第一篇：语言学简答题范文
语言学概论简答题
1、 语言的作用是什么?请举例说明
答：(1)语言是人类最重要的交际工具。首先，语言是人类特有的交际工具，动物是没有语言的;其次，语言是适应人类需要而产生的，若人类不需要语言，就不会产生语言;再次，语言是信息载体，传递信息的代码;最后，交际职能是语言最基本的社会职能，其他功能只是它的派生物，它是社会成员相互联系的桥梁和纽带，是相互沟通和表达思想的工具。
(2)语言是人类的思维工具。首先，思维离不开语言，语言是人类思维最有效的工具;其次，语言离不开思维，语言是思维的工具，在运用中才有意义 ，如果没有思维，就无所谓交际。语言中词和句子的意义是思维赋予的。语言与思维相互依存，各以对方的存在为前提;又相互适应，思维水平高，语言发展的水平就高。
2、 语言实际上是一种特殊的社会现象，怎样理解这句话?
答：社会现象是和人类共同体的一切活动有着密切联系的现象，语言就是社会现象。语言不但是社会现象，而且是一种特殊的社会现象。社会现象可分为经济基础和上层建筑两大类，经济基础就是人们在生产中形成的与一定的生产力发展水平相适应的生产关系的总和，上层建筑就是在经济基础上产生的并与之相适应的政治、法律、艺术、哲学、宗教等的总和。语言作为社会现象的特殊性主要表现在，任何一种社会现象，要么属于经济基础，要么属于上层建筑，而语言既不属于经济基础，也不属于上层建筑，这两者的变化都不会从本质上影响语言。很多社会现象都是具有阶级性的，比如属于上层建筑的法律、政治制度等，是为一定的统治阶级服务的，具有十分明显的阶级色彩，而语言则不属于那一个特定的阶级或阶层，而是属于社会全体成员。所以语言是一种特殊的社会现象，作为交际工具，一视同仁地为社会全体成员服务。因此，从本质上看，语言是人类共同的交际工具，不分阶级、阶层，一视同仁地为全社会的成员服务，没有阶级性，具有全民性特点。 语言社会性的具体表现：
a、语言与社会相互依存1)语言依附社会：它随社会产生而产生;随社会发展而发展;随社会消亡而消亡。离开了人类社会无所谓语言，语言并不是人的本能的反映，不经过学习就不能掌握语言。2)社会离不开语言：人类出现以语言为存在条件。历史、文化传播，共同活动、生产等环节都离不开语言。
b、作为人类的最重要的交际工具，语言是为社会服务。 c、语言是社会约定俗成的产物，每个社会都存在自己的语言，语言是不同民族的区别标志 。 d、个人语言受社会制约，例如“狼孩”学不会人类语言;中国人学好外语去外国 e、语言交际是集体性的社会活动
f、语言是人类社会特有的产物，语言是人类社会特有的，动物不具备语言。
3、 语言和言语的区别和联系是什么? 答：(1)语言与言语的区别
a、从运用角度来说，言语是自由的;语言是不自由的，有规则的 b、从语言学角度分析，言语包括：张口说话的动作(言语动作)、说话代码(语言)→确定的部分、说、写、想的话(言语作品)
c、从表现形式看，言语是个人的;语言是社会的，有共同性和社会性 d、从哲学角度看，言语是具体的、个别的;语言是抽象的 (2)语言与言语的联系
a、语言存在于言语之中，语言是言语活动中同一社会群体共同掌握的,有规律可循而又成系统的那一部分.是从言语中抽象概括出来的均质的系统.抽象的语言是不存在的，都以个体语言的形式存在着。从历史上看，言语事实在先，规则在后，通过言语反映存在。 b、语言存在以说话的需要为前提
c、言语是对语言的具体运用，是行为和结果 d、言语包括语言成分和语余成分。
4、 语言符号和一般符号有什么不同?
答：符号是由一定的形式构成的、表示一定意义的记号或标记，其作用是指称现实现象。
语言符号是用语音形式来表示意义的符号系统。
a、语言符号是声音和意义的结合体，是说的和听的;它还有一个重要的物质形式是文字——保存和延续信息
b、一般符号的构成简单;而语言符号的构成非常复杂，它是有组织、有条理的层级体系。 c、一般符号的构造简单，只能表达有限的、简单的内容;语言符号则可以表达丰富多彩的意义。
d、一般符号表达的意义是固定的，不能生成新的意义;而语言符号能重复使用，具有以少驭多的生成机制。
e、一般符号具有符号客观性、物质性、约定性，语言符号具有任意性、线条性、稳定性、发展性和生成性。
5、 语言符号的任意性具体体现在哪些方面?
答：第一，音义的结合是任意性的，即什么样的语音形式表达什么样的意义内容，什么样的意义内容用什么样的语音形式表现是任意的。由于语言具有社会属性，不是自然的，语音形式和意义内容之间没有必然的本质的联系，完全是偶然的，不可解释的。
第二，不同语言有不同的音义联系，如：人、刀、树、水、路、妻子、太阳、月亮„„，汉语的语音形式和英语的语音形式不相同。
第三，不同语言音义联系不对等，同样的语音形式，在不同的语言中可以代表不同的意义，而同样的意义，在不同的语言中可以用不同的语音形式表达。如long，汉语表示“龙”等意义，英语表示“长”。
第四，同一语言的音义关系也有任意性，如汉语有众多的方言，同样的事物在各个方言也有不同的读音。汉语有七大方言，各个方言区根据语音特点还可以进一步划分次方言区。不同方言区之间，语言的音义联系也不是完全一致的。同一语言中不同方言的语音差别，也说明了音义联系是具有任意性的，不然，就不会存在什么方言差别了。
6、 怎样理解语言没有阶级性?
答：首先，从语言工具的服务对象看，语言是人类社会统一使用的交际工具，不是为特定的阶级或阶层服务的;其次，从语言自身的结构看，其本身也没有阶级性可言。构成语言的语音、词汇、语法系统，都谈不上阶级性;最后，从语言产生的社会环境看，语言产生于没有阶级的社会，社会上连阶级都没有，语言作为社会的产物更谈不上有阶级性了。
7、 举例说明什么是组合关系，什么是聚合关系?
答：组合关系就是两个同一性质的结构单位(如音位与音位、词与词等等)按照线性的顺序组合起来的关系。简单地说，就是符号与符号相互组合起来的关系。例如“学习外语”，“学习”与“外语”组合，形成述宾关系。
聚合关系就是语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位(如音位、词)之间的关系，简单说就是符号与符号之间的替换关系。例如“学习外语”，其中“学习”可以用“研究”替换，“外语”可以使用“知识”替换，“学习”与“研究”、“外语”与“知识”之间的关系就是聚合关系。
语言的组合关系说明了语言结构的规则，语言的聚合关系说明了替换规则。组合规则使得语言符号的结构呈现出有序性，聚合规则为句子的生成提供了无数的可能，大大地简化了语言系统。如果语言中只有组合而没有聚合，没有可替换的同类，每一个句子都必须是新的组合关系，那么语法规则将不计其数，难以掌握。
8、 地域方言和社会方言是怎样形成的?区别与联系是什么?
答：社会方言：是社会内部不同年龄、性别、文化、职业、阶层等方面的人在语言使用上表现出来的变异(共时)。行业用语、术语、阶级方言都是常见的社会方言。黑话是一种特殊的社会方言，它具有强烈的排他性。
地域方言：是全民语言在不同地域的分支(变体)，是因地域的隔离引起的，差异比较大，主要差异表现在语音，词汇和语法也有表现。汉语方言主要可分北方方言、粤方言、 吴方言、闽方言、湘方言、客家方言、赣方言七种。
联系：地域方言和社会方言都是随着社会分化而分化，是一种社会分化的伴随现象。 区别：首先从范围上看，地域方言以地区上的分布确定范围，具有全民性，而社会方言是按性别、年龄、职业、阶级、阶层确定范围，没有全民性。其次从差别上看，地域方言的差别表现在词汇、语音、语法多个方面，主要是语音差别，社会方言的差别主要是词汇方面，即有一些特殊的词语。最后从发展趋势上看，地域方言在一定条件下可以发展为独立的语言，或在社会高度统一融合情况下可能消失，而社会方言没有自己的基本词汇、语音系统、语法结构，不能发展为独立语言。
9、 在没有看见人的情况下，为什么我们能听出是男子说话还是妇女说话?是大人说话还是小孩说话来呢?请结合语音知识加以说明。
答：男人和女人、大人和小孩的声音差别主要是音高不同。
声音的高低是由频率决定的，而频率的大小与物体在一定时间内振动的次数多少有密切关系，在相同的时间，物体振动次数的多少取决于物体本身的形状，长而厚的物体振动次数少，振动频率小，声音就低，短而薄的物体振动次数多，振动频率大，声音就高，妇女和儿童的声带短而薄，说话声音高，男子和大人的声带长而后，说话声音低，所以我们能分别男女和大人小孩的声音。
10、 音位与音素的区别与联系?
答：区别：A、音素是从音色角度划分出来的最小语音单位，没有辨义作用;音位是从特定音系中分析出来的最小语音单位，具有辨义作用。B、研究音素可以超越具体语言和方言，着重从语音的自然属性上研究;研究音位则必须落实到某种具体语言或方言，不但要从语音的自然属性上，更要从语音的社会属性上研究。C、音素只能从音质角度上切分;音位却可以从语音四要素的任何一个要素上划分与归并。D、音素是一次发音就可分析出来的;音位则往往涉及一类(系列)发音。
联系：作为最小的语音单位，音位比音素更高一级，它是在音素的基础上概括出来的;而音素是音位所使用的语音资料实体。一个最小的语音单位，从不同角度看，可能是音位，也可能是音素。
11、 词形变化的四种形式?
答：词形变化包括附加、屈折、异根和零形式四种形式。 A、附加法：词中增减、变换附加成分表示语法意义。
例如英语：-s、-ing、-ed、-’s;
cat → cats
B、内部屈折：词内部通过词根语音变换构成语法形式。(改变词中某个元音或辅音)
例如英语：名词单复数：man→men;foot→feet;goose→geese
动词过去时：swear→sware;get→got;begin→began C、零形态：词的某种语法意义靠相关的语法形式衬托出来，其本身并不具备特定语法形式
却表达语法意义。
例如英语名词的单数形式;俄语名词的单数主格形式→缺位形式
D、异根法：用不同词根表示同一个词不同的语法意义。
例如英语：人称代词的格：I→me;we→us;she→her
形容词、副词的比较级：bad→worse;good→better
动词的时：go[现在时]→went[过去时]
12、 书面语与口语的关系? 规范着口语的发展。
2、口语是书面语进一步发展的动力。口语的变化总要先于书面语的变化，不断提供鲜活的材料，促进书面语向前发展。 答：
1、口语是第一性的，是书面语产生的基础;书面语是第二性的，是口语的加工形式，
第二篇：6语言学概论.简答题复习题库
简答题：语言的本质部分
1.“狼孩子”的故事说明了什么? 2.与语言相对，言语具有什么特点? 3.为什么人类语言具有灵巧的构造? 参考答案：
o 1.“狼孩子”的故事说明了什么? 【参考答案】
A.语言是人类社会特有的现象。 (2分) B.离开人类社会就没有语言。 (2分)
C.孩提时期是学会语言.掌握语言的一个重要的阶段。 (2分) D.如果错过了这个最好的时机，•就很难学会一种语言。(1分)
2.与语言相对，言语具有什么特点? 【参考答案】
言语的具体性、个人性、临时性、无限性、多变性、物质性等特点。(每小点1分，表述1分)
3.为什么人类语言具有灵巧的构造? 【参考答案】
A.任意性;B.离散性;C. 层级性。(每一小点2分，表述1分)
简答题：语音学部分
1.指出汉语普通话/a/音位的几个条件变体，描述其发音特点和出现条件。 2.指出汉语普通话/e音位的几个条件变体，描述其发音特点和出现条件。 3.语音的四要素是什么?在语言中各有什么作用? 4.音质的不同取决于哪些条件?举例说明。
5.什么是音位的区别特征? 普通话音位/p/的区别特征主要有哪些? 6.什么是音位?划分音位的主要原则是什么?举例说明。
7.举例说明音位的条件变体和自由变体有什么不同?在普通话中[p]和[b]是不是音位变体?是什么变体?
8.举例说明舌面元音的三维特点。 参考答案：
1. 指出汉语普通话 a 音位的几个条件变体，描述其发音特点和出现条件。 【参考答案】
A./a/ 音位的条件变体有四个：[a]、[￠]、[ɑ]、[E](1分) B. 发音特点(3分)
••••••• [a] 前、低、不圆唇舌面元音 ••••••• [ ] 央、低、不圆唇舌面元音 ••••••• [ɑ] 后、低、不圆唇舌面元音 ••••••• [E] 前、半低、不圆唇舌面元音 C. 出现条件(3分)
••••••• [a] 在韵尾[i]、[n]之前 ••••••• [￠] 无韵尾
••••••• [ɑ] 在韵尾[u]、[ ]之前
••••••• [E ] 在韵头[i]或[y]同韵尾[n]之间
2.指出汉语普通话 e 音位的几个条件变体，描述其发音特点和出现条件。 【参考答案】
A./e/音位有四个变体：[ ]、[ ]、[e]、[E] (1分) B. 发音特点 (3分)
•••• [ ] 后、半高、不圆唇舌面元音 •••• [ ] 央、中、不圆唇舌面元音 •••• [e] 前、半高、不圆唇舌面元音 •••• [E] 前、半低、不圆唇舌面元音 C.出现条件 (3分) •••• [ ] 在单韵母中
•••• [ ] 鼻韵母中或轻声音节的韵腹 •••• [e] 出现在韵母[i]前 •••• [E] 出现在[i]、[y]之后
3. 语音的四要素是什么?在语言中各有什么作用? 【参考答案】
• 音高，区分音调 (1分)
• 音长，区分长元音和短元音 (2分) • 音强，区分轻重音和语调 (2分)
• 音色，区别语言的意义的最重要的因素 (2分) 4.音质的不同取决于哪些条件?举例说明。 【参考答案】
• A.发音体不同。如二胡声和鼓声不同。(2分)
• B.发音方法不同。如[t]是不送气，[t]是送气(2分)
• C.共鸣器的不同。如[n]和[t]的不同，[n]是鼻腔，[t]是口腔。(3分) 5. 什么是音位的区别特征? 普通话中/p/的区别特征主要有哪些? 【参考答案】
A.一个音位区别于其它音位的语音特征。(指音位之间的最小对立项)(3分) B./P/ 的主要区别特征是：(4分) ••••••• 双唇，区别于唇齿音。 ••••••• 不送气，区别于送气音。 ••••••• 塞音，区别于擦音。
6. 什么是音位?划分音位的主要原则是什么?举例说明。 【参考答案】
A.一种具体语言或方言中有区别意义作用的最小的语音单位 。(2分) B.对立与互补。(1分) •••• 比如[ p]和[p‘]在相同的语言环境[-ɑu51]中出现，具有辨义作用，前者是“抱”， 后者是“炮”，这是对立关系。(2分)
•••• 又比如[ ]和[a]，前者出现在“单说或开音节的单元音”的环境中，后者只出现 在[i]和[n]前，它们之间出现的语言环境是互补的。(2分) 7. 举例说明音位的条件变体和自由变体有什么不同?在普通话中[p]和[b]是不是音位变体?是什么变体? 【参考答案】
A.条件变体是处于互补关系中的音位变体，如/a/音位的几个变体属条件变体(2分) B.自由变体与条件变体不同，•它是出现在同样的位置上可以任意替换但又不起区别意义作用的几个音素。•如吴方言平翘音.前后鼻音等。(2分) C.[p]和[b]是音位变体(1分)
D.它们属于条件变体,出现的语音条件是，轻声音节的清音声母变成浊声母(2分)如： 爸爸[p p ]——[p b ] 8. 举例说明舌面元音的三维特点。 【参考答案】
A.舌面高低;B.舌面前后;C.唇形圆展。(每小点2分，举例1分)
简答题：词汇语义部分
1.举例说明词义的特点。
2.什么是语义场?它有什么特点? 参考答案：
o 1.举例说明词义的特点。 【参考答案】
概括性;客观性;民族性;时代性;模糊性(每一点1分，举例共2分) 2.什么是语义场?它有什么特点? 【参考答案】
若干具有共同核心义素的词语(义项)构成的聚合体，就是语义场，又叫词汇场，有时简称义场或词场。语义场具有以下几种最基本的性质：(定义1分;性质每点2分)
(1)层次性。由于事物现象的分类可粗可细，类别可大可小，因此语义场也是可大可小。最小的语义场只有两个词语。如“父亲-母亲”。若干较小的语义场又可汇集为较大的语义场，直至一个语言系统中最大的语义场，语义场的层级性体现了语义的纵向聚合关系。
(2)系统性。属于同一级语义场的词语，其语义是相互关联.相互制约的。如“丈夫”与“妻子”。语义的系统性还表现为，一个词语的意义，取决于这个词跟哪些词语构成一个语义场。如“孩子”跟“大人”.“父母”构成语义场。不同的语言系统.不同的方言以及不同的时代，其语义场的构成情况会有所不同。
(3)相对性。语义场的构成，是以词语的义项为单位的，因此，同一个词有几个不同的义项，就分属几个不同的义场。如“叔叔”有表示亲属称谓和表示社交称谓两种。
简答题：语法学部分
1.什么是显性语法关系?它具有什么特点? 2.什么是隐性语法关系?它具有什么特点? 3.举例说明汉语语法中常见的主要语法手段。 参考答案：
o 1.什么是显性语法关系?它具有什么特点? 【参考答案】
显性语法关系是通过词形变化、辅助词和词序等手段所反映出来的各种语法关系 (2分)
显性语法关系成分之间是连续的;是直接成分之间的关系;成分之间的关系是单一的。(5分)
2.什么是隐性语法关系?它具有什么特点? 【参考答案】
隐性语法关系是隐藏在显性意义后面的各种语法关系(2分)
隐性语法关系可以是非连续性的;可以是间接成分之间的关系;一个成分可以同其它成分发生多种关系。(5分)
3.举例说明汉语语法中常见的主要语法手段。 【参考答案】(理论1分，举例共3分)
A.词序;B.虚词;C.重叠;D.语调
简答题：文字学部分
1.说明世界上最古老的文字及其产生的地区。
2.文字的发展规律一般可分为几个阶段?•汉字属什么性质的文字? 3.文字起源于什么?它与文字的关系怎样? 参考答案：
o 1.说明世界上最古老的文字及其产生的地区。 【参考答案】
A. 圣书字;产于古代埃及 (2分)
B. 楔形文字;产于美索不达米亚(两河流域)(2分) C. 汉字;产于中国 (1分) D. 马雅文字;中美洲 (2分)
2.文字的发展规律一般可分为几个阶段?•汉字属什么性质的文字? 【参考答案】
A. 三个阶段：象形文字;表意文字;表音文字(3分) B. 汉字属表意文字。(1分)因为汉字随着形体的演变已失去了象形的特征，但它仍同整个词发生关系;汉字不表音，虽有表音成分，但本质上仍是表意的。(4分) 3.文字起源于什么?它与文字的关系怎样? 【参考答案】
A.文字起源于图画记事。(2分) B. 图画不是文字。(1分)图画成为文字，必须具备以下条件：把整幅的画拆散成个别图形，一个图形与语言里的一个词(或语素)相当。(2分)它们要有固定的读音。(2分)
简答题：语言发展演变部分
1.语言的分化和统一是怎样表现的? 2.举例说明语言演变的两大原因。 3.地域方言和社会方言有哪些不同? 4.什么是语言同化?有哪几种主要形式? 5.说明印欧语系的主要特点。
6.汉藏语系和印欧语系语言有哪些不同?
7.我国的语言分属哪些语系?每种语系至少举一种语言为例说明。 参考答案：
o 1.语言的分化和统一是怎样表现的? 【参考答案】
A.伴随社会的变化进行(1分)
B.分化的初级表现是方言,•最大分化是亲属语言(3分) C.方言分歧缩小，民族共同语的形成，最后形成国语。(3分)
2.举例说明语言演变的两大原因。 【参考答案】
A. 社会原因 (3分) B. 语言内部原因 (4分)
3.地域方言和社会方言有哪些不同? 【参考答案】
A. 地域方言是在某一地域内通行的语言，有自己的语言结构系统;社会方言没有自己特殊的语言结构系统。(4分)
B. 社会方言可以演变为独立的语言;社会方言不能。•(3分) 4.什么是语言同化?有哪几种主要形式? 【参考答案】
语言同化是指一种语言排挤或代替其他语言.从而使被排挤.被代替的语言消亡的现象。在同化中取得胜利的语言称为同化语言，在同化中被排挤或被代替的语言称为被同化语言。语言同化是在语言深入接触中出现的语言融合的一种表现。(3分)
语言同化有强迫同化和自愿同化两种。强迫同化是占统治地位的民族为了奴役和同化被统治民族而采取的语言同化政策，他们强制被统治民族采用他们的语言文字;同化，是指一个民族自愿放弃自己的语言而采用他民族的语言的现象。(4分) 5.说明印欧语系的主要特点。 【参考答案】
A. 没有声调，有固定重音 (2分)
B. 主要使用附加成分和内部屈折等语法手段 (3分) C. 没有量词 (2分)
6.汉藏语系和印欧语系语言有哪些不同? 【参考答案】
A. 有声调 (3分) B. 无形态 (2分) C. 有量词 (2分) 7.我国的语言分属哪些语系?每种语系至少举一种语言为例说明。 【参考答案】
A. 汉藏语系，如汉语、侗语、傣语、壮语、苗语等。(2分) B. 阿尔泰语系，如蒙古语、维吾尔语、哈萨克语等。(2分) C. 印欧语系，有俄罗斯语、塔吉克语两种语言。(1分) D. 南亚语系，有佤语、崩龙语、布朗语三种语言。(1分) E. 马来──波利尼西亚语系，如高山语。(1分)
第三篇：工会简答题
简答题
1、各级人民政府、人力资源和社会保障部门、总工会、工商业联合会、企业联合会、企业家协会、企业和企业工会组织在民主管理中都承担哪些职责?
答：各级人民政府，人力资源和社会保障部门对企业民主管理工作提供服务和指导，进行检查和监督。总工会应当支持、指导和帮助本区域、本行业的企业工会组织职工依法参与企业民主管理，并对企业民主管理工作进行监督。工商业联合会、企业联合会、企业家协会等组织应当指导和帮助本区域内企业实行民主管理。企业应当尊重和保障职工依法享有的知情权、参与权、表达权和监督权，为职工参与企业民主管理活动提供必要的条件和经费保障。企业工会应当组织职工依法开展企业民主管理工作，维护职工合法权益。
2、工资集体协商的内容主要有哪些?
答：1.工资分配制度、工资标准和工资分配形式;2.职工平均工资水平及其调整幅度;3.奖金、津贴、补贴等分配办法;4.工资支付办法;5.计时工资、计件单价、劳动定额标准;6.加班加点工资待遇;7.试用期以及病、事假等期间的工资待遇; 8.其他福利待遇;9.工资协议的起止时间;10.变更、解除工资协议的程序;11.工资协议的终止条件;12.工资协议的违约责任;13.双方认为应当协商约定的其他事项。
3、企业可以与正在履职的职工方协商代表解除劳动合同的情形有哪些?
答：1.严重违反劳动纪律或者企业依法制定的规章制度的;2.严重失职、营私舞弊，对企业利益造成重大损失的;3.被依法追究刑事责任的;4.法律、法规规定的其他情形。
4、区域(行业)职工方和企业方协商代表如何产生?
答: 区域或者行业职工方协商代表，由区域或者行业工会推荐，并经区域或者行业职工代表大会审议通过。企业方协商代表，由区域或者行业企业代表组织选派并经公示后产生.
5、工资集体协商过程中发生争议应如何处理?
答：且三十日内未能达成一致意见的，双方均可向人力资源和社会保障部门提出书面协调处理申请。人力资源和社会保障部门应当自接到申请之日起十日内，会同地方总工会、企业代表组织，对争议事项协调处理。
未提出申请的，人力资源和社会保障部门认为必要时也可以主动协调处理。
6、违反《淄博市企业民主管理条例》的表现主要有哪些? 答：1.拒不建立民主管理制度的;2.拒不召开或者不按照规定召开职工代表大会或者职工大会;拒不执行职工代表大会或者职工大会决议、决定的;应当提交职工代表大会或者职工大会审议的事项拒不提交的; 3.应当公开的事项拒不公开或者虚假公开的;4.拒不开展工资集体协商的;拒绝提供或者不按时、不如实提供工资集体协商所需资料的;5.妨碍、阻挠职工、职工代表、职工方协商代表、职工董事和职工监事依法行使民主管理权利和履行职责的;6.对依法履行职责的职工代表、职工方协商代表、职工董事、职工监事，无正当理由调整工作岗位的。
7、企业违反《淄博市企业民主管理条例》应当如何处理?
答：市、区县总工会应当发出监督整改意见书，要求其限期改正;逾期不改正的，由市、区县总工会提请同级人力资源和社会保障部门依法责令改正，拒不改正的，处二千元以上二万元以下罚款;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
8、因不开展工资集体协商引发的职工停工、怠工，企业与劳动者解除劳动合同，应当承担怎样的法律后果?
答：企业违反本条例规定，市区县总工会应当发出监督整改意见书，要求其限期改正;逾期不改正的，由市区县总工会提请同级人力资源和社会保障部门依法责令改正，拒不改正的，处两千元以上两万元一下的罚款;构成犯罪的，依法追究其刑事责任。
因违反本《条例》规定被行政处罚的企业，应同时给予通报批评，取消当年的荣誉和先进。
企业违反本条例三十九条第三款规定与职工解除劳动合同，职工要求继续履行劳动合同的，企业应当继续履行;职工不要求继续履行劳动合同或者劳动合同已经不能继续履行的，企业应当依法向职工支付赔偿金。
9、《淄博市企业民主管理条例》对于保护职工代表、职工方协商代表、职工董事和职工监事的权益，是怎样规定的?
答： 企业应当尊重和保障职工依法享有的知情权、参与权、表达权和监督权，为职工参与企业民主管理活动提供必要的条件和经费保障。职工代表应当由企业的一线职工，技术人员，管理人员和其他方面的职工组成。其中中层以上管理人员的比例不得超过百分之二十。
职工代表中应当有女职工代表，女职工代表比例一般不低于企业女职工占全体工人数的比例。+ 职工方协商代表在履职期间，企业无正当理由不得调整其工作岗位。确因工作需要进行调整的，应当事先征求企业工会或者上级工会意见，并征得本人同意。职工方协商代表实行任期制，任期与职工代表大会代表任期相同，可以连选连任，职工方协商代表履行职责期间劳动合同期满的，劳动合同期限自动延长至完成履行协商代表职责之时，即职工方协商代表的任期到期。
公司其他高级管理人员和监事不得兼任职工董事，公司其他高级管理人员和董事不得兼任职工监事。为了职工董事、职工监事更好的代表职工行使民主管理的权力，代表职工参与企业的管理决策，从源头上行使维护职工合法权益的目的。
10、名词解释：企业民主管理、厂务公开、工资集体协商、职工董事和职工监事
答: 企业民主管理，是指企业通过职工代表大会或者职工大会、厂务公开、工资集体协商和职工董事、职工监事以及与企业相适应的其他形式，组织职工参与企业管理和监督的活动。
厂务公开，是指采取职工代表大会或者其他形式，依照法定程序，向职工公开重大决策、生产经营管理重大事项项、直接涉及职工切身利益的事项和经营管理人员廉洁从业的情况，并接受职工监督的民主管理制度。
工资集体协商，是指职工方代表与企业方代表依法就企业内部工资分配制度、工资分配形式、工资收入水平以及调整幅度等事项进行平等协商，在协商一致基础上签订工资协议的行为。
职工董事、职工监事，是指公司制企业依照《中华人民共和国公司法》和公司章程规定，通过职工代表大会或者职工大会选举产生的，代表公司职工参与公司决策和监督、维护公司职工合法权益的董事会、监事会成员。
第四篇：党史简答题
1.大革命的失败，使中国共产党人获得了哪些深刻的经验教训?
大革命的失败，并没有停止中国革命前进的步伐。中国共产党人从革命失败的痛苦经历中，获得了极为深刻的经验教训：(1)在中国民主革命中，必须坚持无产阶级的领导权，必须建立包括工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命统一战线，对资产阶级实行又联合又斗争的策略。(2)无产阶级的领导权的中心问题是农民问题。只有发动广大农民，建立巩固的工农联盟，才能保证无产阶级的革命领导权。(3)中国革命的主要斗争形式是武装斗争，主要组织形式是军队，无产阶级要实现革命的领导权，必须建立和掌握革命的武装。(4)无产阶级政党必须加强思想上、政治上和组织上的建设，坚持马克思主义同中国革命实践相结合的原则。
2.遵义会议的历史功绩是什么?
遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，在极其危急的情况下挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。会议的一系列重大决策，是在中国共产党同共产国际中断联系的情况下，独立自主地作出的。遵义会议是党的历史上一个生死攸关的转折点，以毛泽东为核心的党中央的正确领导开始确立，标志着中国共产党在政治上走向成熟。
3抗日战争的胜利的历史意义是什么?
抗日战争的胜利，是中华民族近代以来反抗帝国主义侵略的第一次完全的胜利。它一洗中国百余年来的民族耻辱，抗日战争的胜利，是全民族团结抗战的胜利。在中国共产党倡导的抗日民族统一战线旗帜下，全国各族各阶层人民共赴国难，共同御侮，终于夺取了这场战争的胜利。抗日战争的胜利，推动了中国革命的历史进程。在八年抗战中，人民力量空前壮大，中国共产党已成为完全成熟和巩固的马克思主义政党，这就为争取新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国抗日战争的胜利，为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。 4中国新民主主义革命胜利的基本经验是什么
第一，中国共产党是领导中国革命取得胜利的核心力量。第二，马克思列宁主义、毛泽东思想是指导中国革命取得胜利的强大思想武器。第三，建设一支由共产党领导的同人民血肉相连的人民军队是中国革命取得胜利的根本保证。第四，建立和发展由共产党领导的最广泛的革命统一战线是中国革命取得胜利的坚实基础。第五，坚持独立自主，自力更生的原则，同时尽可能争取外援，是中国革命取得胜利的重要条件 5为什么说党的十一届三中全会是建国以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折?
党的十一届三中全会是建国以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折。其主要表现为：第一，全会重新确立了党的马克思主义思想路线、政治路线和组织路线，结束了1976年10月以来党和国家工作在徘徊中前进的局面，开始全面认真地纠正“文化大革命”及其以前的“左”倾错误;第二，全会作出了把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的伟大决策，开始形成“一个中心、两个基本点”的思想，因而成为开辟建设有中国特色的社会主义道路，开创社会主义现代化建设新局面的伟大起点，成为中国第二次革命的发端;第三，全会恢复和发扬了党的民主传统，正确地运用了批评和自我批评的武器，党和国家的政治生活从缺乏民主的沉闷的不正常状态，开始向民主活泼的正常状态转变。这也是20年来党内政治生活的一个显著转变
6真理标准问题大讨论的理论意义和现实意义是什么?
实践是检验真理的唯一标准的大讨论，具有深远的理论意义。它是继延安整风运动后的又一次思想解放运动，它通过马克思主义的基本理论的宣传、普及，使广大干部群众掌握了唯物主义认识论，彻底揭去了林彪、“四人帮”所制造的现代迷信的外衣，开始把人们从多年盛行的教条主义和个人崇拜的精神枷锁中解放出来，逐渐端正了马克思主义实事求是的思想路线。实践是检验真理的唯一标准的大讨论，还具有十分重要的现实意义。它告诉人们，实践这把标尺，已证明毛泽东晚年“左”倾理论是错误的，因而也是必须否定的。同时，实践检验的这把标尺，也直接剥去了“两个凡是”方针的唯心主义和形而上学的理论外衣，使人们对它的危害看得更加清晰了。这就为一切从实际出发，理论联系实际，实事求是思想路线的确定奠定了坚实的思想理论基础
7简述邓小平提出的“三个有利于”标准?
三个有利于标准指“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。三个有利于标准的第一条，是从发展生产力的高度，指出了社会主义的本质特征，这既是对科学社会主义理论的重大贡献，又是对马克思主义的生产力决定生产关系这一基本原理的重大贡献;三个有利于标准的第二条，是从社会主义国家的综合国力应该得到不断增强的高度，指出了社会主义的本质特征，这既是从马克思主义国家观的高度对科学社会主义理论的丰富与发展，又是对马克思主义国家理论的重大贡献;三个有利于标准的第三条，是从有利于提高人民生活水平的高度，指出了社会主义人民性的本质特征，因此，我们一切改革的出发点和落脚点，都是不断提高人民生活水平。 8如何理解“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义?
三个代表思想是依据马克思主义关于生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相互关系的基本原理，是依据马克思主义物质文明和精神文明协调发展，经济、政治、文化相互作用的原理，是依据马克思主义关于人民群众是推动历史前进的动力基本原理而形成的。因此说，三个代表思想是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的坚持、继承和发展。 “三个代表”重要思想是同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的科学体系。是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器，是实现中华民族伟大复兴的行动指南，是我们党必须长期坚持的指导思想。始终做到“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源 9科学发展观应包括哪些内容?其实质是什么?
以人为本全面协调可持续发展。科学发展观的内涵包括以人为本的价值取向，以经济、政文化诸方面的发展和社会全面进步为特征的“全面发展”，以“五个统筹”为基本内容的协调发展以及人与自然的和谐为基本要求的“可持续发展”。实质是实现经济更快更好的发展。 10落实科学发展观的根本要求是什么?
党的十六届三中全会提出的“五个统筹”，是落实科学发展观的根本要求，也是完善社会主义市场经济体制的根本要求。按照“五个统筹”推进改革开放，才能为贯彻落实科学发展观提供体制和机制保障，才能促进社会资源的优化配置，才能把各方面的积极性充分调动起来，为发展提供强大动力。 11社会主义和谐社会的建设目标是什么?
1.社会主义民主法制更加完善，依法治国基本方略得到全面落实，人民的权益得到切实尊重和保障;2.城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转，合理有序的收入分配格局基本形成，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活;3.社会就业比较充分，覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立;4.基本公共服务体系更加完备，政府管理和服务水平有较大提高;5.全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成;6.全社会创造活力显著增强，创新型国家基本建成;7.社会管理体系更加完善，社会秩序良好;8.资源利用效率显著提高，生态环境明显好转;9.实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。 12构建和谐社会最根本的是什么?简述其理由。
最根本的是坚持经济建设为中心，大力发展社会生产力。因为1.我国社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。2.社会主义初级阶段的根本任务是集中力量发展社会生产力。3.发展是硬道理，中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展。4.只有大力发展生产力才能极大促进社会生产的发展，才能满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步实现中华民族的伟大复兴。5.社会主义初级阶段要把发展社会主义社会生产力作为考虑一切问题的出发点。
第五篇：简答题
四、简答题
1.“属地管理”的含义是什么?
答：对属地内的管理对象按标准和要求进行组织、协调、领导和控制。属地主管即属地的直接管理者。包括员工对自己岗位涉及的生产作业区域的安全环保负责，对区域内设备设施、工作人员和施工作业活动的安全环保负责，做到“谁的领域谁负责、谁的区域谁负责、谁的属地谁负责”。
2.“安全生产三同时”的含义是什么?
答：生产经营单位新建、改建、扩建工程项目的安全设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。
3.事故管理中的“四不放过”的含义是什么?
答：事故原因未查清不放过;责任人未受到处理不放过;整改措施未落实不放过;有关人员未受到教育不放过。
4.“承包商五关”是指哪五关?
答：资质关、HSE业绩关、队伍素质关、施工监督关、现场管理关。 5.事故隐患整改中“五项落实”是指哪五个关键要素落实?
答：事故隐患整改实行防范措施、责任、人员、资金和时间五个关键要素落实。
6.“冬季八防”指哪八防?
答：防火、防爆、防井喷、防油气泄漏、防交通事故、防滑、防坍塌、防冻凝。
7.集团公司“六大禁令”含义是什么?
答：严禁特种作业无有效操作证人员上岗操作;严禁违反操作规程操作;严禁无票证从事危险作业;严禁脱岗、睡岗和酒后上岗;严禁违反规定运输民爆物品、放射源和危险化学品;严禁违章指挥、强令他人违章作业。
8.“生产受控”的含义是什么?
答：是指生产过程中，管理、运行到岗位操作等全过程受到控制。生产受控应做到生产全过程标准化、规范化，即持续改进。
9.“本质安全”的含义是什么?
答：指通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性，即使在误操作或发生故障的情况下也不会造成事故的功能。具体包括失误—安全(误操作不会导致事故发生或自动阻止误操作)、故障—安全功能(设备、工艺发生故障时还能暂时正常工作或自动转变安全状态)。
10.“非常规作业”的含义是什么?
答：临时性的、缺乏程序规定的作业活动，包括：动火作业、高处作业、管线打开、受限空间作业、临时用电、挖掘施工、大型设备吊装等。
11.“HSE需求性岗位培训”的含义是什么?
答：是根据岗位要求所应具备的HSE相关知识、技能而为在岗员工安排的培训活动。其目的是提高在岗员工的HSE知识和意识，强化在岗员工的HSE技能。
12.“风险评估”的含义是什么?
答：指在风险事件发生之前或之后(但还没有结束)，该事件给人们的生活、生命、财产等各个方面造成的影响和损失的可能性进行量化评估的工作。即，风险评估就是量化测评某一事件或事物带来的影响或损失的可能程度。
13.集团公司“54321” 工作思路的含义是什么?
答：即按照“五抓好、五突出”的整体思路，进行四次事故案例教育活动，确保三年安全环保隐患治理成效，开展两次HSE管理体系审核，落实《集团公司生产安全事故与环境事件责任人员行政处分规定》。
14.集团公司的“安全八大风险”是什么?
答：指集团公司在勘探开发、炼油化工、大型储库、油气管道、海上作业、油气销售、交通运输以及重大自然灾害等八个方面存在重大安全生产风险，
15.集团公司的“环保六大风险”是什么?
答：指集团公司在安全事故次生灾害、危化品泄漏、油气泄漏污染、放射源火工品散失、环境违法、三废排放等六项引发重大环保事故的因素。
16、怎样
使
触
电
者
迅
速
脱
离
电
源
?
答：(1)切断电源;(2)如切断电源有困难，可用干燥的木棍、竹竿或其他绝缘物体将电源挑开，或用带绝缘物体的钢丝钳剪断电线，使触电人脱离电源;(3)如果有人在较高处触电，应迅速拉开电源开关或用电话通知当地电业部门停电，同时采取保护措施，防止切断电源后触电人从高处坠落。
17、起重设备"十不吊"的内容是什么?
答：(1)斜吊不吊;(2)超载不吊;(3)散装物装的太满或捆扎不牢不吊;(4)指挥信号不明不吊;(5)吊物边缘锋利无防护措施不吊;(6)吊物上站人不吊;(7)埋在地下的构件不吊;(8)安全装置失灵不吊;(9)光线阴暗看不清吊物不吊;(10)六级以上强风不吊。
18、在火源管理方面的“四不动火”制度是什么?
答：1)预防措施不落实不动火;2)没有经过批准的动火证不动火3)现场没有消防安全监护人员不动火;4)大风天不在户外动火。
19、如何正确使用安全带? 答：(1)安全带应高挂低用，注意防止摆动、碰撞;
(2)安全带上的各个部件不要任意拆掉，更换时注意加绳套;
(3)不要将挂绳打结使用，挂钩应挂在绳的环上，不要直接挂在绳子上;
(4)使用前应避开尖刺物质，不要接触明火及酸碱等腐蚀性物质。 20、HSE培训管理原则是什么? 答：(1)员工必须接受与岗位相关的HSE培训。 (2)员工应定期进行HSE再培训。
(3)一切培训活动以满足岗位培训需求为核心。
(4)培训方式以在岗培训、辅导为主，脱产培训、讲授为辅。 (5)HSE培训内容以HSE管理规范、程序、操作规程为主。 (6)培训其下属是各级管理人员的职责之一。 (7)主管领导对其下属岗位胜任能力负责。
21、什么是工作前安全分析(JSA)?
答：是事先或定期对某项工作任务进行风险评价，并根据评价结果制定和实施相应的控制措施，达到最大限度消除或控制风险的方法。
22、JSA程序的实施步骤?
答：第一步: 把工作分解成具体工作任务或步骤
第二步: 观察工作的流程, 识别每一步骤相关的危害 第三步: 评估风险
第四步: 确定预防风险的控制措施
23、作业许可管理范围主要包括哪几个方面? 答：(1)非计划性维修工作
(2)承包商完成的非常规作业
(3)偏离安全标准、规则、程序要求的工作 (4)交叉作业
(5)缺乏安全程序的工作
(6)屏蔽报警、中断连锁和安全应急设备
24、出现哪两种情况时，动火作业等级上调一级? 答：(1)遇节日、假日(不包括双休日)、特殊敏感时期或夜间等特殊情况时;
(2)五级风以上(含五级风)天 气，禁止露天动火作业时。 25：溶解乙炔气瓶为什么外面涂白颜色? 答：(1)由于白色的色度远远小于其他颜色，可以较好地反射阳光，避免瓶体高温，以增加气瓶的安全。
(2)乙炔气体极不稳定，温度稍高或少有振动和撞击，便会发生聚合/分解反应。由于这两种反应都是放热的，化学反应产生的高温可以使漆皮变黑，便于操作人员及早觉察，并做妥善处理，避免事故发生。 (3)区别于其他气瓶。
26、受限空间作业监护人的主要职责有哪些? 答：(1)在入口处监护，防止未经授权人员进入;
(2)清楚可能存在的危害和对作业人员的影响;
(3)负责监视作业条件变化情况及受限空间内外活动过程;
(4)掌握作业人员情况并与其保持沟通，负责作业人员进入和出来时的清点并登记名字;
(5)清楚应急联络电话、出口、报警器和外部应急装备的位置;
(6)紧急情况下发出救援信息、启动撤离行动，并在受限空间外实施救援。
27、开展启动前安全检查(PSSR)的作用 答：(1)设备设施在投用前及时消除各类隐患; (2)降低发生事故和伤害的可能性; (3)增强各类工艺设备和施工项目本质安全; (4)提升现场安全管理技能; (5)体现管理层对HSE的承诺。
28、浙江油田公司健康、安全与环境方针
答：以人为本，尊重生命，安全第一，预防为主，清洁生产，持续改进。
29、浙江油田公司健康、安全与环境战略总目标 答：追求零伤害、零污染、零事故，在健康、安全与环境管理方面达到国内同行业先进水平。
30、直线责任的含义
答：上级领导直接而全面地对分管部门、下属单位(或个人)进行组织、协调、领导、指挥和控制的一种方式。直线责任者肩负着对履行职责的全体人员、全部过程全面负责，其核心是落实“谁管工作，谁管安全”。
31、HSE九项原则的含义
答：
一、任何决策必须优先考虑健康安全环境;
二、安全是聘用的必要条件;
三、企业必须对员工进行健康安全环境培训;
四、各级管理者对业务范围内的健康安全环境工作负责;
五、各级管理者必须亲自参加健康安全环境审核;
六、员工必须参与岗位危害识别及风险控制;
七、事故隐患必须及时整改;
八、所有事故事件必须及时报告、分析和处理;
九、承包商管理执行统一的健康安全环境标准;