第一篇：正确洗手主题班会
主题班会：正确洗手
正确洗手主题班会
一(4)班
一、教学目标：
1、通过说说、洗洗使学生掌握洗手的方法，知道洗手的好处，并养成勤洗手的习惯。
2、让学生了解洗手的方法。培养学生良好的卫生习惯。
二、教学重点：了解洗手的正确方法
四、 教学难点：知道洗手的好处
五、教学准备：投影、挂图、洗手歌
六、教学过程：
1、我们为什么要洗手? 学生讨论、交流
人们的一只手上大约沾附有40多万个细菌，这也绝不是危言耸听。如果手洗不干净，后果不堪设想。不论是洁净的手拿取被污染的食品，还是被污染的手拿取洁净的食品去吃，病菌都是经过手接送进口中去的。人们常常讲“病从口入”，其实是“病经手入”。生活中，有些人手一闲下来，就抠鼻子、揉眼睛，此时可能造成鼻子、眼睛黏膜的破损，使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虚而入，致使健康的身体受到侵袭。通过洗手能预防皮肤感染、眼部感染、肠道寄生虫病、SARS和禽流感，对癌症病人及艾滋病毒携带者的健康有利。 ①洗手，是讲卫生的好习惯 ②洗手，可防范病毒细菌感染 ③洗手，是预防生病最有效
2、什么时候需要洗手，你知道吗? ①给学生看细菌挂图
吃东西前、上厕所后、放学回家后、接触钱币后、去医院/接触病人后、在接触眼、鼻及口前等。
3、怎么洗手呢?
①正确洗手---“洗手6步法”
世界卫生组织在2008年订立了10月15日为全球洗手日，目的是呼吁全世界通过“洗手”这个简单但重要的动作，加强卫生意识，以防止感染到传染病。2010年10月15日，联合国儿童基金会在官网上发布了“洗手6步法”。 ②每年10月15日为全球洗手日
2008年联合国儿童基金会为保护全世界孩子们的健康而设立
2016年10月15日，第九个“全球洗手日”的活动主题
“人人洗手、大家健康、大家洗手、文明风尚”。 ③师生练习洗手方法
排好队，挽起袖，轻轻拧开水龙头，水要放成细水流，先把双手来打湿，再把香皂搓手上，搓出满手白泡泡，清清水里冲一冲，细菌病毒全跑掉，健康快乐最重要。
4、同学们，现在你会洗手了吗?
我们要学会正确地洗手，还要自觉的去剪手指甲;不要爸爸、妈妈催促。这样我们才不会生病，才会健康!
第二篇：洗手日 主题班会
开场词：
甲： 主持人(男)：最近我们发现有同学在校门外的无证摊位上吃了东西后有生病现象，不知大家是否注意到这些了?
乙： 主持人(女)：是啊，我们同学有没有注意卫生?大家又知道哪些有关卫生的知识?(同学发言)
合： 现在，我们宣布六(1)班“洗手节”主题班会现在开始。 第一个节目：请欣赏小组合唱：《洗手歌》
甲;谢谢同学们高亢嘹亮的歌声。是啊，无论走多远我们都不能忘记卫生知识。 乙：无论到何时，我们都不能忘记我们要时刻注意卫生。
第二个节目：甲：现在有请xxx同学为我们朗读洗手节的由来(同学朗诵)
乙： 谢谢xxx同学的朗诵。大家通过xxx同学的朗读，大家对此有何感想?(同学先进行讨论，时间两分钟内，然后同学发言) 第三个节目：
甲;接下来请欣赏有xx等同学带来的小品。
乙：谢谢xx等同学的小品，这个搞笑但也同时附有教育意义，谁来谈谈自己的想法。 第四个节目：
甲：欣赏了那么多有趣，富有教育意义的节目，何不让我们轻松一下。 乙：那怎么让我们轻松呢? 甲：击鼓传花听说过吗? 乙：当然。
甲：今儿个，咱们来个击掌传花 乙：谁愿意来击掌?
甲：好，就请xxx同学来击掌。
合：开始(5分钟内结束这个游戏，当同学轮到 ，请上来表演节目) 甲：通过刚刚轻松的游戏大家应该放松了吧? 乙;现在开始知识竞答 总结：看幻灯片。
六<1>班洗手节主题班会到此结束。
第三篇：“勤洗手,保健康”主题班会教案
勤洗手、保健康主题班会
时间：2016.4.19班会课 主题：勤洗手 保健康 参加人数：46人
地点：七(5)班教室 活动目的：
1、通过此次班会，使学生明白做好个人卫生对预防春季流行疾病的重要性。
2、通过本次班会让学生学习卫生知识，懂得如何到位的做好个人卫生。 班会过程
一、导入
师： 春天是一个什么样的季节?
生：春暖花开、百花齐放、生机勃勃、万物复苏。。。。。。
师：春天是个充满希望的季节，也是个美丽的季节，同时也是细菌滋生、疾病流行的季节。如今正值春季，为了保证我们的健康，做好个人卫生和确保环境卫生尤为重要。
二、提问环节
1.什么样的环境容易滋生细菌、传播疾病?
2.该如何从环境入手，营造一个健康的生活环境?
3.个人的哪些良好的卫生习惯有助于保持健康，预防疾病? 4.洗手的正确打开方式
5.班级值日生打扫卫生时的注意事项
三、总结：
春季流感多发，要保证自己的健康，在生活中应该积极预防。做好个人卫生和保证周围环境的卫生显得尤为重要。在班级日常中，做好个人卫生，应注意以下几点：1.勤洗手2.勤换洗衣物3.不随地吐痰4.抽屉垃圾要及时丢掉5.保证教室处于通风状态。相信在一个干净整洁的环境下学习，每个人都做好个人卫生，那么同学们离流行疾病就会更远一些。
第四篇：正确对待早恋主题班会
早恋是苦涩的果实(配图片)
一.班会目的：(通过幻灯片展示)
1、通过这节主题班会，让学生对“早恋”有一个全面的认识，明白当前早恋具有一定的消极影响，从而理智处理情感问题，形成拒绝早恋的自觉意识，树立与异性交往的健康观念。
2、通过这节班会，让学生树立正确的情感价值观，确立远大的理想和信念，认清当前的主要任务在于学习，意识到学习的重要性。 二.参加人员：七年级十班全体同学
主持人：班主任 三.时间：周一下午班会课 老师导入：
一.同学们，你们都是处于花季中的少男少女，已经开始进入人生的青少年阶段，与此同时，你们的情感也开始盟发，对爱恋有着一种神秘的感觉，既渴望又恐惧，既朦胧又好奇，想追求又胆怯。有人说，青春期的这一种爱恋就像是一朵带刺的玫瑰，(图片)我们常常被他们的纷芳所吸引，然而一旦情不自禁的触摸，却常常就被无情地刺伤。尽管如此，我们身边依然有些人出现了早恋的现象。那么到底什么样的情感才被成为早恋呢?
(幻灯片)早恋，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意识的萌发而对异性产生了特殊的情绪体验，并有意识地爱慕异性的行为，缺乏思想情感方面的考虑，具有朦胧性、矛盾性、变异性、差异性等特点。可见“早恋”只是我们对异性的一种好奇，并不是真正的恋爱。
二.同学们都静下心来想一想，自己是否陷入了早恋中。(思考三分钟，播放学生交往画面) 三.老师：早恋，是同学们的一个秘密，无论你有没有深陷其中，出于对你们的尊重，我不找个别同学说了。那么初中生早恋到底应不应该，有利好是有弊?(播放实例，图片) 四.小组内展开讨论，说一说感想。每组找一个代表说说自己的看法。 五.老师总结：通过摆事实、看图片，同学们各自发表自己的看法，同学们都深刻认识到了初中生早恋是非常不可取的。如果有人主动追求你，应该怎么办呢?
(展示幻灯片并配图)几种处理办法，学生讨论。
1、坚决拒绝，大骂一场
2、告诉老师，老师处理
3、告诉家长，家长来学校批评另一个人
4、告诉好朋友，一起想办法
5、自己承担，左思右想，心事重重
6、退学逃避
7、向此生讲清楚早恋的弊端，互相鼓励，努力学习，共同进步
六.找学生代表逐一分析以上处理早恋的七条措施，最终肯定第七条最可取。 七.老师总结：一个人喜欢别人或被别人喜欢都是一件非常幸福的事，因为每个人都有渴望、憧憬美好爱情的权利与自由，可是年轻的我们，要做的事还很多，要走的路还很长，我们应该把握住青春，去做我们该做的事情，即使有了爱，也要把爱珍藏心底，把爱化作纯洁的友情，更不要轻易去恨，要让自己活得轻松些，让青春多留下些潇洒的印痕。 (图片) 八.老师引导：有同学说：男女生之间应该怎么相处才不算是早恋，只是友谊?老师列举若干条，学生判断。
(展示幻灯片并配图)1.互相讲题，共同学习2.经常打闹，对打对骂
3、牵手搭肩，嬉皮笑脸
4、结对子参加班级、学校举行的活动
5、经常在隐蔽处窃窃私语
6、生日时互送礼物
6、网上聊天
7、见面打招呼，互相问好
8、星期天时去各自家里玩
9、相互借学习用品
10、上课或课下经常传纸条，写一些和学习无关的话语
11、课下故意凑到一起，谈笑打闹
九、小组内展开讨论，找代表分析以上九条。找学生补充实例，正确区分友谊与早恋。
十.老师总结：虽然早恋不可取，但是我们不能因为担心早恋而失去与异性同学健康交往的机会，因为我们这一群少男少女们每天要共同学习，共同成长，离不开彼此的相互帮助和关怀，我们应该培育真诚的友谊，倡导男女同学健康地、真诚地交往，把今天纯洁的友谊化为明天成长的力量。(配图) 十一.老师：如果同学们在初中阶段坚持思想不开小差，一如既往地学习，你的未来会充满着美好与希望，相反，如果你挥霍这宝贵的初中三年，你的未来会充满着迷茫与懊悔。(出示全国名校图片以及与之不相符的图片形成对比) 十
二、小组内讨论，说说自己的理想与追求，找学生代表发言。 十
一、老师总结：
同学们，爱情是伟大的，爱情也是浪漫的。但是人生对每个人来说更宝贵。同学们都是初中生，正处于人生的黄金时代，我们更要倍加珍惜。人生的四季都有不同的主题：春季是播种，夏季是耕耘，秋季是收获，冬季是享受快乐，不同的季节享受不同的主题，就会得到幸福和快乐。如果你在理应播种的明媚春天选择了迫不及待地摘下未成熟的青苹果，品尝的只有苦涩和痛苦，而在收获的季节品尝到的果实是又香又甜。同学们，让我们把握好这妙龄时光，树立远大的理想，好好学习，守住那份青春的纯真，创造无悔的青春吧!(图片)
这段时光犹如明媚的春天，如果播下理想，洒下汗水，将来就会有收获;如你沉溺于幻想，并将未成熟的青苹果早早摘下品尝，将来只能是一场空悲伤。
因你的阅历太浅，易把出于生理或情绪的一时冲动当作爱情来理解。感情不稳定，何来永恒?事业尚未稳定何来成就?经济尚未独立，何来保障?责任不能承担，何来爱情?建立在沙丘上的高楼大厦，是永远不会牢固的。如他对你有真意，最好的办法就是告诉他，果子早晚会吃到的，等它熟透了再吃不好吗?
一个人喜欢别人或被别人喜欢都是一件非常幸福的事，可一但爱错了季节，就将成为人生悲剧。
可一但爱错了季节，就将成为人生悲剧。因为人生的四季都有不同的主题：春季是播种，夏季是耕耘，秋季是收获，冬季是享受快乐，不同的季节享受不同的主题，就会得到幸福和快乐。
俗话说：“什么季节开什么花;不成熟的果实是酸的”年少还不更事的我们，应该把握好这妙龄时光，该去做我们这个年龄该做的事，心中有爱不轻易地去爱，要守住那份青春的纯真，这才无悔青春。
现在我们一起来看看幻灯片上的一些早恋事例，了解早恋的危害。(点击幻灯片“早恋案例我们说，渴望憧憬美好的爱情并没有错，俗话说：“什么季节开什么花;不成熟的果实是酸的。”年少还不懂事的我们，”)虽然早恋不可取，但是我们不能因为担心早恋而失去与异性同学健康交往的机会，我们不可以丢失在开花季节应该培育的真诚友谊，我们还是要倡导健康的男女同学的真诚交往。
女主持人：是的，我们这一群少男少女们每天学习在一起，共同成长，离不开我们彼此的相互帮助和关怀，那么，怎样做才能让我们今天纯洁的友谊化为明天成长的力量呢?让我们一起走进主题班会的第三环节。
爱情和亲情、友情一样，是人类重要的情感组成部分之一。在文学中爱情是永恒的主题，在历史长
同学们虽然都是高中生，生理和心理发育已趋于成熟，但我们正处在人生的春季。在这个季节里，我们要树立远大的人生理想，在知识的土地上播种，夏季我们才能挥洒汗水耕耘在事业的田野里，秋季我们才能收获事业爱情和幸福的果实，冬季我们才能享受人生的幸福。如果我们在高中这个人生转折阶段恋爱，不仅会分散学习的精力，影响学习，而且易于造成身心伤害、造成一些不必要的后果。这就如同在春季采摘秋天才能成熟的果实，
泰戈尔有句诗：只顾走过去，不必留恋眼前花，只要走过去，鲜花处处有，
第五篇：正确对待网络主题班会教案
主题班会教案
实施步骤：
一、由主持人朗诵一段话，引入班会课主题
众所周知，21世纪是信息化的时代，网络在这发挥了巨大的作用。而如何正确使用网络是每个人必修的课题。
二、主持人：网络有何作用呢?我将从4个方面来阐述我的观点：
1. 必要性。(划线处有超链接，按左下角的图片返回)这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平爷爷不是说："计算机要从娃娃抓起"吗?
2. 实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过网络得到老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这可是任何教科书都不可能具备的哦!
3. 现实性。每所中小学建立电脑教室，普及网络知识，推动小学生家庭上网，实现远程教育与知识共享是为了培养学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养我们获取、分析、处理信息的能力，这已成为势在必行了。
网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的中学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗?
4学生上网的诸多有利之处：
第
一、可以开阔视野。(读)上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。
第
二、可以对外交流。(读)学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。
第
三、可以促进青少年个性化发展。(读)消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力;可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感;可以提高自己某项业余爱好的水平;自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。
三、
下面请看这几条新闻
主持人提问 ：
六、班主任小结：