第一篇：电子科技展览范文
科技展览
当我还是一个三年级的小学生时，爸爸曾带我去深圳的博物馆门前参观科技展。
爸爸开着车一路穿过了许多条街道，终于，博物馆到了。门前的两辆大巴车吸引了我们的视线，大巴车上写着，“科技巡游大巴车”，我们一见这名字，就知道准有许多好玩的科技作品。果然不出所料，大巴车前面的空地上，摆放着许多宣传牌，还有一个游戏区，一个动手操作区，以及环保科技展区。
随着爸爸一声令下：“走吧!”我就像撒欢的小鸭子一样立刻奔向了自己想去的地方。当然，最吸引我的还是动手操作区的科技作品。我和许多小朋友都跑到了操作区。唉，可惜我们晚来一步呢!拼装的“太阳能小车”和“水能动力机”早已被其他人霸占，我们只好在一旁等着。忽然，我看见那边有一位笑哥哥马上就要拼好了，便拉着爸爸扎进人堆，挤到了拼装桌前。哈哈，他正好拼完了。我顺利地抢到了“水能动力机”。
我和爸爸照着说明书，马上就开始拼装。首先，我们把大的部件按照说明书的指示都拼起来，然后，在往上面接小水管，由于紧张，我手忙脚乱的，好几次都弄错了，但在我和爸爸的共同努力下，“水能动力机”就拼好了，我用针管往里面打水、加压，只见水流带动着小转轮飞快的旋转起来，真好玩。工作人员给我和爸爸一人一枚“英雄徽章”，我把它带在胸前，别提多神气了。科技作品真好玩!
第二篇：观“科技展览”有感
科技，改变未来，同时，也在改变着我们自己。随着时间的推移，科技如雨后春笋般，正迅猛发展。环顾生活，科技无处不在。如果我问你：“科技重要吗?”你的回答一定是：“当然。”
著名作家高尔基曾经说过：“科学是一种强大的智慧力量，这致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。”幸运的是，我们班由班主任老师的带领下观看了一场“视觉盛宴”——科技展览。
一进门，映入眼帘的是“焚天塔”，解说员一边介绍一这演示，我懵懵懂懂的，直到她说我也可以试一试。我立马动起手来，仿佛越来越上手。这里有三个柱子，分别为①②③号，有大约8个空心圆柱，大小不一。我先拿了一个最小的放进①号柱，第二大的放②号柱，把最小的又放②号柱，第三大的放①号柱，最小的放回原柱，第二大的又放①号柱，最小的也放进①号柱„„这个焚天塔的奥秘被我破解后，我又被旁边的人堆吸引了过去。
这里有三个手掌的图案，一个电压器。听解说员讲道：“手上的汗越多，压力越大。”在这燥热的环境下，我的手早已湿漉漉的。于是不由自主地把手放了下去，电压一下到了80多，解说员说我是第二个突破80的，我笑着附和道：“本人脂肪太多，所以出汗太多嘛，哈哈!”这时，有一个疑惑的声音问道：“那三只手放上面会不会更高啊!”这么一问，我也疑惑不解。解说员笑笑说：“你可以试试!”为了证明这一原理，又有一只手放在我手旁边，三只手已全部到齐，但电压一动不动。啧，这是怎么回事呢?哦，原来啊，这是流动的电压，手里有汗使电压升高，但与手掌的多少是无关的。
其次参观的是“无皮鼓”，这是一种由手掌击打，但没有鼓皮的一种科技。我朝它拍了两下，虽然拍的是空气，但仍有一阵阵的鼓声传出。这个科技的原理又是什么呢?解说员绘声绘色地说：“无皮鼓呢，利用红外感应器的原理，用电子电路模拟鼓声，利用红外发射与接收进行控制。”这么一说，我顿时开朗，发现在每个“无皮鼓”中都装有一组激光发射器和光敏接受器组成的光电控制器，当用手或脚作敲鼓状遮挡住光束时，就接收不到信号，光电开关就会驱动相应的录有鼓声的语言集成电路，发出鼓声，这就是“无皮鼓”发声的原理。
随后，我被悠扬的琴声吸引，看了看简介——“激光琴”。它的原理是依光束前进方向依次有激光器输出总光束，经分光元件分出作为琴弦的分光束，光电接收器将光信号转换成电讯号输至与琴键相连的电子控制器。利用激光技术及光学控制原理制作的激光琴，使得演奏者无需用手接触一向就可演奏。听着曼妙的旋律，我不禁有感而发：“科技的力量太强大了!”
对于现在而言，“科学”是现代社会必不可少的一环。它无处不在，小至在我们的身边，大至在充满神秘的宇宙中。在这样一个到处是科学的环境，怎能不被其吸引住呢?它隐藏着的奥秘吸引着你;不可思议的结果吸引着你;千奇百怪的谜题吸引着你„„总之，它的诱惑力是你难以抗拒的。科技，帮我们创造优越的环境;科技，帮我们提高生活的质量;科技，帮我们带来无穷的乐趣„„让我们放眼未来，感受科技的魅力吧。
第三篇：观科技展览有感
———C1809 肖佳佳
在二十一世纪的今天，一个个曾经被人们认为是天方夜谭的“飞上天空”、“登上月球”、“深入海洋”;还有那些通话可以看到对方的智能手机，逼真刺激的3D甩视、电影更是见怪不怪了。但是在科技如此发达的时代，却有很多贫困落后的地区，没有亨受到这些科技成果，还有很多小孩连学都上不了，我不禁感到惊奇!
今天,学校老师组织我们班参观“科技展览馆”，给了我们一个认识，体验各种科技技术的机会。
来到展览厅，我被眼前的一切给迷住了：听话的小球、人力发电、双曲线槽、 伯努利定律……。嘿，居然还有用电小知识问答，各种益智小游戏，让我来一展身手，“哈哈”那我就不客气了!
我正玩得不亦乐乎时，突然看见一根铁棒从弯曲的小缝隙中通过，我不禁感到很惊奇：直的铁棒为什么可以通过弯曲的缝隙呢?看了解释，我才恍然大悟：铁棒与固定轴成一角度，当铁棒绕该轴旋转时，其轨迹在同一双曲面，双曲面中心轴的平面与双曲面的交线为双曲线，立板上的双曲狭缝正是直杆转动时在空中画出的双曲面，被立板截取的双曲线，所以铁棒旋转时正好穿过，两条弯曲的狭缝。
还有一个测试反应速度的，一位同学好奇的把手伸进仪器——“鲨鱼”嘴里，目不转晴的盯着提示灯。当绿灯亮起时，一旁同学大喊：“拿出来，快、快呀!”那位同学明显被吓着了，赶忙缩手，“啪”手却被鲨鱼咬住了。同学一脸郁闷，“哈哈哈…”周围的同学们大笑起来……
欢乐的时光总是匆匆而过，短暂而又充实的参观，在我们的欢声笑语中结束了，看着这些无数科技人员奇思妙想的成果，我暗暗下定决心，要努力学习，将来为祖国的科技发展添砖加瓦，让贫困地区也能用上这些科技成果，让所有儿童有学上…
少年强则国强，我们任重而道远…
第四篇：科技展览观后感
魅力科技
——科技展览观后感
犍师附小四年级六班
杜骁翰
窗外，小月榕树上的鸟儿们叽叽喳喳的开始了清晨欢快的奏鸣曲，清脆，嘹亮，似乎也感知到了我们今天有喜事一样。对，今天，我们要去新城小学的流动科技馆看科技展览，感受科技魅力。不一会儿，我们有序的上了公交车，虽然路上的风景很美，但我也顾不上看了，心中一直念叨着会有哪些高科技产品能让我耳目一新。不久，就来到了目的地——新城小学。
我们如惊群的麻雀，呼啦一下拥出车门，兴高采烈来到科技馆。哇，这里的高科技真多呀：“雅各布天梯”、“激光竖琴”、“3D电视”......我兴奋地在馆内跑来跑去，眼花缭乱，不知看哪个才好，最终将身体定格在了“未来生活”，但面对崭新而繁复的仪器时，却是丈二和尚——摸不着头脑，不知该如何操作，它具有什么功能?看着我迷茫的样子，科技馆的工作人员耐心地给我解说了一遍，怀着忐忑而好奇的心情，伸手按向了“未来医疗”，只见眼前荧光一闪，呈现出这样的情景：一位老人生病了，旁边的家用智能机器人马上报告给了医院，并进行视频通话及诊断后，立马远距离扫描出病症，并给出最好的建议...... 一个个科技作品，真是让我们大饱眼福，虽然临时展馆很简陋，但是通过参观、了解和学习其中的知识，让我受益匪浅，并对那些睿智的追梦者们肃然起敬。 我想：我虽只是一名小学生，但从现在起一定要好好学习，长大成为栋梁之才，让科技更好地为人类的生活，学习，生产服务，做到“秀才不出门，能知天下事，能做天下事”，推动祖国的繁荣发展，让今天的梦幻全都变为明天的现实。
第五篇：科技展览观后感
暑假某一天，我和妈妈来到万达广场看科技展览。
我们来到展厅，看见了一个中小学生画的一个变形金刚被发表在大纸盒上，形态端庄，十分奇妙。再来到另一个模形前，看见了一个很大的神舟七号模型，底部有四只发射器，上面还刻着“中国航天”这四个潇洒的大字和一面鲜艳的小五星红旗，给我留下了深刻的印象，我觉得我们祖国拥有这样先进设备真是太光荣了。
又来到另一个模型前，居然看到了伟大的载人飞船，它总体是由推进舱、返回舱、轨道舱这三舱结构组成，重量约8吨左右，用长征二号F型运载火箭进行发射。全长8.86米，最大处直径2.8米，如果不是模型，那样子一定更雄伟了。
此外，还有许多伟大的科技展览，神舟六号等等„
参加了这次活动，我学到了很多知识，了解了中国航天的奇特技术。我暗暗下定决心一定要勤奋学习，一步一个脚印，打造良好的基础，争取长大成为一名科学家，为祖国争光，为中国的航天技术贡献出自己的一份力量!
六年级:杨一锴