第一篇:电子科技展览范文
科技展览
当我还是一个三年级的小学生时,爸爸曾带我去深圳的博物馆门前参观科技展。
爸爸开着车一路穿过了许多条街道,终于,博物馆到了。门前的两辆大巴车吸引了我们的视线,大巴车上写着,“科技巡游大巴车”,我们一见这名字,就知道准有许多好玩的科技作品。果然不出所料,大巴车前面的空地上,摆放着许多宣传牌,还有一个游戏区,一个动手操作区,以及环保科技展区。
随着爸爸一声令下:“走吧!”我就像撒欢的小鸭子一样立刻奔向了自己想去的地方。当然,最吸引我的还是动手操作区的科技作品。我和许多小朋友都跑到了操作区。唉,可惜我们晚来一步呢!拼装的“太阳能小车”和“水能动力机”早已被其他人霸占,我们只好在一旁等着。忽然,我看见那边有一位笑哥哥马上就要拼好了,便拉着爸爸扎进人堆,挤到了拼装桌前。哈哈,他正好拼完了。我顺利地抢到了“水能动力机”。
我和爸爸照着说明书,马上就开始拼装。首先,我们把大的部件按照说明书的指示都拼起来,然后,在往上面接小水管,由于紧张,我手忙脚乱的,好几次都弄错了,但在我和爸爸的共同努力下,“水能动力机”就拼好了,我用针管往里面打水、加压,只见水流带动着小转轮飞快的旋转起来,真好玩。工作人员给我和爸爸一人一枚“英雄徽章”,我把它带在胸前,别提多神气了。科技作品真好玩!
第二篇:观“科技展览”有感
科技,改变未来,同时,也在改变着我们自己。随着时间的推移,科技如雨后春笋般,正迅猛发展。环顾生活,科技无处不在。如果我问你:“科技重要吗?”你的回答一定是:“当然。”
著名作家高尔基曾经说过:“科学是一种强大的智慧力量,这致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。”幸运的是,我们班由班主任老师的带领下观看了一场“视觉盛宴”——科技展览。
一进门,映入眼帘的是“焚天塔”,解说员一边介绍一这演示,我懵懵懂懂的,直到她说我也可以试一试。我立马动起手来,仿佛越来越上手。这里有三个柱子,分别为①②③号,有大约8个空心圆柱,大小不一。我先拿了一个最小的放进①号柱,第二大的放②号柱,把最小的又放②号柱,第三大的放①号柱,最小的放回原柱,第二大的又放①号柱,最小的也放进①号柱„„这个焚天塔的奥秘被我破解后,我又被旁边的人堆吸引了过去。
这里有三个手掌的图案,一个电压器。听解说员讲道:“手上的汗越多,压力越大。”在这燥热的环境下,我的手早已湿漉漉的。于是不由自主地把手放了下去,电压一下到了80多,解说员说我是第二个突破80的,我笑着附和道:“本人脂肪太多,所以出汗太多嘛,哈哈!”这时,有一个疑惑的声音问道:“那三只手放上面会不会更高啊!”这么一问,我也疑惑不解。解说员笑笑说:“你可以试试!”为了证明这一原理,又有一只手放在我手旁边,三只手已全部到齐,但电压一动不动。啧,这是怎么回事呢?哦,原来啊,这是流动的电压,手里有汗使电压升高,但与手掌的多少是无关的。
其次参观的是“无皮鼓”,这是一种由手掌击打,但没有鼓皮的一种科技。我朝它拍了两下,虽然拍的是空气,但仍有一阵阵的鼓声传出。这个科技的原理又是什么呢?解说员绘声绘色地说:“无皮鼓呢,利用红外感应器的原理,用电子电路模拟鼓声,利用红外发射与接收进行控制。”这么一说,我顿时开朗,发现在每个“无皮鼓”中都装有一组激光发射器和光敏接受器组成的光电控制器,当用手或脚作敲鼓状遮挡住光束时,就接收不到信号,光电开关就会驱动相应的录有鼓声的语言集成电路,发出鼓声,这就是“无皮鼓”发声的原理。
随后,我被悠扬的琴声吸引,看了看简介——“激光琴”。它的原理是依光束前进方向依次有激光器输出总光束,经分光元件分出作为琴弦的分光束,光电接收器将光信号转换成电讯号输至与琴键相连的电子控制器。利用激光技术及光学控制原理制作的激光琴,使得演奏者无需用手接触一向就可演奏。听着曼妙的旋律,我不禁有感而发:“科技的力量太强大了!”
对于现在而言,“科学”是现代社会必不可少的一环。它无处不在,小至在我们的身边,大至在充满神秘的宇宙中。在这样一个到处是科学的环境,怎能不被其吸引住呢?它隐藏着的奥秘吸引着你;不可思议的结果吸引着你;千奇百怪的谜题吸引着你„„总之,它的诱惑力是你难以抗拒的。科技,帮我们创造优越的环境;科技,帮我们提高生活的质量;科技,帮我们带来无穷的乐趣„„让我们放眼未来,感受科技的魅力吧。
第三篇:观科技展览有感
———C1809 肖佳佳
在二十一世纪的今天,一个个曾经被人们认为是天方夜谭的“飞上天空”、“登上月球”、“深入海洋”;还有那些通话可以看到对方的智能手机,逼真刺激的3D甩视、电影更是见怪不怪了。但是在科技如此发达的时代,却有很多贫困落后的地区,没有亨受到这些科技成果,还有很多小孩连学都上不了,我不禁感到惊奇!
今天,学校老师组织我们班参观“科技展览馆”,给了我们一个认识,体验各种科技技术的机会。
来到展览厅,我被眼前的一切给迷住了:听话的小球、人力发电、双曲线槽、 伯努利定律……。嘿,居然还有用电小知识问答,各种益智小游戏,让我来一展身手,“哈哈”那我就不客气了!
我正玩得不亦乐乎时,突然看见一根铁棒从弯曲的小缝隙中通过,我不禁感到很惊奇:直的铁棒为什么可以通过弯曲的缝隙呢?看了解释,我才恍然大悟:铁棒与固定轴成一角度,当铁棒绕该轴旋转时,其轨迹在同一双曲面,双曲面中心轴的平面与双曲面的交线为双曲线,立板上的双曲狭缝正是直杆转动时在空中画出的双曲面,被立板截取的双曲线,所以铁棒旋转时正好穿过,两条弯曲的狭缝。
还有一个测试反应速度的,一位同学好奇的把手伸进仪器——“鲨鱼”嘴里,目不转晴的盯着提示灯。当绿灯亮起时,一旁同学大喊:“拿出来,快、快呀!”那位同学明显被吓着了,赶忙缩手,“啪”手却被鲨鱼咬住了。同学一脸郁闷,“哈哈哈…”周围的同学们大笑起来……
欢乐的时光总是匆匆而过,短暂而又充实的参观,在我们的欢声笑语中结束了,看着这些无数科技人员奇思妙想的成果,我暗暗下定决心,要努力学习,将来为祖国的科技发展添砖加瓦,让贫困地区也能用上这些科技成果,让所有儿童有学上…
少年强则国强,我们任重而道远…
第四篇:科技展览观后感
魅力科技
——科技展览观后感
犍师附小四年级六班
杜骁翰
窗外,小月榕树上的鸟儿们叽叽喳喳的开始了清晨欢快的奏鸣曲,清脆,嘹亮,似乎也感知到了我们今天有喜事一样。对,今天,我们要去新城小学的流动科技馆看科技展览,感受科技魅力。不一会儿,我们有序的上了公交车,虽然路上的风景很美,但我也顾不上看了,心中一直念叨着会有哪些高科技产品能让我耳目一新。不久,就来到了目的地——新城小学。
我们如惊群的麻雀,呼啦一下拥出车门,兴高采烈来到科技馆。哇,这里的高科技真多呀:“雅各布天梯”、“激光竖琴”、“3D电视”......我兴奋地在馆内跑来跑去,眼花缭乱,不知看哪个才好,最终将身体定格在了“未来生活”,但面对崭新而繁复的仪器时,却是丈二和尚——摸不着头脑,不知该如何操作,它具有什么功能?看着我迷茫的样子,科技馆的工作人员耐心地给我解说了一遍,怀着忐忑而好奇的心情,伸手按向了“未来医疗”,只见眼前荧光一闪,呈现出这样的情景:一位老人生病了,旁边的家用智能机器人马上报告给了医院,并进行视频通话及诊断后,立马远距离扫描出病症,并给出最好的建议...... 一个个科技作品,真是让我们大饱眼福,虽然临时展馆很简陋,但是通过参观、了解和学习其中的知识,让我受益匪浅,并对那些睿智的追梦者们肃然起敬。 我想:我虽只是一名小学生,但从现在起一定要好好学习,长大成为栋梁之才,让科技更好地为人类的生活,学习,生产服务,做到“秀才不出门,能知天下事,能做天下事”,推动祖国的繁荣发展,让今天的梦幻全都变为明天的现实。
第五篇:科技展览观后感
暑假某一天,我和妈妈来到万达广场看科技展览。
我们来到展厅,看见了一个中小学生画的一个变形金刚被发表在大纸盒上,形态端庄,十分奇妙。再来到另一个模形前,看见了一个很大的神舟七号模型,底部有四只发射器,上面还刻着“中国航天”这四个潇洒的大字和一面鲜艳的小五星红旗,给我留下了深刻的印象,我觉得我们祖国拥有这样先进设备真是太光荣了。
又来到另一个模型前,居然看到了伟大的载人飞船,它总体是由推进舱、返回舱、轨道舱这三舱结构组成,重量约8吨左右,用长征二号F型运载火箭进行发射。全长8.86米,最大处直径2.8米,如果不是模型,那样子一定更雄伟了。
此外,还有许多伟大的科技展览,神舟六号等等„
参加了这次活动,我学到了很多知识,了解了中国航天的奇特技术。我暗暗下定决心一定要勤奋学习,一步一个脚印,打造良好的基础,争取长大成为一名科学家,为祖国争光,为中国的航天技术贡献出自己的一份力量!
六年级:杨一锴