曼。他将这一现象命名为“峰终定律”:我们对一件事物的记忆仅限于高峰和结尾，事件过程对记忆几乎没有影响。高峰之后，终点出现得越迅速，这件事留给我们的印象就越深刻。
第五篇：班长永远冲在最前面
班长，永远都是冲在最前面的 说起班长，有些同学会很羡慕。是老师身边的大红人，老师的左膀右臂!老师的心肝。但有些同学很是想当上上班长。 说实话，班长其实是很累的，我从幼儿园就开始当班长，一路走来很是麻烦。下课玩不上，有时侯老师有事，还得班长来上课。做操还得站在前面，每天放学，老师走了，还得班长来整队。有事说上别人几句，别人还反驳道：你不就是个班长吗，有什么了不起?还有，一有个节日什么的，还得我们班干部出钱，来买一些装饰品来装饰教师。有些女同学还不领情，在哪耍大牌!不服从我说的话!我问她：你说，在老师不在的时候你该听谁的?他竟然说：我听老师的!我和声和气的说：老师不在呢?他说我听副班长的(女)我当时没有出声，而是回家在睡觉的时候轻声的哭了。有些同学觉得当班长很好玩，班长是永远不会辞职的。那你就大错而特错了，我曾经想过要辞职的事情有好多次。但是每次都让我的情同兄弟的常昊天拦住了。他说：要是你辞职了，我们班怎么办，就张玉?(副班长)他的副班长位置是、靠拉关系当的!你没看到吗?他每次你一有个小小有疏忽的地方，他就告老师。你想想，你从上学告过几次老师，你一个手就可以数清了，你宽容，给大家机会，你坚强。而张玉呢?她吝啬，是个告状台，他想方设法的把你搞下台去，以便他能当上这个正班长! 通过常昊天的说，我很不满意，反驳道：你不能这样说人家，人谁不会自私呢? 最后，我提醒大家不要羡慕班长，做个平淡的人就行了!