第一篇:家长学校先进事迹材料
学校老师先进事迹材料 学校老师个人先进事迹材料
学校老师先进事迹材料
学校老师个人先进事迹材料
训练这项工作,没有最好,只有更好,下面是我为大家整理的学校老师个人先进事迹材料,欢迎大家阅读。
学校优秀老师先进事迹材料1
我叫,女,生于1991年,毕业于省学院分院。2021年开头从事训练教学工作,学校二级特岗老师。在从事训练工作的两年中,我始终站在训练工作的前沿。“让每一位同学在我的课堂上都有所收获'是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范'是我的自律信条。
一、爱岗敬业、勇挑重担
在工作中,我努力钻研,任劳任怨,每天我都早早到校,去教室转一圈,给学困生辅导,或是与部分同学谈心,询问他们的学习、生活状况。2021年我进入中村学校工作,担当五六班级的英语。对于刚毕业的我来说担当六班级,压力也特别大,我依旧无所畏惧,坚守在三尺讲台上。
在课余花大量的时间去学习教材、专研教材、吃透教材;课前一遍又一遍地听录音磁带,以订正自己的发音;课后又向有阅历的老师请教,让同学在该课程有爱好。虽然我校的英语基础特别薄弱,但是经过我一个学年的努力,同学总体成绩有了明显的进步。
功夫不负有心人,在2021年春学期我所教的班级在期中期末考试都取得了优异的成绩。在2021年小考中,我校英语取得了第六名。通过一年的努力,在教学中谈不上阅历丰富,但有了一年的熬炼,在其次学年中,连续努力钻研,在教学中一如既往,不断提高自己,我校英语始终保持名列前茅。2021年小考英语取得了第三名的成绩,听到这个消息,我倍感欣慰。
二、关爱同学、无私奉献
一名优秀的老师必需拥有一颗宽容无私的心,对同学足够的耐烦、恒心和信念。班上有一个高个子的男同学,偏科很严峻,带有很剧烈的厌学英语心情,常常课前戏弄同学,课上开小差,但听老师说他数学成绩格外好。所以,课后我找他谈话,并问其缘由。原来他以前对英语不感爱好,背了的单词很简单遗忘又很难记住。每堂课我都会留意他,并让他回答一些简洁的问题和给以适当的表扬。课后耐烦地给他辅导,每次考试前我都会给他鼓舞,只要他有一丁点的进步,我都会准时在班上表扬他。慢慢地,他对英语感爱好了,他的成绩也提高了不少,他人也开头变得自信而懂礼了。
记得第一年时,我所教班级有个叫兰洪生的同学,他性格活泼,还带着点淘气,成绩也不是很抱负,其他老师对他都不看好,。开学都一周了,还没交过作业,我想,把她他到办公室来训练一下,就没事了。两天过去了,没管用。这可怎么办?我就用了原来百试百灵的方法请家长。我和他妈妈共同训练了一番,没想到,当着家长的面他答应的好好的,几天下来,他根本没付诸于行动。这下我可愁了,批判训练不听,请家长又不管用,怎么办呢?没方法,我就去班主任那里讨招,可他们的回答,更让我对他手足无措,他从来就没交过作业。虽然没有方法,可我也不能对他束之高阁,我很观赏他的大胆和主动,所以要他担当该班的英语科代表,。从我踏上老师这个工作岗位开头,我就告诫自己,不管什么缘由,我不能让任何一个同学掉队,我决不会放弃任何一个同学。一天,我又找他谈话。“兰洪生,现在你是我们班的科代表,老师布置的作业,不是巩固练习,就是预习新课。你不做作业,你能让其他同学交齐作业?你是怎么想的?'他一进办公室,我就问他。几分钟过去了,可他却没回答,只是聚精会神的看着我桌子上的玻璃。我感到很惊诧,看什么看得这么入迷?我认真一看,原来他是在看我玻璃上的小贴画,看着好玩,我就撕了一张贴在了我桌子上的玻璃上。我明白了,我兴奋地问:“你喜爱这个东西吗?'他不好意思地低下了头。“这样吧,你假如按时完成家庭作业,上课仔细听讲,老师每天嘉奖你一颗,而且它们各不相同,怎么样?'他笑着点了点头。
在以后的日子里,我履行了我的诺言,而且每次上课都会表扬他。由于他很主动,还带动全班的同学学英语,成绩也提高的格外快。到了六班级,他从一个很差的同学变成了个优秀的同学,让我在教学中找到了一丝地成就感。
三、潜心耕耘、硕果累累
为了提高课堂效率,我领先转变训练观念,主动参与教研教改活动,努力学习新课表。课后,利用同学去管理同学,和同学一起共同学习,共同成长。在这两年的教学中,我所教的班级都取得了不错的成绩,期中期末考试都在全县前六名。同时,我还主动参与各项活动,并取得了较好的成绩:
2021-2021年获乡“优秀老师'。
学校优秀老师先进事迹材料2
我叫刘某某,女,生于19某某年,1988年从事训练教学工作,大专学历,学校一级老师。1988年教学以来担当语文学科教学工作和班主任工作。2021年以来担当学校教导主任。曾多次获县、乡“师德先进个人'、“模范、优秀老师'称号,优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三班级语文老师兼班主任。在从事训练工作的23年中,我始终站在训练工作的前沿。“让每一位同学在我的课堂上都有所收获'是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范'是我的自律信条。
一、锐意进取,不断超越。
我从事训练教学工作以来,忠诚于党的训练事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀老师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱同学、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的训练教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的训练工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素养的机会,主动参与各种政治学习和政治活动,主动参与师德师风建设活动,向优秀老师、先进训练工学习,并仔细写心得体会。工作期间,我既教书又育人,常常对同学进行思想品德训练,训练同学做人要独立自强,诚恳守信,为人正直;在学习上要主动进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。常常训练同学热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个___主义合格的接班人。
二、仔细教学,潜心教研。
作为一名老师,我不断地刻苦钻研业务,仔细讨论教材教法,讨论新课程标准,注重多方位培育同学的力量和学习习惯,对工作讲求实效,对同学因材施教。为了提高自己的教学水平,我坚持常常翻阅《学校语文老师》、《学校教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时,我细心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解同学特点,做了大量的课前预备工作,做到备教材,备同学,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给同学畅所欲言的时间和空间,让同学做课堂的仆人,而我则谆谆教导的引导,做好同学的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。训练同学上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是赐予特别的照看,在课堂上多提问,多巡察,多辅导,对他们的点滴进步赐予大力的表扬;课后多找他们谈心、交伴侣,树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。我抓好同学的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。我坚持让同学写周记,写身边事,写心里话,写出自己的真情实感,从中我得到了很多在日记中,我得到同学的信任,了解同学的精神世界,准时对同学赐予指导和关心,做到“春风化雨,润物无声',使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。
教研活动是载体,课改教研是先导。为此,我在所从事的教研工作中主动探究,勤于实践,做好新课改的模范带头人。在这方面,我主动观看各种教学观摩课和报告会,如县名师送教课、省模范老师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范高校博导、教授孔凡哲的学术报告等,不断改善自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学力量和业务水平。2021年获得市优秀教学论文一等奖;2021年获县优秀教学论文一等奖;县教导主任评课、说课均获二等奖;我主动参与乡公开研讨课,教学技能不断提高,获得好评。08年9月以来,我协同本校各学科教研组长,做好新上岗老师的帮扶的工作,肩头的责任是重大的,而这项工作对我来说是全新的,所以工作中常常虚心请教,耐烦指导。仔细组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作,促进新上岗青年老师教学力量的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中沟通学习,仔细组织老师们参与各项竞赛活动,在领导的支持和各位同事的努力下,大家同心协力抓教学的好势头,无论是教学工作还是其他事务,均取得较好的成绩。格外是经我指导过的___、___、___等新老师在参与县优质课竞赛中多次获得一等奖。这些老师也很快成为我乡训练队伍中的骨干力气。
俗话说:在其位、务其职、思其政。作为教导主任,我时刻要求自己做到正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手,
“上情下达',“下情上晓',起到了桥梁沟通作用。在工作中,能以求真务实的看法,顾全大局,融合群体,在校长的指导下,制订好学校教学作方案,并组织实施,使工作更有方案性、针对性、实效性,并留意总结训练教学方面的阅历,使学校训练教学工作运作正常。
三、关爱同学,无私忘我。
作为寄宿制学校的班主任,工作琐细而繁重。尤其是三班级同学年龄小,生活自理力量弱,他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操劳。要让同学成材,身心健康成长,就必需关怀爱惜他们,做他们的知心人,我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒'作为关怀同学的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个,在我细致、耐烦地工作下,他们都能自强、快乐地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守孩'由于远离父母、远离亲情,对他们的健康成长造成了肯定的影响。据我调查,有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话,有的半年联系一次,相当多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回来,单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了,而忽视与孩子的心理沟通与沟通,导致孩子对父母很生疏,亲情关系消失了障碍,孩子的人生观、价值观也发生了不良的转变。为此,我给同学分组,利用校信通、飞信等形式,让同学每星期一、三、五的课外活动和家长联系,进行沟通,汇报他们在校的状况。我心中始终记着这样一句话:做同学生活中的母亲,错误中的大夫,交往中的挚友。短暂的时间里,我不但取得了家长的放心,同学也更有了学习的动力,我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。
作为班主任我更信任同学,敬重同学,我信任每一位同学都有自己的制造强项,每个同学都有肯定的特长和闪光点,要擅长发觉同学的长项,抓住每一个训练良机,适时表扬、鼓舞。爱护后进生,培育他们的自信念、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。另外,我主动组织开展读书活动、学问竞赛、演讲竞赛、文娱表演等形式的主题队会,展现同学各方面的才能,进展共性。让同学自己组织、自己管理、自己进展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了同学精神生活,促进了同学综合素养的全面进展。
一份耕耘,一份收获。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,本人在校、在乡都位居榜首,赢得了同学和家长的普遍赞誉,多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我将来工作的新的起点,我会不断完善自身的综合素养,勤奋工作,开拓进取,为学校的训练教学工作做出更大的贡献。二十多年的训练生涯,我始终坚守着一腔热诚一腔爱,我眷恋山区这片黄土,我更眷恋山区的孩子,我庆幸我选择了“教书育人'这一太阳底下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上,让娇嫩的生命之花永久绽放在这盼望的田野上!
学校优秀老师先进事迹材料3
某某同志,学校高级老师,1978年开头从事学校数学教学工作。他忠于训练事业,始终以优秀老师的标准严格要求自己。他品德高尚,热爱岗位,工作敬业,勤奋努力,成绩突出。他深受同学们的宠爱,深受家长和各界人士的欢迎。得到___各界的广泛好评。
作为一名学校老师,作为一名老老师,他在工作中始终兢兢业业,并不是由于他是一名老老师,所以他选择工作,怕重,而是服从任务,与青年老师商量工作,教书育人。他仔细学习新的教学大纲,用新的思想和方法指导工作。他不厌其烦地学习,自觉加强专业学问和理论学问的学习,不断“充电',提高教学和管理水平。为了用严格的要求和高标准来衡量自己,他不断给自己施加压力,敢于在工作之余去探究,勤奋钻研课本,分析每一节课的胜利之处,分析其中的不足之处,不断总结,不断提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中,他不按课文的内容进行传播,而是通过各种教学方法,营造轻松活泼、按部就班的学习氛围,以同学乐于接受的方式进行教学。多年的教学积累,让他的教学自成体系,独树一帜,所以在教学中表现也很重要。近年来,数学学科在班级中名列第一和其次。一位老老师有这样的热忱和仔细的工作看法是特别罕见的。
作为一名老师,他既注重教学成绩,又注重德育。在训练教学中,他能想到同学的思想和紧迫感,到处关怀和关心他们,理解他们的苦痛,成为他们的知心伴侣。因此,教学和管理总是受到同学的欢迎。师生合作默契,效果自然好。他爱他的同学,他曾经关怀他们,让他们哭泣;他用爱扬起他们心中的风帆。几十年来,在他不变的工作中,他不断演绎着不变的爱情。有时他把爱转化为对同学的敬重。有时他把爱体现在对同学的严峻和对同学习惯的培育上。在他的课堂上,同学们没有坐错位置,没有思索,没有迟到他的爱是真诚的、宽容的、坦率的。他赢得了全部同学的心。
在日常的工作、学习和生活中,他也非常重视“师范学校'的作用。他衣着干净大方,言行规范。他对全部的同学都一视同仁,格外对贫困同学,特别关怀。在同学心目中,他为人正直,言行全都,具有较强的责任感、事业心,严格而富有怜悯心,公正而敏捷。
无论做什么工作,他总是主动投入,每天早来晚走,严格遵守学校的规章制度。工作不仅进行得很顺当,而且取得了良好的效果。他关怀年轻一代的成长。他总是耐烦地指导年轻老师,关心他们完善自己,发觉自己的缺点,成长。
成就令人不满足,声誉令人鼓舞。作为一名老师,我觉得我应当常常练习行为方式,成为一名老师。格外是在实施老师绩效考核的今日,他觉得老师更应当注重敬业和奉献。他也做到了,坚持三尺讲台,努力工作,开拓创新,悄悄奉献。他信任他的将来不是梦,由于在他心中,同学永久是天使,他是为天使修理翅膀的人。
学校优秀老师先进事迹材料4
某某同志,学校高级老师,自1978年参与工作以来,始终担当学校数学教学工作,他忠诚于训练事业,始终以一个优秀老师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受同学的爱戴、家长的欢迎和___各界的广泛赞誉。
作为一名学校老师,作为一名老老师,他对工作始终兢兢业业,并不由于自己是老老师而因此挑拣工作,拈轻怕重,而是服从安排,和年轻老师一起探讨工作,教书育人。他仔细学习新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌,自觉加强专业学问和理论学问的学习,不断对自己“充电',提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己,他不断给自己施压,工作之余,勇于探究,努力钻研教材,分析每堂课胜利在哪里,哪里存在不足,不断地总结,不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用同学乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累,让他的教学自成一家,自有风格,所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、其次名。一名老老师有如此热忱,如此仔细的工作看法,实在是很难得。
作为老师,他在注重教学成绩的同时,还着力注重师德训练。训练教学中,他能想同学之所想,急同学之所急,到处关怀他们、关心他们,体谅同学的疾苦,做同学的知心伴侣。因此,教学和管理始终受到同学的欢迎。师生配合默契,效果自然良好。他爱同学,曾用关怀,让同学泪流满面;曾用爱心,去扬起同学心海的风帆。几十年来,他在不变的工作岗位上,不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对同学的敬重,有时他把爱心体现在对同学的严峻,体现在对同学习惯的培育上。他的课,同学没有坐姿不正的,没有不思索的,没有迟到的他的爱心是真诚、宽容和坦诚,他赢得了全部同学的心。
在日常工作、学习和生活中,他也非常注重“师范'作用,衣着干净大方,言行规范得体,对待任何同学一视同仁,尤其是对待差生,更是关爱有加。在同学心目中,他为人正直,言行全都,具有剧烈的责任心,敬业,严峻而又不失怜悯心,公正且不失敏捷性。
无论开展什么工作,他总是仔细投入,主动主动地想方法,每天早来晚走,严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺当开展,而且收到了良好的效果。他关怀年轻一代的成长,对于年轻老师他总是耐烦指导,关心年轻老师不断完善自己,关心他们找到不足,不断成长。
成绩不能满足,名誉催人奋进。作为一名老师,觉得自己始终要践行为人之道,从师之道。格外在实施老师绩效考核的今日,他觉得老师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的,坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、悄悄奉献。他信任他的将来不是梦,由于,在他的心中,同学永久是天使,他就是为天使修补翅膀的人。
学校优秀老师先进事迹材料5
在我任教的十三年中我忠诚于党的训练事业,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱同学、团结同志、讲究师德,严格遵守老师职业道德规范要求,落实学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培育同学创新精神和实践力量为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,仔细落实课程方案,落实教学常规,落实教学
改革措施,大力推动素养训练,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上,仔细执行党的训练路途、方针、政策,严格根据党的训练政策、教学大纲教书育人、为人师表,一心一意做好教书育人工作。
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作优劣的关键。作为学校的学科带头人,我主动参与了新课程培训、老师职业技能培训和老师提高培训等,抓住一切培训机会,不断为自己充电,提高自身素养和业务力量,准时将培训所得学问与同事沟通,第一时间用于教学实践中,为培育___合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中,他主动向老老师学习,虚心接受别人看法和建议,并常常主动地去听其他老师的课,从中吸取特长,常和同事探讨训练教学方法,讨论和不断改进自己的教学方法,取得了良好的效果。新形势下的训练对老师有了更高的要求,他充分运用所学专业学问,制作课件,优化了课堂教学结构,提高了教学质量,使同学在轻松快乐的氛围中学习,促进了同学的全面进展,收到了良好的效果。
在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我主动带领全体老师探究训练教学规律,充分运用学校现有的训练教学资源,发挥老师为主导的作用,取得了明显效果。主动开展建立“书香校内'特色活动,鼓舞同学多读书、读好书,在全校掀起了“让读书成为习惯
让书香溢满校内'的读书热潮,并借此时机在09年带领全体语文老师申报了市级小课题《学校生课外阅读力量培育讨论》荣获三等奖;
在近六年的工作中,他充分利用课余时间钻研课标和课程,把握课文的重点和难点,细心设计教学过程,板书设计,了解同学实际,采纳恰当的教学方法,做到心中有同学,胸中有教法,教学目标明确,教学内容精准无误,既注重了学问的传授,又注重同学力量的培育,激发了同学的学习热忱和学习爱好,让同学快乐地学习,健康地成长。他多次担当学校公开课教学,外出培训后的汇报课等,并获得表彰嘉奖。在近几年的教学中,所任教学科成绩名列前矛,由于教学效果好,本人受到了学校,___的全都好评。07年09年连续三年年终考核为优秀老师。
我并不认为当老师肯定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱同学超过爱自己的孩子。但我认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力;把学校当成其次个家;把同学近似地当作自己的孩子,尽你所能地付出你的才智和爱心。这对任何一名老师都不是什么难事,难的是持之以恒,总是这种心态,总是这种精神,总有与这种心态和精神相应的行为。我在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以同学为主体,老师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式,变“要我学'为“我要学',极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。作为老师,应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是自不待言的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的同学,往往得不到老师的确定,而后进生转化胜利与否,挺直影响着全班同学的整体成绩。所以,我始终注重抓好后进生转化工作。
曾经在担当班主任期间,严格要求是我对同学的第一要求,无论是在学习上、生活上和纪律上,还是在活动中、交往中和假日中,我都坚持“严格要求,严中有爱'的原则,为同学身心健康着想,让他们感受到学校、班级这个大家庭的暖和,主动融合到集体中来,主动参加建设维护这个集体。
我校位于城乡结合处,特别的地理环境,造成了特别的生源。该校多数为农村孩子,近年来,外出务工家长不断增多,留守儿童也多了,对班上的留守孩子,我特别关怀,当作自己的孩子一样,嘘寒问暖,关怀他们的学习、生活及心理健康状况,制定出一整套帮扶方案与措施,使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。班上的四个留守孩子心理都很健康,很乐观,对学习、生活布满信念,其中耿玉玉被评为米东区“优秀少先队员'的光荣称号。有一个叫林胖胖的男孩子,几年前母亲离家出走,父亲常年
在外打工,年幼的他寄宿在一个老乡的家里,这个孩子很内向,不爱说话,做事当心翼翼。了解这些状况后,我主动找他谈话,让他担当班干部,常常与老师、同学沟通,时间一长,这个孩子变得爱说爱笑了,学习成绩也有了明显进步,大家的关爱和鼓舞让这个孩子摆脱了失去父母的阴影。这样的例子举不胜举,我所带班级的同学自信、乐观、大方,班风班貌好。
训练这项工作,没有最好,只有更好。在今后的训练教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取更大进步。
第二篇:家长学校先进事迹材料
文章标题:家长学校先进事迹材料
为认真贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神,为切实执行省委、省政府《实施意见》精神,全面提高素质教育质量,充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用,充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用,为学生创造良好的学习、教育和生活环境,我校多年来高度重视家长学校工
作,针对新世纪少年儿童的特点,努力构建家长学校的新模式,健全家长学校的网络建设,提高了教育的实效性,取得了显著的效果。
一、目标明确 组织健全
我校有固定的组织机构及人员名单,如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等,由校长、教导处、教师代表、家长代表、居委会和派出所代表等构建成家庭教育的网络结构。由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”,商量、讨论学校有关事宜,由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作,教导处负责教学业务,负责建档、归档工作。学校积极构建“三结合”教育网络,形成教育合力。
1、定期进行“家长学校”授课。在开学的工作计划中定好讲授内容,授课人及时间,家长学校不断改变形式,开展各类活动,形成三位一体的教育网络。
2、学校通过家长会和家访的形式,共同承担起教育孩子的任务,把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓,有记录、有检查,并要求家访率每学期达到80。
3、聘请公安分局XXX担任学校法制副校长,对学生进行法律讲座,加强学生法制观念,认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。
二、合理安排制度扎实
在家长委员会领导下,家长学校任课教师授课做到“五认真”,认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”并收集优秀的家教经验论文。学校高度重视资料积累,“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。以校、年级、班级举行家长学校讲座、座谈、共同交流家教经验,积极向家长宣传“家长教育行为规范”、“教教孩子花钱五法”、“美国人的家教观”、“成功教育点滴”等中外先进的科学育儿经验论文。
我们还根据家长类型、不同教育对象或教育者方面存在的问题,有针对性地分别培训,我们的校长还随时接待来访家长,虚心听取家长意见,及时了解家长的心理倾向,为家长工作的有关决策提供了一定的依据,同时也加强了校方与家长的亲合力,使家长积极主动参与到学校教育和管理。
三、教学活动灵活多样
家长学校的活动方式有大型的全校性的活动,有小型的座谈,有班级授课活动。每学期活动不少于3次,出席对象稳定,出勤率达90以上,受到家长的普遍重视。家长学校教学活动灵活多样,受到一致好评:
1、举办家庭教育讲座,通过讲座帮助家长确立新的理念,确立新的质量观,全面发展的高素质的人才观。
2、根据不同情况召开小型座谈会,召开部分学生家长会,指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质,具有不可估量的作用。
3、平时及时与家长联系:一方面鼓励家长校访,一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通,取得家长的支持与配合。
4、通过“家长与孩子共编健康童谣”、“家教知识竞赛”、“家教经验交流座谈”、“家访回访录”、“评选优秀家长”等活动或形式吸引家长自觉参与,使家长在理、情、趣相结合的活动中轻松愉快地获得科学教育知识,形成教育合力。
5、实施了对家长开放日活动,向家长全方位展示课堂教学,家长们走进学校,走进课堂参加孩子的活动、与孩子共同听课,了解老师的教育方法,还向家长展示老师的备课笔记和学生的优秀作业,进一步增进了老师与家长的理解。从而使家长正确认识学校教育,正确认识评价自己孩子的能力、特长、兴趣等,同时对家庭教育如何与学校教育配合也有清楚的认识,家长们反响很好,收到了很好的教育效果。
6、邀请家长来校参加活动,举办“亲子”活动,促进两代人的沟通。少先队大队聘请家长担任校外辅导员,直接参与并指导少先队的雏鹰行动、假日社会实践活动等。每逢盛大节日,我们组织大型活动时,都请家长出席观摩。如“艺木节”、“体育节”、“六一”庆祝活动、“元旦”庆祝活动等,让家长来校和孩子们一起同庆同乐。还举办家庭技能展示、家务劳动竞赛、家庭趣味运动会,父母子女同台展示特长,参加竞技,心灵的沟通增进了亲情。家长通过参加学校丰富多彩的少先队活动,看到了自己的孩子的特长,又欣赏到别的孩子的擅长,倍受鼓舞,调动了其教育子女的积极性,受到广大家长和孩子们的热烈欢迎,取得了很好的社会效应。
7、学校设立心理咨询机构,有心理咨询室、心理咨询辅导员,针对独生子女中出现的心理障碍,及时进行疏导,使其健康、快乐、活泼地成长,并且做好家长育儿咨询。
8、学校在校园网特设“家长学校”栏目,把学校教育、家庭
第三篇:先进学校事迹材料—申报材料
先进学校事迹材料—申报材料
2004至2005学,我校在县委、县政府和县委宣传部及教育局的正确领导和关心支持下,在社会各界的大力配合下,坚持以邓小平理论和‚三个代表?重要思想为指导,认真贯彻全县教育工作会议精神,紧紧围绕‚家长满意工程?和‚师风建设‘十不准’?的工作要求,积极发扬鄱阳二中‚崇德、博学、求实、进取?的优良传统,在学校教育设施不尽完善的情况下,牢牢把握教育现代化建设目标,注重内涵发展,各项工作都取得了明显的进步,较好地完成了年初制定的工作目标和上级部门布置的工作任务, 为我县教育事业的进一步发展作出了新的贡献。
一、进一步推进师德建设和业务培训,努力促进高素质教师队伍的建设
1、坚持抓师德师风建设,努力提高行风建设水平
我校以创建‚家长满意工程?和落实‚师德八项承诺?为重心,坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位,每一个时间。对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》,制定《鄱阳二中师德师风建设‚十不准?》,严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题,学校领导经常在每周政治学习上加以强调和教育。由于措施扎实,重视教育,本中我校未出现有违师德的现象和个人,并且由于绝大多数教师能积极发扬‚无私奉献、敬业爱岗、爱生如子?的精神,受到了广大家长和社会的广泛好评。
本中,我校还积极开展‚扶贫助学?活动,学校给贫困学生的学杂费减免和利用师生捐款等给贫困生的生活补助累计达三万伍仟余元,并且在党支部的倡议下,实行了党员联系贫困生的制度,并有不少非党员教师也积极加入到联系贫困生的行列,联系教师与学校中层以上领导走访和慰问了贫困生家庭,在社会 上和家长中引起很大反响。
2、加大了骨干教师和年轻教师的培养力度
一年我来校有针对我校年轻教师多、骨干教师相对缺乏的局面,我校十分重视对年轻教师和骨干教师的培养,学校师训工作由业务副校长具体负责,教科室牵头,教务处、教科室、政教处等共同协作,制订了较为长远的师训计划,分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作,本中,分别举行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流会、新教师任见习班主任等多种形式的师训工作,使年轻教师
能迅速熟悉教育教学的各个环节,及时适应我校教学工作的要求。同时积极采取走出去、请进来的方式,通过参加各种方式的教学研究活动,使青年教师开阔眼界,拓展思路,凡是各级教研室组织的各种教研活动,我校均积极为青年教师争取机会,为青年教师成长提供多方面的便利。由于学校的重视和青年教师的自身努力,今年我校又有一批年轻教师迅速成长,其中刚参加工作不满5年的董芳老师在去年获得县优质课的基础上,今年又获得市物理电视说课比赛一等奖,潘爱萍老师获生物优质课说课比赛市一等奖,戴红球老师辅导学生参加省数学竞赛获得省一等奖、二等奖学生各一人,今年我校初三中考录取人数位列全县第一,其中多数班主任和任科老师通过自身的努力和学校的培养,已经在县内崭露头角。
3、抓紧对教师的业务培训和学历达标升级
县政府已经制订了实现我县教育现代化的宏伟目标,这就使得熟悉现代教学思想和运用现代教学技术变得十分迫切。一年来,我校邀请王水发作了现代教育思想的报告会,教科室积极组织各种业务培训,有计划地组织教师分批参加各种
证书培训考试,举行了研究性学习课程实施培训班,使我校教师的业务能力有大幅度提高。截止目前,我校具有合格学历教师占专任教师数92.6%,学校积极鼓励教师进行学历达标升级,今年推荐7位教师外出学习和培训,,位教师参加研究生入学考试,并被录取。
二、突出管理在促进学校中心工作中的核心地位,积极优化德育体系
针对学校实际,结合我校多年来的经验,我校提出了‚突出管理在促进学校中心工作中的核心地位,积极优化德育体系?的德育工作目标,着重加强‚四支队伍?建设,拓展‚四项德育工程?。
1、探索加强德育工作系统化和科学化的路子:第一,政教处从实际出发,每学期分别制定六年级的德育工作目标和途径设计,在六个年级分别进行主题教育和系列教育活动,大体归纳起来就是做好‚三篇德育文章?,即专题教育篇、文艺熏陶篇、节日教育篇。第二,继续做好两项德育工作:一是及时搞好学生的各级各类评先树优活动,召开德育表彰与经验交流会,本在原来评选‚三好生?等传统先进的基础上,着重抓了‚示范生?的评比活动,二是每学期举行一次班主任德育论文交流并评奖,第三,团委与政教处协作配合,结合重大节日,合理开展多种针对性的教育活动,如落实三月‚学雷锋,树新风?活动、五四‚青年志愿者?活动、‚捐零钱,献真情?活动、‚十八岁成人仪式?活动、‚欢庆十六大,我为党旗增光彩?活动、‚‘三个代表’在华甫?论坛等多种形式,多角度多渠道对学生进行德育渗透,一定程度上实现了
德育模式的创新和探索。第四,充分发挥了青年志愿者队伍在校园文化建设、
德育建设和学校形象建设中的积极作用,青年志愿者队伍不断壮大,活动形式
也不断务实,在青年学生中发挥了积极的引导促进作用。
2、加强对学生的理想信念教育、公民道德教育和法纪教育。政教处、团委从教育实际出发,通过学生代表国旗下讲话、业余团校和业余党校的培训、开设‚二中之声?广播站、邀请法制工作者举行法制报告、各种主题班会等渠道,开拓了学生的视野,锻炼了学生的能力,使学生对理想教育、道德与法制教育增强了感性认识,深化了‚公民道德教育活动?和‚养成教育?活动,本中重点围绕尊师教育、消除如起哄、说脏话、乱仍乱抛等不良行为习惯和培养节约意识、责任意识等方面开展德育工作。
3、强化队伍建设和制度建设,进行严格考核。第一是抓好班主任队伍建设,充分发挥班主任的德育教育主力军作用,坚持每月召开一次班主任工作会议,及时总结经验,发现问题,树立典型,以老带新,规定每学期开学第一周为强化教育周,末两周为平安周,要求班主任与学生同步,强化岗位监督,加强过程管理,实行班级日考核、周考核、月考核和学期考核,并及时将考核结果公布,加强了对班主任的培训,努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处。其次是积极培养一批热爱集体、有能力、有威信的学生干部队伍。政教处、团委和班主任通力协作,通过学生干部的竞争上岗和培训,增强了学生当主人,当管理主体、教育主体和发展主体的意识,为学生全面和谐发展、自我管理教育创造良好的环境。第三是加强值周班队伍建设,通过学生的自我管理,既扩大了管理的外延,又增强了学生的自我教育。第四是加强夜间巡逻和查岗工作,有效地提高了对学生夜间休息时段的管理,基本杜绝了学生夜间外出的现象。
4、重视家校联系,充分发挥社会的教育功能
我校不仅注重使德育教育网络遍布校园的角落,而且有意识的将德育教育向
校园外延伸,借助社会多元力量,优化学校、家庭、社会‚三位一体?的德育模式。有力地推动了学校与家长的联系沟通。我校每学期均召开一次各年级的家长会,并对班主任家访的次数有明确的规定。本中,我校还邀请了县交警、县公安局法制科长作了两次法制讲座,邀请县关工委同志给学生上革命传统教育课。
三、坚持以质量为中心,切实加强教学管理
1、继续加强教学常规工作的检查落实 教务处深入扎实地抓好教学大检查,通过规范管理,提高课堂教学效率,突出过程考核,强化平时抽查。各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等,
基本做到全组参加,业务校长和教务处、教科室指导教研组及时认真地评课, 每周有多次公开课,有一次进行业务学习,事先教务处都提出明确的要求,事 后有书面反馈,强化集体备课,通过修订教学质量奖励制度,进一步提高教师 的整体质量意识,建立了学生监督教师的机制,平时由学习委员记载教师的上课情况及夜自修下班辅导的次数,对教师的教学情况,教务处会同年段长多次进行学生问卷调查,并及时反馈给教师,期末由全体学生对任课老师进行德、能、勤、绩的问卷调查,并纳入年终岗位责任制考核。
2、重视小科类建设,强化学生的第二课堂
在认真抓好传统学科教学的同时,我校十分重视体育、艺术等学科的建设,在保证时间,保证场地,保证人员到位,保证硬件符合要求的基础上,为素质教育提供了更广阔的空间。学校组建了学生美术班、音乐班等特长兴趣活动小组,积极组织各学科的竞赛辅导班,做到‚有赛必参,尽量获奖?,今年我校学生在参加各级各类比赛中有32人次获奖,在2005年高考中,体育科上线15人,美
术31名学生20人上线,音乐6名学生4人上线。定期开展各种艺术活动,组织好田径运动会,组织班级篮球赛等大型群体活动,使艺体活动得到全面开展。
3、重视学风建设,加强考试管理
我校坚持在学风建设上做好文章,一是进行正面引导,通过评选优良学风班级、学习标兵等来带动学生端正学习态度,积极进取,力求上进,二是严肃考风考纪,强化考试的严肃性,对监考不严的老师进行通报批评,并在结构工资中体现,对违纪学生进行处分,使学生消除侥幸心理,从而在平时抓紧学习。
四、实施科研兴校、特色强校的战略,促进学校教育教学的发展。 我校一直来十分重视学校特色建设和探索,初步形成了符合我校实际的办学特色,一是重视对体、艺等特长生的培养,近几年来的高考中,我校艺术、体育特长生无论在数量上还是在比例上都在全县名列前茅,二是因地制宜开展研究性学习的实施,经过近年的探索,我校研究性学习课程的实施正在逐步走上正规。
我校积极鼓励教师开展教学教育科研,能积极撰写教学论文,截止,月份统计,今年我校教师在公开报刊杂志上发表论文100余篇。
五、强化安全工作,确保教学秩序正常进行。
1、健全组织,加强对学校安全工作的领导
我校实行安全工作行政主要领导,校长,负责制,由行政副校长分管安全工作,继续以‚求质量、保平安、促发展?为工作目标。全体教职工能始终以
高度的政治责任感来看待安全工作,始终把安全工作放在一切工作的首位,时刻提高警惕,全力做到防范于未然,本中我校无重大安全事故发生。
2、建立健全安全工作系列规章制度,明确职责,落实责任
本着‚安全第一?、‚责任重于泰山?的原则,我校制订了比较完善的安 全工作系列规章制度,并随时加以检查落实。我校严格执行有关安全工作的奖惩考核制度,坚决处理一些危及安全的人和事,如学生上网吧、打架等,不仅对学生进行严肃处理,而且还对班主任工作进行严肃批评。
3、加强常规管理,加大宣传力度。
由政教处和保卫科牵头,学校每学期组织三次有关安全问题的主题班会,分别放在期初、期中和期末进行。学校经常组织力量进行安全检查,对防火安全、食品安全、校舍安全、危险化学品安全等一一加以检查落实。班主任能认真督促、管理学生在校及上学、放学路上安全,教育学生不乘坐无营运资格的车辆,禁止学生私自下河或到水库游泳,严肃查处学生到网吧等不适宜未成年人的场所。学校保安实行全天24小时值班,政教处组织值周教师、值日领导和女生指导等每周对住校生晚上在寝室情况实行不定期、不定时检查。
六、规范制度建设,强化工作职责的落实
我校十分重视管理制度的建设和改革,努力建立起科学、高效、民主、规范的管理体制,围绕‚三制?改革,今年我校对历年来形成的制度、职责、规范等进行了整理、修改和补充,形成了三个大类共60个方面的工作职责、工作制度和考核制度,即将通过教代会通过并汇编成册,基本形成了各项工作有据可查,有章可据的管理体系,使学校的管理进一步趋向制度化、规范化、民主化。
我校‚三制?改革工作已近尾声,学校活力倍增,我校坚持重大问题实行民主决策的制度,各项政策出台基本实行行政班子讨论、教师代表评议、教代会审议通过的方式进行,行政会议讨论安排的工作,在每周政治学习中进行通报,学校健全教代会制度,一年来,两次召开教代会临时会议,对学科奖励政策、教师
流动考核等进行讨论表决。
我校能认真执行政务、财务公开制度,建设好‚阳光工程?,落实领导干部廉洁从政承诺。能严肃财务纪律,努力开源节流,认真贯彻国家有关财经制度,严格按物价局规定进行收费,对大型基建项目和大宗物品采购均采取招投标形式。总务处能落实好财产保管、登记、赔偿制度,努力做到精打细算,处处为学校省钱,自己能解决的事情,决不请外来人员。财务人员能主动做好学校的参谋,对财务安排能落实好计划,对财务开支进行严格的管理和监督。
七、努力改善办学条件,稳步推进教学现代化建设,加强学校宣传工作。
1、重‘视硬件投入,努力提高教学现代化设施
我校十分重视改善办学条件,努力增加投入,增加硬件设施,本中对教学楼进行了粉刷,对破损墙面、地面进行修理,生活区铺设绿化80平方,购置学生桌椅100套,教师办公桌椅30套,购置电风扇、日光灯若干。
2、重视对学校的形象宣传,进一步提高学校的知名度
我校在努力做好各方面工作的同时,还积极加强对学校的形象宣传,本中,在《上饶日报》、《鄱阳湖新闻》等报刊发表新闻稿10篇,鄱阳电视台播放新闻或专题5个,塑造了我校良好的形象,促进了学校全面工作的发展。
各位领导,虽然经过我校全体教职工的共同努力,我校在本中做了不少工作,也取得了一定的成绩,但是相比之下,我们深深感到自己工作中仍存在不少问题和不足,距离上级部门和家长朋友对我们的要求还有较大的差距。我们恳切希望上级领导给我们多提意见和建议,并给我们更多的指导和帮助,我们将继
续努力,不断进取,在明年的工作中积极吸取以往工作的经验和教训,努力把我
校的各项工作推向更高的层次,以不辜负县委、县政府领导对我们的期望。
第四篇:双合格家长学校先进事迹材料
长青镇石头坡中心小学
随着形势的发展,如何赋予家长学校以新的生机与活力,使家长学校真正成为推进素质教育、促进少年儿童心理品质健康成长的园地,是我们每个人都应深思的问题。多年来,我校高度重视家长学校工作,根据自身的实际情况,认真贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》指示精神,全面提高素质教育质量,充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要职能,为学生营造良好的学习、教育和生活 、健全组织、领导有力
学校高度重视家长学校的工作及其社会职能,成立家长学校领导小组,有固定的组织机构及人员名单,如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等。由校长、教务主任、在职教师代表、家长代表、退休教师、村委会和派出所代表等构建成家庭教育的网络结构。由每班选出一至两名家长代表组建家长委员会。每学期召开“家长会”,商量、讨论家长学校有关事宜,由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作,做到分工明确,责任到人。教务处负责教学业务,制定家长学校工作计划,并负责建档、归档工作。学校积极构建“三结合”教育网络,形成教育合力。以退休老教师为依托,在镇教委的有力领导下,有条不紊地开展家长学校各项工作。
1、定期进行“家长学校”授课。在开学初制定好家长学校工作计划,确定授课人、授课时间及授课地点,通过各种活动的开展,形成三位一体的教育网络。家长或监护人的平均听课率达9%以上。通过家长会和家访的形式,共同承
1 担起教育孩子的任务,把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓,并和班主任工作绩效挂钩。
2、聘请镇派出所、镇司法员担任学校法制副校长,对学生进行法律讲座,开展法制宣传,加强学生法制观念,增强师生学法、守法、用法及维权意识,有效预防未成年人违法犯罪活动的发生。对专职教师和工作绩效挂钩,对兼职教师给予一定的报酬。师资队伍相对稳定。
二、完善制度、强化落实
在家长委员会的组织、安排下,家长学校教师教学做到“四有”(有目标、有计划、有教材、有简案)、“四定”(定时间、定地点、定师资、定内容)、“五认真”(认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、认真评选)。教学时以省级家长学校有关教材为依托,参照《未成年人保护法》、《教育法》、《校园伤害法(草案)》等有关内容,扎扎实实开展家长学校教学工作。平时注重资料的搜集和整理工作,“家长学校工作计划”、“家长学校工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。以校、年级、班级举行家长学校讲座、座谈、共同交流家教经验,积极向家长宣传“家长教育行为规范”、“成功家教启示录”、“失败家教启示录”等中外先进的教育论文或论著。我们还根据家长类型、不同教育对象,有针对性地进行培训,对来访家长做到热情接待,虚心听取家长意见,及时了解家长及有关学生的心理倾向,对留守儿童做好建档及随访工作,为家长学校的有关决策提供科学的依据,做到有的放矢,确保成效。
三、精心教学、激活载体
2 学生家长不仅人数多、分布广、思想差异大,而且就业情况和生活工作规律都有很大不同,因而在办班的方式方法上要做到灵活多样。多年来,我校采取丰富多彩的活动方式,给家长学校赋予鲜活的内容。每学期集中活动不少于3次,出席对象相对稳定,出勤率达90%以上,收到了良好的效果:
1、完善网络管理平台。以班级为单位,建立家长学校网络管理平台,及时向家长传递有关信息,和家长共同探讨家庭教育的时效性,帮助家长科学有效的管理、教育好学生。每学期,学校对各班网络平台使用情况进行检查、评比,并将检查结果和班主任绩效挂钩。得到了社会的高度关注。举办专题讲座。邀请校外法制副校长、镇教委等领导给家长举办专题讲座。通过讲座帮助家长确立新的理念,提高家庭教育的效率。
2、召开家长座谈会。以年级为单位,分批召开部分年级学生家长会,和家长一道探讨教育学生的方式方法,培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质。
3、建立家校互访制度:一方面鼓励家长访校,另一方面要求教师结合网络管理平台,切实做好家访的工作,做到家庭、学校、社会的有机统一。我们为家长们开辟了"校长信箱"等栏目,家长可以将他们的意见、建议通过信件或电子邮件反馈到学校,扩大了我们之间沟通的时空。
4、开展问卷调查。几年来,我校针对安全及家庭教育等内容定期进行家长问卷调查,家长们积极地对学校提出各种建设性的意见和建议,加快了我校教育教学管理改革,有些有建设性的意见和建议现已在全校执行、推广。
5、开展评比活动。引入竞争机制,扎实开展家长学校的总结评比工作,进一步
3 调动教师、家长参与家长学校的积极性和主动性。开展教学开放周活动。通过教学开放周,向家长全方位展示课堂教学,家长们走进课堂,零距离了解老师的教育方法,进一步增强了老师与家长的理解与互信。
6、举办图片展览。结合禁毒、远离黑网吧及爱国、爱家乡等主题教育活动,邀请家长来校观摩,进一步加强交流,反响很好。
7、健全心理咨询台。学校设立心理咨询室,配备专职心理咨询辅导员,建立健全心理咨询室台账。针对独生子女及外出务工子女等出现的心理障碍,及时进行疏导教育,使其健康、快乐、活泼地成长。
四、辛勤耕耘、成效显著
多年来,我校一直重视家长学校工作,建立健全学校、家庭、社会三维一体的教育网络,初步总结出一套行之有效的管理模式,得到了上级教育行政部门的充分肯定,收到了很好的社会效果。在新的机遇和挑战面前,石头坡中心小学决心在上级教育主管部门的正确领导下,在社会各界人士的大力支持下,充分发挥潜力,与时俱进,把家长学校办得更好!
第五篇:家长学校事迹材料
自治区农村留守(流动)儿童示范家长学校事迹材料
___塔城市二工镇中心学校
塔城市二工镇中心学校是地处郊区的一所乡镇学校,家长文化素质偏低,留守儿童、农民工子女多,家庭教育盲目性很强。针对于此,学校采取了很多有效的措施来开展家庭教育指导。为使家庭教育工作顺利开展,学校首先成立了以校长、德育主任、教务主任、班主任及每班3位学生家长为核心的家庭教育指导委员会,通过家庭教育指导委员会成员的广泛宣传和带动下,许多家长都积极参与到了学校开展的家庭教育的活动中来。其次,学校加强了家庭教育理论指导培训力度,特邀了中华家庭讲师团讲师崔伟华、地区幼儿园副院长再屯娜老师先后开展了3次家庭教育培训、家长座谈会、《不输在家庭教育上》的读书交流会等,累计培训教师50余人,家长300余人。除此之外,我校还组织教师定期以班级为单位对家长进行家庭教育指导讲座,培训率达到95%以上。学校还根据实际情况,制定出了具有灵活性、趣味性、生动性和深刻性的菜单式家庭教育模式,建立个案分析档案,尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题;各班还开展各种亲子活动,如:亲子小报、拉面实践活动、拼盘比赛等活动,拉近了父母与孩子间的距离。学校还鼓励班主任对家长会的形式进行创新,通过各种形式让家长更加了解自己的孩子,如我校六年级毕业班的家长会上,班主任将孩子们六年来的点点滴滴做成了幻灯片,和家长们一起回忆一起分享孩子们成长的历程,对每个孩子都作出了肯定,家长们也对自己的孩子充满了信心。
自治区农村留守(流动)儿童
示范家长学校事迹材料
塔城市二工镇中心学校