第一篇：财会知识学习范文
财会学习心得
1.理解记忆法
要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越容易记忆。背诵课文要尽量运用意义记忆，既加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法，如背诵议论文，可以从分析论点、论据、论证入手;背诵记叙文，可以从了解和掌握有关事实、记叙顺序入手。
2.快速诵读法
背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读。只有熟读，才能加深理解，才能成诵。实验证明，持续性的缓慢阅读，不但费时费力，而且会使记忆信号中断;反之，读熟课文之后，逐步加快阅读速度，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。
3.提纲挈领法
古人云：“举一纲而万目张。”文章的“纲”便是文章的脉络，而文章的脉络又体现着作者的写作思路。所以，背诵课文时，一定要根据作者的写作思路和行文顺序顺藤摸瓜，由句到段，由段到篇，前勾后连，上递下接，环环紧扣，连绵不断。这样，不但背得快，而且记得牢。只要我们按照作者的写作思路和行文顺序边读边想，边想边背，背诵也就不太困难了。
4.求同存异法
某些诗文具有“重章复唱”的特点，各章(段)字句大体相同，因此，我们在背熟第一章(段)后，只要找出其余各章(段)不同的字句并记住它们就可以了。
5·示范激励法
一些功底深厚的语文教师在要求学生背诵之前，往往自己先在学生面前熟练而有表情地背诵一遍。这样做，对提高学生的背诵信心无疑是有很大激励作用的。此外，由于人们的记忆力存在着差异性，所以，在学生开始练习背诵之后，教师就要深入学生，一方面进行背诵指导，一方面及时发现背诵课文“千里马”，并让这些“千里马”在全班同学面前作示范背诵，这样做，对于增加其他学生的竞争意识和背诵信心，尤其具有重要的意义。
6.关联词提示法
关联词不但能体现复句关系和句群关系，而且也能体现议论文的内在联系，有人说，关联词是议论文的语言轨迹。因此，及时把握关联词这个“语言轨迹”，对背诵议论文是有很大帮助的。例如，梁启超的《少年中国说》，文中有这么一段：“彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而查为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”这段文字中含关联词“……而……使……则……使……则……故……而……”其中第一句中的“而”连接两个分句，表并列关系;第二句中的“使……则……使……则”构成两对关联词，分别表示假设关系;第三句中的“故”连接上下两个句子，表因果关系;“而”连接两个分句，表并列关系。我们只要把握住这些关联词，弄清它们表示的关系，边想边背，句句衔接，环环紧扣，背诵这段文字也就不大困难了。
7.辞格勾连法
教科书中要求背诵的课文皆为名家名篇，而名家名篇在修辞格的运用上自有独到之处。因此，从背诵课文所用的修辞格入手，采用上勾下连的方式，往往可以收到意料不到的背诵效果。例如，背诵课文《口技》中有这么一段文字先用排比句式“百千……百千……百千……声……声……声”，接着用“顶针”句式“人……手，手……指……人……口，口……舌……”生动地描写了发生火灾时人们惊恐万状的忙乱场面。所以，我们只要按照作者所用的这种修辞格的句式特点逐句对照，上勾下连，背诵这段文字同样是不太困难的。
8.听录音背诵法
生理学家认为，让视觉和听觉共同参与记忆，要比单用视觉和听觉，提高记忆效果30%—40%，这种记忆方法，人们称为“协同记忆法”。根据这一理论，在练习背诵时，可适当播放课文录音，使学生边读课文，边听录音，从而形成记忆信息的双向刺激，以强化记忆效果。
9.趣味背诵法
在学生练习背诵达到一定程度时，为了进一步强化记忆，消除持续背诵造成的单调感、疲劳感，依据“寓教于乐”的原则，无妨采用以下方法来提高学生的背诵兴趣：①“对歌”式背诵法。即摹仿山区或某些兄弟民族“对歌”的方式，由甲、乙两个学生每人一句，轮流背诵;②“接力赛”式背诵法，即摹仿体育运动中接力赛跑的方式，由三个学生每人一句，上递下接，循环往复;③“叠罗汉”式背诵法，即摹仿杂技演员“叠罗汉”的方式由第一人背诵第一句，第二人接背
二、三句，以下依次每人递增一句，连续不断，直到背完为止。以上方法不但趣味性强，而且参与面广，并能增强学生的群体意识，不妨一试。
10.分层背诵法
理解是记忆的前提和基础。分层背诵法，就是先理解背诵部分的总的意思，然后把它分为几个层次，归纳概括出每层的意思，了解层与层之间的内在联系，把思路理清，将各层的意思连贯起来，在此基础上，再反复诵读几遍，就能较快地背诵下来。这种方法适合于背诵段落或篇幅不长的课文。比如《为学》这篇课文，首先要注意理清思路，划分层次，找出联系。全文可分三大段。第一自然段为第一大段，提出全文的观点：人求学确实有难易之别，但只要努力去学，就能变难为易。要记住这一段，一是要理清它的主要观点，二是要理清由一般事物到具体事物的推理过程，三是要抓住对照的写作特点。第二至第六自然段为第二大段，是用“僧之南海”的事例证明上述观点。第二自然段头一句是第一层，交待地点、人物;第六自然段是第三层，交待结果;中间贫富二僧的两次对话是第二层。最后一自然段为第三大段，总结全文，勉励晚辈应向贫僧学习，树立远大的志向，并为之而努力奋斗。前一句承上文而引出后一句;后一句顺着上文而来反问点明题旨。经过这样梳理一番，再反复读几遍，就很容易背诵了。
11.图表背诵法
图表是一种直观的简化的表达方式。采用这种方法，首先要把背诵章段的结构，用主要词语(最好是原文)设计成图表(也可借助教师的板书设计)，然后对照图表诵读几遍，再依据图表尝试背诵，就能较快地背诵下来。如《扁鹊见蔡恒公》便可设计如下图表帮助背诵：
12.辅助背诵法
指利用某些起指示作用的语文标志帮助记诵。比如，《诗经》二首的《伐檀》、《硕鼠》，都运用了重章迭句、反复咏唱的形式，每章只在韵脚处换了几个字，其余字句不变，所以，只要背过一章和换韵的那几个字，文章就都会背诵了。《庖丁解牛》一文，可利用词组熟诵课文：目皆全牛——目无全牛——神遇全牛——游刃有余——技经肯綮——批郄导款——目不转睛——踌躇满志。屈原的《涉江》诗，可利用“涉”的路线，理清脉络：抒理想——渡潇湘——上沅水——入溆蒲——忆历史——写“乱”章。诸如课文线索、情节发展、人物顺序、逻辑轨迹、时间推移、地点转换、空间方位、领头字句等等，都可作为背诵的标志和助手。这就好比旅游，有了向导或导游图，游览得既快又好，心旷神怡。
13.整体背诵
把课文作为一个整体，一遍又一遍地、从头到尾地进行记诵。优点是脉络连贯、加深理解。缺点是内容太多，容易疲劳。
14.整分背诵
顾名思义就是整体背诵和分层背诵的有机结合。优点是取其整体背诵和分层背诵的利而去其弊，扬长而避短，符合整体——部分——整体的认识规律。背诵较长的诗文，常常是最前面的部分容易记住，即心理学上说的“初始效应”;中间部分则往往记不住，即心理学上说的“中远效应”。因此，运用此法时要强化“中远效应”，增加复习率，形成强刺激。
15.尝试背诵
在深入理解的基础上，读几遍，合上书本尝试记诵：看看哪里易背，哪里难背，哪里会背，哪里不会背。难背、不会背的地方要重点朗读，熟读直至会背。这种理解、朗读、背诵三位一体的方法，比一遍又一遍地机械记诵的效率高得多。
16.“三步记忆法”
第一步是抓住文章的思想用脑默记，第二步是闭目回忆，实在回忆不起来时，就“偷看”一下，第三步是迅速反复，多次诵读。
17.“五次反复法”
为了使背诵的课文长期不忘，有的教师就采用此法，即早读时重背昨天课堂上背过的内容，这是第一次反复。第二次批复是每个单元结束后，同时进行第三次反复，这就是把上单元已过关的课文再重复背诵一次。第四次和第五次反复，主要是结合期中、期末的复习进行。
1:兴趣是最好的方法,培养兴趣
2:读书是智慧的钥匙---犹太人的精神财富
3:你自己是你过去的累积形成的，你的成功是你的过去点滴累积的，所以平时要注意积累，要养成正确的思维模式。要重视积累，才能成功。
4空杯心态:举例:小孩子心态，即保持一种好奇心。
5学习的一种方法只要复制他人的行为就可以.绝对重要，复制学习好的人的好习惯,名人成功的总结.虽然一个人一种方法，但也可以借鉴一下
第二篇：财会业务知识
怎样学好财会业务知识?
一、要学习好会计实务、财务分析、等理论知识。会计的实际工作经验和能力是日积月累、逐步提高的，绝不可能一朝一夕的事情;
二、 各行各业的会计核算制度是不一样的，大家都知道的有企业会计、行政单位会计、事业单位会计、建筑工程会计。除此之外，还有铁路运输会计、财政总预算会计、税收会计等等。这就要看你想学习哪一个系列的会计实务了。
三、要学好财会业务知识关键是理论知识怎样和工作实际有机结合起来，一般都要懂得以下一些基础知识：
1、首先要知道会计工作与单位业务密切相关。政府机关、事业单位、企业，包括外资企业都不一样的，各个行业之间也有很大差别，所以，会计不能算死账，除了学会记账、算账和报账之外，还要学习财务管理;
2、会计核算就是如实反映单位经济活动的真实内容，这样，那就可以从了解该行业、单位的工作性质入手，了解单位所有的经济活动的来龙去脉，弄清楚会计是怎样如实反映单位经济活动的;
3、把你学到的理论知识，和单位的经济活动实际情况，加之相关的法律、法规和财务会计制度紧密结合起来;
4、虚心向有实践经验的老会计学习，不懂就问。当然问那些你发现工作实际与理论不尽相同的地方、自己弄不明白的地方。提问题要一个一个地提，千万不能急于求成;
5、会计业务的政策性很强，将会计原理联系工作实际，明白会计账户、会计科目和借贷关系等基础知识;学习财经法规，包括《会计法》、《税收征收管理法》等相关的法律法规的规定，以及一般核算方法;根据你单位的实际情况，学习好相关会计制度和财务准则;
6、实践出真知，学习会计操作，应当边做边学，逐步了解和掌握本单位会计工作的基本情况;从原始凭证开始，逐步弄清楚原始凭证的种类、用途、是否合法有效等;学会根据原始凭证制作会计凭证，当然，会计分录是根本;学会记账，首先要了解会计帐簿的分类，如：总帐、明细账、日记账、辅助账等;了解会计报表，其数据与会计帐簿数据的对应关系;了解当地的经济政策，及其对你单位的影响。
7、还要学好增值税、营业税、印花税、房产税等常用税种的相关规定和常识。
先坚持一天学一点。然后在学习的过程中找到自己的缺陷。你可以针对自己的习惯来制定自己的学习方案。只有你自己才能知道自己的不足。
第三篇：财会知识竞赛策划
第三届 财会知识竞赛
第三届 财会知识竞赛
(一)活动目的
为进一步营造我院良好的学习风气，激发学生学习会计知识的兴趣，提高学生的财会专业的技能，展示会计专业大学生的风采，本着“公平、公正、公开”的原则，经济管理系财务会计教研室联合经济管理系学生会学习部举办第三届财会知识竞赛。
(二)活动时间：2013年11月10日下午两点
(三)活动地点：大礼堂
(四)主办单位：经济管理系财会教研室及经管系学生会学习部
(五)活动出席人员
1、评委：
2、参赛队伍：八支队伍的成员(11级财务管理和会计)
(六)活动流程
一、前期准备
10月24日~25日，大赛筹备阶段。
19月25日~29日，各队报名阶段，各队以班为单位报名，选出参赛选手。
10月26日~11月9日，比赛宣传和赛前阶段。 11月10日下午2点，比赛正式开始。
二、比赛流程
1、比赛分为五轮
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第三届 财会知识竞赛
①第一轮，个人必答。每组三个选手每人需各答一题，其他选手不可帮忙，违者倒扣分本环节答对得分，答错不扣分。 ②第二轮，团体必答。每组可拿到必答题一张，团体合作进行答题，每套题含单选题一个，多选题一个人，判断题一个，计算题一个。答队得分，打错不得分。
③第三轮，风险抢答，共24个。当主持人读完题目宣布答题开始时，可进行抢答。答对得分，打错倒扣分。提前抢答视为违规需要扣分。
④第四轮，“会”人快语。各代表队派出一名选手回答问题，在90秒内作答，答对可获相应分数，答错不倒扣分。
⑤第五轮，乘胜追击。各代表队可选择分值不同的题目作答。分值不同，难度不同。答对可获相应分数，答错题倒扣分数。 (以上除团体必答环节，其余环节均可作文废人奖计分基础。每对基础分100分。)
2、观众互动：在个人必答题、团体必答题两个环节，每对均有2次机会求救现场本班成员。
另外，在比赛的各个环节之间，本比赛组委会特为现场观众准备了一些抢答题，答对有精美精品赠送，并为本队加分。
3、由评委对比赛各队及个人的表现进行点评。
4、根据各代表队总分及个人得分，决出各奖项。
5、进行颁奖典礼，现场颁发证书及奖品。
(七)奖项设置
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第三届 财会知识竞赛
团队：
一等奖：
1支代表队
奖品+证书
二等奖：
2支代表队
奖品+证书
三等奖：
3支代表队
奖品+证书
优秀奖：
2支代表队
奖品+证书 个人：
个人能手奖：
3名
奖品+证书
优秀组织奖 ：
3名
奖品+证书
观众互动奖：
若干
奖品
石家庄铁道大学四方学院经济管理系
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第四篇：财会知识：公司利润
财会小常识
—公司的利润
什么是公司的利润?通俗地说，就是公司所有的收入减去所有不可资本化的成本费用后的积余数。
用公式表示：
利润=主营业务收入—主营业务成本—税金及附加—各项费用—其他支出
一 、本公司形成利润的两大主流收入，一是建设维护费收入，二是燃气销售收入。
1、建设维护费收入，按照财务核算制度的规定，收到的建设维护费收入，尚不能直接记入主营业务收入。暂时存放在“预收款”账户中。确认收入的方法有两种：
一是完工法：适用于小规模的公建工业用户及居民散户，以燃气表具安装完成或燃气管道已进入户内、达到可使用状态为确认标准。
二是完工百分比法：适用条件有以下几个：
(1)相关的建设维护费收入在工程开工时就能够确定;
(2)从合同开始执行到工程结束包括的工程总量可以明确计量;
(3)截止财务报表日，对累计和当期发生的工程量能够可靠计量;
完工百分比=实际发生工程量/工程总量(工程预算);
应确认的建设维护费收入=完工百分比×合同确认的建设维护费总收入;
按上述完工进度从预收款中(或应收账款)按比例转入主营业务收入。
2、燃气销售收入，指天然气和液化石油气的去税销售额。
二、主营业务成本，与以上
1、2条相对应，也分成两块。
(1)、与建设维护费收入相对应的成本有：管网和气化站的折旧、操作人员的工资、为用户安装的户内材料、工资、费用成本，[表具以内(含表具)的安装成本一次性归集到成本中，表具以外的作为公司资产归集到固定资产]、管网设备的日常维护、维修费用等。
(2)、 与燃气销售收入相对应的成本有：购进成本(购气款)、购气时的运输费用、LPG站的设备折旧等。
三、税金及教育附加：是国家规定交纳的税金及教育附加费，本公司目前燃气销售报的是增值税，税率为13%，记账时采用价税分离方法，即主营业务收入中不含税;建设维护费收入报的是营业税，税率为3%，即按含税价记主营业务收入;按当月实报的营业税与增值税之和加上相对应的教育费附加，记入主营业务税金及附加。
四、各项费用：包括所有的经营费用、管理费用和财务费用。
项目明细有：工资、四金、工会经费、职工教育经费、办公费、差旅费、通讯费、修理费、租赁费、水电费、管理费、行政规费、车辆使用费用、低值易耗品摊销、其他资产摊销、折旧费、税金、广告、营销费用、保险费、业务招待费以及其他费用等等。
总而言之，盈利是企业生存和发展的基础，没有利润一切都是空谈，盈利才是硬道理。
财务部供稿
2006年8月22日
第五篇：财会知识培训心得
2014年度烟草行业第一期财会知识培训心得
6月14-20日，我参加了为期七天的“2014年度烟草行业财会知识培训班”第1期培训，在培训过程中，财政部、北京会计学院及烟草专卖局的各位专家教授结合烟草行业现阶段的财务核算现状和管理水平，从企业所得税纳税规划、企业会计准则解读、会计准则与原会计制度的重大差异及对烟草行业的影响和日常快报、年度决算实务及疑难问题解答等几个方面对我们进行了培训，这几天的学习我收获比较大，通过本次的培训，我对于企业财务管理工作和企业审计有了进一步的认识和理解。
培训老师深入浅出的讲解，给了我很深的启发，让我意识到企业财务人员不仅要做好会计管理工作，还有熟悉税务策划相关业务，懂得了在企业实际账务处理时，税收法律大于财务法律的原则。在讲述企业所得税规划的过程中，栾老师从企业会计准则和税务征收规定方面的不同规定引起的企业所得税的纳税调整事项着手，指导我们如何在企业财务核算中做好所得税纳税规划，特别引用了几个公司财务核算过程中产生递延所得税差异会计处理方面的案例让我记忆尤为深刻，没有想到，一个小小的会计科目，里面有那么多的玄机，能直接影响到企业年度所得税纳税金额，由此更能体现出我们财务工作的重要性、细致性，所以我们在工作中必须按照《企业会计准则》和行业有关财务核算规定的要求，坚持独立、客观、谨慎的原则，做好企业财务管理工作。
在企业会计准则解读课上，老师详细讲述了新企业会计准则制订和实施的目标、意义和会计处理方法，使我对烟草行业实施新企业会计准则有了一个全新的认识，新企业会计准则给了企业财务人员更多会计估计和核算的空间，企业在会计核算上能够更灵活更好地反映企业业务的实质。因此我们财务人员要充分把握新会计准则对于烟草行业会计的影响，利用新会计准则推动提高烟草行业的会计核算能力，提高会计核算队伍建设，提高业务素质和道德素质，运用新的思维理念在会计确认、计量、记录和报告上，能够更合理有效的反映企业财务成果和经营状况，更好地为企业管理者提供信息决策的会计依据。
目前，我们企业在进行财务核算过程中一般将外出开会或培训途中的交通费用及补贴与实际缴纳会议费用、培训费用一起计入期间费用(管理费用、销售费用)中的会议费或培训费，但是我国当前国家政策要求减少会议支出，同时企业所得税法对企业的培训费也有一定比率限制(工薪支出的1.5%、2.5%)，超出比率的培训费支出一律不得在税前扣除。通过本次培训，我明白了所得税法中对差旅费的支出没有限额要求，只要是在合理范围内的差旅支出，都可以在税前扣除。结合企业所得税法和国家政策，我认为，我们企业在进行员工外出开会或培训的支出核算时可以分两步，第一步将外出开会或培训途中的交通费用及补贴计入差旅费，第二步将发生的实际会议费用或培训费用分别计入会议费和培训费，如此以来可以减少会议费、培训费的账面金额，有效地规避了税务风险和国家政策的指令性要求。
培训虽然结束了，相应的知识也学到了，但我们对财务知识的学习却远远没有结束。通过本次培训，我懂得了学习本身是一件艰苦的劳动过程，但是只要你愿意去学习，努力去学习，就能不断地自我提高。