回首每一天的周而复始，你是否在工作的过程中，获得了宝贵的成长经验？工作作为我们的立身之本，工作是见证我们成长的标志，为自己写一份独有的工作报告吧。让我们在回首自己忙碌岁月的同时，发现自己工作的不足之处，寻找出更好的工作方式，成为更好的自己。今天小编给大家找来了《毕业生年度工作总结》的相关内容，希望能给你带来帮助!
第一篇：毕业生年度工作总结
应届毕业生年度总结
年度总结
时间如白驹过隙，转瞬即逝。来到公司转眼间已经四个多月了，在各位师傅的教导下使我在这短短的四个月之中学到了很多知识。
2013年，对于我来说注定是不寻常的一年，这一年我走出了大学的校园，从此告别学生生涯，迈出校园的门槛正式步入了社会。当接到总公司报到的通知时，心里还是蛮兴奋的，毕竟是人生中的第一份工作。怀揣着喜悦的心情来到了总公司，经过了三天的培训使我对总公司的一些情况有了大概的了解，对于未来的工作有了一丝认知。最后我被分配到了钢结构分公司。
刚刚来到钢结构公司，周围的人和事物对于我而言是那么的陌生，毕竟是来到了一个全新的环境。但是陌生感仅仅持续了一会，领导给我们讲解了钢结构公司的一些情况，带我们参观宿舍，整理行囊。忙忙碌碌一上午过去了，慢慢的对公司也有了一点了解。经公司商议，我被分配到了哈尔滨项目上。
来到哈尔滨的工地，安排完食宿，然后师傅带着我去现场勘。由于我是跨专业的，工地上的一切对我而言是那么的新鲜与陌生，考虑到我是非专业的，师傅从最基础的开始教我。从图纸的说明到图纸中一些结构的英文标注;从水平仪的使用到经纬仪的操作;每天晚上躺在床上都觉得很充实，
每一天都能学到很多知识，而这些知识都是纯粹的理论结合实际的。
在哈尔滨呆了两个多月，在这其间使我学习到了很多，工程中从基础放线，基础开挖，支模板，打垫层，加工钢筋，浇灌混凝土等等。这些工序都牢记于心，并且这些工序的内业资料、技术交底等都是在师傅的指导下完成的。
从哈尔滨回到公司被分配到项目部，在这，公司给我安排做算量。虽然在哈尔滨的时候也做过算量，但是那毕竟只是对基础的混凝土和钢筋做做算量。这次是一整套图纸，开始的时候摸不到头脑，算一步卡一步，图集摆在旁边，不懂的就去查图集，再不懂的就去问别人，就这样磕磕绊绊算了一周多。经过这一周的算量练习，使我对图集更加熟悉了，对图纸的把握也有了一个新的高度。项目部的人在公司呆的时间总是短暂的，11月末的时候公司把我们分配到了沁水项目。
来到沁水项目，由于这个项目已经施工整整一年多了，项目主体部分基本完工，所以我们来到这领导给我们安排的工作是整理资料。因为我们今年才刚刚来公司，还没经历过一个完完整整的工程，对于工程资料也是一知半解。夏师傅一点点给我们讲解关于工程资料的问题。“检验批”，“分项”，“子分部”，“分部”这些名词开始渐渐了解它们的含义，一边工作一边学习。虽然沁水展示馆项目我们没能亲身参与到
实际施工的过程中，但是通过整理资料，整个工程流程浮现在眼前。整理资料之余，师傅们经常带我们去工地现场学习，测量建筑下落挠度，测量建筑通风管道高度，测量室内刷油梁柱表面积等等。理论加实际，由表及里，由浅入深，循序渐进，潜移默化，到沁水项目悄然过去了将近一个月了，这一个月中让我对建筑施工方面又有了一个新的认识。
在这短短的四个月中，我基本完成了由一个刚刚毕业的大学生到施工技术员的角色转变，不仅仅是身份的转变，更重要的是观念的转变，思想的转变。工作已经不再是生活的点缀学习之外的兴趣了，它已然成为我生活中的一部分了。但是学习也不能够退居第二位，学习了一些东西，完成了一些工作，取得了一些成绩，人生却不能因为学到一点东西而感到自满，因此学习仍然是我转变角色之后的主导。在今后的工作中，要时刻注意不能够安于现状，要自觉注意加强个人修养，自觉加强学习，努力提高工作水平，扬长避短，奋发图强，不断沉淀自己，力求把工作做得更好。
第二篇：毕业生年度鉴定表
毕业生年度鉴定表在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，毕业生年度鉴定表。
为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力，除了必修课之外，我还坚持自学了Office、Flash、Frontpage、photoshop、Dreamweaver MX等多种专业软件。学习之余，我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
作为一名2007年计算机专业的大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
2、毕业生自我鉴定(范文)
三年的大学校园生活是我人生的一大转折点，毕业生自我鉴定《毕业生年度鉴定表》。我于xx-xx年9月以优异的成绩考入xx大学。四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基 矗一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。因此在第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。
有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。
学校的各种活动都热情的参加，在xx-xx年至xx-xx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加，在xx-xx年xx月获校演讲比赛一等奖。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥xx-xx年暑假我以熟练的计算机技术应聘入揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训部教师。 技术员兼培训部教师。xx-xx年暑假我在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告、商标设计，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案，得到同学及老师的一致好评。
本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
第三篇：职高毕业生年度自我鉴定
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第四篇：医学院校大学毕业生的年度自我鉴定（通用）
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第五篇：音乐系2013届毕业生2012学年度综合测评加分细则
总则
第一条
综合测评的宗旨是引导学生以学为主，德智体美全面发展，培养高素质的社会主义合格建设者和可靠接班人。
第二条
综合测评的内容包括学生的品德行为表现、学业表现和文体表现三个方面。构成比例是：综合测评总分=品德行为表现分×15%+学业表现分×75%+文体表现分×10%。
第三条 综合测评每学年评定一次，按同年级同专业排定名次。综合测评是学院对学生在学期间德智体美诸方面表现的综合评价，综合测评成绩是考核学生、评优、评奖、毕业生鉴定的主要依据。
第一章
品德行为表现测评
注：品德行为表现由基本分(60分)、附加分(40分)、扣分三部分累计构成，计算方式：基本分+附加分-扣分。
第一条
品德行为表现的基本分为60分，具体参考 《学生手册》。 第二条 品德行为表现的附加分为40分，超过40分者以40分计。
(附加分内容如下)
1、暑假参加社会实践或三下乡的同学，系里统一组织的加0.4分/次。分散的，有写报告加0.2分/次，没写报告的不加分。寒假参加社会实践或三下乡的同学有盖章的加0.2分，无盖章的不加分。义教一学期加3分。
2、义务献血。每次
3分
0.4分
3、参加接新生工作;系迎新晚会中做后勤工作;同城会志愿者。每次
4、打扫音乐厅、琴房、国际会议中心、图书馆、后楼、清理牛皮癣等义务劳动;收废品、收义卖品等青志活动;部队演出做后勤;十大歌手比赛后勤、校运会后勤;各种活动的啦啦队(学生分会女生部不给予重复加分)。每次
0.3分
0.
15、在音乐会、讲座、公开课、各类竞赛、会议、活动等项目中做后勤的。 每次分
6、担任学院兼职学生工作秘书、兼职辅导员满一年，能履行职责，加7分;任满一学期，按分数一半加分。校通讯组校报广播台、韩师青年编辑部成员加3分，广播电台表现优秀加4.5分。
7.担任学生干部满一年，能履行职责，院学生会主席加7分，副主席加6分;院团委会、学生会委员、系团总支、学生分会负责人加5.5分，系委员、班长、团支书加4.5分(正职4.5分，副职4分)，班委、团支委加3分。兼任职务的，以高项计，不重复加分。对不能较好履行职责的，给予适当减分或不加分。
8、本学年度表现突出，被评=为院级以上先进个人的，国家级加8分，省级加4分，市级加2分，校级加1.5分。被评为系级各类活动“积极分子”/ “优秀干部”的加1分(例如：系优秀志愿者、系优秀志愿者队干、系优秀义教队员属系级优秀，加1分)。优秀团干、优秀团员、“三下乡”积极分子、院优秀志愿者属院级优秀，加1.5分。
9、被评为内务卫生“优胜宿舍”，该室每人每次分别加0.5分、0.2分，本项累计不超过3.5分。每学期被评为院级“文明宿舍”的，该室室长加0.5分，室员每人加0.2分。另外，在2010学年度被评为“优良学风班”的班级班干加1分，其余同学加0.5分。
10、对见义勇为、同各种违纪违法行为作斗争，维护社会秩序、学院稳定等方面有突出表现者，经相关部门证实，酌情加3分以上。
11、学院通讯组、院报、广播台、《韩师青年》编辑部成员按主管部门根据其实际表现和工作量提供的建议，酌情一次性加1-4.5分，其成员投稿、编辑、播音等工作一律不得另加分。(必须有纸质证明才能酌情加分)
(扣分内容如下)
1、未经请假而在迎新、伟南国际会议中心开会等按规定应参加的集体活动中缺席的，每次扣2分，不按时提交社会实践调查报告的扣3分。
2、在院系级宿舍内务卫生检查中被列为“警告宿舍”的，该室每人每次分别扣2分、1分。
3、有弄虚作假、剽窃他人成果、骗取荣誉或经济资助等行为，视其情节扣12分以上。
4、参加非法组织和非法集会、游行，乱张贴大小字报，散布谣言，扰乱社会秩序者，视其情节扣20分以上。
5、对恶意拖欠学院学杂费和不按时注册的，扣40分。
6、除上述内容外，凡有违反党纪团纪，违反学院管理制度，违背社会公德现象或有不文明等行为，受口头批评扣2分，受通报批评扣5分，警告扣8分，严重警告扣12分，记过扣20分，留校察看或留党留团察看扣30分，开除党籍团籍扣50分。
第二章
学业表现测评
注：学业表现由基本分(90分)、附加分(10分)、扣分三部分累计构成。计算方式：基本分+附加分-扣分。
第一条 学业基本分90分，包括学年所有必修课和限制选修课的成绩。考试成绩按实际分数计算，如有科目按优、良、中、及格、不及格计分的，则分别以90分、80分、70分、60分、0分折算，学业基本分的计算公式为：∑(单科成绩×该科学分)÷∑学分×0.9。
第二条 学业表现的附加分为10分，超过10分者以10分计。 (附加内容如下)
1. 普通话考证二乙0.4分，二甲0.5分。
2. 英语考级二级(B级)加0.4分，四级加0.5分，六级0.6分。
3、除完成必修课和限制选修课的学习外，(包括校修)任意选修课每增选一门且成绩及格者， 60-69加0.05分，70-79加0.1分，80-89加0.15分，90以上加0.2分;参加辅修专业，每修完一门课程且成绩及格者，60-69加0.1分，70-79加0.2分，80-89加0.3分，90以上加0.4分。
4、健美操四级至五级加1分。
5、器乐考级加1分。
6、计算机考级加0.6分。
7、心理C证加1分，朋辈心理咨询员证加0.3分，陈其铨书法培训毕业获证1分。
8、在市级以上报刊发表文章或作品市级0.1分、省级0.2分，国家级0.5分。
9、参加全国英语知识竞赛获
一、
二、三等奖的分别加
5、
4、3分;全国大学生英语竞赛
二、三名分别加0.3、0.2分。
10院说课比赛一等奖0.7分、二等奖0.6分、三等奖0.5分，系说课比赛0..4—0.2分，三笔一话同前。
11、在各级各类文化科技、专业技能竞赛中获得
一、
二、三等奖，由国家部委主办的加5-3分，由省厅局主办的加2-1.5分，由市局委主办的(包括高校分区赛)加1-0.8分，由学院各部处、团委主办的加0.7-0.5分，系主办的加0.4-0.2分，由学院社团主办的加0.2-0.1分，系社团主办的加0.1-0.05分，由大学或杂志社主办的，经系测评领导小组鉴定，酌情加0.5-0.2分，由群众团体组织的比赛，经系测评领导小组鉴定，酌情加0.3-0.05分。
12、经学院推荐参加国家级比赛获入选奖的加1分、参加省级比赛获入选奖的加0.5分、参加市级(高校分区)比赛获入选奖的加0.3分，经系推荐参加院级比赛获优胜奖或鼓励奖的加0.2分。 注：(同一项论文、成果、比赛等重复获奖，只计最高分，不计累积分) (扣分内容如下)
1、每旷课一节扣1分，迟到早退一次扣0.5分。
2、无故不交作业，抄袭他人作业，不参加教学实验活动，每次扣1分。
3、有违反课堂纪律，考场纪律，晚自修规定，教室、实验室、图书馆管理规定等影响教学秩序，造成教学设备损坏的行为，根据情节和后果，每次扣1-5分。
第三章 文体表现测评
注：文体表现由基本分(60分)、附加分(40分)、扣分三部分累计构成，计算方式：基本分+附加分-扣分。
第一条：文体表现的基本分为60分，分为上、中、下三个等级，分别计60分、50分、40分，包括以下内容：长期坚持体育锻炼，按时参加早锻，积极参加各项文体活动，符合《学生体质健康标准》的要求，身体健康。
第二条：文体表现的附加分为40分，超过40分者以40分计。
(附加分内容如下)
1、院系级合唱团、合奏团、舞蹈团、学校运动队成员、院礼仪部队员按规定参加训练并完成训练任务，经相关部门证实，一学期2分、两学期4分。未达到全年训练任务的，按时间酌情减分。
2. 在各级文体比赛中获奖的，国家级
一、
二、三等奖的分别加30、
26、22分;省级加
15、
13、11分;市级加7.5、6.7
5、6分;校级加
5、4.5、4分;系级加
3、
2、1.5分。经学院选拨参加国家级比赛而未获奖的加8分、参加省级比赛而未获奖的加4分、参加市级(高校分区)比赛而未获奖的加2.5分，经系推荐参加校级比赛而未获奖的加1.5分。非政府主管部门或高校承办的比赛获奖者，
一、
二、三等奖分别加
3、
2、1.5分。
3、 参加学校和系里组织的重大文体演出或做主持人，加1.5分(如：音乐系迎新晚会、揭阳监狱义演、校庆演出等)，参加学校或系里组织的其它文体活动或做主持人的加0.5分，嘉宾性质的演出加0.1分。
4、 参加商业性质的文体活动不能加分。
5、 每学期早锻全勤加2分，全年加4分。缺勤2次做旷课1节论;每学期缺勤累计达到10次者，给予通报批评;10次以上者，将视其情节给予相应的纪律处分。
备注：但凡加分项目，原则上都必须提供证明。
第四章
附 则
第一条
每学年结束后，学生必须实事求是地按测评的三项内容作出总结，并填写各项基本分、附加分、扣分，由班主任和学生代表组成的班测评小组，负责评议核实各项分数，报系测评领导小组审核;系成立由主管学生工作领导、辅导员、班主任及学生代表组成的测评领导小组，负责全面审核各班测评成绩，审核后，向学生公示，学生可提出质疑，如确有异议，系测评领导小组应予以重新审核，并公布第二榜。
第二条 对在综合测评中弄虚作假者，一经查实，除给予批评教育直至纪律处分外，取消其一切评优资格。
第三条
本条例由音乐系负责解释。
韩山师范学院音乐系
2013,03,5